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女娃造人作文100字(精選27篇)
女娃造人作文100字 第一篇
今天我打開書柜,翻起了《中華上下五千年》這本書。從書里看到了《女媧黃泥造人》這個故事,于是我津津有味地閱讀起來。這個故事是這樣的:
傳說女媧也是人類的始祖,民間有些地區現在仍稱她為祖姑娘,并經常去祭拜女媧。相傳很早以前,天地之間只有女媧一個人。白天她面對著山川錦繡、鮮花經開的迷人景致,自娛自樂,飄然與名山秀水和萬花叢中。可是到了黑天,她卻雙眉緊鎖,獨自一人感受著孤獨與寂寞。她幻想著:要是能有一天,有好多人和自己一起觀賞風景的話,哪怕是一人,該有多好啊!于是第二天,女媧就到小溪邊,用黃泥一絲不茍地做起泥人兒,打算到了晚上和它說說話,好打發寂寞無趣的時光。驚奇的事情發生了:女媧剛做完了一個泥人,沒想到那個泥人竟然朝女媧說:“媽媽!媽媽……”女媧被這喊聲陶醉了,她抹了一把臉上的汗水,欣慰的看著眼前的情景,一種成功的喜悅使女媧有升發了無窮的力量。她接著又埋下頭捏了第二個、第三個、第四個……
時間過得很快,女媧不知道捏了多少個泥人。她已經氣喘吁吁,沒有力氣再捏泥人了。忽然一個新想法又掠過了她的頭,女媧起身折了一根柳枝,沾滿了泥漿,然后再甩了出去……天黑了,女媧筋疲力盡了,她看了看自己的周圍,又看了看山坡上、溪水邊站滿了人,人山人海。女媧朝大家揮了揮手,然后,她把肩寬和肌肉健碩的人分做一部分,把他們叫做男人;把胸部比較豐滿的人分做一部分,稱她們為女人,并規定他們可以自由娶嫁,生兒育女。人類就這樣一代一代繁衍了下來。
我們長大了,記憶漸漸會被淡忘。兒時的玩、笑漸漸而被時間埋沒了。可從不曾忘記的,卻是這些讓人沉浸于聯想中的傳說……女媧日夜兼勞,為了“人”這高貴而智慧的種類而付出著心血與汗水,使人感嘆!
這些傳統的文化在*造就了不朽的回憶;這美麗而動人的情節鎖住了我們的心;這些質樸而充滿愛的故事,才是我們最值得珍貴,最值得留戀的啊! 請保留著女媧的這種無私與偉大!女媧造就了人類,造就了這個繁衍生息的種類。這人類的母親啊,又滿載著多少的愛呀!
女娃造人作文100字 第二篇
《女媧造人》的故事我已經聽過很多遍了,可唯有我從《一本書讀通*史》里的第二篇中的《女媧造人》印象深刻。
這篇文章講的是女媧造人的過程和婚姻的來源。
更有趣的.是下面的《趣味鏈接》,大家從古至今都認為女媧是女的,其實現在還沒能確認女媧是男是女!而且她人首蛇身是誤解,其實她是人首龍身!
女媧為了擺脫寂寞而創造了人,即使這是一個神話故事,但我不得不說它有與眾不同之處:為什么那么多的“神”只有女媧創造了人類?那是因為它有過人的才智和智慧嗎?不是,而是因為它能從一件事中悟出很多的道理,證明她比別人更努力去觀察、去想、去創造,只有比別人強,才會有比別人更大的收獲!
