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得意之作作文題材(精選19篇)
得意之作作文題材 第一篇
從前有一個農夫，他的地在一片蘆葦地的旁邊。那蘆葦地里常常有野獸出沒，他擔心自己的莊稼被野獸毀壞了，就總是拿著弓箭到莊稼地和蘆葦地交界的地方去來回巡視。
有一天，農夫又來到田邊看護莊稼。一天下來，沒有什么事情發生，平平安安地到了黃昏時分。農夫見還安全，又感到確實有些累了，就坐在蘆葦地邊休息。
忽然，他發現葦叢中的蘆花紛紛揚起，在空中飄來飄去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并沒有靠在蘆葦上搖晃它，這會兒也沒有一絲風，蘆花怎么會飛起來的呢？也許是葦叢中來了什么野獸在活動吧。”
這么想著，農夫提高了警惕，站起身來一個勁地向葦叢中張望，觀察是什么東西隱蔽在那里。過了好一會兒，他才看清原來是一只老虎，只見它蹦蹦跳跳的，時而搖搖腦袋，時而晃晃尾巴，看上去好像高興得不得了。
老虎為什么這么撒歡呢？農夫想了想，認為它一定是捕捉到什么獵物了。老虎得意得簡直忘了形，完全忘了注意周圍會有什么危險，屢次從葦叢中跳起，將自己的身體暴露在農夫的視線里。
農夫悄悄藏好，用弓箭瞄準了老虎現身的地方，趁它又一次躍起，脫離了葦叢隱蔽的時候，就一箭射過去，老虎立刻發出一聲凄厲的叫聲，撲倒在葦叢里。
農夫過去一看，老虎前胸插著箭，身下還枕著一只死獐子。
老虎捕到了獐子高興萬分，卻沒料到中箭而死，真可謂是樂極生悲。人生在世，應該謹慎從事，不要被一時的勝利沖昏了頭腦，以至于喪失了對危險的警惕，否則，就會埋上災禍的隱患。
得意之作作文題材 第二篇
聽，那是誰在得意的笑？哦，原來是顏雅詩呀。她為什么在笑？聽鄰居說她做了一件很體面的好事，下面就讓她自己講給諸位聽聽吧！
星期五的傍晚，晚飯后她去樓下玩兒。她邊走邊想：應該找誰玩呀，都玩哪些游戲呢？如果在小區里找不到小伙伴，那該怎么辦？想著想著，不知不覺地下到了三樓。剛要向二樓走的時候，突然覺得三樓左邊的門上掛著什么東西。
她偏偏是個膽量很小的人，卻長了一顆特別愛好奇的心，一股強烈的欲望趨使著她去看個究竟，好奇心給她壯了幾分膽量。于是她回身，走向三樓的左門，當她正想看個仔細的時候，樓道里的感應燈燈突然滅了，我被陷在漆黑的世界里。我驚恐地“啊”了一聲，感應燈又亮了起來，我的心跳才平穩起來。
我定睛一看，原來門鎖里插著一大串鑰匙，不是什么吸血的蝙蝠。我正要離開的時候，忽然想起老師常說的一句話：做人要有愛心，要學會助人。想到這里，我把那串鑰匙拔了下來，輕輕地敲敲門。房間里傳出“誰呀？”的問話聲，接著，房門打開了，一位叔叔探出頭來，看到我手里拿著他的鑰匙，一臉的驚訝。我趕緊解釋說：“叔叔，您把鑰匙落在門外了，被我發現了，就把這鑰匙給您完璧歸趙了！”聽了我的解釋，叔叔一拍腦門，說：“哎呦，你看我這豬腦子，幸虧被你發現，要不然這麻煩可就大了，真是太謝謝你了！”我說：“不客氣，您以后多注意就好啦！”
受到叔叔的表揚后的我，就有一種飄飄然的感覺，我哈哈地笑了，那心情真是無比快樂，人有許多種笑，但這種讓人表揚的笑聲，當然是最得意的笑啦！
得意之作作文題材 第三篇
我是一名小學生，今年十二歲，是個獨生子，像普通獨生子一樣過著衣來伸手飯來張口的生活。媽媽天天在我耳邊說：“看看人家誰誰，都在自己家做飯，你呢？該學著獨立了。”我并沒有回答，只是默默的笑了一下，策謀著一個大計劃。
機會來了！昨天下午，我一覺醒來，發現床邊有一張紙條：兒子，爸爸媽媽出去辦點事，一會就回來。“到了我大顯身手的時候了！哈哈。媽，我一定不讓你們小瞧我！”我心中一陣竊喜——一定得給爸媽做一頓超級無敵美味的飯菜！
