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老師的教訓700字作文33篇
老師的教訓700字作文 第一篇
感動是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈。
還記得那是上學期的一次考試，我為自己成績一直較好而沾沾自喜。考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都是我沒有復習到的內容！我只好憑借自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。
考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學們交齊卷子后，老師開始統計錯題的人數。“錯題的同學請舉手。”在老師的語調聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數不斷增加，就像成心與老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“小明，”老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關上。”“哦。”我胡亂地答應了一聲，企圖避免與老師的目光產生交匯。此時，我的眼眶里正噙著淚水。快到門口時，老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“小明，別傷心了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來，老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什么能比老師安慰的話語更令人感動的了，我任淚水揮灑之時，也在反思現在的我是不是該覺醒、該振奮了呢？當然！我在心里堅定地喊道：“老師，下一次我一定不會讓您失望的！”
回到教室，我擦干了眼淚，抹不掉的，是老師的教誨。既然目標已經如此堅定，何必哭哭啼啼？不必了！
老師的教訓700字作文 第二篇
每當看著仲夏的夜空明月高掛，繁星點點，是那么的美麗的時候，我總會望著其中那顆最亮，最明的星星，因為那顆星星好像唐老師的眼睛。
時間如流水般走過。已升入八年級的我，始終忘不掉在我讀六年級時的唐老師。望著天空，我的思緒似乎又回到了從前，回到了唐老師教我學習的時候……
她留著烏黑亮麗的頭發，大大的眼睛，黑亮的眼珠里面閃著耀眼的光芒。微笑的時候會出現小酒窩，薄薄的嘴唇，看起來十分的和藹可親。
在一次語文測驗的時候，我滿懷信心的準備考試，心想：“這一次一定能夠得高分，結果有一題沒做出。
第二天，考試成績已經下來了，我得了80分，老師皺著眉頭對我說：“你怎么考的這么低，平時不都是90多分嗎！好好地看你的試卷！”我回到自己的座位，拿起試卷再一檢查，不該錯的全錯了。當時看過試卷后，我快氣瘋了，80分，80分……分數一直回想在我的耳際里。
忽然唐老師走到我身旁，語重心長的對我說：“雖然你這一次考試沒有考好，下一次考試還是可以考好呀！只要相信自己，改正馬虎的毛病，就會得到成功。”接著唐老師為我講了一個故事：“一個女孩在考試的時候，太不自信，當分數下來時，沒有及格，她很氣餒。我教導她：‘只有永不泄氣，努力學習，才會進步。’她記住了老師的話，再考試時考了全班第一名。
到了期末考試時，我記住了老師的教誨，做試卷時，特別仔細。終于考了97分，受到了表揚。這些進步都感謝唐老師的教誨。
老師，您像一支蠟燭，燃燒著自己。卻把太陽般的光芒和熱給了我們。
啊！唐老師，你永遠像一顆明亮的星星，在記憶的銀河中閃爍。
老師的教訓700字作文 第三篇
在小學階段，老師給了我很多教誨。但是，令我最難忘的是五年級的語文老師告訴我的：不管干什么事都要把握好時間，保持高水平、高速度、高效率，這讓我受益匪淺。
升入五年級，老師看到我成績很好，就讓我擔任學習委員。我當時又高興，又激動，又緊張。要知道，在一至四年級中，我還沒當過學習委員呢！
第二天收作業時，我卻慌了手腳。因為我根本不知道怎樣分組排列，有的同學伸手一遞，有的同學隨手一扔，弄得我手忙腳亂，一點條理性都沒有。只是一股腦地把作業本堆在一起，然后一遍又一遍地數、找、查，可就是查不出到底是誰沒有交作業。眼看早讀時間都快過去了，仍是沒有結果。老師等不及了，怒氣沖沖地走了過來，我心里害怕極了，生怕老師會訓我。
沒想到，老師了解了情況后，不但沒訓我，反而還語重心常地說：“剛開始干有點不習慣吧？沒關系，干幾天就好了。你這樣收作業是不行的，沒有效率和質量。你應該讓小組長來交作業，當場點清作業數量，不夠的話就讓他收齊了再給你，放作業時也要分組，這樣更好查。記住，不管做什么事都要把握好時間，要高水平、高速度、高效率地完成任務。”
聽了老師的教誨，我收作業的速度大大提高，我還讓每個同學按各組編號一次xxx齊作業，再也不花這么多時間在這些瑣碎的小事上了！
真是聽君一席話，勝讀十年書。老師的教誨讓我做事情的速度、水平質量都有了大大的提高。我想對他說一句：謝謝你，老師！
老師的教訓700字作文 第四篇
“同學們好，我是你們的新語文老師和班主任，我姓金，名海霞。”聽完這段話，我們大家不約而同的鼓掌，”啪—啪”，你讀完這段話后，可能會問金老師怎么嚴厲了，別急，且聽我娓娓道來。
金老師一頭金大發，瘦瘦的身子，金老師口齒伶俐，常常一講到某事就聯想到歷史，每次我都對她刮目相看。
一天，金老師正在講《將相和》這篇文章，我聽得專心致志，絲毫沒有聽到有同學在竊竊私語，我只看到老師一個鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲，就有一個同學中了“粉筆炮彈”老師說：“你們兩個別說話了，有話就寫到卷上。”之后，兩個人就被撲面而來的卷子壓倒了，我心生一口涼氣，只見那是滿滿一大張，要把答案抄一遍。
有一次，我剛背著書包來到學校，就看到黑板上有我的鼎鼎大名，我心想：完了，完了，沒放凳子，要罰抄了，怎么辦？我現在是十五個吊桶打水——七上八下了，我也是明知山虎，卻偏往虎山行，不一會兒，我就汗流浹背了，但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我，真好！老師也會原諒人呢！
金老師的課堂總是嚴厲的很，這也對我以后學習的發展有幫助！
老師的教訓700字作文 第五篇
老師，我想對您說，您的心太深邃：它包容著環衛工人的心，容不下半點垃圾;它包容著航船舵手的心，時時刻刻關注著風向與航道……老師，您是辛勤的園丁，而我們是溫室里的花朵，我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，成長過程中也是您為我們導航;嚴厲的指責是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我怎么能不懂您呢?
