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    尊敬的老師高中作文1000字(精選26篇)

    發布時間:2023-03-13 17:21:15閱讀量:329

    尊敬的老師高中作文1000字 第一篇

    在這個學校里,我敬佩的就是現在教我的語文老師。

    我的這個語文老師學問非常高,工作認真,寫作文也很好。如果他決定了做一件事情,用十頭牛都拉不回來,從不會放棄,不管有多大的難題他都會去把這個事情解決掉。有時候我會想我的語文老師為什么這么有學問,可我為什么就上不去呢?后來語文老師說告訴我,要像錢學森說的一樣:不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果。那時候我就想這句話說的不對,因為我每次努力都上不去,后來我才知道我錯了,這句話是對的。老師對我們說:“要想成就事業,就要好好學習,以后去完成我們想做的事情。”

    接下來我就說說語文老師的工作方面:“語文老師工作非常認真,別的老師幫他們的學生改作文可能是隨便看兩眼就算了,學習好的改個A,學習不好的就改個E。可是我們班的老師不一樣,幫我們班的學生修改作文的時候,最少也要改個兩三天,有時花費一個星期。因為他寫作很好,語文老師也想給我們的分數提高一些吧!一課課文也要上一兩三節課,就是說語文老師想給我們講細一些!

    我們班的語文老師很辛苦,同學們下課去玩的時候,別的老師都回家了,語文老師還在辦工室里認真幫我們改作業,同學們都睡著了,老師才回去。第二天還要早早地來學校。語文老師很負責任,每當同學之間有矛盾,他都去阻止,說得頭頭是道,讓你不得不佩服。

    老師,您就是一支蠟燭,點亮了我們,燃燒了自己。您的寬厚與仁慈,讓我們深深感受到了一個老師對每個學生的愛。我愛您,您辛苦了,我永遠不會忘記您對我們的教誨!

    尊敬的老師高中作文1000字 第二篇

    我有一位數學老師,她是一位女老師,而且,老師姓“鄒”名叫鄒華,我們稱呼她為“鄒老師”。我對她是很感激的,因為,她把我的數學成績從86分提高到了106分。

    老師的身子瘦高瘦高的,經常帶著一副眼鏡,而且上課的時候很認真,只要有一個人在課堂上竊竊私語,她就提高嗓門,對我們大吼大叫地,就連整個樓道都被老師的回聲占滿了,教室里瞬間安靜了許多,做小動作的同學也馬上聚精會神。

    雖然老師對我們很嚴厲,但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認真復習,考試時東看看西瞅瞅,差點兒就被監考老師發現我考試作弊,考試之后,成績很不理想,錯題很多,老師走過來親切地對我說:“賀欣宇,你那道題不會,讓我給你講講吧。”我膽怯地說:“這道、這道題都不會。”我以為老師會不耐煩,可她仍然耐心的對我說:“這道題應該這么做……”老師講得即仔細又認真,我也很耐心地聽著,難題一一被攻克了。以后上課,每節課我都認真的聽講,所以我的成績才提高了20分。

    我真喜歡數學老師,我以后一定要努力地學好數學,用最好的成績報答她,不辜負老師對我的期望。祝老師越活越年輕,越活越漂亮,課越講越好!

    尊敬的老師高中作文1000字 第三篇

    總有人說:“一日為師,終身為父”這讓我很不理解,老師就是老師,父親就是父親,這區別還是很大的呀!直到上初中……

    還記得開學的第一節課,第一節是語文課。

    我上課有一個習慣,就是有事沒事總喜歡盯著老師看,就這樣看了差不多半節課,肖老師說請三位同學來輪流朗讀課文,身為比較內向的我,把頭轉向了另一邊,生怕老師看到我,把我給叫起來。

    當肖老師連續點起兩位同學后,我內心放松了許多,因為我認為三分之一的概率應該不會是我了。

    也不知道出于什么,最后肖老師喊的名字既然是我的名字……

    頓時,窗外的陽光收起來了,被云遮住了,大樹用它的樹葉將臉藏起來了,小鳥也飛走了,花兒將自己的笑臉收拾在草叢中了,仿佛世界末日將要來臨。

    隨著前面兩位同學的朗讀,慢慢的就要輪到我了,我不由自主地緊張起來手心直冒冷汗,雙腿發抖,手中的書也差點掉了下來。

    終于!還是輪到我朗讀了,由于緊張所以導致我朗讀時錯誤百出,心中也已經做好了被老師批評的準備……

    朗讀完畢。我低著頭,像被雨水沖洗的小雞一樣站立在座位邊準備接受暴風雨的侵襲……

    “嗯!這三位同學朗讀的很棒!下一次老師相信你們會讀的更加順暢,更有情感的,都坐下吧!”肖老師說完就用一種溫柔而又直擊內心的眼光看了我一眼。

    肖老師的眼神和說話的語氣,像極了父親在我做錯事時對我給與的鼓勵與期待一樣。一字一字如春雨一般落在我的心田,使我感到無比的溫暖。

    窗外的陽光又照進來了,照在我紅紅的臉上,大樹也展開了葉子,露出了贊美的目光,小鳥兒飛在樹枝上唱著歡快的歌曲,花兒又重新將那微笑的臉龐展開,一切又變得那么的美好……

    在肖老師身上,仿佛看到了老師對我如父親般的關愛。

    我慢慢露出了笑臉,在我看來,我好像已經明白了人們常說的那句話:“一日為師終身為父”的道理。

    “一日為師,終身為父。”嗯!多么美好的一句話啊!

    尊敬的老師高中作文1000字 第四篇

    夕陽在天邊慢慢暈開,又倏的團成一個小球,射到山邊去了。

    “一切景語皆情語”,大概就是如此。手中的棗不安分的搖啊搖,好似就要搖到甜美的外婆橋。青綠的棗皮與暗紅的斑點被夕陽鍍了一層圣光,醇香繞鼻。光的屏幕上播映著它的故事。

    我和欣欣正在辦公室等化學老師,注意力被不落塵埃的桌子和那一籃嬌俏的花朵吸引。像是有預料般,我猛然抬起頭,便撞入一個大大的笑容。齊眉劉海整齊地垂在額前,健康的小麥色肌膚煥發著活力,眼睛彎成月牙兒,笑意快要從眼底溢出,露出八顆潔白牙齒。陳老師無措的站在那里,像初生的小鹿到了陌生的世界滿是疑惑。“啊,啊老師好!”我和欣欣趕忙退到一邊,遞上默寫。陳老師單手接過,放在桌上,另一只手利落地解下擴音器,準確無誤的放入盒子。隨即,拿起默寫,一張張翻看,微笑逐漸轉為驚訝,伴隨著滿意的點頭。“不錯,你們組長很負責。只是,下一次記得標清組號哦!”“嗯”,我和欣欣撥浪鼓般的點著頭。“別急,給你們幾顆棗,記得洗干凈再吃哦!”幾個散發著誘人氣息的棗在陳老師手中旋轉、跳躍,完美落入我的手心。此刻我的內心不斷叫囂著:“老師,我的老師!怎么這么好!”溫婉的語調,孩子氣的面孔,親和的性格。糟糕,好感度直線飛升。出了辦公室,欣欣立刻搖晃著我的手臂,無限感慨:“啊,啊,這個老師真的太好了,我要愛上化學了!”