我的計劃是這樣的：給爸爸媽媽蒸好米飯，炒西紅柿雞蛋，準備上檸檬山楂茶，等他們回來。
首先，我舀了四小瓶大米，倒入淘米盆中，然后用凈水淘了三遍，后把淘米水澆了花，節約嘛！然后，把米倒入電飯鍋中，放入少許水，蓋上鍋蓋，蒸上米飯。
我拿起手機度娘了一下，西紅柿炒雞蛋怎么做？我按照步驟用心地做著，嘴上還哼著小曲，心情愉悅。經過了洗西紅柿，切西紅柿，打雞蛋，層層難關，終于該最后一步了，糖？鹽？怎么區分呢！難道要輸在最后一步？不！不能輸，我把鹽和糖分別用舌頭嘗了嘗，西紅柿炒雞蛋在我歷經千辛萬苦后終于做好了！
晚上爸爸媽媽回來了，看見我做的色香味俱全的飯菜，高興的直夸我，我心里美滋滋的，這是我的得意之作。
得意之作作文題材 第四篇
我的得意之作有很多，比如書桌上的筆筒，柜子上的存錢罐等等。但是我最得意的，還是那一小盆鳳仙花。
和它結緣是在暑假。那天我去商店想買一盆花，剛好看到了它。它是一個蛋蛋，外面有一層紅紅的、硬硬的殼，里面裝有土和種子。它的標價是十九元八角，我狠了狠心，將它買下。那天晚上，我將它的外殼一點點兒輕輕砸開，生怕它在我的手中夭折。砸開后，又小心翼翼地澆好水，然后給它聽了一首歌，這才放心去睡覺。接下來，我每天都給它澆水，給它聽歌。有一天我發現，它居然發芽了！雖然只有柔嫩的一棵，卻給我帶來莫大的驚喜——以前種花，沒有一株被我種活過啊！
之后我就更加用心地照料它了。我不光給它聽歌，還跟它聊天。它好像也能聽懂似的，我一問它，它就顫。后來，又有兩株小苗冒出來了。看著它們一天天長高，長大，我心里竟然有了一種做母親的感覺。
又過了沒多久，它們竟然結出花苞了！看到這即將綻放的生命，我的心中滿是期待：它們什么時候才會開花？會開出什么顏色的花？會像百合一樣有那么濃郁的芳香嗎……就連夢中也是它們的樣子。也許是聽到了我的心聲，第二天我就發現它們開花了！三株花，正好是三種顏色。長得最壯的那株是奶白色，最小的是大紅色，另外一株是嫩粉色。花蕊上的幾片花瓣又小又薄，下面幾片卻又大又厚，像極了那一只只小手。靠近聞，還有淡淡的清香呢。看到這一切，我不禁笑了起來，之前的努力終究沒有白費。
現在，它仍然在我的書桌上擺著。每當我心煩時，看看它，心中的云層就飄走了，留下的只剩燦爛的陽光。這就是我的得意之作——一盆小小的鳳仙花。
得意之作作文題材 第五篇
小學六年的生活是多姿多彩，五彩繽紛的。她帶給了我許多啟發，快樂，也有憂愁。有的事隨著歲月的流逝而淡忘，但在我的腦海中有一件事我怎樣也難以忘懷。
這件事發生在我五年級的時候，那天正好是數學考試。
試卷剛發下來的時候，我一看，這么容易，保證一百分，我心想。于是我便得意洋洋地做起來。
時間還不到一節課，我就已經做好了，把試卷用書壓住了等待著下課老師來收試卷。因為我覺得這么容易不用檢查肯定是100分的了，所以我做完后連看也不看一眼就收了起來。拿起一本《特區教育》津津有味地看了起來。
正在我津津有味地看著的時候，我發現其他同學也陸陸續續做完了。大家都在認認真真的檢查著。我看在眼里，本想也和他們一樣檢查一下試卷，但是，我又把手縮了回來，正在這時“鈴……鈴……鈴……”下課鈴響了。
老師說：“做完的可以交。”我心里想：交卷吧！反正這么容易肯定不會出錯的。于是，我把卷交了。
到了第二天，發卷子了，我心情非常緊張。當我拿到卷子迫不及待地看分數時，嚇得我目瞪口呆，才只有82分。其他同學都考的比我高分。
那一節課，我沒精神聽老師講試卷分析，心里一直埋怨自己為何不認真檢查試卷。但是，當老師說：“這次考試考不好的同學不要灰心，只要下一次認真就一定能考好的。”老師說完又在黑板上寫了一句令我永遠難忘的話：辦法總比困難多。
這句話一直在當我遇到困難的時候就會在我耳邊回響，在我粗心大意的時候提醒我。
得意之作作文題材 第六篇
