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老師的教訓的作文500字(精選24篇)
老師的教訓的作文500字 第一篇
人可以犯錯，但不能依照錯誤一錯再錯下去，從那些錯誤中，我們能夠吸取到教訓，在未來中避免這種錯誤，才是最重要的。當重復一種錯誤時，你才知道教訓是多么的重要。
那是星期二的下午要放學的時候，程老師早早地來到教室，笑著（這個笑不是好的笑）對我們說：“今天你們不急著回家，先把早上的默寫發下去。”天啊，說到這話，我的心一下子懸起來了。因為我知道，這次肯定不是滿分。默寫紙發下來一看，我驚呆了：我因粗心少加了一個“ing”。 程老師的臉終于板下來了，他開始從第一組挨著“殺豬”（我的專用詞），到我那排的時侯，我嚇得直冒冷汗，早早地把手伸到了桌子上等著老師的棍子，可程老師不急，他先仔細地看了我的默寫，過了好久，才拿起旗桿輕輕地碰我一下，又嚴肅地看了我好久，我更是兩腿發軟，膽差點嚇出來了。 打掃衛生結束后，程老師特地把我拉到一邊，用嚇唬人的語氣對我說：“劉媛媛啊，下回能粗心啦？”我搖了搖頭，程老師又說：“下回粗心怎么辦？”程老師朝我笑笑，我半天沒有吱聲，他的臉又板下來了，嚴厲地對我說：“下回不能在粗心啦，聽到啦？”我點了點頭，回家了。
經歷了這件事，我終于得到了教訓。路邊的花草樹木好像也在嘲笑我，好像在說：“你經常粗心，這次得到了教訓，看你下次還敢不敢粗心了。” 雖然這樣，但是我還是高興極了，因為我得到了粗心的教訓，我的粗心病進步了很多。
老師的教訓的作文500字 第二篇
鈴鈴鈴……急切的鐘響聲把我從甜蜜的睡夢中喚醒，我一看鬧鐘，哎呀!這回可要遲到了。我連忙穿上鞋襪，顧不上一切往學校跑去……
可是老天爺仿佛偏要和我作對，剛走到斑馬線上，綠燈就轉成了紅燈。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，正在左右為難的時候，我作出了一個違反交通規則的決定——沖紅燈。剛踏上斑馬線，突然，一輛摩托車飛快地向我直沖而來，頓時，我心一沉，腦子里嗡的變得一片空白，心想:這下可真的完蛋了……但是，一聲急切的剎車聲響后，車子卻停在了離我10厘米左右的地方，險些要了我的命，我不禁深深地吁了口氣。
而摩托車司機卻板著鐵青的臉，大聲地響我嚷道:哼!臭小子，你沖紅燈，知不知道會沒命的要不是我剎車快，你早就被撞死了。他惡巴巴地瞪了我一眼，一加油就走了。我呆呆地看著他遠去的身影，心里害怕極了。直到其它車的嗽叭響起，我才急忙退回來，心想:這回可真是有驚無險!回到學校后，我也不知道老師講了些什么，整天想著那件事。要不是司機剎車快，我早就沒命了;要不是我沖紅燈，就不會發生這件事。
直到現在，當天的事仍然清晰地在我腦中浮現，經久不忘。因為它給了我一個深刻的教訓:無論在什么時候都要自覺遵守交通規則。
老師的教訓的作文500字 第三篇
星期四下午，天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨，操場上帶來絲絲的寒意。可同學們的心里蕩漾著激動的暖意，因為班隊課學校要舉行別開生面的運球比賽。
“丁零零”，上課鈴聲響了，同學們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比，我班的運動員抓緊在操場上爭分奪秒地做最后的練習。
時間過得真快，輪到我們三個實驗班比了。每個運動員臉上的表情一下子嚴肅起來。運動員分男女兩組，在籃球場地兩端站好，準備投入“戰斗”。
只聽一聲哨響，第一個運動員像一支離弦的箭一般地拍著籃球往前沖。對面的運動員屏住呼吸，目不轉睛地盯著運球的同學，一只腳向前邁出一大步，探出身子，恨不得立刻沖出去接球。只見運動員們有節奏地，快速地傳送著球，操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓，有的咬牙緊追其后，有的腳下像裝了哪吒的風火輪，有的跑得像一陣風似的，眨眼就把球運了個來回。老師和拉拉隊的加油聲此起彼伏，響徹云霄。
