小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
作文暖流同學25篇
作文暖流同學 第一篇
又是一個寒風徹骨的冬日，坐在教室里的我不停地咳嗽，怎么也止不住，身體蜷縮成一團，等待這爸爸送我去醫院治療。
風還在狠狠地敲打著玻璃，一陣又一陣，我又一次扭過頭去，看著門外。老師用教鞭敲了一下我的桌子，我才慢慢地把頭轉過來。
“砰砰砰”，是敲門的聲音。我知道父親來了，便走了上去，打開門，果然是他。他一句話沒有說，深深地看了我一眼，便牽起我的手，走到樓梯間，然后微微彎曲膝蓋，蹲下身子，手臂向后，用余光瞄了我一眼，示意讓我上前去。我自然地搭上了他的寬闊的肩膀，然后繞住他的脖子。我的動作很慢，他十分費力地緩緩地小心翼翼地站了起來。突然，我聽見一聲悶響，爸爸的身軀向后倒去，眼看著就要摔到，他急忙把左腿向后伸去，支撐住身體，這才穩住，向前走去。
到了樓下，一陣凜冽的寒風瞬間將我拉了回來，我凍得直打哆嗦。“爸爸，我冷。”現在的我想到當時的這句話恨不得抽自己一巴掌。爸爸回過頭來，又意味深長地看了我一眼，便把我放下來，將自己的外套脫下來，裹在我的身上，然后又背起我，走向醫院。
我將永遠記住這股暖流。爸爸，我愛您！
作文暖流同學 第二篇
在華夏五千年的歷史長河中，積淀了眾多深刻的道理：尊老愛幼、講究誠信、愛好和平……
中國自古就是一個講究文明禮儀的國家，中國人的身體里流淌著文明禮儀的血液。
記得我也曾經經歷過這樣一件事：有一次我去醫院看病，也許是因為剛過完春節的緣故，醫院里的人特別多，每一個服務窗口都擠滿了人。
我等了好久都沒輪到，心里就萌生了“插隊”的念頭。唉，產生這種想法，我確實感到有些慚愧，但我的確有燃眉之急啊！
我慢慢地移到了窗口前，正準備插隊時，突然看到一個比我還小的孩子站在隊尾，他個頭那么小，但在我眼里他是那么高大！
我羞愧難當，迅速回去，站到了那個孩子的后面。這時，我心里產生了從未有過的踏實，在那個咋暖還寒的初春，心里覺得暖暖的。
我想了很多，在這科技漸漸發達，人文素質漸漸提高的社會，我們是否該反思一下自己的行為。我們的公德意識、文明禮儀是否應該漸漸提高呢？
有了文明，我們的世界才會更加進步；有了禮儀，我們的生活才會更加美好。當文明禮儀一起共存時，我們的祖國才會更加和諧富強！
作文暖流同學 第三篇
破土而出的小草感謝春雨給它的滋潤；爭相開放的花朵是對養育它的大地媽媽的報答。它們在春天里講述著關愛的故事。
一天中午，午飯后我回到教室寫作業。突然鼻子一癢，我急忙用手揉了一下，糟糕，一股熱乎乎的，濕乎乎的東西流了出來，留鼻血了！我立刻用右手捂住鼻子仰起了臉，試圖用這種方法止住鼻血。左手伸進書包摸了半天也沒有摸到可以止血的紙巾。這時我多么希望媽媽在我身邊啊！
“哎呀！你是不是留鼻血了？”就在我孤立無助的時候，耳邊想起了同位關切的問話，同時把一疊紙巾塞到我的左手中。顧不上說話我忙把紙巾捂到鼻子上，慢慢放下仰起的下巴，我看到同位用關切的眼神望著我：“你好些了嗎？你的手上都有血了，可是我的紙巾用完了。”同位緊鎖著眉頭說。話音未落，一只拿著一包紙巾的手伸到我面前，原來是xxx涵，見我不方便拿出紙巾，她三下五除二撕開一個口，飛快地抽出紙巾遞到我的手里。陸續又有同學送來了紙巾 。鼻血漸漸地止住了，這時班主任走進教室，同學們爭先恐后地把情況報告給老師，聽完匯報，老師馬上說：“趕快去衛生間用涼水沖洗鼻子，然后用紙巾堵住鼻孔，減少活動，靜坐一會兒。”老師派了兩名同學扶著我去了衛生間
作文暖流同學 第四篇
2月份，一次意想不到的事情讓我心里涌上一股暖流。
我與潘海鵬一向都是好朋友，但是有一件事讓我們倆人差點絕交了。
事情是這樣的：周二，我們班上午第三節課時體育課，我倆在操場上玩。課前也好好的，可一上課，他就用他的獨門絕技“葵花點穴手”來點我，痛死了，就連我班的大力士趙磊也受不了。因此，我不與他玩了，誰讓他下手這么重呢?可是潘海鵬不肯，非要拉著我玩。我的身上被他點得傷痕累累。這樣的朋友不要也罷。于是，我下決心與他絕交，就這樣，朋變成了月和月。
到了第二周，我們班評選三好生。我這人性格有點內向，朋友不多，因此心里一直七上八下的，我會評到嗎?同學們會投我的票嗎?整整一上午，我坐也不是，站也不是，心里可急啦!班隊課上，開始投票了。我原以為我與潘海鵬絕交了，他肯定不會投我的票。可是，讓人沒想到的是，潘海鵬投了我的票。那時，我直覺得一股暖流涌上心頭，朋友，謝謝你!最終我評上了三好學生。
友誼的力量是無窮的，只要你擁有了友誼，你就擁有了成功!
