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假如我會畫畫作文400字 第一篇

我一開始學畫畫的時候，畫得不太好。

第一次，我根本不太會畫。我看見其他小朋友畫得那么好，所以我就不耐煩了，我第一次就失敗了。

第二次，我畫的是一只長頸鹿和它的影子，我用勾線筆勾畫影子。有些同學用細的那頭勾，后面老師才說用細的那頭勾才好看。所以，我就再勾了一次就弄糟了，我又失敗了！

第三次，我慢慢的畫，小心翼翼地畫。我先畫的是面包樹，首先畫了樹桿、樹枝、葉子和果實。有一些樹葉在樹枝上面，有一些葉子已經掉落在地上去了。但還是有地方畫錯了，本來畫的是一個字母“H”我在畫一豎的時候，有一個同學不小心碰到了我的手，就把了豎畫成了彎鉤。于是我把那一豎改成了風箏，終于畫的比原來好看多了。

第四次，讓我驚訝的是居然一個地方都沒有畫錯，而且畫的比誰都好。我畫火烈鳥時，我覺得是我畫的最好的一副畫了。用的是粉色系，它的頭和身子都是粉色，到了底下就畫了點紫色的。背景是太陽出來了，火烈鳥就站在海灘上欣賞太陽出來的風景。我非常的高興俗話說：“只要堅持，就會有收獲。”

不過不知道是怎么回事？妹妹經常抄我的，有一次我在做海盜船的時候，她出去了一下又回來，本來她坐在門的那邊，而我又坐在她的對面。但她朝我這邊走，我知道她要干什么。所以，我就把我做的遮住了，她才沒有看見。

我們在畫畫的時候，收獲了不少的快樂。

假如我會畫畫作文400字 第二篇

你們知道嗎？在一年級的時候我就已經開始學習畫畫了，我是跟一位既年輕又帥氣的朱老師學的，剛開始學的時候，朱老師首先教我認識了許多不同的筆，有水彩筆、馬克筆、水粉筆、油畫棒、彩鉛等……各式各樣的可真多呀！

剛開始畫時，是要用油畫棒涂顏色，可才涂了一下下我的小手就累得不行了，于是朱老師就教了我一個很好又可以涂得很快的好方法，那就是輕輕地按著順序涂顏色，就可以涂得又快又好而且手也不累了。

畫畫并不簡單，剛開始我畫了好多次，但就是和本子上的不一樣，朱老師發現了就鼓勵我說：“沒事的，多畫幾遍就可以畫得很好了。”我聽了朱老師的話點了點頭，認真地觀察之后，按著老師說的來畫，發現畫得更好了，我高興極了，把這件事告訴爸爸、媽媽，他們也為我感到無比驕傲呢！在接下來的課程里，我因此受益無窮，畫得越來越好了。在朱老師的指導下，我去參加了繪畫比賽并還獲獎了呢！

后來因為學業緊張，我沒能再繼續學習畫畫，但是我想到了一個好辦法，我用我自己學到的畫畫技巧在家練習，一天又一天，我畫的畫越來越多，有時課間我還畫畫送給小伙伴呢。

畫畫給我的課余生活帶來了樂趣，我會一直堅持畫下去的。

假如我會畫畫作文400字 第三篇

我的愛好廣泛，有畫畫、有寫字、還有吹口琴。其中，我最喜歡畫畫。那時我還不會畫畫。每當我看見別人寥寥幾筆就能畫出一幅活靈活現的畫。而我呢？想畫一個人，結果畫得人不像人，兔子不像兔子。我想自學畫畫，當我知道媽媽也同意為我買美術教材時，我一蹦三尺高，高興得不知怎么形容。當晚我拉著媽媽的手，迫不及待地來到文具店買蠟筆。我選了一個25色的蠟筆。拉開蠟筆盒，哇！里面蠟筆的顏色真是可以用五顏六色來形容。我這支摸摸，那支摸摸，還情不自禁地拿出來在紙上劃起來。

