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    學習用品店作文(精選19篇)

    發布時間:2023-03-10 11:22:55閱讀量:344

    學習用品店作文 第一篇

    在周末,我要去看我的外婆。快到外婆家了,我往四周瞧瞧,馬上把眼睛停留在了外婆家門口的文具店,那個文具店,寄存了我多少童年的回憶啊!

    我仔細回想了起來:在外婆家住的那段時間,我和幾個同齡的小伙伴非常喜歡到文具店里玩。那時的文具店很大,擺滿了架子,文具擺放得整整齊齊,我們喜歡上這兒。夏季,我們經常到這兒玩捉迷藏,一個人面對墻壁數數,其他人就滿屋子跑,找到藏身之處。我總是躲進老板娘坐著的書桌里,小小的身軀剛好躲進去。這兒的老板娘為人很好,有時還幫我騙過她們,向我舉起“ok”的手勢,而我是傻傻地笑著。每次我都是最后被找到的,這是不是托了老板娘的福呢?我們玩累了,就趴在冰涼的地板上,出了汗的小手直接摸在地板上,地板已經濕漉漉的了。我們卻一直笑,還把頭上的汗水甩到架子上。可老板娘沒有怪我們,還親切地領著我們去洗手。我們在這兒玩了很久,才肯離去。等我們走了,老板娘還揮手和我們再見。之后,她就獨自一人整理店鋪,不時擦著額頭上的汗珠,想起這畫面我就心酸。

    現在呢,這個文具店只有以前的一半大了,坐在里面的已不是以前的'老板娘,是一個面目蠟黃的中年人。我站在文具店前遲遲不肯走,媽媽帶我去外婆家了,可我想的依然是那個文具店。

    只恨這個世界變化太快……

    學習用品店作文 第二篇

    金色的沙灘上長著一片又高又大的椰子樹,椰子樹前是一片蔚藍的大海,微風吹過,大海泛起層層波紋,海面上一艘小船正緩緩駛向遠方。

    海的盡頭是一座孤島,孤島上面有一家不可思議的文具店。里面鴉雀無聲,只有一個老爺子靜靜的坐在椅子上,認認真真地看報紙。

    就在這天夜晚,外面疾風驟雨,一個小姑娘穿著雨衣,身上淋得濕漉漉的,眼眶中流著淚水,向這家文具店沖去。

    到了店,小姑娘著急地問:“你這有沒有什么也能擦掉的橡皮?”老爺子笑瞇瞇地回答:“當然有哇!那你為什么傷心呢?”“因為我貓死了,它本來和我一起吃飯、睡覺,不知怎么,它就死了。”老爺子聽后,慢吞吞地從柜子里拿出紙和筆,在紙上畫了一只一模一樣的小貓,然后小心翼翼立起紙。這時,神奇的事情發生了,小貓從紙里跑了出來,老爺子把貓遞給了小姑娘,小姑娘尖叫著說:“你終于復活了!”說完緊緊的抱住小貓。

    從此,小貓和小姑娘過上了幸福的生活,而那家不可思議的文具店,忽然消失了,它消失在蔚藍的海浪中。

    學習用品店作文 第三篇

    有一天,媽媽帶我和妹妹去文具店買文具和書包。走著走著,突然,眼前有道白光出現,把我們帶進了時光隧道,來到了2045年。

    我們走進一家文具店,映入眼簾的是各式各樣的文具。我們看見一位博士向我們走來,問:小朋友,你有什么需要我幫忙的嗎?我有禮貌地跟博士鞠了個躬,說:博士先生,您好!我想看看這兒的書包。博士先生就跟我介紹:小朋友,這書包是這兒最新款的書包,書包里面有很多小層,那些小層可以把各科的書本分類,隨著書本的大小自動變化,你叫書包走就走,叫它停就停下來......我聽得津津有味,博士先生接著介紹:小朋友,來這邊看看這兒最新的文具盒。這時我才回過神來,這款文具可以自動擴大或者縮小,還可以自動幫助學生收拾鋼筆,橡皮,書......更有趣的是可以哄小主人開心,有時候小主人不高興或者煩惱事,它會自動哄你開心......

    鈴鈴鈴,鈴鈴鈴......鬧鐘響了,原來是一場夢,是一場超越時光的夢。但我堅信,只要我們努力學習,就可以研制出更多功能的文具,創造更多的奇跡。

    學習用品店作文 第四篇

    我有一個鉛筆盒,這是我最喜歡的學校用品之一,是我的老師給我的,以鼓勵我在學習上取得更大的進步。

    鉛筆盒呈長方形,高約3厘米,長約15厘米,寬約7厘米,上面印有多種顏色:如黃、藍、紅、黑、綠在一起,仿佛在玩金字塔!