作文暖流同學 第五篇
“哥，你沒事吧?”妹妹探過頭來問我。唉，明天就要上學了，沒想到我竟然感冒了，而且爸爸媽媽一早就出去上班了，要中午才回來，怎么辦呢?唉，壞事天天有，今天特別多!
“哥哥，你不會感冒了吧?爸爸媽媽沒回來，要不，我照顧你吧!”妹妹說著，就忙活起來。
此時外邊狂風大作，寒冷像成千上萬的小刺刺，一個個刺進了我的心里，雨來得突然，已經準備好的雨，好像在那一瞬間一齊落下，如萬箭齊發，在這樣的情況下，可家里只有我和一個五歲的妹妹。
妹妹看見下雨了，連忙將門窗全部關上了，還將電視關掉了，那時放的正是她最喜歡的臺，她抬起頭，把被子給我蓋上，然后將杯子拿去打熱水給我喝。可是她一不小心，將熱水灑到了她白白的嫩嫩的雙手上。
“不用了，我來幫你吧!我自己來。”我正想動身，可她連連搖頭，然后把杯子給我。我感覺像一束陽光把我的心照亮，像有一陣暖流進了我的心里，使我全身暖暖的。
她想去幫我拿感冒藥，可她只有五歲，藥在柜子上面，當然拿不到。但她總有辦法，她將自己珍愛的玩具踩在腳下墊腳，平時，那個玩具她連摸都不讓我摸，如今竟然用來幫我拿藥。她拿來藥，倒入了水中。那水中的藥就像我的心，在水中慢慢地溶化。
是她，我的妹妹，一個五歲的孩子，在我寒冷的心中種下了溫暖，讓一陣暖流，流進了我的心中
作文暖流同學 第六篇
感動，像一縷陽光，照亮我的心房；感動，像一口清泉，滋潤我的心田；感動，像寒夜中的紅燭，帶給我溫暖
記得那是星期四的上午，我們正在上語文課。窗外寒風呼嘯，玻璃“咯咯咯”地響。突然，我感覺肚子里一陣翻騰，似乎有什么東西在作怪。黑板上一個個秀麗而又好看的大字，變成一個個張牙舞爪的小怪物。眼前的同學，變成一排排此起彼伏的波浪。
“呀！這可怎么辦啊！可能昨晚睡覺時著涼了，今天又犯xxx病――胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚飯和早餐，如流水般從我嘴里泄了下來。書本上，衣服上，課桌上，椅子上，地板上，到處都有我的嘔吐物。頓時，一股酸臭味開始在教室里彌漫。我傻眼了，呆若木雞地坐在位置上。
這時，我的同桌林梓萌站起來，大聲地對老師說：“老師，我同桌吐了。”老師聽了，先是一驚，又三步并作兩步走到我面前。“梓軒，你怎么了，是胃痛嗎？”老師關切地問。我點了點頭，霎時，我感覺心中充滿了陽光，暖暖的`。
“梓萌，你去給梓軒倒杯水吧！”老師一邊說一邊把她身上的衣服，蓋在我身上。林梓萌聽，立即轉身倒水了。
“老師，我幫梓軒洗桌子。”
“老師，我幫梓軒洗椅子。”
“老師，我來拖地板。”
當我看到老師和同學們忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。幸福的淚水布滿眼眶
過了一會兒，梓萌倒來開水，我喝著暖暖的開水，望著窗外。窗外，太陽撒著耀眼的，金色的光芒，似乎看打了這一幕
作文暖流同學 第七篇
中午，媽媽一下班，就忙著做飯，她一邊囑咐我去買點青菜。我臨走時，媽媽還特別叮囑我，說買菜時要多問幾個攤，要講講價錢，免得人小被人欺。
我家離菜場較遠，我就來到附近的流動小攤上買菜。賣菜的是一位鄉下老人，他戴著一頂半舊的斗笠，穿的衣服也不太好。老人的菜不大鮮嫩，菜的葉子上還有一些蟲咬的洞。我本不想買，只是附近再沒有賣菜的了，我只有在這里買了。不過我想起媽媽的話，就有停下了腳步。于是，他就幫我挑了起來。只見他把有黃葉和蟲洞多的菜都留下，把那些鮮嫩的才給我挑出來。挑菜時，他是那樣仔細，那樣認真，就像他是買菜的。他一邊挑一邊說：“這段時間天老不下雨，種菜很困難，生了蟲，又不敢噴農藥，只怕你們吃出了問題。”
回到家里，媽媽得知我買的菜是五角錢一公斤，就奇怪的問我：“今天的菜怎么這么便宜?”我就把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，深有感觸地說：“這位老大爺真好，做生意真實誠。”
此時此刻，我感到有一股暖流流遍我的全身，我愿這股暖流能夠永遠永駐人間。
作文暖流同學 第八篇
星期二的下午，烏云密布，北風呼嘯。不一會兒，便下起了鵝毛大雪。同學們紛紛把目光投向窗外，欣賞這美景。我卻瑟縮著，趴在桌子上——我感冒了。
