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四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí)(精選15篇)
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第一篇
暑假的一天，我寫完暑假作業(yè)，無所事事。忽然，我看見了擺在墻角的自行車，我想：好幾個(gè)月沒有騎自行車么，今天沒有事，閑著也是閑著，不如利用這些時(shí)間，練練我的車技吧！我一邊想，一邊推著車來到院子里。
我正要騎，心里又想：我這么久沒騎了，一騎上去，會(huì)不會(huì)摔一個(gè)狗啃泥呀？姐姐在那邊呢，她看到了，會(huì)不會(huì)笑話我呀？唉，還是算了吧！我剛想把自行車推回去，卻被姐姐攔住了：“怎么啦？不敢騎啦？不要怕，你練了那么久，比我騎的都好，你一定不會(huì)摔倒的！這對(duì)你來說太容易了！”
我聽了，又鼓起勇氣，正要騎上去，只見妹妹急急忙忙地向我跑來，邊跑邊大喊道：“姐！先別騎！”妹妹氣喘吁吁地跑到我面前，略微責(zé)備地說：“你怎么自己跑出來騎自行車，你都好幾個(gè)月沒有練習(xí)了，要是摔了怎么辦？別騎了，上次你練習(xí)的時(shí)候不是差點(diǎn)就摔跤了嗎？”
我一聽，犯難了，心想：騎，還是不騎呢？就在這時(shí)，媽媽出來了，她看見我站在自行車旁發(fā)愣，就問：“你站在這里干嘛呀？”我為難地說：“我想騎自行車，可是好幾個(gè)月沒有騎了，姐姐說我騎得很熟練，現(xiàn)在騎沒問題的。可是妹妹說我好久沒騎了，現(xiàn)在騎很危險(xiǎn)。我不知道該怎么辦了。”
媽媽說：“你不能光聽別人的，要自己嘗試才能成功，你怎么不自己試試呢？”
我聽了媽媽的話，小心翼翼地坐上自行車，一蹬踏板，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在騎自行車既沒有姐姐說的那么容易，也沒有妹妹說的那么難，我成功了！
我回頭感激地望了媽媽一眼，喊道：“謝謝您，我的好媽媽！”
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第二篇
人們常常用“成功”二字來形容人在科學(xué)等方面取得的偉大成就，而我的“成功”卻體現(xiàn)在生活中發(fā)生的一件平常小事上。
記得那年，外公的哮喘病又犯了。他臉色蒼白，整天躺在床上，什么都不想吃。媽媽勸他，沒有用;姨媽勸他，也沒有用。那天我去看外公，他的眼里流露出絕望的神情，不停地?fù)u著頭、嘆著氣。他說:“我得了這種病，活著也是受罪。唉……”又是一聲嘆息。我聽了難過極了，眼淚模糊了我的雙眼。
幾天過去了，外公還是不肯吃飯，只能靠輸液維持生命。我望著外公消瘦的面孔，心如刀絞。一天，我端著飯菜來到外公面前，說:“外公，我拿來了您最愛吃的飯萊，您就吃一點(diǎn)兒吧!”外公好像沒聽見，還是閉著雙眼，我又用懇求的語氣重復(fù)了一遍，外公這才微微睜開眼，但卻把碗推開了。我的第一次“行動(dòng)”失敗了。
我并不灰心，眼珠一轉(zhuǎn)，想起我小時(shí)候不好好吃飯，外公總是講故事、念兒歌逗我吃的情景。現(xiàn)在，我也想用這種方法試試看。于是，我湊到外公的耳旁輕聲地說:“外公，我給您講故事，您就吃一口飯吧!”接著我就“表演”了起來:“從前有一只小白兔，它……”眼淚在我的眼窩里打轉(zhuǎn)，聲音有些發(fā)顫。大概是我用發(fā)顫的聲音說出的故事把外會(huì)感動(dòng)了，他那兩只深深凹陷的眼睛睜開了，蠟黃的臉上露出了難得的笑容，干裂的嘴唇慢慢地張開了，我連忙喂了他一口飯。頓時(shí)，我的淚水再也控制不住了，涌了出來。我對(duì)全家人說:“我成功了!外公吃飯了!”大家一下子擁了過來，我含著淚高興地笑了。
現(xiàn)在，外公雖然離開了我們，可他的晚年是快樂的，這其中也有我的一份功勞啊!