記得有一次，我因不小心將頭弄破，您馬上撥通了我母親的電話，而且親自將我送到了醫院。一直等到傷口處理好以后才回到了學校。這一切我都看在眼里，記在心里!
老師，我想對您說，也許我還小，總會去犯一些小錯誤，現在，我將請求您的原諒。上課開小差的我們，下課亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天地長大，一天天地成熟。我會用我自己的行動來證明我是您的好學生。
老師，是您用您辛勤的汗水，滋潤了無數幼苗成長。老師，我祝您桃李滿天下!
老師的教訓700字作文 第六篇
今天放學，我一走出校門，就看見媽媽正和伍老師說話呢。只見媽媽一邊聽老師說話，一邊不停地點頭。“完了，我肯定有哪兒做的不夠好，又要挨批了!”我在心里嘀咕著，急忙走過去，向伍老師問好。老師轉過來對我說：“鄭沁蕊，你知道嗎?其實你很優秀，上課時，你能認真聽講，積極回答問題，可做作業時為什么不能按你的思路去做呢?這說明了一個問題，你不太愛動手，沒有把自己對知識的理解按自己說的去用筆寫出來，做作業拖拖拉拉，這就是你學習上最大的不足之處，一定要下決心改掉這個壞習慣，懂嗎?積極做作業是良好的學習習慣，做到了這點，你就更優秀了!記住，一定要戰勝自已!”
哦，原來老師不是在媽媽面前打我的“小報告”，而是回報我開學來的學習表現。聽了老師的話，我的心里不害怕了。而且在心里不斷地給自已加油——一定要勤動手，認真做作業，不能讓老師常常為我一個人費心。每天進步一點點也是我的成功啊!所以，我決心按照老師的教育方法去做。
老師，我記住了您說的話，謝謝您的諄諄教誨。
老師的教訓700字作文 第七篇
他，高高的鼻梁上架著一副數不清度數的眼鏡，下面有一撮山羊胡，微有點卷，真有點阿凡提的樣子。他一臉的笑相，給我的第一印象便是這老師肯定不兇。
開學的第一天，他滔滔不絕的話語，給我留下了第二印象——他肯定是位知識淵博的好老師。
“同學們，別看我眼鏡度數挺深，可我文化程度卻不高。同學們，你們可別學我呀。”他短短的一句話給我留下了第三印象——謙虛、幽默、風趣。
記得那時最后一節語文課，老師正在教《在希望的田野上》這篇課文，“王澤睿請你把這篇課文讀一遍。”呀！老師怎么叫我讀啊！我站起來，不知道是緊張還是怎么了，聲音老是發不出來，咳了兩聲，還是發不出來，將就著吧。
我讀著，越來越快，聲音也越來越低，連我自己也聽不清楚自己在讀什么，便讀完了。“坐下”老師輕輕地搖了搖頭，略帶傷感地說：“哎，曉光先生泉下有知，肯定也死不瞑目的。”同學們哈哈地笑了，我挺不好意思的站起來，又重新高聲朗讀了一遍……因為老師的一句幽默的玩笑話，我的心中少了一些緊張。
他用一顆童心感染我們，他用一腔幽默的話語教育我們。他，就是我敬愛的楊老師。
老師的教訓700字作文 第八篇
在校園里，如果你看到一位身高一米八、臉上總是帶著笑容的男老師，那必定就是我們的體育老師——劉老師。劉老師身材魁梧，一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上，顯得炯炯有神。從外表看上去，劉老師讓人覺得很嚴厲，但事實上，他非常和藹可親。
劉老師從來不對我們發火，要是我們做錯了什么，他也從不打罵我們，只是靜靜地和我們一起站著，好像是在讓我們反省自己的錯誤。不過這一招也真靈，不一會兒，大家就會自動安靜下來。一次，有位同學摔倒了，劉老師趕緊跑過去關切地問：“怎么摔倒了，疼嗎？”接著找來碘伏給他輕輕地擦了擦，抹完藥后劉老師又叮囑了一句：“下次一定注意別再摔著了。”那位同學感激地點了點頭。
劉老師是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，還是一個永遠也長不大的“老頑童”。記得在去年春季運動會上，老師們之間比賽跑步，到了體育老師時，劉老師跑得特別快，腳底下像是踩了兩個風火輪一樣，而且老師的頭發也隨著跑步的節奏飛揚起來。
因為劉老師的和藹可親，同學們都很喜歡他。我可以肯定，如果劉老師來教你的話，你肯定會像我一樣喜歡他。
老師的教訓700字作文 第九篇
時光追溯到兩年前——
一張和藹可親的面孔令人心生敬意，鼻子上頂著一雙高度數的眼鏡，一張伶牙利齒的櫻桃小嘴總能發出有聲有色的讀音，把我們灌得如癡如醉。在我心中，您就是一位天使，也是我迷茫放棄時的一口警鐘。