老師走過來，看見我脹紅了臉，摸摸我的額頭，說：“您發燒了，趕緊回家吧！”接著便幫我聯系家長。可爸爸、媽媽在外打工，家里只有年邁的爺爺、奶奶。我頭暈暈的，卻堅持說：“我自己回去吧。”老師執意送我回家。
雪還在下。漫山遍野，一片茫茫。學校離我家有七八里山路，早已被大雪覆蓋，難以辨認。老師只好推著自行車走。白茫茫的山野里，只有我和老師兩個人，只聽見雪花簌簌的下落聲，車輪壓在積雪上發出的咯吱咯吱聲。本來就不好走的山路，此時走起來就更加困難，老師左深一腳，右淺一腳，車搖搖晃晃，人趔趔趄趄地想前走著。突然，老師像想起了什么似的，停下車，脫下大襖，披到我身上。僵硬的手指碰到我的臉頰冰涼冰涼的，我卻感到一股暖流注入我的全身。我的眼睛濕潤了。
雪還在下。
我永遠忘不了那個大雪紛飛的日子，我永遠忘不了愛生如子的老師。
作文暖流同學 第九篇
窗外的雨“滴滴嗒嗒”地下著，絲毫沒有要停歇的意思。坐在窗前的我思緒萬千，愁眉不展。
“兒子，天氣預報說今天下午有雨，我把雨傘放到門口的鞋柜上，出門時別忘記帶上。我今天有可能要加班，放學你自己回家，路上注意安全……”媽媽早上臨走前囑咐我的話不停地在耳邊回蕩著。哎!都怪我太粗心，急匆匆地去上學，忘了帶雨傘，這可怎么辦呢?
“叮鈴鈴……”悠長的下課鈴聲把我從萬丈思緒中驚醒。看著同學們撐開雨傘，穿上雨衣，秩序井然地走出教室。只有我一個人在教室里急得像熱鍋上的螞蟻。看著同學們漸漸消失在我的視線里，我終于鼓起勇氣，把衣服上的帽子戴上，沖出了教室。
剛到學校門口，我被眼前的一幕驚呆了：是媽媽!她正打著傘焦急地往學校趕來。看到我狼狽的樣子，她趕緊把傘遮在了我的頭頂，拿出包里的毛巾給我擦了擦臉，趕緊帶我回家了。
回到家，媽媽讓我趕緊換下衣服，又給我倒杯熱水。這時我才發現，媽媽只顧為我打傘，自己的半邊衣服已經濕透了。那一刻，我感到鼻子一酸，一股暖流流遍全身……
作文暖流同學 第十篇
有人說：“愛像一股暖流，流遍你的全身。”
有人說：“愛像一束陽光，照亮人們的心田。”
我說：“愛是陽光，更是父母對我們的關愛。”
剛才還好好的，突然一股疼痛襲來。媽媽見狀，立即拿來一個溫度計一量，39度，媽媽抱起我去醫院。一路上，我都聽到她“呼哧”地喘氣聲。
到了醫院，我正在掛水。媽媽一邊晃著我，一邊哄著我進入甜美的夢鄉，我還聽見媽媽嘴里念叨著：“要是我得病多好呀。”
我突然想吐，媽媽把小被子蓋在椅子上，把我放下，她去拿垃圾桶，可是人太多了，垃圾桶也沒有了。媽媽蹲下來，雙手合攏，讓我吐下來。我望著她很久很久……
過后，媽媽又抱起我，一晃著我，一邊哄我進入甜美的夢鄉。
事后，我才知道，我生病的那幾天，媽媽一直抱著，一直晃著，一直等我病好了，她腰酸背痛，腿也麻了……
知道那件事后，我才感覺，我是這個世界上最幸福的人，我愛我的媽媽，一輩子！
作文暖流同學 第十一篇
在人的一生中，難免會遇到這樣或那樣的困難。有的困難是自己可以解決的，而有的困難是靠別人的幫助來解決的。當你在最困難的時候，你發現有人會向你伸出一雙溫暖的手。那時候你的心中就會涌起一股暖流。
記得有一次，我忘記帶眼鏡了。黑板看得很模糊，第一節正好是英語課。金老師在黑板上板書，可是我一點也看不清楚。我只好用手拉眼角，這樣可以看清楚的一點。我拉一下眼角，寫一個單詞，拉一下眼角，寫一個單詞……到下課時，我只抄了很少很少一部分，金老師看到大部分同學都寫得差不多了，于是金老師就拿起黑板擦飛快的把黑板上的單詞擦掉了。“天哪！這可怎么辦，我只寫了一小部分，如果這是金老師布置的英語作業可就糟了。”這時金老師開口了：“這次英語作業是把這次的筆記抄5遍。”我頓時五雷轟頂，差點昏過去。這時，陸璽同走到我的座位旁，對我說：“小后后，你的眼鏡沒拿，老師讓抄的筆記你抄了嗎？那可是今天的作業呀！”我搖了搖頭說：“沒有抄寫完。”她立刻從書包里拿出英語書，為了節省時間，只好陸璽同讀，我寫。不一會兒，我就寫完了。這時，我的心中涌起一股暖流。
這雖然是一件小事，但卻深深地溫暖著我的心，讓我終生難忘！
作文暖流同學 第十二篇
賣早點的老爺爺不管是在嚴寒的冬天，還是炎熱的夏天都是把早點挨家挨戶送上門。
