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老師打我故事作文11篇
老師打我故事作文 第一篇
六年的小學生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡單的數字，而是一段有著快樂、無奈、傷心、興奮……的日子。教過我的老師少說也有二十來位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是錢慧老師。我們是楊慧老師的第一批學生。所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。 有一次，讓我記憶深刻，“丁鈴鈴”上課了，錢老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在錢老師后面，突然楊老師笑著問我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事？”這一問，我們心里更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當我看到那個又大又紅的“82”時，我驚呆了，我沒有想到會……。老師問：“這次成績怎么這么差？”錢老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結果我只有一道題不會，白白的扣了13分。這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最后把我不會的那道耐心細致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們在辦公室當了一回“差生”，現在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。 有一次，在小荷上我看見錢老師留言，問蘇老師班里的孩子還好吧！直到現在，錢老師還惦記著我們。我想對老師說：“我們也非常想念你，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關心和愛護。
老師打我故事作文 第二篇
雖然我們意識到了問題的嚴重性，政府部門加強了管理，可這更需要我們小學生從自我做起，從身邊力所能及的小事做起，現在很多學生每天多會喝牛奶，牛奶盒可是以砍伐很多大樹加工而成的，而大樹卻是我們美好環境最為重要的保護神之一，為了我們的環境保護神，我們就從每天回收自己喝完牛奶的牛奶盒開始行動起來;我們三言兩語說完情況，曹老師說：快，快去19班后門把傘給我拿過來。
作為新一代青年人，我要緊追祖國的步伐，自立自強，艱苦奮斗，只有這樣，才能使中華民族驕傲的矗立在世界民族之林。不過爸爸說，地里的莊稼就像蓋了一層厚厚的棉被，暖暖和和的，長的一定很好，明年一定是個好收成，這就叫今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡;”弟弟在一旁趕緊說，姐姐給你留好聽的黃梅戲了。
一陣風吹過，門“咚”地被關上了，我嚇得一激靈。我連忙開始解線，可怎么也解不開，我正在著急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的風箏又重新飛上了天空！”絲驚訝的看著我。
那是你，對她來說，六天都不用。而今，山清水秀的家鄉已經變了，家鄉人的許多不合理的活動導致水土很大的流失了!不怕鬼、不怕刺、不怕打針。
我們還看了鱷魚的蛋，說實話，這蛋沒什么特別的，只是比雞蛋大一點點。唉，惱人的星期六?那就快來我美麗的家鄉“客都梅州”品嘗吧，熱情好客的客家人歡迎您。
當他們有天變老時，當他們想不起來或接不上話時，如果有一天他們站也站不穩，走也走不動的時候，請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著你一樣。我望著月亮偷偷笑了，我心里想：你說這嫦娥也真是的，為什么要偷吃后羿的仙丹呢;
這次哥哥火了，因為敬軒沖我發火，被哥哥看到了，500元根本不算什么，他只不過找個借口罷了。夏天的中午，那是最熱的時候。他簡直是古典和現代的完美結合，傳統和時尚的激情碰撞?
小柔一個勁的趕路，一點也沒有發現自己走錯了方向。雖然那個地方的房子簡陋，但那是生我養我的一個地方，我不會忘記它。我看著他身上那兩個沉重的背包，再看看我，兩手空空?
”希望就是力量，若沒了希望之種，哪能成常青樹以撐天頂地。我就開始找病原，原來這棵樹叔叔被蟲子蛀了，于是，我就用我的火眼金睛找蟲子，終于我看見了一棵樹叔叔的背上好多只小蟲，我立刻沖了過去用尖尖的嘴巴去啄那些小蟲子，蟲子看見了我這“天敵”就立刻鉆進深洞里，我聽見大樹叔叔開始“哇哇”不停地呻吟，我加快了速度，我用尖尖的嘴巴把小蟲叼了出來。此間遍嘗挫折，屢遭苦難，在劫難重重，軍閥混戰中，他沒有放棄！城市居民尤其是其中的大媽們成群結隊來到廣場、公園等開闊的地方一起跟隨著音樂的節奏跳著動作較為簡單的舞蹈，隨著這種活動的火熱，就誕生了一個新的舞種－廣場舞。
散會了，我們滿懷高興地因到宿舍，今天真是不累得不可開交，大家躲在床上，眼睛迫不及待地關上，隨著同學們靜靜地入睡，燈也滅了。因此，我認為只有自己的筆最可靠，它不會背叛你，它也不會終日戴著一副假面具來面對你，它任勞任怨，它是自己最貼心最真誠相伴的好朋友!
