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鄰居的生活作文高中作文 第一篇

她，一雙小小的眼睛，一笑起來就只剩下一條縫，并不挺拔的小鼻梁上還架著一副850多度的眼睛。她總愛梳著一條短馬尾，走起路來，便很有節奏的擺了起來。

她還擁有著一雙讓我羨慕不已的濃眉毛，黑黑的，不像我的眉毛，又短又黃，很不好看，她唯一美中不足的是身高不怎么高，才米，對此，她總是說：“濃縮的才是精華呀!”

她，就是我的好鄰居—程佩瑤。

程佩瑤是我的校友，可惜不同年級不同班，她在六(1)班，我在五(8)班，為此，我很疑惑，為什么她比我還小兩個月呢，卻比我還高一年級呢?

她總是仗著比我高一年級來指揮我，如果我不干了，他就會擺出一副嚴肅的神情，對我說:”小郭同志，你一定要聽我的話，因為我是你的學姐!”

為此，我感到很無語。

小程是一個標準的快樂主義者，跟她在一起的時候，你永遠不會覺得寂寞和孤獨。感覺到的只有歡笑和快樂。

閑聊時，他會時不時的說一兩句幽默的話語，或做出一兩個滑稽的動作，逗的我哈哈大笑;玩耍時,玩著玩著，她會突然暴發出一陣大笑聲，搞的我名其妙;就算遇到了困難，她也會想的很開。

記得上次，小程考試沒有考好，他垂頭喪氣的回了家，我本以為她會很是傷心，可是她只是長嘆一聲：“唉，天災躲不過，隨它去吧!”然后，又高高興興的玩起來了。

在我的眼里，程佩瑤好像從來不會生氣，每次見到她，都是開開心心的。她的開心好像會傳染，我一見到她，心情就會好起來，生氣，難過的情緒就會一掃而光。

所以，我給他取了個外號“快樂小妞”,她也不惱，還自編了一首歌-----《快樂小妞就是我》。

小程還很愛聽音樂，唱歌，這一點，和我一樣，我們常常在一起唱唱歌，使我們很是開心。

這就是我的鄰居“快樂小妞”，你們喜歡她嗎?

鄰居的生活作文高中作文 第二篇

我的鄰居李阿姨長得很漂亮，一頭烏黑發亮的頭發，一對明亮的大眼睛總是忽閃忽閃的，嘴角常常掛著迷人的微笑，我的好鄰居。一開始，我并不怎么和她說話，因為在我心中，“鄰我家而居”的人就是鄰居，兩者之間并沒有什么感情可談——就像陌生人一樣。可自從經歷了那件事后，使我改變了我的看法，讓我更深一步地體會到了“鄰居”這兩個字的意義。

有一次，我中午放學回到家，發現沒有帶鑰匙，爸爸出差不在家，如果給媽媽打電話，那也要一個小時才能回來，那時上學肯定晚了。我該怎么辦?此時，我的肚子已經餓得“咕咕”叫了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在走廊上直跺腳，眼淚都快掉下來了。

一進李阿姨家的門，一片燦爛的陽光便映入我的眼簾，李阿姨家十分干凈，家具都整齊地擺放著，每一件都一塵不染，我都看呆了。“別老站著，快坐下呀!你先看一會兒電視，阿姨去給你做飯。”李阿姨笑著對我說。我聽了，不好意思地說：“不用了，您給我媽媽打個電話，讓她回來就行了。”李阿姨說：“你媽媽正忙著呢，就不用打擾她了，大家都是一家人，你就在我家吃吧。”聽了李阿姨的一番話，一種感激之情油然而生。

沒過多大一會兒，熱騰騰的飯菜便端上了桌，李阿姨對我說：“我怕你上學晚，沒做什么好吃的，你就將就著吃吧。”我對李阿姨說了聲謝謝，便狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，李阿姨對我說：“以后有什么事來找我，大家都是鄰居嘛!”

我說了幾聲謝謝后，離開了李阿姨家，一路上，我都在想剛才發生的事，覺得李阿姨是那么和藹可親、平易近人。

啊!李阿姨，我的好鄰居!

鄰居的生活作文高中作文 第三篇

想必每個人都有鄰居吧，我也不例外，因為住在小區，鄰居還不少呢，他們有一個共同的特征，那就是特別熱心。

記得我們剛搬來這里時，有一次快要下雨了，我們在家里沒有注意到，卻被一位剛要回家的婆婆發現了，她大聲朝周圍的樓房喊道：“要下大雨嘍!趕緊收衣服哦!”剛才還挺悠閑的媽媽和奶奶現在心急火燎地跑向陽臺，手忙腳亂地收起衣服。再瞧瞧那位婆婆，她正在幫其他的人收衣服，完全沒有顧及到自己的衣裳還晾在陽臺上。果然，一會兒，一場大雨頃刻間“潑”了下來，看著這傾盆大雨，我想要是沒有那位婆婆通知我們，可能現在我們的衣服已經淋得透濕了吧!

