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拉著朋友的手作文200字 第一篇

王強：

你好！我是內蒙古自治區鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫xxx。你我這里的學習環境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的路途就會更加的艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什么困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你們—— 我親愛的遠方的朋友！

親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。

天天快樂，牛年更牛！

薛家灣四小

7月30日

拉著朋友的手作文200字 第二篇

朋友，是失敗時能的對你說激勵話語的人；是失落時能幫助你振奮的人；是成功時同你分享快樂的卻不需回報的人??真正的朋友，不會因為一件小事情，一個小錯誤而分開的。

一個晴朗的上午，我請高娜幫買了一個紫色的手鏈，上面點綴著一個個可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當當地晌，十分惹人喜歡。下課時，我們幾個要好的同伴在一切做游戲，你發現了我的手鏈，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉身就走，從此不再理睬我。

我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們去上體育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個深深的印象，讓我久久不能忘懷——

昔日的朋友，怎么會變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧!

朋友的關愛無處不在，聆聽我們的煩惱、憂傷、高興，友情無價，讓我們的友誼長存。

拉著朋友的手作文200字 第三篇

自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英小學五年級的學生。

我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？

我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我幾乎都去玩過了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。

看！我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

拉著朋友的手作文200字 第四篇

親愛的剛剛：

你好！

好久不見，有空要來我家玩吧。我的家在河南省會鄭州，來到這兒一定要嘗嘗這里的名吃——燴面。

燴面是一種很寬的面食，湯好面筋，營養又高，湯白鮮滑，再往燴面中放上幾塊羊肉、海帶、豆腐絲、粉條、香菜、鵪鶉蛋等，等做好上桌時，還可以再灑上辣椒面，味道更鮮美，吃上一口燴面就再也不想停嘴了。

吃完飯后，我可以帶你去觀賞鄭東新區的CBD，它是個大廣場，旁邊是如意湖，它是一個人工開鑿的景觀湖，湖水很清很清，因為水一直在循環，垃圾全部都自動排出去了，所以水很清。每到晚上八點，就有水幕電影好看極了。

鄭州還有很多景觀，我等你來看哦。

你的朋友：

拉著朋友的手作文200字 第五篇

一張櫻桃小嘴，一臉黝黑的皮膚，瘦瘦的身材，還有一雙水靈靈的小眼睛，她就是我的好朋友——林明。

林明是我們班的“搞笑大王”.記得有一次，上音樂課時，老師放出《濟公》的音樂，讓一個人上來演濟公，班里一下子安靜下來，同學們你看看我，我看看你，誰也不敢上臺表演。突然一聲“讓我來”,我們全部扭回頭，原來是林明。她走上臺，扭起他那“水蛇腰”,這是我們班哈哈大笑，林明可能覺得還沒逗笑大家，就拿起到第一桌同學的書，卷成一團，在那個同學頭上“咚咚”的敲了起來，嘴里還念著些什么，就像和尚敲木魚一樣。林明又把衣服撩起，摸著肚皮說：“太爽了！”這下讓男生都不敢朝她看。看看同學們，有的笑的直叫肚子疼，有的眼淚都流出來了，老師也在旁邊大笑。

林明酷愛唱歌，不過，她唱歌可就沒她搞笑的水平高了。畢竟，“金無足赤，人無完人”嘛！她唱起歌來，就像摔壞了的八音盒似的，老跑調。雖然她唱得也挺投入，還自認為挺夠味的'，可我聽起來卻像一只五音不全的公鴨，就跟《哆啦A夢》里的胖虎一般，這哪能叫唱歌？可她從來不在乎，用自己的話說：想唱就唱??