在我的書房里，墻上掛著許許多多的獎狀，每當我看見這些獎狀時，心里就有一種自豪的感覺。特別是看到其中一張獎狀時，心里會產生一種得意洋洋的感覺。
那是一張，我在小學四年級參加市少科站，手工制作比賽時，獲得的一等獎獎狀。在那天比賽的時候，來自全市各個學校的高手，云集在市少科站。比賽分為兩個項目，下坡機器人的制作，以及回滾輪的操作比賽。首先是下坡機器人的制作，要求每個學生在規定的時間內完成。完成的時間越快，得分越高。在制作，下坡機器人比賽時，我心里想：如果制作這個機器人，想制作的很漂亮，很精致，那么所需要的時間會很多，下坡機器人的好與壞，主要是看誰制作的機器人在下坡時，走得步數最多，對于外表只是作為一個參考選項。想到這些我心里已經有了底，在制作下坡機器人時，求快、求質、其次才是外表。結果我第一個完成了下破機器人的制作，而且得了一個高分。只要在下面回滾輪的比賽中，盯緊別的選手，我就能獲得第一名。
回滾輪的比賽太緊張了，前面幾名選手，緊張的手也發抖了，回滾輪不是歪了，就是推遠了。當時我心里也很緊張，而且，想的也很多。陪我去的，老師安慰我說：“不要緊張，就當平時的練習。”老師的這句話提醒了我。的確，我不能緊張，必須要調整好心態。于是，我老師說：“您放心吧，我到外面放松一下。”我到賽場外面做了幾下，深呼吸，喝了一口白開水，來回走動了幾次……輪到我比賽了，我屏住呼吸，用盡全力往前推去……一米……二米八……五米六……啊！我成功了。
到了學校以后，班主任老師，問我比賽的結果如何？我還沒來得及回答，陪我去的，老師就搶著說，你們班的這名學生真了不起，這次比賽得了第一名。聽了老師的夸獎，我心里真得意，也是很感謝老師對我的培養和教導。
得意之作作文題材 第七篇
我最得意的一件事，就是我把小烏龜訓練成“雜技演員”。
那是一個晴朗的天氣，媽媽在下班的路上買回了一只小烏龜，我高興極了。我想，在雜技團里，許多叔叔阿姨把動物訓練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓練成“雜技演員”。
第二天，我起了個大早，拿了些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見了我，急忙把頭縮進殼里。我沒辦法，只得把肉絲放在魚缸里，走開了。
到了中午，發現魚缸里的肉絲沒有了，肯定是小烏龜吃掉的。以后，早上我都給小烏龜吃肉絲。幾天后，小烏龜不怕我了，看到我再不把頭縮進殼里去了。相反，頭頸伸得長長的，側過頭，等我給它吃肉絲。于是，我對它進行訓練了。
我的第一個訓練項目是翻身。我先將小烏龜翻個身，讓它肚子朝上。小烏龜四只腳到處亂劃，拼命想翻過身來，可就是翻不過來。我用手指伸到它背上輕輕一抬，幫它一把，它才翻了過來。過一會兒，我再把它翻了個“肚朝天”，減少了一點幫助的力，它也翻過來了。最后一次我不幫它，它好像摸著了門道，伸長頭頸，嘴尖頂住缸底，猛一用力，終于“自力更生”把身子翻了過來。我高興極了，賞了小烏龜一條肉絲。我又讓小烏龜做了幾遍，它越做越熟練。以后，它只要用頭輕輕一頂，身子一晃，就能翻過身來。
過了幾天，小烏龜又學會了拉車。我把繩子的一頭套在它的殼上，另一頭系在一輛小汽車上，我只要拍拍手，它就賣力地拉著車向前爬……我還教小烏龜學會了許多動作，每次表演給朋友們看，他們就嘖嘖稱贊。
那件事情已經印在了我的腦海里，每次想起，我就會露出得意的笑容。
得意之作作文題材 第八篇
眨眼間，一學期過去了，我已經是四年級下的一名小學生了。自從二年級起，“女神”、“學霸”等稱號就一直伴隨著我，自豪之后，得意之心也油然而生了。
比如，我在雙休日時認真地復習科學，結果連續3次考最高分。比如，我在考試時細心，英語、數學2次雙百。再比如，二下一整個學期，因為我學習主動，英語每次都100分。我不禁沾沾自喜。
