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奔跑有力量作文 第一篇

邊上有幾句稀稀落落的加油聲。

跑場上只剩下幾個人，大部分人都已到達終點——八百米考試，卻是我最討厭的考試。

烈日不斷烘烤著塑膠跑道，蒸發出來的氣味刺激著我的鼻粘膜，頭腦昏昏沉沉的，身體也逐漸不受大腦控制。胃到胸口的地方有一絲腥甜，總是想要順著喉嚨嘔出來，我的眼前慢慢有些發黑，最終，停下了腳步。

停下的幾秒鐘時間里，身邊好幾個人呼嘯而過，看著那些奮力奔跑的人，我卻打不起一點精神。自始至終，八百米都是我最弱的項目，每次跑，都會有體驗死亡的感覺。于是從小到大，總是很羨慕那些跑步好的人，因為他們跑八百米好像一點也不累。

終點線還在遠方，我卻想要放棄。這時，便是不知誰突然喊了句：“加油，不要停，有奔跑才能看到終點！”我猛地抬頭，卻找不到人海中喊這句話的人。

但驟的，我像中了魔一般，雙腿開始邁開步子，我努力壓住胸口的腥甜，頂著烈日，向前跑去。

突然，我知道了那些跑步好的人，他們不是不累，只是不停奔跑，才會到遠方的終點線，就像生活中，只有不斷奔跑，才能看見遠方的希望。

我像突然領悟了一切，毫不停歇奮力奔跑。

終點線就在遠方……

奔跑有力量作文 第二篇

在槍聲響起的那一刻，我們開始奔跑。我們繞著操場奔跑，仿佛是正在用一個又一個堅實沉穩的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時間的蹤影，終于在這一圈圈的預示著人生的鮮紅中，我們找到了自己。

脈搏從邁出腳步的那一刻，便開始跟隨著生命的節奏律動。風輕輕劃過臉頰，帶動一種微妙的聲息。提速，將風暢快的拋棄在身后，越過一個又一個對手。眼角看見一個身影，眼里不禁閃過一絲喜悅，那是望眼欲穿時遇到一個對手的欣然。邁步于生命的隧道，終于在這一圈圈的好似年輪的棕紅里，我們找到了自己。

喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒，眼眸中惟有終點依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落于奔向終點的沿途。知道了時間的寶貴，知道要與時間賽跑，知道要超越對手。感受著腳與地面的碰撞發出的有質感的聲音，仿佛是一個從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時間從未忘記前進，即使路上有失落有悲傷。無論結果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖艷的紅色面前，無從宣泄。

“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對生命的許諾和催促，是人生與時間進行著一場賽跑。這場奔跑也許沒有勝負，因為結果并不重要，最重要的是我參與了這場對抗賽，我延長了生命的長度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我升華了生命的精度。

時間如奔流之水不停流淌，奔跑結束，但我的生命還在繼續，奔跑亦不曾停息。

奔跑有力量作文 第三篇

一片落葉，一朵野花，一枚硬幣。落葉在地面上，野花在草叢中，硬幣在口袋里。起碼現在是這樣。有誰知道，也許下一分鐘，落葉被風吹走，野花被人踩踏，硬幣從口袋掉出，落到地上，滾到馬路上，再然后呢？也許被人撿起，也許滾入下水道，誰知道呢？未來有無限的可能，一切都是未知的。

有人說，未知代表恐懼，因為不知道自己即將要面對的是什么，不能掌控，無法猜測。那周圍的一切就變得危險。也許走在路上的下一秒就被飛馳而來的汽車撞倒；也許做著作業，頭頂的電扇掉下；也許在教室，被飛來飛去的筆擊中眼睛。不知道下一秒會發生，所以恐懼。

有人說，未知代表希望，也許在困苦潦倒的街頭乞討到一塊香軟的面包；也許在昏昏欲睡中中了大獎；也許面試有了成績。因為不知下一秒會發生什么，所以每一秒都是期待和盼望。

也有人說，未知代表隨心所欲。既然不知未來代表什么，就先把自己想做的做出來。于是他們搶劫，他們偷竊，他們殺人放火，他們視人命如草芥，為所欲為。

我認為，未知不代表什么，它包括太多可能性。人們沒必要恐懼更不應該隨心所欲。就如一個班里的學生，一部分人無所作為，還沒開始人生，就讓自己的為了注定碌碌無為。即使未知給他能力，讓他翻身，但能成功的有多少？另一部分人奮筆疾書，吃著苦，為將來打下基礎。這樣的人，即使未知讓他們墮入泥潭，他們還會爬起來，努力依舊在，未來會差到哪兒去？