    文具盒不僅外形美觀,而且耐用,非常堅固。比如有一次,我同學朱瑞杰一拳打了上去,鉛筆盒沒有碎,但是還好!當我打開蓋子的時候,首先映入我眼簾的是我自己做的課程表,上面蓋著我認為最漂亮的'粘紙。盒子里有兩層。一樓是鉛筆、三角尺、橡皮、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮;二樓六五支鉛筆在做好夢!每當我想用的時候,我都會叫醒他們:鉛筆和圓珠筆各司其職;橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯別字;尺子和鉛筆的組合可以畫出一條直線;只要你喝足了墨水,一只大腹便便的鋼筆就會翩翩起舞,留下足跡

    我喜歡我的鉛筆盒,它是我學習和生活中的好伙伴和好幫手。

    學習用品店作文 第五篇

    一年級我剛入學的時候,在校門口有好幾家文具店,其中有一家離學校最近,并且有兩個店面,那個時候,我總是到那一家文具店去買東西。

    后來,到了二、三年級,因為我經常去那一家文具店買東西,所以跟他們漸漸熟了。那家文具店是一對父子倆開的,好像是每天都會交替管理。我先是認識了兒子,這個叔叔胖胖的,下巴上長了一堆胡子,看起來很和氣。那個父親則是瘦瘦的,不過看起來精干有力。

    三年級下冊的時候,在這家“新新文具店”的前面,又新開了一家“巧巧文具店”,這家文具店也是兩個店面,而且里面的裝飾看起來也比新新文具店要更漂亮,里面東西也更多。我嘗試了幾次去那家店買,東西是更多了,可質量不好,老板態度也不好,特別是那個女的,稍微碰一個文具就疑神疑鬼的,說我要偷,真是太不講理了!

    于是,幾次后,我又回到了新新文具店買東西。

    現在五年級了,跟新新文具店的人也更熟了,我去他們家買東西,常常砍價對半砍,他們也賣給我,有時東西買了很多,再買一個一、兩塊錢的東西他就會送給我。

    暑假里,校門口這一排店鋪要拆了裝修,過完了一個暑假,我發現這家店又開了起來,只是從前的兩間店面變成了一間,我還是會常常光顧這家店。希望這家店一直開下去,我會經常給他們一點點的支持

    學習用品店作文 第六篇

    我家旁有一家文具店,我和同學們都喜歡到哪去買文具用品。每天放學,總有許多家長和同學擁擠在這不怎么大的文具店里,要問這是干什么?大家自然會有不同的答案告訴你。

    有一次,我走進這家文具店,把文具店貨架上的文具好好看上一遍,這里擺著一些精致可愛的伸縮迷你鋼筆,那里放著超實用的小本子……再看看這些價格,哈比起其他店便宜了好幾角呢,于是我便買了一些。第二天帶到學校里,同學們更是一看就贊嘆不已,放了學就紛紛到那里去。久而久之,這家店成了同學們放學必去的場所。我呢,也會隔上兩三天就去小店里看看。不知為什么,就為了去感受小點的氣氛,遇到一些新鮮的文具,便看上一番,擺弄擺弄也好。遇到實用的,便毫不吝嗇地買上一些。

    別看這么一家小店,店主還挺會做生意的呢!

    一次,我和同學們一起到店里賣筆,付款后我們便準備離開,這時小店阿姨叫住了我們。神秘的從抽屜里拿出幾個可愛的小掛件說:“這幾個小掛件送給你們。”我和同學們驚喜地拿著小巧的掛件歡天喜地地回了家。不久,這些小掛件便套在了我們的鑰匙圈上,或是別在了我們的書包上。別人問起來,邊說是那家店送的,弄得其他同學一臉羨慕。此后,我和同學們幾乎每天放學都要去那里看看,幾乎每次離開都會問阿姨一句:“有小禮物嗎?”

