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書吸引我寫事作文400字(精選20篇)
書吸引我寫事作文400字 第一篇
景山森林公園座落于溫州市鹿城區(qū)西山。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，還有許多景點：茶花園、植物園、動物園……我最喜歡的是那半山腰處幽靜的櫻花園。
春天的櫻花園，放眼望去，滿樹花朵累累，淡紅粉白相間，好像在迎接春姑娘的到來。一片片的圓圓的花瓣中間是許多條細(xì)細(xì)長長的花蕊，花蕊的頂端是金黃色，看上去嬌嫩可人，還不時散發(fā)著清香，引得蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。櫻花到處都是，人們置身于櫻花園中，猶如在一片粉紅色的海洋里飄蕩。
夏天的櫻花園到處是綠意，園里的梧桐樹伸展著自己茂密的枝葉，竹子挺拔地站在那里。人們早早地來到這里，一邊呼吸清新的空氣，一邊聊天，跑步，還有一些人會在樹下喝茶乘涼。那濃濃的綠意，真叫人精神充沛。在炎熱的夏天里，櫻花園都沉浸在綠色的海洋里，充滿了涼爽。
秋天的櫻花園，無數(shù)的落葉就像雪花一樣飄落下來，有的和陽光跳舞，有的和風(fēng)兒對話，還有的跟小草親吻，腳踩在上面吱吱作響。
冬天，雪花紛飛，晨起的人們會發(fā)現(xiàn)，園里的樹枝上堆積著白皚皚的雪，地上也鋪上了一層薄薄的雪，整個櫻花園披上了白色的外衣。櫻花園一年四季風(fēng)景如畫，叫我們怎么能不喜歡它呢？
書吸引我寫事作文400字 第二篇
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來，清明節(jié)應(yīng)該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。中午，陽光明媚。爸爸帶我來到了雞鳴寺的櫻花大道。
櫻花大道在清明節(jié)三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來時，櫻花樹便伴隨著微風(fēng)跳起舞來，一會兒搖擺著枝條，一會兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動起來時，櫻花大道上就像下了一場櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場面，可美了。看著無與倫比的櫻花，我想起了一個與櫻花有關(guān)的傳說。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空/有一次，天上的兩個神仙因一點誤會大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。
櫻作為日本的守護神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個天神的誤會。從此，日本的人們過上了好日子。日本人為了紀(jì)念這位用生命守護他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹開的花當(dāng)作“國花”，就是櫻花了。現(xiàn)在，每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時，便想起這個美麗的傳說。同學(xué)們，你們一定要好好愛護櫻花樹，讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。
書吸引我寫事作文400字 第三篇
這是一個炎熱、沉悶的星期二下午。但大家一看到圖書委員葉曉芳把圖書館里的書借了回來，就爭先恐后地去搶圖書委員還沒有放下來的書了，剛才炎熱、沉悶的氣
氛被看書的熱情一掃而光。
我走了上去，拿起了一本小巧玲瓏的書，一看這本書的名字就深深吸引了我，它叫做《國寶檔案之謎》。一看到這書的名字，我就向葉曉芳借回來了，因為書的名字太吸引人了。我聚精會神地觀察著這書的封面：封面的上半部分是《清明上河圖》，下半部分是各種各樣的銅器、瓷器、陶器、與青銅器等。這些經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的物品卻不失當(dāng)年的巧奪天宮和金碧輝煌。