所以，未知雖然不能完全掌控，但你的努力一定會為自己劃定道路，你與未知就多了一筆談判的籌碼。努力的成果是向上的階梯，努力不一定什么都會得到，但不努力一定什么也得不到。即使不知未來也要努力奔跑，帶著希望與奮斗，向著未知奔跑！

奔跑有力量作文 第四篇

從前有幾個孩子上山捕野兔，當草叢中的野兔聽見了他們的腳步聲，便瘋狂地向山頂跑去。幾個人認為向山頂跑會讓野兔精疲力盡，更方便抓獲，于是也跟著向山頂追去，但當他們跑到山頂時野兔早已無影無蹤了，而他們卻只能惋惜地走下山去……

兔子之所以會向山頂跑是因為野兔的后腿比前腿更長更有力，在上坡時正好可以用上勁兒，也不容易疲勞。而人卻正好相反，就連野兔都可以知道如何發揮優勢，人卻欠思考，非要用自己的短板，這樣的例子不是故事中強捏造的，在現實生活中也時有發生。我們作為有思想有抱負的年輕人，就應該學會理智思考。了解自己的短處，又清醒地知道自己的長處，把長處放在工作學習之上，把短處放在身后，慢慢的取彌補。時間長了，我們在別人的眼中就會越來越優秀，日臻完美！受益一生。

現今中國的大富豪馬云長相甚是丑陋。假如他想靠顏值吃飯，估計會被所有人笑話，可他非常了解自己的優點，那就是出色的領導才干和超強思想控制力！他發揮自己的優勢創建了阿里巴巴，為世人所矚目，隨著時間的流逝，經驗的積累，曾幾度成為中國首富。

放眼古今中外，有許許多多的成功人士都有缺陷，但他們卻都成功了，獲得了蓬勃的力量！在我們為自己的缺點而感到失落悲傷的時候，不妨去思量一下自己的優點，那不正是我們所向往的順境嗎？人都有這樣的一個習慣，在我們處于逆境時會向往順境把逆境當做絆腳石，但在順境時卻又掉以輕心，不知道發揮優勢。而那只野兔卻正好相反，它能合理的利用自己的長處，甚至會去引導那些大腦不知比他們強多少倍的人類走錯方向，這是何等的大智慧！

所以，在人才輩出的今日，我們一定要學會發揮自己的長處，像野兔一樣奔跑，成為時代的領跑者。

奔跑有力量作文 第五篇

我向來不喜歡奔跑，因為它實在是太累了，以前體育課對我來說就是噩夢，不管是短跑還是長跑，我都無能為力。

記得初一測試長跑1000米，這對我來說是一個“天文數字”，我想裝病不測試，但在朋友的“逼迫”下我不得不參加。踏上跑道的那一刻，我慫了，但已經站在了起跑線上，我只能硬著頭皮上，哨聲響起的那一刻，我“沖”了出去。第一圈還好，不怎么累，但到了第二圈，我漸漸感覺到了累，全身的肌肉緊繃，特別是腿部，第三圈就不用說，我累得呼不上氣，跑的速度和別人走路一樣，還有兩圈這對我來說是漫長的，第一名早已超過了我，遙遙領先。最后我實在跑不動，走了過去，六分鐘結束，這大概就是六分投的真諦吧。

從那時起我下定決心改變自己，每天走路上學，周末在體育場打打籃球或跑跑步，我就這樣一直堅持到現在，我的體能有了明顯的變化。1000米可以達到四分多鐘，這證明了做事只有堅持才會發生變化。我養成了一個習慣，每周都要打籃球而且天天去，這樣做對我的好處很多。比如，以前我的身體不好，一直生病，但現在的我不僅身體更強壯了，而且也不生病了。努力就會有結果，在體質測試中，正有1000米，檢測成果的時候到了，我踏上了跑道，哨聲響起，我像一支離弦之箭沖出去，之后就一直勻速奔跑，節省體力。時間一分一秒的過去，圈數也在一圈圈減少，終于到了最后一個大彎，我加速彎道超車，在沖向終點的那一刻我感覺自己還有用不盡的力氣。我很想知道自己的成績，迫不及待地拿到檢測單，三分五十八秒，我高興地蹦了起來，我發奮努力從六分鐘減少到四分鐘。兩分鐘，這雖然不怎么長，但它里面包含了我的努力、汗水，是我用我的努力換來的。兩分鐘可以做很多事，一天做分鐘，一年下來就是一段時間，在這些時間里，積小成多，蒲公英告訴我們：“只有努力奔跑，才能與風同行。”