    正是因為這家小店里的文具特別惹人喜愛,也特別會營銷,所以我們都喜歡到她那去。有時盡管沒有帶錢,但也總喜歡到店里逛一圈。

    哈哈,我們喜愛這家小店。

    文具店作文08-13

    學習用品店作文 第七篇

    老爺子從貨架上拿出一把放大鏡,將反面對著那張畫紙,用光“唰”的一打,紙就以肉眼可見的速度變大了,竟然可以包住一個人,然后,老爺子再把一張吸墨紙輕輕貼在上方。隨后,他打開門,讓女孩碰碰吸墨紙。女孩深信不疑地將手伸了過去,碰到吸墨紙的一瞬間,“嗖”的一聲,女孩消失了,被吸到圖紙中了。再次睜眼之時,女孩發現自己置身于一片水仙花田中。

    那是一個靜謐的夜晚,月亮垂在天邊,四周只能聽見鳥叫和蟲鳴聲。身邊開滿了水仙花,發著藍紫色的光……她漫步于花叢中,呼吸于那泌人的花香,驚嘆于那的美麗和芬芳。忽然,女孩面前的草叢猛烈搖動起來,一個黑色的身影靈活地竄來竄去。女孩鼻頭一下就酸了,她禁不住呼喚起來:“咪咪!咪咪!”,然后向它奔去。

    仿佛是很漫長一樣,她終于追上了咪咪,此時,女孩再也抑制不住心中的情感,眼淚止不住的淌下來,滴在水仙花的泥土中。她緊緊抱住貓,一遍又一遍地撫摸著它背上的毛,最后一次感受它的溫暖。咪咪在女孩的懷里,輕柔地叫著,安詳地呼吸著,然后慢慢閉上了眼睛。

    女孩擦干了眼淚,站在花叢中,將貓放在地上,采了一些水仙,將它們蓋在咪咪身上,……女孩再次回神,已經到了文具店。老爺子問她:“好了嗎?”女孩點點頭,她笑了,從包里拿出一百元,買下了這塊橡皮,然后就離開了店。

    老爺子目送女孩離開了店,又關上了店門,拉下簾子。從此,再也沒有人看見過這家文具店。

    學習用品店作文 第八篇

    我有一盒修正貼,這是放學我和最好的朋友一起在學校門口買的。

    這個裝滿修正貼的小盒子是黃色的,上面有一個笑話呢,是這樣的:學渣的最高境界是上完了七節課,課桌上還擺著第一節課的書。每次我看見后都覺得很好笑。笑話旁有一只小熊貓正閉著眼,打著小呼嚕,做美夢呢!我想:這只小熊貓一定是個“學渣”。打開黃色的小盒子,里面有一張課程表,課程表的下面就是一大堆的修正貼了,最后,還有一張小貼紙。

    自從有了修正貼,寫家庭作業時,每次我寫錯字,我都把錯題找到劃掉,用修正貼貼上,就不會把作業弄得亂七八糟了。

    有一天我把它弄丟了,找來找去,心里很著急,最終我在筆盒里找到了。

    我真喜歡我的這盒修正貼呀!

    學習用品店作文 第九篇

    我們學校門口有一家文具店,老板是一位不算年輕的阿姨。她個子中等,眉毛高挑,眼睛炯炯有神。文具店的柜臺上除了擺放著各種各樣讓人眼花繚亂的文具和玩具,在一角上還放著一臺吹風機,一壺熱水和許多一次性杯子。它們是干什么用的呢?這得從一次又一次的下雨天說起。

    冬天的雨總是連綿不斷,淅淅瀝瀝地下個不停,像一幅沒有盡頭的畫卷。那天,正當我們放學時,雨突然下得更大了,雨點變得更急更密了,打在地上濺起一個個小水花。許多同學沒有帶傘,只好用書包遮住頭頂,躲在校門口的屋檐下,焦急地等待著。

    這時,文具店的阿姨撐著傘在門口大聲喊道:“孩子們,快進來,別著涼了!”同學們一聽,都像找到了保護傘的小雞,爭先恐后地跑了進來。我也不例外,在阿姨的招呼聲下,走進了這家文具店。

    其實,在這家店旁還有好幾家文具店。正是放學做生意的時候,大家哪個不是各顧各地招攬生意?大家都在賣力地吆喝著。可阿姨卻沒有忙這些,而是給每個同學倒一杯熱水,拿著呼呼地吹著熱氣的電吹風,把同學們被雨水打濕的頭發吹干。如果家長沒有來接,她還會拿出手機讓大家打電話,再讓我們到后面的那張桌子上寫作業。就這樣,小小的文具店里擠滿了躲雨的孩子。而此刻的阿姨,就像一個媽媽,忙前忙后地照顧著剛剛放學回家的孩子。

