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借書的故事高中作文(精選29篇)
借書的故事高中作文 第一篇
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一棵草的沃土。我十分喜歡看書，從不放過任何一次看書的機會，所以直到現在，我腦海里都還清晰地記得第一次去圖書館借書的情景。
那天我拿著學校圖書館的借書證，迫不及待地沖向圖書館。一進門，我就被書的海洋吸引住了，只見各種各樣的書籍分門別類整齊地擺放在書架上。這么多書，我一時不知道該選哪本好，我一邊走，一邊仔細地挑選有趣的書。我小心翼翼地把書從書架上拿下來，用手翻動著，像捧著一件寶貝似的。我時而踮起腳尖，時而彎著腰，時而蹲下來，只為選出一本有趣的書。時間一分一秒的過去了，可我沉醉在書的.世界里，根本沒有注意到時間的流逝，突然我抬頭一看，《古堡里的月亮公主》這本書赫然出現在這個書架的最高層，我便伸手去拿，可是由于我的“海拔”不夠，不管怎么樣都拿不到這本書，我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時，一位大姐姐向我走來，用溫柔的口吻問道：“小妹妹，你要什么書呀，我來幫你拿吧！”“我要這本《古堡里的月亮公主》。”我回道。大姐姐聽了便把這本書拿下來遞給我，我開心地說了一聲：“謝謝你！”
我捧著這本書如獲至寶。
我會一直保持每天閱讀課外書的好習慣，做一個腹有詩書氣自華的人。
借書的故事高中作文 第二篇
下午，我和爸爸到讀者書社去借書。借什么書呢？這里書山書海，我的眼睛都花了。
我找到幾個書架，卻找不到一本稱心如意的好書。于是靜下心慢慢地找著，找了很長時間，終于找到一本書名有趣的書。我翻開一看，見第一頁上印滿了廣告，第二、三頁也一樣。一看就不好，我才不看這種書呢！
接著，我又在書叢中仔細查找起來。突然，我發現了《孫子兵法》這本書，但爸爸說這本書大深奧了，讓我借自己能看懂的書。爸爸向我推薦了一本《冰心兒童文學》，我沒同意，因為我剛好發現一本《科幻作文大全》。我一翻開這本書，就讓我著迷了，什么《未來的地球》、《科幻太空》等等，它們都是好作文。我趕快抱著書到管理臺登記，然后興沖沖地跑回家細細品讀起來。
原來找一本稱心如意的好書還真不容易呢！
借書的故事高中作文 第三篇
讀一本好書，就是和許多高尚人談話。書是人類進步的階梯。讀書就會讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書證說： 咱們用知識武裝一下自己，去圖書館借書看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來。 我們來到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動，去找自己喜歡的書。咦？我要找的《十萬個為什么》在哪呢？我在書架中間穿來穿去，可是怎么也找不到。
這么多書，該從哪里找起呢？這個煩惱出現在我的腦海中。這時，我看見每個書架上都有一個標簽，有寫著文學類、科技類、成語類、漫畫類，哦，原來根據書的種類劃分，就可以很快找到了。我覺得《十萬個為什么》應該算科技類圖書，我根據自己發現的線索，很快就找到了《十萬個為什么》，可是書放的太高，我怎么也拿不著。
這時，有一個大姐姐走來問我怎么了，我說： 我拿不著《十萬個為什么》這本書。大姐姐微笑著拿了本《十萬個為什么》遞給我，我連忙說了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書離開了圖書館在圖書館門口我看見一個大牌子，上面寫著： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個高達的人。
借書的故事高中作文 第四篇
周二，借書證發下來了。我興奮不已，借書證上除了“南平市勝利小學借書證”十個字外，正面是還有教學樓上懸掛著八個金光閃閃的銅字：“勤教、樂學、求實、創新”，這是我們的校訓。
周三是四年段借書日，我們班上掀起了一股“借書熱浪”。這不，第一節課一下課，同學們像一窩蜂一樣地沖出教室，奔向圖書館。班里只剩下稀稀拉拉的幾個人。我拿著借書證過去對金寧凱說：“哥們，我們也借書去！”他說：“好呀！”……
到了圖書館，這里早已人滿為患，我們倆氣喘吁吁，一腳剛跨進門，“叮鈴鈴——”上課了，我們只好慌忙地跑回教室……
第二節課一下課，我們倆就又跑到圖書館，這次我們來得及時，人不多，我們很快找到自己喜歡的書，金寧凱借了《千奇百怪的石頭》，我借了《千奇百怪的樹》。我們一借到書，就興奮地跑到教室，正想翻開看，“叮鈴鈴——”哎呀，要上體育課了，我又氣喘吁吁地去上課……
還有力氣嗎？唉！
雖然我今天為了借書已筋疲力盡，但我借來了書，內心是喜悅的！
借書的故事高中作文 第五篇