那一次，我像一匹脫韁的野馬在操場上狂奔，好累好渴，雙腿似有一塊巨石壓著，每抬一步都十分艱難。“不行了！”一個念頭在我心中浮現。正當我的腳步快要停止時，耳邊一句話語點燃了我內心的火焰：“別放棄，堅持就是勝利，加油，你能行的！”我轉身一望，是老師！她一直都在那里看著嗎？不行，我不能放棄，不能辜負老師，我帶著老師的鼓勵，渾身的疲勞仿佛都被驅散了，取而代之的是一身的力量與自信。正當我沖向終點時，我欣喜地喊：“堅持就是勝利！”不經意間注意到老師的微笑，甜甜的，是那么美麗。
每當“放棄”這只攔路虎阻擋在我成長的道路，“堅持”就會打敗它，從而使我走向勝利的終點。老師，您是一口警鐘使我在放棄迷茫面前選擇了堅持。而您，也是一盞明燈，照亮了我的世界。
下課了，老師有聲有色地朗讀著，那洪亮甜美的聲音激發了我的學習興趣。枯燥的文字使我成績一落千丈，完全泯滅了那一點點的學習興趣。而您發覺了，把我叫到辦公室，單獨用朗讀的方式講給我聽。這怎么不讓人感動呢？從此，我立下決心要努力學習，即使文字再怎樣枯燥，我也會把它想象成您那動人的聲音在朗讀，從而使我愛上了閱讀，愛上了語文，愛上了人生。您的苦心，我已經體會到了。第一次，我的語文成績取得了第2名，這令我激動欣喜，在后來的考試中，我更加發奮努力，一次又一次取得好成績，一次又一次進步，直到今天。
“一日為師，終生為父。”您就像我人生的一盞明燈，指引我前進的方向，您教我做人的道理也伴我成長。我發自內心感謝您！
老師的教訓700字作文 第十篇
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣闊的云天……6年，漫長的6年啊，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。是誰？像辛勤的園丁養育著我們這些祖國的花朵；是誰？像燃燒的蠟燭照耀著這個世界。我大聲地說：“是老師！是辛勤的老師們！”
初來到新紀元，到處的一切對于我來說都是陌生的，一張張陌生的瞳孔，是我心里產生了一陣陣不安，我懷著忐忑不安的心情，隨便坐在了一個位置上等待著……突然，一個身影走過來，我的心又七上八下的跳起來。近了......近了......啊？是一位男老師？我從幼兒園開始就沒有男班主任！竟然出現了男的，想到以后的悲慘生活，苦啊！但是不知為什么，這位男老師讓人感覺特別親切，很溫柔因為嘴角中有一抹微笑。“同學們好，從今天起我來擔任你們的班主任。”“我姓杜，很高興認識大家。”我的第六感還不錯，杜老師的確是個好老師。他給我鼓勵，讓我時刻看清楚自己。
五年級上學期的時候，剛來到這個大家庭。我什么都不懂，只會糊糊涂涂的學習。杜老師和同學們給了我鼓勵，我便坐上了班長的職位。其實我根本不會當班長，只是覺得好玩而已。還是老師慢慢教導我該怎么做，我才明白。我只好硬著頭皮去做。比如班級扣了分，老師把我叫出去，談一下哪些地方做的不好，在教教我。老師的每一句話都銘刻自我心里，我深深地考慮，再一次次嘗試。有了進步。杜老師曾對我說過一句話，這一生我都不會忘記，它時時刻刻鼓勵著我，伴我至今：“你是我見過最雷厲風行的班長！”我雖然經常干事拖泥帶水，但想起這句話，就知道我其實可以干事快一點的。
在我們成長的道路上既有老師給予的鼓勵，也有老師的鞭策和教導。
期末考試發獎時，老師曾把我叫到一旁。一定沒好事，完了完了......我呢心想到。最不希望就是看到老師翻著臉皮了，“坐下。”那陰森又冷漠的聲音，使我毛骨悚然。“譚汝清，我對你很失望！”我早料到了，這次考試考砸了。“你知道你考了多少名嗎？”“知道。”我低著頭，目光不敢碰上老師。“是時候該努力了，孩子，這樣下去不行的！”我把頭低低的，真想有個縫，給我鉆出來。其實今天的慚愧，是我沒有努力換來的，這短短的談話在我心里留下了不可磨滅的印象。他提醒著我不要偷懶，要不結果就會像上次一樣。以后，我給自己定了目標，要靠著目標前進。一有退步，老師就會叫我出去談話，那深深的教誨，我永遠不會忘記。
每當我回憶起這小學生活中，所經歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識。誰也代替不了自己心中的老師；也許，他是我這一生中遇到的最好的老師。我一定會記住他，永遠，永遠……
老師的教訓700字作文 第十一篇
老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……而我卻曾恨過您!