    鈴聲打斷放映,棗兒依舊綻放著明晃晃的笑容。陳老師身著天藍色襯衫,黑色及膝裙,匆匆走入教室,抱著與自己身高不符的盒子。“這節課,我們來學習空氣,內容比較多,可能會拖堂”,她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼鏡,突然不好意思起來,“昨天,我兒子剛去一年級,放學回來,跟我說‘媽媽,我發現老師都有一個壞毛病,就是都拖堂。’我特別遺憾地說:‘啊?媽媽也有這個‘壞毛病’呢!哈哈。’”稚嫩的童真與戲謔的玩笑結合在一起,絲毫不違和。“好,開始上課。”她快速切換表情,滔滔不絕起來,嚴肅學者的樣子。

    老師,我的老師,溫情若此,可愛若此!

    尊敬的老師高中作文1000字 第五篇

    “老師”是一個多么親切、光榮的名字啊!每當我聽到同學們稱呼“老師”的時候,便不禁想起我一年級的班主任馬老師。

    馬老師中等身材,穿著一身整潔、樸素的衣服,剪著短發,一雙明亮的眼睛使人感到既嚴肅又親切。

    記得那是開學的一天,我來報名,走到一年級的教室里,只見教室里坐著一位三十來歲的女老師,她正寫著什么。我沒有打招呼,因為我不知叫她什么好。過了一會兒,那位老師轉過來,看到我,便親切地問:“小朋友,你是不是來報名的?我姓馬,是一年級的班主任,你就到我這兒報名好了。”我于是高興地報了名。

    有一次,放了晚學,外面下若滂沱大雨,窗戶被豆大的雨點打得“噼噼啪啪”的響,同學們都有傘,他們打著傘回去了,只有我一個人站在教室門前的走廊里。此時,風更猛烈地怒吼著,鉛色的陰云又一次布滿了天空,仿佛要吞噬整個世界,又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空,接著是“轟隆隆”的打雷聲。我害怕了,身子也覺得冷起來了,我哭了。哭聲驚動了正打著雨傘準備回家的馬老師,她走了過來,溫和地問:“海平,你怎么了?為什么哭呀?”我回答說:“馬老師,天下著大雨,我不敢回家。”馬老師聽了說:“來,我送你回家。”于是,就一手撐著雨傘一手拉著我走出校門。路上,我凍得牙齒“咯咯”直響。馬老師見了,便脫下春秋衫,給我披上,我一看,呀,馬老師竟只剩下了一件襯衫,而且是短袖子的,我無論如何也不答應,后來,馬老師嚴肅地對我說:“快披上,我挺得住。”于是,我只好披上。馬老師把我送到家,她的臉凍得通紅,我留她住在我家,她婉言謝絕了。

    馬老師由于這次受了涼,第二天就生病了。我心里非常難過,我想,老師病了,應該去看看呀!可是帶點什么東西給馬老師呢?我知道送吃的東西她是不收的,想了半天,忽然我發現門前的月季花開了,而且散發著撲鼻的香味,摘幾朵送給馬老師,她一定會高興的,于是,我便帶著花向馬老師家走去。到了馬老師家,只見馬老師趴在床上寫著什么。我悄悄地走過去一看,原來馬老師在帶病備課。我由于心情太激動,不小心,腳踩到了正在熟睡的貓尾巴上,貓“喵”地叫了一聲。馬老師先是一驚,然后見是我來了,便笑著說:“海平,你身體好嗎?”我點了點頭,說:“馬老師,您為了我,卻……”我抽噎起來。馬老師用潔白的手帕替我擦干了眼淚說:“別難過,病總是會好的”。我臨走的時候,將花送到馬老師的面前說:“馬老師,這花剛開。送兩朵給您,您可要好好地休息啊!”

    說著將花放在自己的臉上親了一下,便將花插在五斗櫥上的花瓶里。她望望花,又望望我,甜甜地笑了,我也向著她笑了。

    后來,馬老師因工作的需要調走了,可我的心里一直想念著她。當我看到月季花開放時,我就叨念著她:“馬老師啊馬老師,我什么時候再能看到您呢?啊,我看到了一一每當同學叫起‘老師’這個名字的時候,我便想起了您;每我看到作業本上的紅杠杠時,我便想起了您,甚至連做夢也想著您。無論您走到哪里,我決不會把您忘記,而且時刻地想著您,愛著您。

    尊敬的老師高中作文1000字 第六篇

    我在牙城讀四年級的時候,我最喜歡,也最尊敬我們的數學老師—陳敏老師,不要看他的名字就以為他是女的,他可是男的呦!

    老師大概四五十歲,臉上長滿了歲月的皺紋,他把畢生的精力都獻給了我們,手十分粗糙,但他的手是一雙神圣的手,在黑板上寫字,為我們打開知識的大門,教會了我們數學知識,讓我們在數學王國探索奧秘。

    我的數學相對比較差,媽媽讓我到數學老師家補習。在那,雖然只有破舊的桌子,小小的黑板,讓我覺得十分溫暖,更不會敢到狹窄,老師睡覺的地方就在隔壁。我們有不會的題目,老師會不厭其煩地教我們,直到我們弄懂了為止。老師有時也會泡金銀花茶讓我們品嘗,我們個個都爭著喝。

    老師的家離學校很近,每到星期一老師都要去開會,走個幾步就到了,所以星期一簡直是我們的狂歡會,大吵大鬧,一邊吃東西一邊寫作業也沒人管。

    因為老師對我們太好了,使我學習都不自覺放松下來。有一次,數學考試,晚上,我也不知我考得好不好,很忐忑不安,老師說我只考了77分,但老師并沒罵我,而鼓勵我,讓我下次再努力。

