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學縣法講縣法作文300字 第一篇

俗話說：“國有國法，家有家規。沒有規矩，不成方圓。”我們非常高興生活在這樣一個法制健全的國家，遵紀守法是我們每個公民應盡的義務。

可是，我發現還是有一些人不懂得遵紀守法。比如，上周五早晨，在一個十字路口，有一個騎著電動車的叔叔，還沒有等綠燈亮起就開過去了，結果把一個交叉方向、正在人行道上行走的老爺爺撞倒了。于是，大家都圍了過去，紛紛譴責這位叔叔，可他卻若無其事準備離開，后來交警叔叔處理了這個事情。我很生氣，想問這位叔叔怎么可以亂闖紅燈?這樣亂闖紅燈和撞到他人，是對自己和他人人身安全不負責任的一種表現。

作為一名小學生，我除學習課業知識外，還要多學習和了解各種法律法規，要從身邊的小事情做起，要做一名學法、懂法和守法的好學生。同學們，讓我們在法律的藍天下遵紀守法，快樂健康地成長吧!

學縣法講縣法作文300字 第二篇

在每一個國家，都有不同的法律，任何法律都是用來維護正義、打擊犯罪的。法律對一個國家來說至關重要。

在我們國家，法律很多，我知道的就有：《xxx憲法》《刑法》《訴訟法》《交通法》，還有專門保護未成年人的《未成年人保護法》《義務教育法》等。

我看到過，有個叔叔闖紅燈，發生了嚴重的交通事故，被警察叔叔帶走了。

我還看到過，有一個叔叔喝酒了還開車，最后發生交通事故，不僅自己坐牢，還害了一條生命，給兩個家庭帶來痛苦。

我們國家有完善的法律法規，我們生活在法律社會里，受著法律的約束，法律讓我們離文明更近。法律知識我們應該牢記于心，應該去遵守。只有我們懂法、知法、守法，我們的生活才會更美好！

學縣法講縣法作文300字 第三篇

憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的`規定相抵觸，任何人要服從憲法。法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規定人們享有什么權力，應該履行什么義務，我國法律的本質是人民意志和利益的體現。

說到這里我想先問問同學們，大家還記得這兩本小冊子嗎?《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學習這里面的內容，大家積極地學習這些規范和守則就是為我們能更充分地了解和學習憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎。同學們，在我們的學習和生活中就離不開法律的細心呵護!你知道《未成年人保護法》嗎?它就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應的懲罰。

作為一名小學生，我們要用自己的實際行動來積極的學習憲法和法律：不帶通訊工具進入校園，不沉迷于絡，要充分地認識現代通訊和互聯給我們生活帶來的利弊;不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環境、完好的設施同樣需要同學們的愛護;不xxx說謊、小偷小摸、義氣用事xxx。;不要因為xxx相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆xxx只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發生。

我們四年級的數學課上，數學老師正在叮囑同學們最近要準備一種新的學習用具——圓規，我想告訴大家的不僅僅是圓規能畫出精準的圓形，還有老師和長輩們經常教導我們的一句話“沒有規矩不成方圓”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經濟、文化的“規矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟。我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。

同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，做一名新世紀合格的好學生，共建人類的文明、共創和諧校園。

學縣法講縣法作文300字 第四篇

俗話說的好，國有國法，家有家規，一個法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個五年級小學生，我們應該學憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。

憲法是什么?根據我這五年級小學生來理解，應該是法律，法律是什么?法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個東西吧。

或許現在的我們，根本用不到憲法這個東西，可是，學習了它，會讓我們受益終生。

記得有一次，我在上學的路程中，看到了那樣的一幕：

當時圍觀的人非常多，我好不容易擠進去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據這個情節來看，應該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸，有的人說：“真可憐啊!”