記得有一次您在講課，我卻在抽屜里做小動作，我正玩到盡頭，忽然一個大影子出現在我眼前，我猛的一抬頭，發現老師您正瞪著我。心想：慘了，老師一定會臭罵我一頓。 果然讓我猜中了。老師發怒地對我說：“吳銘名，你不能在上課時候的時候做任何小動作，應該認真聽講，積極發言，這樣成績才會高。“我心想：呵!老師我恨死您了，我永遠也不會聽你的!老師和藹可親的對我說：“犯錯誤是可以改正的，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。“心想：老師我更恨您了，您讓我當面出丑，我恨死您了。
這件事雖然過去了，但是我還是忘不了您對我的教誨。
老師的教訓700字作文 第十二篇
記得在六年級第二個學期剛開學時，君和我因為跟同學發生了口角，鬧起了別扭。任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學做。我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當時我們氣在心上，得意極了。
過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當時我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責備我，只是親切地詢問我：xxx為什么你們要這樣做？是不是認為自己有哪些地方做得不夠好？xxx我把自己的缺點羅列了一大堆，不經意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業和老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業的筆，心中突然涌出了一種感動，老師又在為我們的作業操心了。頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：xxx人總會有缺點，當然也有犯錯誤的時侯。但能承認自己的錯誤并嘗試著改正缺點是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的。”面對老師信任、鼓勵的目光，我點了點頭……
老師，您對我的嚴格教育，讓我感謝;對我的倍加關懷，讓我感動;鼓勵我戰勝缺點，做得更好，使我難望……
老師的教訓700字作文 第十三篇
在我六年的小學生活中，有許多點點滴滴的回憶，其中有個凌老師給我的教訓，最令我難忘。是她教導我：要做一個誠實、守信的孩子。事情是這樣的：
在五年級時，那個夏日炎炎的下午，我們做完廣播體操，排隊回教室的路上。我邊跳邊轉頭說話，沒想到后面的莫少康看我這樣，就等我剛要在跳起來時，他飛快的踩了我的鞋，讓我鞋掉了，重新穿上。我當時急了，趕緊推了他一把，他撞到后一個人，他本想再來踩我的鞋。
就在這時，凌老師走了過來，看見我們打鬧，便叫住我們倆，到她辦公室里。到辦公室里，老師問事情的來龍去脈，我說謊了，說：“是莫少康故意踩我的鞋，想讓我摔一跤。”我話音剛落，凌老師開始問莫少康了，“你說一下怎么回事，是不是像王成軍所說的那樣。”莫少康連連搖頭，說“是他排隊走回班的路上，蹦蹦跳跳的，我想提醒他，就踩了他一下鞋。”
凌老師聽完，轉了轉頭，看著我。說：“你還有什么話好說，他怎么可能無緣無故地踩你鞋呢。”我低下頭不再說話，老師讓我明白自己的錯，再去跟她說，不然讓我站著，站到個六七點。我望著老師的背影，心里想去跟老師承認錯誤，但我又害怕，不敢去。
到了五點半，我鼓起了勇氣，大步向老師走去，說了我的錯。但老師嚴肅地說：“這些不是你最大的錯，最大的錯誤你還沒說出來。”我摸著頭，想著自己最大的錯，終于想到了，就是不誠實，說了謊話。老師語重心長地說：“凡是孩子，都要誠實?守信，不然你以后會沒有人跟你玩，以后不要這樣了，你先回去吧!”
至今，我還記得這個教訓，每當我想起這個教訓，我會更加嚴格要求自己，讓自己不犯錯。同時，我也感激凌老師，讓我明白了自己最大的錯誤!
老師的教訓700字作文 第十四篇
同學們去上體育課，蘭蘭生病了，就一個人趴在教室的桌子上。班主任要回班拿作業，看見蘭蘭生病了，就親切地摸了摸她的頭。老師感覺好燙，急忙說：“蘭蘭，你怎么發燒了？”蘭蘭愁眉苦臉地對老師說：“老師，我頭好痛。”
于是，老師就抱她去了辦公室，給她倒了一杯溫開水。溫度還是很高，老師就抱蘭蘭去醫務室了。醫生來了，拿體溫計測出蘭蘭體溫度，就給她掛起了吊瓶。
“老師有事，先出去一下，馬上回來，你能一個人乖乖地在醫務室等老師嗎？”老師接了一個電話后說。蘭蘭乖巧地點了點頭。
蘭蘭等啊等啊，一直到自己吊瓶打完了，老師都還沒回來，蘭蘭就自己跑回班上了。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們紛紛回到班上。老師也回來了，看見蘭蘭一動不動地趴在桌子上，就又摸了摸蘭蘭的頭，發現她還是有點燒，就打電話給蘭蘭的家長。最后，蘭蘭的家長把蘭蘭帶回家吃藥。
蘭蘭吃完了藥，躺在床上休息了。她想，今天多虧了老師啊，不然我會很慘的。
老師就像我們的父母一樣關心我們，我們要學會感恩。
老師的教訓700字作文 第十五篇
一頭有著金黃發尾的長發，一副黑框眼鏡，嘴邊還有一顆“美人痣”，這就是我的英語老師，宿老師。
可以毫不夸張的說，英語老師是語數英三科中最溫柔的老師。她跟我們的多數是鼓勵，少數是批評，她總是用溫柔的語氣對待我們。我們也都非常喜歡英語老師。
自從考英語作文開始，我的成績就一直沒有滿分過。作文一直都是我考英語滿分路上的“絆腳石”。
有一次，宿老師讓我們寫一篇作文，寫好之后給她看。我慢慢吞吞寫好之后，懷著忐忑的心情將本子遞給老師。只見老師神情嚴肅，眉頭微微一皺，我也十分緊張，手心里出了汗，老師拿著紅筆在作業作文上圈出錯誤，在旁邊的我也一直在聽老師那又溫柔語氣的教導。
當老師用紅筆指到最后一行時，我突然發現我拼錯了一個單詞，老師的筆也正好停在那兒，我急忙否認，解釋的時候還有點結巴。老師看到我這慌忙的樣子，她笑了，我轉頭看了一眼老師，她笑的眉毛挪了地方，嘴邊的那顆“美人痣”也隨著嘴角的上揚，變了位置。笑過之后，老師也只是對我說了一句“回去改一下吧”。
每當我再次遇到溫柔的人時，腦海里就會想起宿老師溫暖的語調和燦爛的微笑。
老師的教訓700字作文 第十六篇
你們的老師有什么特點？我的美術老師張老師的特點可真有意思！你們想知道嗎？那就聽我一一道來。