我突然回過神來，翻開如此吸引我的書的第一頁。扉頁上寫著“真相娓娓道來，神秘層層揭開，全方位展現(xiàn)國寶檔案，讓您掌握開啟神秘國寶的金鑰匙。”這句話是多么的神秘啊，一下子就勾起了我對這本書濃厚的興趣。
我迫不及待地翻開這本書，第一章寫的就是震驚世界的國寶“北京直立人”也就是我們習(xí)慣叫的“北京猿人。”這本書介紹了北京猿人是在周口店附近發(fā)現(xiàn)的，知道了這是給人類歷史發(fā)展史上的重要環(huán)節(jié)“從猿到人”的理論提供了有力的證據(jù)。看完了這一篇文章，使我明白， 原來歷史是這么的有趣，也使我本來對歷史一問三不知，一竅不通的普通小學(xué)生有這么大的幫助，我便繼續(xù)地看了下去……
這本書里介紹的國寶是我們中華民族悠久歷史的精粹，承載著偉大民族的文化象征，是民族智慧和靈魂的結(jié)晶，具有無比的價值與珍貴。這本書從音樂，雕刻，陶器，青銅器的國寶來描寫了我們祖國的歷史悠久。
這本書深深地吸引了我，從封面到文字層層深入都無不吸引著我這個普普通通的小學(xué)生，我相信它將會吸引更多的讀者。
書吸引我寫事作文400字 第四篇
自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我的眼球，美味的糖果，有趣的玩具，酷酷的衣服…..但深深吸引著我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。
高爾基曾說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書就像磁鐵深深地吸引了我。每天早上醒來后，我總要翻看幾頁書，吃完早飯后再看幾頁書，睡覺前還要看半小時的書，因此我被大家稱之為“小書蟲”。
還記得二年級的一天，媽媽出去買菜，買菜前燒了水，要我看好水壺，水一開就關(guān)掉燒水壺，我立即答應(yīng)并保證完成任務(wù)。媽媽放心的走出了家門，剛開始我站在廚房里雙眼緊盯著水壺，目不轉(zhuǎn)睛。兩分鐘過去了，感覺一直盯著太沒意思了，于是便走進了書房，拿起書津津有味地讀了起來，半個小時過去了，我把燒水的'事忘得一干二凈。這時媽媽回到家看到滿廚房的“霧”，正在“跳躍”的壺蓋和正在看書的我，不禁哭笑不得。
書，是我們?nèi)松械囊槐K指路明燈，是打開知識寶庫的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯…..它深深地吸引著我，愿書能永遠(yuǎn)與我相伴，攀著這個階梯不斷進步！
書吸引我寫事作文400字 第五篇
今天是星期天，天氣很好，我的心情也很好，因為我已經(jīng)完成了學(xué)校布置的所有作業(yè)。我迫不及待地要媽媽帶我去新華書店看書，媽媽愉快地答應(yīng)了。開著車，不一會我們就來到新華書店了。
我們直奔三樓兒童文學(xué)區(qū)域。我在書架上尋找著，突然，一個書名《淘氣包埃米爾》跳入我眼中。我好像記得某個同學(xué)說過這本書很有趣，于是我決定看看這本有趣的書。不知不覺，媽媽來喊我吃午飯了。這時我才覺得肚子是真的餓了，媽媽說吃午飯的時間早就過了，原來我已經(jīng)看了三個小時了。可是我的書還沒看完呢，我很不情愿，媽媽答應(yīng)我吃過飯還讓我繼續(xù)看，我才放心地跟媽媽去吃飯。
一吃過午飯，我們就直接回到新華書店接著看書。在我看來，沒過一會，媽媽就叫我去上繪畫課，一開始我沒聽見媽媽喊我，直到媽媽費了九牛二虎之力才把我從書中拉了回來。可現(xiàn)在我只想看書，不想上繪畫課，雖然我喜歡繪畫課。于是我央求媽媽再給我看會，最好是看完這本書，因為這本書我太喜歡了。媽媽想了想，給繪畫老師打了個電話，我們遲點去上課。我開心地一蹦三尺高，這下終于可以安心地把這本書看完了。
看完書，走出新華書店，我滿腦子里還是書中淘氣包埃米爾所做的事。他居然把妹妹當(dāng)國旗一樣升到旗桿的頂端了，想到這兒，我不由自主地哈哈大笑起來，真想看看她妹妹在國旗頂端的樣子。媽媽問我笑什么呢，我就和媽媽聊起了埃米爾。他還把爸爸關(guān)在了廁所里，用各種方法幫麗娜拔牙……像這樣出人意料的事情還有很多。我真想再看一遍這本書，媽媽好像看出了我的心思說：”我給你買一本《淘氣包埃米爾》好嗎？“我連聲說：”太好了！太好了！謝謝你，媽媽！“