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第三篇
“噢——耶！我成功咯！成功咯！”我情不自禁地大聲喊到。那是上學(xué)期期末考試，我竟然考了全班第二名。
回想起期末考試前夕，老師每天布置了像山一樣的作業(yè)讓我們寫，還不斷地進(jìn)行測試，壓得我們簡直喘不過氣來，一個(gè)個(gè)像關(guān)在籠子里的小鳥，沒有了一點(diǎn)自由空間。
好不容易到了周末，我想這下可以放松一下了吧！可萬萬沒想到的是：爸爸帶我去新華書店，語文、數(shù)學(xué)、英語卷子買了一大堆，讓我每天做4張語文卷子、5張數(shù)學(xué)卷子、6張英語卷子，竟給我提出了苛刻的要求，讓我考95分以上。天啊！偉大的神靈！救救我吧！
就這樣，在不停地寫、算、背的過程中，期末考試的這一天，終于來到了。
那天，老師一發(fā)下卷子，“好難呀！”同學(xué)們竊竊私語起來。我顧不上看難易，連忙寫了起來。也許是因?yàn)槠綍r(shí)練得多，做起題來倒還得心應(yīng)手。
多半節(jié)課之后，我開始檢查了……
“丁零零——”收卷的時(shí)間到了，我快速地把卷子交給了老師，搓搓又麻又漲的手，長長地舒了一口氣。
回到家之后，我便開始擔(dān)心起自己的成績來，能考多少分呢？能考95嗎？考不到95分怎么辦呢？
好不容易挨到了拿成績單的那一天，我迫不及待地拿到卷子一看，竟然是98分。耶——耶！
我連蹦帶跳跑回家，告訴媽媽：“我考了98分！”媽媽也高興地笑了。
“噢！我成功了！”我再也壓抑不住自己的激動(dòng)，轉(zhuǎn)著圈兒地大喊起來。真是功夫不負(fù)有心人啊！做卷子的辛苦，作業(yè)如山的感覺早已飛到了九霄去外……
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第四篇
我曾經(jīng)做過許多事情，其中最讓我引以為傲的是：跳連續(xù)一百個(gè)雙飛。
記得有一次，體育老師要求我們雙飛跳滿一百個(gè)，我們一陣騷動(dòng)：“一百個(gè)！那么多，跳得完？”當(dāng)時(shí)小楊先來試了一下，小楊體力很好，所以他跳了一百二十多個(gè)，這讓我羨慕不已，蠢蠢欲動(dòng)。接下來是小金，小金比小楊還要厲害：體力比小楊好，速度比小楊快多了，成績是一百三十多個(gè)。頓時(shí)大伙兒信心十足，躍躍欲試，大部分通過了，小部分還在練。
我鼓足勇氣上前去，深呼吸，握緊繩子，跳了起來，結(jié)果都一次都沒有通過。“最后一次，一定要過。”我在心里默念著。終于，我鼓起腮子，上前去準(zhǔn)備：我把鞋帶給系好，以防止又像第一次一樣因?yàn)樾瑤У袅司筒煌ㄟ^。我拎起繩子，擺正姿勢(shì)，信心十足地跳了起來：我習(xí)慣性跳了三個(gè)單飛，才開始跳起了雙飛。這次，我選擇用慢慢來的方法，以防精力快速的流失，因?yàn)樗自捳f得好“心急吃不了熱豆腐”。我使勁地?fù)u著繩子，生怕自己又掉了。甩動(dòng)的繩子晃得我眼花繚亂，頓時(shí)，一股暈頭轉(zhuǎn)向的感覺涌上心頭，差點(diǎn)吐了，多虧了大伙兒時(shí)不時(shí)傳來的加油聲又讓我充滿了力氣，“我可以”心里默默地對(duì)自己說。
“九十，九一，九二……”大伙都不約而同地喊了起來，“一百，一百零一……”頓時(shí)，我眼睛一閉，整個(gè)身體都往下沉，好像從一個(gè)人變到了一灘爛泥，我氣喘吁吁地問大伙兒：“我一百個(gè)到了嗎？”“到了”大伙都激動(dòng)地說。我馬上從一灘爛泥變回了自己，站起來說：“嘿，我成功了！”我興奮得與為我不停加油的大伙擊掌。
從這件事中，我明白了：沒有堅(jiān)持，哪來成功呢？
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第五篇
今天，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，要我們做摔不破的雞蛋。
一回家，我趕緊吃飯，吃完了飯，我興高采烈地從塑料袋里拿了一個(gè)較小的雞蛋和許多張廢紙。我想：該怎樣包裹才能使雞蛋不破，哦，我知道了，我先輕輕地把紙揉成團(tuán)，然后一層層包在雞蛋外面，接著用透明膠把它粘好。后來，我擔(dān)心雞蛋還會(huì)摔破，又包了幾張紙上去，再用透明膠粘起來。為了使雞蛋更保險(xiǎn)，我用泡沫做成一座像房子一樣的東西，再把雞蛋放在泡沫里，粘起來的雞蛋就像一個(gè)小矮人靜靜地站在那兒。
后來，我仔細(xì)一想：老師是讓我們做實(shí)驗(yàn)，又不是讓我做小制作，于是，我把雞蛋拋向空中……，正巧，一個(gè)小朋友扔了一塊石頭在地上，“啪”的一聲，我還以為雞蛋破了，趕緊拾起來，搖了搖，又打開看了看。啊，雞蛋沒破。我心里高興極了。