所以,沒有人是十全十美的,但只有靠自己的努力一點點的向上爬,就算達不到十全十美,最起碼我們曾努力過,所以離十全十美也不遠了。拇指姑娘讀后感木偶奇遇記讀后感100字母親的純凈水讀后感
女媧造人讀后感100字3篇(擴展2)
——女媧造人讀后感10篇
女娃造人作文100字 第三篇
我讀了《女媧造人》的故事后有很多感想。
女媧是因為她太孤單了,才造成出了人類。女媧是一個愛動腦的女神。我要向她學*,讓問題化解掉。例如,我有些題不會做,多讀幾遍就會了。
女媧是這樣造人的:有一天,女媧找到一條小溪。于是,她就在溪邊蹲下身來,拿起泥巴,照自已的樣子,做了一個泥娃娃。讓她沒有想到的是,當她把泥娃娃放到地上時,那個泥娃娃居然活蹦亂跳的'。
女媧心里很高興,就繼續捏泥娃娃。不一會兒,女媧就做了好多好多小泥人兒。并且還給她們都戴上了頭飾。
女媧心里想:如果死亡一批再造一批,也太麻煩了。于是她就給男的注入了陽氣,給女的注入了陰氣。
因此,女媧也就被人們稱為始祖。
女媧造人讀后感100字3篇擴展閱讀
女媧造人讀后感100字3篇(擴展1)
——女媧造人讀后感10篇
女娃造人作文100字 第四篇
《女媧造人》的`故事我已經聽過很多遍了,可唯有我從《一本書讀通*史》里的第二篇中的《女媧造人》印象深刻。
這篇文章講的是女媧造人的過程和婚姻的來源。
更有趣的是下面的《趣味鏈接》,大家從古至今都認為女媧是女的,其實現在還沒能確認女媧是男是女!而且她人首蛇身是誤解,其實她是人首龍身!
女媧為了擺脫寂寞而創造了人,即使這是一個神話故事,但我不得不說它有與眾不
同之處:為什么那么多的“神”只有女媧創造了人類?那是因為它有過人的才智和智慧嗎?不是,而是因為它能從一件事中悟出很多的道理,證明她比別人更努力去觀察、去想、去創造,只有比別人強,才會有比別人更大的收獲!
所以,沒有人是十全十美的,但只有靠自己的努力一點點的向上爬,就算達不到十全十美,最起碼我們曾努力過,所以離十全十美也不遠了。
女娃造人作文100字 第五篇
今天我讀了一本故事書,名字叫《*古代神話故事》,里面有一篇故事名叫《女媧造人》。這篇故事講述了一個叫女媧的神仙,她看見周圍的景象感到非常孤獨,于是靈機一動想創造跟自己一樣的生物來。于是她從池里拿了一把黃泥,捏成了一個跟自己一樣的生物來,那個泥捏的小家伙一落地就喊:媽媽!女媧給她心愛的孩子取名叫人,她想做更多的人,覺得手做的太慢了,就用枯藤沾滿泥漿向地面上甩去,地上出現了許多小人,大地上布滿了人類。女媧又考慮到:人類會死的,她想出讓男人和女人組成一個家庭的想法,讓他們自己去生育后代。這樣人類就世世代代繁衍下來了。
這個故事告訴我們,我們的古代人不僅神話傳說很多并且還向往著美好的生活,女媧不僅創造了人類,還關心著人類。小朋友,我們要永遠紀念這位偉大的母親。
女娃造人作文100字 第六篇
很久很久以前女媧閑來無事,便四處游山玩水,走著走著,她不禁覺得興味索然。因為放眼望去,不是河川湖海,就是崇山峻嶺,那種靜止荒涼的景色,在她看來可真是無聊透頂。她走累了,坐在石頭上休息,一邊隨弄著泥土,一邊思量著。她無聊的拿了些泥土,摻了些河水,揉成一團,隨便捏捏。竟成了一種動物。把它放在地上,說也奇怪,這動物竟動起來咕咕的叫女媧把這動物叫“人”,并且繼續用水和黃泥造了許多男人和女人。圍著女媧跳躍歡呼,然后單獨或成群結隊的走了。最后,她只得拿了根藤條,深入泥潭里,攪了些泥漿,拿起往地上一甩,泥漿降在地上,用力不均所以造出來人,都不一樣。有聰明的,愚蠢的。有漂亮的,有丑陋的、高的、矮的、胖的、瘦的…
