小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

書中的奧秘作文500字 第一篇

俗話說：“書中自有黃金屋。藏在書中的秘密也應該不差于這黃金吧！——題記古代的文學造詣倒是傳統文化的一大經典，唐詩宋詞元曲明清小說也各有各的風采，各有各的不同。品唐詩唐詩倒數李太白的浪漫，杜子美的精通時事。“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白的詩倒是浪漫得很，在數數九十幾字中寫出了主客雙方的才華橫溢，也從中透露出他才華無處伸張的愁意。如此，倒也可以說，世間再無如李太白的才華橫溢，壯志滿懷的人了。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。這首詞，蘇東坡倒是將強國抗敵的政治主張，渴望報效朝廷的壯志豪情抒發在一字一句上，也更將他豪邁的形象在數數幾筆上展示得活靈活現。若是說蘇東坡的詞稱第二，倒是也無人稱第一罷。

書中的幸福06-10

書中的世界04-15

書中的奧秘作文500字 第二篇

莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我從小就喜愛讀書，并一直堅信每一本書里都有秘密，它不像是深海里銹跡斑斑的寶藏，年復一年的沉睡在深不見底的黑暗中，倒像水中的鵝卵石，亦或是又有夜幕里璀璨的星星，時隱時現。

書中的秘密就是書告訴我們的精華，或是一個令人深省的道理。她曾告訴我“只要肯努力，肯去追求，成功會眷顧我們每一個人。”是的，如饑似渴的讀書使我的作文在整個年級都很突顯。

作文《火樹》講述的是我和姑姑的故事，姑姑每天都無微不至地照顧我，為我的健康著想；在我不聽話時，她又像失了魂一樣，落寞地坐在沙發上。就是這篇文章在各個班都被讀過，是書使我名聲鵲起。那是我在看一本書時，驚喜地發現了一個小秘密，一種寫作方法，叫“借物喻人”。那天晚上我十點還在床上偷偷看書呢。記得我合上書時，突然心血來潮，掀開窗簾望著樓下的公園，星光像揉碎的銀白色綢緞，點綴在一望無垠的夜空中，忽然被一棵樹吸引住了，隱約看見樹葉間跳躍著月光，那棵樹是暗紅色的，讓我不由得想起火，于是我就回憶起書中“借物喻人”的方法，寫下了《火樹》這篇作文，借用“火樹”表達了姑姑對我無私的愛，她對我的愛像一潭波瀾不驚的清水，默默無聞，一絲不茍。

寫作與閱讀有密不可分的關系，尤其是新手寫作，需要大量閱讀，積累好詞好句，這樣寫做事就不會無從下手了。書中的只是堆積起來，寫作時就能把刻骨銘心的東西“施展”出來。

一本好書，定能帶來滿滿的收獲，正如作家冰心所言“讀書好，多讀書，讀好書。”

書中的奧秘作文500字 第三篇

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅僅可以豐富我們的知識還可以陶冶我們的情操。我相信每一本書都有它的“靈魂”，每一本書都承載著不少的“秘密”，這些“秘密”需要我們去發掘。

最讓我記憶深刻的莫過于《夸父追日》了。

相傳夸父是北方山上一個很大的部落首領，他身材魁梧，力大無窮，為了讓族人能夠更好地利用陽光找到更多的食物，他一路追逐太陽，翻山渡河，累到筋疲力盡，卻從未放棄，直到最后，勞累過度而死。這個故事向我傳達了這樣一個“秘密”：雖然夸父沒有追到太陽，但是他那為實現目標而鍥而不舍的精神令人敬佩，值得我學習……

小姨曾告訴我這樣一首詩：“富家不用買良田，書中自有千種粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。”他告訴我“千種粟、黃金屋、顏如玉、車馬”都是每一本書中的秘密，讀書就是接受教育，教育就是讓讀書人掌握書中的“秘密”，從而獲得知識，發展能力。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在讀書學習的道路上，沒有什么捷徑可走，更沒有順風船可以駛。如果你想要在這廣博的書山和無垠的學海中汲取到更多的知識，那么博覽群書勤奮刻苦是必不可少的。

要相信“書讀百遍，其義自見”我們不必去追逐太陽，卻要有追太陽的勇氣與毅力。

加油吧！少年！讓我們一起在書海里徜徉，一起探索書的“秘密”！

書中的奧秘作文500字 第四篇

記得小時候，爸爸常常捧著一本書，坐在椅子上津津有味地看著，一看就是好幾個鐘頭，連吃飯也忘了。究竟是什么東西能讓爸爸如癡如醉呢？是不是里面有一個會施魔法的精靈，讓爸爸迷上了書呢？這讓當是小小的我百思不得其解。書，在我心中，成了一個謎。

一天，爸爸的書落在椅子上，我連忙拿下來，迫不及待地想知道里面有沒有一個會施魔法的精靈。結果卻令我大失所望：里面除了像蛇一樣，有黑又小又長的東西外，就什么也沒有了。我不禁好奇地問爸爸：“爸爸，書里面有什么東西？有沒有一個精靈呢？”