    那場下了不知多久的大雨讓我十分難忘,而文具店阿姨的熱心更讓我記憶猶新。從那以后,我一直親切地稱這家文具店為“37度文具店”,因為那里有一位讓人感覺溫暖的熱心阿姨。

    學習用品店作文 第十篇

    我的同桌他性格開朗廣泛,而且還很有自己的‘造型’,他造了很多奇形怪狀的文具,且他的文具很多。

    ‘叮鈴鈴、叮鈴鈴’預備鈴響了,遲到了的同桌急急忙忙的跑進教室里。只見他身上背著個胡籮卜形狀的書包,來到了自己的座位上。掏出了語文書。我一看,他的語文書皮也‘換了個裝’,語文書抱著的書皮是咖啡圖,書簽是一杯可樂。“哇哇哇!笑死了,同桌雖然比較貪吃,但是也不必這樣吧!這叫‘畫餅充饑’。”又看了看他的書包里。于是,我問他為什么要這樣,他說他準備發明些好玩有意思的文具開個自己的文具店,到時有錢了買賽爾充值卡。

    他的文具盒更有趣了!有一個又長又細的線,上面掛著一個文具盒,文具盒是圓形的,哦!原來這是溜溜球文具盒啊!到了第四節數學課,畫圖用鉛筆時我一不小心畫錯了,橡皮也丟了,就問他借了一個骨頭形狀的橡皮。剛畫完后就下課了,我只能下午還給他了。回到家里,我把骨頭橡皮放在了桌子上,我的小狗‘貝貝’發現了,還以為是骨頭。就跑過去,我剛走過來,大叫一聲“不!貝貝它是橡皮!”可是已經晚了,貝貝已經咬了一口。剛咬了一口他就把橡皮給吐了出來。橡皮上盡是口水。下午來到學校,我趁同桌沒來的時候放到了他的文具盒里。等他拿筆的時候,“咦?什么東西好濕呀?”沒等把橡皮拿出來就舔了一口,“呸呸呸!怎么一股口水味。”我告訴了他真相,他一聽惡心的快想吐了。

    看我同桌做的奇形怪狀的文具真是到了大霉呀!

    學習用品店作文 第十一篇

    三年級開學第一天下午放學時,我不經意的發現了一家耀星文具店。

    一走到這家文具店里,覺得店鋪設計的很好。那天,我走進了文具店,一進去,一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對我說:小朋友,你想買什么呀?我說:我想要一支紅色水筆。然后她就到擺著紅色水筆的地方給我找。然后她說:紅色水筆找到了,給你!我說:這支筆多少錢呀?阿姨爽快地說:在這擺著的筆,都兩元錢!然后阿姨遞給了我一張傳單,上面寫著:辦會員卡,攢積分,換禮品!一個積分等于一元錢。然后我對阿姨說:我現在可以辦會員卡嗎?阿姨說:可以啊!不過會員卡過幾天來取吧。阿姨接著問:你叫什么名字呀?接著我說:我叫張羽瞳。然后我看到阿姨在本上記著,一邊記一邊說:27號,張羽瞳,加兩分。晚上媽媽下班回來,我對媽媽說:媽,北邊新開一家文具店,服務質量超好,而且貨也足,簡直比大樓,愛竹齋都好呢!然后媽媽說:以后買本什么的都去北邊買吧,省的去街里買。

    從這次去耀星之后,我就總是去耀星買文具,積分已經二百多了。耀星的人服務也好。有的時候還舉辦抽獎。有了這個文具店,就方便了很多呢!

    學習用品店作文 第十二篇

    從小學一年級開始,文具就成了我們學習的好幫手和伙伴。有書包、蠟筆等等。

    其中,我最喜歡的文具是我的鉛筆盒———這是我媽媽在六一兒童節買的。

    它長22厘米,寬8厘米,高4厘米。表面上站著一個栩栩如生的艾莎公主和一個可愛的雪寶。每當我看到我的鉛筆盒,薛曉寶似乎會說:努力學習,天天向上!”

    我的鉛筆盒非常實用。

    鉛筆總是靜靜地藏在一樓,而尺子、橡皮、鋼筆和鋼筆藏在二樓。

    當我做作業時,鉛筆一個接一個地推薦我自己。

    當我畫一條直線時,統治者主動說:“我會做的!”