這篇文章我最大的收獲是:女媧用了很多想象和觀察,我要向女媧學*。
女媧造人讀后感100字3篇(擴展5)
——《女媧造人》教學設計10篇
一、教學目標
知識與能力:
1.了解神話的文學常識。
2.理解文中聯想和想象的運用,并培養學生的想象力。
3.學*文章對原有故事的人性化演繹與擴充,培養改寫神話故事的能力。
過程與方法:
1.比較《風俗通》和本文中“女媧造人”的文字內容。
2.小組合作探究,展示交流,教師適時點撥。
3.通過閱讀富有想象力的文字,激發學生的靈感,發揮想象力改寫《女媧造人》。
情感態度與價值觀:
1.感受女媧偉大的母親形象以及文中對于人類誕生所表現的喜悅之情。
2.激發學生探求未知領域的強烈欲望。
二、教學重難點
教學重點:
1.體會文中大膽而新奇的想象。
2.學*文章對原有故事的人性化演繹與擴充,培養改寫神話故事的能力。
教學難點:
1.初步掌握閱讀古書的科學態度和思考方法。
2.思考神話的現實意義并形成個性看法。
三、教學策略
本課主要采用朗讀法、比較閱讀法、讀寫結合法等教學方法,激發學生的興趣,充分調動學生的積極性,發揮學生的主體作用。
1.朗讀時采用文圖轉化的方式,并在文圖比較中培養學生思維能力。
2.獨立思考并討論探究,用科學的態度和方法進行思考,學會學*。
3.打破已有的文字窠臼,另辟蹊徑,培養創新能力。
教給學生學*方法,引導學生思考的方向,進行探究式學*,然后加以點撥與指導,激起學生探索未知領域的興趣。
四、教學過程
(一)神話知識導入
1.出示圖片,猜一猜故事的名字。(*開天辟地、夸父逐日、嫦娥奔月、女媧補天。)
2.這些故事都是*古代神話。古人為什么要創作神話呢?
師:神話是遠古先民表現對自然及文化現象的理解與想象的故事。它并非是現實生活的科學反映,而是以遠古先民貧乏的生活為基礎,借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結果。
3.你還知道哪些神話?(引出女媧造人)
【設計意圖】了解神話的定義和特點,增強對*古代神話的認識,同時激發學生閱讀學*神話的興趣。
(二)感知學*
1.看動畫和文字,聽朗讀。
2.快速閱讀,思考相關問題:
(1)文章寫了有關女媧造人的哪些內容?文章又是按照什么順序敘述的?
(2)你認為動畫中的女媧形象跟文中的女媧形象一致嗎?你喜歡哪一個?請說說你的看法。
教師總結(1):女媧為什么造人,怎樣造人,怎樣造更多的人,怎樣讓人自己繁衍生息。
天地無人──黃泥捏人──創造許多人──分為男女,延續后代
引導學生(2):動畫中的女媧年青有活力,富有創造力;文中的女媧吃苦耐勞有智慧,像慈愛的媽媽。(答案不唯一)
【設計意圖】引導學生整體感知文章內容以及女媧的形象。
(三)內容探究
1.女媧造人的故事在*古代的《風俗通》中就已經出現。
俗說天地開辟,未有人民。女媧摶黃土作人,劇務,力不暇供,乃引繩于絙泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人;貧賤凡庸者,引縆人也。