盼啊盼，終于盼到了周末。我立刻做完作業，找到美術教材自學起來。我先選地圖來畫。雖說地圖只是幾塊大陸和海洋組成的，但分國可不好分，就說泰國，像一塊加工馬虎的餅干。不光分國難，有些國是單個島嶼，畫起來更難，就拿日本來說吧，原本就是根扁油條，現在又那么一地震，都不知變成什么形狀。我忽然覺得畫畫一點也不好玩。我本想終止這次課程。忽然我腦袋里閃過一個成語——半途而廢。“難道我是這樣的人嗎？我決不能被這點小困難所嚇倒，我要堅持下去！”我自言自語道。我又努力了一下，這張地圖被我畫完了。通過這次自學，我懂了做任何事都不能半途而廢。

假如我會畫畫作文400字 第四篇

在生活中處處有藝術，每一個人都會有一技之長，而美術就是我比較得意的一門，而畫畫也是我最擅長的也是最喜歡的。

我是從小喜歡畫畫，小時候見到姐姐畫的畫栩栩如生，十分的好看，那時候我就在心里面下定決心一定要畫畫，要比姐姐畫的還好看。所以我就開始學畫畫了，后來連墻上，地上都有我的“杰作”。

媽媽終于看不慣了，給我買了一本厚厚的簡筆畫書練習。后來，我越來越喜歡畫畫，畫的有模有樣的。再后來，媽媽覺得我在美術方面有天賦的。便給我報了一個簡短的美術班。我的畫技果然提高了很多。

上五年級了，我們要辦黑板報了，我們老師毫不猶豫的把這個任務交給了我。學弟學妹班的黑板報也是我辦的。現在我是小組長，我們組的小紅旗評比表，詩歌收集表都是我畫的，當我拿出在外面買的4k紙畫畫時，看著這張紙幾乎占了整個桌子的二分之一，我有點不想做了，可是想畫畫的心情使我動起筆來。不一會就這張紙上已經不在單調了，有條條用鉛筆勾出來的線條躺在這張潔白的紙上。然后我又用水彩筆通通描了一遍……媽媽也看得入了神。

今年在“月到中秋分外明”中秋節手抄報評比中，我榮獲一等獎。老師和家長都稱贊不已，我更愛畫畫了。

假如我會畫畫作文400字 第五篇

前兩天去同學家里玩的時候，看到他家里掛有幾幅畫是他們自己畫的。而且我問他這些話是怎么畫出來的，他說是去少年宮跟老師學的，而且學了一年多才能畫成這種效果，于是我也非常羨慕他，我回到家以后，也想央求媽媽給我去報名少年宮，讓我也能夠學畫畫。

回到家跟父母商量了一下之后，父母也非常的同意我把我送到了少年宮的畫畫班。第一天上課的時候，看到里面琳瑯滿目的話，我感到非常的開心，我覺得近乎我一定能夠畫出一些非常逼真的畫。經過兩個月的學習，我總算有了一定的基礎，至少在畫人物的時候，我已經能夠畫出一定的人形態，而且上色也比較的熟練了。一是周六的一天，我也沒有去少年宮學畫畫，而是在家里幫媽媽畫了一幅畫，它在廚房里做飯，我在外面幫他畫。當媽媽做好飯以后，我就把話給他看，然后媽媽非常開心的說，這兩個月我沒有白學，而且還夸我畫的非常的好看。也是媽媽的這種鼓勵讓我明白了畫畫真的非常有意思，而且我也非常喜歡花花，今后我一定要畫得更加的好。

假如我會畫畫作文400字 第六篇

我喜歡畫畫，每次我一看到畫紙就忍不住想畫畫，因為我覺得畫師畫的東西很美，所以將來也想當一名畫家。

有一次，姐姐準備教我畫畫。一開始，我先準備一盒馬克筆和一盒彩鉛。對姐姐說：“我們開始畫吧。”姐姐提醒我說：“畫畫可不是一件容易的事哦！”