今天上午，我呆在家里，感到十分無聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書，因為他離我們家最近，是我們的鄰居。我進了他的家，禮貌地對明明說：“請問，你有沒有什么關于科學的書？”明明回答說：“當然有，而且有很多！”于是，明明把我帶到他的小書櫥旁。哇，好多書呀！而且這些書中，沒有一本是迷宮書，全是關于科學與知識的書。我心:想明明一定是一個好學的孩子。
這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書才好。這時，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書（老師評語：過度得很好！），我看了看，這本書的內容分為自然現象、世界上的動物和中國的一些寶藏。我感激地對他說：“謝謝！”明明對我說：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書，否則我就要到其他更遠的朋友家去借書了！
借書既可以學到更多的知識，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事啊！
借書的故事高中作文 第六篇
原來坐落在梅龍路的劍英圖書館，最近搬遷至江北的東山教育基地，期間停止借書活動，好幾個月沒有去借書了。
前段時間新的劍英圖書館揭幕開放了。出于好奇，而且暑假比較有充足的時間看書，我想去那里借書。于是我帶著借書證邀請爺爺一起前往。我們騎著單車，經過秀蘭大橋直奔東山教育基地。放眼望去在風景秀麗的院士廣場前面，矗立著一棟漂亮的四層大樓，正面墻上六個蒼勁有力的大字——xxx圖書館，特別顯眼。這是我市文獻資源中心和圖書管理中心。館內一樓報刊服務區、二樓圖書服務區、三樓綜合服務區、四樓自學服務區；采用電梯上落，現代化管理模式。設置有中文圖書借閱室、報刊閱覽室、少年兒童借閱室等多個讀者服務窗口，我簡單地看了簡介后便直奔少兒部，這里的閱覽室非常寬敞舒適，中心空調把汽溫調得十分涼爽，大廳里擺放著全新的桌椅，有好多讀者正在聚精會神的閱讀著各種圖書、雜志，安詳、寧靜的氣氛讓感到這里確實是一個看書學習的好地方。
今天不但借了兩本好書，還讓我對新建的圖書館有新的了解，我為有這么高級的圖書館而高興，它將會讓我們的精神生活更充實，讓我的暑假生活更精彩，更有意義！衷心祝愿圖書館越辦越好！
借書的故事高中作文 第七篇
小朋友們，你們去書店也借過書吧，今天讓我來講講我的借書經歷和感覺吧！
上個周末，我們的作文老師說，下節課要寫借書或買書經歷的作文，讓我們去圖書館親子體驗一下過程。于是，在這個周四的下午一放學，我就約了同學魏鈺洋直奔圖書館借書。
剛一走進圖書館大門，就看到那一排排的書架上擺放著許多書籍，有兒童區、科學區、還有文學區……真令人目不暇接！我倆東瞅瞅、西望望，一會兒翻一翻這本，動動那一本，每一本都是那么嶄新。我想看《植物大戰僵尸》這本書，我倆找了大半天都沒有找到，我想：我可以問售貨員阿姨呀！這時，剛好有一位阿姨正在前面的書架前整理書籍，于是，我鼓足勇氣走上前問道：“阿姨，《植物大戰僵尸》這本書在哪里？”售貨員微笑著手一指：“向前走幾步往右拐第一個書架上就有。”
我倆飛奔到那里，果然找到了那本書，哇！這里還有好多兒童故事書呢！我倆津津有味地看了起來。
時間不等人，不知不覺都晚上六點了，我和魏鈺洋只好又借了兩本有趣的童話故事書，才戀戀不舍地離開了。
借書的故事高中作文 第八篇
一次我們全家去探望奶奶，我看見哥哥一直在看《斗羅大陸》，連和我玩都心不在焉。這本書很好看嗎？我決定去書店看看。
進了書店，我一眼就看見《斗羅大陸》。哇，是一套，我激動地一下子挑了五本，翻開一看，每一本都是我喜愛的，于是我拿起五本書走向借書登記處。可是快到登記處時我卻猶豫起來，心想：登記員會不會認為我是小孩不肯借給我呢？或者覺得我借得太多不讓我借。可能他是一個嚴肅的大叔，是一個不茍言笑的阿姨……本來快樂的心情，頓時沉入谷底。我趕快躲在了一個書架后面。希望媽媽發現我半天沒回家能快點下來找我，這樣就安全了。
我左等右等還是不見媽媽來，心里怕極了。怎么辦？怎么辦？再躲在這會不會被發現？會不會被當成小偷呢？看著手里的《斗羅大陸》舍不得放下，可是又沒勇氣去面對借書登記員。正在猶豫不決時，書店的管理員過來巡視了。嚇得我和他玩起了躲貓貓，他往東，我往西；他往西，我往東。直到他離開我才松了一口氣。
時間將這樣一分一秒的過去，我想再這樣等下去也不是辦法，必須采取什么措施才行。正在這時媽媽來了。看見媽媽我心里高興極了，連忙向媽媽說明了情況。
媽媽帶著我來到借書登記處，我抬頭一看，登記員是一位面帶微笑的大哥哥。大哥哥看到我借了這么多書還一個勁的夸我是愛讀書的小朋友呢。
借書的故事高中作文 第九篇
一天，我來到學校，看到美丫在津津有味地看一本書，看她那入迷的樣子，我也挺想看。但是我和美家關系不好，該怎么好呢？要不然我瞄一眼去吧，應該也沒關系吧。
我離開座位，湊到美丫旁邊，跟她一起看。不好，正當我看到精彩部分，居然被她發現了。她一下子把書合了起來，沖我翻了一個白眼。
我趕緊拉著美丫哀求道：“又白又細的美丫呀，你拿出來讓我看一會兒吧，我很想看這本書，雖然我和你以前關系不好，但老師也說看書分享才有趣。”