我的美術老師張老師長著一對順風耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個可以抒發感情的眼鏡。記得有一次上美術課，有一位同學趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風耳聽到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢，然后在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學叫起來回答問題，老師點著黑板上的圓圈，笑著問：“黑板上畫的是什么？”那位同學回答是雞蛋。老師又說：“那你睡覺的話，你的美術考試的分數可能就是雞蛋哦。”老師此話一說，全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學生上課不能睡覺。
還有一次上美術課的時候，張老師來到教室，同學們像在菜市場一樣吵。于是，張老師走到講臺上推了兩下眼鏡，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因為我們全都知道推眼鏡可是張老師發火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發了！
這就是我的美術老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？
老師的教訓700字作文 第十七篇
七十二變？你沒聽錯，我的老師和“孫悟空”一樣，時而嚴厲，時而溫柔，時而幽默。
在我二年級的時換了老師，老師名字叫劉虎，聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時，他的聲音震耳欲聾，頭上還有一個“王”字的疤。有時我們做錯題了，他會把我們拎起來，仔細檢查題，再給我們講一遍才能坐下。
有一次我偏僻的小路上，突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路。“此樹是我栽，此路是我開，要想從此過，留下買路財。”我可是學校有名的窮人啊！我身無分文，小混混正準備搜我的包，忽然劉老師來了，看見這一幕，二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來，交到學校處理了。
有一次老師遇到傷心事了，上課時同學說話也不管。同學們發現了老師不對走到老師身邊齊聲問：“老師，你怎么了？”老師唉聲嘆氣：“為師下學期就不在這個學校了，爾等可要用心聽課，不要辜負老夫的期望呀！”同學們聽到這話，哈哈大笑，隨聲應和著：“我等定不負恩師期望！”雖然是說笑，但也都默默回到了自己的座位。
劉老師已經不在我們學校了，但我們依舊想念他。
老師的教訓700字作文 第十八篇
我們的語文課充滿了快樂氣氛和低沉的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語和害怕，這都是因為我的雙重性格的班主任王洪秋老師。
王老師，他穿著一身白色的襯衫，一條黑色的褲子，還有一雙棕色的鞋子，還總是帶著一個銀灰色的手表。身高一米七五，中等身材，還有一個很獨特的特征，他是一個雙重性格的老師，其他的老師都是偏向一種性格，而王老師卻是兩種。來的時候還是歡聲笑語走出來后就變得陰氣沉沉的，苦瓜臉。
王老師總是用各種語言來激勵同學們學習，他總對別的老師說我們這個班級的學生都很聽話什么的，讓他們重新對我們充滿信心。
王老師的心理也很復雜，我們一點也猜不到。今天的早晨讀書就有一件事。王老師讓我們晨讀背課文必須發出聲音，可我又不想出聲，老師就在我的旁邊來回轉悠。我就想王老師一直在我身邊轉，就一定是發現了，我就一直讀啊讀。但我看吳邵瑋也沒有讀啊，這想不開了。還有上課時我們一直看老師講課，老師就說你們看我干什么？我臉上有字嗎？看課本，過了一會兒，老師又說看課本干什么？看黑板。我就百思不得其解啊！我們到底看什么？
這就是我的雙重性格的王老師，也是一名口才很好、心理復雜、根本猜不透的好老師。
老師的教訓700字作文 第十九篇
老師，您一直告訴我們分數不能代表一切，不能把分數看得那么重。可是有一次，我卻因為分數欺騙了您。
那是三年級時的一次數學測試，試卷發到我手上，100分，我十分高興!一個多么令人驕傲的成績啊!我把卷子來回翻，看著一個個鮮紅的大對號，我心里比吃了蜜糖還甜。不對，我翻到第二面，看到同桌的判斷題第一小題打的是對號，而我打得卻是錯號，但老師給我們打的都是對號。“這道題肯定是我做錯了，我應該去告訴老師。”我這么想著，一邊又重新思考了一遍。“完了，是我做錯了，這該怎么辦?”我小聲嘀咕著，急得像熱鍋上的螞蟻。不主動告訴老師，怎么對得起班干部這個職位。給老師說吧，我的100分就保不住了。就這樣矛盾著，直到下課鈴響起，我還是沒勇氣告訴老師實情，我把試卷塞進了書包里。隨后幾天，這件事就像塊沉甸甸的石頭，壓得我喘不過氣來。我這才明白了撒謊的滋味不好受。
這件事雖然過了很長時間了，但我仍然記憶猶新。現在我把這件事告訴您，老師，您能原諒我嗎?
老師的教訓700字作文 第二十篇
我在班上的學習成績都可以。每一次考試我都有前五名之列，可有一次沒進前五名，我大哭了一場，才明白為什么我會沒進前五名的原因。
四年級，正是為五，六年級打好基礎的時候，可不懂事的我卻不當一回事，做什么都馬馬虎虎。那時侯已經離期中考試的日子不多，老師再三叮囑我們要復習好功課，把玩的時間省下來，在短的時間內提高自己的成績。我總以為反正我平時成績也挺好，復不復習也沒關系，也能進前五名……可人算怎么能比得上老天爺算的準確，問題還是出來了。
考試終于到來了，考試前天晚上我才拿起書本復習，可一時積累總不比天天積累一點好，我心里有點慌了。
卷子發下來，我一看也挺容易，就開始動筆做。可漸漸有些平時對我來說“小貓”，卻一下子成了一只只“老虎”，面對這些“攔路虎”，我竟然束手無策。平時那些難對付、兇惡一點的“老虎”，很快就會被我征服，成為溫順、聽我話的“小貓”。昨天的“小貓”怎么成了今天的“攔路虎”呢?
成績出來了，結果出乎我的意料，我沒進前五名。大家都用奇怪的眼光望著我，好像在說：“她怎么沒進前五名，她可是尖子生啊?!”我好傷心!平時那些調皮，成績不及我的同學卻榜上有名!這使我大吃一驚。這是我的成績嗎?我真不敢相信這是事實，平時的我，你去了哪里?
終于，眼眶承受不了淚水的重量，淚水從我的眼眶流了出來，我哭了。我哭的好傷心，因為我明白了，明白了驕傲只會留下落后的教訓、難忘的教訓!