    多好的一位老師啊!雖然我離開了牙城,我也不會忘了陳敏老師的。

    尊敬的老師高中作文1000字 第七篇

    老師,您還記得嗎?一年級時,我們一個個蹦蹦跳跳地來了,您在班門口迎接我們。那時候的我們,什么都不懂,是您手把手地教我們,讓我們學到了許多知識。

    轉眼間,我已經是四年級的學生了,卻更讓您操:不小心摔了一身泥,是您告訴我媽媽,讓她送衣服;在不舒服的時候,是您來讓我多喝水。可我還是辜負了您的期盼——在上課的時候編紙繩。當您問“有誰在課上編紙繩了”的時候,我有點兒害怕,怕您那嚴厲的目光,怕您那生氣的神態,怕……果然,等待我的是不可避免的.“暴風雨”。我知道,我把您給惹怒了,低著頭,不敢說話。

    第二天,您沒有再生氣,可我還是很害怕,怕您還再生氣,所以做什么事情都小心翼翼的。

    老師,您笑起來讓人感到溫暖,上課時總是帶著笑容,但我有時會溜號兒。現在,在您的指導下,我已經很少溜號兒了,謝謝您對我的教導。

    老師,我不知道您還生不生氣,但我想請求您的原諒,行嗎?

    尊敬的老師高中作文1000字 第八篇

    老師留著一頭長發,她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止,老師才讓我回家。我當時很不是滋味,心想:不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規范,真是浪費時間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。

    老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。

    從那以后,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什么作業都堅持把字寫工整,寫規范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規范了,還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊!

    老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們。我們班有46名同學,老師為使同學們全身心地投入到學習中,她利用休息時間走 訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢!

    每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時治療。

    一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了,并貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

    這就是我最尊敬的一位老師

    尊敬的老師高中作文1000字 第九篇

    我最尊敬的人是我們班的班主任——李老師。

    李老師在學習上對我們要求十分嚴格。李老師經常抽查我們背書。一大早,全班同學就端端正正坐在座位上,大聲朗讀著課文。突然,我感到有一股殺氣正在向我們逼近。果然,李老師來了!李老師先是用鷹那樣銳力的眼睛掃視了我們整個教室,然后走上講臺。我有一種不祥的預感,隨后,李老師說:“這節課,全班背書抽查!”接著,李老師第一個就抽到了我的同桌周江滔,我暗暗慶幸沒有抽到自已。突然,聽到李老師又說:“王舒琳,你也來背一背!”我連忙拿著書,上去接受老師的“拷問”。背完下來,我的手心全都是汗,幸虧我背出來了,不然的話……

    李老師雖然嚴厲,但也是我們的“知心朋友”哦!李老師知道我們在“六一”兒童節的“唱歌”環節沒盡興,所以,端午節假期又特意安排了同學們去KTV唱歌。同學們唱歌時,李老師給我們拍照、鼓掌,并給我們每人都發了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間,帶我們參加了各種各樣的活動:登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動的情景歷歷在目。

    李老師笑容滿面地走進教室,說:“對不起,耽誤了同學們幾分鐘,因為來了幾位上屆的學生,他們剛考完中考……上課!”看著神采飛揚的李老師,我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。

    這,就是我最尊敬的老師——李老師,一位嚴格、和藹、優秀的老師。

    尊敬的老師高中作文1000字 第十篇

    “蔡陳晨,干什么呢?”'沒…。.沒干什么。''這是我與我敬愛的老師---李老師的一段對話李老師是教我數學的老師,她圓圓的臉,臉上紅光滿面。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。他很嚴格,每次簡單的題做錯了,她總會把人叫到辦公室去訓一餐,再叫人做。我從來沒被叫進去過,僅僅有一次,我被叫了進去

    那是去年,縣里來我們學校抽考,抽到了我們班的數學。考試的時間只有45分鐘,而卷子卻像平常一樣多。結果,我由于慌張而考砸了。我當時的心情十分沮喪。就在這時,李老師把我叫進了她的辦公室,語重心長的開導我,這時,我發現李老師也有和藹可親的一面。

    李老師教導我們時總是孜孜不倦,講了一遍沒聽懂,又講一遍一直講到我們聽懂了才行。因為李老師這樣循循善誘,我們的數學成績也大大的提高了,這讓李老師感到很欣慰。

    我上課有點愛講話,所以李老師經常點我的名,雖然現在看不見李老師,但李老師與我的對話總是在我耳邊環繞:“蔡陳晨,干什么呢?”'沒……沒干什么。''

    尊敬的老師高中作文1000字 第十一篇

    新一代的人才由您教出,新一批的棟梁由您培養。在那神圣的七尺講臺,灑下了您汗水滴滴。

    您塑造了一個個高尚純潔的靈魂,您是靈魂的工程師。

    您常常奔波于校園之間為同學們的點點滴滴而操勞,頭上已有銀絲,這是忙于工作的見證啊!

    我的數學老師是張老師。剛開學的時候,我的數學成績不好。第一次單元測試只考了78分。回家后,媽媽一見分數,十分生氣,她在紙上寫了一段話,叫我第二天給張老師看。

    第二天,下課了。我捧起考卷,走向辦公室。

    我的腳上像扣上了鐵鏈,灌了鉛,比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。

    我走到門前,正要推開門,手又縮回來,進去會挨罵,不進去,如果被發現,我豈不更糟。

    我無力地走進辦公室,感到十分悶得慌,空氣似乎凝固了,我想象著老師批評我的樣子。

    也許是我多心,張老師只是讓我上課多發言,根本沒提考試的事。我哭了,但這不是怨憤,不是悲哀,而是激動,這晶瑩的珠子,是激動的淚花呀!頃刻間,又一個聲音響起,它是張老師親切的話語:揚起自信的風帆吧,你是最優秀的我不再害怕數學考試了,云月依依,師生相守,我將把這份愛藏在心底。

    尊敬的老師高中作文1000字 第十二篇

    光陰荏苒,轉眼間已是第三個飄雪的季節。一千多個日夜,悄無聲息地從指間溜走,不留一絲痕跡,僅有的也只是甜蜜的回憶和如開閘般抑制不住的激動。

    如果我問你:最好的老師是什么樣子的,或是最好的課堂是如何的,你又會如何作答。假如此刻我告訴你最好的老師是不以成績看待學生,最有意義的課是教會你如何做人。感恩或是很久遠仍能被你記起的一堂課!你是否會懷疑這僅僅是一種假設。噓!不吵好嗎?看看下面吧,那樣你就不會再懷疑,甚至變成驚羨……

    三年前的文理分科,出于對理科的恐懼,我義無反顧的選擇了文科。可文科生所具備的特長在我身上是找不到的。尤其是語文,一門厭倦的理所當然不及格的科目。我也只好默默的傾聽著別人精彩的朗讀,是對自身文采或是文學功底的炫耀,更重要的是對自身的一種肯定吧!