美丫使勁甩開我的手說：“我不想給你看！你上次借我三本書一直都沒碰換我，我找你要，你還說丟了。我看你是斯了！所以我才不借你呢，要借你找別人借去！”
我皺起眉頭，瞪大眼睛，扳了一下美丫的肩膀賠不是道：“我上次不是故意的，我都跟你解釋過了。
再說，上一回的事跟這次無關啊。反正我不管，你必須借我看。”
美丫轉過頭去，還是不理會我。眼看心愛的書看不成，我急了，一下子撲過去，想把書搶過來。誰知美丫防著我這一手，死死地拽這書本。我們兩個一用力，只聽“嘩！”的一聲，書在空中撕成兩半。
美丫跺著腳，死死抓著我的衣服大喊：“大海，你陪我的書，這是我昨天新買的書，你陪我！”
我把手里的半本書扔到了地上，焦急地解釋：“我又不是故意的，誰讓你不給我。”我轉身想溜走，可是又一想：這么好的一本書就這樣撕了，太可惜了。于是我彎腰撿起撕成兩半的書，再用膠水把它們粘起來，還給了美丫，美丫也最終同意和我一起分享這本撕成兩半的書。我們又成了最好的朋友。
借書的故事高中作文 第十篇
昨天上午，我媽媽帶著我和蔣冠林去圖書館了。我們來到圖書館少兒借書室，進門后一看，圖書室里一片安靜，有的同學在借書，有的同學在讀書。我們倆就直接闖入了借書區，這時管理員對我們說：“這兩位同學請站住，你們有沒有借書證？”我說：“沒有。”管理員說：“沒有借書證不能進來。”隨后媽媽進來拿出了我的借書證，我們倆就各自拿一個借書板去借書了：我們各自拿了一本自己喜歡的書，到讀書區讀書了。
等到我讀完一本書管理員就說：“要借書的同學快點借我們要下班了。”然后我們倆各自借了一本書，離開了圖書館。
我和蔣冠林說好要認真讀，愛護好書，一周后再交換著看，等我們都看完了再去還書、借書。
借書的故事高中作文 第十一篇
我是一個小書迷，一遇到我沒讀過的書都要去借來看一看。一次聽說圖書館有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和媽媽一起去借書。我們來到圖書館那里已經有許多學生在借書了，管理員阿姨一會幫那個找書一會幫這個找書，累的上氣不接下氣，于是她滿頭大汗的對我說：“阿姨現在忙不過來，你們先自己找找看好嗎？”我點了點頭。
我歡天喜地的走進保管室。哇塞！這里的書真多呀，書架上一本本的書仿佛是一艘艘小船，迫不及待的先讓我乘上它們，去知識的海洋里穿行。我在書架上仔仔細細得尋找著我要找的書，書太多了根本找不到，沒辦法只能硬著頭皮繼續在每個書架上尋找，終于找到我要的書了，一定要好好地讀完這本書。
借書的故事高中作文 第十二篇
今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子。
我寫完了作業便大聲說：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛看。”媽媽說：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”
我飛速下樓說：“媽媽，你快點！”她慢吞吞的下樓了，我穿過大馬路，走過這棟樓、越過那棟樓……
終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會。媽媽說：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口。”我便聽懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說：“小朋友把借書證拿來。”我遞過去借書證，那個阿姨給我一個大的借書證，媽媽說：“拿個代書板。”說著拿給我一個，我讀了上面的說明，媽媽說：“可以進去了。”我剛走進去，一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過三十元。”阿姨說，我終于走進去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。
我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說：“等會，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。
今天借書我一定不會忘記，以后我還會借讀更多的書，因為讀書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
借書的故事高中作文 第十三篇
每天下午放學時，老師都會叮囑我們看書。有一段時間，班里流行看《福爾摩斯》這套書。因為這套書是一本一個故事，并且一套里面很多本，所以很少有人一次買全。只要班里有買新故事的人，同學們就會圍過去，我也不例外。因為看《福爾摩斯》是我的好朋友帶動起來的一股熱潮，所以當我想看的時候，找她借，準沒錯。
她就坐在我旁邊，我一轉頭給她個眼神她就明白我的意思，迅速掏出全部書來讓我選一本。所有的故事我都想看，可一次只能選一本。我眉頭緊皺，用手托著臉，眼睛瞪得溜圓，將書掃視一遍后，終于選了一本。她趕緊掏出了個小本子，認真仔細地登記。我拿到書后，她就把我的名字記了上去。我細瞧，發現上面寫滿了借書人的.名字，如果還了的，名字后面就打了個勾。