“就是，這人怎么這樣!”“哎，這社會的人啊!”……

不一會，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車里坐著。同時也把那位叔叔“請”到了車上。我看著車逐漸走遠了……有人說可能和平解決了;還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元;還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當時沒有警察會怎么樣，應該是場面很混亂吧。媽媽對我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學習，做個知憲法，懂憲法的孩子。”

通過這次事情，我明白了，是憲法這個東西，把我們的國家，生活一切都改變了;是這個毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強，民主。讓我們從小學憲法，懂憲法，為加強法治社會建設出一份力。

學縣法講縣法作文300字 第五篇

我們海溪學校最響亮的聲音，就是從章小波教導話筒里發出來的講話聲。他周周講、天天講、早晚講，三番五次強調的是學生遵紀守法的大事，其他老師對我們進行《遵紀守法》的教育也從不間斷。

遵紀守法是很重要的，它關系到我們的生命安全，關系到我們的學習和發展。我一向聽從領導和老師的教導，在學習上認認真真、積極向上，每次作業都能完成得很好，每次考試都在班里有第一、二名的好成績，我還能當好同桌的小老師，每次都能完成好老師交給我的教學任務。因此，我能多次獲得學校金銀卡好少年的光榮稱號。在家長會上老師滿意地表揚了我，在場的爸爸高興極了，我心里也比吃了蜜還要甜。

由于我能做到遵紀守法，所以才成為我們學校的好少年。在此，我要奉勸一聲頑皮的同學：你們一定要嚴格遵守各項規章制度，爭取做個好少年吧！

學縣法講縣法作文300字 第六篇

幾天前，我和媽媽在新聞里看到，有一位婦女因為上班時間快到了，而亂穿馬路，導致交通秩序混亂，自身撞成重傷的事，不禁讓我恐懼“守法”、“愛法”、“護法”。法律是我們的導師，時時刻刻監督著我們，不讓我們因為一己私欲而犯下不可挽回的錯誤；有時，法律就像一位嚴厲的教官，會在你犯下錯誤時給你一個刻骨銘心的教訓，讓你明白你的錯誤犯得有多深，有多嚴重。而你的品格則像一碗清澈的白水，如果有一雙骯臟的手來玷污你，你就會變得不純凈不潔白。

作為祖國的花朵，新世紀的未來！我們更加要“守法”、“護法”、“愛法”，把法律時時刻刻放在心間；作為低年級心目中的大哥哥、大姐姐，我們更應該遵從法律規定，自我約束，不讓胸前的紅領巾失望。從各方各面開始，保護環境、推普法律知識——讓我們共同努力，把世界變成一個文明的世界！只要每個人從自我做起，從小事做起，就一定能夢想成真！

從現在起！我們都要遵做“守法小公民”！

學縣法講縣法作文300字 第七篇

“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規律的總稱。”這是《現代漢語詞典》上對法律的解釋，但這個解釋對于像我這個年齡的人來說太抽象太模糊了。其實，法律無處不在，在社會、在學校，在家庭，就在我們每個人身邊。

最近，我們班有一天出現了三起打架斗毆事件，都是為一點小事而“戰”，春天是萬物生長的季節，怎么大家的壞脾氣也增長啦!?也許有的同學認為自己有打人的自由，但作為一個生活在集體中的社會人，你不能完全以自我為中心，因為社會規則并不是為你一個人而設的，如果我們從小不學會約束自己的不良情緒和行為，爭強好勝，就很容易會觸犯法律了。做了違法的事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會給別人和自己帶來危害，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵，走進xxx的高墻內。

俗話說“沒有規矩，不成方圓”，我們每個人都要爭做一個知法、懂法、守法、用法的好少年。

學縣法講縣法作文300字 第八篇

7月9日，陽光明媚，今天是淮北日社組織小記者參觀安徽省人民法院的日子。我們將零距離旁聽講解員解說。

來到法院，給我第一感覺是：法院是一個嚴肅又威嚴的地方。同學們隨著老師的帶領來到了審判的房間，同學們已迫不及待地找座位坐好，很安靜的等待著。我在那靜靜的'觀看著每一個原告，被告，審判長，兩個審判員。還有書記員等等。

隨后，講解員開始講解了，我們都圍著她，仔細聽她的講解。審判長前面擺放著一個錘子和一塊木塊，是開庭所用的。那個錘子是用梨花木做的，它的顏色是紅褐色的，那個錘子是用來 制 止 法 庭 里嘈雜的聲音，代表著一錘定音。錘子上有一個國徽表示堅韌不拔。

上完這堂教育課后，我懂得了許多的法律知識，我以后要好好學習為社會服務，不做違法犯罪的事，做一個懂法守法的好學生。

學縣法講縣法作文300字 第九篇

生命只有一次，安全從我做起。全社會都希望我們少年兒童健康的成長，將來成為祖國的棟梁。知法、學法、懂法、守法，這是時代對我們的要求。

在開展知法、學法、懂法、守法的活動中，我作為一名三年級的小學生，必須認真學習義務教育法，嚴格遵守《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的各項安全制度，時時、事事、處處都不能忘記，在出操、集合、課間、放學時不在走廊、過道內追打嬉鬧、不在陽臺、垃圾箱上坐、站。在校園里不與他人吵架、打架、不拿棍棒和各種利器追逐打鬧。