記得一場大雪過后，北風卷著雪粒，打在人的臉上像刀割一般，媽媽以為那位老爺爺不會來了，正準備讓我帶零錢去上學時，路口卻響起了老爺爺那熟悉的叫賣聲。只見他戴著兩塊皮毛耳套，光禿禿的腦袋頂被凍得通紅，木刻似的皺紋刻在他那古銅色的面龐上，一雙昏花的眼睛瞇成一條縫，背有些駝，穿著一身破舊的粗布衣，兩鬢斑白的臉上卻有著永駐的微笑，只見他用兩只凍僵的手做個喇叭式，騎在三輪車上用極響亮而清晰地聲音在喊：“賣早點嘍！”這聲音傳得很遠很遠。
媽媽驚喜地說：“賣早點的老人來了，快去！”我急忙跑往路口。這時候，不少買早點的人聚到他周圍，他掀開蒸籠，騰騰的熱氣隨之而起，里面是熱騰騰的饅頭、包子、牛奶、豆漿。我買了六個包子和三瓶豆漿，爺爺麻利地把東西裝進袋子，遞給我說：“拿住了。”他那十分慈祥的面孔流露出百般慈愛，而他那聲關切的囑咐“拿住了”更充滿了愛心。我極其高興地接過袋子，他又不慌不忙地給別人裝早點了。
這里絕對沒有討價還價聲，有的只是平和愉悅的氣氛。大人們都說老人賣的早點新鮮，干凈、可口。這時，盡管是嚴寒的冬天，我卻感到有一股暖流在心間。
作文暖流同學 第十三篇
春天的暖流，甜蜜而溫暖；老師的暖流，蘊含諄諄教誨；而她帶給我的暖流，是一種帶刺的溫暖，與眾不同。
那次小知識競賽，全班推選出我和另外兩位同學參加。我一聽，立刻神采飛揚，得意忘形，像穩操勝券的大將，領著一群小跟班，四處招搖。頓時，我成為了同學們的焦點，許多同學都用羨慕的眼神看我。這時，她不屑地說了一句：“得意忘形沒有好結果。”瞬間，我感到自己瞬間黯淡。
到了正式比賽的那一天，她特地對我說：“別得意，得意是致命的一箭。你一得意，什么獎狀都飛到別人手中了。”我冷冷地瞟了她一眼，對她嗤之以鼻。她的一句話像一瓢冷水，將我的熱情瞬間澆滅。這時，我感受到，她正為她的殷勤受到冷遇而傷心，而我，卻有一種報復的快感。
輪到我上場了，奇怪的是，她的那番話就好似緊箍咒一般，在我腦中縈繞。她的那番話“預言”使我壓力山大，不行！我得化壓力為動力！我在作答時，全神貫注，竟驕傲不起來了！我聚精會神地聽題做答，一路勢如破竹。比賽接近尾聲，我已是勝券在握，可我卻依舊緊張得手心滲汗，絲毫不放松。我的耳邊一直響起那句“得意會令你失敗”的話語，每當我想到它，便感到動力十足。
終于，我獲得了一等獎。我撥開密密麻麻的人群，找到了她。她轉過頭，對我輕輕一笑，用銀鈴般的聲音對我說：“這下你明白了吧，像你這種口氣好大的人，只有用這種話語來鞭策了。”須臾，我感到有一股暖流貫通了我的全身，甜甜的同學情誼縈繞在我心中。我頓時開懷大笑：“當然不怪你，謝謝你幫我奪得了一等獎……”那幸福與友誼在我們的歡笑中緩緩流淌。
她，如今已不在我身邊，但時光不能改變一切，她帶給我的那份溫暖卻永遠彌漫在我心中，久久不能散去……
作文暖流同學 第十四篇
一天早上剛跑完早操，我來到食堂吃飯，爾后修老師向我問了幾句話，讓我眼含淚水，心潮涌動。
那天，我按慣例來到食堂，左看看、右瞧瞧，心想今早吃什么，這時，我被雞蛋餅的香味所吸引了，我排著隊，買到了美味的雞蛋餅，一盤炒青菜和一小碟咸菜。
我來到桌子前，左一口雞蛋餅，右一口炒青菜，別提有多美味。當我吃得正香時，修老師站在了我的身邊，他來和我聊天了。
修老師慈祥地說：“李志源，咱們食堂的菜好不好吃？”我點點頭，并“嗯”了一聲；修老師又問：“那是食堂的菜好吃還是你媽媽做的飯好吃？”“媽媽做的飯好吃。”我小聲地說，并低下了頭，大口大口地吃著咸菜，可味覺“失靈”了，我感覺餅而不香，咸菜不咸了。這時，修老師說：“噢，那你就受苦了，一星期吃不上幾次媽媽做的飯，所以決不能學不好，考不好，讓媽媽擔心。”我又一次點點頭，眼里旋起了淚水，修老師可能發現了我的淚水，于是摸摸我的腦袋，說：“好好努力吧！”然后就離開了。
修老師的這幾句話令人受益匪淺，耐人長久尋味。我走出食堂，心中一陣暖流。
作文暖流同學 第十五篇
星期二的下午，媽媽要晚一點來接我，我便到學校圖書角去看書。回家以后，我才發現水杯忘在了圖書角。媽媽說要為自己做的事負責。于是，我折了回去。
我回到了學校，先去了圖書角，結果沒有找到，便在心里安慰自己：也許有人看見幫我放到了教室里。我跑到了教室，還是沒有。這下，我可慌了，心里像十五個吊桶七上八下。突然我想起王老師說丟失的東西一般放在學生中心，懷著這最后一絲希望，我往前面一棟樓跑去。可是我壓根就沒有找到學生中心的影子。這下，我徹底失望了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心里想：杯子沒了是小事，可重要的是還要挨媽媽批評，我該怎么辦呀？