晚上，我寫完作業后，就津津有味地看了起來。我有一個習慣，就是看完書就會放在枕頭底下，所以經常第二天忘記帶。這一次，我一如往常地把書放在枕頭底下，心想：明天一定要記得帶回去。可頭天晚上記得，第二天早就忘了。
第二天一早我就起了床，穿衣洗漱，卻總覺得有一件事忘了，但是又記不起來是什么事。到了學校，我才突然想起來書忘帶了。這時，同桌走進教室了，我就一直微笑著看她。直到她坐下我又給她使了個眼色，留給她一個微笑。我剛要開口解釋，“好，我懂了，你明天要是帶不來，咱們友誼的小船就翻了。”她搶先說道。“哎呀，咱倆這關系，你何必在意呀。”我嬉皮笑臉地挽著她胳膊說道。“你看你這記性喲，我大人不計小人過。”她白了我一眼說。“是，是，是。”我連忙賠著笑說。
唉，都是借書惹的禍，我們那友誼的小船差點都翻了。同桌，要是以后不借我書看了，那我借別人的書就更麻煩了。看來，古人的話是對的——“借人物，及時還”。
借書的故事高中作文 第十四篇
讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空，讀書豐富了人的思想，使我們接觸了大智慧的老人，讀書還拓展了人的精神世界，令我們看到了美好的將來！正因為書有這么多的好處，我才會愛上它，才會引出這么一個故事。
有一天，我去英語班學英語，左腳一踏進門就聽見有人吆喝：“哈哈，我買到最新版的《窗邊的小豆豆》了！”我快步走到她身邊，懷疑的問：“真的假的？”她抿嘴一笑，掏出一本書，哇噻！是真的！我連忙搖著她的胳膊，“借我看看，看看嘛。”她的頭搖得像波浪鼓似的說：“不借，我還沒看完呢。”說到這兒她話一轉鋒，“除非……”我連忙問：“除非什么？”“除非你在最近三次英語課上變成我的隨從，我叫你干什么你就干什么。”為了看書，我心一橫，牙一咬，答應了她。
誰知道，她這么快就惹了禍，把一位同學的自動鉛筆給弄壞了。“你快去告訴她，是你弄壞的。”我生氣地問：“為什么？又不是我。”“還想不想要書啦？要借就快去！”她神氣地說。我暗暗想：書啊書，我為了你可是下了血本兒啊。我硬著頭皮去了，結果被那個同學罵了一頓，真是倒霉。
在這三次英語課上，我度日如年，“飽受折磨”，終于把書借到手了，不過再想一想，只要看了書，這一切是不是沒有白費呢。
回到家，專心致志地“啃”起書來。一會兒笑，一會兒發出“唉”的聲音，媽媽看見了，以為我犯病了呢。一篇又一篇，一章又一章，看得我忘了吃飯，不想睡覺，誰叫這故事太生動太好看呢。
只用了兩天時間，書就被我“吃”了個精光。我還了書，一下子，就覺得沒事干了，真盼望她再向我炫耀一次，再讓我受一次“折磨”，因為那樣就又會有一本好看的書看了。
讀書，使我感到了快樂！高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”，我相信，在我讀一本本有益的書時，我正在一步步進步著，讀書，會讓我越來越靠近五光十色的文學的彼岸！
借書的故事高中作文 第十五篇
這天晚上，我正坐在燈下悠閑地看著書，突然客廳里的電話鈴響了，我忙跑過去接。一不小心撞歪了書桌，“呯、呯、呯”，桌上所有的東西都掉在地板上。我一下愣住了，趕緊拾起《簡·愛》，卻發現有一頁紙幾乎要脫離母體。此刻，我腦子一片空白。明天，就要把書還給思明了，我該怎么向她解釋呀！我輕嘆了口氣，小心翼翼地用膠水把它粘好。
第二天，天空灰蒙蒙的，似乎比往常冷了許多，我一路哆哆嗦嗦地來到學校。早上，我總是躲著思明，不讓她有提起書的機會。但是一味逃避也不是個辦法，于是，我硬著頭皮欲言又止地將書還給思明。不料，她竟起了疑心：“怎么啦，不舒服？”我趕緊回答：“沒有啊，呵呵。”然后一溜煙跑回了座位。
午讀時，我雖然捧著一本書，但心里總不太踏實，不時用眼睛的余光瞄瞄前座的思明。她，正出神地讀著《簡·愛》呢。她每讀過一頁，我的心總要輕輕顫抖一下。近了、近了！思明終于翻到了那“受傷”的一頁。我的心提到了嗓子眼，仿佛看到她怒氣沖沖地指責我。但很快，她又小心地翻了過去，我心中有些不解。
下課后，我跑到她面前，不知所措地擺弄著手指，低聲說：“對不起，思明，我……把你的新書弄壞了”。思明一臉疑惑，將書上上下下檢查了一番：“哪有啊？”“你再看看，就是那一頁、那一頁呀。”我有些語無倫次，手不停地比劃著。思明拍了拍頭，突然撲哧一聲笑了起來：“哦，那是我自己弄壞的，還要謝謝你幫我粘起來呢！”啊？我一皺眉，原來如此。
這時，有人喊道：“外面開太陽了！”
借書的故事高中作文 第十六篇
自從在表哥家看了《中華上下五千年》這本書后，我就迷上了它，回家后纏著媽媽給我買。媽媽問我：“多少錢啊?”我說：“80塊。”媽媽聽了，叫我以后再買。
第二天早上，媽媽問我：“早餐錢還有沒有?”我說：“沒了。”媽媽給了我10塊錢。拿錢時，我忽然想：我每天早上吃3塊的早餐，要是少吃點，每天積攢1塊錢，積少成多就可以買書了。說干就干，不到3個月，我攢下的錢就已經夠買書了。我準備星期天就去把書買回來。就在這個時候，學校說要給災區人民捐款。我把這件事告訴媽媽，她說：“我看見你老往儲錢罐里放錢呢。這次就從那里拿錢去交吧。”我心想：“唉!我心愛的書泡湯啦!”