祝爸爸健康快樂，心想事成。這京城里有位姓李的大官很有學問，小孔融很想拜見這位大人，可是父親說他跟李府非親非故，恐怕拜見不成。后來，我們到了他們的文化長廊，有九個嚴禁、七項承諾、三項紀律等？
”波克爾來了一個致命一擊，頓時就把雷伊的血扣了一半。最小的妹妹小拇指走著模特不上來了嬌聲嬌氣的碩：“哼，別看我小可我小巧玲瓏。
我們在海邊的漁家住下，吃過豐盛的漁家飯，就睡了;孟佩杰是一個平凡的女孩，卻做出不平凡的事情，她是我們學習的榜樣，和她相比，我們做得遠遠不夠，我們沒有為父母做什么，卻總是惹他們生氣，讓他們為我們操心。我說，不對，晚霞是一天美好的結束，是上帝派的天使播散青春的余暉。
我們的桌上擺了臉盆那樣大滿的牛肉面還有海鮮，我和盛亦鑫兩人很快就把它吃完了;媽媽卻早已先我一步，拿走了其中一雙棉襪。小學的同學都說我很孤僻，甚至是自閉，也許吧。是它，用自己襯托出花兒的嬌美；
老師打我故事作文 第三篇
我一直是班級里的優秀生，經常受到老師的表揚，可是有一天，我卻被老師批評了……
那天是星期五，我隨意地做完值日，看到班里有十幾個男生在外面扔沙包，于是天生好動的我心里癢癢，迫不及待地加入了扔沙包的隊伍。
我們玩兒得大汗淋漓，我都已經接了五條命，當我們玩兒的正盡興的時候，不知誰喊了一句：“‘老班’來了！快跑！”哎呀！大事不好！“老班”可是以嚴厲而著稱，我們都對“老班”一向都敬而畏之，想到這兒，我們以比火箭還快一萬倍的速度沖進了教室，可還是被“老班”那雙“火眼金睛”給發現了。
“剛才在外面扔沙包的全部給我蹲到外面去寫生字，要是不主動出來，被同學舉報的，雙倍批評，雙倍罰抄！”“”老班”怒冠沖發地說道。于是，我們十幾個男生乖乖地搬著板凳去外面寫生字。
這時，“老班”走過來，她把我和另外一位優秀生叫了出來，竟然沒有嚴厲地批評我倆，而是語重心長地說：“明年就要升初中了，應該把心思多放在學習上，又不是不讓你們玩，課間可以玩，放學之后也可以稍稍放松一下。但堅決不能在早讀和午讀的時間玩。看在你們學習成績不錯的份上，你倆抄五遍吧！”說完，“老班”就進教室了，我倆的臉上紅紅的，像個成熟已久的柿子那樣，羞愧不已，心里如刀絞一樣難受。
“老班”——不！應該叫班主任，她的那番話讓我明白了，不應該在學習的時間玩耍。我要更加努力，不辜負老師和家長的一片苦心，爭取升入重點初中，給小學生涯畫上一個圓滿的句號。正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊！我得感謝老班，感謝她的批評。
老師打我故事作文 第四篇
老師你好如果說，我們睜開眼睛第一個看到的人是爸爸媽媽的話，那我們走進學校，第一個接觸的人就是老師。老師，這個世界上最光榮的職業。你們是心靈的工程師，是你們無私的付出，讓我們從一個個無知的孩子長成一群群有知識的少年；是你們辛勤的澆灌，讓我們從一個個問題中用知識找到答案；是你們偉大的愛心，讓我們懂得了什么是愛怎樣去愛。啊！老師，你好！教師節快到了，我們應該送什么禮物來感謝我們的老師呢？是美酒，還是鮮花？我想了許久，最后，我想不管送什么給我們的老師都不為過，但老師們一定更喜歡我們燦爛的笑臉和優異的成績。對，就送給辛勤教育我們的老師一張張最純真的笑臉，一張張最優秀的答卷。老師你好！在你們的節日即將到來之際，我送上我最真摯的祝福：愿天下所有的老師身體健康！笑口常開！萬事順利！
老師打我故事作文 第五篇
然后，我又做了一個比頭大十幾倍的身體。當我們在彼此的熟悉間忘卻了苦和累的時候，時間卻在人不經意間悄然而逝！端午節又稱重陽節，關于端午節的來歷，說的最多的是為了紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。