在學習期間，不無故曠課，嚴格遵守學校制度，不私自外出、逃學、出走、上放學路上不在路上停留。

不違反《消防法》的有關規定，不損壞消防設施和安全標志。遵守交通規則，行走靠右、不搶逆、不在公路上打鬧，騎自行車不帶人，做到“一停、二看、三通過”，爭做知法、學法、懂法、守法的好學生。

學縣法講縣法作文300字 第十篇

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

要學法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。

為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調整范圍，各有各的內容。對國家來說，必須有一部專門規定國家基本政治和經濟制度、國家機構、公民基本權利和義務等最重要事項的法律;另外要使國家這么多的法律之間不發生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學法必須了解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《xxx憲法》

憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動、休息等最重要的基本權利，同時也規定了公民有勞動、受教育、服兵役、納稅、愛護公共財產、維護國家統一、保衛祖國等基本義務。我們應當從小了解憲法規定，做遵紀守法的小公民。

學縣法講縣法作文300字 第十一篇

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”事實也確實如此，我們的生活就因為有了規章制度而井然有序。假如我們的生活中沒有了法律法規，我相信整個世界，都會一團糟的。例如：隨便闖紅燈，可以隨意毆打他人，偷盜也不會受到制裁……如果世界變成這樣那將多么可怕，那我們該怎樣生活呀？

還有一次，我親眼目睹額一場因為不遵守交通法規而釀成的車禍。一個騎著電動車的人，因為等不及即將亮起的紅燈，在紅燈進入倒計時時，騎著車沖了出去。迎面而來的大卡車，來不及剎車，直接撞飛了電動車。頓時，整輛成被撞車碎片，而車主人倒在滿是碎片的血泊里。他付出了自己鮮活的生命為我們上了一堂血淋淋的課，讓我們懂得如何去遵守生活中的法律法規。

我們是未成年人，現在就要從小事做起，學會保護自己，做一個知法守法的小公民。為自己為大家創造一個美好的明天。

學縣法講縣法作文300字 第十二篇

法律是我們保護自己的武器。

當然，要做一個“知法、懂法、守法”的好少年，也不容易。要做好這些，當然要從小做起，從我做起。這樣我們的國家才會更加文明，我們的生活才會更加平安幸福。相反，一個無知的學生，因為一時的邪念就會變成搶劫犯。

我曾經看過電視的，上面述說了一個在讀的大學生，去到銀行取錢，當她發現有一張未取出的銀行卡時，心中便出現了兩個念頭：取出錢吧！反正周圍沒人看見。別！你要做個好人，把卡交給警察吧！但她還是取出了錢。后來她被警察抓住了，還好她主動承認了錯誤，但處罰是不能免的，她取的錢正是五千元，而五千元以上，包括五千元就得罰金二萬元。但對她的主動認錯，民警感到很欣慰。

同學們，我們一定要做個分清好壞，善辯美丑的好學生，做一個“知法、懂法、守法”的好少年。

學縣法講縣法作文300字 第十三篇

談到“法”，大家可能都不陌生，但正處于青少年的我們，有幾個能真正懂法律?原來，我總覺得“法”離我們太遙遠，但自從讀了《關愛成長法治護航》這本書后，才知道不懂法律是一件很可怕的事。

隨便舉個例子，前一陣新聞曾報道過一件事：一個十六歲的中學生，因為長期被所謂的學校“老大”勒索，不敢跟家長說，終于惱羞成怒，用小刀將一個人刺死，這個學生就這樣毀了他的前途。但如果他被勒索時用“法”，也不會釀成今天的大錯。由此看來，法律與我們息息相關，而我們每個人都應該懂法律，才能避免犯法的例子在自己身上“重演”。法律是為保護無辜弱小者而設定的。這是英國小說家艾略特的一句名言。我們只是一個個青少年，對法律只是略懂一、二，就像在法律面前無辜的弱者，但如果你懂法律，自我保護意識會大大增強。