譯文:民間傳說,天地開辟之初,大地上并沒有人類,是女媧摶捏黃土造了人。她干得又忙又累,竭盡全力干還趕不上供應。于是她就拿了繩子把它投入泥漿中,舉起繩子一甩,泥漿灑落在地上,就變成了一個個人。后人說,富貴的人是女媧親手摶黃土造的,而貧賤*庸的人只是女媧用繩子沾泥漿,把泥漿灑落在地上變成的。
女媧禱神祠祈而為女媒,因置婚姻。
譯文:女媧在神祠里禱告,祈求神任命她做女媒,于是女媧就安排男女婚配。
女娃造人作文100字 第七篇
你來自古代
帶著神秘的面紗
你繼承了五千年的文明
你記錄了燦爛的文化
一次一劃
包含祖先的創造
每個單詞的意思
鞏固祖先的智慧
在書法家的筆下
無盡的變化發生了
或者像山一樣挺拔
或者像溪流一樣清澈
或者像大海一樣廣闊
或者像油脂一樣潤滑
在作家的筆下
一個接一個,思想的火花跳躍
碰撞交織
杰作,杰作
流傳千古
還是想家。
還是愛國熱情
還是美景
還是對知識的學習
欣賞并理解你非凡的魅力
發揚和繼承你獨特的美
女娃造人作文100字 第八篇
我讀了《女媧造人》的故事后有很多感想。
女媧是因為她太孤單了,才造成出了人類。女媧是一個愛動腦的女神。我要向她學*,讓問題化解掉。例如,我有些題不會做,多讀幾遍就會了。
女媧是這樣造人的:有一天,女媧找到一條小溪。于是,她就在溪邊蹲下身來,拿起泥巴,照自已的.樣子,做了一個泥娃娃。讓她沒有想到的是,當她把泥娃娃放到地上時,那個泥娃娃居然活蹦亂跳的。
女媧心里很高興,就繼續捏泥娃娃。不一會兒,女媧就做了好多好多小泥人兒。并且還給她們都戴上了頭飾。
女媧心里想:如果死亡一批再造一批,也太麻煩了。于是她就給男的注入了陽氣,給女的注入了陰氣。
因此,女媧也就被人們稱為始祖。
女媧造人讀后感100字3篇(擴展3)
——課文女媧造人讀后感作文5篇
女娃造人作文100字 第九篇
《女媧造人》的神話傳說讓人贊嘆不已!傳說寫了女媧在大地上創造了一個又一個小人兒,女媧為了能更好的讓人類繁殖下去,把男女分配好進行繁殖。就這樣人類一代一代的繁殖下去。
“相傳很早以前,天地之間只有女媧一個人。白天她面對著山川錦繡、鮮花經開的迷人景致,自娛自樂,飄然與名山秀水和萬花叢中。可是到了黑天,她卻雙眉緊鎖,獨自一人感受著孤獨與寂寞。她幻想著:要是能有一天,有好多人和自己一起觀賞風景的話,哪怕是一人,該有多好啊!于是第二天,女媧就到小溪邊,用黃泥一絲不茍地做起泥人兒,打算到了晚上和它說說話,好打發寂寞無趣的時光。驚奇的事情發生了:女媧剛做完了一個泥人,沒想到那個泥人竟然朝女媧說:‘媽媽!媽媽……’女媧被這喊聲陶醉了,她抹了一把臉上的汗水,欣慰的看著眼前的情景,一種成功的喜悅使女媧有升發了無窮的力量。她接著又埋下頭捏了第二個、第三個、第四個……時間過得很快,女媧不知道捏了多少個泥人。她已經氣喘吁吁,沒有力氣再捏泥人了。忽然一個新想法又掠過了她的頭,女媧起身折了一根柳枝,沾滿了泥漿,然后再甩了出去……天黑了,女媧筋疲力盡了,她看了看自己的周圍,又看了看山坡上、溪水邊站滿了人,人山人海。女媧朝大家揮了揮手,然后,她把肩寬和肌肉健碩的人分做一部分,把他們叫做男人;把胸部比較豐滿的人分做一部分,稱她們為女人,并規定他們可以自由娶嫁,生兒育女。人類就這樣一代一代繁衍了下來。”女媧愛動腦,而且非常聰明的人,這個神話故事,我從中感受到了女媧是一個聰明、勤勞、頑強的人。