回家的路上，我已經想好了，明天我先去班級找，問問王可檸看見沒有，再沒有就只好硬著頭皮去找學生中心了這時，王可檸來電話了。她告訴我，羅睿翔幫我把杯子放起來了，我心里的大石頭終于落地了。一想到這事，我就會覺得十分溫暖。
通過這件小事，我看到了同學之間的友誼。所以，讓人覺得溫暖的事也許在你眼中只有芝麻大小，但對別人很重要。
作文暖流同學 第十六篇
“同學們，請利用課間，把剛才布置的思考題做完，下節課我來評講。題目不難，每個人都必須完成。”老師一臉嚴肅。說完后，他走出了教室。
操場上，喧鬧聲不絕于耳。但是，我班同學卻仍在教室里做題。過了一會兒，做好的同學陸陸續續出去玩了。我卻仍在冥思苦想，但依舊找不到解題的突破口。這道題像一個令人眼花繚亂的迷宮，我怎么也走不出來。我的手心里滲滿了汗珠，鋼筆抓在手里粘乎乎的。如果在上課前沒做完，那可就慘了。眼前不由浮現出被老師批評的畫面。
只能求援了。我走到正在看課外書的錢唐彬身旁，說：“小錢，你能教教我這道題怎么做嗎？我實在做不出來。”小錢看了看我，用嘲笑的語氣說道：“這道題這么簡單都不會，你腦子怎么這么笨啊！自己想吧，不要影響我讀書。”說完，繼續埋頭看書，把我晾在了一邊。我又問了好幾個同學，可他們都以各種理由拒絕了我，我感到十分無助，垂頭喪氣地回到了座位。
窗外，天空陰沉沉的，仿佛即將下一場暴風雨。教室里的空氣異常沉悶，讓人快喘不過氣來。
就在這時，王梓俊向我走了過來。我想：我們之間剛發生了一場激烈的爭吵，她來干什么？莫非是看到我剛才四處碰壁，來嘲笑我的。黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，我可得提防著點兒。
他到了我身邊，看了看我的作業本，正想開口，被我噴了一下：“你來干嘛！想看我出洋相？如果有這樣的居心，請快滾！”
她的臉色立刻變得通紅，顯得有些窘迫，連忙解釋道：“我看你四處請教，知道你題目不會，現在會了嗎？我已經做好了，如果你不會，我來教你。”他來教我？我簡直不敢相信自己的耳朵，他一點都不記仇了，昨天我把他罵得眼淚汪汪，難道他都忘了……
我緊緊地盯著他，想從他的臉上找出隱藏在其中的幸災樂禍的影子，但，我錯了。他的目光清澈見底，一眼就可以看出他內心的真誠和友善，那清清爽爽的目光似乎在告訴我——之前那個不愉快的小插曲，他早已拋到腦后了，現在內心里不存一丁點的計較，只想把我倆的友誼繼續下去。
我有些慚愧，覺得自己太小心眼，以小人之心度君之腹。“我來講了，你聽好。”他坐在我旁邊，一邊用筆畫圖，一邊講解給我聽……他講得非常細致，我終于弄懂了，趕在上課鈴聲之前，完成了老師的作業，不禁長長地松了一口氣。
他一蹦一跳走向座位，顯得特別開心。望著他的背影，我的心中涌起了一股暖流。
患難見真情。王梓俊，謝謝你！
作文暖流同學 第十七篇
那是一個夾雜著風雪的夜晚，雨，在密密地下著，地上留下一汪汪小水潭。我獨自一人撐傘站在車站上，四周沒有一個人。
雨在密密地下著。我在等待著一個朋友的到來。朦朧間，只能瞧見那一道道車的光柱在飛逝，一層層雨霧蒙在我眼前。街旁的小店，閃爍著繽紛的色彩，在跳動，在旋轉，只瞧見一個個光斑在變幻。
雨在密密地下著。一陣凄涼的寒風鉆進了我脖子里，我似乎從夢中驚醒，打了幾個寒顫后，我有些失望了，但還是執著地站在那里。茫茫的世界里似乎只剩下一片叮咚的響聲，寂寞的站臺和我一樣，默默地承受著孤單，但在一絲渺茫的希望中，我信任她一定會來，她也一定會信任我準時出現吧，當然，我等待她也是一種期待的幸福。
雨在密密地下著，正當我在自己的世界里幻想時。猛然間，我看見了一個充滿天真可愛的笑臉從車窗中探出來，密密的雨幕已在她烏黑的發梢上掛上了幾顆晶瑩的小雨珠。她來了！我不免有些驚喜，一個守信諾的驚喜，她也有些激動，但千言萬語中化成了微笑，我感到，信任，像一股暖流在我們心中架起了相互溝通的橋梁。
雖然在回去的路上我們一句話也沒說，卻都能讀懂對方的心語，信任的暖流在流淌……
作文暖流同學 第十八篇
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。每當看見那熟悉的身影，我總會想起那件小小的事 。