    應該說一下我的語文老師了,一位舉止優雅。資質大方的中年婦女,披一肩油亮的黑發,波浪起伏顯出了她的閱歷,悅耳柔和的嗓音中聽得出她的深沉與老成,不高不矮的身材恰似黃金比。張老師,一位多次被評為優秀教師的園丁,依舊在陽信一中這塊肥沃的土地上耕耘著。

    緣于以前的聽聞,所以對張老師教我們感到很欣喜,而我作為語文的棄兒卻也不敢有一絲馬虎。一切如常。也許再張老師眼里,我算不上是她的得意門生,再往糟處想,張老師也許不認識我,因為我成績的貧瘠吧!

    可我發現,張老師上課是不拿成績單的,甚至比我成績還要差的她都不曾放棄。為這,我便瘋狂的喜歡上了張老師的課,瘋狂的喜歡上了語文。

    至于最難忘的一課,便是那次的語文連排課,張老師領我們讀完了賈平凹先生的《我不是個好兒子》以及畢淑敏的《孝心無價》,領我們回憶關于生活中類似于賈平凹母親那樣一件件瑣碎的小事,以及她對孝的理解和為人母后的感受。張老師告訴我們父母的愛是不計較回報的,可作為子女,你要學會感恩,學會以優異的成績報答夜以繼日勞作的父母!張老師還讓我們敘述曾做過的對不起父母的事。那一節課,少了往日的歡笑,多了一些莊重和肅穆,更多的則是抽泣的聲音。張老師的眼里分明也噙著淚水,轉身朝向黑板。我知道,那一刻,張老師的淚水肯定落了下來。

    那一節課,我學會了許多。我明白了樹欲靜而風不止,子欲養而親不待的含義,明白了男兒不展風云志,空負天生八尺軀的鏗鏘,也明白了椿萱并茂時為人子女的義務,更重要的是,我明白了在孝的天平上,我們是等價的!

    張老師,感謝您那堂別有意義的語文課,相信那定是我這一生中傾聽過的最美的穹音!

    尊敬的老師高中作文1000字 第十三篇

    俗話說,生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸,什么味兒都有。這不,自從媽媽當上了我的班主任兼語文老師后,我深刻領教了這句話的含義,真正地品嘗到了其中的滋味。

    “耶,媽媽成了我老師!媽媽老師!老師媽媽!”記得剛得知這一消息的時候,我興奮得直跳。我抱著媽媽,不停地嬉笑著,那高興勁兒簡直無法用語言來形容。開學那天,媽媽再三叮囑我不要在家長和同學面前暴露自己的特殊身份,可不到半天的工夫,大家還是知道了。原因何在?我激動啊,管不住自己的小嘴巴唄!課間,同學們都爭著和我一塊兒玩,我像一個驕傲的公主,那神情可得意了。

    可是,好景不長,媽媽老師對我提出了十分嚴格的要求。上課要求我做到“三最”:思維最活,舉手最快,聲音最響;下課要求我做到“三不”:不擺架子,不搞特殊,不和同學發生矛盾。“甜”的感覺稍縱即逝,“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來。

    瞧,語文課上我經常醋意大發,因為媽媽總是偏心眼兒。在她的眼里,其他同學身上都有閃光點,而我卻像一無是處的丑小鴨。記得有一次,媽媽在課上提問:“孩子們,生活處處皆語文。你們知道,生活中哪兒可以學到語文知識嗎?”教室里小手如林,我和同學們都爭著舉手,可媽媽偏偏不點我的名。同學們有的說在商場,有的說在廣告紙上,還有的說在公園里……媽媽一個勁兒地表揚著,不停地豎起大拇指。就在我醋意大發、舉起的手一次又一次放下的時候,媽媽冷不丁兒地喊出我的名字,怎么辦?我想到的答案都被同學們回答了。時間一分一秒地過去了,媽媽的兩只眼睛瞪得像杏仁一樣,那眼神像一只兇猛的大老虎!那樣子恨不得一口把我活吞了。我既緊張又害怕,腦子里一片空白,什么也想不出來了。等我想到了“博物館”,媽媽卻不給我發言的機會了。為什么媽媽總是對別的同學那么好,對我的態度那么差呢?我越想越難受,嘟起了嘴,不爭氣的眼淚嘩嘩地流了出來,那可是酸酸的眼淚啊!

    更可恨的是,媽媽還讓我在講臺前丟了臉呢!記得有一次,剛學完李白的古詩《峨眉山月歌》,媽媽就抽同學到前面背誦,每組抽一名代表。我心想:千萬不要抽到我,我還沒背熟呢!我低著頭,不敢看媽媽的眼睛。要知道,媽媽的眼睛可毒了,一眼就能看出我的心思。開始點名了,我的心怦怦地跳個不停,都快要從嘴巴里跳出來了。我不停地默默念叨著:“老天保佑,不要抽到我,不要抽到我……”“孫暢!”媽媽的喊聲如雷貫耳。我戰戰兢兢地走到講臺前。輪到我背誦了,我緊張得差點兒把題目都忘了,吞吞吐吐地背著。前兩句還算順利,到第三句“夜發清溪向三峽”的時候,我的嘴巴突然不聽使喚,竟然背成了“夜發清溪向揚州”。“嘩——”同學們頓時哄堂大笑起來,我的腦袋隨之“轟”的一聲,像被捅破的馬蜂窩一樣嗡嗡直響。回座位的時候,竟然聽見有同學小聲議論:“孫暢怎么也不會背?還是老師的女兒呢!”我羞紅了臉:是啊,我是老師的女兒,怎么連書也背不出來?我不但丟了自己的臉,還丟了媽媽的臉啊!不爭氣的眼淚再一次嘩嘩地往下流淌。我真后悔成了媽媽班上的學生呀!

    下課了,媽媽找到我,意味深長地對我說:“孩子,還記得你的座右銘嗎?把自己推向前方。你是老師的孩子,各個方面要對自己嚴格要求才是呀……”是啊,媽媽給我提出的“三最”“三不”,不正是幫助我履行座右銘最好的催化劑嗎?媽媽,我一定從嚴要求自己,不辜負您對我的期望!