只要你奔跑，這個世界就會跟著你奔跑；只要你停駐，這個世界就會舍棄你獨自奔跑。唯有你確定一個方向，使勁地跑起來，這個世界才會為你而讓路。

奔跑有力量作文 第六篇

我正在努力跑步，希望在筋疲力盡后能清醒過來。

對于這72分，我很驚訝。

我從未想過我會如此墮落，墮落到如此嚴重的程度。

我知道我必須努力工作，但是即使我努力，地理也是如此，不能改變。

試卷只有紅色、大而清晰的數字72。

在老師的眼里，這似乎只是一個微不足道的數字，只是一個數字！但對我來說，它充滿了傷痕。

冬天的風一直在呼嘯。

它使枯葉卷曲。

讓飛舞的雪花更加飄動；然而，我就像一只迷失了方向的野鵝，失去了自己的顏色，害怕見到別人。

它不僅讓人們在身體上和精神上保持冷靜，還讓我感到困惑。

我真的不知道該說什么，我再也不敢承諾任何事情，因為承諾空空不能保證事情的改變。

是的，我真的應該問自己，我是否問心無愧，并且已經盡了最大努力？還有，我是否辜負了老師的好意？這時，我把全身的灰塵都拍掉了，希望有一個陡峭的上升。

在這條生命的長河中，也是我奔跑的時候了。

那么，請你也盡力跑吧！想想你能飛多高。

它能飛多遠？

奔跑有力量作文 第七篇

突然間發現，上了高中后，鍛煉身體就像寫文章一樣，提筆便說，好久沒有寫過東西了；鍛煉身體也是這樣，走到路上便說，好久沒有跑過步了。

真的是這樣，好久沒有奮力跑過步了。今天看見幾個學生在高臺上奔跑，所經之地帶起一溜煙，看得我直癢癢。索性腦袋一熱，掄圓了胳膊，撒丫子就跑了起來。耳旁風簌簌呼嘯，身上骨頭咔咔作響，一直跑到精疲力盡，坐在臺階上大口喘著粗氣……

“跑不動了……”不覺發出這樣的感慨。摸摸下巴的胡渣，曾經的追風少年，現在似乎被時間追趕地疲憊。看著仍在奔跑的人，不自覺得想起曾經對狂奔的人的嘲笑，總是擔心走得太快會錯過沿途的風景，可是我沒想到太久沒奔跑到后來竟會跑步起來！跑步的人又跑了一圈，經過我身邊時似乎能感受到了他帶起的風。

不由多想，站起身，拍拍土，重新開始狂奔……起來奔跑吧！慢有慢的風景，快有快的呼嘯，無論如何都要經歷一下啊！就像寫日記，平常沒東西寫等到想寫時卻發現沒時間了，平時沒心情跑步，等到該跑時卻發現已經跑不動了。

奔跑有力量作文 第八篇

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”奔向遠方，是一次未知的探索；奔向遠方，是一次青春的磨練；奔向遠方，是一種必然的選擇。

奔向遠方，我們要有取舍的勇氣。我們在磕磕絆絆的傷痛中成長，我們所遇的不值得的人和事，無聲無息的出現，然后轟轟烈烈離開，盡管他們一開始在我們的生活中，如春暖花開般美好，但是隨著時光的消逝，我們會發現他們漸漸成為了奔跑路上的絆腳石，搬動它也許會很痛苦，但在這之后，但我們也會奔向充滿光明的遠方。遙想當年越王勾踐，忍辱負重，臥薪嘗膽，他正視自己今非昔比的身份，放棄碌碌無為的人生，才能有后來“三千越甲可吞吳”的燦爛結局。

奔向遠方，我們要有淡泊名利的情懷。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們生而為人，向生而生，功名利祿只是遠方的云層中鑲嵌的鉆石，它可以讓人生如群星般璀璨，獲得他人贊嘆不已的肯定，但是我們如果只是一味追求功名利祿，這樣的人生看似美滿但卻寡淡無味，華而不實。遠方也失去了它包羅萬象的意義。諸葛亮的人生可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已。”他懷著“不求聞達于諸侯”的高尚清懷和一顆日月可鑒的忠心譜寫了他這一生，盡管阿斗無能，蜀國破滅，但他人生的高度是常人所達不到的。