那是個風和日麗的下午，我們排著隊伍準備回家，突然，我的腳踩空了，一下子摔在樓梯口，我的膝蓋摔紅了，我拼命掙扎，想趕快爬起來，可我的腿卻不爭氣，怎么也爬不起來，這時，我感到學校里的一切都在嘲笑我，小花說：“你這沒用的東西，輕輕摔一下就爬不起來了。哈哈、哈哈”。就在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，一只溫暖的手向我伸來，我抬頭一看，原來是徐老師。徐老師一邊牽我起來一邊問我：“沒事吧？有沒有什么地方摔疼了？”還問：“你是抽筋還是踩空？”而且還一連問了好幾遍，像媽媽一樣關心我。
她那暖和的手，不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，她用關切的眼神望著我，我眼睛里的淚水像斷了線的珍珠一樣往下掉，徐老師看見我哭了便說：“不哭！不哭！，你是不是摔得很疼啊？”我搖了搖頭，頓時一股暖流涌進我的心里，其實我不是被摔痛而哭，而是被感動了。啊！學校門口那段路可真短啊。一下子我就來到了爺爺身邊，徐老師給爺爺叮囑了幾句就回學校去了。我本來還想跟徐老師說聲謝謝可她已經消失在茫茫人海之中了。雖然那天我沒跟徐老師說謝謝，但在我心里早已說過無數次了。
真是人間處處有真情，真情時時暖人心，雖然那是件小小的事，但我終生難忘。
作文暖流同學 第十九篇
深夜，我坐在桌前發愁。老師讓寫一篇關于母愛的作文，我實在沒有靈感。
媽媽一直在陪著我。她感冒了，本該去醫院扎滴流的。一聲門響，把我從思考中拉了回來。媽媽端來一盤蘋果，輕聲說：“盼盼，吃個蘋果吧，補充維C。”我看她端果盤的手抖得厲害，便立刻把盤子接過來，說：“媽，你先睡覺吧，我能寫好。”媽媽沒有說話，依舊坐在椅子上，陪著我。
過了一會兒，我打了個哈氣，媽媽又把一杯飲料端給我，說：“太困了，就先睡吧。”我連忙說：“媽，我沒事，你睡吧。”媽媽對我的愛幾乎無時不在。記得有一次我想吃烤肉，可當時家里的生活費已經所剩無幾，媽媽還是帶我去了烤肉店。這次只點了一盤肉。我吃到一半時，發現媽媽一口也沒吃。我問：“媽，你為啥不吃?”媽媽說：“我怕塞牙。”此刻想起這件事，我明白了，她哪里是怕塞牙呀!
窗外月光柔和，灑進屋來。一股股暖流在我心中涌動，終于，流瀉在我的筆端……
作文暖流同學 第二十篇
我從來沒有留意過她，因為她太過于平常，長的也不漂亮，一頭蓬起的軟發中摻雜了許我銀絲，讓她顯的比同齡的女孩都大些，她總是沉默寡言，只在那張與她不相襯的大桌子上認真學習，但我總是對她不屑一顧，因為我向來不喜歡死學的人，不勞逸結合，能學出什么名堂，她就是我的現任同桌兼好友。
那日，班主任要求換座位，我終于搬離了我“喜愛”的'西伯利亞垃圾站，正幻想著誰是我的新同桌的時候。“王潔和卓雅坐在一起。”班主任說道，王潔是誰呀，我問旁邊的小張。“哦，坐在第三組最邊上的那個。”我順著小張的手指看了過去。啊！怎么是她呀，老是一副死學的樣子，跟她在一起，我還不憋死。我極不情愿的抱著書走了過去，看都沒有看她一眼，一屁股就坐在了我的位置上。
往后的日子里，我們從來沒說過話，我總和后邊的同學玩，而她一個人坐在那兒，認真的看書。“死學，假認真，能學出個什么名堂。”我不理睬的說了句，也沒有看她的表情。
直到那天，我見到了我認為最美的東西——微笑，它像股暖流流進了我的心里。
那日，我和前桌王洲因為一件小事而吵了起來，吵的也不算太兇，可那家伙竟將此事告知了班主任，本身被他罵我就感覺很不爽，再加上班主任這么一批評，我就差沒氣暈過去，心里委屈極了。一腳把板蹬踢翻了過去，金豆豆直往下掉，他憑什么呀，錯是兩個人造成的，干嘛把所有的錯往我一個人身上推呀。我抽泣著。只見一只手伸了過來，她遞給我一張紙巾，“別哭了，擦擦眼淚吧！”我沒看她，繼續哭。“雅，不要再傷心了，不就是被班主任批評了幾句嘛，有什么好氣的呢？班主任批評你也是為你好呀！”她溫柔的說道。“不要再假惺惺了，批評的不是你，你當然不知道，我長這么大還從沒受過這處委屈。”她沒有生氣，而是繼續又說道。“你現在這么哭，能哭出個什么名堂，不僅老師看不起你，咱班也會瞧不起你，所以揩干眼淚，把它當做一次教訓，笑口常開，好彩自然來的嘛。”