老師的教訓700字作文 第二十一篇
我的英語老師雖然相貌平平，但是非常負責。
她長著一雙被她精心呵護的眉毛和一對小小的眼睛，臉上有點嬰兒肥，一笑起來眼睛都沒了，卻很可愛。
她很負責，為什么這么說呢？就聽我一一道來吧！
有一次她因為遲到，被校長責備了，但是校長是怎么會知道她是因為每天帶我們口語練習，工作到十點多，第二天才遲到的呢？我看到她那個眼神就知道她受了委屈。可是上課時，她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個班，為了我們多受點委屈也值得。
前段時間，我們整體成績都不太好，她為了這件事很累，有時剩的時間多就帶領我們練閱讀題，有時剩的時間少也會練口語和聽力，或給我們補課。我記得剛學的時候只要一張小卷得了一百分就給我們一個玩具，她為此也破費了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。
她在我們失落時進行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開心時一起開心，和我們打成一片，好像一個孩子；她還在我們想要放棄時進行說服，給我們展示她的配音，所以才會有我現在成功的配音。
英語老師，有你真好！
老師的教訓700字作文 第二十二篇
九月十日教師節快到了，這讓我不由得想起了五年級發生的一件事。
我記得，那是在期中考試考完之后，我們班里的有些同學在晨光文具店偷東西。我一時覺得好奇，便也想試試。誰知道，這一試，讓我誤入歧途。我漸漸的、開始頻繁的出入晨光文具店。有時買東西，但有時……
這件事，最終被我們的班主任田老師給發現了。田老師把幾個同學找來，包括我在內。
我記得田老師當時是很嚴厲地批評我們，并要我們寫下偷得東西的清單，把家長找來。
放學后，我的媽媽來了。我不知道會有怎樣的結局。我當時腦子里一片空白，只記得田老師的一張面孔和眼神：那是一張充滿憂郁的和失望的臉上面的皺紋擠成了一團，眼神中也表現出失望。
我還記得田老師是這么說的：“朱頂立，我真的不想用小偷兩個字來形容你。我很失望。真的，你是一個有潛力的孩子，你的潛力還沒有被挖掘出來……抬起頭來，看著我，如果不是我及時地發現，或許你就會真的變成一個小偷。……”
我哭了，哭的很傷心，是發自內心的。真的，如果沒有田老師，我可能長大了就是小偷。
從此以后，我再也不去偷東西了……
這件事給了我很大的震撼，我感到很慶幸。在這個教師節，我要感謝您——田老師！
老師的教訓700字作文 第二十三篇
一寸稱土地，蕩開一縷朝陽。人生之旅如春夏秋冬，有風由雨，有花開花落，有失敗就會有成功。老師為我們的學習成長付出了辛勤的汗水卻無怨無悔，像父母一樣指導著我的生活。
記得上小學時，雖然是個女孩子，但是性格和脾氣都不如其他同學沉穩，為此媽媽不是說了多少遍，可是我卻相當耳旁風似的，左耳朵聽右耳朵出，根本就沒放在心上。可是在那一次我的鉛筆丟了，卻怪在同桌小紅的身上，說是她拿的。“就是你拿的，你是我同桌，不是你拿的，會是誰拿的？”我語強硬地說。突然同桌從我的文具帶你找到了我丟的那只鉛筆，“看找到了吧，現在還怨我！”同桌生氣地說。可是我還蠻不講理的說：“肯定是你拿的，然后又放回去的！”同桌委屈地哭了起來，在場的同學看不下去了，告到了班主任那兒，班主任把我和同桌叫過去問：“怎么回事？”我一一的向老師說明了情況，并且沒有一絲道歉的意思，老師讓我們先回教室，我們回到了教室我和同桌誰也不再理誰。
過幾天老師知道了情況，知道是我的錯時，把我喊的辦公室，我知道老師是找我“談話”，其實就是罵我的，可是我進了老師的辦公室，老師的第一句話是讓我坐在椅子上，她在我的旁邊坐下，“你知道自己錯了嗎”老師耐心地問道。可是我卻不以為然，將目光投向窗外，鳥鳴的叫聲，蜜蜂彩民的聲音，使我壓抑的心情立刻放松了起來。“就像大自然里的世界一樣，都是有規律的”。我竟點了點頭。老師又繼續開導我“如果依照你的性子，以后會更加交到好朋友，你不對別人真誠，別人也不會真誠待你。”我似乎也認識到了自己的錯，反位老師：“那我現在怎么辦？”老師說：“去向她道歉，只要真誠她會原諒你的。”以前從不會在別人面前道歉的我，聆聽了老師的教誨，每次覺得自己的哪句話說錯了，都會主動道歉。從此老師更像我的知心朋友，陪我聊天，像父母，帶領我走過成長中的一段段坎坷不平的路。
清脆的上課鈴聲打破了我的回憶，老師緩緩地走上講臺，我知道，新的起點已經開始，老師的教誨我會銘刻在心，就像優美的歌聲一直回蕩在腦海，激勵我不斷向前。
聆聽老師的教誨，使我明白做人的道理，更是我人生路上的指南針，更是黑暗里的一盞明燈，照亮我成長路上的路。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容為我們辛勤耕耘的老師。
老師的教訓700字作文 第二十四篇
在人的一生中我們都遇到許多老師。當然我也不例外。然而我最喜歡的就是我的班主任李老師。
李老師長得不高不矮后面總是扎一個馬尾辮高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡舉止文雅大方待人彬彬有禮讓人一看就知道是一個既有學問又精明能干的老師。
李老師的教學方法和許多老師的都不太一樣。李老師的到來讓我們班的調皮蛋竟然不調皮了上課規規矩矩作業完成得一絲不茍在家里還做起了小雷鋒。這是怎么回事我百思不得其解只好去問李老師。李老師微笑著說“這沒什么只是和他們多談談心再加上一進步就馬上表揚這樣他們就有了自信心。每個人都有自尊心如果教育方法不對只會適得其反我只是抓住了病根對癥下藥罷了。”
記得還有一次。在一次考試時老師下來巡查老師在一位同學旁邊停了下來。那位同學筆走如飛但字寫的很差。我猜你們一定認為老師會大聲地講他，不、不，如果你這樣認為那你就大錯特錯了。李老師停下來對那位同學和藹可親的說：“別寫那么快只有一筆一畫才能把每一個寫都寫好。”
老師您辛苦了我們一定會好好學習不會辜負您的期望。我一定會用優異的成績報答您的恩情在這金色的九月又一個教師節的到來在此我想對您說：“李老師謝謝您！”
老師的教訓700字作文 第二十五篇
老師，自從我上三年級的那一刻起，就一直是您張在講臺上講課，我們坐在下面聽課。今天，我們換一換位置，請您坐下來，聽我講心里話。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了!”您就像每天徐徐上升的太陽，我們猶如一棵棵稚嫩的小樹，每天都在吸收知識的陽光;您的心胸，就像那無邊無際的大海，我們猶如一只只不知去向的小船，在您那無限的關愛下，引導下，讓我們懵懂的心靈，又多認識了一些做人的道理。
記得三年級發生的一件事。同學們因聽羅思昊的一番令人氣憤的話，沖動的我們揮手打了他……后來，在老師您語重心長，和藹可親地教誨下，使我們懂得了了同學之間發生沖突時，應該宜化解，而不宜激化，同學之間應該有好、團結。
老師，我想對您說：“您為我們的成長操碎了心!老師，請您休息一下吧!