“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”時光不會因為我們的停滯不前而原地等候，我們只有努力奔跑，才能點燃希望之燈，遠方也會為我們唱響榮耀之歌。

奔跑有力量作文 第九篇

每個人都要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然而在某個不經意的瞬間，你會發現，奔跑真得很簡單，記著，當你拼盡全力去做某一件事時，就算再難也會變得簡單，人的潛力是無窮的，人就要有瘋狂進取，永不言棄的精神。——題記

人生的跑道上，誰不是一邊堅持，一邊咬牙努力，因為他們知道成功是需要堅持不懈的努力，最終成為別人只能仰望到的風景，是因為他們努力奔跑著，迎著驕陽，迎著冷風，擁抱著暖風；但或許在與時間的對峙中，他們從不是羸家，但他們最終還是做到了，他們贏得了鮮花和掌聲，而庸人一生待在他們的小天地中，浮游幻想，終一事無成。我們是需要這種爆發精神的，否則一生都會被埋沒在一方小天地中，學會拒絕平庸，奔跑吧。

不必羨慕別人，自己奔跑起來也很精彩。

蝸牛一步一步向上爬行，只為能夠在最高點，鳥瞰這一切美好。大家都知道的，蝸牛對于我們大自然來說，是微小的生命，應該是被保護的，但是它不甘于平庸，努力為自己的生命奔跑在路上，所以說，與其有時間抱怨著殼的沉重，倒不如挺起身板，以一顆堅韌的心，勇敢地前行。前路有苦難、有艱辛，卻也不要忘卻成功背后的欣喜。幻想給你的只是縹緲，學會坦然接受生命賜予你的一切，努力地去嘗試人生所賦予的任務，一路上，你不會孤單，所有人都一直在你的身旁，你要努力奔跑著，才不會后悔，才能給你想要的生活。

我們作為學生，為實現中華民族偉大復興努力著，我們要把祖國的未來與個人夢想結合在一起既然包袱已經背上，我們也已無從將它拋去，那么我們何不選擇將它作為前進道路上的一種磨煉、一種考驗，沒有負擔的人生絕對稱不上完整，就似蝸牛一般，沒有了軀殼，它還稱得上是蝸牛嗎？命運沒有不公，相反，正是它給了你一個充滿意義的人生，等到華發滿頭之時，你便會深深領悟這一路走來的真意。

融融月，冷冷光，無一不牽動著我們心中那最敏感的神經。處在青春中的我們似乎都喜歡對月傷懷，月亮或許從不悲傷，它的陰晴圓缺，日復一日，它是快樂的，盡管它冷，但它從不脫離，它也在奔跑，奔跑吧，遇見最好的你。

奔跑有力量作文 第十篇

這個勵志完成自己目標的文章不是我在書上看到的，是我去圓明園旅游的時候，路過清華的校園，路人給我講的這樣的一個勵志故事，從此之后，讓我感觸很深。這個故事發生在清華校園的田徑場上，一個教練帶著十幾個7到10歲的孩子來到這個場地練習長跑。當老師下達命令之后，所有的孩子開始了他們的任務，可是終歸是年齡有別，他們的體力也有差距，年齡最小的兩個孩子在跑到最后兩圈的時候，已經體力不支了，在場的所有人都認為這兩個孩子根本完不成任務了，可是最后他們兩個人的舉動卻讓很多人感到意外，這兩個孩子手牽手哭著奔跑。

這一幕，深深的印在了人們的腦海里，成了很多人的榜樣，他們年齡那么小卻有自律能力，即使身體很痛苦，但是他們仍然能夠忍受著身體上的巨大的煎熬，一直朝著目標前進，這種精神值得我們所有人學習，試問，現在身為大人的我們，又能夠有多少自律能力呢？如果我們無論遇到什么困難，都能夠朝著目標前進，我們也會成功的。這樣的勵志文章會給我們以后的人生產生重要的影響，在以后的前行中，每當我像放棄的時候，總是會想起這兩個小孩，鼓舞著我前進。