我勒緊褲腰帶，又用了一個半月的時間才把買書的錢存夠。正當我又準備去買書的時候，“災難”又降臨了。老師說文章入選獲獎作文集的同學得買這本書，正好也有我。我心想：“我心愛的書又泡湯了!”交了書錢，我又存了3個多月才把錢存夠。這次我一定要買到我心愛的書!
星期天，我拿著錢就往南山書城跑，終于買到了那本我心愛的書，我緊緊地摟著書走出書城，迫不及待地翻開，一股濃濃的書香味鉆進我的鼻孔，簡直令我陶醉了。
我高興地大喊：“我有《中華上下五千年》了!”
借書的故事高中作文 第十七篇
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二——-我們班的借書日。
到了最后一節課，就能到學校三樓圖書館借書。我有點興奮，也有點害怕。興奮是因為終于可以知道圖書館是什么樣子？害怕是因為不知道到圖書館理員兇不兇？
同學們拿好借書卡，到三樓借書。到了圖書館門口，同學們排好隊，一個接一個地進去。我站在隊伍中，不時地探出頭來張望，巴不得插上翅膀飛進去。
等啊等，盼啊盼，終于輪支我了，我進去圖書館時，被眼前的景象驚呆了。哇！有好多好多書啊！簡直是走進了書的海洋。《成長日記》、《父與子》、《奇趣大百科》……眼睛簡直不夠用了。
于是，我開始找我想要看的《笑貓日記》。我店在書架前，那找找，這翻翻，上看看，下瞧瞧。可是找了好半天，怎么也不見那本書的蹤影。眼看著借書的時間就要到了，我著急得哭了。
這時，一個圖書管理員走了過來，親切地對我說：“怎么了呀？”
“我找不到一本叫《笑貓日記》的書。姐姐，你能幫我找嗎？”
“就這事啊，來，跟我來。”圖書管理員說。
聽了圖書館理員的話，我轉憂為喜，便跟著圖書管理員來到南邊第二個書柜。來到這里，我看見了有好幾本的《笑貓日記》，我高興得活蹦亂跳。我興奮地抽出了一本我最愛看的《笑貓日記之幸福的鴨子》，去給另一個圖書管理員登記。
我捧著書，三步并作兩步地走出圖書館，恨不得一步跑回教室，然后好好地欣賞夢寐以求的這本書。
借書的故事高中作文 第十八篇
近日，朱載育廣場上新建了一個圖書館，我一時興起，立刻拿出零花錢辦了一個讀者證。可就是這個小小的讀者證，差點把我氣暈了。
辦好證的第二天，我在家里奮筆疾書，寫完了媽媽布置的全部作業后，疾飛一般奔向圖書館。看著那雄偉的建筑，我激動地對著天空大吼一聲：“圖書館，我來了！”天空飄蕩的浮云似乎也恐懼這一聲大吼，慢慢地向四周擴散。遠遠地看著“圖書館”三個字我頓時像打了雞血似的，迅速跑上樓梯。剛上樓，一股知識的芳香便撲面而來。
我走進圖書館對前臺的阿姨說：“阿姨，我這個讀書卡沒有磁了，電腦讀不出信息，沒辦法借書，可以給我換一張新的卡嗎？”“你去那里面找另一個阿姨，去讓她看一下你的卡到底看么回事？”前臺的阿姨聲音還未落，我便一路小跑，找到那個阿姨。經過她的多次測試，確定沒有磁后，就領著我去前臺。
令人奇怪的事情發生了。“咦？”前臺阿姨皺著眉頭，將卡還給了我，并對帶我來的阿姨說：“設備顯示他有三本書沒還，不能銷卡，你領他再去看看！”帶我來的阿姨點了點頭，又領著我急匆匆來到她的電腦前。登陸后，我目瞪口呆，一下子就愣住了，心中被深深的委屈和疑惑纏繞。《三毛文集》、《十日談》、《波琳家的女孩》，這都是什么書呀！
“你看過這些書嗎？”那個阿姨問我。“沒有，絕對沒有。”我急忙否認。“你媽媽看過嗎？你回去問問媽媽好嗎？”“沒有，真的沒有。”我頭搖得像波浪鼓似的，眼淚也在眼框里打起轉來。
回去的路上我狂奔起來，希望風能將我的煩惱洗去。天空中的浮動從我的頭頂掠過，讓我感到一種別樣的親切感，它給予了我最大的安慰。