聽她這么一說，我心里舒服多了，也沒有再哭泣，扭過頭去看她，只見她望著我。沖著我微笑了，只見兩個深深的小酒窩鑲鉗在她的嘴角，嘴角上揚，“好了，現在不哭了，笑一個。”她微笑著對我說。她的笑容太美了，致使我足足望了她一分鐘，她的聲音，太好聽了，柔柔的，像一杯蜂蜜茶流過了我的心。我從來沒有觀察過她，竟然不知她是如此的美。
她的美，好似暖流流進心里，暖洋洋的。
讀小學作文12-30
作文暖流同學 第二十一篇
自從我的腿打了石膏以后，我發現，班里同學對我的態度都變了，就連平常理都不理我的胡堃，也開始關心起我來。我認為對我最好的人要數孫昊了。
那天中午，只聽“丁零零……”，上午最后一堂課的下課鈴打響了，我眼巴巴地看著同學一個一個走出教室。今天中午，由于我的腿打了石膏，走不了路，可爸爸在棠溪回不來，媽媽又背不動我，所以只好讓接送點的老師送飯給我吃了。我靜靜地坐在座位上，心里想：看來今天中午能陪伴我的只有寂寞了。突然，我發現空蕩蕩的教室里還有一個人，他不是我的好朋友孫昊嗎？他怎么不回家？我問：“孫昊，你怎么不回家？”他回答道：“你是我的鐵哥們，中午你一個人肯定很寂寞，我打算陪你。”我頓時興奮無比，但馬上又愁容滿面，我問他：“可是你爸媽允許嗎？”“沒事，打個電話就OK了。”于是，孫昊便打了個電話給他媽媽，他在電話里跟他媽媽說了好長時間，終于把他媽媽說服了。中午，我讓接送點老師多打點飯來，我們倆一起吃飯，一起寫作業，一起看書。一個中午下來，雖然我們只有兩個人，可是有孫昊在我一點都不覺得寂寞。在此，我向孫昊表示感謝。
謝謝你，孫昊，你真是我的好哥們，同時，我也謝謝我其他的同學，感謝他們對我的關心和照顧！
作文暖流同學 第二十二篇
在我六年的小學生活中，有許許多多人給我留下了深刻的印象，有和藹的老師、一起學習玩耍的同學、默默無聞的工人師傅、來學校做報告的阿姨……可是對我印象最深的還是一位修車的師傅。記得那是兩年前一個嚴冬的傍晚，天已經蒙蒙黑了，猛烈的西北風呼呼地刮著，大街上的人寥寥無幾。我推著氣門芯壞了的自行車，焦急地趕路。寒風吹透了羽絨服，我一陣陣打著冷戰。此時，我只希望找到一個修車鋪，否則，少說也得一個小時才能走到家。
“這時候不會有修車鋪了吧。”話音剛落，一家修車鋪就映入我的眼簾。“有救了！”我暗自慶幸。車鋪老板是一個胖男人。“什么？換氣門芯？不行，我要打烊了。”“那……那借氣筒用用可以嗎？”“打氣？一塊錢。”“什么？”我暗暗吃驚，“這分明是敲詐嘛！”但是為了我的雙腳，我只好掏錢。糟糕——身無分文。我不知道該怎樣對他說，稍一遲疑，他已經推著車子走了。
大街的路燈亮了。昏暗的燈光，使我絕望的心里添了一分凄涼。風更大了，我裹緊了棉衣，壓低了帽檐，但全身還是不停地哆嗦著。老天也不同情我，竟下起了大雪。
我的雙腿已經麻木了，不知走了多遠的路。忽然，我遠遠地望見了一個模糊的身影，正翻身跨上三輪車。憑我的第六感覺，那是一個修車的。“師傅！”我抱著最后一線希望喊了一聲。那身影停住了，回過頭來，那張臉上布滿了深深的皺紋。“車的氣門芯被扎了，能不能……幫忙修一下？”我試探著問。他翻身下了車，拿出已經收拾好的工具，向我走來。“讓我看看。”聲音充滿了疲憊。他蹲下身子，用粗糙的手捏了捏癟下去的車帶，又費力地站起身，取出工具，埋頭干了起來。
我猛然想到自己分文皆無。怎么辦？我走近他兩步，膽怯地說：“師傅，我……我身上現在沒帶錢，不……不過我明天會送來。”等待我的會是什么？我不敢往下想。他回過頭來，看了看我，也許看出我不是那種想賴帳的人，便說了句：“錢以后再說吧。”隨即，又低頭干了起來。聽了這句我十分希望聽到的、但又不敢相信的話，我有一種復雜的感覺：仿佛在慶幸，又似乎在感激，我感到我的心跳加快了。車修好了，他站起身子，邊收拾工具，邊對我說：“小同學，以后別把車放在外面凍著，好了，快走吧。”說完就跨上三輪車，緩緩地消失在我的視線中。聽了這句話，我有些顫抖了，不過這次不是因為冷，而是有一股暖流在心中緩緩流動。一位年過七旬的師傅，在寒風凜冽的夜晚，幫人修車而分文未收卻能安之若泰，我對他油然而生敬意。
北風依然猛烈地刮著，鵝毛大雪仍然下著，但我卻不再覺得冷……
作文暖流同學 第二十三篇
天空拉下了黑幕，路旁的霓虹燈照亮行人來去的路，此時的天空卻更像一幅潑墨畫，使人情不自禁地仰頭欣賞，而我卻無暇于此。