到了四年級，我媽媽對我說：“因為我們現在的環境比較偏重于學科成績的評價，你在學習上確實取得了不錯的成績，但學習是綜合的，包括藝術體育等都是必不可少的素養，所以你還得多方位地讓自己成長起來。”我聽了雖有些不大高興，不過頭腦中也開始思考。
記得今年暑假里數學老師推薦我去上新思維時，我發現了無數個競爭對象。進行了十次課的培訓后，我參加了篩選考試，成績是區第72名。我猛然覺悟，有71位同學在我前面！我在B班。甚至有一次，一個同學告訴我：“A班同學好厲害！有個人考高二奧數第二名！”天哪！四年級做高二奧數得第二？我吃驚了很久。我想，我的水平還遠遠不到這呢！
再比如我在維思得讀英語，也不時會感慨自己的詞匯量太少。看來一門課要學精是十分不易的。
且不說校外，就是在校內的免試生班里，同學們都多才多藝，而且成績優秀。有科學達人，有體育尖子，也有舞蹈專家！真是“人外有人，天外有天”啊！
我想，要在某方面取得一定的成績，都得要有堅持不懈的努力！那么多的人，那么多的事，優秀不容易。
所以，我將會把同學們對我的崇拜當成對我的激勵，在高興的時候也偷偷地下定繼續努力的決心。
看著樹上的殘葉，我告訴自己“又一年結束了，我會讓喜悅保持，卻不再驕傲。下學期，加油！”
得意之作作文題材 第九篇
每個人都有令人得意的事情，當然我也不例外，但是我的得意可能與你們有一些大相徑庭的。
每當老師帶領我們去踢球時，都是我們最開心的時候。今天老師大發慈悲，決定讓我們去踢足球。我們來到操場上，做完準備活動后，就開始足球比賽。經過討論，最終決定男女生比賽，一場驚心動魄的比賽即將打響，一場“另類的”比賽即將上演。我們都胸有成竹，面對那些人高馬大的男同學，我們毫不示弱。反觀那些男同學，一個個盛氣凌人，絲毫不把我們放在眼里，難怪呀，誰讓咱們是女同學呢？但咱們那就張果老倒騎驢——走著瞧。
我們的隊長告訴我們：“這不僅僅是比賽，更是男女生之間的較量，因此我們決不能輸給他們。咱們要安排好陣容，排好兵布好陣，讓他們心服口服。”說完，她就給我們每個隊員安排好了位置。一聲令下，我們奔赴各自的崗位，做好了準備，只等比賽的哨聲吹響了。比賽終于開始了，我們每個人都很努力的、認真的對待每一個球，每個人又決不貪功，用球的轉移帶動男生的跑動，浪費他們的體力。可男同學們卻截然不同，當我方搶到球時，男生就像一窩蜂似的擁了過去，我們就會把球傳給其他的無球隊友。就這樣，我們互相配合著，步步逼近對方的球們。我帶球突進，看見有人過來搶球，我急忙把球傳給了郭紅巖，男同學又擁到了她那里，郭紅巖又把球傳給了王偉，他們的體力開始下降，注意力也開始不集中了。忽然，王偉飛起一腳，球進了，我們高呼著，歡慶著。男同學卻氣得直跺腳，但也是沒辦法的事情，因為他們輸到了大意，不團結。而我們在“教練”的指導下，球技正在逐步提高，已經可以與男同學相抗衡了。比賽結束了，我們高興地擁抱在一起，幸福、興奮掛在我們的臉上。
“團結就是力量”。我們用團結戰勝了男同學，也告訴了他們：不要輕視你們的對手，他們也許比你們更強。希望你們擁有記住謙虛使人進步，驕傲使人落后。這次我得意極了，希望在今后的學習過程中，我能通過努力，擁有更多的得意。
得意之作作文題材 第十篇
彩泥蛋糕
過幾天就是爺爺的生日，我本來打算用零花錢給爺爺買個生日蛋糕，可是由于疫情原因不能出門，我就想著用彩泥給爺爺做個“生日蛋糕”。
我從書包里找了幾袋上學時用剩的彩泥。記得蛋糕店的生日蛋糕分為兩層，我先用紫色的彩泥捏了兩個一大一小的圓形蛋糕托，然后把兩個大小不一的蛋糕托摞在一起，小的放在大的上面，這樣一個“生日蛋糕”的模型就出來了。