    尊敬的老師高中作文1000字 第十四篇

    難忘的高中生涯揮之不去。即將到來的是漫長的高中生活。

    這時,一陣涼風輕輕吹來,我坐在窗前,回憶起一位老師。他個子不高,性格奇怪。我和他只有半年的師生關系。當時我的成績在班里很落后,生活每天都是那么迷茫。一天,他把我叫到辦公室,我的作業在桌子上。我知道我完了。他開口了:“這個作業有很多錯誤!上課聽不懂嗎?還是其他原因?”我滿不在乎地想著其他的事情。這是他的憤怒。“作為你的新數學老師,我有責任對你的成績負責。先別小看自己,把作業拿回去補上,以后小心點。”我一直在用作業本思考最后一句話。誰讓我這么蠢?嘿!我不想。令人驚訝的是,從那以后,他一直密切關注我,只要有他的課,他就會提問。我經歷過的老師幾乎都只能加工一些楠木,根本沒有時間去雕琢我的爛木頭。努力是有回報的,成績不斷提高,對其他課程也逐漸產生了興趣。半年后,我順利進入初三,他再次被調走。他還沒來得及感謝他,就匆匆地來了又走。第三年,我的老問題復發,開始回到過去。那年它在孫山很有名。一個人靜靜地走在路上。當他突然抬頭時,我又見到了他。他問我中考的事,我沒出聲。然而,就像他知道一樣,他鼓勵我重復。就這樣,在他的鼓勵下,我復習了一年。這一年,我鼓勵自己永不放棄。終于在7月份收到了高中錄取通知書,再一次想起他,我激動不已。我還是不知道從哪里告訴他我贏了。

    我們之間的感情不是三言兩語能說清楚的。但是,當我遇到挫折,想要放棄的時候,我會想起他的一句話:“先別小看自己。”我恢復了勇氣,繼續努力。

    尊敬的老師高中作文1000字 第十五篇

    我到很榮幸,在小學三年級時,我們遇到了一位好班主任——曹老師。她不僅經驗豐富,而且熱情開朗,有一套獨特的教學方法,是我們的良師益友。

    曹老師多才多藝。鋼琴彈得優美動聽;手風琴拉得清脆悅耳;乒乓球和羽毛球打得也是非常出色,曹老師真是了不起,和她在一起,讓我感受到了高雅、情趣、健康,同時也快樂無比。

    曹老師的語文課幽默而有趣,令我們對語文產生了極大的興趣和熱情。它總是邊講課文邊在黑板上畫畫。記得學《夏夜荷花》時,她在黑板上畫了一池荷花、荷葉、荷箭,不一會兒,幾只快樂的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷葉。活靈活現,栩栩如生,可愛極了。現在我們正在學習《海上日出》,曹老師指導我們在筆記本上畫出海上日出的三種景象,使我們對課文有了更深刻的記憶。曹老師也經常給我們朗讀課文,聽著她那清脆、洪亮、動人的聲音,我被陶醉了,全身心都進入了那個課文中的世界。

    記得四年級第一學期末時,曹老師每天都要給我們默寫兩遍字詞,還要給我們判閱。我們班那時35人,這一天就是70份呀!還有的同學還要改錯重判。每天晚上她都疲憊不堪,可是從來沒說過累,還總是鼓勵我們要認真學習。最終,我們班百詞測驗取得了優異的成績。

    曹老師——一位好老師,令我收益非淺,我衷心地感謝她。

    尊敬的老師高中作文1000字 第十六篇

    說起我尊敬的老師,那肯定是杜老師了。至于為什么,請大家聽我一一道來。

    我們的班主任杜老師教語文。杜老師是一個嚴厲的老師,是一個負責的老師,一個關心我們的老師,還是一個幽默的老師……

    杜老師對我們的關心大多都在不經意間流露出來。就像那一天,我正在寫作業,杜老師突然叫我過去。當時真是嚇了我一跳,我是不是犯了什么錯了?杜老師是不是要批評我?可我沒做錯什么呀!要真是批評我,我的臉可往哪放呀……

    咳,我怎么總瞎想呀!原來是叫我去領作文本。我接過本,剛要走,卻被杜老師叫住了。這回又怎么了?我走了回去。誰知杜老師就像漫不經心似的問我:“你是不是愛流鼻血。”我說以前那樣,可能是喝藥上火,現在好多了。“我打聽到了一個好辦法,用金霉素會好一些,每晚抹一些在鼻子里,鼻腔就不愛破,也就不愛流鼻血了。”她還是不緊不慢的語調。說完看我沒反應,還補充一句:“去試試吧!準管用,上次我帶女兒去北京看病,特意咨詢專家了!”

    我呆站在那里,直到老師攆我回去,我甚至想不清什么時候跟杜老師說過我愛流鼻血。而且這幾天入秋了,不經意就要流,媽媽都快愁死了,沒想到,老師居然記得,還……

    走到座位上,我突然覺得鼻子酸酸的,我知道杜老師是關心同學的,是關心每一個同學的。

    老師,如果把您比做蚌,那我們便是蚌里砂粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!

    杜老師,我們不會忘記您,因為您是千辛萬苦把我們磨洗成珍珠的蚌啊!

    尊敬的老師高中作文1000字 第十七篇

    老師,您就是那冬天里的陽光,時刻溫暖著我們的心房;老師,您就是那大草原上的星星之火,點燃了我們的青春激昂;老師,您就是那黑夜里的一盞路燈,指引我們回家的方向;老師,您就是我心中的那一絲明亮,無論到哪,依舊會自信堅強!

    我們的語文老師---------羅珍。一副瓜子臉,上面鑲嵌著一雙紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,一頭烏黑亮麗的長發,笑起來露出珍珠般的牙齒,老師真可愛!我們最喜歡上語文課了,老師總是讓我們在快樂中學習,在學習中成長。老師總是那么辛勤,手握筆,在黑板上撒下知識的粉末;老師總是那么幽默,在語言中撒下哲學的真諦。也許就是因為這樣,我們的語文課總是無比的活躍。我以前是一個特別自卑、特別笨的小孩。可自從您來了以后,我從班上倒數第幾名飛躍到了全年級第一名。你們可能不相信,那就接著往下看吧。

    在您剛來的一學期,我要朗讀課文最長的一段。我膽顫心驚地站了起來,和您對視了一眼。仿佛在問:我行嗎?您卻用堅毅的目光望著我:你一定能行的。我想:如果讀不好,老師一定會罵我的。我小心翼翼地讀著。您用慈祥的目光望著我說:“要是,聲音能放大一點就更好了!”我又重振旗鼓流利地讀著,讀完之后。同學們都響起了雷鳴般的掌聲,老師豎起大拇指對我說:“讀得真棒!”我心里竊喜:原來我讀得這么好。于是,我從此下定決心:每次老師提問題,我都要舉手。每次你都會看見我高高地舉起手來。就這樣,我期末考試考了全年級第一。這全都是您細心教導我,鼓勵我的結果。

    我們的羅老師就像一根蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人,為學生奉獻了自己的一切。我再一次對您說:謝謝你,羅老師!

