小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
找回籃球自信作文(精選20篇)
找回籃球自信作文 第一篇
俗話說得好:“自信是成功的源泉。”在人生的海洋里,自信就像一艘帆船,承載著我們,抵達成功的彼岸。自信是必不可缺的,現在的我,已是信心滿滿,而曾經的那個我卻是一個灰心喪氣,缺乏自信心的小女孩。
一年級的時候,我性格孤僻,不善交流,因為那時我的個子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍,是怕他們笑話我;加上我頭腦又不靈活,悟性總比別人慢半步,遭人笑話和排斥是難免的。我的語言表達能力差,別人總能在老師一提出問題時就對答如流,而我卻傻傻地站在那里,一陣陣的嘲笑聲讓我無地自容。有時,我會反問自己:“為什么別人做得到的,我卻做不到呢?真的是我很笨嗎?”有時,我還會一個人偷偷地躲在某個角落里暗自流淚,難過,傷心,自卑的情感占據了我的心頭。
后來,我變了!當我在上六年級時,我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發現我有寫作的才能,總是將我的作文作為范文在班上給同學們做參考。我意外極了,但又十分高興。我心想:“終于有一位老師欣賞我了,我應該全力以赴,好好表現。”于是,我便天天讀課外書,摘抄并運用其中的好詞,好句,我的學習成績直線上升。就這樣我拾到了一個比金子還珍貴的.寶貝——自信!
如今的我,陽光寫在臉上,演講,故事,書法,作文,英語樣樣挑戰,都取得了優異的成績。這就是自信的力量,因為有它,我,不再自卑!
蘇格拉底曾經想讓他的助手繼承他的光輝思想。可是,他的助手缺乏自信,始終認為自己不可能是那個接班人。但是,他錯了。蘇格拉底臨終前告訴助手:“對不起的不是我,而是你自己。一個人應該懂得認識自己,推薦自己,發掘自己。”是的,自信,是一縷陽光,照耀著我們茁壯成長;自信,是一泓清水,沖刷我們心靈的塵埃;自信,是一陣春風,讓生命的春天生機盎然。我認為自己十分幸運,當我丟失了自己,認不清自己時,有一雙援助之手伸向了我,讓我重新認識了自我。這種自信的力量會永遠伴我成長,同樣也會永遠激勵我走向成功,開出自己的生命之花。
現在,我想高聲對全世界吶喊:“我,不再自卑!”
找回籃球自信作文 第二篇
財富不是一定看得見的,摸得著的,精神上的財富,對于人們而言,才是最可貴的。
自信,有如沙漠中的甘泉,在你瀕臨死亡之際給你活下去的希望;自信,是大海中央的一只小船,帶你離開困境;自信,是最好的化妝品,有了它,你可以擺脫平凡;自信是魔法,它,能使你從失敗中崛起,在摔倒之后,重新站起來。
自信,是人類可貴的精神財富。
自信,是本錢,有了它,即使摔倒一萬次也不怕,它,是讓我們站起來的力量,有了它,我們就能從逆流中崛起。
人什么都可以沒有,唯獨自信,是支撐我們的力量,是讓我們可以重新在站起來的勇氣!
自信是一筆財富,它能讓我們堅定自己的意志,相信自己的答案。
我以前的同桌就是一個自信的人,當他做完題之后,總是不相信自己的答案,在別人的煽風點火下,它,動搖了,修改了兩道選擇題,結果考了94分,這是可悲的分數,因為,如果他相信自己,他夠自信,不去修改,他的成績將是100分。
如果一個人什么都沒有,只要他有自信,他就等于有了本錢,就有了站起來的希望與力量,他就能從失敗中站起來。
自信,是鼓勵,是希望,是戰勝一切的力量,擁有了他就等于擁有了一大筆財富,而且這筆財富是取之不盡用之不竭的!
自信,是一種奇特的魔法,它讓你超越平凡,擁有戰勝一切困難的力量。
一個人,如果沒有了自信,那么即使他擁有了比爾。蓋茨的財富他也是一個窮人,一個特困戶,因為他的精神世界里,沒有支撐他的支柱,擁有了那么多財富又如可呢?一旦失去,就再也找不回來,一旦摔倒,就再也站不起來,不堪一擊,沒有本錢。
但如果是有自信的人,會勇敢地站起來,面對挑戰,毫無畏懼。因為,他知道,他一定能戰勝困難!
找回籃球自信作文 第三篇
我是一個自信的人。或許當我有這樣想法時,老天爺要跟我開個玩笑,考驗一下我到底有多自信。
上周星期六,我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見也有走玻璃橋的票,便自信地認為我很勇敢,一定能走玻璃天橋。于是,媽媽幫我買了一張票,讓一位阿姨陪我過橋。
我們好不容易爬上一座山,到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專用鞋套,摩拳擦掌,準備過橋!
當我的右腳踏上橋時,心里有點發怵。但是我厚著臉皮跟阿姨繼續往前走。橋的下面距橋越來越遠,到三米時,我后悔了:這橋那么高,有一百米多,萬一掉下去怎么辦?想到這里,我叫了一聲,害怕的蹲了下來。走在旁邊的阿姨見了,鼓勵我說:“你一定要走過去哦!不然,你媽媽的七十八塊錢就不翼而飛了!”
我想笑,又不敢笑,看到前方有一塊小小的區域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來,死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時,我差點哭了。
一位婆婆走過來,安慰我說:“就連我都不怕,你干嘛要害怕?你不用看下面,看對面那座山頭就可以了。”我看著山頭,自信地大踏步向前走,偶爾看一眼橋下。不久,我們快走到另一端了。
這時,腳下傳來一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼,心想這下可完了。可是,我沒有一點失重的感覺,踩在上面會發出聲音,并顯示出地板破碎的樣子。我不理會地板,飛快地走到橋的另一端。
在這個過程中,我戰勝了自己,戰勝了恐高癥。自信是成功的法寶,自信讓自己樂觀,讓自己不斷進步!
