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刺猬生活習(xí)性的作文 第一篇

小刺猬去蘋果園采摘蘋果。它摘了滿滿一籃子蘋果，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，小刺猬腳下一滑，摔到了，蘋果撒了一地。小刺猬眼看著一個大大的、紅紅的蘋果滾下了高高的山坡。

小刺猬把散落的蘋果撿到籃子里，走到一棵大榕樹下，看到了它的鐵哥們兒大刺猬正躺在那里休息。它一看見大刺猬就放聲大哭，大刺猬問它：“你怎么哭得這么傷心呀？”小刺猬抽泣著說：“我剛才摔了一個大跟頭，一個又大又紅的蘋果滾到了山底下。”大刺猬笑著說：“這還不好辦，我給你一個最大的蘋果就是了。”小刺猬擦干眼淚說到：“謝謝你，大刺猬。”

可是，小刺猬剛接過大蘋果，又泣不成聲了。大刺猬不解地問：“你又怎么了？”小刺猬一邊抽泣一邊說：“我后悔我剛才沒說丟了兩個大蘋果，要是那樣的話，你就會給我兩個大蘋果了。”大刺猬聽后非常生氣地說：“你真是太貪心了，如果你總是這樣騙人的話，恐怕今后一個蘋果也得不到。”

小刺猬紅著臉低下了頭，它心里想：是呀，我真是太貪心了！如果這樣下去的話，今后不僅得不到一個蘋果，恐怕身邊連一個好朋友都不會有了。想到這里，小刺猬從籃子里挑了一個最大的紅蘋果遞給大刺猬，它對大刺猬說：“我要自己動手去摘更多的蘋果。”

刺猬生活習(xí)性的作文 第二篇

在一個風(fēng)和日麗的下午，小兔子美美和小熊壯壯約好去游樂園玩。可是，美美一見到壯壯就說：“今天我們玩不了了。”壯壯連忙問“為什么？”美美說：“你瞧，小刺猬來了。”

果真，兔媽媽牽著小刺猬的手來了，兔媽媽對他倆說：“小刺猬還小，你們一定要保護好他。”說好后就走了。壯壯和美美各想了一個辦法，“要不把小刺猬的刺拔了！”美美說。壯壯說：“誰來拔啊！”壯壯想出了一個辦法，他說：“要不去鐵匠那里把小刺猬的刺卷起來。”

美美說：“好啊！”于是他們來到了鐵匠鋪，鐵匠不在，于是壯壯拿起大鉗子，把小刺猬的刺燙卷了，于是他們開開心心的玩了一下午，等刺猬媽媽來找來找刺猬時，看到小刺猬的刺都卷了，驚訝地說：”小刺猬！你的刺這么會都卷起來了？”壯壯說：“沒關(guān)系，刺還是可以燙回來！”壯壯說：“沒關(guān)系，刺還是可以燙回來的！”于是壯壯幫小刺猬把刺燙了回來。

刺猬生活習(xí)性的作文 第三篇

在一個風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬準(zhǔn)備去無邊無際的森林散步。其實，森林離小刺猬家是很近的，向外走個20米就到了。小刺猬便向前出發(fā)了，不到一會兒，它就到了無邊無際的森林了。到了那兒，小刺猬情不自禁地說：“這里可真美啊！簡直就像郊外。”突然，小刺猬看見自己的前端有許多豐盛的果子，有梨、蘋果、桔子和香蕉。它連忙走過去，一邊看著果子，一邊便喊了起來：“誰的果子丟了呀？誰的果子丟了呀？”連續(xù)喊，可是仍然一點動靜也沒有。小刺猬無能為力，只好把果子帶回去。可是，它心想：既然來了，就不能白來，那么一點果子怎么夠吃呢？我還是到樹上摘點吧。說完，就上樹了。小刺猬在摘果子時，突然一個問題在腦海里閃過，我怎樣把果子運回家呢？過了一會兒，小刺猬把摘來的果子扔在了地上，可是沒想到，它剛想下樹就從樹上滾了下來。它這樣一滾，可都把地上的果子都吸了起來，小刺激猬看到了，高興得不得了，嘿，這個辦法真不錯，于是，它就再滾了一次，就把地上的果子吸了起來，小刺激猬帶著果子回家了。到了家，它把今天的事從頭到尾講了一遍給它的媽媽聽，刺猬媽媽聽了，表揚小刺猬真聰明。