    尊敬的老師高中作文1000字 第十八篇

    在學生時代扮演重要角色的老師,對我們的成功是不可或缺的。老師,教我們知識和如何做人。今天,我要表揚我們的班主任金老師。

    在我們班的生活中,金老師不僅是我們的老師,也是我們的好朋友。我第一次見到金先生時,他的臉上表現出一種非常嚴肅的表情,這是非常可怕的。然而,在與金先生相處了很長一段時間之后,不難發現。事實上,金先生是一位樂觀、負責、熱情、幽默的老師。

    金先生在課堂上教我們英語,每天都說一口流利的英語。這真是令人欽佩。此外,為了讓我們學好,金老師每天都要備課到深夜,為我們找教材。他可以說是全校最負責任的老師。

    不僅如此,作為一名英語教師,他在文學天賦方面并不差。他也是年級的領導。當年級里有活動時,他充滿活力地站在舞臺上。使用的詞匯也非常優雅,演講的細節也掌握得很好。

    人們普遍認為這樣的老師必須非常嚴肅,而且基本上不會泄露一絲笑容。事實上,金先生喜歡笑。每當課堂氣氛不活躍時,他會說兩句有趣的話來逗我們笑,活躍課堂氣氛。此外,老師經常在同學們平常的談話中開玩笑。

    有些人認為金先生更喜歡好學生。事實上,我認為金先生以同樣的態度,同樣的初衷對待每一個學生,希望我們能成為有用的人。只是表達方式不同。當然,學生表現好應該得到獎勵。我們還必須批評學生的錯誤。由此可見,金先生對獎罰兩個方面都有很好的把握。

    我記得上學期八年級的期中考試,我們的成績一般都不令人滿意。金先生非常生氣,連他眼睛里的紅血絲都顯得特別可怕。他說話時上氣不接下氣。顯然,他為我們努力學習,但是我們在考試中表現很差。從那以后,老師們更加努力了,我們的成績有了突飛猛進的提高。這不僅體現了教師的責任,也顯示了教師非凡的能力。

    這是我的班主任,讓我擺脫不良習慣,一點一點走向正確的軌道。

    尊敬的老師高中作文1000字 第十九篇

    陳老師是我們的語文老師。她中等身材,瘦瘦的個子,一頭齊耳的頭發。陳老師高梁鼻,高顴骨,尖下巴,兩只眼睛深深地陷進了眼下窩,顯得更加清秀。她雖然50多歲了,但看上去還很年輕。

    你們知道我為什么這么尊敬她嗎?讓我來告訴你吧!

    我就說發生不久的那件事吧。那天是星期三,天氣開始轉冷了。就在我們忍受著刺骨的寒冷,便聽見了熟悉的腳步聲。啊!是陳老師,我們班的同學開始笑了。陳老師踏進門內,便對我們說:“天氣轉冷了。記得多穿衣服。”說完,老師就轉身走了。那句話讓我覺得是雪中送炭,讓我覺得老師像媽媽一樣關心我們,那個影子我到現在還記得。

    還有一次,老師被沒交作業的同學氣暈了。結果要進醫院檢查。我們認為語文課變成自習課了,便很失望,在我最失望的時候,門前出現了一個影子。啊!就是她,是陳老師的影子。原來陳老師沒去醫院檢查,帶著病來上課。老師為了讓我們多學點知識,就不顧身體了。你說,這樣的老師哪兒找?

    啊,多好的陳老師啊,你為我們的付出,我永遠無法忘記。

    尊敬的老師高中作文1000字 第二十篇

    我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留著一頭長發,她心地

    善良,和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

    有一次,上課的時候,張老師正在講課,我在桌子上搞起了玩東西,我看見

    張老師看了我一眼,我連忙坐端正,不玩了。不一會兒,我又玩了起來。這次張

    老師不只是看我,而是走下來把我手里的東西拿走,然后就扔在了地上,我害怕極了,差點就哭了出來。下課了,張老師叫我進辦公室,我一進到辦公室,走到

    老師的面前,張老師說:

    “上課了,不能搞小動作,要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過,于是就摸摸我的腦袋安慰我說:“知錯能改就是好學生,老師不是故意批評你,只是老師想要你做一個好學生”。

    張老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了,并貼上了創可貼,

    當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

    這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

    尊敬的老師高中作文1000字 第二十一篇

    “老師”一個神圣而高尚的稱呼,兒時的我在媽媽的身上看到了她對學生無微不至的關懷,常常嘟起小嘴,對媽媽說:“媽媽你真壞,你只要學生不要我了。”媽媽笑著搖搖頭說:“乖孩子,你長大以后會明白的。”如今,我已度過了13個春秋,在老師的諄諄教導下,我茁壯成長。同時,我也明白了媽媽的那番話的含義,我深深地體會到,老師的辛勤和對學生的關愛。

    老師,你是黑夜中的一盞明燈。在我失意的時候;在我忘卻應該前進不止的時候;當我在黑暗中找不到前進的路的時候;當我在向上攀爬摔跤的時候。是你,鼓勵我忘記煩惱,向上拼搏;是你,提醒我‘逆水行舟,不進則退’;是你,幫我燃起黑夜中的希望,讓我有勇氣再向前行;是你,把我扶起,告訴我人生中總有挫折,總會跌倒,但要記住,跌倒了一定要再爬起來。每當這時,我都感動極了,而你卻對我說,這是你應該做的。

    老師,你是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。忘不了,你在燈下批改作業的身影;忘不了,你講題時那耐心專注的神情;忘不了,你早起晚歸,為我們做的一件件事情;忘不了,在我生病時,你到家中幫我復習功課的場面;忘不了,清晨你陪伴我們早讀的情景;忘不了,操場上的風吹日曬你都陪我們度過的時刻。

    老師,你是花園中的園丁,你給我們這些剛剛發出芽的花兒澆水、施肥。有時,你用那并不寬厚的肩膀,為我們遮風擋雨;有時,你也把我們放在烈日或暴風雨之下,那時我知道,你是為了讓我們在暴風烈日下變得更堅強,更勇敢。老師,你是精神的創造者。在你的一生中,教過難以計數的學生,他們永遠那么年輕,而你卻日益老去,這時,我想說:“老師,或許你會覺得孤單,但請放心,因為我們會把你永遠放在我們的心中,老師,我愛你,因為你有一顆金子般閃閃發光的心,老師,你既是我們的良師,也是我們的益友!”