找回籃球自信作文 第四篇
做人要昂首挺胸,否則就像一片蜷縮的枯葉。
花落葉枯,誰都不等我,等不及我長大,等不及我明白花兒葉子為何這樣鮮妍。
我的二叔,很平凡的一個人,卻燒得一手好菜,以自己的廚藝為驕傲。他憑這一技之長,白手起家,將一個飯館經營得有聲有色;遇到家里大大小小的節日、喜事,他像統帥三軍的元帥,又是奮戰前線的英雄,廚房是他的戰場,帶給家人的是有滋有味的享受。家里的孩子們最喜歡圍著二叔,從他的手中,很容易就變出好吃的東西,都是外面買不著的。
突然有一天,二叔不在了。我問媽媽二叔的情況,媽媽欲言又止。病是早就發現了的,但二叔都沒表現出來,留在我心里的還是二叔樂呵呵的笑容。
“媽媽,人為什么要活著?”母親答不出來。為什么,生命的逝去總是這么突然呢?就像樹上毫無規律的葉子,永遠不知道是被風吹下還是被手摘下,最后都回到了土中,化作了春泥,碾作了塵。既然終將歸去,就不必再問為什么,就看著眼前、當下。
綠色終究是新鮮的,就像是二叔在廚藝上獲得的快樂,一樣的自信的綠;雖然逃不離枯黃的命運,就在該綠的時候更鮮艷明媚一些吧!既然生命從沒有來日方長,只有乍然離場,為什么不讓自己還留有昂首挺胸的生活呢?自信,難道不是每片葉子最基本的葉脈嗎?有的人死去,是蜷縮的死去,窩囊的死去;有的人卻能夠坦然的落葉歸根,對他們來說,“死”已經不是“死”了,而是一種再生,“生”也不是“生”了,而是一種自信的生活。
一個人,如果一生中只堆滿了蜷縮的枯葉,那他會很遺憾吧!因為生命寶貴而又易逝,不自信的人生,日子還在,生活已經不在了。
回想二叔的一生,平凡但自信;回想我的童年,山上的野花也曾再次開放。
“做人要昂首挺胸,否則就只能像一片蜷縮的枯葉。”
找回籃球自信作文 第五篇
剛上初中那會兒,我的成績就好得出奇。第一次期中考試,不知是老天爺眷顧我,還是神仙姐姐發了善心,竟讓我坐上了“班級第二”的寶座上。從此,我的“仕途”可謂是一帆風順啊,大考小考從來是名列前茅。
可是好景不長,初一升初二的期末考試讓我從云端掉到深淵,讓我措手不及。我哭過,痛苦過并安慰自己:沒什么嘛,只不過是數學差了點,這又有什么關系呢。抱著僥幸的心理考完了初二的第一次測試,可結果,不盡如意,我開始懷疑自己的能力了。但這時,媽媽在旁邊鼓勵我:這次比上次進步了呀,你想要一步登天是不可能的,慢慢來嘛。我的心漸漸平靜了下來。
我開始努力,我會在心底為自己打氣,每天晚上,我邊做習題,邊幻想我的未來。我的心有著前所未有的平靜。
但人算不如天算,我再一次被失敗擊中。我找出了我的失敗原因:數學。這次才考了97分,天哪,我是不是眼花了,這張卷子怎么可能是我的呢?可是現實就這么殘酷。當爸媽得到這消息,他們沉默了,這無言的沉默就像一把利箭刺穿我的心,讓我心痛得不能自已。夜深人靜之時,我看著那張卷子,無助,惶恐涌上了我的心頭。我下定決心,努力學習數學。
可是,漸漸地,我在數學課上抬不起頭了,我開始越來越不自信,對自己已越來越沒有信心。面對著那些“+-×÷”我甚至產生了害怕的念頭。媽媽發現了我這些微妙的情緒。總是不乏時機的在我身旁鼓勵我,為我打氣,默默忍受著我的冷酷。其實我不是想傷害媽媽,我只是不想讓媽媽再度為我失望。
有一次數學課上,老師說學校成立了一個數學小組,希望有興趣、決心想把這門學科學好的人參加。
當我聽到這個消息,我的心漏跳了兩拍。我其實真的是有一點,只有那么一點噢,想參加,但是我又怕失敗再來降臨在我身上。而且只有10個名額,平時數學拔尖的不止十個,而我又算什么呢?我于是喪失了這次機會。
回到家,媽媽聽到我的話,沉默了。
晚上她打給了我們的數學老師。
第二天,數學課上完,老師將我叫到了辦公室。
從辦公室出來,已過了十幾分鐘,耳邊還回響著老師的一席話:……你是不是對數學這門學科感到越來越吃力呢。甚至會很怕……如果你想去的話,你以就……沒關系的……老師這番話,讓我舒了一口氣。這幾天,甚至是幾個月來籠罩在我心頭上的陰影都消散了,當然這里面也有媽媽很大的功勞。
是他們,讓我重新認識自己,審視自己。心情從未有過的舒暢。
無論成功與否,我都會帶著自信勇敢走下去。
找回籃球自信作文 第六篇
老師的鼓勵、朋友的安慰,父母的關愛都幫助我跑過人生的冬天,如果我那時是干涸的小溪,他們的話語就像流水,滋潤我的心田,如果我是站在狂風暴雨中的幼小樹苗,他們的話語就像陽光,幫助我健康成長。
月考的前幾天,朋友常跟我抱怨這不會那不會,我就對她說:“你總說你不會,可你每次考試都在前面,你這不打擊人嗎?”為此我們之間鬧得不愉快,還有老師和家長的高期待,壓得我喘不過氣。好累,好累……
月考終究還是來了,果然,我考的一塌糊涂。往常,數學是我的強項,是我的驕傲,這一次卻終究打破了我不可一世的驕傲。語文更是一塌糊涂。過了一天,我提心吊膽,心里想著許多可能:老師的冷言冷語,同學的嘲笑,父母的批評。但是,這一切都沒有發生。很平靜,平靜得好像做夢一樣。
第二天,老師問誰計算題錯了,我顫巍巍地站了起來,等待著老師的批評,但沒想到,老師只說了一句:“下次好好努力,期末不許丟分。”這讓我驚訝,但老師的目光給了我信心,我點了點頭,老師也相信地點點頭。我的好朋友看我答的一點都不好,當其他同學來問我分數的時候,她怕我難過,都幫我推辭掉:“分下來就知道了。”她安慰我說:“沒事的,好好努力,期末肯定很好,相信我,你能行的,加油!”我好感動,好想哭。我給老媽打電話,告訴她我考試的情況,老媽居然笑著說:“你這次不得排300多名啊?別上火啊,不然嗓子該疼了。”可她不知道,我已經嗓子疼了,可比起這,為什么我會淚濕眼眶?