聽到這優美的詩詞，我好像看見了天上圓盤似的明月和仙境中的瓊樓玉宇。我要畫的是一朵荷花，但草稿畫得不太像！我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳，祈禱著：“老師，千萬別叫我上去做啊。我說不然，你還可以繼續借用我的肩膀。
沒有陽光，世界是昏暗的，我們將無法生存?今天，崔老師給我們留了一篇作文《給長輩洗一次腳》。一個陽光明媚的清晨，老師帶領同學們去參觀動物園，那里有跑步健將豹子、長鼻子的大象和高個子的長頸鹿...。
奧父，你真不容易”燕豁然了，兩人才能合抱的樹只是因為心是空的，便如此容易被擊倒?在那個溢滿桂花香的早晨，你從城上轉來，編入我們班，一切都還是那么青澀。一種令人恍然以至走入恐懼的景象，像霧一般地緩緩升起，模糊了我們的來路和去處，令人不得不斷然打住遙想。陳道明、陳瑾飾演的養父、養母給了小方登第二次生命，對待方登視如己出，把她當做自己親生的孩子，培養她長大成人考入大學，這種愛同樣很感人；今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經燈火輝煌，游人如織了。
大樹媽媽笑了。隨后又轉過頭來對我說，一起去看楓葉好么？當萬物拋棄了修飾，流露出最原始的線條時，人們厚實的棉衣中包裹著太多的憧憬和希冀。這就是歷史前進的方向，這就是當今歷史發展的動力。
支持小恒的，想他把票投給小恒！吃過了晚飯，同學們就開始睡覺了。當他看到很多窮人受苦卻又沒辦法幫助他們，他難過得流下了眼淚。讀《我與地壇》猶如聽到古園中彌散出的嗩吶聲，時而悲愴時而歡快，時而纏綿時而蒼涼，或許這幾個詞都不足以形容它，我清醒地聽出它向在過去，響在現在，響在未來，回旋飄轉亙古不散；他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。
只是人們早已遺忘，當初怎么開始飛翔。即使遇到陌生的人，也會親切的打招呼和微笑!初開的花對我來說是一種鉆心的痛。年1月，在一個十字路口，一輛大貨車與一輛電動車相撞，大貨車直行的時候因電動車從大貨車側面轉彎時沒有打轉向燈，大貨車把電動車壓扁了，一個婦女和一個小孩都死于車輪之下，真慘啊。
”動物們說：“他們可真不知恥?做作業時，我不敢回頭，只害怕一回頭，就看到一幅可怕的場面。
而南京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風采。但是有個題誰都不太確認，老師可天不愿人，老師偏偏叫我回答問題;此時的我根本對畫畫產生不了一點興趣。此時此刻，我再也按捺不住我的情緒，眼中的淚花差點奪眶而出，我在心中大聲說：“爸爸，謝謝您。我多想要成為你的身旁，對你說一聲：我愛你;
想到老師了嗎。她就是我的數學老師——一個平凡的不能在平凡的小學老師,可她卻徹底的改變了我.。山不在高，有仙則名！
夏天時不時會從草地中傳出幾聲響亮的青蛙叫。真誠而努力，溫婉而貼心，永遠像守護神一樣耐心呵護我們的成長，這就是我心中最完美的好老師形象。
老師打我故事作文 第六篇
中午了，媽媽和爸爸臨時出門上班時，媽媽一本正經地對我說：“老師讓你們4點之前把作文發到班主任郵箱里！千萬別忘了打作文！”我抬頭一看表，哇，這才11點呢！睡一覺也不遲！
我躺在床上，不一會兒就睡著了……