我又用黃色和橙色的彩泥擰了兩條“麻花”圍在“生日蛋糕”的底部和頂部。又用了黃色的彩泥做了“奶油”鋪在“生日蛋糕”的第二層邊上，還用粉色的彩泥做了一個“蝴蝶結”貼在第二層“生日蛋糕”邊上，就這樣一個“生日蛋糕”做好了。
但是怎么看著，這個“生日蛋糕”也不漂亮，我又用銀黃色的彩泥捏了兩只“小天鵝”，嵌在最上面，在“小天鵝”的后面還捏了幾片“荷葉”，還用紅色的彩泥捏了一個小小的“桃心”將“小天鵝”的頭部連在一起，象征著愛心和長壽。
最后，還剩下一點紅色的彩泥，為了不浪費，我就做了一朵“玫瑰花”，并在花瓣上撒了一些“小金片”，這樣一朵精致的“玫瑰花”就做好了，我把它貼在了“生日蛋糕”的“奶油”上。
大概用了半個小時，彩泥“生日蛋糕”終于做好了，這是我最喜歡的一個彩泥“生日蛋糕”，我想著爺爺見了，肯定會很高興的。
得意之作作文題材 第十一篇
回眸，百花生媚，淺笑，萬物復蘇，愿此生驕陽似火，不懼寒風刺骨，傲立枝頭。
——題記
柴米油鹽醬醋茶，繪成了一幅絢麗多彩的畫卷，喜怒哀樂苦辣咸，譜出了一曲婉轉流離的交響樂，我的記憶深處，藏著一件事，想想就得意，噓，別急，聽我給你慢慢道來……
臺燈明，夜未央，四周寂靜無聲。
一只堅強的身影，正在挑燈奮戰，沒錯，就是我。數學卷子上的最后一道大題，成了我的心中大患，已經連續算了半個小時了，這該死的動點問題還是沒有一點進展，真是心累啊，心中默默哀嘆道。
墻上的分秒針交錯著，旋轉著發出細小的嘀嗒聲，在這寂靜的夜里顯得十分清晰，雙眼皮已經開始打起了架，一種放棄的念頭油然而生，“要不明天等老師講吧？”當這個聲音在心中響起時，我猛然一哆嗦，立刻清醒了起來，搖頭否定了，開始仔細地打起了題。
帶入，化簡，求值……筆尖隨著推導過程的逐漸清晰，越發的流利自如，在不大的卷子上婉轉流離，投下一道細長的影子，好似一位芭蕾舞演員伴著音樂，舞動著芊芊細腰，素手一揮，足尖輕點，獻上了驚艷一舞。
功夫不負有心人，難題很快就被我打敗了，滿滿的推導過程，清晰的字跡，一種隨之而來的滿足感油然而生，我終于堅持到了最后一刻！
窗外的月似乎更圓，更亮了，遠處傳來列車低沉的鳴笛聲，“嗚嗚著遠去”，不知是哪輛車，載著什么樣的過客，攜著哪一縷風，駛入哪片云中，我無從知曉，只是單純覺得，得意的感覺，真好。
堅持到最后，總會遇到彩虹。朋友，愿你鮮花怒馬，傾城歌響，愿你心中的長春花常開不敗，愿你風雨過后也能會心一笑的說出一句：“想想真得意。”
得意之作作文題材 第十二篇
在每一個人的記憶深處，總會藏著一兩件令人難忘的事情。而我此生記憶中最得意的事，也是最難忘的事。
盼望著，期待著，我們學校第六屆體育節緩緩拉開了序幕，各個班級也陸續開始了緊張的訓練。我擅長短跑，手臂力量大，老師根據我的身體素質情況，建議我選擇最具挑戰性的100米短跑和壘球。
比賽將至，訓練越來越緊張，我時常練習抬腿、擺手時，過度緊張，肌肉緊繃，造成了不可避免的抽筋現象，可這也讓我受益匪淺，變得熟能生巧。
比賽的日子終于來臨。100米短跑比賽即將開始。“各就各位！預備！跑！”隨著裁判的一聲令下，與發令槍發出的巨大聲響，選手們如離弦的箭般沖出起跑線，如同脫韁的野馬爭先恐后的追逐著。我是我們班公認的“飛毛腿”，自然不會輸給另外3位選手。我努力回想平時訓練時適合的跑步姿勢，邁開雙腿，身體朝前傾，我一下子成為了4位選手中的“領頭羊”，領跑全場。
可好景不長，我因速度過快，腳下一滑，徑直摔在了跑道上。我迅速翻身起來，膝蓋上一片一片紅印子，一些地方已經滲出了血。后面的選手瞬時沖了上來，本來領頭羊的位置被奪走。我不甘心，咬著牙，膝蓋的巨大疼痛，使我每跑一步都會發出“咝咝”的聲音。
離終點線越來越近，只剩40米、20米、10米，我什么都不顧了，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑，終于到達了終點，一躍而就，一舉奪得了第一名。