    是呀!每個老師都會有煩惱,但他們總是面帶微笑走進教室;每個老師都有自己認為優秀的學生,但他們直待心里必須裝著所有的學生;每個老師都有期待,那就是同學們各方面的進步;每個老師都會遇到自己煩惱的學生,但他們知道教育需要耐心。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就是你的寫照嗎?你是我們成長路上的引路人,你是我們驕傲是的清醒劑,假若問這世上誰最辛苦,我要說,是你,老師,我們敬愛的老師!

    尊敬的老師高中作文1000字 第二十二篇

    苗條的身材,一頭烏黑光亮的長發下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。

    張老師是我轉學過來,第一位擔任我班主任的老師。我記得剛轉來的時候是默默無聞的,別的同學問我叫什么名字,我也是小聲的回答。在這個陌生的班級中,我沒有朋友,不敢與周圍的同學交談,在加上自己非常膽小,使我變得自卑、沒自信。在我轉過來的第二天,老師讓我上臺做自我介紹,那時的我緊張的要命,周圍同學們的目光,都“刷刷”地往我這看齊,使我更加緊張、驚慌了,站在那里不知所措。這時不知是在誰的帶動下,鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來,與老師那寶石般的眼睛對上了目光,它似乎在說:“來,鼓起勇氣,大膽點!沒關系的!”頓時我感到體內流動著一股暖流,流遍了全身!我鼓起了勇氣來,走向了講臺,結束了一場精彩的自我介紹。

    還有一次張老師生病了,語文課遲遲沒有來。此時我的心里十分焦急,恨不得立刻飛到老師面前,看看老師怎么了?是生病了?還是遇到了麻煩?就在我焦急萬分的時候,張老師的背影突然出現在班級的門口,緊接著,張老師走進了教室。坐在第一排的我清楚地看到:老師的臉色臉色有些蒼白,嘴唇上沒有一的血絲;還有平時那黑寶石石般明亮的眼睛,也失去了原來的光彩。但老師卻勉強的擠出了一絲笑容來面對我們,是想讓我們不要為她擔心吧。在這節課上,同學們沒有了以前的喧嘩、吵鬧,只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認真地聽著老師那繪聲繪色的課時,忽然發現老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠,接著講課的聲音也低了下來,在黑板上寫字的手也不停地顫動著。突然老師雙手撐著講桌上,好像在看教材,但我從間清楚的看到:老師眉頭緊皺,汗珠從額頭滾落下來。同學們互相看了看,都很擔心張老師……

    過些日子,張老師的病漸漸地好了起來,還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當老鷹,我們則是一群調皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!

    您就像一朵純潔的百合,默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香,也沒有水仙花那瀟灑的風韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝,又沒有菊花那飄逸的氣質。但您以自己獨特的美姿,創造了我心中一道最亮的光芒!

    ——我敬愛的老師。

    尊敬的老師高中作文1000字 第二十三篇

    一說到我最尊敬的老師,就是我的鋼琴恩師—丁詩蘋老師。

    丁老師有頭烏溜溜的卷發,圓圓的臉蛋,小巧的嘴巴,水汪汪的眼睛,老師常常畫著淡淡的腮紅,粉色的唇蜜,給人一種有鋼琴家的氣質。老師的個性很海派也很直接,不會吞吞吐吐,賞罰分明,這點讓我很欣賞。

    丁老師在鋼琴的學習道路上幫助我很多,她適時的提醒我,啟發我對鋼琴的興趣,也讓我了解彈鋼琴不是死板的彈,而要融入情感,如:巴哈的小步舞曲、貝多芬的小奏鳴曲……,雖然丁老師有時很兇,有時人很好,每當她知道有人心情不好時,她總會關心。記得有次,爺爺在醫院時,爸媽有事都不在,丁老師知道了,就說:“我等一下送你回家 ,順便買一點東西回家吃。”

    有時,我會沒時間練琴,所以要上課時,總希望時間能過的慢一點,紅綠燈停久一點,車子騎慢一點,因為害怕會被老師好好的“照顧”,果然經過丁老師“愛和照顧”之下,終于把小奏鳴曲No。1這首曲子練熟,雖然過程很辛苦,但看到能把一首曲子彈得很熟練,讓我有無比的成就感。

    丁老師不但是我最好的鋼琴老師,更是大家最棒的心理醫生,老師令我最尊敬的地方是她為學生的付出與努力和有著豐富的音樂知識,與一顆善良和體諒他人的心,我也很感謝丁老師對我的照顧與教導,最后我想對老師說:“老師,謝謝您對我們的諄諄教導與教誨,感謝您對我們的付出。”

    尊敬的老師高中作文1000字 第二十四篇

    老師您像一個羅盤,指引我前進的方向;老師您像一位園丁,愛護著我們;老師您像紅燭,照亮了別人燃燒了自己。

    說起我最敬愛的人,那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲,個子不高,但身材卻很苗條,她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,笑起來像彎彎的月亮,特別和藹可親,她的嘴不大,聲音卻很洪亮,像一彎清澈的甘泉,流入我們的心靈。

    我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次,我上衛生間的時候,由于地面有水,我不小心摔到了,耳朵被摔傷了,血從我的臉頰流淌,我捂住耳朵急忙跑向班級,老師驚訝地問:“你怎么了?”我哭著說:“衛生間地上有水,我不小心摔到了。”老師連忙用紙巾捂住我的耳朵,抱著我,旋風般地跑出教室,箭一樣地沖出學校,打了一輛出租車,在車上老師心急如焚,急忙給我的家長打電話,可是我的家長不在家。到了醫院,老師連忙把我送到急診外科,醫生對老師說:“這么小的孩子不能全麻,傷到的部位是耳朵,局部麻藥不管用,只能不打麻藥縫合。”聽了醫生的話,我想:那該有多疼呀,心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我說:“不要哭,要做一個堅強的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想:我一定聽老師的話,不要哭,要做一個堅強的孩子。我一動不動,一聲沒哭,老師也在旁邊看著醫生用線把傷口縫好,時不時的安慰我,鼓勵我。聽著她那慈愛的話語,我忘記了疼痛。

    這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里,我心上有風雨襲來,總是躲在你的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!