而作為青少年的我們，完全不知道，在之后的人生道路上，有多少的誘惑等著我們，我們只有時刻將“法”牢記在心間，才能杜絕犯法的事在自己身上發生。我們不但要學好法律，也要用好法律，遇到別人威脅你，就可以拿出“法”的武器，來維護自己的利益。

以后，我們一定要學法、用法，做個遵紀守法的好公民。

學縣法講縣法作文300字 第十四篇

在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才會安定;有了它，人們才能過上安穩的日子;有了它，我們的家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規范。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，并且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益，使自己成為一個知法、守法、學法、用法的公民。

其實在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛學習的好孩子。

拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團結同學這些都是優秀品質，我們每個學生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓。

同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。

學縣法講縣法作文300字 第十五篇

“法”，古文中寫作“灋”。根據東漢許慎《說文解字》一書的解釋：xxx灋，刑也，平之如水，從水;廌，所以觸不直者去之，從去xxx。“灋”，從“水”，表示法律、法度公平如水;從“廌”(zhì)，即解(xiè)廌，是神話傳說中的一種神獸。據說，它能辨別曲直，在審理案件時，它能用角去觸理曲的人。也就是說，如果公堂上遇到不好查清的案子的話，就把這個動物請出來，它會用角頂真正的罪犯。“治”，《說文解字》中解釋為：水。出東萊曲城陽丘山，南入海。從水臺聲。直之切〖注〗乿，古文。所以說，“治”開始為河流的意思，后來才引申為治理。現在，《現代漢語詞典》解釋法治指根據國家法律治理國家和社會。

所謂“國有國法，家有家規”。法律是維護國家秩序的一種制度。遵紀守法，是每個人都應做到的。青少年是國家的希望，民族的未來，更應該做到法在心中。

柳艷兵、易政勇，是宜春三中高三學生。2014年5月31日，柳艷兵、易政勇不顧個人安危在客運班車上與持刀歹徒搏斗，勇救車上群眾，自己卻身負重傷。這兩位同學在危急關頭挺身而出，不顧自己的安危，及時制止了歹徒的繼續行兇，程度地挽救了他人的人身生命安全，避免的更大的傷害，弘揚了社會正能量，這種見義勇為的義舉值得我們每一個人學習。他們也因此榮獲了“2014年江西法治人物特別獎!”

正所謂，自古英雄出少年，浴血奪刀好兒郎。正是時刻銘記了法在心中，當沾滿鮮血的菜刀揚起時，他們奮不顧身，用傷痕寫下人間正義，以熱血哺育法治之花，憑雙手雕刻一個現代公民的法治風骨。

如果你揚法治之帆，你將收獲法治之花;相反，如果你漠視法治，你將飽食惡果。

2015年10月26日，在吉水縣米羅咖啡旁的國道上發生一起車禍!當場死亡一人!消息如此之短，但內容足以震撼每一個吉水人。我們常說，人最寶貴的東西莫過于生命，生命屬于我們只有一次。生命之樹倒塌，這難道還不足以敲響法治的警鐘嗎?然而類似的交通事故卻時常發生。試想，如果人人遵守《交通法》，做到法在心中，做一個遵紀守法的好公民，這樣的悲劇難道不會減少嗎?答案毋庸置疑。常言道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，在法治面前，我們同樣需要時刻保持這種意識!

歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，古有周公制禮，韓非說法;今有依法治國和以德治國相結合。“沒有規矩，不成方圓”。法在心中，道德也要常駐心中。我們要做好堅持一手抓法治，一手抓德治。法治是治國的基本方式，德治是治國的重要手段!德治和法治是相輔相成的，二者缺一不可。

我們都知道，學校教育對人的身心發展起主導作用!青年一代容易在學校規范自己的法治行為，也容易走上踐踏法律之路。因此，學校教育從小學至高中堅持德育和法育相結合的方針顯得尤為重要。“國有國法，班有班規”，學校既制定了各種規章制度，同時又開設思想品德教育課程，主題班會以及各種各種活動來培養學生的德育。引導學生真正做到法在心中，道德在心中。

為了更好地引導學校教育的發展，近日，報以xxx審議的《國家教育考試法》草案備受關注，其中涉及到考試大綱、命題組織資格、命題方式、考試方式等問題。并且還提到“考試舞弊可判七年”。雖然《考試法》只適用國家組織的考試，但是透過《考試法》，我們可以看到的是法治進校園越做越好。