媽媽得知這件事后，就去找圖書館的工作人員理論，在確認不是我們的錯誤后，終于給我們重新換了讀者證。這下我以后就能“看書無阻”了。
借書的故事高中作文 第十九篇
今天是我第一次借書的日子，我帶著興奮和激動的心情來到圖書館門口。
只見一個明亮寬敞的房間就展現在眼前了。圖書館內一塵不染，地板晶光明亮，讓人精神為之一震。左手邊是一行整齊的電腦，右手邊是四大張桌子，有的可以圍成坐十三、十四人的長方形的桌子，有的圍著一個柱子可以坐下十幾個人的圓桌。正前方是用透明的玻璃隔開的四行整齊的書柜，書架上整整齊齊地擺放著許多各種各樣的書。我心想：這么多的書，夠我看上好幾年了。
我正想著，只聽老師說：“坐在位子上，聽到名字的請過來拿借書證。”等了一會兒，老師叫到了我的名字，我跑過去，接過借書證，銀光閃閃，漂亮極了。上面寫著我的名字，還貼著我的照片，下面是一個條碼。捧著借書卡，仿佛捧著我心愛的寶貝，愛不釋手。
終于可以去借書了，我興高烈彩得去選書，找到了一本《話說世界地理學》，我拿著書和借書證給老師。老師接過書，抽出借書證，對準條碼器，只聽“嘀”的一聲，拿了借書證夾進書里，送到櫥窗口，我就出去拿了。我小心翼翼地拿了書，回到位子上，津津有味地看著我那本心愛的書。
不知不覺，下課鈴聲響了，老師叫我們排好隊，快速地走回班級。
今天真是太開心了。真想天天都來圖書館借好看的書，做個知識淵博的孩子。
借書的故事高中作文 第二十篇
我家有一種草——叫魔蛋。這些天，這種草的葉子是黃色的。我很焦慮。心里難受，想借本關于如何把草養好的書。我咨詢了我媽媽，她同意了。
于是，我們匆匆趕到郵局的書店。我一排排找，都找不到。我去問賣書的阿姨，阿姨說：“這里沒有這種書。”我說了聲謝謝就走出了郵局。“這個我能怎么辦？”我焦急地說。媽媽說：“去吧，我帶你去圖書館找。”于是我們又跑到圖書館。我一排排找，終于在一排找到了，不過還有幾本。是哪一個？我問前臺阿姨，阿姨說：“那《養花大全》，這本書很好。”于是，我用媽媽的借書證在圖書館登記，登記的阿姨告訴我，“我需要在一個月內還書。”“哦，好的，我會盡快歸還的。”
最后，借這本書花了很大力氣。回到家，我趕緊拿著書看。我一口氣看完了。原來這草不喜歡陽光，需要經常澆水。我馬上把魔蛋放在黑暗的地方，經常澆水…
一個星期后，魔卵草長得很好，我記住了培養方法，不會再犯同樣的錯誤。并及時出書？回去。
通過這次借用，我學到了很多養花的知識。我也知道書可以幫助我增加很多知識。而且，我真的很理解“書是人類進步的階梯”這句話的含義！
借書的故事高中作文 第二十一篇
一個天氣炎熱的下午，我跨進書店大門，看見許多大人手捧著書本津津有味的看著。我踮起腳尖從大人們的腋下擠了進去。站在一個書架前找一本近期熱銷，也是我迫切想要的一本書。書名叫《郵遞員》。
在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里。我急忙從書架上取了書打開翻看了一下內容，我高聲的喊出：“是的， 是的，這正是我想要的書。”
然后，我懷揣著這本書來到“收銀臺”前準備付賬。兩手插進左右口袋摸“哎呀”!怎沒忘帶錢了，我的臉隨之一下子紅得像個紅蘋果。羞澀的對阿姨說：“把書先放一下，我等會再來買。”說完，我拔腿沖出書店的大門。
當我取了錢再回來時，收銀員阿姨很遺憾的告訴我說：“僅剩的最后一本已經買了。”我急得差點哭出來，因為那是我最喜歡的一本書籍。我便問收銀員阿姨：那本書什么時候還能到呢?”她說：“不太清楚，你過兩三天后再來吧!”