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第六篇
如今，我已上了小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要上初中了，英語學(xué)起來更難了。
開學(xué)那天，上英語課時(shí)，老師讓我們背誦英語課文，我一聽到“背英語課文”這幾個(gè)字，就差點(diǎn)沒有暈過去，因?yàn)槲液镁脹]有背誦課文了。我無奈地說“不會(huì)吧，剛開學(xué)就背課文，還是英語的。”
晚上，我無精打采地回到家里，寫完了其他作業(yè)，發(fā)了一會(huì)呆，我心想：“英語課文那么難背，短的可以將就著背下來，至于長的，我就無法背下來了。”我無奈地拿出英語書，磕磕巴巴地讀起課文來，我試著把課文背下來，可是怎么也背不下來，時(shí)間一分一秒地過去了，我的心好像有一個(gè)大皮球，怦怦直跳，21：30、21：45、22：00……我更是手足無措了，在書房里來回走著。“不行！這樣消磨時(shí)間，更完不成作業(yè)。”我自言自語地說。于是我讓自己坐下來，深呼吸幾口氣，控制一下急躁的情緒。不知不覺地開始復(fù)述課文，一句、兩句、三句……我背下來了，我終于背下來了，我興奮不已。
第二天，我到了學(xué)校，老師叫我背誦課文，我不慌不忙地背了起來，不一會(huì)兒，我背完了。“吳凌宇背得十分好。”老師表揚(yáng)了我。聽到老師的話語，我渾身感到發(fā)熱，一種自豪感油然而生，但老師哪知我背后的辛苦與汗水呀！
從此以后，我知道，只要付出，就會(huì)有收獲，才會(huì)成功。正如一句名言所說“有志者，事竟成”。天下沒有免費(fèi)的午餐，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？
點(diǎn)評(píng) 感受頗深，是來自親身的體會(huì)。你的生活一定也有切身的甚至是刻骨銘心的經(jīng)歷，寫出來讓大家共享吧，讓別人分享自己的感受、快樂、成功------也是一種快。
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第七篇
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個(gè)人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時(shí)光就呈現(xiàn)在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發(fā)下來的五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個(gè)冰紅茶的空瓶和四個(gè)瓶蓋，就開始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個(gè)筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺?shù)墓ぞ呦浒醽恚矣缅F子對(duì)著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個(gè)不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個(gè)小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對(duì)似的就是不讓我扎穿，于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟(jì)于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個(gè)洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細(xì)細(xì)地用膠帶粘筆芯，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“終于粘好了。”我伸了個(gè)懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細(xì)地插在了小汽車上，然后我趕緊準(zhǔn)備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會(huì)像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第八篇