    尊敬的老師高中作文1000字 第二十五篇

    “五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話……”。每當我一唱起這首歌時,就不由得想起我們三(二)班這個大集體,我們四十五個同學都有一個媽媽,我們都在這位媽媽的懷抱里共同快樂、健康地成長。說起我們的這個媽媽,可是偉大、溫柔而慈祥的。她就是我們三(二)班的班主任——劉老師。

    劉老師中等個子,一頭齊耳卷曲的短發閃著淡淡的金光,柳葉眉下一雙會說話的眼睛,時而炯炯有神時而慈祥溫柔,白凈的瓜子臉微笑時臉頰上還會露出一對小酒,美極了。可我們最喜歡的卻是劉老師在講課時那夜鶯般的嗓音,象一股股清泉流進我們嫩苗般的心田,滋潤著我們全班同學成長。

    上課時,有人講小話或做小動作時,劉老師就會用她那雷達般的眼睛一掃,那些調皮講話的同學立即閉上嘴了。劉老師日以繼夜地工作,體力常常透支。這不,有一次,我們都發現劉老師近來嗓子嘶啞了,還伴有陣陣咳嗽,原來到劉老師嗓子發炎了,聽不到那夜鶯聲,我們上課反而更專心更認真了,看著同學們那關切而自責的目光,劉老師笑了,溫柔地說:“孩子們,沒關系,過幾天老師的嗓子會好的。”這就是我們像媽媽一樣的老師。

    我們劉老師不顧自己的辛苦日夜為我們操勞。她最關心的是全班同學的學習。我們班組織了“一幫一”的活動,就是成績好的同學必須幫助成績較差的,并專門設立了進步獎。她自己也常鼓勵、關心那些差生。哪個差生作業沒做好,她總是耐心地輔導;哪個差生生病了,她就打電話給他們家長詢問第二天還會給他們補課。總之她眼里就只有那些差生。這樣一來,那些成績不好的同學學習勁頭可大了,這可苦了我,學習起來要更加努力了。當時我就覺得劉老師太偏心了,心里很不服氣。記得那次她要我幫助一名女同學,我當時就不太樂意,心想我要是幫助了她,如果有一天她成績超過了我,那同學和老師會怎么看我呢?可我還是心不在焉地答應了,只想應付一下,可誰知這個同學她卻當真了,只要遇到不懂的問題她都會小心翼翼地來問我,而這時的我也想到了對策,就是只告訴她答案。后來這事被劉老師知道了,她嚴歷地批評了我。從那以后,我們班的成績一直就是全年級排第一,這時的我才知道了劉老師的良苦用心。

    劉老師不僅僅在學習上嚴格要求我們,而且在體育煅煉上對我們也毫不放松,她總是強調:學生不光只要成績好,身體健康也是很重要的。這不學校馬上就要開運動會了,她現在課余時間都會要我們跳跳繩、踢踢毽子,我們個個也都鼓足了勁,想在這次運動會上一展我們三(二)班的風彩,爭取取得好成績來報答我們敬愛的劉老師。

    三(二)班的同學們努力吧,我們一定會贏得這次勝利的!我們一定會好好報答我們的媽媽劉老師!

    尊敬的老師高中作文1000字 第二十六篇

    她有一頭烏黑的頭發,一雙不大而迷人的眼睛,一張小小的嘴巴,不高不矮的個子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師:王老師。

    我心中最美的老師這個位置,王老師是當之無愧的。她平易近人,雖然是班主任,卻很少批評同學;她善解人意,即使是老師,也會站在我們的角度考慮;她知識淵博,即使什么都懂,卻從不擺架子。

    人們都把自己的老師比作蠟燭,園丁。這些比喻自然親切,但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上,她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解,讓大家心服口服;課間里,王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻,反語把我們逗得哈哈大笑;生活中,王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾,身為班長的我常常也會是束手無策。這時,王老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書,她不但會教我們文化知識,還會教我們如何做人,如何處事。

    王老師,我心中最美的老師,您面對講臺,背靠黑板,將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

    老師的眼睛

    老師,是自古以來就有的。每個老師都有自己的與眾不同,有的老師幽默風趣,吸引同學們的注意力,提高他們的興趣。有的老師博學廣才,讓同學佩服不已,有的則身上有一個閃亮點,讓同學們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。 老師的眼睛很閃亮,好像能看透我們的心思。它會隨著我們的變化而變化。 當我做錯事時,老師的眼睛就變得嚴厲起來,雙眉緊皺,兩眼透出寒氣,好想在質問我:“為什么會做錯。”而我承認錯誤之后,老師的雙眉就會舒展開來,眼睛立刻變得和善起來,仿佛在說:“知道錯了就好,改正錯誤才是男子漢。”

    當我在課堂上緊張時,老師就會投來鼓勵的目光,眼里透出一種自信。仿佛在說:“慢慢來,我相信你會做好的。”這時我的心就會平靜下來,變得自信。當我成功時,老師就會投來贊許的目光,好像在說:“好樣的,我知道你會成功的。”

    當我驕傲時,覺得有些飄飄然,老師就會投來嚴肅的目光,仿佛在說:“做了這么點成績就驕傲,記住,失敗是驕傲的伴侶呀?”這時,我才醒悟,繼續向前沖。

    老師,您的的眼睛就像一雙明燈。

    當我在大海上漫無目的的航行時,是你指給了我成功的方向,讓我繼續航行。

    15、我最尊敬的人_描寫老師的作文600字

    我最尊敬的人是秦老師,秦老師不但是我們的數學老師,語文老師還是我們的班主任。

    秦老師是一個嚴厲又認真的人。就說請秦老師教我們數學吧,秦老師教我們數學的時候可是非常嚴厲的!比如那個時候我做錯了一道題,秦老師就問我說你這個題會嗎?我說會。秦老師就用非常嚴厲的聲音對我說:“你的手聽你的大腦指揮嗎?連這么小的事情都做不好的話其他事情更不要說了。連一件小事都做不好將來怎么去做其它的事情呢!”我知道秦老師這是讓我們做事要認真,不要馬虎大意。

    秦老師教語文的時候更是厲害。在檢查同學作業的時候,一個標點符號一個偏旁的錯誤都能夠看出來。秦老師難道也像孫悟空一樣有火眼金睛嗎?我想不是吧,肯定是因為秦老師對待工作特別認真,連一點小錯誤都不放過,給我們做了榜樣,我一定要向秦老師學習這種認真的態度。

    秦老師又是一個非常溫柔的人。有一天有個同學跌倒了我們把他扶起來之后去找了秦老師,開始的時候我們以為會秦老師會嚴厲的批評我們,但是沒有,秦老師很溫柔地去安慰那個同學。問她哪里還疼?哪里受傷了?并且還用手輕輕地摸著那個同學的頭。那感覺就像媽媽一樣。

    我們是住校生,一個星期才能回一次家。和我們待的時間最長的不是爸爸媽媽而是我們的秦老師!雖然秦老師對我們很嚴厲,但我知道秦老師是為了我們好。

    嚴厲又溫柔的秦老師,她是我最尊敬的人。

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