首先，姐姐在一張白紙上畫起了一只小鹿，那只小鹿非常活潑可愛。然后，我照著那只小鹿的樣子，畫了起來。可是我才畫了一兩筆，就畫錯位置了。我看姐姐不在，就換了一張紙。可是，我又再次畫錯了位置。于是，我放下筆，垂頭喪氣地坐在沙發上嘆氣。

這時，姐姐走過來，和顏悅色地說：“是不是畫錯了？我來教你吧。”我站起來，又再次回到桌子旁邊，姐姐就手把手地教我。過了一會，一只沒有顏色的小鹿就畫好了，之后，姐姐又對我說：“涂顏色可是一幅畫最重要的部分，所以一定要上好顏色。”我聽了姐姐的話，挑了幾種鮮艷的顏色開始上色，過了一會，一幅五彩繽紛的畫就完成了。我心奮地舉起畫問姐姐：“姐姐，你覺得我畫得好看嗎？”姐姐向我豎起了大拇指給我點贊，并拿起我的畫掛在房間里。我覺得心里很有成就感。

通過這件事，我覺得不管做什么都不能半途而廢，要有耐心，才能真正做好一件事。

假如我會畫畫作文400字 第七篇

今天，媽媽開著車帶我去“啟明心”學畫畫。我說：“媽媽我不想去學畫畫。”媽媽說：“你必須要學。”我心中的天使和魔鬼出現在我心里，惡魔說：“不去，就不去你一天到晚上補習班，而且畫畫也不是你的愛好。”天使說：“你不學畫畫，長大了別人會嘲笑你的。”我不學還是學呢？

這時到了學畫畫的地方，我走進教室一看好漂亮像一座城堡。同學們微笑著看著我，還有一個老師在畫畫。老師很溫柔，批著長長的頭發。大大的眼睛像兩顆發光的寶石，小小的嘴巴，我想這就是所謂的櫻桃小嘴吧！還有一張圓圓的臉蛋。看見老師我心里有些害怕，因為怕老師批評我，因為我不想學畫畫。

我坐在座位上，老師先給我拿了一張白紙，然后勾線，涂色。畫的亂七八糟，像一個又臟又丑的小女孩，這次失敗了！心里特別難受，心想討厭的天使，明明我不會畫畫非要讓我來學習畫畫。我的天哪！達芬奇你一定要保佑我呀！

第二次，在教室里失敗了！第三次在教室里畫畫，終于成功了。畫的是天空中的小鳥，有兩只小鳥，還有樹林。我高興的跳了起來，我開心地說：“原來畫畫也沒有這么難嘛！”媽媽來接我回家了，我說：“媽媽，我今天好開心因為我這次終于被老師夸獎了。”媽媽說：“你真棒！”

通過這次學習，讓我知道了只要堅持去學一樣事情，就一定能夠學會的。

假如我會畫畫作文400字 第八篇

從小到大，我有非常多的興趣愛好，其中學畫畫讓我記憶猶新，這其中還是有些小挫折，請聽我慢慢道來……

記得有一次，老師讓我們聽音樂繪畫《阿炳》，我一開始認認真真地聽著老師講課，后來我覺得太簡單了，不聽也可以，就一句也沒聽進去。老師講完后，我就迫不及待地找老師要紙和筆。我不聽老師的指導動手就畫，一落筆就畫的亂七八糟。一連浪費了好幾張紙，看著別人已經畫好的畫，我的眼淚一流流了三千尺，才知道自己錯了。我又開始認真的畫了起來，開始回顧老師講的：要把阿炳拉二胡的情景生動的畫出來，可以畫一些同情他的人，反正要把阿炳那種悲用繪畫表示出來。我按著老師說的方法一筆一筆的畫，果然不一會就畫好了。我神氣十足的左顧右盼，總覺得自己畫的最棒。

接下來，我驕傲的把自己的畫作交了上去，萬萬沒想到的是老師說：“你的畫太沒創新了，你完全可以再添加點什么。”我回去失落極了！心想：我怎么才能畫的更好，更有創新呢？我把自己的想法一個勁的畫出來，自己仔細的看了一遍，覺得完好無缺了，才交給老師，老師見了，滿意的說：“嗯，畫的真不錯！”我高興極了！