這一切居然和我想的恰恰相反,不可思議,他們溫暖的話語讓我重新找到了信心。我不再想哭,我是堅強的孩子。而且,現在的我,比起傷心,我的信心要多很多。
謝謝你們,讓我跑過了冬天,讓我重拾信心!
找回籃球自信作文 第七篇
自信是一種良性情緒,是個體對自身成功所應對特定情境的能力估價。古往今來每一項事業的成功無不取決與堅持自我的自信。
自信需要理智。我們必須用理智控制自信,才能做出的判斷。少一分自信是自卑,多一分便是自負。xxx因為自卑在事件后被迫辭職總統。拿破侖因為自負被囚禁厄爾巴島。可見自信是多么重要,我們要用理智的心態去控制自信,把自信化為利刃“金就礪則利”用閱歷去磨煉自信,用理智判斷是非,三思而后行,不可莽撞,也不可畏懼。理智往往伴隨著自信。
人是群居動物,一個人的行為往往是跟他所接觸的群體甚至是整個社會有關。總有人為不脫離群體改變自己的意志,思想。這也就脫離了自信。為了夢想,成功,人必須自信!自信的人往往是孤獨的,但他的精神意志從未熄滅。自信就是要堅定自我!走自己的路,讓別人說去吧!
自信是不懼。如同每個領域的神明一般,說的話就一定是對的嗎?小澤征爾在指揮大賽中堅持樂譜錯誤,從而奪得桂冠。我們是否有小澤征爾那樣的自信堅持自我勇于直面呢?也是普通人,只不過在一些方面比我們懂的多,“人非圣賢孰能無過”。
圣人都會犯錯,不也一樣嗎?自信是堅定自我,不會因為改變自己的想法。“恃人不如自恃也”路是自己走出來的,何必在意呢?愛因斯坦的相對論不也被反對過嗎?可是愛因斯坦不也是為了真理堅持自我嗎?堅持真理是需要自信的!通往成功的道路也需要自信!要忍受住寂寞,真理和成功需要孤獨地堅守自信,絕不向低頭。無論如何,流言總不能嚇啞我們的。只有堅定自我才能做到自信。
自信是認知自我,了解自己要追求什么。人的一生都是在追求一個目標,為了這個目標付出一生,所謂自信就是知道你要做什么,堅持什么。貝爾格里爾斯在98年登上珠峰。貝爾了解自己的追求,他因此想盡一切方法去實現這個目標。老子云“知人者智,自知者明”自信的人是了解自我的,他的一生有明確的目標,知道自己是為什么而活。自信的境界也就是這樣,了解自我,認知自我。
“恢弘之勢之氣,不宜妄自菲薄”為人要自信,而且要堅守自我。自信是立人之本。
找回籃球自信作文 第八篇
海鷗立志要飛過大海,它不僅需要勇氣和力量,它還需要自信。不知為什么,“自信”這兩個字漸漸在我的字典里模糊了,我發現自己越來越不敢相信自己,更或許,我從來都沒有相信過自己。為此,我也付出了一定的代價。
因為我的不自信,我被同桌捉弄了許多次。可惡,只覺得自己又好笑又好氣。那是一節自習課,起先,我和同桌都在學習生物。我拿出生物書,攤開,放在桌上。后來,同桌拿起筆在我的書上亂畫,我甚是惱怒,道:“這是我的書,你干什么呢?”同桌理直氣壯的說:“這是我的書。”我有點猶豫,心想:應該是我的,怎么他說是他的。于是,我翻開書的第一頁,看見上面醒目的寫著我的名字,我很是高興,正準備證明給同桌看,他卻笑得不行了,說:“明明就是你的,為什么非要翻開看看呢,你也太不相信自己了。”我真的感到自己好傻,書一直在自己的胳膊下壓著,怎么會是同桌的呢。我應該相信自己,我確定當同桌說書是他的的時候,我確實動搖過,我在懷疑書到底是誰的。現在想想,自己真的好笨呢。
我告訴自己,要相信自己,但我卻總是懷疑自己。又做習題,不敢相信自己的答案,總是猶豫,總是徘徊。這一天,又是一節生物課。我有一道不會做的題,我問了同桌,又聽見別的同學問了老師,同桌說得和老師說得不一樣。同桌堅信自己是對的,于是決定和老師爭論一番。我在一邊看著好戲,還和同桌打賭,他若對了,我就給他買果汁。同桌堅持自己的看法,老師也堅持著,這一爭論就是兩天。我想:同桌為什么如此自信呢?這樣沒有結果的到了又一節生物課,生物老師最終戰敗,確定同桌是對的。我很驚訝,驚訝同桌的能力,也驚訝同桌的自信。我告訴自己,要相信自己,同桌的自信值得我去學習。
也許,在很多年以前,自信屬于我,只是越來越多的人和事,越來越多的錯誤使我失去自信。如今我決定找回原本的自信,做一個真正的自己。
黑夜里,我摸索著行著,任風雨擊打著我,我依然堅持,我在努力尋找自己,尋找自信的我。我相信總有一天,我能走出黑夜的迷霧,踏上通往光明的大道,那一刻,我將無比的自信,相信自己,不要懼怕錯誤。
站在大海面前,我在聆聽海的聲音,海浪拍打著巖石奏出美妙的樂章,海風溫柔的拂過,挑起海鷗的翅膀,它勇敢地飛了過去,自信的展開雙翅,不怕海浪將羽毛打濕,不怕風雨閃電將它擊倒,他自信的飛了起來,立志要飛過大海。我深吸了一口氣,努力找回我的自信。
找回籃球自信作文 第九篇