這就是我的伙伴，相信他來了，你們一定會喜歡她的。

拉著朋友的手作文200字 第六篇

王芳同學：

你好！我叫徐若堤，今年11歲了，是山東省臨沂市河東區蘭埠聯小小學的一名學生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？

我先告訴你我的一些情況吧。

我是一個活潑開放的男孩，嘴角常常掛著笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。

我們學校非常漂亮，離海很近，環境優美，是個學習的好地方。我們班很團結，有38名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長陳薇同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。

你們學校是什么樣的？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？

好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！

學習進步。

你的朋友：徐若堤

3月5日

拉著朋友的手作文200字 第七篇

每個人都有朋友，每個人都有交朋友的要求。如有些人要求干凈、漂亮；有些人要求聰明、能干；有些要求氣質好，有些要求手藝好??下面來看看我家里人對朋友的“要求”吧！

我問爸爸：爸爸怎樣的人你會與他們交朋友啊？“嗯，有共同愛好，聊得來，還要思想健康的人我會與他交朋友”爸爸回答道！“那你怎樣對待朋友呢？”我繼續問，“我對朋友真心！不為索取才去付出，對朋友還要熱情”哦！原來是這樣呀，怪不得爸爸的朋友那么多！我小聲的嘀咕著！

我又去問媽媽，“怎樣的人你會與她交朋友啊？”,媽媽回答：“性格直爽，人不要太復雜，就這么簡單！”“那你是如何對待朋友的呢？”“既然是朋友了當然要真誠了啊！”哦！這樣啊！

我也有我的朋友，我交朋友的要求可高了——要注重干凈衛生、學習成績不能太差、素質要好、對我要真誠??當然我待朋友也會真誠！每當朋友難過時我會安慰她，每當朋友困難時，盡自己能力幫助她，每當同學學習成績退步時我鼓勵她??朋友怎樣幫我我也要怎樣幫助朋友，對朋友我努力做到最好。慢慢的我的朋友也多了起來了！相信以后會慢慢的比爸爸媽媽的朋友還要多的！

隨著慢慢的長大，我漸漸明白，你給朋友提“要求”,那么朋友的要求你自然也要>傾聽與接受了！

朋友之間的友誼是一種美麗的愛，朋友之間的友誼需要我們去珍愛，我們一定要好好珍惜她呵護她讓她更加美好！

拉著朋友的手作文200字 第八篇

在我的身邊，有許多不說話的“朋友”,其中有一個是我最友好的“朋友”——水性筆。

我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個子小，它的用處可大著呢！在我要寫字的時候，它就在我的手中不停地揮動，不一會兒就寫出了一篇文章；當它“肚子”里的墨水用完的時候，我就把它漂亮的外套脫下來，重新給它換另一個“肚子”??它陪伴我一年多了，總是默默無聞地為我服務著，不像人一樣，服務到最后還是會得到主人的獎賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”.翻箱倒柜了一會兒，我的“朋友”還是不見蹤影，我急得哭了起來。頓時，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來，一直抓著“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”.時間像離弦的箭一般飛快地過去了，轉眼間我上了五年級，一直陪著我的“朋友”還是沒有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫出一篇篇好文章。都已經這么多年了，不知道該如何報答我的“朋友”,但我很希望它一直陪在我身邊。

不說話的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務著我、陪伴著我，一直和我度過美好的童年。

拉著朋友的手作文200字 第九篇

當我剛剛能站立起來的時候，全家人常常用一雙大手拉著我的一雙小手，教我學走路。他們貓著腰時間久了，累得腰酸背痛，還是不厭其煩地扶持我。

我慢慢得學會了走路，他們常常用一只大手拉著我的一只小手，扶助我走，我跌倒了，把我扶起來繼續練習走路，漸漸的我自己可以在家里自一由走動了。

我開始上幼兒園了，一年四季他們每天接送的時候，一路上總是拉著我的小手行走，生怕我跌倒。

我上小學讀書了，常常是姥姥接送，她總是拉著我的小手過馬路。當我上小學二年級的時候，路上不用拉手了，自己可以在大人陪同下過馬路，漸漸的自己走路，不用大人接送了。

想一想，每個人不都是拉著家里親人的大手長大的.啊。

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