書吸引我寫事作文400字 第六篇
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。很多人不愛讀書，與他們聊天，常會覺得格格不入。可我愛讀書，因為我覺得，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；更因為書能讓我們增長見識，提高修養(yǎng)，開闊視野。讀一本好書，就像與一位智者交談，常常讓我廢寢忘食，罷之不能。
幼兒園的時候，我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。一年級學(xué)了拼音之后，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了。
現(xiàn)在，我們在學(xué)校里有了屬于自己的閱覽室，我可高興壞了，常常穿梭在書屋和教室間。有一次閱讀課，老師組織我們?nèi)ラ営[室看書，我拿起《山居歲月》便津津有味地啃起來，我被里面的故事情節(jié)深深地吸引著，仿佛自己就跟著山姆一起，時而用自己做的魚鉤釣魚；時而用木頭蓋房子；時而到懸崖邊捉小獵鷹當(dāng)助手......山姆的獨立和能干令我佩服，我也暗暗在心里下定決心，不再什么事都依靠爸爸媽媽，做一個獨立自主的小男子漢。
時間過得飛快，耳邊響起了同學(xué)的催促聲，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了吃晚飯的時間。我依依不舍地合上書本，順便不忘記下頁碼，回到教室，可以繼續(xù)遨游書海。
像《山居歲月》這樣改變我的思想和人生方向的'書，還有很多很多，我之所以被他們深深吸引著，是因為它們在我的成長道路中給我指明了方向，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了營養(yǎng)美味的食物所帶給我的能量！
書吸引我寫事作文400字 第七篇
星期天早上，媽媽去上班了，留下我一個人在家。
我做完作業(yè)覺得沒事做，就在家里瞎轉(zhuǎn)，無意中我看見了廚房里放著還沒洗的菜，我想：要不我?guī)蛬寢尠巡讼戳税桑@樣既幫媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，又能讓我增長本領(lǐng)。
于是，我說干就干，我拿起洗菜用的盆子，把菜放進去，打開水龍頭開始認(rèn)認(rèn)真真地洗起來，一處泥點，一個蚜蟲也不放過，洗著洗著，我突然摸到了一個軟綿綿的東西，身體就好像被電擊似的猛顫了一下，我仔細(xì)一看，原來是一條大青蟲，我大叫了一聲，一手把那片菜葉甩了出去。等我回過神來，看了看地上的菜葉，覺得太可惜了，多好的一片菜葉呀，長得水嫩嫩的。可我始終鼓不起勇氣去把它撿起來。菜葉上的大青蟲不時地抬起來，好像在笑話我的`懦弱。于是，我猛吸了一口氣，鼓起勇氣，用筷子夾走了那只大青蟲，把它扔進垃圾桶里。然后拾起地上的葉子，重新洗了一遍。洗好菜后我重新跑回書房裝作在看書。
媽媽回來了，看見廚房里洗好了菜，問道：“是誰洗的菜呀？”我裝作不知道的樣子說：“是神仙洗的吧！”媽媽聽了，開心地笑了，對我說：“寶貝，你長大了！”我也跟著開心地笑了。
書吸引我寫事作文400字 第八篇
讀書，是一個見多識廣的機會。讀書，是讓我增加樂趣的機會。讀書，是一個培養(yǎng)我小時的性格的機會。讀書哦，也是一個懂得字義字音的機會。
在一天下午，爸爸突然要問我書中的`的問題，爸爸說：“西游記中，xxx是會多少般變化呢？”我在看完那本書時，不時回顧了一些課后的問題，我便有種隱隱約約感覺會抽查我啊，所以我便翻開了一下，結(jié)果爸爸真要考我。我便三下兩下，不會吹灰之力答出了這道題，這讓我歡呼雀躍。爸爸說：“真是個聰明好學(xué)的孩子，一下子就答出來了。”我說：“其實，我隱隱約約感覺就您會抽查，所以便翻開了一下。所以一才會不費吹灰之力就答出來了。果然，看書是一個擴展視野的機會。
在那天早上，我讓媽媽買了一本沈石溪老師的《雄獅去流浪》，我便非常歡喜的打開了第一頁，剛看了一會兒，便喜愛上了這本書，馬上到了午睡的時間，我只能小心翼翼地放在了桌子上，生怕把它弄臟。到了上學(xué)的時間，一眨眼的就到了讀書的時間，讀書時間是我一天中最美妙的一段時間，但那一會兒時間，卻讓我感受頗豐，讀書也是一個增強樂趣的好機會。