熱心的鄰居還真不止上面這個婆婆。一次，爺爺要在天花板上安裝電扇，可是我們家沒有工具，即使有也因為天花板太薄、太矮，做起來非常棘手、吃力，這該怎么辦呢?關鍵時刻還是鄰居幫了我們大忙。恰巧這位鄰居叔叔以前干過維修工，他聽說了，便拿著工具來幫我們。只見他舉起工具，將工具小心翼翼地放在天花板上，然后摁下開關，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，天花板上的碎屑兒全都掉到了床上。他十分仔細地注意每一點，深淺如何?大小如何?極其小心地安裝，能否通電?長短適合嗎?。當他把電扇安裝好時，我發現他的額頭上布滿了汗珠。哎，真是“遠親不如近鄰”啊!

有這樣熱心的鄰居真好!

鄰居的生活作文高中作文 第四篇

你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。我三歲時就認識了它以它為鄰，它伴著我成長，我喜歡它，因為它讓我學會了許許多多的東西，它讓我學會怎樣禮貌待人與人交流。

我三歲時就抱起來它，我對它有一種說不出的緣分，我看到它就讓我心情舒暢，它就是我的鄰居“書”。我三歲時看不懂文字，只有看看圖片，其實這些圖片就是“漫畫書”。它里面有許多奇幻的圖片，讓我看得入神讓我非常的開心！我六歲時就跟它每天相伴，開始看得懂文字了，其實這些文字就是“語文書”，它每天跟著我上學跟著我放學，我跟它就是好鄰居，有什么不懂的我就要請教它，我每學期都跟它換新衣裳，它的衣裳都是我精心挑選的，它讓學會怎樣活用它去學習，它讓我每天都非常開心！我八歲時又多了一種書本，它讓我學會了多一門語言，它就是“英語”，英語是一門國際通用的語言，我可以用它來跟別人交流，它是一本非常好的書，它讓我不僅在文字的海洋里游泳，還讓我在英文的天空里翱翔，讓我一天一天的茁壯起來！在十二歲時它讓我對“數學”多一層了解，讓我越來越喜歡數學，它讓我在數字的陸地自由的奔跑，它讓我越跑越快。我今年十三歲，上初一了，一下子多了四位鄰居，它讓我學會了“地理”、“生物”、“歷史”、“政治”，我到現在還是喜歡它，我從來不嫌它臟了。我會好好珍惜它、愛護它。

現在我把它教給我的都活用在生活中，寫作中。我永遠都“以它為鄰”。我與它互幫互助，它幫助我學會知識，我幫它在這生活中發揚光大。“書”是千千萬萬人的鄰居，它會永遠陪伴著你！

鄰居的生活作文高中作文 第五篇

“喂，有沒有人在啊?快開開門!”我氣急敗壞地站在家門口，用力地拍著門，臉漲得通紅。“你怎么了，家里沒有人嗎?”只見鄰居從家里走出來，對我說道。“切，昨天才剛剛跟我媽媽吵過架，今天肯定是來嘲笑我的吧!”

于是，我用輕蔑的眼神望了她一眼，想到：裝什么裝，為了一點小事就會大喊大叫的，現在卻虛情假意地來問我，真是虛偽啊!我仿佛沒聽到似的，繼續拍打著自家的門。直到過了一會，我才確信家中不可能有人了。于是，我垂頭喪氣地坐在家門口，心想：完了，今天我要在外面過夜了，作業怎么辦啊!看來明天我又要被老師罵了，于是，我懊惱地垂下了頭，仿佛一個瀉了氣的皮球。“你進來吧!別在那里了，現在天那么冷，先來我家躲躲吧!等你媽來再說!”我抬頭望瞭望我的鄰居，似乎不相信地望著她，眼睛里滿是戒備，但是有地方落腳總比在外面好吧。于是，我遲疑了半天，鄰居見我沒進來，于是便從家中走出來，用她溫暖的大手拉住了我，把我拉進了她們家，我望瞭望周圍，只見跟我們家一樣，我心中似乎溫暖了許多。于是，我拘束地坐了下來，取過書包，把作業拿出來，一言不發地在桌上寫作業。大約過了二三十分鐘，鄰居家開始吃飯了，我作業也寫完了。我心想：我還是走吧，反正作業也寫完了，我心想著。于是，便準備柃著書包離開，鄰居望瞭望我家，見沒人，于是拉著我說：“一起吃飯吧!”“可以嗎?”我聲音小小的問道，“當然可以”只見鄰居笑了笑，拉著我坐下，吃起飯來。見鄰居這么關心我，我的心中頓時流過一陣暖流。

晚飯過后，我見媽媽回來了，便說了聲“謝謝”飛也似的跑出了鄰居家。回家后我想：我以前肯定誤會她了，我的鄰居其實是個很好的人!