通過這次畫畫，我不僅掌握了畫畫的方法，而且還明白了要學會創新。現在畫畫成為我最喜歡的課余生活之一，我要堅持的畫下去，“功夫不負有心人”相信我一定會成功！

假如我會畫畫作文400字 第九篇

每當我打開柜子時都會看到一幅精美又稚拙的畫，那便讓我想起來了學畫畫的美好時光。

那時，我還在上幼兒園小班，看著墻上貼著一幅幅五顏六色的畫，就幻想自己是神筆馬良。我的想法得到了爸爸媽媽的支持。很快，我和好朋友婷婷在少年宮踏上了學畫畫之旅。

第一堂課是畫蘋果。我想呀，這太簡單了。我拿起筆，在雪白的紙上畫了一個圓。我左看右看，怎么不像個蘋果，倒像個皮球呢！這時，老師正在上面演示“在左右兩邊各畫個半圓，但中間的連接處是凹進去的。”話音剛落，黑板上立刻出現了一個蘋果的輪廓。這回，我照著老師的樣子，認認真真地畫了蘋果的輪廓。繼而，給蘋果涂上了紅紅的顏色。我那又大又紅的蘋果畫得了個“A＋”，同學們羨慕極了。再來看婷婷，天哪！她畫的是……是蘋果嗎？老師“展示”時，同學們笑得前俯后仰，連她自己也情不自禁笑了起來。她把紅蘋果畫成紅屁股了！原來，再簡單的畫也要通過仔細觀察、認真思考才能下筆。從這時起，畫畫就成了我的業余愛好了。

經過堅持不懈地學習和努力，我的美術成績飛速提升。現在，我也改成學習開通畫了。看著一個個可愛的Q版人物在我筆下誕生，我心里甜滋滋的。

直到現在，我在少年宮學習畫畫已經五年了，一張張精美的畫都快堆成小山了。在去年同學來我家玩時，我還辦過個人“畫展”呢！現在我的畫很受同學們歡迎，很快就“賣”出去了。

假如我會畫畫作文400字 第十篇

很早以前，我就想參加星期天的補習班學畫畫。又一個星期天到了，我纏著媽媽帶我去學畫畫，媽媽同意了。我看見補習班里有許多同學在那里學畫畫。教我們畫畫的老師給了我一張畫紙對我說：“我給你一本書，你照上面的樣子畫。”

我開始學畫畫的時候，把書打開了，看見書上畫的都是一些形狀類的圖形，我覺得畫畫沒意思，就對老師說：“老師，您每次都叫我畫這些圖案，老畫這些東西有什么用？”老師回答：“這都是一些最基本的圖形，只有畫好了這些，你以后畫什么東西都會畫得很好。”我謙虛地說：“謝謝老師。”從此，我每次練畫畫，都是畫形狀之類的圖案，漸漸地，我的畫已經畫得很好了。

過了一段時間，老師又給了我一個畫架，叫我畫一樣東西，我問老師畫什么，老師說：畫什么都可以。我畫了一棵松樹，并且還有兩只松鼠在樹上采松果，老師看了我的畫，說：“你進步真大，你的畫畫得很好！”然后，給了我一張獎狀。回家時，我把獎狀給媽媽，媽媽高興地說：“你真是我的好兒子！”我很感激教我畫畫的老師，是老師的指導，我的畫才會畫得越來越好。

假如我會畫畫作文400字 第十一篇

“螳螂捕蟬，黃雀在后。”應老師的一張畫又“新鮮出爐了”。“應老師，怎樣才能將一張國畫畫好呢？”我問道。“只要把顏料的濃淡調好就行了。”應老師誨人不倦地說。

我立馬把顏料調好，并開始畫國畫了，可每次畫螳螂的時候，都會把又小又瘦的樣子畫得又大又胖。等第二次調好顏料開始畫時，又把里面又肥又大的黃雀畫得又瘦又小了。我一看到這樣，就了，這時應老師走過來，看到我失落的樣子，語重心長的對我說：“失敗并不可怕，可怕的是自己對自己失去信心，來拿起畫筆，調整心態，一次不行，二次，二次不行，三次……總會有成功的時候。”