事后，不少同學都朝我投來欽佩的目光，佩服我當時有如此大忍受著疼痛的決心，與永不言棄的精神。
這便是我記憶中最得意的事，雖然已經過去很久了，但我永遠不會忘記那天，和我所付之的努力。
得意之作作文題材 第十三篇
美味的粘土蛋糕
特殊時期，在家待得正無聊呢，美術老師布置了一項有趣的作業——用粘土制作生日蛋糕。看到這項作業，我樂得一蹦三尺高。
我看著眼前一包包五顏六色的粘土，竟然犯難了：顏色都這么好看，我該選什么顏色好呢？思來想去，最終決定選我最喜歡的紅色做主色，因為紅色代表紅紅火火嘛！
開始制作了，我拿出一團紅色的粘土，摸到它的一瞬間，它是那么柔軟，就像棉花糖似的；它濕濕的又讓我感覺很舒服。湊近聞一聞，沒什么特別的味道。我把它放在手心中用雙手反復地揉搓，它像個乖巧聽話的小孩，任我擺弄。不一會兒，一個圓球就出現在我的手中，真順利。我拿起準備好的圓形塑料蓋，對圓球輕輕按壓。哎呀！它不聽指揮了，跑地上去了。費了一番功夫，才把它按壓成均勻的扁平狀，美味的“蛋糕”底部就完成了。
我又拿出一小團白色的粘土，反復揉搓成小球狀，把它按壓成“薄餅”狀。接下來，我得小心翼翼地把這“薄餅”貼在“蛋糕”上當“奶油”。“哎呀，貼壞了！”氣得我直跺腳。沒辦法，只好重新貼。這一次，我是小心再小心，慢慢地、慢慢地，“哦耶！我成功了！”做好后，總感覺缺點什么？哦，對了，我可以給它加點“水果”和“小花”，這樣就完美了！
經過我地瞎折騰，美味的“蛋糕”就完成了。看著我的“大作”，我仿佛聞到了濃濃的奶油味，我不禁咽了咽口水……
得意之作作文題材 第十四篇
小時候，在放暑假的其中的三天中，我學會了騎自行車，那是我騎上自行車時的感覺是最得意的時候了。
第一天，我剛騎上自行車，爸爸在車后面扶著車子，我的勇氣大增，我說“好了”的時候，爸爸就往前腿，我的腿也隨著爸爸往前推的速度往前蹬，就在我蹬得正起勁時，爸爸突然放手，我的勇氣瞬間跌落谷底，手開始不聽使喚在左右晃動，沒過一會兒，我就重重地摔在地上。
爸爸也不能推我，我也不能有人推，要不然我就會摔倒，我想要放棄時，爸爸突然想到了一個好點子，把小時候的自行車上的用來保持平衡的兩個小輪子拆下來安在大自行車上，而大自行車上正好有兩個洞，那兩個小輪子正好能安上，簡直是為我量身打做的。
第二天，我騎上自行車，有了第一天摔得那一個大跤，我不敢再那么放心地騎了，盡管有了那兩個小輪子，我還是不敢騎，我在心里默默鼓勵自己：要相信爸爸，不能枉費他的智慧，一定要相信爸爸。經過我對我自己的一番鼓勵后，我的勇氣大增，終于，我騎起來了，發現爸爸的主意還挺管用，其實我沒有發現那兩個小輪子其實是離地的。
第三天，我覺得練得差不多了，便讓爸爸把那兩個小輪子拆下來，當我騎上去時，發現騎起來了，經過了幾天的努力，我終于學會了。
當我騎上自行車騎起來后，一切顧慮都沒有了，心中滿是得意。
得意之作作文題材 第十五篇
人生在這世界上總該做些什么，人間疾苦，我不抱怨勞累，人間滄桑，我不抱怨時間短暫，人間得失，我不抱怨不公。14歲的我，不錯啊，我也只有14歲，但也有不平凡的經歷呀。經歷了許許多多，我知道了什么叫做放下。什么叫做心態。要學會成熟，要努力。
八年級期中考試的成績下來了，還行，班級第一年級第八，但總感覺少了什么。帶著成績回家后，跟媽媽聊了一下心里的話。感覺收獲了很多。
其實以前我的成績也不是那么好的。沒錯啊，我也當過學生，知道成績靠后的那種感想。有人問我為什么那么努力？我笑著回答說：或許我聰明，我有成績，我過的很好，我甚至很優秀，很努力很棒！但我只是想給一個人快樂，因為我也有喜歡的人。