老師的教訓700字作文 第二十六篇
您，是一盞燈，照亮了我們前進的道路。您，是一條蠶，默默無聞為我們奉獻。您，是一場雨，滋潤了我們的心窩。您，是一陣風，輕撫了我們的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育著我們。您，是一縷陽光，溫暖了我們的心。
您的諄諄教誨，我銘刻在心，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范。您的循循善誘，我永世難忘，化為我前進的動力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母親那樣和藹可親，您像父親那樣言傳身教。忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起了我向前進的勇氣。您的教誨力量無窮，讓無知的我漸漸懂事。您的教導溫和親切，如甘泉般滋潤著我們。
您是園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝條，培育我們身上閃閃發光的枝條。您是人類靈魂的工程師，去掉我們心靈上的污垢，重塑著我們幼小的心靈。假如我能搏擊長空，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我能遨游海洋，那是您給了我勇氣與力量。桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動。謝謝您，老師！
老師的教訓700字作文 第二十七篇
小學將近五年的學習生活，給我留下了許多美好的回憶，還未畢業的我看了我小學照的照片，不禁想起了情投意合的好朋友，校園里的銀杏樹和前不久老師的教誨。
本學期第一次數學考試，我取得了100分的優異成績，再加上平時老師對我的偏愛，我不禁有點兒驕傲自滿、自高自大，產生了驕傲的小情緒，結果第二次考試考了97分，我卻沒有認識到自身的問題，而這次竟然考了96分。其實，取得這樣的成績不是偶然的，季老師曾兩次提醒我好好聽課，但我卻變本加厲。不僅上課傳小紙條、說話，還在老師批評我后給老師翻白眼兒，我是多么的不應該啊！一個偶然的機會，媽媽知道了這件事。我中午放學回家，媽媽狠狠地批評了我，我在學校做的這些事情，媽媽一無所知，媽媽對我太失望了。
到了下午，我到了學校，季老師對我說：“喬一，你沒有什么大毛病，只是事兒太多，并且不該不尊重老師！還有，太容易驕傲自滿了。”我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心中不禁想：我不該這么鬧脾氣，更不應該上課說話，老師批評我都是對我好，能遇見季老師這樣認真負責的老師，我們是多么的幸運，而我還不理解老師。想到這里，我的頭低的更低了。
聽了老師語重心長的話，我后悔極了，后悔自己這段時間不學無術，后悔自己不能理解老師對我的關心。通過這件事，我理解老師對我的無限教誨，這會使我終身難忘！
老師的教訓700字作文 第二十八篇
我這一生遇到過許許多多的老師，他們的教導深深的影響著我，這些偉大的老師們，無私的把一切的知識和品德全部交給了我。
老師們各有個各的優缺點，但就算是這樣，我也不能因此批判這些老師，我反而必須好好面對這些老師，以便他們位我留下深刻的不好印象。
一年一度的教師節，雖然說我并沒有在慶祝，但是，我仍然祝福著各位老師，謝謝各位老師的教導，以讓我有著豐富的知識，不像個呆瓜一樣。
每個老師都一定期望學生們好好的帶著知識長大，讓我們變得聰明但是，就是有些學生辜負了老師們的期望。
教導我的老師，存在我生活的每個角落里，有補習班，也有學校的老師，許許多多，各式各樣的老師每天都一一的教導著我，讓我一天比一天更有知識，更頭腦的皺折也愈來愈多，這也代表著壓力會一天一天的增長，我也就變成了各位老師的菁英學生。
謝謝老師的教誨，有老師真好！
老師的教訓700字作文 第二十九篇
炎熱的暑假過去了，我們升入了五年級，新學期的第二天，我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。
就讓我說說新的數學老師吧。陳老師個子很高，很壯實，他的大大眼睛下有張小小的嘴巴，看上去十分威武。
他對我們要求很嚴格。記得又一次數學課時，陳老師在上面講課，我聽得津津有味。誰知，左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發現了 ，陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁，拿起了他的書，只聽到嘶嘶的聲音，頓時教室里安靜極了，同學們聆聽陳老師的教誨。
左嘉豪你太不尊重老師了，如果你愛看書，就在課余時間看，那么重要的數學課上，你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課，就像人不會走路，陳老師的教誨深深地記在了我的心里。
陳老師是一個好老師，他上課十分認真，下課時喜歡和我們開開玩笑。
我們認真聽課，認真完成作業就是對老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負老師的期望。在新學期我會在老師的辛勤哺育下，一步一個腳印的走下去。
老師的教訓700字作文 第三十篇
我的數學老師是C老師。
她頭上頂著一頭齊耳短發，成了一處小小的瀑布，眼睛水汪汪的，簡直就是兩泓立著的水塘，那高鼻子成了極具藝術感的膚色冰錐，讓她看起來樸素又親切，聰明又干練。C老師的確很熱愛數學，也感染了我們。
鈴鈴鈴，她走進了教室，邊走邊說：
“同學們，拿出口算，預備，開始。”
兩分鐘后，“時間到，交換。”
緊接著就是念答案，一路行云流水，一秒鐘都不待停頓。
——別看她讓我們寫口算時這么干練，但一遇到重要知識點，她就開始“滔滔不絕”。
這不，她加重語氣，道：“大家記住，小數加減法和小數乘法不一樣，一個是小數點對齊，一個是末位對齊，一定要記住!”“小數除法在轉化后，一定要記得，一些情況下，除數要劃零。”惜字如金的她，也時常會成為一個嘮叨的老奶奶。
這還算好，要誰受傷了，那就……?