學校是培養人的地方。我們應該教育學生不僅在學校要遵紀守法，出了校門也要與法同行。不僅要做一個知法、懂法、學法的好公民，而且要時刻銘記法在我心中，時刻嚴格要求自己的一言一行。

法治之路漫漫其修遠兮，吾將引學生上下而求索。

學縣法講縣法作文300字 第十六篇

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國xxx執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。第十屆全國xxx第二次會議通過了《xxx憲法修正案》，經過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的要求，必將更好地發揮國家根本法的作用。憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中全會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。

全面準確地領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學發展觀，不斷發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。應全面準確地領會和把握在統一戰線表述中增加社會主義事業的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統一戰線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發展非公有制經濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經濟制度，促進各種所有制經濟在市場競爭中充分發揮各自優勢，相互促進，共同發展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產權和繼承權的科學內涵，在加快經濟發展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規定，切實保護全體公民的私有財產權和繼承權，正確處理私有財產保護和公共利益需要的關系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內涵，依法維護人民群眾的經濟、政治、文化權益，不斷推動我國社會主義人權事業的發展。

我們要把學習新憲法同實踐科學發展觀、群眾路線重要思想，堅持立黨為公、執政為民，大興求真務實之風結合起來，同認真實施“六.五”普法規劃結合起來，推進中國特色社會主義事業的全面發展。

充分認識了憲法的重要地位。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國xxx執政興國、國結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會、開創建設中國特色社會主義事業新局面的要求，更加能夠發揮憲法作為國家根本大法的作用。

總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，發揮社會主義制度優越性，調動廣大人民群眾的積極性，維護國家統一、民族團結和社會穩定，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。

學縣法講縣法作文300字 第十七篇

前段時間，我看到發生在昆山某地的一條新聞，是關于正當防衛的。

一天晚上，一個男子在路上騎電動車，后面來了一輛汽車。汽車碰擦了電動車，汽車司機下車與電動車司機發生口角，并拿刀追砍電動車司機。電動車司機左閃右避，后來趁汽車司機刀滑落在地的時候，撿了起來，回砍汽車司機，汽車司機最后身亡。警方在多方查證之后，確定電動車司機屬于正當防衛，不負法律責任，最后無罪釋放。

讀到這條新聞的時候，我一直在想，如果電動車司機當時因為害怕，不敢還手，結果會怎樣?可能自己會被狂徒砍殺，丟了性命。而他臨危不亂，戰勝狂徒。當判決結果出來時，我又想，這個社會如果沒有法律那該多亂呀，法律讓這件事情有了公正判決的依據，沒有放過壞人，也沒有冤枉好人。

作為小學生，我們也要知法、懂法，當自己的人身安全受到侵犯時，我們也要學會拿起法律的武器保護自己。更重要的，我們要遵守法律，做一個守法好學生。

學縣法講縣法作文300字 第十八篇

同學們，2001年，xxx中央、xxx決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日，今年，是我國第_個全國法制宣傳日。

首先，我想請大家思考這樣一個問題：在你們心中什么是法律?

有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

還有人說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來法律離我們并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時;當有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則時;當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環境時;當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時;當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話!

古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。

親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

學縣法講縣法作文300字 第十九篇

通過召開此次以xxx學習憲法，尊法守法xxx為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時，憲法主題班會的開展，有利于使文學院師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要意義的理解，促進文明和諧校園的發展。

更重要的是，文學院以本次班會召開為契機，不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學院學生們更好地投入到學習、生活、工作之中，將自己培養成為更優秀的人，使文學院更加持續、穩定地發展。

要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持xxx以人為本xxx把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民群眾的積極性、創造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展。

學縣法講縣法作文300字 第二十篇

“先生事業不可量，惟用法律自繩己”、“掃除詩書誦法律，投棄俎豆陳鞭杻”、“舊學詩書儒術富，兼通法律吏能精”，每當讀到這些關于法律的詩句，我就會想了解憲法，了解憲法的一切。

作為六年級的學生，學習的知識越來越多，知識面越來越廣，也了解了一些簡單的法律知識。“國有國法，家有家規”，我們每一個人都應該遵守法律，按法律辦事。古人云：“不以規矩，不能成方圓”，法律就是最基本的規矩。