你說，小刺猬是不是很聰明呀！

刺猬生活習(xí)性的作文 第四篇

動物小學(xué)來了一位新同學(xué)——小刺猬，當(dāng)梅花鹿老師把小刺猬介紹給大家時，大都都議論紛紛。

梅花鹿老師問小雞：“你愿意和小刺猬坐一塊兒嗎？”小雞連連擺手說：“不愿意，我怕小刺猬的刺會刺痛我。”梅花鹿老師問了全班同學(xué)，沒有一個愿意跟小刺猬坐在一起。梅花鹿老師只好讓小刺猬單獨坐一張桌子。

下課了，小刺猬問小貓：“你愿意和我交朋友嗎？”小貓躲得遠遠的，說：“不愿意，你的刺會刺痛我的。”小刺猬問了所有的動物，沒有一個愿意和他做朋友，小刺猬覺得很孤獨。

放學(xué)回到家，小刺猬對刺猬媽媽說：“媽媽，我真想把身上的刺全部拔掉。”刺猬媽媽摸著小刺猬的頭，笑著說：“孩子，你總有一天會知道有刺的好處的。”

去春游的時候，小動物們看到一條大青蛇，嚇得哇哇大叫。小刺猬可不怕，它勇敢地走到大青蛇身邊，把身子蜷成一團，滾向大青蛇，大青蛇被刺扎得迅速逃走了。小動物們看到小刺猬勇敢地用身上的刺保護了大家，紛紛走到小刺猬身邊，慚愧地說：“對不起，小刺猬，我們不知道你的刺有這么大用處，我們不該嘲笑你。”小刺猬笑著說：“沒關(guān)系，我們大家做好朋友吧！”大家異口同聲地說：“好啊！”

小刺猬和小動物們高興地在草地上跳起了舞！

刺猬生活習(xí)性的作文 第五篇

秋季里的一天，天氣晴皓，蔚藍的天空飄著幾朵白云，小刺猬高高興興地在森林里散步。

一陣沁人心脾的果香撲面而來，小刺猬東張西望，尋找香味的來源。他看到了一掛滿紅彤彤棗子的樹，開心極了，急忙朝那棵樹跑去。

到了樹下，他急忙往樹上爬，可是每爬幾下就滑落下來，原來他不會爬樹。于是他開動腦筋，用力地搖樹，只見紅棗一個接一個地往地上掉，就像一陣紅色的冰雹從天而將，有的落在草叢里，有的落在蘑菇上，有的砸到小刺猬的腦袋上，那噼啪聲就像遠處的樂隊在演奏鼓樂一樣。

小刺猬隨手拿起一個紅棗，那紅紅的、滑滑的、如同鴿子蛋大小的紅棗真是喜人眼目，他急忙放入口中品嘗，甜甜的、酸酸的、脆脆的，好吃極了。于是小刺猬一團，露出鋒利的刺，在地上打幾個滾，結(jié)果他的后背上扎滿了紅棗。

小刺猬背著一身的紅棗滿載而歸了。

刺猬生活習(xí)性的作文 第六篇

到了冬天，雪花紛紜揚揚地落下，他們是調(diào)皮的小精靈，偷偷來到海洋上玩耍。樹上、房屋上、地上，全都鋪上了一條雪白的“大毯子”。

小動物們該如何過冬呢？小兔子在秋天已經(jīng)搜集了不少過冬糧食，正在被子里美美地享受呢；長頸鹿攢夠了錢，買了好幾條大號的圍巾，圍在脖子上、身上，一點兒也不冷了；小松鼠在樹洞中，和數(shù)不清又溫暖的干草擠在一起，優(yōu)哉游哉地吃著松果；牛兒們在牛棚里，享受著糧食。大概在整個叢林中，唯一在納悶該怎樣過冬的應(yīng)該只有小刺猬一人啦。

它怎樣了？哦，全都是由于那身刺惹的禍。不論蓋被子、干草還是圍巾，一旦蓋在這些厭惡的刺上，就會被穿透，露出了刺，小刺猬就會冷得瑟瑟發(fā)抖的。不息有小動物向它提出主意，它什么方法都試了一遍，可都不克不及解決問題。到底該怎樣辦呢？它愁眉鎖眼地想著。