在生活上,我們要有女媧這種毅力頑強、堅持不懈、勤勞上進的精神。有一天下午,我看到一個青年人看到一位行動不便的老奶奶,青年人跑去扶這位老奶奶過馬路,奶奶很高興地接受青年人熱情的幫助并且對那個青年人說了聲謝謝。在我們的生活中我們要像這位青年人一樣熱情的助人為樂,幫助一些需要幫助的人,幫助一些遇到困難的人,幫助一些需要求救的人。在學*上我們要付出努力,要認真的學*。只要不怕累、不怕苦不要輕易的放棄就可能得到你想要的.收獲,不努力就必定沒有收獲,努力了就有可能得到收獲。只有努力就會有回報。我非常敬佩女媧娘娘,在學*我要學*她聰明機智,堅持不懈戰勝困難的精神,在學*過程中遇到難題,我們應該沉著思考,想辦法解決問題,如果解決不了,也要想辦法去解決,如向學*或老師請教,以頑強的毅力克服困難解決遇到的難題,我們擁有這種品質,今后才會有更大的信心面對更大的挑戰。
女媧是一個偉大而充滿智慧的女神,她的精神品質會鼓勵我努力學*,勤于思考,學好各科知識,扎扎實實打基礎,爭取德智體美勞全面發展。
女娃造人作文100字 第十篇
今天,我讀了《女媧造人》這個傳說故事。知道了很多有趣的傳說。
這個傳說里面講了一位美麗善良和愛百姓的好神仙,名叫女媧。
*開天辟地之后,日、月、星、辰、山、川、草木等都有來了,但是女媧娘娘總覺得少了些什么。一天,女媧娘娘了來到水池旁,看見水里的自己影子,覺得很有意思。
于是她便坐在水池旁,抓起一團黃泥,按照自己的模樣,捏了個小娃娃,不一會兒,這個小娃娃會走,會說話,十分可愛,女媧娘娘就稱這個娃娃叫“人”。女媧娘娘造出一個人還不夠,就捏了很多。女媧娘娘使這個世界充滿了生機,久而久之,人將面臨滅絕。女媧為了讓他們繁衍生息,便造了一男一女讓他們結婚生子,這樣人類就繁衍下來。
讀了這個美麗傳說故事,我知道了女媧是這樣造人的。
女娃造人作文100字 第十一篇
女媧造人神話故事女媧把五色土捏成一個泥人,那些泥人就一個個變成活人了。女媧感到這種方法太慢,就用草搓成一根繩子,把五色土涂粘在繩子上讓太陽曬干,泥塊就剝落落掉下來,再吹一口氣,這些小泥塊又變成活蹦活跳的人了。女媧看看已經造得差不多了。就把造出來的人分成二等。用手捏出來的數量少,用繩子拉出來的數量多、個子小,就叫他們做小人物。平頭百姓差勿多都個子瘦小;男人土和得多一點,女人水和得多一點,黃的是皮膚、紅的是血、藍的是須眉、黑的是眼珠、白的是牙齒。女媧,中國上古神話中的創世女神。是福佑社稷之正神。相傳女媧造人,以黃泥仿照自己摶土造人,創造人類社會并建立婚姻制度;因世間天塌地陷,于是熔彩石以補蒼天,斬鱉足以立四極,留下了女媧補天的神話傳說。
女娃造人作文100字 第十二篇
大地上林木蔥蘢,可謂景色怡神。萬物自然和諧,如同傳說中的天堂。在那遙遠的地方。玉骨冰肌,豐姿綽約;朝飲白露,不食五谷。有一天,她從仙境飄飄緲緲地御風而來。便被這迷人的景色所陶醉。她就是女媧仙子。她輕盈的身姿飄逸在草原上,深林里。鹿兔牛羊啦,還有雁雀鴻鵠啦等等都被她的神韻所傾倒,紛紛圍到她身旁玩耍嬉戲,就這樣女媧仙子興致勃勃地和它們玩了好多天。倦鳥也紛紛回巢了,周圍一下子變得很安靜。女媧姐姐一個人坐在小溪旁,聽著汩汩的流水聲,突然感得有些孤獨。……這個地方什么都有就是沒有和我一樣的人。她終于明白了。我為何不按照自己的模樣造一些人呢?她挖來一堆黃土,又掬來很多泉水和在一起,便開始一個一個的捏人,弄了老半天,終于整出一大堆小黃人來,好累!