由于氣憤，你扇了別人xxx掌，可能你以為你只是扇了別人xxx掌而已，沒什么大不了。可是，你知道嗎?你已經侵犯了別人的人身權。生活中的小事也有可能觸犯到法律，你如果到公共場所鬧事，那你可就死定了。

富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，這是社會主義核心價值觀，簡單的24個字，是現在與未來的紐扣，更是我們每一個人都應當遵循的。

通過學習，我還知道每年4月22日是世界法律日，12月4日是國家憲法日。

法律真多呀!以后要多多學習，懂法、守法，一起走向法治、平等的未來。

學縣法講縣法作文300字 第二十一篇

法律是公平的，法律是正義的。法律能夠懲惡揚善；法律能夠維護正義；法律能夠讓世界和平。

俗話說：”沒有規矩、不成方圓。”沒有了法律，我們的生活將無法正常的進行。而有一些人卻不以為然，認為人不應該受到法律的限制，可是，生活在沒有規矩的社會中，還能擁有自由嗎？

有的同學騎自行車時做一些危險動作，有的人攜帶易燃易爆的危險品乘坐公共汽車，有的人在坐車時向車外拋灑物品……這些都是不安全的行為，我們不小心便會觸犯法律而終生遺憾。

遵紀守法要從小做起，要從小約束自己。如果我們從小不學會約束自己，就會很容易觸犯法律，到那時，可就是“一失足成千足恨”了。

將來我們還要走向社會，那時候，法會更加的重要，更加的嚴厲。我們更應該時時刻刻提醒自己遵紀守法，讓泊的警鐘時時刻刻在我們耳邊響起。

維護每個人的權利，是制定法律的目的，是國家和平的條件。讓我們一起遵紀守法，一起做守法的好少年。

為了我們的祖國能有更加美好的明天，為了我們的生活能有更加和諧的明天，讓我們關愛明天，普法先行！

學縣法講縣法作文300字 第二十二篇

憲法是國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是依法治國方略的根本依據，不但對公民的權利進行保障，同時也對國家權利行使進行了規范，是保持公共權力與公民權利與平衡的根本規范，每一個人都應該自己認真學習領會，增強憲法意識和法律觀念，為民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安做出自身貢獻。

通過認真學習，我們掌握了憲法的基本內容，知道了國家舉什么旗，走什么路，我們領會到憲法和國家充分融合密不可分，國家尊重和保障每一個公民的人權，我們每一個人都享有憲法和法律規定的權利，同時也必需履行憲法和法律規定的義務。每一個人在法律面前的地位都是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。憲法是至高無上的，有了法律社會才會有良好的秩序，沒有法律社會將混論不堪，古人說的好“國，無法則亂”，法是人類的行為準則，道德底線。人們的生活離不開法律的約束。我們不需始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權利是人民賦予的，擁護憲法，樹立社會服務精神。

憲法修訂，是國家發展與時俱進的前提，是指導國家前進的靈魂思想。國家要發展，就要不斷根據當前國情不斷探索新的方針政策，不斷尋求突破口。只有制定準確的方向，才能指引國家取得更加驕人的成果，才能最大限度的提升國力，實現強國富民的偉大勝利。

法律是國家和諧的基礎，有了法律社會才會進步，公民才能提高素養，國家才能長治久安。作為新時代的電力人，我們一起學法、懂法、知法、守法，增加法律觀念，讓憲法深入內心，做一個對社會有益的人，時時刻刻保障電力安全，為社會進步發展做出貢獻。

法律，多么神圣的名字!它是現代的包拯，如此無私;它是正義的化身，為受害者尋求正義;這是一種平衡，永遠不會向一邊傾斜。的確，如果世界上沒有法律，那么這個世界將是一個長達百年的噩夢!

我曾經在報紙上看到這樣一則新聞：一個叫肖劍的小男孩，11歲時父母離異，被法院判給了母親，但很快母親因病去世。肖劍的父親此時已經再婚，有了一個女兒，所以他不愿意承擔撫養肖劍的義務。肖劍一直被寄養在她祖母家，因為她沒有人監督。然而，由于祖母年事已高，身體又不好，她無法照顧肖劍，無助的肖劍將她的父親告上了法庭。民事審判庭李法官認為，如果立案，就會有父子上法庭的情況，很容易傷了的心，也不利于父子未來的生活。因此，法院應在訴訟前盡力調解，于是法院通知肖劍的父親前來法院談話。在第一次談話中，肖劍的父親態度強硬，強調肖劍的母親聲稱她不需要他來撫養她的兒子。李法官指出，根據我國《民法通則》，未成年人的父母是未成年人的監護人，不會因為父母離婚而撤銷。如果他們遺棄未成年人，他們將承擔法律責任。幾天后，法庭通知肖劍的父親再次出庭。李法官再次耐心講解了我國民法的監護規則，建議他克服困難，承擔起撫養的義務。經過李法官的多次努力，終于把父親接回家和他一起生活。