不好，我們班的一個小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上，球便“骨碌碌”地滾出老遠。我們懊惱極了，一個勁地在那兒埋怨，竟沒有一個人去幫忙撿球。別的班趁著這個機會運完了球，在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球，堅持運完，我們已落了別的班好幾個來回，不必看結果，我們已知道這次比賽我班輸得慘透了。
回到教室，趙老師批評我們沒有團結合作。是啊，眾人拾柴火焰高，團結就是力量！我難忘這次比賽，更難忘這次失敗的教訓。
老師的教訓的作文500字 第四篇
人生有夢最美！愿望總是想讓它美夢成真。我想看看未來、回到過去，看看平行世界的我。如果真的有神燈賜予我一個愿望，我想掌控時間的分分秒秒，把悲傷變成快樂，過著無憂無慮的生活。
如果我有一個愿望，我想掌控時間，成為億萬富翁，每期彩票的頭獎得主非我莫屬。時間一天一天過去，我變成家喻戶曉的名人，彩票行卻一家一家倒店，我的眼前突然浮現——“有錢不一定快樂，錢會帶來災難！”后來我才發現，那么多錢能作什么？這些錢是我自己賺來的嗎？大家拚命工作我卻不勞而獲，這樣對嗎？在一剎那，許多問號如一把把利箭飛過，讓我良心不安。
考試考得不理想時，我可以讓時間倒轉，百戰不殆的成績只是個假象。現在我是個天才兒童，“好”變成應該要的，贊美越來越平凡，不再有不可多得高興，大家開始忌妒，我變好得既不快樂又寂寞，我開始想變回去平靜的生活，在這個世界好像不屬于我，彷彿這場惡夢正持續著，好想快點停止，后來我再讓時間倒轉，去搶先一步找到神燈，并許下一切愿望都不算。突然天搖地動、雷雨交加，眼前一片漆黑、鴉雀無聲，一切全恢復正常。
經過這場教訓讓我知道，平平凡凡的生活是最好的，好好享受當下，要靠自己努力，不要只想不勞而獲，做人不要貪心。這趟旅行真特別。愿望要靠自己實現，美夢才能成真。
老師的教訓的作文500字 第五篇
今天早上，我照常來上學。不，準確地說不是“照常”二字，而是匆匆忙忙地趕來上學的。為什么會這樣呢？這還不是電視惹的禍（其實要怪的是自己）。昨天，電視看著看著就看到了8點，才想起明天要上課。今天早上又一覺睡到6點10分，把書隨便往書包里一塞就急急忙忙跑來上學了。
交作業時，我“啊呀”一聲，發現日記本、課堂作業本全忘帶了。幸虧還好，我家離校比較近，否則……
（這時的時間就是什么呢？）我立馬跑出教室，來到校門口，竟然又發現紅領、校徽沒戴（可苦了我這兩只腳）。只好又快馬加鞭跑回教室戴上它們。一看時間已經6點30分了。我又一刻不停地奔向家的方向，盡管早上比較冷，這時的我卻是大汗淋漓，拿了作業本又隨即趕往學校。
到學校又趕緊收本子（因為我是語文課代表）。幸好老天還有好生之德，本子總算沒讓我一個一個親自上門催，收完本子上課鈴就響了，真不幸中的大幸啊！
（老師還沒來）打開書桌一看，我的心臟隨即震怒了，一下子加速到120——語文書、數學書不見了？我又仔仔細細地找了一遍。不找還好，這一找，我可真算嘗到了“賠了夫人又折兵”的滋味——英語書也干脆消失了，該不會是又放在家里了吧。
教訓！教訓啊！就當是一次人生的教訓吧。
老師的教訓的作文500字 第六篇
在我的腦海里，許多往事就像那點點繁星，撒滿在廣闊的天空里。隨著年齡的增長，許多事情已經漸漸地淡忘了，唯獨這件事情回想起來，依舊是那么清晰。
記得是在我6歲那一年的夏天，天氣非常的炎熱，我待在家里覺得很無聊，便約了小伙伴們去抓魚。在范張杰家的附近，有一個曬谷平，那里有一個小池塘，池塘里有很多魚。我們來到這兒，就站在池塘邊等待小魚的出現。不一會兒，一群小魚向我們這兒游來，我們高興地叫了起來，我連忙拿起撈魚用的水瓢，伸出手，向池塘的魚舀過去。小伙伴們高興極了，在旁邊叫著：“快舀下去呀。”他們的聲音驚動了魚，魚立刻四散游開，我見此情況不妙，還沒顧到自己是否安全，就向前邁了一大步，踩在泥巴土上，泥巴土被我踩碎了，只聽見“撲通”一聲，我一頭栽進池塘里，小伙伴們著急地向四周喊：“快來人啊，有人掉進水里了。”但喊了很久，都沒有人聽到。在水掙扎的我，心想：“這下我死定了。”水一直往我嘴里灌。當時我只守著一個希望，就是能抓住什么東西，讓我爬上去。他們驚惶失措，不知做什么好。我使勁掙開眼，忽然看見自己前面有磚，我使勁向岸邊游去，一手抓住了磚頭，后來，他們把我拉了上來。