在我幼兒園時，媽媽讓給我看故事書，我看了《賣火柴的小女孩》，我那時還不知道那些字叫什么，只能在爸爸的幫助下讀書，所以，在我聽故事的同時，也認(rèn)識了許多字，正是兩全其美的事。我在聽爸爸念的時候，我感覺賣火柴的小女孩真是可憐，在雪中只能點燃火柴取暖，雖然那三支火柴讓小女孩在雪中夢到她的奶奶、雞肉、火爐，但還是解決不了他自己的現(xiàn)實問題。讀書也是增強我善良的性格，還是懂得字音字義的機會。
讀書，是個讓我一生都追求的事情。
書吸引我寫事作文400字 第九篇
我喜歡看書，因為書給了我許多樂趣和快樂！ 書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……，我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》，因為書里面主人公常發(fā)生一些有趣的事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當(dāng)然，書告訴我們，做好孩子的過程不是兩三天的事，而是要經(jīng)過長時間的考察，才能證明你是不是好孩子。
有一次，我在家里看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水說“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那么大聲干什么？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答說：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。 你們可別說我只看“閑書”，教科書我也喜歡看呢！ 翻開數(shù)學(xué)書，看見密密麻麻的公式，同學(xué)們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因為能學(xué)到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？ 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因為它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂！ 我喜歡書！
書吸引我寫事作文400字 第十篇
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴在一陣歡呼雀躍聲中嘎然響起。未等老師走出教室，我就從課桌下抽出一本剛從同學(xué)那兒借來的《同桌冤家》，津津有味地品讀起來。這是一本圍繞我們小學(xué)生學(xué)習(xí)生涯來敘述的兒童小說，這里面雖不像名著那樣哲理萬般、包羅萬象，卻記載著我們周邊的一些趣事，富有童趣。
忘了作介紹嘍，我喜歡看課外圖書，是一個典型的“書呆子”，不少同學(xué)親切地稱我為“小書迷”，理由就是：我一看起書來就忘乎所以，毫不理會周圍的一切，忘了世界，也忘了自己。不信，聽我慢慢道來。
有一次，下課鈴剛響，我又同往常一樣，從課桌里拿出課外書細(xì)細(xì)品閱，整個人沉浸在書的世界里，似乎全世界只剩下我一個人；旁人的所做所言，我一概不知，就連老師踏上講臺，我也全然不知，只顧自己看書。“陳格玲！”老師站在講臺上大聲喝道。“啊！”我迷迷糊糊應(yīng)了一聲。“哈哈哈……”迎來的是同學(xué)們的一陣陣嘲笑。“陳格玲！你給我站起來，現(xiàn)在是上課時間，你竟然在看課外圖書，你眼里還有我這個老師嗎？”我這才回過神來，用力地捏著同桌的手，說：“喂，老師來了，你怎么沒有提醒我”“我已經(jīng)叫了你好幾遍了，只是你自己沒有聽到罷了，還賴我！”“陳格玲，在下面嘀咕什么呢，給我站好了！”就這樣，我一直罰站到下課，還被老師請到辦公室教育。
沒辦法，我就是這樣一個“書呆子”，老師也為此批評了我多次，爸媽更是沒少說我，可我還是“戒”不了書。課外圖書，你就像一塊磁鐵，深深吸引著我，汲取我的靈魂，捕捉我的智慧，讓我癡迷，讓我瘋狂。
啊！課外圖書，你深深吸引著我！