我想：是的!有了法律，我們的生活會變得更加美好;有了法律，人類的悲劇就不會重演;有了法律，我們的生活才有保障。我們必須把法律放在第一位!

學縣法講縣法作文300字 第二十三篇

說實話，我今天在這里十分的緊張，其實我們大家都差不多大，我前幾個月剛滿16周歲。在生日那天，我其實心情是相當復雜的。因為16歲在法律上是一個奇妙的節點。我們就先從年齡說起。

在16周歲以后，我們便就是完全刑事責任能力人了，也就是說在16周歲以后我們必須獨立完全為自己的犯罪行為承擔責任，也就是我們16周歲后，發了罪，就要判刑啦。我想很多人都有一個誤區，就是認為18周歲是一個時間節點。但是這個是完全錯誤的。因為法律必須對每一個公民負責。所以啊，我在16周歲當時感嘆良久，心說，自己是沒有“機會”干點驚天動地的事了。但是過了兩天我就釋然了，因為老師講了，有8種行為14周歲就要承擔刑事責任，分別是故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣xxx、放火、爆炸、投放危險物品罪8種犯罪行為。

我想這些行為離我們大多數人來說是非常遙遠的，但是作為一個熱血青年，有的時候也難免沖動。而這種沖動很容易便導致犯罪。而這個其中，和我們關系最密切應該就是關于打架斗毆的問題。我想我們大部分人都有沖冠一怒的時候，有的時候生氣了，或者有人惹自己了，就找個人干一架，覺得挺瀟灑，發泄發泄，是吧。但是很多惡性案件就是這樣發生的。試想一下，如果你一不小心把別人達成重傷，或者致人死亡呢?也許很多人回想，用拳頭打人應該也不會造成多大傷害吧，但是這個事可保不準。曾經我我的老家焦作，有兩個人打架，為了一個不算太漂亮的女孩子，也是從冠一怒為紅顏，一個人一拳打到另一人肚子上，當場死亡。檢查結果是死者患有疾病，一拳正好打到生病的地方了。你說這個世界就那么寸?真有那么寸的。這種事情也許發生的概率很小，但是只要一發生，這就是一個巨大的悲劇。

作為一個熱血青年，有時候會沖動，這也是人之常情，但是我們可以沖動，可千萬不要辦傻事。我們都已經慢慢長大，我們需要學會控制自己的行為，這樣才能讓自己更好的適應這個社會。都看過《武林外傳》吧，里面郭芙蓉非常喜歡用一記“排山倒海”解決一切問題，但是發現每次都會把事情弄得更遭。所以呂秀才說，生氣的時候默念：生活如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。電視劇里面這招挺管用吧。其實這就是一種心理暗示，每當自己沖動的時候，給自己一個暗示，給自己一點思考的時間，很多不必要的傷害就會被避免了。

還有就是大家慢慢長大了，娛樂活動增加了，物質需求增加了，所以就慢慢深刻的認識到了錢的重要性了，是吧。沒錢了，向爸媽要，也可以自己做些自己可以做的工作。但是有的人就喜歡小偷小摸的，或者依靠自己的暴力收些保護費，這個就不對啦。16周歲以下，是不構成盜竊罪的，但是搶劫就不一樣了。很多時候，搶劫和盜竊只有一線之差。比如你玩傳奇，沒點卡了，想去隔壁鄰居家投點錢先，結果不小心被隔壁家的人發現了，怎么辦?如果你跑了，或者被抓住了，那就是盜竊，如果你不滿16周歲，你也不用承擔刑事責任;但要是你怕你爸媽知道，拿起一個棍子悶下去，打傷了人家跑了，那你就是搶劫了，那就是要判刑的。還是那一句，這個世界就是那么的寸。而盜竊如果數量過大，即使不判刑，也可以把你去送去勞教。所以古語說得好“君子愛財，取之有道。”即使我們不可能每個人成為君子，也不要去觸動法律的底線，否則就會受到法律的制裁。