    當我寫錯單詞時,橡皮站起來幫我擦掉錯誤的單詞。

    這個鉛筆盒已經和我在一起三年了。雖然它很破舊,但它仍然是我的好伙伴。

    學習用品店作文 第十三篇

    漆黑寂靜的夜晚,街道上空無一人,人們都進入了夢鄉。唯有道路兩旁的路燈眨著眼睛,靜靜地為這個城市站崗。這時,道路旁的文具店里傳來了爭吵聲。

    仔細一聽,原來是文具店里新來的兩個鋼筆在爭吵。這兩個鋼筆一個外觀華麗價格也非常昂貴,另一個鋼筆外觀普通價格也很親民。昂貴的鋼筆因為自己外華麗,所以它就瞧不起這支外觀普通的鋼筆。

    “小鄉巴佬,讓我們來比一比,誰最好看,你敢和我比么?”昂貴的鋼筆傲慢地說道。

    “不敢,我知道自己沒有你好看”普通的鋼筆平靜地說道。

    “我就知道你不敢,你挺有自知之明,你不但沒有我長得好看,而且沒有我銥金制作的筆尖,更沒有我的價格昂貴”,昂貴的鋼筆得意洋洋地說道。

    “我清楚自己對于你而言,自己的劣勢,但是我們每一個鋼筆都有自身的價值。我的價格是沒有你高,外觀也沒有你漂亮,但用我同樣可以寫出漂亮的字。我對于那些普通家庭的孩子,還是很受歡迎的。我們不必為此爭吵,每個事物都有自己存在的價值。”

    昂貴的鋼筆聽到普通鋼筆的話以后,陷入了沉思,過了好一會兒,昂貴的鋼筆紅著臉說道:“我知道錯了,謝謝你的提醒!”它們相視一笑,仿佛是達到了某種共識,文具店的聲音消失了,街道又恢復了最初的寧靜,街道兩旁的路燈依然眨著眼睛,靜靜地為這個城市站崗。

    學習用品店作文 第十四篇

    每個人都有自己喜歡的學習用品吧?這次我想介紹一下我媽從大潤發給我買的書包。

    我的書包是用布做的。和我年齡差不多,就在我背上。顏色是我們女生最喜歡最醉人的粉色。圖案是我最喜歡的米老鼠:米妮!這個米妮躺在小書包上,好舒服!一絲微笑似乎在歡迎我們選擇她。米妮的裙子是黃色的,有亮晶晶的粉,頭上的粉色大蝴蝶結也是。看來這個米妮可可戀愛了!

    我的書包有三層,第一層最小,文具盒安裝妥當。二樓比一樓多得多!我打包了作業和一些筆記本。這層有一個塑料的。我掛了名片。三樓是最大的,里面有我的書。語文、數學、英語等。,進入比賽沒有擁擠。剩下的是兩個袋子,一個放我的水杯,一個放我的紅領巾。頭頂的一個支架,攜帶起來很舒服!

    這個書包和我在一起2年了,我很愛它。真的是我最喜歡的學習用品!

    學習用品店作文 第十五篇

    時光匆匆,一個寒假也快要結束了,媽媽帶我到文具店購買學習用品。來來到文具店,媽媽們讓我自己挑選這個學期有用的文具。

    我滿心歡喜的跑到文具店,我先選了一個文具盒,二只圓珠筆,五只鉛筆,一塊橡皮檫,一個修正帶,一本草稿本。我把自己選到的文具拿到收銀臺前,對收銀員說:“阿姨,麻煩幫我算下賬。“好的,稍等”我問到,“嗯,這么多一共要多少錢呢?”收銀員說:“一個文具盒26元,二只圓珠筆10元,五只鉛筆10元,橡皮擦2元,修正帶13元,一本草稿本10元,小朋友你說一共多少錢?”26+10+10+2+13+10我算了下,回答道:“一共71元。”我回頭看下媽媽,媽媽一共給我101元。找回30元錢。我不解的問媽媽們:“為什么要多給一塊啊,一百給他夠的啊?”媽媽告訴我說:“這樣,他就可以找整錢給我了。”我突然腦洞大開,喔,我明白了。這不就是運用數學中的湊十法嗎?

    通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘,學會數學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數學本領,才能夠學以致用,解決身邊的問題。

    學習用品店作文 第十六篇

    夜晚,人們都進入了夢鄉,我的文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。

    鋼筆跳了出來,驕傲地說:“我的本領最大,我能幫小主人寫出一排排好字呢!你們能嗎?”