于是我第三次拿起畫起，在下筆前在心里細細的想了下，為什么會失敗呢？叮咚，噢我知道了，原來每樣事物都有它自己特定的樣子，在下筆前我們應先仔細觀察，掌握事物本事的特點，再去下筆。比如畫小蟲子，那必定要用到小筆，但是如果是畫高山，那還要用小筆嗎？知曉技巧的我頓時喜出望外，拿出了大筆和小筆，并用小筆，畫出了一只螳螂，又用大筆畫出了一只黃雀。我仔細的看了一下自己的畫，頓時露出了滿意的笑容。

通過這次的事，讓我懂得了一個道理：做任何事都要認真觀察，仔細思考，學會融會貫通。

假如我會畫畫作文400字 第十二篇

我的興趣愛好很廣泛。喜歡拉小提琴；喜歡打太極拳；還喜歡打籃球；尤其喜歡畫畫。因為畫畫可以提高我的想象力。

記得在上幼兒園的時候，媽媽第一次帶我去學畫畫了。我先拿出鉛筆/橡皮和蠟筆等學具，然后看了看要畫的內容。我一看，原來是七星瓢蟲。我想：這叫學畫畫嗎？真是太簡單了！可是誰知道，瓢蟲那橢圓形的身體都那么難畫，我絞盡腦汁，但還是沒有成功。過了一會兒，老師來了，她說：“同學們，都把筆放下，今天我們畫七星瓢蟲…………”老師講怎樣畫好橢圓形，并講到輔助線。我聽了恍然大悟，我想：可以用輔助線來畫橢圓形。我就先拿著鉛筆在紙的中間畫了一條輕輕的直線，然后再直線的兩邊分別畫兩條弧線。終于大功告成了。我把橢圓形畫好了，接著又開始畫其它部位了。最后，一只栩栩如生的七星瓢蟲畫好了。

放學了，媽媽問我有什么收獲？我說：“有，就是不光學會了畫畫，還懂得了任何事情都不像想的那么簡單，但只要虛心努力，就一定能成功。”

假如我會畫畫作文400字 第十三篇

媽媽告訴我：在我剛上幼兒園時，我就喜歡回家拿個本子在上面亂畫。那時畫不好，卻很喜歡畫，也不知道在上面畫些什么亂七八糟的東西。我稍大一點，我就吵著媽媽要學畫畫，媽媽就帶我去美術班報了名。

我從四歲開始就在美術培訓班學習畫畫。記得上第一節課的時候，剛一進教室，我被眼前的作品吸引住了，覺得小朋友們的作品畫得太好了！當時的我下定了決心：一定要畫好。雖然我對畫畫十分有興趣，但老是畫走了樣，明明是根蘿卜，差點畫成了章魚，明明是條恐龍，卻畫成了怪物……于是，老師教我們先起稿，再畫畫。我按照老師所說的去做，不到一個月，畫畫水平漸漸地提高了。無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……

繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。

我很喜歡畫畫，無論在什么時候，畫畫都能陪伴我，畫畫帶給我快樂，我離不開畫畫。

假如我會畫畫作文400字 第十四篇

看到了別人學會了畫畫，我就吵鬧著叫奶奶帶我也去學一學。

到了畫畫班，我就開始了學畫畫。老師先頭教我一些非常簡單的畫，我三下兩下就畫好了，老師的臉上露出了滿意的神情，對我笑咪咪地說：“好！你在看看他們畫的吧！”我不假思索地點了點頭，我看了看他們的畫，哇！他（她）們畫的太棒了，有的畫老鷹、有的畫花，都是幾筆畫成的，這讓我情不自禁的驚嘆起來。當時我得手癢癢的想去試一試。我對老師建議，老師對我的想法也不禁贊同。第一課學得是畫迎春花圖，我學的都非常輕松。可是，不一回工夫，就出現了困難，畫蝴蝶，而且，這次要畫的蝴蝶非常細致，十分賣力，尤其是他的腳，這不是難上加難了嗎？正在我犯難的時候，老師走來對我說：“你別灰心，有什么問題老師幫你！”于是，老師又說了一遍畫蝴蝶的方法。我開始畫蝴蝶，畫出的蝴蝶小巧玲瓏，另我十分喜愛。