奔跑有力量作文 第十一篇

7月12日下午，天氣晴朗，在微涼的和風中，爺爺和爸爸帶著我去了我市最好的中學——七臺河市第一中學。

韶運樓、仁樓、智樓、勇樓、乾坤樓，我猜想著其中的意思，想像著某天我走進去的時刻，心情激動得跟小鳥一樣，好奇地四處觀望著。

在韶運樓的門前留張照片吧，它會時刻提醒我：不要停止前進的腳步……

看！這是我的姐姐，她已經是這所學校的一員了，是我學習的榜樣。

抬頭仰望天空，才能飛得更遠。新一中，我夢想的學校，我做好準備要向你進軍，你做好迎接我的準備了嗎？

成功的路上雖布滿荊棘，但是家人的陪伴與鼓勵，讓我無所畏懼前路的未知與黑暗，他們給了我勇氣，讓我直面自己，笑著迎接一路的風雨和挑戰。

我無所畏懼地肆意奔跑，因為我知道：家人永遠是我最堅實的后盾！

用快樂去奔跑，用心靈去傾聽，用思維去發展，用努力去奮斗，用目標去衡量，用愛去生活。無限努力地奔跑，只為超過失敗的速度。努力到無能為力，拼搏到感動自己。

讓我們放飛希望，從現在做起，在逐夢的路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創造祖國輝煌的未來！

奔跑有力量作文 第十二篇

歲月的長河沉寂于時光的泥沙，時光的荏苒蓬松了經年的記憶。夜有點深，風有點涼，清風撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……

白云依舊那樣柔軟，清風仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進的勇氣。

不經意間瞥見墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛，薄如蟬翼的葉片隨著晚風搖曳，似乎有些弱不禁風的樣子，可又迸發出無限的生機。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。

不經意間，天色竟黯淡下來，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉過頭，繼續奔跑。

我在奔跑，轉瞬即逝，又迎來一個清秋。

這一年，我的成績沒有一點進展，只能在百名的門檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實實在在地震懾我的心靈。

放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。

我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經有相當的遭遇，可現在的結果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會怨天尤人。在人生的成長路上，我在奔跑，怎么可能沒有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過那些坎坷呢？

望著成片的金銀花，我會心地笑著，這小小的金銀花，給我帶來信心與勇氣，讓我勇敢面對挫折。

成長路上，我在奔跑。

奔跑有力量作文 第十三篇

秋風蕭瑟，我半倚在樹干上，仰頭數著一只只南飛的大雁。這是自然規律，大雁年復一年地為尋找心中的天堂不斷飛翔，那我呢？我的目標在哪里？我何時才能長大？眼前的場景漸漸虛幻，我第一次為自已的未來迷茫。

這個地方，我不陌生。開學初的軍訓，烈日如強錘擊得我們東倒西歪。身后傳來教官的聲聲喝令，伴隨著的便是一張張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那個緊閉雙眼，大口喘氣的是我吧？如同一個快溺水的人無力地掙扎。炎熱干灼的回憶，著實痛苦。

場景一換，耳畔便響起了清亮的哨聲。那是長跑考試的最后50米。跑道上的我似乎高了些，腳步凌亂卻異常堅定。一個個拼勁全力、一個個沖線、一個個累得大喘粗氣，伴隨著重重的腳步聲，我們倔強地沖過了終點。

繼續。眼前的我意氣風發，臉上也添了幾分成熟與自信。人聲鼎沸的運動場上，田徑比賽格外引人注目。這個成績不會影響我什么，但我卻比任何時刻都認真。望著一旁吶喊助威的同學，身邊神色緊張的對手，我突然有一種自豪之感涌上心頭。在發令槍響的那一剎那，我第一個沖出了起跑線。

奔跑，都是奔跑。我分散的思維就這樣殊途同歸。眼前漸漸浮現三個奔跑著的身影，從滿腹怨言到堅定倔強到自信自豪。三個相同卻又不一樣的我慢慢重合。突然，“我”的身邊出現了許多身影，不同的外貌，神情卻是驚人得相似。我的同學們，互相扶持一同成長的我們。屋頂的天空是我們的，放學后夕陽也都是我們的，我們忘記了所有的傷心和煩惱，只在操場上純粹地奔跑。