一個人,也許會失去雙手、朋友、親人……但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信。一個人如果沒有自信,就如同墜落谷底。
自信首先要相信并信任自己。還記得我剛懂事那會,是個很不自信的孩子,常常躲在媽媽的屁股后面,想要什么卻不敢去表達去爭取,因為我害怕失敗,所以很多事情都不敢去嘗試。
一年級那會兒,周圍很多同齡的小朋友甚至比我還小的小朋友都學會了溜冰,看著他們穿著溜冰鞋在夕陽下劃行而過,身輕如燕的感覺,心里很是羨慕。但是看到他們因為學溜冰留下的傷痕我又害怕了,摔跤了肯定很痛吧?如果我學了但學不會怎么辦?小伙伴肯定會笑話我的。
心里好多的糾結,我悶悶不樂了好幾天。可是,我最后還是決定了,讓媽媽幫我買了雙溜冰鞋。
我穿上了溜冰鞋,可還沒等我站穩,兩個腳就不由自主地溜開,“啪”地一下,我摸著自己的屁股,眼淚不由自主地流下來,那一跤真得很痛,媽媽連忙跑過來扶起我,說:“沒關系,孩子,要知道,只要堅持不懈,就可以成功。我相信你一定能行,所以你也要相信自己你能行……”
于是,我努力觀察別的小朋友的溜冰動作,人不能站直,重心往前,兩只腳張成“八”字,用手保持身體的平衡性。我開始慢慢地滑動了起來,跌倒,爬了起來,又跌倒,又爬了起來……最終我學會了溜冰。
還有一次,在我上三四年級的時候,有一次考試,試卷非常簡單,但因為我太粗心了把簡單的題都做錯了,我考的非常不好,你不要看它是一個小小的考試,但那一次,它已經把我的信心全部擊碎了。但是,我怎么會因為一次考試而跌入谷底呢?我相信只要我努力就一定會成功的。我開始分析試卷,努力學習,這不,當期中考試的時候,我又以優異的成績登上了金牌榜。
而支持我這么做的就是——自信的力量。
自信這個詞可以決定人的成敗,只要心里充滿自信,再加上努力就一定會成功。就算失敗了,也要再次努力。就像走路一樣,在哪里跌倒就要從哪里爬起來。
讓我們共同揚起自信的風帆!
找回籃球自信作文 第十篇
快樂是一種自信的心理狀態,在生活中,學習上,我們都會遇到許多困難的事情,一但有了自信,所有的困難都會被自信消滅掉。
有一天,我和哥哥一起去公園打籃球,我看見一個籃筐,它又高又小,仿佛離我非常的遙遠似的。我那時候個子比較矮,好多人都取笑我,捉弄我,我非常傷心。
過了一會兒,哥哥開始教我打籃球,我內心很是激動。他教我如何拿住球投進筐里,哥哥對我說:“你要用全部的力氣去投進籃筐里,一定要瞄準再投,就像打槍一樣,瞄準才會中。”我回答道:“知道了。”但是,我每次用全部的力氣去投球都投不進去。我內心感到崩潰,一度想就此放棄。我哭喪著臉對哥哥說:“我想放棄打籃球,因為我每次都投不進球!”哥哥說:“你不應該遇到一些困難就立刻選擇放棄,要對自己有信心,不應該退縮。”經過哥哥苦口婆心的開導,我感覺自己身上瞬間充滿了自信。我冷靜下來,一直在心里默念“你能成功的,要相信自已!”我一投球結果進了還穿針了,我非常的高興。
我現在喜歡上了籃球,籃球使我快樂,還讓我找到了屬于我自己的自信。每次在學校我都會和同學們一起打籃球,讓自己快樂起來。從此,籃球就伴隨著我成長。
我們一定要相信自己,把所有的困難都消滅的干干凈凈。
秋天果自熟02-17
打籃球05-28
找回籃球自信作文 第十一篇
起風了,老樟樹嘩嘩作響,落下了許多葉子。風兒真冷,冷得刺骨。
這能不刺骨嗎?這簡直是刺心!同學們的嗤笑比風還冷,我落下的淚比老樟樹落下的葉子還多,可這能怨誰?
一次體育課上,老師教我們做前滾翻,看著做示范的同學,頭一低,身體一蜷,腳一蹬,利索的完成了整個動作。心想:要是我也能這般利索那該多好!
“開始練習”!老師一聲令下,我早就躍躍欲試,第一個上前:頭低腳蹬,一使勁,真個身體懸在半空中,開始不覺得,以為前滾翻就是這滋味兒,在同學們的笑聲中,我覺察到自己出了洋相,于是趕緊放下腳———“啪”的一聲,重重的摔在了棕墊之外。
“哈哈哈”同學們大笑不止。可同樣是第一次,一個個同學順利地翻過。
莫非我真沒有運動細胞?我不信,再來!剛走到棕墊前,只聽見有個同學在招呼,“快來,好看的來了”我的心一緊,明白了“好看”的含意,偏讓你們瞧瞧是不是“好看”!而一次又一次我不知道自己是怎樣走上訓練場,又是嘲笑中走下來。我的心冷了,剛才那股躍躍欲試的勁兒消失了,取而代之的是一股惱氣。這股惱氣沖誰,是嘲笑我的同學,還是自己?眼淚,伴著冷風流進了受傷的心。
伴隨著放學的鐘聲,我頭也不回的沖進了家門,向媽媽訴說了這一切。
“是嗎?你是不該被他們嘲笑的。來,試試吧。”媽媽鋪下被子,做好了讓我做前滾翻的準備工作。
“不!媽媽。”我驚恐的后退。好像是在逃避什么。
“你怕什么?”