他們把我送到家里，我卻被媽媽大罵一頓。但是媽媽沒有打我，而是對我嚴厲地說：“以后再也不要支有水的地方玩了……”
當時我在這九死一生的關頭，能夠安然無恙地歸來，真是很幸運，經過這次教訓，我再也不敢去抓魚了。
老師的教訓的作文500字 第七篇
今天晚上，被媽媽狠狠地批評了——數學測試成績太出乎她的意料了，嗚嗚……媽媽回到家問我：“數學考了幾分，訂正好沒有？”，我一邊玩玩具，一邊若無其事的說：“又不是考試！”很不情愿的把試卷拿了出來。媽媽一看試卷上的得分，就問我：“有分數，怎么說不是考試？不是考試，老師寫分數干嘛？回到家里，也不知道認真地訂正錯誤，只知道玩……”媽媽越說越來氣，告訴我：給你幼兒園的陳老師打電話，誠誠明天去幼兒上課了，不再去北海小學上學了！”我一聽就緊張地大哭起來。媽媽說：“你在學校不好好上學，成績考得那么差，還不如不去上學，去幼兒園玩個夠！”我就傷心地越哭越響了：“我不去幼兒園，我要去北海上課的……”這主要是我不認真審題，答完題目也沒有檢查造成的。比如：畫七個正方形，我就畫了8個！這個壞習慣不止一次出現了。我答應媽媽：我會改掉這個壞習慣的，下次一定努力爭取100分。媽媽也原諒我了，并且語重心長地對我說：“即使不是考試，平時的練習你也要認真對待的。媽媽今天不是說非要你得100分，主要是你對學習的態度太不認真了，感覺平時的練習就無所謂的樣子，而且壞習慣就是屢教不改，你自己去反思反思！”我對自己默默地說：“加油呀，改掉壞習慣！要不然我會被遣回幼兒園的，這個教訓太深刻了。”
老師的教訓的作文500字 第八篇
在一節語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報刊上發表；我的名字能出現在報紙上，那該有多威風啊！想到這兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優秀作文，我何不抄一篇呢！最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉，“是的，是我寫的，小學生作文《刻骨銘心的教訓》。”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽心里美滋滋的。
大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發表啦！”“真的嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。
可是，真當我還沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年紀的小朋友揭發了我的“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進去……
這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。
老師的教訓的作文500字 第九篇
三乘十七等于五十一、九九八十一，一道道數學題，從我腦中閃過。終于，我成功的做完了一整張數學紙，我抬頭一瞄，哼哼，頭都低著，那就是沒做完唄，這次第一名的“王冠”肯定又戴在了我的頭上，交上去批嘍，我瀟瀟灑灑地走到數學老師面前，把試卷交給了她，老師笑瞇瞇地一拍我頭說：“你咋那么快的呢？”我心滿意足地回到了座位上，做起了其它作業，全然不知那試卷上有一道特別不該錯的題目，可我還高高興興地想著老師下句會夸我什么呢？又快又對？不不不，這句老師夸過了，算了算了，等著瞧吧。
沒過多久，老師叫我上去，我一看，呀！她怎么生氣了，一只手緊握住我的試卷，另一只手握成拳頭，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經脈抖抖地立起來，臉脹得通紅，從脖子一直紅到耳后，那樣子就像一個憤怒的公雞，她緊緊抿著嘴，腮幫子鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊，我知道，她在使勁忍住心中的怒火。鼻孔撐得好大，一張一翕，呼出的氣，像打氣筒放出來似的，呼呼有聲。我膽戰心驚的跑到老師身旁，“來，看看這道題目，錯了多少遍了。”老師嚴厲地對我說，隨著“嘶啦、嘶啦”兩聲，我的試卷被盛怒中的老師撕成了四小塊，我驚呆了，老師又拿來一張，讓我重做，我接過試卷，像霜打的茄子，垂頭喪氣的回到自己的座位上。
俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”，這次倒好，心急吃了塊生冷的豆腐，看來，做事不能只圖快呀！這次可真是一次慘痛的教訓。
老師的教訓的作文500字 第十篇
還記得五年級的時候，那次面臨一場小考。在語文考試時，我粗略瀏覽了題目，發現許多題目答案都在語文書中，可恰恰那幾次上課時我沒認真聽講，所以所以一道題都不會······這時，一個邪念在我腦中晃過——作弊！我躊躇不決地看著那本離我幾厘米遠的書，心頭一硬，手顫抖地翻看了書。這時老師看到抄答案熱火朝天的我，伏在我耳旁，小聲說：“考完后，到辦公室來。”我心頭一顫，心想著，老師要請我談“理想”了。我緊張萬分來到老師面前，咬著發白的嘴唇。老師那熾熱的視線使我不安，她說；“蔣詩悅，我一直認為你是個好孩子，可······這次的測驗不過是檢測你的學習的成果，你何必用那虛偽的成績騙自己，騙家長，騙老師呢，你可知你是在用自己的誠信去賭呢？”我抬起頭，苦澀地說；“我······對不起，謝謝！”老師欣慰地望著我，她輕快地說；“呵呵，你何必跟老師道歉呢，你應該跟自己的內心道歉。”······
在那一刻，我望著那位被金光渡著的老師，仿佛明白了；誠信像一面鏡子，一旦打破，自己的人格就會出現裂縫。這次的教訓，刻骨銘心！
老師的教訓的作文500字 第十一篇
在現實生活中，有許多事情會給我們一些教訓，這個教訓也許是難忘的，也許是讓人極度悲痛的，但它也能讓我們提高警惕，加強防護意識。
這件事是發生在去年的暑假里，那是一個陽光明媚的下午，有四個十歲左右的小女孩在福建廈門一處的河邊玩耍，漸漸地她們下了河，哇!河水好清爽啊，她們在河水比較淺的地方嬉戲，這一群歡樂的小伙伴們，相互潑水，相互躲閃，相互跑動，在不知不覺中有一人走到了河水的深處。突然遠處傳來“救命啊!救命啊!”的呼喚，只見水面上濺起一陣漣漪，泛起微微的波紋。但危險才剛剛開始。她的同伴飛奔過去，伸出手拉住落水女孩的手，但事與愿違，不但沒有拉起落水女孩，還使自己跌下了水中，另兩個女孩見此情景，只能含著淚向四周的大人尋求幫助，幾分鐘后，當她們找到一個大人時，這清波蕩漾的河面上，已經恢復了平靜，那兩個女孩了無蹤跡。
第二天下午，警察在河底找到了這兩個小女孩。但孩子早已溺水身亡，這兩位女孩的父母傷心欲絕，母親整天以淚洗面，父親也每日借酒消愁，爛醉如泥。
同學們，因為小小的一次歡快的玩水，不僅使自己失去了寶貴的生命，還讓父母傷心難過，這是多么沉痛的教訓啊！難道我們還能輕易下水，輕視生命嗎?我們不能在無家長監護下，私自下水，不要再讓我們的生命受到威脅，讓平安伴隨每一個家庭吧!
老師的教訓的作文500字 第十二篇
往事如同天上的繁星，數也數不清，驀然回首，往事已模糊，但有一件事卻讓我終生難忘。
那是三年前的一個中午，我回到家中，家里冷清清的，只有婆婆在家里煮雞食，我來到婆婆跟前，婆婆叮囑我說：“我出去一會兒，你幫我攪拌下雞食，好嗎？“我連忙點點頭。我邊攪邊想：婆婆出去干嘛呀？我正想著，忽然一袋裝有老鼠藥的口袋掉入雞食里，我急忙撿起來，但是還有一些已經溶化在雞食里了，為了不讓婆婆發現，我又拼命的攪拌。婆婆回來了，她把雞食倒去喂雞，我沒敢給婆婆說，心想：只有這么一點老鼠藥，不礙事，應該毒不死的。
第二天，婆婆坐在雞的窩邊，淚眼汪汪的望著被毒死的幾只大母雞，鄰居紛紛跑來，有的說：“是誰這么沒良心，把你家的雞毒死的，真不怕被雷打呀！“還有的人說：“就是呀！好好的幾只大母雞就這么被毒死了！真可惜呀！“我聽著這些議論，心里別提有多難受了，趴在床上痛哭了起來。
事后，我把事情的真相告訴了婆婆，婆婆沒有打我也沒有罵我，意味深長的對我說：“孫女，你也不要難過，誠實是最重要的，勇于承認錯誤是好樣的，這次就拿幾只雞換來一個教訓，一定要記住這個沉痛的教訓。“聽了婆婆的話，我使勁的點了點頭。