過去，我們為不被訓斥而跑；為成績而跑；為榮譽而跑，那未來呢？我們還會這樣不顧一切地奔跑嗎？

一定會！成長，就是不斷奔跑，長大，就是那似乎遙不可及的終點。我們在迷茫中奔跑，在阻礙中奔跑，在困境中奔跑，向著終點不斷奔跑。那我們長大了嗎？沒有。長大不過是相對性的，如同終點也可以是起點。但我們可以奔跑，如同追趕地平線一般追趕我們的“長大”。努力成長，不斷挑戰自己，超越自己，這才是屬于我們的長大。

秋風習習，送來陣陣涼爽。抬頭看，盤旋著的大雁不知何時已離去。它們這是去尋找它們的目的地，而我——我的嘴角不覺勾起弧度，也繼續奔跑吧。

奔跑有力量作文 第十四篇

對一名學生來講，有兩次大考將決定我們的命運，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級。

面對一個嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗時退縮和緊張，面臨困難時不會挺身而出，遇到挫折時不會主動。

有一次，爸爸看我在考試前拿著書使勁背，爸爸說：“你怎么現在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時知識點太多了，不想背。”爸爸很生氣，把我狠狠教訓了一通。看著爸爸顫抖的眉毛，眼睛中跳動著火焰，翕動的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

而現在，做為一名九年級的學生，若還是像過去那樣，只是大步前進而不奮力奔跑，又怎么對得起父母老師的教誨呢？

無論何人，在黑暗中待過很久，都會恐懼。九年級就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機會。

想起小時候考差了，老師對我說：“你怎么才考這么一點啊？”想起初一時考差了，爸爸媽媽對我說：“你也就這么點能耐了。”面對別人的質疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會證明給你們看！”

而現在，證明自己的機會終于來了，我若還像過去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對當初的誓言呢？九年級是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們在這一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。

總結過去，展望未來，在迎接朝陽時能自豪地說：“啊，再見，奔跑著的九年級，我們將踏上新的征途！”

奔跑有力量作文 第十五篇

我絕望過也渴望過，也哭也笑也平凡過，可我從未停下我奔跑的步伐。

——題記

又是一個夜。

初秋的風透過窗戶吹進。它吹起白色的窗簾，似是在與之進行一場比賽。盛開得嬌艷的花也被侵蝕，留下晶瑩的露珠。被風一吹，也落入土中。

我坐在窗旁，吹著夾著些許寒意的風。我感受著背后粘膩的汗變干；感受著被風吹透的每一個毛孔；感受快速跳動的心臟恢復平靜。

死一般的寂靜。

我關上窗戶，對著玻璃的反光發呆。濃重的黑眼圈印證著我糟糕的睡眠。那雙我曾引以為傲的雙眸也黯淡無光。

為什么，會變成這樣呢？

我開始回想近來的'生活。老師、父母、朋友所給予的壓力，越來越爆躁的情緒，做什么都搞砸的崩潰狀態。

是消極對待了吧。

深呼吸，臉上掛起久違的笑容。伸伸懶腰，看著太陽升起。

太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

收拾好書包，穿戴好校服。我知道，我奔跑的步伐，又變得更快更穩了！

奔跑有力量作文 第十六篇

人潮人海中，原來只要有你，就是美好……

——題記

美好，令人向往，可我怎么也尋不到你呢？

當我被同學欺凌時，你在哪？當我被分數氣壓時，你在哪？當我被生活欺負時，你在哪……可不知不覺中，我努力尋得半生，才發現，原來只不過是你一笑，便是了。

那回，是個陽光靜好的午后，可我怎么也開心不起來，看著這“慘烈”的試卷，我深深地嘆了一口氣，我只不過錯了一條口算，老師竟然罰了我一本的計算！一本有40頁，一頁做8條，一共要罰320條！我這時造了什么孽呀！

放學的鈴聲歸心似箭，一眨眼，就放學了。我背著重若泰山的背包，恍惚地走著，腿軟綿綿的，使不出一點力氣兒勁。突然，我的上空籠罩著一片陰影，是媽媽！媽媽順手接過沉重的書包，關切地問道：“今天分數出來了嗎？考得怎么樣？”我甕聲甕氣地答道：“99！你滿意了吧？”媽媽聽出了我的陰陽怪氣，也不惱，只輕輕摟過我的肩膀，溫柔地說：“你怎么了，在學校受委屈了？”可本就煩躁的我根本聽不進話，用力一甩手臂，掙脫開媽媽溫暖的懷抱，媽媽不說話，只又重新抱住了我。