它無奈地趴在窗口上看著外面，樹上落葉的減少讓它大白天氣會越來越冷。突然，它瞥見小狗正在運它那滿滿一車子的蘋果到附近的糧倉去，它渾身一個激靈，頭上起了個“大燈泡”，說：“我可以用蘋果扎在身上呀！”它太高興了，決定去它的糧倉選蘋果。

不久，它挎著一個大籃子，里面裝滿了蘋果運回家。到了家里，它將蘋果一個一個扎入本人身上的刺，哈！這樣，又可以不讓刺露在外面，又可以隨身吃著。咦，似乎還少一個步驟，把圍巾圍上去！它去商店買了圍巾，穿在上面，一點兒也不冷啦！它高興地大叫起來。

圍巾鋪在蘋果上，顯得凹凸不平的，可這又算得上什么呢？只要舒服，又能過冬，這不算什么，小刺猬滿足地笑了。

刺猬生活習(xí)性的作文 第七篇

今天是星期天。上午，小兔子、小烏龜還有小松鼠來到了圖書館看書。他們安安靜靜地看起書來。

這時，小刺猬也來了。他看見小兔子旁邊有一個空座位，就立刻坐了下來。可是，小刺猬剛坐下，小兔子就蹦了起來，喊道：“喲，真刺人！”小烏龜和小松鼠立刻轉(zhuǎn)過頭來問：“你沒事吧！”小兔子說：“沒事！沒事！”小刺猬連忙說：“對不起！你坐吧！還是我走吧！”小兔子說：“你別走！”小刺猬剛要轉(zhuǎn)身，小兔子站起來，說：“讓我們再想想辦法！”小烏龜說：“你坐在我身邊吧！”小兔子說：“你不怕扎嗎？”小烏龜笑著說：“我身上有殼，你刺不到我的！”小刺猬就坐在了小烏龜身邊。小松鼠說：“小烏龜，這個辦法真好！”

他們又快快樂樂地一起看書了！

刺猬生活習(xí)性的作文 第八篇

一天，公雞一打鳴，小刺猬就醒了，悄悄的出了門，到森林去玩。小刺猬縮成一個圓球，一直滾向森林。“啊！多么美好的早晨呀！多么茂密的樹木呀！”說完，小刺猬就走向森林之處。忽然從遠處傳來腳步聲，“咚、咚、咚”。

腳步聲越來越近，嚇得小刺猬連忙爬上樹，它透過縫隙一看，只見一只老虎威風(fēng)凜凜地站在那里，眼睛瞪得大大的，眼里閃著綠色的兇光，正等待動物送上門來。忽然，老虎發(fā)現(xiàn)樹葉不停的顫動，“哈哈，我找到食物了。”說完老虎邁開大步，對著樹大吼一聲，但除了樹葉還在顫動外，它沒再發(fā)現(xiàn)什么了。心想：“是風(fēng)在吹吧？”等老虎走后，小刺猬一骨碌地爬下樹，趕緊跑回家。它就像離弦的箭一樣飛奔而去。從那以后，小刺猬再也不敢一個人悄悄地出門了。

刺猬生活習(xí)性的作文 第九篇

咦！一聽到小刺猬，大家想必是很少見的一種小動物吧。刺猬的外殼有一身的尖刺，雖然有一身尖刺很不好看，但小刺猬遇到壞人時，還可以我防御。它的身體軟軟的，仿佛是一個軟床。

記得那一次，我出去找我的朋友玩，從那個路口路過，我看到了一個身上帶刺的東西，我撓頭抓耳，心想這是什么東西呢？本以為那是植物，我就繼續(xù)往前走，待我扭頭一看，呀！這個植物在動，我又走過去，好奇地看著這個“植物”，最后他把頭抬高了，這時我才知道，它是小刺猬。

它看到我，變得緊張起來，好像是要和我大戰(zhàn)一場似的，那時我懂得了它的心思，我兜里還有幾顆小葡萄，我把幾顆小葡萄放在地上。它看見了，心里起了愛慕之心，躺在地上翻個滾，最后扎住葡萄，我哈哈大笑，為什么呢，它起不來了，那一刻，它好像四腳朝天的烏龜。小刺猬雖然長的丑陋，但它是一個有趣，活潑，可愛的小刺猬。