書吸引我寫事作文400字 第十一篇
清清的小河，流淌在樹林間，把森林分割成兩半。小河叮叮咚咚地往森林的盡頭流去，突然不見了。緊接著聽到一陣急促的水打石頭聲音。我們沿著小河流去的方向走。到了盡頭，小河直線往下竄。多條的小河形成了瀑布！瀑布像白紗，害羞得遮掩住自己的美貌。瀑布下面是一片櫻花林。飛舞的櫻花瓣，乘著風(fēng)向我們飄來。幾片飛舞著的櫻花，靜靜地飄在水面上，隨著小河流駛向遠(yuǎn)方，我們被櫻花牽引著來到櫻花林！
一眼望去一片粉紅，走在櫻花林中，好像身至仙境，那里會有淡淡的霧，白色的霧配上粉紅色的櫻花林簡直讓人陶醉在愛的世界！林深處還有一個小亭子，每天都會有一個日本女孩穿著和服在亭子里彈古箏，那優(yōu)美的古箏聲調(diào)上乳白色的淡霧再配上粉紅色的櫻花林，合成了一個清幽的世界，美啊！微風(fēng)夾著櫻花的清香送來了無數(shù)櫻花瓣，這時湖面上已經(jīng)籠罩著櫻花瓣了。走進林子深處，那個亭子似乎換了一種樣子，亭子頂上鋪滿了櫻花瓣，我的腳踩在幾尺厚的櫻花瓣上，真是舒服極了！
櫻花林果真是粉裝素裹的世界！
書吸引我寫事作文400字 第十二篇
《書籍吸引了我》書籍吸引了我 書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L補短；書是我的伙伴，我們暢快交流。 我上三年級時，就知道書是知識的海洋，我是一葉扁舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一片藍(lán)天，我就在書中飛翔。我幼兒園每天都看見大哥哥大姐姐一有空就看書，我就奇怪，覺得書籍不就是許多字拼成的圖案，有什么樂趣呢？ 我上了一年級，學(xué)會了拼音，媽媽就給我買來許多帶拼音的故事書。
我就看了起來，那時候我認(rèn)識的拼音很少，都得靠上面的拼音來讀。拼錯了一個字句子根本就不通。當(dāng)時，我想閱讀書，我就簡直是看天書，沒讀了幾個故事，就把故事書扔到一邊，玩起了玩具。 過了倆年，我上三年級了，又認(rèn)識了許多字，看書不像以前那樣了，我又拿出那本童話書來看，簡直進入了童話的情節(jié)里。這時，我真正體會到了讀書的妙處。 隨著年級的升高，我讀的書也越來越多了，書架排的書籍滿滿的。只要有一點點時間，我就會拿起書看。
俗話說的好：書是知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生活在一個渺小的世界里。我差點就生活在一個渺小的世界里了 書籍吸引了我
書吸引我寫事作文400字 第十三篇
這是一本沒有封面的書。它封面原來是有的，只是被我翻來覆去地看，掀掉了。許多新書來了，許多舊書或是扔掉，或是送給鄰家的小孩兒了；唯獨它，我不舍得丟掉，一直珍藏在我的書柜里。
這本書是哪年由爸爸買回來的，我已經(jīng)忘記了。只是記得從我第一眼看到它，就好像鐵被磁石吸住了一樣，離不開了。許多年來，書中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個故事，我倒著也能背下來。可是今天，我卻又一次翻開了它，去體味，去挖掘，去尋找精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，冬冬突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了：把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上；用蠟筆涂得滿桌都是畫；提一些希奇古怪的問題使老師萬分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑。現(xiàn)在想起來，我剛上學(xué)那會兒，不是也和她差不多嗎？一個聰穎活潑、天真無邪的小女孩躍然紙上。“多么生動形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。