“去去去，大人的東西小孩子知道什么啊！？玩你的積木去。”爸爸不耐煩地說。

“哼，不就是看不懂嘛！”我小聲咕噥了一句。這時，我靈機一動：爸爸看書不都是戴著眼鏡嗎？說不定我戴上眼鏡就可以解開書的秘密了！我不禁微微這個想法而得意洋洋。可怎樣才能找到眼睛呢？對了，爸爸不是有一副舊眼鏡，剛好可以派上用場啊！

說干就干。中午，等父母睡下后，我翻箱倒柜地從盒子里面找出了那副眼鏡。我戴上眼鏡，迫不及待地打開書，可書里還是沒有出現精靈，凈是些黑乎乎的。我生氣極了，悻悻把書放回桌上。可當我想站起來時，卻發現我眼前一片模糊。我感到一陣暈眩。我勉強站起來走路，可卻像一個喝醉酒的人一樣搖搖晃晃站不穩。我以為是書中的精靈在搗亂，急得大哭起來。媽媽被我的哭聲驚動了，出來了解緣由后，哭笑不得地說：好書才會吸引人，書是沒有秘密的。“我似懂非懂地點點頭。

現在一想起這件事，我就會為我那幼稚的想法感受！

書中的奧秘作文500字 第五篇

你們可能會問，我的xxx是什么，告訴你吧，我的xxx就是書啊！

要說愛好，我只對書情有獨鐘。家里的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個書架都擋不住那滾滾而來的書。家里的'書實在太多了，可我還要看，因為書都要被我翻爛了。爸爸媽媽無奈，只好又給我訂閱了幾期《小學生閱讀世界》、《小學生閱讀報》等。

我的書有很多類，有作文類的、故事類的、科普類的、文學類的、冒險類的、童話類的、名著類的……

我愛《淘氣包馬小跳》的貪玩兒、愛《海底兩萬里》的冒險、愛《苦兒流浪記》的可憐……

我是一個書蟲，甚至連上廁所的時候也不忘看上幾頁。有一次，爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》，我在廁所里看呀看呀，不知不覺，我已經在廁所里看了一個小時了，可是我的作業還沒寫呢，沒辦法，我只好挑燈夜戰了。

“可是多看書也有壞處啊！”這是我媽媽的口頭語。因為有一天，媽媽突然給老師打電話。不知怎么回事，她們聊到了我愛看書這件事，媽媽的第一句口頭語就這樣誕生了。緊接著，第二句話也隨著第一句來了：“這孩子肯定是想象力太豐富了，把現實中的很多事情都看得很復雜。”聽到這里，我覺得是媽媽帶著偏見看問題。雖然我有點這樣的毛病，可也不是看書看來的。書看多了，可以開闊視野、增加知識，提高自己的寫作能力呢！多好啊！

我愛書，就像愛我的生命一樣。我有一個愿望，多多看書，我以后要當一個作家，為孩子們寫出更多好看的書。讓他們知道，書是人類進步的階梯啊！

書中的奧秘作文500字 第六篇

你們相信書里都住著很多人，他們在里面吃飯、睡覺、玩耍：當然，也有“換人”，他們在書里燒殺搶掠，無惡不作，甚至還會吃人。所以，也只有長大了才能和“壞人”對抗。

我上一年級的時候，還是一個對世界不太了解，對一切充滿好奇心的小女孩。大概在某一天的晚上，我正閑得無聊的時候，看見哥哥悄悄地走進了他自己的臥室。我麻利地把東西收拾好，緩慢地走到了哥哥臥室的門前，透過縫隙我清楚的看到室內的景象。只見哥哥偷偷地將一本厚厚的書從書桌拿出來，一個人津津有味地翻閱著。看著哥哥一臉享受的表情，我急的百爪撓心。心靈深處的聲音在說：“我也要看！”想也不想就沖進房內，正在看書的哥哥嚇得不輕。我有點內疚地說：“哥，你沒事吧！”他隨意地擺了擺手，又繼續看書了。我在一旁有些尷尬，終于，我鼓起勇氣對著哥哥說：“我，也想看。”哥哥想也沒想就把書給我了。看著書即將到我的手里時，哥哥一把搶過書說：“不行，你太小了。”我說：“為什么？”“因為你太小了。”哥哥想了想說，“里面的壞人會把你吃掉的。”我心里一驚，急忙跑開。哥哥卻開口笑了，那笑就像陰謀得逞了一樣。很多年以后我終于得到了那本書。現在我才明白哥哥為什么要那么說。

那本書是《名人傳》，我明白哥哥為什么要這樣說，因為哥哥怕我太小無法看懂里面的文字，而哥哥口中的“壞人”就是在書中找不到屬于自己的“家”逃竄在書中各處。長大后，我才明白怎樣讀一本書，其實讀書很簡單，只需要你看懂整本書，再用自己所知道的，將“壞人”找到屬于自己的家。

• 上一篇：在學校的回憶作文300字(精選13篇)
• 下一篇：小議張飛形象作文(精選26篇)