    “鋼筆,你錯了,難道我不能嗎?”鉛筆反唇相譏道。

    “我的本領才最大呢!”直尺得意地說,“有了我,畫的線才能直。沒有我,小主人能把長方形的長和寬畫得那么直嗎?”

    “你們別自以為是了,你們誰有我的本領大?”卷筆刀高傲地說:“鉛筆頭斷了,要不是我把它削尖了,今天鉛筆可能還寫不出來了呢!”

    鉛筆袋爺爺看見他們吵得不可開交,就說:“你們的本領都很大,少了你們其中一個,主人的作業能順利完成嗎?”

    所有的文具都慚愧地低下了頭。

    學習用品店作文 第十七篇

    這是一個神奇的文具店,誰也捉摸不出它有多神奇。

    這個文具店,孤零零的,矗立在街道一角,誰也沒注意到它。

    出人意料地,文具店的門,“吱嘎”一聲,開了。從外面走進一個衣衫襤褸的小男孩——可憐的小男孩,衣服破的不成樣子;褲子呢,短的不得了。他試探的說了一句:“請問,有人嗎?”

    良久,走出來一位老爺爺。他慈愛地看著那個小男孩。

    小男孩小聲地說:“有媽媽買嗎?”

    老人愣住了。

    “對不起,沒有我就走了。”

    “別走,孩子。”老人喊住他,“可憐的孩子,你沒媽媽嗎?”

    小男孩抽泣著,不說話。

    老人轉身往旁邊的柜臺里拿出了一個盒子,里面有一只鉛筆。老人拿起鉛筆,在一旁的白紙上寫了:mom。

    小男孩注視著這個單詞,他仿佛看見了媽媽。他忍不住大喊:“媽媽!”

    媽媽漸漸消失了。

    小男孩又回到了文具店中,他問道:“我能見到媽媽嗎?”

    老人慈愛的笑笑:“放心吧,你的母親,永遠在天堂看著你。”老人遞給了小男孩那張紙,“不要怕。”

    “嗯”小男孩走出了文具店,“不要怕……”

    他轉過頭去,可卻怎么也看不見那個神奇的文具店了。

    學習用品店作文 第十八篇

    藍精靈文具店里,我不得不為它們駐足。

    架上,是各種各樣的彩色墨水。小巧的一瓶瓶,貼著精致的標簽。透明的玻璃壁,映著每個行人。它們巴望著,晶亮的目光跟著行人轉。

    我并不十分需要它們,但我卻不由自主地打量起這一片墨水的天地:種類繁多,從樸素的黑到搶眼的金,從平實的藍到靈動的綠,按明暗、飽和、色差排列,組成一支浩浩蕩蕩的隊伍,流動的色彩之河,占盡了我的眼。每一種色調,都細細地分了至少三種。三種深淺不一,或是冷暖、飽和度的差異,也許就在同一顏色物體的光影明暗之間,讓我覺得他們不是文具的血統,而是屬于畫材。也許整日浸泡在各色顏料的作畫者,也會為這些有著畫材血統的墨水心中一躍吧?

    但它們和那些標上色號,標上數字的馬克筆、彩鉛、丙烯不同,它們不甘成為一個生硬的編碼,它們有著自己的名字:像紅墨水叫做“紅鳶”,純藍墨水叫做“琉璃藍”。“空”、“勿忘草”、“紫宛”、“青丹”、“縹”……它們仿佛來自渺遠的古城,來自于秋高的楓下。

    “其實‘琉璃藍’跟普通的藍墨沒有區別!”王藝靜訴苦道,桌上擺著一瓶“琉璃藍”。

    它們確實沒有區別,只因為個性成就的不平凡吧。

    學習用品店作文 第十九篇

    我有一個文具盒,那是我過生日時,媽媽送我的,我很喜歡它。上面印著一位公主,皮膚非常白,披著一頭黃色的頭發,戴著一個像太陽似的耳環,高高的鼻梁。看!這位公主正拿著一大把口紅,公主選了一支口紅,正在涂呢!公主的周圍有一些五角星圖案。可愛極了!哦!差點兒忘了手上還戴著一個戒指,身穿一套粉色的裙子,好看極了!

    記得喲一次,有一道題難倒了我,我看了看那位公主,她正對著我笑,仿佛在說:“小主人,加油,你仔細想想,一定能寫出來的!”我心里鼓足了勁兒,再次仔仔細細地想了一會兒,真的寫出來了呢!我高興地對公主說:“謝謝你,小公主!”

    這個文具盒會時刻提醒我要認真學習,要好好報答媽媽。

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