冬冬來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。汽車做教室，全校僅有50名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學(xué)生膽大心細(xì)；活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。冬冬在這里成長起來了。我也被它吸引進去了。那精彩的故事，那流暢的語言，使我余香滿口，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。因為看得太入神而常常誤事，所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我閑暇時，它會使我生活充實；當(dāng)我煩惱時，它會給我?guī)砜鞓罚划?dāng)我遇到困難時，它會給我勇氣……
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是它帶給我的……
現(xiàn)在，我六年級了，面臨著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。小貓因為我總不理它，慢慢和我感情疏遠(yuǎn)了。而這本書，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進入書中世界，享受一番。找出我從小到大寫的作文，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我明白，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因為是它第一個如此生動逼真地塑造了一個小姑娘的形象，深深打動我的心。
書吸引我寫事作文400字 第十四篇
有的同學(xué)說電腦吸引了他，因為電腦有許多神秘之處待他尋找。有的同學(xué)說手機吸引了他，因為手機比電腦更方便。而我說，書籍吸引了我。我愛書中那美妙絕倫的文字語言，愛書中扣人心弦，或平緩感人的故事情節(jié)。在書海中遨游，真是其樂無窮。書籍深深地吸引了我。
書中的故事很精彩！引人入勝，一波三折的故事情節(jié)；意味深長，發(fā)人深思的深刻哲理；晶瑩剔透，真誠感人的故事……總在吸引著我。多讀好書讓我從狹小的世界走向廣闊的天地。童話中的灰姑娘、白雪公主的結(jié)局總讓我欣慰；賣火柴的小女孩嬌小生命的流逝總讓我憐惜。走進歷史故事中我認(rèn)識了一個又一個杰出的人物：誨人不倦的孔子、憂國憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報國的岳飛、敢為天下先的xxx、救國救民的xxx……讀書讓我學(xué)到了課堂上無法學(xué)到的知識，我何不愛書？有的時候我甚至覺得如果沒看書，不知該怎樣打發(fā)枯燥無味的時間。
我喜歡讀書，恨不得每時每刻都看。因為一日無書百事荒蕪呀！記得有一次，我在寫作業(yè)時，目光掃到書桌上那本《城南舊事》。由于這本書故事情節(jié)曲折，總是讓我牽腸掛肚，于是我忍不住捧起書津津有味地看了起來。因為我看得太入神了，竟不知媽媽什么時候已經(jīng)神不知鬼不覺地站在我身邊。媽媽滿臉怒火地從我手中搶走書，并狠狠訓(xùn)斥了我一頓。然后，媽媽語重心長地對我說：“彬彬，你愛看書是好事，我很高興，但是你不能在寫作業(yè)時看啊。你可以抓緊時間先做完作業(yè)后再看，這樣才不會耽誤你的學(xué)習(xí)。”我一聽，認(rèn)為媽媽說的很有道理，于是，心悅誠服地放下了手里的書，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。現(xiàn)在，讀課外書不但不會影響我的學(xué)習(xí)，而且還大大提高了我寫作業(yè)的速度。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”……我說：“書籍是你走向成功的階梯。”
書吸引我寫事作文400字 第十五篇