躺在床上，我如釋重負，仿佛覺得世間萬物都在向我點頭微笑，都在贊揚我，都在夸獎我是個誠實的好孩子。想著想著，我甜甜的笑了。
老師的教訓的作文500字 第十三篇
“啊,輕點,手下留情……”在今天早上我家傳出了一聲大叫。你一定想知道我家到底發生了神馬事情,這樣就讓我慢慢給你講。
今天早上。我來到我家的陽臺上給我養的花澆水。“啦啦啦,啦啦啦。我是個快樂的小園丁……”我邊哼著自己編的小曲一邊彎腰給我的寶貝植物澆水。突然我看見了我的榕樹有幾片葉子枯黃了，于是我便心疼的蹲下身來，用小剪刀把那幾片樹葉剪掉了。然而我去沒看見那向外開著的窗戶(我家的陽臺是在臥室外面，那窗戶指的是陽臺和臥室中間的窗戶)。剪完后我一下站起來。
悲劇就在這時發生了，由于我家那的窗戶是活動的,那是放在那的。所以我起來的時候胳膊剛好頂住那窗戶的下面，一頂那窗戶向上移就掉了下來。而那窗戶剛好不偏不倚的砸住我的胳膊和肩膀，隨即又砸住了我的花。我叫了一聲，趕緊跳開。爸爸聽見聲響趕緊跑了過來,把那窗戶又按上，又趕緊來看我。而我則被那窗戶把胳膊掛爛了，而我的肩也被那窗戶砸腫了還被砸爛了。所以,爸爸就趕緊從冰箱里拿出了冰塊放在腫的地方冷傲。當那冰塊碰到被蹭爛的地方時，就出現了文章開頭的部分。
事后爸爸對我說:“你看這回多么危險窗戶那么沉，要是砸住頭了你想想會怎么樣吧。”我不在乎的來了句:“不是沒砸住么你還詛咒我。”不過，仔細想想還真的挺危險，要是那時砸住頭了或砸住脊椎那后果不堪設想呀！
老師的教訓的作文500字 第十四篇
今天依舊如既往的跑操，碰巧今天我因為某些事情下樓晚了些。眼看樓道都已沒什么人，心里不覺有些著急，好在身邊還有幾個同學作伴。
于是便加快下樓速度，還要穿過大半個初一年級，毫無后顧之憂的沖到操場，已經跑不動了，卻還是強撐著跑到了指定位置。而此時的我便開始有些后悔自己跑那么著急，已經緩不過來了。剛想松口氣下一秒便看見移動的隊伍，沒跑幾步就立刻想躺下去，想到仍有1200米的長度要跑完，就不敢再往下想了，顧不得什么，只管跟著大家的步伐往前沖。
似乎大家都沒我這么累，而我則面目猙獰的邁開雙腿。我跑得太急，完全沒有自己的呼吸節奏，從頭到尾，我一直在大口大口喘氣想調整一下卻無法調整，頗像800米考試的最后階段。今天掉隊的人有
好多，最后整個隊都底散起來了。越是在隊尾越散，最后一排與前面的間隔特別大，然后就會看見又多了幾名同學加入了最后一排。若不是后面一直有同學時不時推我一把，我差點便要淪落到掉隊的地步。好在我一邊喊著“累死了”，腳步也依舊不敢停下，停下來只會更累。
眼看第三圈馬上結束，離終點還差那么幾步的時候，我實再跑不動，就走到了終點。其實大家都很累，而且今天掉隊的人很多，我再也不想體會到這種感覺。下樓也不必跑那么著急，畢竟精彩還在后面。
老師的教訓的作文500字 第十五篇
我從小都是一個十分自信的人。因為一路上走來，伴隨著我的都是鮮花和掌聲。這不僅讓我感到自信，還讓我感到驕傲。也因此，讓我覺得我是一個永遠都不會遇到挫折的人。但往往上天是什么公平的，事實證明我的想法錯了。
還記得有一次，我在學習上取的了可喜的成績，不久。學校舉行了一作文大賽，自認為學習成績優秀的我，不假思索的到老師那報了名，“我是有實力的”我這樣認為。于是，我躊躇滿志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時候，命運卻與我開了個不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心情落到了有史以來最低點。那一次我失敗了，我難過。也要改正過來使自己不在驕傲，以后的我每天都認真學習，不在以一些小成績來夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個努力而認真的人。
在這學期學校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓，最終我取得了好的成績，不在是以前那個驕傲的我，我要記著那一次的失敗，在以后學習道路上時刻要提醒自己做個謙虛的人。