隨后每當我放學回家路過那家書店。便會跑進去去問問。在我堅持不懈的努力下，終于買回本名叫《郵遞員》的書。
拿著這本書回到家，我愛不釋手。翻開一頁，一頁津津有味的看起來。
借書的故事高中作文 第二十二篇
風和日麗、秋高氣爽的早晨，媽媽帶我去西大街少兒圖書館去借書。走進圖書館的大門，我和媽媽上了二樓，走進二樓兒童閱覽室門口，就看見好多小朋友在認真地看書，非常安靜，靜的連一根針掉在地上都聽不見。
我精心的挑選故事書，我看見書架有《二年級的小朵朵》的書，我迅速的跑了過去，拿了這本書，走到座位上準備看書。我看見旁邊的小妹妹和小弟弟讓媽媽讀書，我也想讓媽媽給我講，便對媽媽說：“媽媽你能給我講嗎？”媽媽俯下身子溫柔的對我說：“孩子你已經長大了，該自己讀書了。”我聽了這話，一看有些哥哥姐姐也再一個人讀書，我心想：“我已經認識了很多字了，不用媽媽講了，還是我自己看吧。”于是，我就對媽媽說：“媽媽我就自己看書。”于是我津津有味的讀了起來，我正看著認真呢，媽媽高興的拿了一本《二年級的小豆豆》的書，我興奮不已。我把《二年級的小朵朵》放在一邊，拿起《二年級的小豆豆》看了起來，書中的故事非常好玩有趣，我深深地被可愛的小豆豆吸引住了，越看越喜歡，看的都入迷了。
時間過得很快，一眨眼就過去了一個小時，我看的越來越起勁，當媽媽來叫我走的時候，我不想走，還想看書，媽媽對我說：“我去三樓少兒閱覽室看看書。”我高興的說：“好的。”媽媽走上三樓去看書了。又過了一會，媽媽下來叫我回家，我不情愿的說：“我還沒看《二年級的小朵朵》呢。”媽媽給我拿了本腦筋急轉彎的書，我高興的一蹦三尺高，我對媽媽說：“媽媽回家我來說題，你來答，好嗎？”媽媽同意了。
我和媽媽借了四本書，高高興興的回家了。
借書的故事高中作文 第二十三篇
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經歷吧！
我愛養花，家里的陽臺上被我用花草裝飾成植物園。其中我最喜歡的植物是文竹，我每天都給文竹澆5`6次水，可這幾天文竹有一點不正常，葉子變黃了，家里也沒有這樣的書，我只好到圖書館借書，媽媽給我辦了一年的借書卡去大時代借書。
我走到圖書館，來到書架邊，左看右看，可是我還沒看到《植物大全》，我才知道書要分類的。我來到植物類書籍面前看到了《植物大全》，我拿下書跑到柜臺對叔叔說：“我要借這本書。”叔叔笑瞇瞇的說：“好呀！”叔叔拿著書在電腦上一刷，電腦上就記錄下來了誰借得書，是那本書等，并對我說：“最晚兩個星期還，”我說：“好。”
我回到家一口氣把書給讀完了，從書里知道了文竹的葉子黃了的原因，是因為文竹喜歡陰暗和潮濕，我把文竹放到陰暗的地方，再往上澆幾滴水就行了。
我喜歡看書，看書可以給我智慧，還可以把平時生活中遇到的問題，給予解決。
借書的故事高中作文 第二十四篇
上幼兒園的時候，我以為好朋友借了一本書，現在還沒忘。
記得上大班的時候，一個星期五，同學帶了一本有趣的小繪本，里面有各種可愛的小動物，我很喜歡。我尷尬地問：“你能借我這本書嗎？借我回家看看。”沒想到他欣然同意。當時很開心。
下午放學后，我帶著書匆匆回家。一到家，我就津津有味地看著。晚上吃飯的時候，我看書，吃蛋糕。突然，一個蛋糕掉在書上，書立刻變臟了。當時我不知所措，很擔心。我能怎么做呢？想著干脆裝作不知道，把它還給他。
我星期一把書還給他了。過了一會兒，他發現了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“不知道。”他非常生氣。
后來我媽學著教我：“做人最重要的是誠實，做錯了事，敢于承認錯誤，這樣才能做個好孩子。”聽了媽媽的話，第二天我向孩子認錯，他原諒了我。我們成了非常好的朋友。
我明白了誠實比書更重要。
借書的故事高中作文 第二十五篇
“太好了，今天終于可以借書了”我興奮地說。
一下子，我迫不及待來到了圖書角前，認真挑選著我想要看的書。可是我又想看這本也想看那本，到底要看哪一本呢？最終我決定先看《小女巫》。
上完一節課，那本書我差不多就看完了一半。第二節課時，我就去劉靜瑤那里把書還了，看著她寫了，已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我只好無可奈何地回到了座位上。
下課后，我又跑到圖書角前，找到了上節課沒有拿到的那本書，讓劉靜瑤登錄在本子上。拿著那本書，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起來。剛剛看到有趣的地方，討人厭的上課鈴聲再次響起。看著黃老師走進教室，我好想多看一會兒，但又不想這本書被老師收掉，只好毫不猶豫把書收了起來。
第六節課，別的班都是打下課鈴就可以放學回家了。可我們班卻還要在教室里看20分鐘的課外書。一開始我們大家都有點不能接受，但后來慢慢就習慣了。下課鈴響起，別的班放學了，外面鬧哄哄的。只有我們教室里靜悄悄的，大家都埋頭看著自己喜歡的課外書，連一根針掉在地上都可以聽得清楚。