是的,我不該怕,因為柔軟的被子我摔了不痛,在一旁觀看的媽媽不會嘲笑我。這樣想就這樣做了,走到被墊前,按照媽媽的指導我擺好架勢,卻遲遲不敢翻。突然我被人一推竟漂漂亮亮的完成了前滾翻動作,這是我做的嗎?我驚呆了,疑惑的看著媽媽,我知道是她在幫助我,一連幾次我都順利的翻了過去。
“你真行!正如你自己看到的一樣。沒有人不經歷挫折就一次成功的,在求知的道路上,你還是只是個孩童,每邁出一步都會有挫折,或許還會失敗,但如果跌了一跤便從此一蹶不振,那么必然與成功無緣。”
是的,媽媽說的對,我們需要成功,卻無法逃避失敗,失敗并不可怕,可怕的是害怕失敗,失敗了不要倒下,才能獲得成功。
風停了,但以后還會刮風,記住媽媽的話,即使再大的風我也不怕。
找回籃球自信作文 第十二篇
看著星空,我的思緒如搖曳的風箏,飄到了那個夜空星光閃爍,舞臺燈光璀璨,臺下熒光閃耀的校慶元旦文靜晚會,仿佛看到了那個平安夜演出時的情景。
晚上,同學們都搬來椅子坐在操場上等待著大家的表演。正在舞蹈室化妝的演員們,興奮不已地做好演出前的最后籌備。想著演出時臺下同學們投來的目光,我既激動又緊張。而我的眼前卻不斷浮現出上一次在臺上講故事的情景。那次,我和文思同學代表學校參加縣講故事比賽,籌備充分的我,起初還自信滿滿,講著講著,忽然,舌頭調皮地說溜嘴了,我磕巴了一下,糟糕,我只感覺臉上惹火辣的,很不容易堅持說完。下了臺,同學們都說我臉好紅哦。從那后,好臉紅的我連課堂上發言都會感覺臉惹火辣的,我感覺自己特容易緊張,一緊張就會臉紅,越臉紅就越容易出錯……
“要下去了!”陳老師清亮的嗓子打斷了我的思緒,我和舞蹈隊的同學們來到舞臺旁,等待著上臺表演。
文靜演出在同學們揮舞的熒光棒中拉開了序幕。身著白綢連衣裙的主持人如一朵白云,飄然而至。演員們表演了一個個精彩的節目,伴隨時間一分一秒地流逝,我如坐針氈,緊張得直冒汗。
“下面請賞析舞蹈‘飛得更高’。”主持人話音剛落,我穩了穩神,大步流星地朝臺前走去。我的心像大海一般翻騰,臺下黑壓壓一片,我有的怯場了,臉上又惹火辣的,所幸的是臉上抹了胭脂,再紅也看不出來我的緊張。突然,我看見了臺下近期處正在為我拍照的父親,他期待的眼神里充滿了鼓勵。于是,我像斗士一樣鼓足了勇氣,調整好心態,默念道:“我必須要演好,肯定不出錯,不可以辜負了父母和老師熱切的期盼!”想著想著,我仿佛忘掉了周圍的所有,完全置身于音樂中。我無拘無束,什么都拋在腦后。盡情地舞蹈后,我下了舞臺,母親迎了上來,抱著我說:“棒極了!”李老師向我豎起大拇指,“知不知道?舞臺上你的笑容最燦爛。”父親也向我投來贊許的目光。啊,我成功了!我成功地克服了膽怯,找回了是我的自信。
優美的歌聲在校園里回蕩著,一直沁入大家心靈深處,把大家帶到一個純美清爽的世界。文靜晚會也在這開心的環境中畫上了一個圓滿的句號。大家滿懷著期望,跨入新的一年……
找回籃球自信作文 第十三篇
她,一個膽小、不自信的女生卻在一堂生動的奧數課上改變了自己,又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課可以讓她重新找回那遺失的自信呢?
她翻開那本自己心愛的日記本,向它訴說著心中的波瀾,似乎那是她唯一可以傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上面認真地寫著:
“今天又上奧數課了,不過今天老師為了調動我們的積極性決定開展一場男生女生pk賽。規則是讓每隊同學分別派出一名代表上講臺講題,誰講的精簡明了,就給他所在的隊加一分。
比賽開始了,開講被男生隊搶了先,只見他在臺上邊制圖,邊講解過程,用簡潔的語言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領先得到了一分。當然,我們女生也毫不甘示弱,我們派女生隊的隊長上臺講題,她在黑板上一邊板書一邊講解思路,講的男生們心服口服。‘嘩’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著她們,羨慕她們可以在講臺上表現得那么輕松自如、有條不紊。
接下來一道難題向我們撲面而來,大家看著這道題都面面相持、不知所措,我仔細的把題審了一遍,發現這道題曾經在一本奧數全解的書上見過,我濾清思路,把這道難題完美的解了出來,我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來講解這道題,對于一個從沒上過講臺的我,心里很緊張。剛想要推辭,但當看到她們那一雙雙期待的眼神時,只好勉強接下了這個對我來說‘艱巨’的任務。
我小心翼翼的走上講臺,拿起一支粉筆邊在黑板上板書,邊細心地講解。在我講解的同時,偷看了同學們一眼,立刻又像觸電似地收了回來。我感覺到自己的心跳在‘撲通、撲通’地跳個不停,頭上布滿虛汗。終于在不自信的狀態下將這道難題講完了,居然還不到2分鐘,而我卻覺得自己像過了半個世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來看到老師對我肯定的目光以及同學們對我鼓勵的掌聲,心中感到波瀾起伏。我想,其實上臺講題并不是一個難過的坎,而真正阻礙你的,并非別人,是你自己!但當你勇敢地跨過這道坎時,就已經戰勝了自己。
這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲,這些收獲不僅僅只是知識,而我認為更多的收獲是自信,一個值得大家肯定的自信!”