前兩天H同學磕碰了，正巧被C老師看見了，她趕快跑過來，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼，嚴重嗎?要不要去醫務室?坐下來忍著點，別怕……”她的嘮叨也許真的可以療傷呢!
這就是我們的C老師，時而干練，時而嘮叨，時時都讓我們喜愛的C老師。
老師的教訓700字作文 第三十一篇
轉眼間，我們將走出母校。在六年的學海生涯中，有著許多點點滴滴酸甜苦辣的小事，但至今不能讓我忘懷的卻是那位老師的教誨。
老師名叫陳心民，年近六旬，是位慈祥的老人。他的腦袋禿禿的，臉上總掛著笑容，眼神很深淵，能讓你看透未來，看透自己，嘴上面留著稍微泛白的胡子。別看他外表慈祥，可要是嚴肅起來，人人都怕。這天老師給我們講減數，加數，被減數的問題，可我因為上課走神，老師講的一點沒聽進去，老師講完后把本子發下來，留了些簡單的題，可我就不明白算是的關系，怎么會呢？我只管胡亂寫寫算了，寫完后便交給老師檢察，可一到老師手里，我一看那幾道題錯了，可交了出去，只好挨罵了，老師看我算是關系就不對，便批評起來，我的臉發紅，不知怎么辦才好，這時老師的臉發紅，好像是被我氣的，老師批評完后，便讓我回到座位上，我到座位上便哭了起來，此時心里很多委屈，便阻止不了淚水的流出，這時下課了，冰艷和克凡來安慰我，這時本子上滴滴淚水侵濕了紙張，隨后冰艷給我講了其中的關系，我漸漸明白了，便抽噎著寫了起來，寫后我把本子交給老師檢查，老師看了后，和藹的對我說：“以后要認真做題，不要再上課走神了”。
在回班的路上，我非常高興，像吃了蜜一樣甜，老師那一句話像甘泉流經我干渴的心田，在以后的日子里，他雖然不能教我了，但我會把這句話一直記在心頭的，老師謝謝你，謝謝你對我的教誨。
老師的教訓700字作文 第三十二篇
同學們，每當我們用好成績回報老師時，老師會露出一絲欣慰的笑；每當我們犯了錯誤時，老師會表示出擔心；每當我們考得不好時，老師又會很著急……學生的一舉一動時刻牽掛著老師的心。
有一次，我的語文考試成績不理想，下課后鄭老師把我叫到她的旁邊，語重心長地對我說：“林嘉瑞，你的腦袋很聰明。可是，如果你長時間不動腦筋，做作業不認真，上課不認真聽講，這樣下去，不管你有多聰明，都會變得不聰明。多動動你的腦子，知道嗎？”鄭老師又嚴肅地告誡我：“林嘉瑞，這一次考差了，下次一定要考好！”我聽了，心里暗下決心，要認真讀書。
我狂“煮”語文書，博覽課外書，每個星期，雷打不動地定期看完五本課外書，這樣的習慣一直堅持下來，幾個月如一日。有一次，我們又考試了，這下我下筆如飛，恨不得把學到的知識全都用出來。過了幾天，試卷發下來了，我看到了一個鮮紅的98分，我欣喜若狂，心里像火山爆發一般，十分激動！
一份耕耘，一份收獲。這下，鄭老師終于露出了欣慰的笑容，我滿腔熱血，興奮不已。原來，好成績是通過不懈的努力得來的呀！
啊，我以后要繼續努力！更上一層樓！
老師的教訓700字作文 第三十三篇
畢業晚會，伴著淅淅瀝瀝的雨。六年前的小破孩，到現在，我們似乎已然脫離了幼稚，帶著點點的成熟，這樣的年月，讓我們成長的是老師。
今天，小學生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”，小學畢業，只是你漫漫人生途中的第一個記號，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業給誰看呢?但是，你們就以這樣一個態度去面臨畢業會考嗎?如果你們現在就如此毫無章法，長大又會怎么樣?殺人放火、無惡不作?摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰弄的沙啞的?是我們。老師為什么發脾氣?因為我們不能體諒老師，缺少一個人應有的品質!
朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。
如果你們能夠體量老師，那么就和為你發過火、生過氣、操過心的老師去說一聲：“老師，您辛苦了。”這不需要千言萬語來表達，只需最真心的、最老土的一句話，足以表達你對老師的恩情。
長路漫漫，我們需要踏實地走好每一步，那是老師的教誨。