你知道那種被人瞧不起的感覺嗎？記得以前我去樓下上廁所，然后有一個同班同學，就是在拐角處也算是說我的壞話。這是說我考不起一中，當時當時我的成績也不是很好。就聽到這句話，我以前從來沒有因為成績而哭過。但是那一次我哭了。甚至現在想起來我都非常想哭，那種被人瞧不起的感覺。我現在還不能忘記。那也忘記不了那個人。加上父母的期望，所以我決定努力了，我沖起來了。甚至更優秀了。
以前當我還是一個小學渣的時候，幾乎我十班里渺小的，從來沒有人關注過我。但是現在的初中了他們都叫我大學霸，但是啊，我從來沒有瞧不起過那些成績現在稍微落后我的同學。或許他們今后會超過我，所以我會要更加努力。
到現在我才明白，學習只是身外之物，我不想和別人攀比。我只是想以后有更好選擇自己生活的機會，不被工作所獨立。我自己愛的人，做我自己想做的事情。我只是把學習當做一個磨練自我的過程。我希望在今后的學習中，我會更加努力，更加優秀。超越自我。寫這篇文章，我只是想讓我自己明白。我要確定目標，要努力，遇到困難，不要放棄。
加油要相信自己。山外青山樓外樓，我們要做樓上人。乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，那么就扭轉乾坤。沒有什么不可能，加油。
得意之作作文題材 第十六篇
每個人都有最得意的時候，莫過于取得成就了。“成就”大概付出了不懈努力終于取得了成功……這便使我想到了那年暑假父親給我買回來的魚竿。
釣魚竿全身藍色，450cm的長度，但并不重，拿在手上像竹竿一般。隨后映入眼簾的是一根長線下面的兩個彎鉤，挺尖利的。我拿著它走向離我家不遠的池塘，聽說池塘內有不少的鯽魚，想到這兒我便將自己的“魔手”伸向那些無辜的魚兒。我先撒下“鬼米”這種魚食，別人都說：“撒鬼米，是搭窩，哪怕魚兒不上鍋”。心里挺美滋滋的我扔出了魚竿，一下就扔進了“窩中”。我對那魚浮可謂目不轉睛，心里一直在期盼著：“動啊，動啊！”可是看到時間一分一秒的過去，那魚浮還沒動，我等不住了，拉起了魚竿，看到了魚鉤上的蚯蚓被吃了。此時，我火冒三丈，魚影都沒一條，魚食反而被吃光了，我就不信了，一定要釣到魚不可。10分鐘，20分鐘，半小時……那石板上的石頭都發燙了，正當我絕望的時候，哇！魚浮往上一浮，魚浮還往前游動，這時，毫不猶豫的我一下拉起了魚竿，看到了，當場暈了……
“媽，兩條，雙鉤，發了！” 媽媽說：“你才釣到兩條魚就發啦，你要釣到幾十條魚，會怎樣？”我呆了，但還是走到了石板邊繼續釣魚，嘴里還咕嚕著：“有技術吧！雙鉤，你行嗎？”就這樣，我結束了自己的一整天，回到家中，十條大鯽魚在水中游來游去，母親說：“晚上為你開葷。”話音剛落，我大喊：“耶！老媽萬歲。”充滿童真的我是多么的單純，可如今整日的煩腦揮之不去；昨天地快樂早已逝去，剩下的便是拼搏與挑戰。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功”。當你經歷了失敗，不要恢心，相信自己，云霧后一定是彩虹。
得意之作作文題材 第十七篇
我最得意的一件事
生活中得意的事是數之不盡，但這件事是我生活中最得意的一件事。
騎單車對我來說不知是多么的困難，以至于讓我求生不得，求死不能呀!你想一個12歲的女孩還不會騎單車，好丟人呀!我要是要生存下去就必須學習騎單車。可是我怎么學也不會呀!讓我學會，就是讓我死嘛!但是我這么一個花樣的年華，還有待在美好的明天為祖國做出偉大貢獻的少年就這樣離開人世不是太可惜了嗎?
今年暑假，我的課是十分的多。還有一處地點沒有車搭。難道坐摩托車?不行，太危險了。最近坐這車發生的車禍特別多。唉--難道坐的士?不行，太貴了。而且老媽不給零花錢，還容易被拐邁呢!走路雖然是最經濟的方法，但太陽早已成了我的xxx仇敵xxx，叫我在這時候出去，一定會被太陽烤成乳豬的。我可不想在這個年齡就xxx夭折xxx了!