怎么一點人味都沒有呢,一動不動的,吹幾口仙氣試試,她想;呼…… 邊吹還邊咕噥:快點醒過來呀,再不活過來,踩扁你……。吹了好久似乎有了一點生氣,但還是不會動彈。女媧仙子有些氣餒:早知道做人這么難,她幾乎想放棄了,但看到他們身上的那點人氣,又不忍心。總不能讓我的心血和仙氣白費吧。對了!靠幾口仙氣當然不能活嘍,得給他們食食人間煙火。于是她先造了個大烘爐,又作了架子,便把小人一個個擺到屜子里。可人太多放不下,只好分幾次了。她把裝滿人的屜子放到架子上,關上門,生起了火,天已經黑了。好像里面有了動靜。快點拿出來看看。女媧仙子打開門,抽出屜子一看:高興的太早了,還是白生生的,剛想把他們放進去回回爐。他們一看到女媧姐姐就從慌忙屜子里紛紛跳出,四處逃竄,嘴里還嗚哩哇啦的亂叫。他們驚魂未定一口氣就跑到歐羅巴。
女娃造人作文100字 第十三篇
《*神話故事》中的每個故事都很吸引我,可是最吸引我的還是《女媧造人》這個故事。
這個故事的大概內容是這樣的:一天,天神女媧來到地面,地面上只有山川樹木,蟲魚鳥獸,她感到非常孤獨和寂寞。她坐在一個池塘旁邊,茫然對著池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中,靜止的`池水泛起了小小的漣漪,使她的影子也微微晃動起來。她突然覺得心頭的死結解開了,是呀!為什么她會有那種說不出的孤寂感?原來是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒,她馬上用手在池邊挖了些泥土,和上水,照著自己的影子捏了起來。她感到好高興。于是,女媧照著自己的模樣用水和土造出了人類。女媧不感到孤獨了,她繼續造人類,聽著自己創造的小娃娃叫自己媽媽,心里美極了!
我們要感謝女媧,如果沒有女媧也就沒有我們人類。從這個故事里我知道了要動腦筋才會有創造。
女娃造人作文100字 第十四篇
*開天辟地后,萬物生機勃勃,一片興旺,山川水秀,日明月朗,各種野獸在森林里自由奔跑,無數飛禽在空中自由飛翔。
可是,這個世界上卻沒有人類。這時,一位女神出現了。她叫女媧,她放眼看去,遠處沒有和自己一樣的同類,于是她感到無比的孤獨和寂寞。有一次,女媧用黃土合成黃泥,照著自己的樣子捏造出一個一個的小東西,女媧給這些小東西取名為“人”,他們在女媧身邊轉來轉去的叫她“媽媽”,女媧把他們分成兩類,讓他們自己結婚,世代繁衍下去。那么讓我們珍惜生命吧!珍惜自己,珍惜他人,讓生命青春異彩,實現應有的價值。
女媧造人讀后感100字3篇(擴展4)
——女媧造人讀后感300字3篇
女娃造人作文100字 第十五篇
虎年來了,這是牛年的最后一夜——除夕。
除夕,好熱鬧!人來人往,貼對聯掛年畫;鞭炮聲噼啪作響,像是在鍋里炒芝麻。
我們吃了一頓熱鬧的晚飯后,我和爸爸高興地拿出了“萬花筒”。我興奮地拿著煙花和打火機,實施了我的第一個計劃——放煙花。我們開的第一槍是“降落傘”。隨著一聲巨響,天空突然變得像白天一樣,如此壯觀!其次是“劈開的花”,所謂的劈開的花,顧名思義,一定是很美的場景。你看,不出所料,仙女們毫無憐憫地向世界撒了一籃花在天上。那些花在空中飛舞,太美了!到時候,天空就變成了五彩繽紛的世界。我和父親高興得手舞足蹈。后來我們放出了《七仙女》《越來越高》...