做任何事情都有成功，也有失敗；成功來源于勤奮，失敗來源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假，天上的太陽火辣辣的，我腦子里一咕嚕冒上來一個(gè)想法——去游泳，可是我不會(huì)游泳，怎么辦？媽媽提示說：“去游泳場跟教練學(xué)，這樣既可以解暑，又能夠?qū)W到一門技能。”
第二天一大早，媽媽帶著我直奔警校游泳場，給我買了泳衣和泳鏡，還給我報(bào)了蛙泳培訓(xùn)班。我去更衣室換好衣服以后，教練把我?guī)У?米2水池里，讓我和兩名同齡的女孩一起學(xué)蛙泳。
教練說：“第一節(jié)課我們學(xué)憋氣，現(xiàn)在大家把泳鏡戴上，準(zhǔn)備下水憋氣。”教練剛說完，我們就齊刷刷地把泳鏡戴上。“預(yù)備下水。”教練大呼一聲，我們又快速地把頭鉆入水中，時(shí)間一分一秒地過去了，我們都忍不住把頭探出水面。教練說：“你們的憋氣能力都很強(qiáng)，所以這一關(guān)你們通關(guān)了。”我們高興地跳了起來。
教練說：“第二節(jié)課我們學(xué)打腿，打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大。”教練邊說邊抓住浮板做示范，“看清楚了嗎？你們開始練習(xí)吧。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們也抓著浮板開始練習(xí)了。經(jīng)過了三天的去勤奮練習(xí)，我們終于通關(guān)了。
教練說：“第三節(jié)課我們學(xué)擺手，擺手有四個(gè)動(dòng)作﹕入水、推水、劃水、空中移臂。”教練也做了幾次示范。然后我們就開始練習(xí)了。四天以后，我就可以好像小魚兒一樣在水里自由自在地游了。
學(xué)游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們，只要勤奮練習(xí)，不要懶惰，就可以獲得成功。
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第九篇
說起成功，那可要數(shù)我那一次學(xué)騎自行車了。
那年，我剛滿九歲，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。這輛自行車分為白、藍(lán)兩色，黑色的籃子是裝在后車座上的，所以不可以載人。
車倒是挺漂亮的，可是我就是不會(huì)騎，于是我便發(fā)奮學(xué)騎車，下決心一定要學(xué)會(huì)。我練了起來，起初我在我家的小院子里自己扶著墻慢慢的騎，后來，我開始試著扶著墻上車子，然后猛的松開墻騎，便可以騎上一小段，這樣不停的練，漸漸的我便可以騎好長一段了。后來，我開始練起了上車，我把坐子放的低低的，這樣子便好上多了。又騎了一段時(shí)間，我會(huì)騎了，倒認(rèn)為低了不好，便又把座子升高了，雖然升高了，但我也能輕松的騎上去了。
我終于成功的學(xué)會(huì)了騎車，成功的滋味真好啊！
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第十篇
成功，需要的是勇氣；成功，需要的是努力；成功，需要的是信念；成功，需要的是堅(jiān)持……成功需要在多次努力下，才能獲得成功，他并非是輕而易舉得到的，許多名人，偉大的人得到成功是無比的艱難，但是他們從來不懼怕，因?yàn)樗麄冎溃晒Σ⒎鞘且怀幌Φ脕淼模绻麄冞x擇放棄，那么之前的努力全白費(fèi)了，所以，他們選擇咬牙堅(jiān)持下來，最終得到了成功。而生活中的我卻和他們恰恰相反！成功在我眼里有大有小，只能看你的選擇了，而那些想法簡易的人，自以為是聰明的，可在一些人眼里，卻是無比的愚笨。而我，卻也是自認(rèn)為聰明的人。
現(xiàn)在一想，只能默默地傻笑了——在去年的一次偶然機(jī)會(huì)，我這個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)，懶得不行的人竟然被選入了長跑小組，一開始，又激動(dòng)，又興奮，原因是我可以代表總校去舉行比賽，我心想：“一個(gè)比賽算什么，我肯定會(huì)贏得，”可我的想法和現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，我報(bào)的米數(shù)是1500米，先開始覺得沒什么，于是便測試了一番，結(jié)果第一遍就累得氣喘吁吁，真想放棄啊，可是拉不下臉跟老師說，太后悔了，看看當(dāng)時(shí)的胸有成竹，哎，只能繼續(xù)跑，每次都少跑好幾百米，結(jié)果，還是測試沒成功，老師把我說了一通，我一邊哭一邊想，似乎明白了道理，這回，我下定決心要好好進(jìn)行這次比賽，我不想讓老師失望，也不想讓自己之前的努力白費(fèi)，終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽的時(shí)候取得了讓我自己滿意的好成績，不僅戰(zhàn)勝了自己，又取得了一次小小的成功，我非常開心，因?yàn)檫@是我第一次取得了成功的喜悅！