通過學習畫畫，我知道了一個道理：無論做什么事都要努力才可以達到自己想要的目的。

假如我會畫畫作文400字 第十五篇

每當我看到墻上的那一幅獲獎的畫，就想起了我學畫畫的情景。

有一天，我和媽媽去公園散步，看到一個哥哥在畫畫，他畫的可真美啊！山青水秀，鳥語花香，我跟媽媽說：“媽媽，那個哥哥畫的可真好看，我也要學畫畫。”媽媽聽了，親切地說：“孩子，你想學畫畫呀，媽媽給你報名。”我聽了心里高興極了。

第一天，我很早就起床背著畫板去上課。一開始我非常認真，老師讓我畫蘋果我也很認真，不過每次都讓我畫蘋果畫雞蛋，就不讓我畫美麗的山水畫。每次都讓我畫這些煩死了，后來我就沒什么耐心了，有時候遲到，有時候找借口不去，媽媽看穿了我的心思，對我說：“孩子，學東西不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能學到真本領。”聽了媽媽的話我意識到了自己的不足，決心認真學畫畫。從此以后每一次練習我都非常認真，每一次布置的作業我都一絲不茍，老師看到了我的進步表揚了我。就這樣堅持著畫畫學了一年，我代表我們學校參加了全國小學生畫畫比賽，拿了第一名，心里甜滋滋的。

直到現在，我還是每天練習畫畫，俗話說的好：學無止盡，活到老，學到老。我也明白了一個道理：不管做什么事，都要堅持不懈，才能把事做好。

假如我會畫畫作文400字 第十六篇

國畫是中國傳統文化之一。在我上幼兒園時開始學習蠟筆畫，隨著我繪畫技能的不斷提高和我對繪畫的熱愛，我又來到了國畫的課堂。

一開始，我覺得畫國畫很難，我怎么也畫不好，軟軟的毛筆、稀稀的墨汁，所有的用具都不聽我的話。我產生了畏難情緒，一度我退縮了，不想學了。

在家人的安慰和勸說下，我又靜下心來，嘗試著去畫。經過一天一天、一遍一遍的練習，我終于有了感覺，逐漸我也熟悉了這些用具，慢慢地練習去調色，調色也是有技巧的：墨汁不能加太多水不能太稀，但還要呈現出深淺不一的墨色。然后我再練和毛筆之間的默契：握筆的姿勢很重要，手腕用力、筆要垂直，輕輕地運用毛筆的毛在宣紙上著色。上色不能太用力，要慢，要讓顏色均勻，并且分出層次。現在說的簡單，這也是我經歷反復揣摩、練習后總結的。另外，經過國畫班老師的細心指導，我的進步更大了。

現在我會畫一些植物了，例如畫絲瓜：絲瓜的葉子很像牽牛花的葉子，五個瓣兒要勻稱。還有牽牛花：牽牛花可以從不同的角度看，側面看是一條直線，上面看是凹形的。再為它們著上鮮艷的顏色，簡直太逼真了。

在家人的勸說和鼓勵下、在老師的指導和幫助下，我對自己更有信心了，畫得也越來越好了。我想不管體育、藝術，還是其它方面，我們都要克服困難，勇往直前，只要功夫深，鐵杵磨成針。我要做一個全面發展的新時代的小學生。

假如我會畫畫作文400字 第十七篇

上幼兒園的時候，老師說要舉行繪畫比賽。每人都要畫一幅畫，可是我不會畫畫，怎么辦呢？放學以后，我回到家里，對爸爸說：“爸爸，您教我畫畫好嗎？”爸爸說：“好啊！等你有時間了，我就教你！”