一篇日記寫完了,她滿意的合上日記本,我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了,因為……這個女孩就是我。
找回籃球自信作文 第十四篇
自信似雨后彩虹,仔細觀賞,才能發現它的美麗。自信是激勵的源泉;自信是戰勝自我的動力;自信是邁向成功的關鍵;自信是成功的精神支柱;自信使我更加耀眼。“自信是成功的第一秘訣。”缺乏自信的人,他的生命將會是黯然無色的。
曾經的我是個十分自信的女孩,但由于一次中隊長競選的失敗,使我失去了信心。不過,在朋友們的幫助和我自己的不懈努力下,我又重新找回了自信,戰勝了困難。
在那天的班干部競選會上,我信心十足地說出了自己已精心準備了很久的競選稿,那時的我筆挺地站在講臺上,嘴角微微向上翹起,“信心”二字充分地映現在了我的臉上。
聽著唱票員那清脆的嗓音,望著記錄員那忙碌的背影,伴隨著票數的逐漸增加,我的心里比吃了蜜還甜,仿佛我已經當選了一般。可是,天公不作美,漸漸地,別的同學也追了上來。票數和我越來越接近了,我的心咚咚地猛烈地跳了起來;票數和我相同了,我心頭一顫,不禁打了個寒噤;票數超出了我,我猶如泄了氣的皮球一般——無精打采的。雖然同學們也都很支持我,但我還是偏偏以一票之差落選了。
當時,我好不甘心,一陣酸澀涌上心頭,鼻子一酸,淚水在眼眶中打轉,卻不敢讓它流出來。在別人的歡天喜地中,我顯得好不合群。朋友們似乎看穿了我的內心,那時的我好心疼,仿佛快要被撕碎了一樣,心想:完了,被她們看出來了,她們可從來都沒有失敗過,怎么會了解我此時的內心感受呢?肯定要被她們笑話死了。誰知,她們并沒有要笑話我的意思,是我想多了。她們十分關切地安慰著我,試圖撫平我那顆并不平靜的心。任任說道:“沒有關系的,還有下次嘛,機會多著呢!”“對啊,對啊,何況你善良,認真,工作負責,樂于助人,同學們都很欣賞你呢!”芳芳的話把我逗笑了,我自己都還沒想到,我還有那么多優點呢。“失敗乃是成功之母,只要你努力了,勝利的曙光一定會降臨。”聽了她們的安慰,我開心多了,仿佛自信又回到了我身上。
冬去春來,我再一次站上了競選的舞臺,我成功了!只要相信自己,有自信,就一定能成功。
打破了絕望與失意,合上那本精美別致的日記本,心中的蠟燭又重新點燃,再一次燃起了生命的火花。固然,失敗并不算什么,只需將它封鎖在門檻之外,必將雨過天晴。
找回籃球自信作文 第十五篇
自信能實現夢想。姚明,因為自信,成為了NBA歷史上首位中國狀元秀;因為自信,他才會在比賽初保持平靜狀態;因為自信,他才不會害怕強大的對手;因為自信,他才會相信自己會解決一切困難和問題。他沒有因為沒受過籃球專業訓練而放棄籃球夢。因為他足夠自信,他相信自己會在籃球界打出一片屬于自己的天地。他做到了,事實證明:自信是可以實現夢想的。
自信能沖破困境。貝多芬,因為自信,而在雙耳失聰的情況下創作出感動世人的命運交響曲;因為自信,他才會堅定自己的信念;因為自信,他才會戰勝困難;因為自信,他才會堅守夢想;因為自信,他才會做到身殘志堅。這些名人之所以不放棄,是因為它們擁有足夠多的自信。
自信能突破自我。石頭縫兒的花朵在石頭的擠壓下開出燦爛的花朵,因為自信花兒才能有如此頑強的生命力。石頭縫里的小草拼了命的探出頭來,就像詩中說的“野火燒不盡,春風吹又生”一樣。因為自信,小草才會在如此惡劣的環境下生存。因為自信花兒和小草才能勇敢的突破自我。自信,不論在什么情況下都至關重要。世界因充滿自信而芬芳,而美麗。
自信是黑暗中的一束光,看見它我們會更快地靠近成功;自信是沙漠中的一泓泉水,接受他我們會更容易成功。自信是寒冬中的火爐,靠近它我們會更輕松地走向成功。
找回籃球自信作文 第十六篇
小學是人們受啟蒙的地方,我一直認為小學的生活,一定十分漫長,上一年級時,就常常會羨慕高年級的大哥哥、大姐姐,總感到自己長的太慢。然而,時光如水,不能倒流,轉眼間六年的小學生活就要過去了,在這啟蒙的六年中,我們共同經歷了許多事情,但大多數我都淡忘了,然而,影響了我很長時間,也可能還將繼續影響下去的一次掌聲,卻讓我永遠無法忘記。
我剛上小學的時候,膽子很小,不愛多說話,上課從來不積極主動地發言,有時老師把我叫起來,才肯發言,而且一說話就臉紅,總是扭扭捏捏不大方,一至四年級差不多都是這樣。直到五年級上半個學期,在一次“積累.運用”練習中,有一個口語交際,要求每一個同學都進行講演。講演的題目是:我最看不慣的一種現象,或我最佩服的一種現象。老師讓我們回家做準備,當天晚上我就認真地進行了準備,我演講的題目是:“我看不慣的一種現象是違反交通規則”,還寫出了演講稿。稿子寫完,我一個人反復地讀了許多遍,直到差不多背了下來;自己感到語言流暢,聲情并茂,一定會拿到一個好成績的,那時的感覺真有點迫不及待了,真希望馬上就講!可停下來又一想,自己又沒了信心,上課自己不愿意發言、平時又不愿意講話,當著全班同學的面,能講好嗎?我真擔心自己講不好會在同學們面前出丑。
第二天,演講開始了,老師按學號叫同學們上臺演講,啊!我是7號,三分鐘一個,馬上就輪到我了,我的心撲嗵撲嗵地直跳,第一位同學演講的不錯,大家給他以熱烈的掌聲,第二位同學講的更好……越聽越感到自己的心跳加快,后面的同學講的越好,我的壓力就越大,心都要跳出嗓子眼了!
老師叫到了7號,輪到我了,我不知道自己是如何站起來的,又是如何開始的演講,不過二三分鐘,可我卻感覺非常的漫長,直到說完最后幾句話,我才感到自己又回到現實,象似卸下了一個重重的包袱。教室里沒有一點聲音,簡直可以用鴉雀無聲來形容。長時間的寂靜,讓我本應該放下的心又提了起來:難道我說錯了什么?還是我講的不對?我害怕極了,我不知道大家用什么樣的眼光看待我,我想,正如我自己擔心的那樣,我在同學面前出丑了!