總是不知不覺中，20分鐘隨便就過去了，我們還看得意猶未盡。
借書的故事高中作文 第二十六篇
3月16日那天，媽媽帶我去了少兒圖書館。一進書店，我看見了許許多多的書，就像進入了書的世界。
我走著走著看見了地理類叢書，這正好是我最想要的。我又按照指定的.路線找有關與地球或宇宙之類的書。我的天啊！那么多的書讓我看到猴年馬月才能找著呀！
我問一旁的阿姨：xxx這本《探索與宇宙》我可以看嗎？xxx阿姨說：xxx當然可以。xxx然后我就認真看了這本書的前言和后記，知道了中國要是再發展，就有人登上宇宙，尋找宇宙上的秘密。不知不覺的我就津津有味的讀了起來，好像我已經到了宇宙上，和宇宙交談呢！
我想借走這本書，就到服務臺對阿姨說：xxx我想借這本書。xxx阿姨看了看書的側面的條碼，把它記在了一個本子上說：xxx你可以把它帶回家了。xxx我非常高興。拿著書回家了。
通過這次借書的經歷，我體會到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時間完成這件事情。
借書的故事高中作文 第二十七篇
一個陽光明媚的早晨，我走在去學校的路上時，突然想起昨天晚上整理書包時沒看到語文書。到了學校，我把書包翻了個底朝天，可依然連語文書的影子也沒有，這可怎么辦呢！
我紅著臉問同桌小明：“你能借我一下語文書嗎？”
“你自己為什么不帶？有這么多同學，你問他們借吧，我自己還要用。”
眼看借書無望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語文書嗎？”我焦急地問道。
“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”
小紅很記仇，我只有抱著最后的希望找到了小剛。
“小剛你能借我下語文書嗎？”
“不借，自己不帶問同學借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來呀。”
“不行！我媽要是知道了，回去一定會罵我的。再說，我只要一打電話，媽媽一定會聯系老師的，到時候，我可沒好果子吃了，回去我媽又要念個不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的份上，你就借我吧！”
“不行啊，早上下午都有語文課，我自己要用的。”
沒借到語文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。
借書的故事高中作文 第二十八篇
俗話說：“讀不盡的天下書，走不盡的天下路。
讀書是我的一種愛好。雖然，我家的藏書是不少，可時間一長我看膩了。沒有書看，我就像一個斷奶的孩子一樣，急了。我暗暗想：不行，得找個時間借書才行。
一天晚上，我剛想找書看，發現表弟坐在床頭，拿著一本書，正津津有味地看著。我欣喜若狂，飛奔來到他身邊，走近一瞧，原來是《我們愛科學》這本書了。我羨慕極了，心想：一定是本好書，我要抓住這個機會向表弟借書，讓自己大飽眼福一下。于是，我輕輕地對表弟說：“把你手上的書借給我看，行嗎。”可表弟眼一瞪，嘴一歪，說什么也不愿意。沒辦法，我只好使“絕招”了。故意兇巴巴地說：“以后你在我家看喜歡的書，一律不準看。”表弟一楞，忙討好地說：“行，行，借就借。”哈哈，成功了。表弟在我的再三要求下，心甘情愿地把書借給我。我歡天喜地地拿起書，入神地看起來。很快就沉醉在書海中。你瞧，里面的內容真豐富：有可愛的動物、生活七巧板、宇宙探密。可不到五分鐘，表弟問我這個字怎么讀。一會兒，又說看圖片就知道好看，就是不懂句子意思。讓我解釋解釋。唉，就是不讓我安心看書。還好，表弟很快就睡覺了，我可以安心讀書了。
讀完這本書，它使我既擁有許多科學知識，又擁有智慧。使小小的我從此愛上探索大自然的奧秘。
這就是我一次借書的經歷，它就像一多朵快樂的小浪花，永遠在我腦海中歡騰，帶給我美好的回憶。
借書的故事高中作文 第二十九篇
一天，我的好朋友來我家借書，我說：“借什么書?”我的好朋友說:“一本故事書。”我把那本借給了他，她對我說了聲：“謝謝。”我說：“不用謝。”她把那本書拿回家了。
到了中午，她還是在看我借給她的那本故事，我卻和她不一樣，她在家看書，我卻在家里寫作業，我的家庭作業做完了，我還看見她在家里看書。
到了下午，她想和我們一起玩，她不小心把我借給她的書放到他的床上了，他和我們一起玩起了游戲。
到了晚上，她弟弟走到她房間，一下就把我借給她的故事書給撕了，她回到家里，發現我借給她的故事書給撕了，她非常生氣，過了一會，她看見她弟弟手上有故事書上的插圖，她知道了是她弟弟撕的，就說了她弟弟幾句。
第二天，她把事情一五一十地告訴了我，我并沒有叫她賠，反而我還給她說：“你下次還可以來借書哦!”她說：“真的嗎?”我說：“是。”
最后，我們成了最好的朋友。
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