這一次失敗的教訓，讓我明白了：我們人生就像是一艘在大海里航行的小船，誰也不知道前路會遇到什么樣的風雨，我們所能做的就是扎穩腳步，隨時的接待風雨的來臨，在挫折中，走向更大的成功！
老師的教訓的作文500字 第十六篇
星期天上午，外婆帶了一個小客人，她是我的小表妹，胖乎乎的非常可愛。她雖然只有三歲，但已經會說很多話了，還不時地學著大人們話逗著玩呢，我很喜歡她。她一來，我就一直圍著她轉。一會兒，外婆有事走開了，讓我帶她一起玩。可她一發覺外婆不在了，就嚷著要外婆，我怎么哄她都不行，還吵著要到樓下去玩。我想，下樓梯她還不會走，萬一走不穩就要摔疼，就不去了。但她吵個不停，我只好帶她下去。
我抱著她，剛走了沒幾個臺階，突然一腳踏空，我們倆就骨碌碌從樓梯上滾了下去，我怕小表妹摔壞，就緊緊抱住她不放，一直滾到了樓梯的轉彎處，才算撐住。這時我摔壞了，臉上和手上都出血了。血從我的臉上往下流，我又疼又怕，嚇得哭了起來，小表妹看到我哭了。也大聲地哭叫起來。媽媽聽見我們的哭叫聲，連忙從樓上跑下來，看到我臉上有那么多血，就急忙送我上醫院。還好，幸虧小表妹沒事。
從醫院回到家，我連忙去找鏡子，一看到自己的臉變成了“丑八怪”。我又傷心地哭了起來。我一邊哭，一邊對媽媽說：“媽媽，我的臉這么丑，我的手也很疼，我明天怎么去上學？”媽媽看到我這個樣子，也心疼得哭了，只好流著淚輕輕地撫摸著我的手。過了好長時間，我才慢慢靜下來。
第二天，我來到學校，老師和同學們知道了我的事，都紛紛安慰我。老師還把我的事當做教訓，教育同學們平時在家也要注意安全。通過這件事，我深深體會到：“安全”兩字是多么重要啊！
老師的教訓的作文500字 第十七篇
每次看見哥哥手腕上那條疤痕，那件讓人揪心的往事便清晰地浮現在我的眼前。
那是一個悶熱的夏夜，恰逢我9歲生日，媽媽做了一桌子豐盛的佳肴，我們一家人有說有笑，其樂融融，忽然，我爸爸說：“這么好的日子怎么能沒有酒呢？”可冰箱里沒啤酒了，他就讓我和我哥去買。
我哥今天剛學會了雙輪滑板，盡管還有些不穩當，但他還是想露一手給我看看，便滑著滑板去小賣部。買好酒后，我哥給我3瓶，他自己拿3瓶，就回家了。當然，他還是滑著滑板走的。開頭他滑得不錯，還不時朝我做著鬼臉。快到家時，他在滑上一個小斜坡時摔倒了，他懷里的幾瓶酒碎了，他的手腕也受了傷頓時，血汨汨地順著手腕往下掉。
我急忙大聲地把我爸媽喊來，媽媽一看，馬上掏出手帕把哥哥的傷口包扎起來。爸爸二話不說，立刻開車帶著我們趕往醫院。
路上，媽媽面色蒼白，憂心如焚地握著哥哥的手。到了醫院，過了一會兒，哥哥就進了小手術室，媽媽在里面陪同，我和爸爸在走廊的椅子上等。可能是小手術的緣故吧，門沒關，我就清楚地看見了一切：哥哥哭嚎著，媽媽捂住了他的眼睛，她自己也在抽泣，那是我第一次看見媽媽流淚。
最后，哥哥縫了6針，醫生說：“玻璃片沒扎進動脈血管，這是不幸中的萬幸，以后一定要小心一點啊！”后來，哥哥拆了線，傷是好了，但他的手腕處卻留下了一條難以褪去的疤痕。
從此以后，我受哥哥這血的教訓的影響，凡事處處小心。
老師的教訓的作文500字 第十八篇
在我的生活中，得到過許許多多的教訓，可是，又一次教訓令我以后不敢再威風了，這件事，我現在還記憶猶新。
記得那是兩年前的一個下午，那天下午風和日麗，我騎著自行車和蕾蕾一起去公園玩。騎了不遠，我看見前面有一個騎自行車的大哥哥，只見他忽然兩手松開車把，并把兩臂張開，就像雄鷹在飛，真帥!頓時，我被這情景吸引住了，便松開了一只手指了指那位大哥哥對蕾蕾說：“瞧，那位大哥哥多威風!你行嗎?”沒等她答話，我又說：“不如咱們倆也學那位大哥哥威風威風!”蕾蕾聽了忙搖頭說：“不，不行!”“大哥哥能，我們也能!”“不，不……”蕾蕾還是不肯。我想：這有什么了不起。于是，我便慢慢的將兩手松開車把，也張開雙臂。我正要叫蕾蕾看我，哪知話還沒出口，車子一下子失去平衡，不好，車頭左偏右倒;糟糕!車子向左倒去，我的身體一下子被彈了出來，“砰”的一聲摔了個四腳朝天。“哎呦!哎呦……”我疼得叫了起來。我張開嘴巴，喘著粗氣，眼里的淚珠在滾動。蕾蕾見我這狼狽樣，忙停下車過來，一邊扶我一邊說：“看你，嘴上、臉上全是泥。”過了好一陣，我才從地上爬起來，車子也摔壞啦，我只好一拐一拐的推著車回家。
一到家，爸爸看我這模樣又氣又好笑。
從那以后，我再也不敢擺“威風”了!