樹葉沙沙，我在樹下乘涼。在小區(qū)里有各種各樣的樹，有紅色的楓樹，有開著花的石榴樹，有美麗高大的梧桐樹，有翠的桃樹。它們都有自己的葉子，有的像小手，有的細(xì)，有的細(xì)細(xì)長長 有的似針……有些人不喜愛的葉子也美。 桃樹葉子細(xì)細(xì)的像小朋友的眉毛，像彎彎的月亮。再看，葉子里有一根主徑，還有一些鋪滿整個葉子的細(xì)徑。桃樹的葉子很翠，翠得可以看得清對面的東西，把樹裝扮的生機勃勃。還 有梧桐樹，像我們的小手，可愛極了!那時…… 啊!是一個標(biāo)本!有兩個梧桐葉，重在上面，還有兩個桃子葉一個在左，一個在右。下面還有密密的一排松葉，中間還有一片紅色的楓葉，好美啊!葉子美，葉子標(biāo)本更美。各種色彩 加在一起五顏六色。我盯著看，因為它吸引了我的眼球!如果，在秋天，葉子變的金黃金黃的了，葉子標(biāo)本變的更美麗。 我想：愛葉子的人和熱愛自然的人，也一定會被這美麗的葉子標(biāo)本吸引。秋天我一定會自己做一個標(biāo)本，放在家中。
書吸引我寫事作文400字 第十六篇
書可以醫(yī)治愚昧，使人聰慧。書是人類進步的階梯。書寄托著長輩們的期翼，書演示著人成長的旅途；書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂……
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書是我的朋友，能給我?guī)砟蟮目鞓贰！?/p>
第一次接觸到書，還是我四歲的時候。一次，爸爸從幼兒園接我回家，幼兒園附近的一個書攤吸引了我。我拉著爸爸下了車，擠進人群，好奇的看著那琳瑯滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們，忽然，一本色彩艷麗的書深深的吸引了我，于是，我就纏著爸爸買下了這本《小人國歷險記》。我十分高興。因為我終于擁有了屬于我自己的第一本書。
如今，我已經(jīng)擁有了兩柜子書，讀書，漸漸使我著迷。
一次，媽媽蒸上米飯，叫我注意看著。而我這時正在津津有味地看著書，就隨口“恩”了一聲。媽媽見我答應(yīng)，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心眩的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？
“呀！”我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻_團團轉(zhuǎn)。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會啃書……”哎！
有了！有一本書里不是介紹過，可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書救了我呢。
讀書陶冶了我的性情，增長了我的才干，我從中受益匪淺。
我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢？
書吸引我寫事作文400字 第十七篇
我對書的感情可以說是，耗子過街人人打。但是那天晚上，我喜歡上了書。
放學(xué)5點到家，發(fā)現(xiàn)郵箱里有東西，打開一看，原來是作文書，我的心情陷如低谷，進家里，想想還沒有什么事情做，就拿起那本書看看，有一些題目吸引了我，我在向下看，卻發(fā)現(xiàn)全都是無病呻吟的文章。把它扔到一邊，去寫作業(yè)，雖然不喜歡吧，但我還惦記，拿起讓我厭惡的書。卻又發(fā)現(xiàn)。精彩的描寫讓我敢到我的知識的匱乏。抒情的描寫使我潸然淚下。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”使我懂得了時間的寶貴。不珍惜時間的人終究會被時間所拋棄。金錢易得，朋友難求。人生得一知己，一生足矣。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”忠貞不渝。汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的悲傷。
這本書好像有魔力，吸引著我，一頁一頁的向下翻。
抬起頭，太陽快要落山了，只落下一片紅光輝。看著天空中的云，又看看手里的書，好像明白了什么。
書吸引我寫事作文400字 第十八篇
我們班真是天天有新聞啊，這不，又是曲振巍那幾個調(diào)皮鬼，鬧出事來了吧！今天早上，快上第一節(jié)課了，突然教室旁邊的一走廊上傳來了幾聲起哄聲，我和幾個同學(xué)一同來到走廊邊看熱鬧。哦，原來是楊洋發(fā)現(xiàn)一個廢桌子上有一只貓，便把它抓來玩，這時曲振巍來啦，他一把奪過貓，跑到教室里玩了起來，有幾個同學(xué)悄悄對我說：“那只貓落到了他的手上，真是不幸，看來這只貓的死期到了，”我說：“不會吧，他有那么狠心？”“不信你看吧”。說著我朝那只貓望了一眼，只見曲振巍一會兒用盆蓋它，一會兒用棒子打它，還用一根木棍架在兩張桌子之間，然后把貓放在上面，說要讓它走鋼絲，可是貓剛走兩步就摔了下來。