刺猬生活習(xí)性的作文 第十篇

在森林里，有一只小刺猬，它很膽小，每次和媽媽出來的時候，總是跟在媽媽的屁股后面。

有一天，它的媽媽生病了，媽媽對小刺猬說：“小刺猬，媽媽餓了，去給我采一些野果子來吧！”小刺猬說：“不行，不行，路上碰到大獅子、大老虎怎么辦呀？”媽媽說：“小刺猬，這樣下去怎么行呢？長大以后你總要自己生活的。”小刺猬說：“好吧。”小刺猬低著頭走出了家門。半路上，小刺猬遇到了小猴子、小山羊……最后小刺猬來到了野外，它正準(zhǔn)備上樹摘果子。這個時候，一只獅子走過來了。小刺猬看見了大獅子就渾身發(fā)抖，大獅子說：“我已經(jīng)一個星期沒吃飯了，這只小家伙可讓我吃個飽，哈哈。”小刺猬馬上縮成了一個小刺球，這個時候，大獅子撲了過來，一下子把大獅子的舌頭給穿透了，大獅子說：“這是什么鬼東西呀！我在這里等著你。”大獅子等著等著就睡著了。小刺猬正準(zhǔn)備溜走，大獅子醒了，大獅子說：“這下你可跑不掉了。”小刺猬趁著大獅子不注意的時候，滾到大獅子的屁股下面，扎了一下大獅子的屁股，大獅子疼得“哇哇”大叫，大獅子說：“我以后再也不敢欺負小動物了。”

刺猬生活習(xí)性的作文 第十一篇

賣糖葫蘆咯原來是袋鼠阿姨在廣場上賣糖葫蘆呢！來買糖葫蘆的小動物可真不少，有小羊，有小雞，就連不愛吃甜食的小貓也來買了一根。這一幕被想要賺錢的小刺猬看到了，只見他一拍腦門，偷樂道：看我這腦子，我為什么不和袋鼠阿姨一樣賣糖葫蘆呢？看她生意這么好，我也要賣！

說干就干，小刺猬費了好大的勁才把一籮筐的冰糖葫蘆搬到了廣場的另一端，累得大汗淋漓。可是他一看見那一顆顆山楂在糖漿的包裹下閃爍著迷人的光芒，就又充滿了斗志。只見小刺猬一放好籮筐，就扯開了嗓子大聲吆喝道：賣糖葫蘆咯，賣糖葫蘆！又甜又酸的糖葫蘆，一元錢十只，過了這村就沒這店了！可是，沒有一個小動物理他。這時，一只狐貍走了過來，小刺猬立馬警惕起來。可是，當(dāng)狐貍要問他買糖葫蘆時，小刺猬的臉上立馬堆上了笑臉，利落地幫狐貍打包。狐貍一邊接過糖葫蘆一邊說：你應(yīng)該穿成串賣，這樣顧客吃的時候就方便多了！小刺猬一聽，有道理！于是他把一顆又一顆的糖葫蘆穿到了背部的刺上，就像是背上了一個糖葫蘆做的大書包。小狗看見了，興高采烈地買走了一串；小兔看見了，買走了一串；小猴看見了，又買走了一串。就這樣，小刺猬的糖葫蘆賣完了，身上的刺也一根不剩，手中卻多了一沓厚厚的錢。

這時，那只狐貍又出現(xiàn)了。只是他不再友善，而是露出了他那尖利的牙齒，猛地朝小刺猬撲來。小刺猬嚇得趕緊縮成一團，可是，沒有了刺，他又怎么保護自己呢？

刺猬生活習(xí)性的作文 第十二篇

晚上我和爸爸在小區(qū)的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬。爸爸把它放進紙盒里帶回家，說讓我仔細觀察一下。

從遠處看小刺猬像只沒有尾巴的大老鼠，近看我發(fā)現(xiàn)它渾身上下長滿了灰色的短刺，刺很多、很密，顯得很凌亂，就像剛洗過澡似的。小刺猬的眼睛像兩粒小黑豆，在燈光下亮晶晶的;它的鼻子黑 黑的，微微向上翹，并且濕濕的，很像小狗的鼻子;它的耳朵圓圓的，像小老鼠的耳朵。

小刺猬的膽子很小，我拿小棍剛一碰它，它就立刻縮成了一個圓球，一身小刺直直向外挺立。但有時它又顯得很膽大，當(dāng)我們不注意時，它就用尖尖的小爪子狠狠地撓紙盒的底部和兩邊，好像隨時 在準(zhǔn)備著“逃跑”。