我的腦子一片空白,真想找個地方藏起來。就在這時,一個掌聲響了起來,是老師!老師在為我鼓掌!緊跟著,許多同學也在為我鼓掌,這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”,但一直持續了很久、很久。就在這掌聲中,我明白了,大膽去做,即使失敗了也會感到快樂!
在以后的學習生活中,我變得愛說話了,上課愛積極發言了,也許就是那掌聲為我找回了自信,找回了自我。直到今天,她一直激勵著我,讓我努力,給我加油,促使我向著自己的目標前進、奮斗。
找回籃球自信作文 第十七篇
我們把世界看錯了,反說它欺騙我們。——泰戈爾
在坊間追尋良久才尋得了一個會xxx的老先生,先生教授多種樂器,門下弟子眾多,我是唯一的xxx人,這份來之不易的機緣,使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕,于是我更努力練習,可就是無法連續吹出一個長音,氣流孱弱地在竹管間搖晃,恰似我搖擺不定的心,那份自信也丟失不見了。
先生說,若不再抓緊練,就沒有機會和他一起上臺表演了,他的眉毛皺成了“川”字,無奈地搖搖頭,負手而去。
無邊的絢爛落霞我無心欣賞,一任清涼的微風吹拂秀發,我背著簫,走進了竹林……這里,會有我丟失的信心么?
竹枝硬朗,竹影婆娑,我彎下腰,擦了擦灰塵,席地而坐,手執心愛的簫,開始彈奏。
都說竹是簫的前世,不死的魂魄伴隨天籟之聲響徹竹宵,可這片竹林死氣沉沉,毫無生機,難道,我終是找不回我的自信了嗎?難道,我便只能平庸于此,辜負先生的期望了嗎?如今,倒真有幾分“凄涼”的意境,一抹苦笑不覺蔓延嘴角。
驀地,風雨呼嘯,伴著“沙沙”的聲音,這篇竹林活了,笑了,這無疑是對我最好的安慰,手指翻飛間,一個個妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛,它仿佛在伴奏,它到底在輕輕吟唱著什么呢?遠處,月亮,它仿佛在傾訴,它又在低頭呢喃著什么呢?是《妝臺秋思》的凄涼嗎?陸游與唐婉痛徹心扉的作別,一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎?蘇軾執竹杖,踏芒鞋,“一蓑煙雨任平生”。
在思考中,我仿佛找回了那份我已丟失的——自信。我終于找回。
古有嵇康于林間彈奏,王摩詰獨坐幽篁長嘯,今有我手執簫于竹林,找回那份自信,探尋一種新的可能。原來,我眾里尋它千百度,驀然回首,它卻在燈火闌珊處。
一曲終了,卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下,淋濕了我的衣襟,溫潤了我的心。這是竹淚,是長時間吹奏后水汽凝結而成,是對xxx人最好的獎賞,最溫情的鼓勵。即使沒有知己,天分不足,但只要我輩認真鉆研,定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終于找回了那份屬于我的自信。
遠處傳來了一陣掌聲,先生跨坐在自行車上,朝我微笑。
找回籃球自信作文 第十八篇
現在班里只要每次舉行活動,同學們總要推選我當主持。原因就是:我在臺上游刃有余、 很活潑也很自信。當我在臺上主持、表演節目時,我似乎又聽見了媽媽的聲音:“挺住!”說起句話來,還有個小故事呢!
那是我上幼兒園時,我是個愛說愛笑、充滿自信的小女孩。有一天,老師找到我,說:“你要代表咱們班在結業典禮上表演詩朗誦,愿意嗎?”“愿意!”我脆生生的回答。說著,老師遞給我一張紙,上面有首小詩,讓我背下來。很快地,我已經可以熟練的并有語氣地背誦了。那時,我對自己充滿了信心。
很快地到了舉辦典禮的那一天。那天,來了許多同學與家長,我的媽媽也到了。馬上就要輪到我上臺表演了。可是我突然緊張起來,誰著時間一點點的推移,我也越來越緊張,到了最后,我緊張的一句話也說不出來了。這時,老師快步走向我,問:“快上臺了,你怕不怕?”“怕……”我支支吾吾地說。可這時,時間已經不允許了,老師已迅速地將我推上舞臺。我看見臺下有許多老師、同學、家長,他們全都在注視著我,我立刻就慌了,我支支吾吾地介紹完自己之后,便把以前背得熟熟的臺詞全都忘光了。我不知所措地站在臺上。在臺下,有笑聲,也有起哄聲……我哭了。這時老師上來將我抱下臺,抱到臺下媽媽的身上。我趴在媽媽的身上,哭得更傷心了。媽媽輕輕地拍了拍我的肩,輕輕地說了句:“別哭了,沒關系。”說完之后,就將我抱回了家。
回到家里,我還在哭。媽媽一邊拿毛巾輕輕的幫我擦掉眼淚一邊說:“不要再哭了,其實你并沒有失敗,你還有站到舞臺上的勇氣,你還有展示自我的勇氣,你已經很成功了。”我想了想,點點頭。媽媽和藹地說:“今后無論遇到什么狀況,你一定要挺住!還要正確地看待自己的失誤才行!”我笑了。