老師的教訓的作文500字 第十九篇
大家一定受倒過教訓，可是什么叫教訓呢！就讓我來為大家解釋一下吧！教訓就是從失敗或錯誤中取得認識。俗話說的好：驕兵必敗。我就有這樣的感受。
上次，期末考試我總分考了385分，全班第7，我便開始洋洋得意，卷子一發下來，我便左顧右盼，一會說說這，一會說說那，不亦樂乎。回到家中。我以前總是先寫作業，然后再復習，不碰電腦、電視。可現在，我總是先玩電腦，作業也不好好完成，媽媽終于看不下去了，說：“你不要過于驕傲，你看看你，作業也不好好完成，上課不聽講，經常讓老師叫我，xxx說得好：‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’。”。我說：“媽，不著急，我的腦子這么好。不復習，也可以和上次一樣出色，我都不急，你急什么！”“哎”媽媽嘆了一聲氣。我日復一日，壞習慣改不過來、終于，期中考試到了。不聽老人言吃虧在眼前，卷子一發下來，我就蒙了，一道也不好，怎么辦呢！我只好不管三七二十一胡亂填了幾個字，完成了任務。
我終于明白了驕傲的后果，準備挨P吧！果然不出我所料，從前七名一下子摔到了后七名，回到家，媽媽并沒有打罵我，而是語重心長的對我說：“兒子，好好努力吧！下次給我一個大大的驚喜吧！”這時，失敗是成功之母在我腦中憶出，對，從那里摔到就從那里爬起來。這時，我又回到了書房，打開書本，讀了起來，朗朗的讀書聲伴這月光：詹天佑是我國杰出的愛國工程師……
老師的教訓的作文500字 第二十篇
在我五歲那年，曾經發生過一件震撼人心的事，那就是痛的教訓。 才剛懂事的我，根本不懂得那些深奧的， 難懂的概念。 只曉得玩， 一天24小時， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在豬圈里的懶豬頭， 無謂地消耗了寶貴的時間。 對于五歲的我來說， 生活就像一場夢， 但是這是一場永遠也發不完的夢。
就在那一天， 家里忙得很， 沒有人陪我玩， 看見了那輛自行車， 好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩。 于是， 我趁家人不注意時， 便躡手躡腳地爬了上去。 由于不知哪里發出了xxx吱吱xxx的響聲， 把偷偷摸摸的我嚇住了， 不小心踏了個空， 連滾帶爬地摔了個四腳朝天， 這輛自行車也搖搖晃晃地跟著倒下了， 壓住了我的腳。 雖然這輛自行車很輕， 但對于我這個皮包骨的小女孩來說， 卻是鋼鐵般的千斤重啊！ 于是， 只覺得眼冒金星， 暈了過去。
待我醒來， 身邊一張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我， 我已在醫院。 眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾注下來， 只感到全身都劇烈般的疼痛， 腿腫起來了， 額頭流血了， 還有點頭昏腦脹的感覺。 都怪自己貪玩了， 如果乖乖地坐在那里， 就不會發生這樣慘痛的悲劇。 我不想再承受打針的疼痛， 不想再嘗試服藥的苦味道， 不想再躺在那不舒服的病床上， 只想快快會家！ 難道這就是教訓嗎？
我懂得了教訓， 原來它是那樣的可怕， 我更明白了做事要考慮后果， 三思而后行。 我不想再重蹈覆轍， 這次教訓我將永遠銘記于心。
老師的教訓的作文500字 第二十一篇
“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報刊上發表；我的名字能出現在報紙上，那該有多威風啊！想到這兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優秀作文，我何不抄一篇呢！
最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉，“是的，是我寫的。”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽心里美滋滋的。大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發表啦！”“真的嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。