小刺猬很貪吃，當(dāng)我喂它蘋果時，它總是先用鼻子聞了又聞，然后就開始狼吞虎咽，剛吃完就可憐巴巴的望著我，好像在說，趕快再給我喂一些，我還沒吃飽呢。

這就是那只既膽小、又膽大、又有點貪吃的小刺猬。

刺猬生活習(xí)性的作文 第十三篇

我們班學(xué)生小飛，他會和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動作，學(xué)習(xí)態(tài)度很差。

那天進行了數(shù)學(xué)單元考試，數(shù)學(xué)老師將試卷發(fā)下去之后當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了他，因為全班就他有好多簡單的題目故意空在那里，這讓數(shù)學(xué)老師大為惱火，因此批評他的時候語氣就嚴(yán)厲一些，誰知他聽完后竟然當(dāng)著大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書！”把數(shù)學(xué)老師嗆得說不出話來。知道這件事后，做為班主任的我并沒有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過了一節(jié)課，等他平靜下來之后，我將他叫到外面，俯下身問他：“跟老師說說，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見他眼淚唰的一下就流出來，邊抽泣邊說：“我媽媽說了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長點記性。”原來是這樣，看來家長給他施加了很大的壓力。于是我又問道：“那明知這樣，你考試的時候為什么簡單的題目（比如計算題）故意不做呢？”沒想到他的回答竟是：“我當(dāng)時就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級的孩子嘴里說出的話，再看看他說話時那種冷漠而又怨恨的神情，簡直讓我不寒而栗。我意識到他的家長在對子女教育方法上所犯的嚴(yán)重錯誤，我想做為一名教師，我有義不容辭的責(zé)任要及時和他們溝通，努力改善這個孩子在家庭中所處的教育環(huán)境。

當(dāng)天放學(xué)后，我就聯(lián)系小飛的媽媽，我告訴了她小飛今天在學(xué)校的表現(xiàn)。她聽完后，生氣地說：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說：“我打電話給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽聽他的想法，改變以往的方式。”我還告訴他小飛跟我說過的那些話，我能明顯地感覺出電話那頭的她聽了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說：“你們希望孩子能學(xué)好，這種心情我能理解。不過孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們在教育的時候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會適得其反的。”她媽媽聽后連聲說是。最后我們約定：今后多以表揚為主，哪怕是一點小小的進步，并且盡量避免喝斥和責(zé)打。

在接下來的一個星期，小飛成了我特別關(guān)注的對象，我聯(lián)合其他的任課老師，努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，及時加以肯定。我還交待小組長，小飛的作業(yè)完成的期限可以比其他同學(xué)稍微遲一點。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長對他的態(tài)度以及自己的感受。

雖然到現(xiàn)在時間才過了幾個星期，而且我也沒有看到在小強身上發(fā)生的顯而易見的變化，有時他還會和班干部對著干；有時還是不按時完成作業(yè)；有時上課還是會做小動作……每當(dāng)聽到他的家長埋怨孩子的表現(xiàn)還是不夠理想的時候，我會對他們說：“相信孩子，給他成長的時間，一定要滿懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉(zhuǎn)變后的喜悅啊！”

當(dāng)小飛和老師頂嘴的時候，我并沒有馬上對他大發(fā)雷庭，因為我明白這樣做只會使他的敵對情緒更強烈，就會使孩子覺得班集體中沒有一個理解他的人，這就不利于今后的引導(dǎo)、教育。常言道：親其師，信其道，事實證明，我這樣做是正確的，因為在這之后小飛對我很信任，也使他敢于對我說出自己的想法。接下來的一段時間，我給了小飛特別對待，因這他是一個“特殊“學(xué)生，教育他的時候就不能像對待一般學(xué)生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現(xiàn)在還沒有取得明顯的進步，但我想只要我這樣堅持不懈地做下去，應(yīng)該能取得一定的實效的。

當(dāng)然，在對小飛這種“小刺猬”型學(xué)生的教育上，還有其他更科學(xué)、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。

刺猬生活習(xí)性的作文 第十四篇

今天，周老師拿著一個箱子從門口走來，說：“猜猜今天有哪位客人要來?”我們?nèi)嗦犕赀@句話，好奇心立刻變成了100%，周老師怕我們?nèi)颂啵阏f：“別擠!別擠!我們一組一組來!先第一組!”第一組的人立即沖上去，過了5分鐘，周老師說：“第二組!”我馬上沖上去，我沖時的速度連我自己都感覺吃驚，終于看到小刺猬了!我高興地在心里想。