我坐在窗旁，在作業本上奮筆疾書，書頁被臺燈照得斑駁，作業這么多，看來今晚又要通宵了，我心里暗暗地想。
“果，媽媽陪你吧！”媽媽透過緊閉的古銅色的門高聲說道。“不用！不用！媽，您去睡吧，我可能還要再寫好長一會呢！”話畢，我聽到燈的開關“啪”的一聲，以為是媽媽把客廳的燈關了，去睡覺了，我來不及抬頭看，繼續專心致志寫作業。
桌上的鐘表的“滴答”聲回蕩在房間內，轉眼已經11點鐘了。“終于寫完了！”我伸伸懶腰，把目光望向窗外，放松一下勞累的眼睛，對面的樓層幾乎是黑暗一片，只有幾個窗戶還亮著橘紅色的燈光。或許也就是像我這樣的學生吧。我順手去端放在桌子上的茶杯，里面沒有了茶水。徑自走進客廳，緩緩開門，生怕吵醒了已在熟睡中的父母。抬頭看，卻發現了在沙發上睡著的媽媽，電視機還開著，只是沒有聲音，應是媽媽害怕吵到我寫作業。漆黑的客廳，只有電視機閃著光亮，照在媽媽的臉頰上。我的視線變得模糊，滾燙的液體順著眼眶流下來，一股暖流流經我身體中的每一處血液。
我突然間發現了母親的蒼老。我走到臥室抱了一床被子給媽媽輕輕蓋上。忙好后，就坐到了媽媽旁邊的椅子上。夜那么靜，我望向媽媽，發現她原本墨黑的頭發上長出了那么扎眼的白發，眼角的皺紋也深深刻進了我的心窩。這樣多好，眼淚還在向外涌著。思緒愈飄愈遠，我感覺一切的苦難，好似都成了理所當然
那涌進靈魂的暖流，我永遠不會忘記！像那甜在心里的蜜，烙在心里的印，飄進心里的香。
作文暖流同學 第二十四篇
隨著時間的流動，有很多事都在我的記憶中慢慢劃過，漸漸淡忘。但是有一件事，卻讓我久久不能忘懷，它就像冬日里一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
在一個下午的選修課，我和幾個同學一起奔跑。我一腳踩在石頭上，腳下一滑，我緊閉雙眼，“啊!”砰的一聲摔在地上。我瞬間感到嘴上熱熱的，濕濕的，用手一摸手上滿是鮮血，倒吸了一口冷氣，感覺到好像是鼻子出血了，我十分緊張，身體不停的顫抖著。不知哪里受傷，非常疼，而且血流不止。同學迅速幫我找來紙巾，我用紙巾把口鼻捂住，急忙跑到老師那里，老師看見我的臉血淚模糊，快速幫我清洗，檢查后發現只是破了一點皮，應該只是傷了毛細血管，不嚴重。老師又幫我貼上創可貼，看見老師緊張的神情，我的眼里落下一顆顆滾燙的淚珠。老師像我的第二位媽媽，同學像我的兄弟姐妹，大家都關心我、心疼我，仔細觀察、細心處理傷口，經過老師細心的清理，傷口很快就不疼了。
這件事經常浮現在我的眼前，每一次浮現都有一股暖流涌入我的心田。感謝媽媽一樣的老師，帶給我幸福的暖流;感謝兄妹一樣的同學，讓我童年充滿溫暖。
作文暖流同學 第二十五篇
你們知道嗎？我有一個老師，她和藹可親，溫柔婉約，就像我們的媽媽一樣，時刻提醒著我們該干什么了，她就是我親愛的金老師。
金老師在生活中幫助了我們很多，比如：最近，金老師都帶我們下樓跑步；比如：天冷時給我們蓋被子；比如，天熱時，讓我們多喝水。金老師在上課時，非常的嚴肅、認真，每個知識點，都要講到我們懂了為止。金老師在學習上也幫助了我們很多，比如：同學有不會時，金老師都會向同學耐心的不厭其煩的一遍又一遍的直到同學聽懂了講解。
記得在三年級下學期的一天，我去參加了學校的活動，結果，耽誤了一節數學課。記得那節課講解了非常重要的除法的豎式計算，還布置了課堂作業，而且那節課的作業，要求必須要在放學之前交上去，要不然就不可以回家了呀！這下糟了，馬上就要放學了，可是我的作業還沒做，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，最糟糕的事情來了，我在補作業時，發現竟然全都不會做，這可怎么辦啊！我急地抓耳撓腮。就在這時，金老師走進了教室，看到了我這幅模樣就叫我到她跟前去，她給我講解。頓時，我心中的焦急瞬時消失了，一股股暖流涌進我心頭。當我走上講臺時，金老師看著我的書，拿著筆，認認真真，一絲不茍的教我列豎式，告訴我這個數位該怎么寫，那個數位該怎么寫，在一遍遍的講解過后，我終于掌握了列豎式計算的方法。看著金老師和藹慈祥的面孔，我被感動的快哭了出來。此時，我懂得了一句話：”一日為師，終生為父“。
親愛的金老師，您是我的老師，更是我在學校的媽媽。