上學以后,我還是對上臺表演有恐懼感,甚至不敢當著人大聲說話,課上也不積極發言了。漸漸地,我也不愛與同學說話了。因為我總有一股自卑感,總感覺我不如他們。我的許多好朋友也漸漸地疏遠了我。當我的班主任聽說了這件事后,便有意又在學校組織的活動上表演朗誦,以鍛煉我的膽量。但是我無論如何也不同意,甚至膽怯地哭了。媽媽一次次的安慰我,說:“如果不敢上臺,就真正是個失敗者了。”最終,我還是站到了舞臺上,因為我不愿做個失敗者。轉眼間,就到活動的那天了。那天,臺下座無虛席。上臺前,我看見媽媽信任的目光仿佛在鼓勵我:不要害怕,你是個成功者,挺住!在臺上演出的時候,媽媽在臺下一直沖我微笑,我仿佛又聽見那聲:挺住!我流利地、充滿自信地把我的演講稿背到了最后,臺下的觀眾也對我的表演很滿意,總之我的演出很成功,贏得陣陣掌聲……
現在想起來,正是因為那次媽媽正確的教導,我才勇敢地又一次站到臺上,我才有又了自信,又與同學們成為了知心朋友。
我真高興,因為我又找回了自信。
找回籃球自信作文 第十九篇
每次看到你,我便心生怯意。與你切磋過好多次,每次都以失敗而告終。五段沖段最后一盤,你的名字映入眼簾,我的心跳驟然加快。沒錯,你讓我信心全無。
你還是那副打扮,漫不經心,眼神飄忽,但只要稍稍瞄一眼棋盤,就能看到五步之外。每一個教過你圍棋的老師,都會投來贊許的目光。
黑白兩子均勻落下,轉瞬間你就圍成兩塊巨大的空間。我屏住呼吸,渾身焦躁不安,手心全是汗水,捏著的棋子竟然不知擱到哪里。
隔壁兩位選手:一位白發蒼蒼的老者,臉上寫滿歲月的滄桑;一個朝氣蓬勃的少年,生機勃發,洋洋自得。我審視他們的棋盤,老爺爺執黑,疆域被分割得七零八散,如同戈壁灘中的綠植,星星點點。但他怡然自得,信心滿滿,仿佛什么事情都沒發生。望著他,我的信心盈滿羞愧。沒錯,我需要嘗試,需要找回自信。
我閉上眼睛,你突然間消失,取而代之的是另一個甚為強大的對手,他屢次將我擊敗,然至關重要一局,卻被我成功翻盤。我暗想:你不也和他一樣?我用紙巾擦了擦額角的汗水,直了直身子,審時度勢,緊逼空門,不給他以絲毫喘息的機會,漸漸地,他的優勢殆盡。
黑白兩子繼續落下,填塞空地,雙方局勢呈現膠著態,難解難分,勝負難料。我們誰也不放棄任何一個撕裂對方防線的機會。秒針一格一格地躍動,我感覺自己的肌肉繃得越來越緊,如同50米跑的運動員。我一點一點吞噬對方的空間,盡管竭盡全力然收獲甚微。緊要關頭,我右路大軍只剩一口氣,就在我思忖對策之時,他卻走了一步無關緊要的棋。我大驚失色,不敢相信自己的眼睛,他不會找到別的破綻了吧?難道我中了他的圈套?亦或是我的老巢已被他端了?事實證明,他下了一步錯棋。我喜笑顏開,迅速抓住機遇撕開他的鐵桶,毫不猶豫將他的白子分割包圍,逐一殲滅,瞬間陣陣白霧化成滾滾狼煙,局勢天翻地覆,我大勝而歸。
我瞪大眼睛,仔細打量眼前這個人,不是他,竟是你!什么?你竟犯了一個如此低級的錯誤?看到我的表情,你卻笑了。是的,你用行動告訴,一切皆有可能!在我斗志全無之際,你,還有那位老爺爺,幫我找回了自信。
找回籃球自信作文 第二十篇
愛因斯坦說過:天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感構成的。是的,勤奮很重要。但僅有這一點,是不夠的。要想取得真正的成功,自信是必不可少的。然而,在我漫長的成長道路上,也曾丟過自信。
回到童年的小溪,尋找自信的浪花。找著找著,我的指尖停下了動作,思緒也回到了從前。
記得在五年級的時候,我的體育成績就非常的好,籃球更是一絕。每次在進行籃球比賽的時候,同學們都會搶著要我加入他們的球隊。因此,籃球就成為了我最大的愛好。但是,就在我的籃球技術在最高水平的時候,災禍也隨之而來。
在一次友誼籃球比賽中,我從中鋒被降到后衛。這令我十分的惱火,便去質問教練。教練說:“因為你的籃球技術好,個子也高,而且聽說這次的對手十分兇悍。自從他們創隊以來,失敗的次數不超過三次。所以把你調成后衛,是讓你當最后的防線,懂嗎?”“知道了,我這就去準備。”我說道。雖然我嘴上這么說,可心里還是不服氣。比賽開始了,對方的實力果然如教練所說。個個人高馬大,球技不凡。連身經百戰的我都吃了一驚。這時,前面的幾名隊員已經快頂不住,我急忙趕上去支援。可就在我要搶到球的時候,對方的隊長見此時場面混亂,就推了我一把。我腳下一陣打滑,膝蓋一下撞在了一塊突兀的石頭。只覺得膝蓋一陣濕熱,就失去了知覺。
當我醒來時,旁邊站的是父母。再看看我的腳,上面纏滿了繃帶。“我……我以后還能打籃球嗎?”“醫生說你以后不能再做這樣劇烈的運動了!”“啊。”父母的這句話徹底打消了我最后的希望。從此,我一見到籃球,膝蓋仿佛就在隱隱作痛。每當這個時候,我都會跑開或找個借口溜走。每當親友問我為什么不繼續打籃球的時候,我就會沖提問者笑一笑,然后離開。
有一次,表弟問我為什么不打籃球時。我沖他笑了一笑,然后就要逃開。這時,他拽住了我的手,問我:“為什么不說話?”我甩開他的手,繼續往前走。他望著我離去的背影,沖著我喊道:“你如果在自暴自棄,你一定會后悔的!”這句話怔住了我。我回過頭去,說:“真的?”他說道:”貝多芬從小就聽不見,可他不還是堅持下來了!你有那么好的功底,現在放棄,你一定會后悔的。
聽了表弟的這番話,我抱起那積滿灰塵的籃球。同時,我也抱起了那久違的自信。
現在,我又在籃球場上生龍活虎。如果沒有表弟的那番話,我現在依然沉在悲傷中。表弟的話,在我的心里縈繞著,縈繞著。
- 上一篇:小表弟來我家了作文(精選26篇)
- 下一篇:好的(精選散文作文(精選17篇)