突然，我隱約聽見有人在說：“你知道嗎？再過五分鐘《冰雪奇緣》就要開播了……”我想：“打作文一小時就打完了，更何況現在還早呢！”可我腦海中走來個白衣天使，她溫和地說：“你怎么能這樣？還是早寫完更好，你說呢……”這時，一個“黑色使者”蹦著出來，不等她說完，就搶著說：“不能聽她的！《冰雪奇緣》是不錯的電影！怎能錯過？”
“可……”白衣天使還想說什么，可我卻打斷了她的話，“夠了！”我在心里想，“都閉嘴！我要去看電影！”黑衣小人一聽，笑嘻嘻地走了；白衣小人一聽，嘆著氣走了，黑衣小人打敗了白衣小人。
“滴答、滴答。”鐘表響了，同時它又悄悄指向了兩點半。
這時，白衣小人忍不住說：“可以別看了嗎？馬上去打字吧！不早了。“黑衣小人反駁道：“你懂什么！錯過一個好看的結尾，有多么可惜！”“但是馬上就4點了，這……不好吧！”“沒什么不好！”于是它們又打起來了……“夠了吧！”我想，“都給我安靜！”
就這樣，我一直看到了4點，然而作文……早就被我棄之不顧了！黑衣小人再次打敗了她！
第二天，老師在課堂上表揚了其他發作文的同學，唯獨批評了我，這時，白衣小人又說：“下次千萬別了！”照例得到了黑衣小人的反駁：“下次還這樣做！”這時，我第一次訓斥了它：“你，我永遠也不會信了！”
老師打我故事作文 第七篇
“你這孩子，怎么可以……”教室里，數學老師正滔滔不絕地批評著我。那些批評的語言對我終生難忘。
那是一次數學課，老師正在講臺上將今天練習的'題目，但是講得太沒意思，太無聊了，許多同學都在寫作業、看書、背書。我也情不自禁地從書包里拿出手機來玩。
不一會兒，我就融入手機游戲，一會兒眉頭緊鎖，一會兒又舒展開，一會兒笑，一會兒傷心。但是老師繼續講題似乎沒有對我起太多疑心。“我終于把這關過了，太好了！”我開心地叫出聲來，但由于十分激動，跳了起來。
就在這時，一股“殺氣”正向我移來。我憑第六感覺，抬頭看看，只見老師眉頭緊鎖，眼睛瞪得大大的，眼睛中仿佛冒著火花，兩個鼻孔快速地一張一合，像兩個火山口，上牙齒磨著下牙齒，簡直像個從地獄來的魔鬼。他快步向我走來，手拿我們班的“班法”——一根木棒，一把槍過我的手機向后扔去。我還沒有反應過來，那木棒已經狠狠地敲在我的桌子上。我立馬被嚇得魂飛魄散。媽呀！老師這是要干什么？媽呀！上帝，快救我！快救我！
老師先用棒子打在我的臉上，我感到火辣辣的。好像我的皮要綻開似的。就在這時，他馬上又使出獅吼功：“老師上課有那么無聊？你居然在玩手機，而且又妨礙其他同學，上課還說話。”我嘀咕著：“你上課本來就很無聊，如果你講得好，我會干這些事嗎？所以罪魁禍首是你。”可就這么小聲，還是被老師聽見了。
老師比剛才更生氣了。臉一青一白：“別人有沒有，我不知道！但是你在玩手機我卻知道，我看你早點回家睡覺，我要報告校長讓你……”老師說得每一句話，我都十分氣憤。哼，你有什么資格罵我！人人平等，如果我是你校長，我一定會把你開除。那時候回家的是你。但這些話我始終不敢說出來，老師看我沉默不語，也就管自己上課了。
唉！老師的批評雖然結束了。但我知道回家后又要面對父母的那場暴風雨。
老師打我故事作文 第八篇
夏天到了，火辣辣的太陽當空照，把人們熱壞了!”“沒事，腳扭到了，很痛”吳越扶林雪到了一塊大石頭上坐下，把她的鞋脫了出來，腳上有很明顯的紅腫，還有淤血，“怎么這么不小心啊。有鎖定位置的功能，能知道地球任何一個地方的任何一個人在干什么。
”駱駝說著，氣呼呼地走開了;現在，我身為一個稱職的園丁，我要開始設計我的家園。我換好泳衣，套上游泳圈下了游泳池。
推開一扇門，我們便斷了回頭的路，但那大大小小，或明或暗的窗戶卻讓我們不知所措？我慢慢的摸索，先練剎車，在研究車把。