我家有是有輛單車，但我卻上學下學左學右學怎么也學不會。但現在最快，最省的也就是騎單車。可是被我說得比登天還難的騎單車通過名師輔導，我10分鐘就學會了。
我在自家院子中練了幾天，上課那天我正式上路了。我熟練地過了幾個平凡的上下坡，又在小道上騎了一會兒，終于安全到達目的地。
我害怕遲到，因為我遲了一些才出發。之所以我這樣做，是因為我騎單車嘛!學校里沒有一個人，我提心吊膽地走進去，原來我第一個到。回家時，同學們看見我騎單車，他們把驚奇和羨慕的眼光投向了我，當時我得意極了。我騎回家的路上發現眼前的景物是那么美好，似乎小鳥也在為我喝彩。一陣清風吹來，把熱氣帶走了許多。
學會騎單車后，我朋友和我一起比賽，一起玩耍;學會騎單車后，看著別人投射的目光，我太得意了。
得意之作作文題材 第十八篇
能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑。——題記
我認識一個開淘寶小店，賣布料的女孩子，她從不正式發布自己的文字，但她賣布料的廣告語卻寫的無比美好，店里很少進新貨，來來回回就那么幾塊布，被描述得深不見底，華美異常，她似乎也并不在乎賣不賣得掉，不在乎別人的留言問價，只是一個人對著那幾塊布，囈語一般喃喃不休。我勸說她關注著流行趨勢，適當的增添新貨，這樣才會有好生意，可她卻笑笑，擺手說不。
一連串的由壓力、疲憊導致的淘寶賣家猝死，讓人們對這一行業的生存狀況深感擔憂。
面前縱橫交錯的路每一條都通往不同的地點。那心中只有一個物質目標而沒有幻想的人一心一意走在其中的一條路上其余的路對于他就像不存在。那心中有幻想而沒有任何目標的人漫無頭緒地嘗試著不同的路線結果只是在原地轉圈子。那心中既有幻想又有精神目標的人他走在一切可能的方向上同時始終是走在他自己的路上。他們一窩蜂擠在那條路上互相競爭、推攘、阻擋、踐踏。前面有什么？不知道。既然大家都朝前趕肯定錯不了。可是只要你悠然獨行不慌不忙走在自己的路上，它就僅僅屬于你，沒有人同你爭。
停筆，西窗的茶花開得正好，陽光叮叮當當地跳躍在花瓣上，冬日的暖陽帶著特有的味道。
花開得意，人須盡歡。
得意之作作文題材 第十九篇
時間，你為什么總是那么匆忙！
期中考試過后，排位以后，我開始發現我變了。
我重新開始“學習”，第一次有這種感覺，想要上不完的課，不知為什么，經常盼望著放學的我，卻不想讓它放學了……
那天，我習慣的問我的同桌“這是第幾節課了？”她總是會回答“第四節”而在我的記憶中，總是第三節課。
我開始發現上課時這么有意思，和同學們在一起是這么有意思，我已經“戀”上了課堂。
不禁回想起開學的那段時間，我每天總是盼望著什么時候放學，時不時的問一下時間，回到家，寫作業、預習功課、學習，總是感覺時間過得很慢。而到玩的時候，一會兒看一會兒表，總是會情不自禁地自言自語“哎呀！時間你過得好快啊，我才玩了多大一會兒啊”等一類的話。可自從考試過后，我不這樣認為了，則恰恰相反的是我回到家后學習時只會感到時間過得很快，玩的時間很慢。
每次想起，我都會感到很奇怪，很好笑。
時間，你真的這么讓人難懂么？我感覺時間很神秘，真的是值得我們去探究的。不管怎么樣，我時刻都會節約時間的，以前叫做打發時間，再準確點兒就是浪費時間，我感覺很多人不知道什么叫作浪費時間，我曾和別人說過，“不要浪費時間”尤其是和我很親密的朋友重復的最多，但是感覺在他們的心里就把我的話比作風，從耳邊“嗖xxx的一聲過去了。或許，有的人說我是在裝好孩子的，但是，我從不說不是我心中想說的話，我認為我說的話就是我說的話沒別的意思。
時間就這樣匆匆的過去了，看吧，我感覺就過了幾分鐘，一看，過了64分了，時間，你是值得去探索的，我不希望在浪費時間了，時間過得真的好快啊……