然后,我的第二個計劃是看春晚。我們放煙花,一家人圍著桌子坐著,一邊看電視一邊喝著熱茶。多么溫馨的重逢啊!
除夕快樂讓我想起了元日的那首詩:
一歲在鞭炮聲中,
春風溫暖屠蘇。
成千上萬家庭的學生日,
老桃換新桃。
女娃造人作文100字 第十六篇
《女媧造人》的故事我已經聽過很多遍了,可唯有我從《一本書讀通*史》里的第二篇中的《女媧造人》印象深刻。
這篇文章講的是女媧造人的過程和婚姻的來源。
更有趣的是下面的《趣味鏈接》,大家從古至今都認為女媧是女的,其實現在還沒能確認女媧是男是女!而且她人首蛇身是誤解,其實她是人首龍身!
女媧為了擺脫寂寞而創造了人,即使這是一個神話故事,但我不得不說它有與眾不同之處:為什么那么多的“神”只有女媧創造了人類?那是因為它有過人的才智和智慧嗎?不是,而是因為它能從一件事中悟出很多的道理,證明她比別人更努力去觀察、去想、去創造,只有比別人強,才會有比別人更大的收獲!
所以,沒有人是十全十美的,但只有靠自己的努力一點點的向上爬,就算達不到十全十美,最起碼我們曾努力過,所以離十全十美也不遠了。
女娃造人作文100字 第十七篇
《女媧造人》這個故事是告訴我們人類史怎么誕生的。
我要講了,*開天辟地后世界非常美麗,又出現了一位人首蛇身的女神,叫女媧。一天,他向四周望去,看到了美麗的風景,可她就是有一種說不出的寂寞,后來她明白了,因為,她與花草樹木說話的時候,它們聽不懂,她與蟲魚鳥獸說話時,它們也聽不懂。女媧太孤單了!她坐在河邊從河里看到了自己的樣子,突然有了辦法,她抓起河里的泥照著自己的樣子捏了好多東西,她吹了口氣就都活了,她把這些東西叫做”人“。
因為女媧要區分他們就分成了男人和女人,可人總是要死的呀,要是都死了世界上不就又沒人了嗎?最后她讓男人和女人相愛、結婚、生育后代,所以就有了人類。
女娃造人作文100字 第十八篇
我出生不久,就有了自己的名字——王家生。我聽我媽說名字是我爸起的。名字里的“家”字是因為我爺爺信佛,而“生”字只是因為我出生時哭得很大聲。
現在,我對自己名字的含義有了自己的理解。我一直想過更幸福的生活。我經常按照自己的意愿做很多事情,但最后總是會惹上麻煩。我覺得我應該像佛一樣修行,才能達到積極的效果——做一個好孩子,一個好孩子。
我在家的時候,父親總是提到工作競爭壓力大,看電視聽廣播,時不時會聽到“下崗工人”這幾個字。每當這種情況發生,我真的很想擁有佛的魔力,只需要說一句“咪咪咪瑪”,就能幫助需要幫助的人脫離困境。如果我能做到這一點,那我就能成為名副其實的“王家生”,呵呵!
女娃造人作文100字 第十九篇
在課堂上,我們學*了《女媧補天》這個傳說,知道了女媧是一個勇敢、善良的女神。今天,我翻開了《華夏文明故事》這本書,看見了《女媧造人》的傳說,就認真地讀了起來。
當我讀到“捏著捏著,捏成了一個小小的東西,模樣與女媧差不多,也有五官七竅,雙手兩腳。捏好后往地上一放,居然活了起來。女媧一見,滿心歡喜,接著又捏了許多。她把這些小東西叫做‘人’”的時候,覺得女媧很聰明,用一雙靈活的手創造了偉大的人類,才有了五千多年的華夏文明。
讀了這個神話故事,我為古代勞動人民豐富的想象力和聰明智慧所折服,更為我是一個炎黃子孫而自豪。五千多年的華夏文明造就了今天繁榮昌盛的*,作為祖國二十一世紀的小雛鷹,我決心努力學*科學文化知識,繼承和發揚*傳統文化的精髓,為建設祖國更美好的明天而奮斗!