因為書籍是人類進步的階梯。死不足懼難何懼戰旗一展泰山平百萬熊羆同一曲：人民戰士為人民；在云臺山，一百九十平方公里的境內，有子房湖、紅石峽、疊彩洞等十大景點。
心，仿佛雨后的春筍，一下子活了過來。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃！
在我13年的生活里，學習中，始終有你的守候，堅定。我寫一筆，你跟著寫一筆，好嗎。”兩只狼爭執不下，于是決定用“石頭剪刀布”來作決定，誰贏聽誰的，提議追的狼趁他的同伙不注意，刷地咬斷了一些腳趾甲，只留下兩個又尖又長的指甲，“石頭剪刀布呀!
人們站在橋上，有的在悠閑地吹著涼風，有的在大口大口地吃著涼爽的西瓜，有的在橋上購買小販的飾品？爸爸拉著我的手對我說：囡囡，你看這梅花，紅里透白，白里透粉，純凈疏淡，毫無雜味。老師給我們發了畫風箏要用的布，我們便開始畫風箏上的圖案了。媽媽把水倒掉后，多肉植物們都低下了頭，沒有原來那樣生機勃勃，神采奕奕了;人生幌如夢境，難得覓逢知己，在以后的每一天里，快快樂樂的生活，永遠不說放棄，永遠不去忘記那最美好的開始。
寂寞的比奇城市，一個多么繁華的字眼，然而這繁華背后有掩藏了多少刻骨銘心的淚水，從一場漂泊到另一種流浪，仿佛就不屬于這里，這是而是隨著紛繁的人流，不知不覺的來到，又不知不覺離開，好象一卻都已經注定了。第一次去鄭州科技館，我就被里面鋪天蓋地的科普知識吸引了!
》和其他眾多裝禎精美的書沒大區別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。日子就這么一天天過去了，我和扣扣便成了一對形影不離的好朋友。她是男的倒也好，我們還可以寒暄幾句！當你呱呱墜地那一日，一切的一切都是倒計時，所有的事物都在悄無聲息地改變著，時間一步一步地倒退著，所以我們就要好好的利用這一生短暫的時間，去用心打造出最完美的自己，才不往你所受的所有苦難。
500字作文這天，爸爸和弟弟一起玩兒“膽小鬼和惡魔”的游戲。燦爛的陽光照射在水面上，遠遠望去，像一條閃閃發光的白銀錦緞!但爸爸總說媽媽的主要任務就是把我培養好就行了。這條毛毯還是原xxx起義將領董振堂當年送給xxx留作紀念的。教室里還沒有來人，我在三星上的自己的“彩蝶”后，眼睛不規矩的向教室四周掃視；
可見團結一致共同對敵才有利于國家安危。文章圍繞“德”，揭示了“我們做人要提高自己的品德修養”的道理。
耕地減少，生態惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優良種苗，綠色食物，讓可愛的國土上不再有人乞討！
老師打我故事作文 第九篇
那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對于一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。 我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。 在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想參加什么作文競賽，于是千方百計想讓王老師不要我參加這次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。 到了作文競
老師打我故事作文 第十篇
上學期我因為沒有完成作業，而被老師當中批評的場景，直到現在提起來還覺得臉頰有些發燙。
那天下午第三節課，語文老師提前把家庭作業告訴了我們。同學們奮筆疾書地書寫著當堂任務，終于在離放學前還有5分鐘時，我完成了當堂任務。