我前面說了下關于刑事方面的一些問題，我下面就說一下關于民事法律方面的問題。還是從年齡說起吧，10歲前我們是無行為能力人，10歲到18歲時限制行為能力人，18歲后完全完全民事行為能力人。而16歲在這里也是一個奇怪的節點，在16歲到18歲，如果個人能夠自己賺錢養活自己，那么他也是完全民事行為能力人。

是不是完全行為能力人對我們有什么影響呢?這個從購物方面的表現最明顯。我們在10周歲前，原則上是不具有購物能力的，但我們也經常看到小學生弟弟妹妹們拿著幾塊錢在大街上買些零食，因為數額較小，這個也就無所謂了。但是曾經有一個8歲的小孩子，生爸媽的氣了，就拿著爸媽的信用卡去四星酒店吃了一頓滿漢全席，花了幾千塊錢。也不知道飯店經理怎么想的，他就真的給那孩子上菜了。這個孩子的父母不干了，畢竟一個8歲小孩花了幾千塊，夫妻倆兩個人工資啊!那打官司吧，最后法院判定結果是飯店按照成本價收取費用，也就說飯店不賺錢。畢竟法律也要保護飯店的利益。

關于限制民事行為能力人，這個就比較復雜了，法律上規定可以進行與他的民事活動;其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。什么叫與“年齡、智力相適應”，這個也沒有一個固定的標準。舉一個例子，一個17歲的男生，參加計算機比賽，獲得了2000塊獎金，但他沒有經過父母同意，就將2000塊全部花光買了一個打印機。但是父母不干了，打官司狀告商家，認為17周歲不具備一次性消費2000元的民事行為能力。對于這種案件，只能靠法官的經驗來判定了，最后法官判定，17周歲男生已經有處理自己獎金的民事能力，判定家長敗訴。

民法更多的強調我們作為公民的權利，因此對于民法我們需要更多的關注;而刑法更多的是規定公民的責任和義務。不管是民法，還是刑法，都是一種社會規范，是國家為公民設定的道德底線。

英國大法官丹寧勛爵曾經說過：正義不僅要實現，而且要以看得見的方式實現。我們所做的，就是以實際行動使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法治的軌道進行，使人們懂得如何運用法律維護自己的正當利益，以實現真正意義上的“法律面前人人平等”。“路漫漫其修遠兮”，許許多多個日子我們都是這樣走過來的，也還要繼續這樣的走下去。

唯有了解，才會關心;

唯有關心，才會行動;

我希望我今天的說的這些能夠起到一點作用，匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習慣!

學縣法講縣法作文300字 第二十四篇

一提起法律，人們首先便會想到“公平”、“公正”這兩個詞。因為法律既像一把尚方寶劍能斬斷一切罪惡，又像孫悟空的火眼金睛能看清一切善惡。

而所謂的法律是指由國家強制力保證實施的行為規范，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范。法律也分為憲法、經濟法、刑法、醫藥法、民法、海洋法、行政法、勞動法等。

而其中民法中的“xxx未成年人保護法”則需要我們去重點了解和學習。它主要強調和說明了社會、學校和家庭應對孩子做出那些保護，從中，我們可以知道在社會、學校和家庭該如何理性的保護自己。

把你的“尚方寶劍”磨好吧!把你的“火眼金睛”擦亮吧!讓法律伴我們成長!

學縣法講縣法作文300字 第二十五篇

今天老師給我們講了一個故事，我深有感觸。

故事的內容是：王某學習成績差，又愛打游戲，然后就跟了一幫小混混。在跟著他們的日子里，王某學會了抽煙喝酒。

有一次，他放學后去游戲廳打游戲，打著打著錢不夠了，就去打劫丁某。丁某沒有反抗，把錢給了他。之后，他又去游戲廳打游戲，錢不夠了又去打劫。可巧了，這次又遇到了丁某，他把丁某拉進廁所里，全身上下摸，沒有找到錢。這時丁某的手機響了，王某就去搶手機，這次丁某拼命反抗但無濟于事。第二天，丁某的父母報案了，王某被判有期徒刑兩年。

作為小學生，我們要聽從老師和家長的教導，學習法律，遵守法律，從小培養法律意識，學法、知法、守法、用法，嚴格要求自己，讓我們的社會更加和諧。

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