當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。可是，真當我還沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年紀的小朋友揭發了我的“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進去……這件事雖然過去了很久，但它留給我的`教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。
老師的教訓的作文500字 第二十二篇
好難受呀!期末考試結束了!或許此時此刻的應該開心吧，因為我獲得了自由，但是天有時會和你開個讓你意想不到玩笑，數學考試的失利快將我壓挎，數學或許對我來說我的強項，但是如今去成了讓我最失望的。
其實，我不知道這次考試的失利對我來說是否是個教訓，或許答案是“正確”的，上次取得的優異成績有點讓我驕傲吧，我也許被眼前的一點勝利所迷惑，認為自己已經不錯了，很棒了，但是直到考試前2天我才完全明白，我錯了!我曾幾記得有過這樣一句話，“每個人面前都會有一只攔路虎，那就是放任自我。”的確這句話一點也不假，當你認為自己目前所擁有的已經足夠了，可以了，你會對自己放松，然而那放松就會迷惑你的雙眼，使你看不到現在的，真實的你，最終走向失敗。
考試結束了，雖然成績還沒出來，但是我只到我砸了，我失敗了，我該怎么辦?淚水有時會帶走你的絕望，淚水有時會給你帶來鼓勵，淚水有時會讓你重新振作起來，也正是淚水的這幾個功能讓我更喜歡了它，這個在高興時和你在一起的伙伴，在失敗時不拋棄你的朋友，在激動時與你共同分享的知心……
寫到這心情好多了，有時我在不停的想著，這次的失敗就當成是我的一次教訓，一個警鐘，時時刻刻提醒著我做人不能太驕傲!
我會認真接受這次的教訓的，讓它成為我今后通向成功的一盞明燈，一塊阻擋我通向失敗之路的絆腳石。
老師的教訓的作文500字 第二十三篇
說起驕傲，我就會想起那次考試帶給我的教訓。
今天早上，我來到學校，就看見老師手上拿著試卷，我飛快的向我的座位奔去。剛坐下，老師就開始說話了：“同學們，現在我們開始考試。”
拿到試卷后，我看了看試卷，嘿嘿，這么簡單，當然不在話下了。然后我飛快地拿筆寫了起來。當寫到最后一題的時候，忽然停了下來。這個題目不就是老師上課重點講的嗎，有四種解法呢！我想了想，拿起筆把第一種解法、第二種方法、第……不一會兒我把四種方法都寫好了。我看了看其他人，有人正急得都要哭了，有的直撓頭，有的東張西望，哈哈，這次果然還是我最棒！時間一點點的過去，我交完卷，回到座位上，看了看同桌，問他這次考試難不難？他哭喪著臉說：“最后一題有點難。”聽到這話，我幸災樂禍地想：哈哈，那么簡單，老師都說過，哪里難了？”
很快就到了下午，老師把試卷發了下來，我看到試卷差點哭了出來，我考了99分，我有一分丟在了最后一題。我看了看同桌的卷子：什么，他居然考了一百分！他看了看我的卷子，安慰我道：“不要傷心，下一次試卷做好了認真檢查，就不會再丟分了。”我真后悔之前嘲笑他。
從那以后，每當我想起這件事，也讓我明白：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
老師的教訓的作文500字 第二十四篇
在我的生活和學習中，有過許許多多的教訓，我就是在一次次的教訓中長大的。
記得那是三年級的時候，老師家長有時批評我，我卻不以為然，目中無人，顯得特別驕傲，總認為自己成績好，只不過有點兒粗心罷了。期末考試那天上午考了語文，我覺得考得不錯，就去問張老師，張老師告訴我考得很好，我心里很高興。中午回家時，我連數學書都懶得翻，津津有味地看了一中午的電視。下午，我昏昏沉沉地來到學校。數學考試開始了，我走馬觀花地看了一遍題，這題目真是太簡單了，我看也沒仔細看，提起筆就沙沙沙地寫起來。
后來和同學討論時，我才知道自己錯了一些題，但我還是安慰自己：扣就扣，反正一定在九十分以上。過了幾天，媽媽拉著我去問分數，我忐忑不安地來到劉老師辦公室。劉老師找出我的試卷，認真地批改起來。“分”，劉老師稍微提高了聲調說。不可能，是不是老師念錯了，我心里想。看著老師嚴肅的目光，我才發現：一道昨天晚上做過的題，我又做錯了；一道小數點的計算題，我忘記退位了；一道應用題，我把周長看成邊長了……頓時，就象有一盆冷水從頭澆到腳，我木然地從老師手中接過試卷，看著媽媽，半晌回不過神來。
回到家，媽媽教育了我，并要我把試卷貼在墻上，好讓我時刻記得這次教訓。是呀，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這話一點兒也不假。以后，我一定要克服粗心的壞毛病，養成細心的習慣，讓好成績永遠伴隨在我身邊。