許久，她緩緩地說：“媽媽沒辦法在每時每刻都能保護你，但我會盡量照顧你，我雖然不能做你偉大的保護神，但我可以做你的樹洞，好嗎？”語盡，媽媽淺淺地揚起嘴角，眉眼彎彎，半蹲下身子，與我平視，那一瞬間，我忽然覺得媽媽就是我奮力尋找的美好。

陽光柔和地灑在她身上，仿佛鍍了層金邊，那么溫柔，那么圣潔。天空藍的發亮，途有朵朵云彩隨風飄蕩，散落在天邊。

人們常說：“哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈光閃爍的方向，向著美好奔跑……”可他們不知道，其實美好不需要用盡生命，它一直在我們身旁……

奔跑有力量作文 第十七篇

快國慶節了，學校又組織我們六年級小記者去參加活動。這次的內容是：體驗“奔跑吧兄弟”。經過7天的“煎熬”，這一天終于等到了。我們和220班的小記者，迎著毛毛小雨，打著小傘，踏著輕快的步伐，跟著沈老師來到金牛廣場旁的“奔跑吧，兄弟！”體驗館。

首先就是分組，220班和我們班分成三組，組長選人，我被黃隊的周杰科選走了。玩一個小游戲——“救援任務”。規則是：參賽人員要完成指定的任務，再在指壓板上跑三圈，然后下一位繼續，再跑三圈。以此類推，看哪一隊用的時間短。宣布完規則，組長二話不說地安排誰參加比賽，至于我就是個“跑龍套”的。開始比賽了，紅隊先來。他們每一個人都全神貫注地比賽，雖然屢屢出錯，但也以7分多鐘完成了任務。輪到我們了，第一個人就用了差不多兩分鐘，真是開局不利，但后來我們都以最佳的成績完成了比賽，用時8分多鐘，遺憾失敗。后來的藍隊，真是神速，只用了6分多鐘，取得了勝利，奪得1分。

接下來進入了白熱化階段——撕名牌！經過商量我隊和藍隊合作對付紅隊。由于人數太多，我們分兩次進入。而我是第一個進入場地，一走進場地我們就左沖右撞，到處跑，都不知在干嘛。終于開戰了，我們10人把紅隊圍住，互相掩護，一下就干掉一個，然后調頭就跑。然而他們紅隊把我方逐個擊破，一下我們及盟軍加起來就只剩6個，紅隊只有2個了。在最后一分鐘時，我和另一人按住謝星漢，把他撕個半死不活，但他靈機一動，反手把我撕了，逃了出去，還順便撕了一人。最終藍隊還有3人，我方只剩一個，紅隊全員out。藍隊再次勝利，總共2分。第二局，我從外面聽聲音，知道戰況很激烈，而且我們兩隊剛進去就“死傷”慘重。還沒四分鐘我們兩隊就全out了，紅隊還剩4人，簡直就是超神了，不過也是在我意料之內的。因此，紅隊奪得1分。

最后的結果出來了：藍隊2分，紅隊1分，黃隊0分。藍隊憑實力贏得冠軍。

奔跑有力量作文 第十八篇

這周四我和殷天航開始放學跑步。因為前幾天下雪，跑道上結了冰，所以哥哥班都沒有進行晨跑，但是我怕時間長不跑步，好不容易養成的體能又要下降，所以必須開始跑步，不能半途而廢。

因為我們兩個人比較胖一些，所以必須通過各種各樣的方式進行鍛煉，比如球類運動，跑，增加睡眠時間。但最后一個實現比較困難，所以我們從跑步開始，其他方式捎帶著進行就可以。

我們一共跑五圈，一圈書包負重，四圈普通。他選擇先書包負重跑，而我則相反，最后得出結論，應該先書包負重跑。雖然第一圈下來很累，但是有第一圈的襯托，剩下四圈則很輕松；如果最后書包負重跑，前幾圈到不怎么費力，等到最后一圈根本邁不開腿，效率非常差，因此我們選擇第一種方式進行堅持。

周一雪化的也差不多了，各個班也開始了晨跑，四圈是非常合理的，因為早上很冷，非常影響跑步的質量。但晚上放學后氣溫就比較適中，跑步會讓自己心曠神怡，早上四圈，加上晚上五圈，一天九圈，2700米，加上間操也會跑步，所以差不多達到了梁老師說的三千米標準。

我們一定會加油的，爭取體育測試達到滿分，更想強健體魄，磨練意志。一定要自覺！

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