“鈴，鈴，鈴”上課了，我想：這下他們應(yīng)該把貓放了吧，曲振巍這時正準(zhǔn)備把貓放了，這時楊洋站了出來，說：“干脆，就留它在教室里吧，反正沒人說出去老師也不會知道。”曲振巍眼珠子一轉(zhuǎn)說：“好啊！”
結(jié)果上課時貓竟竄到老師跟前把，老師嚇了一跳。最后在老師的再三詢問下，曲振巍那幾個把“犯罪”的經(jīng)過從頭到尾的說了一遍，并向老師承認(rèn)了錯誤。
書吸引我寫事作文400字 第十九篇
說起讀書，這可是我一個無形的伙伴。
小時候，我還沒認(rèn)識幾個字，就在看小人書了。那時我還不識字，就看圖畫，直到后來，我有了第一本書——《十萬個為什么》，才開始我的讀書之路，我每當(dāng)看不懂字的時候，就跑去問大人，大人們也慢慢地給我講解，我也在不認(rèn)識的字上面注音，這本書里，我學(xué)到了好多知識，比如說為什么會形成龍卷風(fēng)、宇宙是怎么形成的、人為什么可以在地球上生活……
隨著年齡的增長，我開始接觸其他類型的書籍，比如說《安徒生童話》，這里的每個故事都蘊含著道理，就像做人要有誠信，要知錯就改等。還有《貓武士》，這本書的道理是講了在他人的危難時刻，自己要采取一切辦法救人，要將心比心。最后一本是《三國演義》，這本書講了東漢末年，三國互相打仗，想統(tǒng)領(lǐng)天下，這本書中最讓我敬佩的人是諸葛亮，他當(dāng)年隨劉關(guān)張三兄弟離開家鄉(xiāng)，輔助劉備統(tǒng)一天下，歷下了不可估量的戰(zhàn)績，其中最讓我印象深刻的是舌戰(zhàn)群儒，諸葛亮為了不讓吳國和魏國聯(lián)手來攻打劉備，就親自到吳國說服孫權(quán)的軍師，面對軍師們的一個個疑問和反對，諸葛亮對答如流，最后讓吳國同意和蜀國聯(lián)手攻打曹操。從這個故事中，我體會到了諸葛亮的足智多謀。雖然因為過度操勞去世了，但是他那”鞠躬盡瘁，死而后已“的精神永遠(yuǎn)不會逝去。
閱讀可以讓我們有更多的知識。閱讀，就像大海上的燈塔，就像陪伴你的伙伴，可以和你玩耍，在你煩躁的時候，可以安慰你，在你孤單的時候，可以跟你在一起。還像一頓好吃的飯，吃了還想再吃一次，而第二次吃，可以換種方法吃，直到所有方法都試過為止。這才是真正的閱讀。
書吸引我寫事作文400字 第二十篇
很多東西都很好，都很受大家的喜歡，可我對那些都不感興趣，唯獨只有書吸引了我。
高爾吉曾經(jīng)說過：“書是人類進步階梯。”如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚；如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥；如果說書是人類進步的階梯，那我愿做走在階梯上的人。
在書的面前，我自愧不如，因為書里的知識太多了，所謂學(xué)無止境啊！
書使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助；書使我知道了我們以前受人的侮辱；書使我明白了要熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)，長大做祖國的棟梁之才。
書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，星期天無聊去了圖書館，看了一本書，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我不應(yīng)該為了自己的面子而不去道歉，看了這本書后我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。
朋友，多看點書吧，你會發(fā)現(xiàn)在書里面還有你永遠(yuǎn)都沒看見的金子。
這么多好玩的東西，只有書吸引了我，因為我從書里發(fā)現(xiàn)了金子，我要繼續(xù)挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？