鄰居的生活作文高中作文 第六篇

我的鄰居姓張，他戴著一副圓形眼鏡，給人博學多才的印象，他們家有一個很可愛的女孩，一見到我就說哥哥好。我和我的鄰居發生了一點事情，這件事情很突然，正是因為這件事，使我對他有了新的認識。

記得有一次，我的球掉進了泥水里，那是我心愛的球啊!我鼓起勇氣一步步向球走去，越走越深，泥巴也越來越多，我心里感到害怕，突然，我的鞋子沉到泥巴里面去了，我首先是一楞，然后伸出手去摸，東摸摸，西摸摸，怎么也摸不到，反而摸到一手的泥巴，這時我心里很著急,“回家呢，怕石頭磕破腳；不回呢，又怕水太涼，會感冒，真是進退兩難。”正在這時，張叔叔路過這里，看見我那副焦急的模樣，急切的問我怎么了，我就把事情從頭到尾的給他講了一遍，張叔叔聽了，沉思了一會，然后微微一笑，接著說：“可能是鞋被泥巴壓在里面了。”說著，就把自己的鞋子、襪子全脫了，慢慢的走到我面前說：“你是在哪兒掉的鞋？”“在這里。”我用手一指，張叔叔走過來，用手伸到里面一摸，一會兒，果然摸到了我的那雙鞋，鞋子沾滿了泥巴，接著張叔叔又撿起球還給我，還將我抱出來，帶我到有水的地方去把我的腳沖洗得干干凈凈。我高興的說：“謝謝張叔叔。”張叔叔說：“不用謝，大家都是鄰居嗎！”有一個這樣的鄰居，我感到自豪。

鄰居的生活作文高中作文 第七篇

鄰居不一定是一輩子都在一起的，他們可能搬新家，但是那份友誼是長久的，因為，我就有這樣一位鄰居，說是鄰居，我們兩家卻是隔了好幾條大道的。

我的鄰居小朋友小時候經常來串門，那時，我們四個人--他和他的姐姐，我和我的哥哥一起玩捉迷藏，我躲進了衣柜里，不知道什么東西總是撞到我的頭，撞來撞去的聲音讓他們立馬找到我，忽然之間我就厭惡了那個柜子。之后我就一直藏在被子里，被子蓋住了頭，特別悶，時不時我就掀開被子，一次掀開被子時，哥哥剛好走進來，我不知所措地看著他，心想：就這么被淘汰了？好不甘心啊！可惜，隊友也被淘汰了，不然我還盼著隊友贏呢！

后來，捉迷藏玩膩了，他的姐姐來教我們一年級的數學，結果樓上沒有紙，我們只好寫在墻上，白花花的墻就這樣被筆寫滿了，那些字跡一直留在我的房間里。

我的鄰居家的兒子屬豬，也特別喜歡豬，他的爸爸就買了一只寵物豬回來，說是不會長大，可它卻越來越大。一天，他坐在那只豬的背上，特別開心，他們搬了家，豬也不能精心飼養，他不在家之時，舅舅把那只豬送給了別人，他因為這件事而傷心了許久。

長大后，我們就不怎么來往了，但周末有時還是去他家玩一會。一個周六下午，他去找了幾塊磚，一些柴，擺起了燒烤的架子，”他在底下放了幾個番薯，點了火，便烤了起來，之后，他更是拿出一小鍋雞蛋和一些水，做起了水煮蛋。我們在歡樂與忙碌中度過了一個下午。

這便是我的鄰居，倆個從小便相互制造歡樂的鄰居，在成績丶生活中都是“鄰居”。有時一個鄰居不一定要在附近，比方說，把世界看成一個區域，我們和別國的人也能是鄰居。這就是鄰居所擁有的歡樂，這，就是鄰居。

鄰居的生活作文高中作文 第八篇

家有芳鄰，在我眼里，這芳鄰的“芳”就是美麗的意思。但通過一件事之后，我才明白，這芳鄰的“芳”何止形容美貌……

我家住在一個部隊大院，鄰居來自五湖四海。盡管生活習慣不同，說話帶有方言，但大家相處得很融洽。

有一次，我的爸爸出差，媽媽加班還沒回家。放學后，我趕忙回家，掏出鑰匙開門，擰了幾圈就是打不開，死拽硬拉也不行。我急得眼淚直流。鄰居王阿姨看到了，撫摸著我的頭，親切地問：“孩子，怎么了?”我抹著眼淚，泣不成聲：“門……門打……不開了。”“來，阿姨幫你。”瞬間我仿佛看到了“救星”，連忙把鑰匙交給王阿姨。可她重復著我同樣的動作，門還是打不開。這時，樓上的楊爺爺下樓了。問過情況，他二話不說，回家拿來工具，取出鐵錘沿門框敲，用鉗子伸進鎖孔夾，用起子插進縫隙擠，可鐵門始終緊閉……

天漸漸黑了，來幫忙的鄰居越來越多，大家你一言我一語出主意。最后，大家決定請專業開鎖師傅。可師傅來了一看，皺了皺眉，搖著頭說：“這個防盜門太特殊，我也沒辦法。”又一次希望破滅。

站在門下，我仿佛走進了一道由鄰居們架起的幸福之門，無限感激、興奮。

正是這件事，讓我對過去經常見面但不太認識的叔叔、阿姨更加熟悉;也正是這件事，讓我感到了生活在這樣的大家庭的溫暖;更重要的是，讓我對“家有芳鄰”這個詞理解更深刻了，這或許就是大人們常講的“遠親不如近鄰”吧。家有芳鄰，幸福來臨!

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