小刺猬的上面是深顏色的，皮毛看起來和其他動物的毛差不多，周老師解釋到：“只要它生氣，毛就會豎起來，很嚇人!”最可愛的就是它的五官了，像黑寶石一樣圓圓小小的眼睛炯炯有神，還有那個像小三角形一樣尖尖的鼻子，正在像小狗一樣聞著地上的氣味找東西。更特別的是，只要有猛獸來，它變身成小刺球，猛獸就走了，要是我是小刺猬就好了。不過，有沒有一個人是完美的，更不用說動物了，小刺猬的缺點就是怕黃鼠狼，只要黃鼠狼一放屁，小刺猬就會變回原樣了。哎，真奇怪!

刺猬生活習(xí)性的作文 第十五篇

在一個茂密森林里，有一只自私、懶惰的小刺猬，它從來不幫助別人，所以其他的小動物都不喜歡它。

一天晚上，小刺猬剛剛吃完飯，懶洋洋地躺在床上，一會兒就迷迷糊糊地睡著了。后來，它做了一個可怕的夢：夢見一位留著白胡子的老爺爺帶它到森林的深處，那里也是森林里面最可怕的地方，小刺猬害怕極了！突然，附近傳來一陣陣黃鼠狼的聲音，它們慢慢地向小刺猬圍過來，其中一只又大又兇的黃鼠狼惡洶洶地對小刺猬說：“我要吃了你，哈哈哈！”，說完，就向它撲了過去，小刺猬嚇得大叫“救命啊！救命啊！”，可是，都沒看到別的小動物過來救它。

小刺猬被這個惡夢驚醒了，它認真地反思自己：為什么別的小動物都不來幫助我，是不是我平時太自私了，不愿意幫助別人的原因？從此以后，小刺猬變得懂事多了，森林里面到處都留下它做好事的印跡：它費了九牛二虎之力幫小兔子拉車、扶著山羊爺爺過橋、幫牛伯伯趕牛蠅，小動物們現(xiàn)在可喜歡它了，紛紛夸贊小刺猬是個懂事的好孩子！

刺猬生活習(xí)性的作文 第十六篇

在我十歲華誕的那天，姐姐送給我一只小刺猬，我快樂極了。小刺猬真小，還沒爸爸手掌那么大，刺兒軟軟的，一點也不扎手，真是心愛極了。它圓溜溜的眼睛獵奇的看著我，小小的鼻尖，圓滾滾的身體，短短小小的四肢真有趣，像極了一位腦滿腸肥的紳士。爺爺給我做了一個籠子，我怕小刺猬冷，就用棉花鋪在籠底，蓋上紗布，用兩個小瓶蓋做食盆，一個裝牛奶，一個裝肉，它每回吃的都很香!可是它很不講衛(wèi)生，害得我天天都要換紗布。

小刺猬會“玩雜技”，還會縮成一團打滾。我每個星期回家，第一件事就是去看它。不久，我和它熟識了。一聽到我的敲門聲，就扒著小籠子四處張望，我想把它抱出籠外，它就親近的發(fā)出“噢—噢—”的叫聲，可是我的小鄰居來我家玩，它就會立即縮到我腳邊對著小鄰居叫，仿佛并不歡送。

刺猬是冷血動物，聽爸爸說，天冷了，它要冬眠。于是，我天天盼著冬天到來。終于冬至這天到來了!我用布把籠子包住了，在“飯盆”開了兩個洞，好加食物。我每個星期給它加一次牛奶和肉。一個嚴(yán)冬終于過去了!春天來了，小刺猬又和我一同嬉耍了……

小刺猬是我的好朋友，它給我的課外生活添加了不少樂趣。

慢慢的，小刺猬漸漸的長大了，比爸爸的手掌要大些了，刺也變硬了，有點扎手，顯得更生動，愈加心愛了。它和我們大家都熟識了，小鄰居來我家玩，它也不再躲在我的腳下了，只是在籠子里活蹦亂跳的，仿佛對他們表示歡送，它還在籠子里扮演“雜技”給他們看，他們都笑了，小刺猬可樂著了。

這就是我家的小刺猬，生動心愛，生趣盎然的小刺猬，它給我們家添加了無限樂趣。

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