女娃造人作文100字 第二十篇
抓癢!抓癢!伴隨著鞭炮聲,期待已久的過年到了。今天是20xx年1月22日龍年除夕。我和媽媽去外婆家過年。
轉眼間,外婆家到了。一下車就趕緊招呼公公婆婆。“新年好,新年好!”公公婆婆笑得合不攏嘴。天黑了。我媽媽,我公公,我婆婆,我叔叔...聚在一起吃年夜飯。這道菜很豐富。有紅燒魚、蓮藕、牛肉、羊肉、菠菜等美味佳肴。吃完飯,公公分了壓歲錢。我開心的接過來,然后和大人一起出去放煙花。走到外面,發現遠處別人家的煙花正如火如荼。舅舅趕緊點了一個煙火,只聽見砰的一聲。煙花夾著尾巴直沖云霄,像夜空中的一朵花一樣綻放,然后在天空中爆炸,像流星一樣從天而降,像天空的頭發。五顏六色,五顏六色,漂亮!
啊!我喜歡過年,更喜歡過年煙火。
女娃造人作文100字 第二十一篇
女媧是中華民族的母親,華夏民族人文先始,福佑社稷之正神 。她慈祥地創造了生命,又勇敢地照顧生靈免受天災,是被民間廣泛而又長久崇拜的創世神和始母神 。
農歷正月初七,又稱為“人日”,傳說女媧初創世,在造出了雞狗豬牛馬等動物后,于第七天造出了人,所以這一天是人類的生日。
自秦漢以來,傳統的看法是正月初一日為雞日,初二日為狗日,初三日為豬日,初四日為羊日,初五日為牛日,初六日為馬日,初七日為人日。傳說這是因為女媧創造萬物生靈的時候,先造的六畜,后造的人,因此初一到初六都是六畜之日。
相傳女媧造人,一日中七十化變,以黃泥仿照自己摶土造人,創造人類社會并建立婚姻制度;因世間天塌地陷,于是熔彩石以補蒼天,斬鱉足以立四極,留下了女媧補天的神話傳說。
女媧,據考古出土的文物遺址、遺跡和彩陶紋飾提供的史前人類與洪水抗爭及對生殖崇拜的生活印跡信息,究其歷史文化根源,在于原始母系社會女性崇拜觀念的遺傳。
稱號亦有媧皇、靈媧、帝媧、風皇、女陰、女皇、女帝、女希氏、神女、陰皇、陰帝、帝女等, 史記女媧氏,風(或為鳳、女)姓,是古代傳說中的大地之母 。
一說她的名字為風里希(或為鳳里犧),是中國歷史神話傳說中對萬物救助巨大的一位上古女神。相傳她是華夏族的母親,她慈祥地創造了生命,又勇敢地照顧生靈免受天災,是被民間廣泛而又長久崇拜的創世神和始母神。
女娃造人作文100字 第二十二篇
寫給中國女排的200字信
中國女排的大姐們:
大家好!
時間過得真快。20xx年的北京奧運會就要到了。我記得20xx年,你的比賽真的很精彩。當你連續輸掉兩場比賽的時候,啦啦隊和每一個看比賽的中國人都在為中國女排揮汗如雨。大家都知道,第三局,第四局,甚至第五局,一個不慎,整局都輸了。接下來的比賽,中國女排從容應對,從容應對。你們一起努力,頑強不屈,珍惜每一個球,發揮出應有的技術水平。最后,你贏了。
女排大姐姐們,我想以你們為榜樣,努力學習,掌握更多的知識,展翅夢想,為祖國爭光。
祝各位大顯身手,20xx年再次奪冠!
你的粉絲朋友
十一月十三日