放學鈴聲響后，我的第一項作業還未完成，我便把本子往書包里一塞，背著書包，走出了教室。
夕陽西下，原本蔚藍的天空已被火燒云染成了火紅色。
回到家里，我早已把第一項未抄完的句子踢出了腦海中，思索著第二項作業，小練筆該怎么寫。“有了，就這么寫！”突然，我靈機一動，提筆寫了起來。
終于寫完了，我把日記本讓媽媽檢查一下簽個字，便塞到了書包里。就這樣到了第二天語文課時，語文老師一走進教室，便張口道：“還有組長沒交作業，是誰沒交趕緊交上來。”這時，我突然想起自己的作業好像沒交，便從書包里抽出了作業本，翻到家庭作業那一頁，不禁傻眼了，只寫了一遍，我快速回憶著，對了，昨天晚上把小練筆寫完后忘記抄句子了，完了完了，肯定要挨批了。
我帶著忐忑不安的心情，拿著作業本，向講臺走去，雙腿也在不由自主地顫抖著，小心臟“砰砰砰”地跳著，緊張地額頭冒出了幾株細汗。“老師，我，我昨天晚上只把小練筆寫了，句子還有一遍忘了寫。”我小心翼翼地說道。
老師拿過我的作業本，皺了下眉頭，便厲聲批評道：“王藝帆，你身為組長，作業竟然忘了寫，怎么給同學們起一個好的帶頭作用，這種事情你以前可從來沒有發生過……。”老師嚴厲的話語然我無地自容。
此時，我內心深深地譴責著自己，昨晚為什么會忘記寫作業呢？過了一會，老師說道：“把作業補完讓我檢查。”我只好到灰溜溜地走下了講臺。
被批評的那一刻，我感覺自己犯下了一個不可饒恕的錯誤，這件事情在小學時光的記憶中，仿佛成了一個無法抹去的黑點。不過同時也讓我長了記性，后來再也沒有發生過忘寫作業的事兒啦！
老師打我故事作文 第十一篇
一滴汗珠“嚓，嚓，嚓。”圓珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回想著那一滴汗珠……“叮鈴鈴——”上課了，同學們像惡狼一般沖向了教室。鈴聲停了，同學們都安靜下來，等待著老師的到來。可是，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間過去了，老師并沒有來。起初，同學們都很安靜，很嚴肅。可是，時間長了，同學們有點不耐煩，尤其是后三排的同學，有抱怨的，有玩的，有笑的……不一會兒前邊的同學也開始了。安靜的教室越來越吵，越來越鬧，亂成了一鍋粥。就在這時，老師來了，全班立刻安靜下來，把背挺的像白楊一樣直。老師給我們留了一些作業，然后在講臺上給我們準備復習資料，可是過了一會兒，我們班的“搗蛋鬼”張昊宇和他同桌不知怎么吵了起來。“還我！”這一聲打破了教室的安靜，老師嚴肅地走過來，問張昊宇：“你怎么了？”“老師，張昊宇拿我筆。”張昊宇的同桌劉琴說，在老師正要張口說話的那一刻，一滴汗珠從老師的臉部滾落下來，剎那間，我的眼中忽然充滿了淚水。在炎熱的酷暑，誰能不流一滴汗呢？可是，在我眼里，老師那一滴汗珠是非同尋常的。老師的每一滴汗水都是為我們流的，為了讓我們學到更多的知識，讓我們明白做人、做事的道理。而我們呢？我們總是給老師添麻煩，何況老師除了備課，還要每天批改七十多份作業啊！我們不但不懂得感恩，甚是在老師老師來晚了還會抱怨。雖然感恩常常掛在嘴邊，但是我們做到了嗎？誰知道老師在背后流了多少汗？有多辛苦嗎？老師為了我們，不論嚴寒酷暑、刮風下雨，都來給我們上課，我們應該感恩才是啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師所做的一切一切都是為了我們，為了我們健康成長，為了我們成為國家的棟梁。愿我們都能珍惜并感恩老師的付出！