到了星期日，爸爸就開始教我畫畫。爸爸第一次教我畫雞蛋，我畫了一個又一個，怎么也畫不好。爸爸就一次一次地教我，怎樣觀察，怎樣動筆畫，我終于畫成功了。

接下來爸爸又教我畫小動物，我就怎么畫也畫不像，學了好幾天。我也學不會，我想放棄學畫畫，爸爸對我說：“做什么事都要有信心，只要努力就會成功。”聽了爸爸的話，我又開始學起畫畫。

有一次，爸爸叫我畫一只熊貓，可是我把熊貓畫成了一只小貓。我和爸爸一起笑了起來。現在，我覺得畫畫是一件非常有趣的事。我喜歡上了畫畫，我每天都堅持練，練了幾個月。我終于學會了畫一些簡單的動物，我十分的高興！

到了繪畫比賽那天，我的畫受到了老師的表揚。還得了獎。回到家里，我把這件事告訴了爸爸，爸爸對我說：“你真棒。我真為你驕傲！”

學畫畫我體會到了，做什么事只要堅持不懈就會成功。

假如我會畫畫作文400字 第十八篇

五歲的時候，媽媽看我那么喜歡哥哥姐姐畫的畫，什么跳舞的小豬，奔跑的小毛驢，吃草的小羊------就給我報了幼兒園的繪畫班。

剛去的時候，老師教我們畫小動物。老師說：“畫小動物，主要是突出特點，眼睛要畫得有神。”于是，我拿起嶄新的水彩筆和老師發的本子，認真畫了起來，可畫什么好呢？我仔細琢磨了半天。過了一會兒，我捧著我精心“設計”的小狐貍去找老師。老師看了，瞪大了眼睛，笑著問：“你畫的這只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、長尾巴的小怪物到底是什么呀？”“怎么回事，堂堂美術老師，難道不知道這是只狐貍嗎？小狐貍，一只臥在地上的小狐貍！”“啊？你畫的這只小怪物原來是只小狐貍呀！”老師吃驚極了，不過還是一個勁夸我想象豐富呢！在老師的教導和賞識之下，一段時間以后，我已經能夠很完美地畫出許多可愛的小動物：長耳朵的兔子、黑白相間的斑馬----個個栩栩如生，活靈活現，可愛極了。老師常夸我是小畫家。

時間一天天過去，如今，我的本領不斷提高，畫的畫已經堆積如山。我心里美滋滋的，就像泡在蜜罐似的，甜得不知道怎么形容。

假如我會畫畫作文400字 第十九篇

我覺得畫畫很有趣，可以隨意創作世界上沒有的東西，比如說會長翅膀的車；會說話的蒼蠅；會走路的蘋果……在我三歲的時候，我正在隨意畫畫，突然媽媽走過來說：“你不是很喜歡畫畫嗎？媽媽給你報了畫畫課！”聽到這句話我扔掉畫筆，趕緊換上衣服，扎好頭發準備出發。

一路上我胸有成竹，一想到可以去畫畫，我就跳啊蹦啊，像剛吃過大餐的小貓，還沒到畫畫班，我就出了一身汗。

我坐在自己的座位上認真聽課，老師講了很多內容，比如畫線條的時候要輕輕的；勾線的時候要很仔細；涂色不能涂出去……要開始畫了，首先是要輕輕的定型，我以為自己可以畫的很好，可是事實并不是這樣——畫圓的時候我畫的像扭曲的葉子。小貓老師多次指導，但還是老樣子，差點沒把老師氣死。

該勾線了，我擔心自己會勾錯，但我還是勾了，哈哈，好像還不錯噢。就當我洋洋自喜的時候，突然手一抖，筆不受控制的在畫上猛畫了一筆，“啊，我的畫！”我驚訝地叫了起來。老師無奈地看著我，讓我重畫……這一次我小心多了，也靜下心來。我勾線勾得很仔細了，涂色也涂的很認真，經過我的不懈努力，終于畫出了完美的畫。

最終我學會了畫一幅美麗的畫。不過這也讓我明白了一個道理：失敗是成功之母。在遇到失敗的時候，多次嘗試，那總會有勝利的那一天。

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