通過這次事件，我深刻的明白了成功并不難，需要的是長時(shí)間的堅(jiān)持，努力……并不是空手得來的，這一次，我終于可以驕傲自豪的說一句：“我成功了”！
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第十一篇
每當(dāng)我在電視里看到魔術(shù)師在變魔術(shù)時(shí)用到的氣球道具時(shí)，我就想起了那次我用氣球變“魔術(shù)”的事情了。
那天，老師準(zhǔn)備了細(xì)細(xì)長長的氣球，五顏六色的，像一根根面條，它在打上氣以后，變得又粗又長，像一根根棍子，在魔術(shù)師的手里，它可以變成各種形狀，我對(duì)魔術(shù)很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。
我拿起一根“棍子”擰出了一個(gè)圓溜溜的鼻子，接著又?jǐn)Q出了兩個(gè)一樣的氣球來做小狗的耳朵，這時(shí)，我突然感覺自己的手不夠長了，根本捏不住了，我有些佩服魔術(shù)師了。我想了想辦法，把一個(gè)氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來了，就這樣，小狗的頭就做好了。
我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、后腿，我的手一直在氣球上摩擦，發(fā)出了吱吱的聲音，我的心里總是忐忑不安，不希望發(fā)出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什么才使它爆炸呢？我心里十分疑惑。
我想明白了之后，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗后腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來，心里有些失望，但我又拿了一根，沒有放棄。
這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來軟了些，但我的心里還是有些緊張，做到后腿時(shí)，我用手捏了一下，把氣往后趕，心里一直祈禱，心跳加快了。這次我終于成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪著頭，好像在沖我笑，十分可愛。
這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓(xùn)，就一定能成功，就像古人曾說過：“失敗是成功之母！”
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第十二篇
“好呀，蛋炒飯一次比一次好吃！”我高興地大喊起來。別看現(xiàn)在炒蛋炒飯對(duì)我來說是“小菜一碟”，其實(shí)當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候，可發(fā)生過很多有趣的事情呢！
記得起初，我用懇求的語氣說：“媽媽，我想學(xué)蛋炒飯！”媽媽一聽，便哈哈大笑，說：“這是我的拿手絕活，沒問題！”
終于可以學(xué)蛋炒飯了！我興高采烈地來到廚房。媽媽對(duì)我說：“炒蛋炒飯，要先準(zhǔn)備好蛋、蔥、飯和油。”我先去剪蔥，再盛適量的飯，最后打蛋。一切材料準(zhǔn)備就緒，我開始炒蛋炒飯了。先放油，媽媽再三叮囑我：“油少放一點(diǎn)！”我倒了少量的油，靜靜等待油冒起白煙。過了一會(huì)兒，油鍋開始冒白煙了，我趕緊把事先準(zhǔn)備好的飯倒入油鍋，拼命在鍋里翻炒著。我把打好的蛋倒了下去，米飯立刻變成了金燦燦的了。等飯“跳舞”的時(shí)候，就可以放蔥了。綠油油的蔥倒下去以后，一陣香味兒撲鼻而來，啊，可以吃啦！媽媽笑著說：“只要努力就可以成功哦！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第十三篇
今天，陰雨蒙蒙，天空中還下著小雨，今天爸爸要帶媽媽去上海看病。其實(shí)這件事，昨天爸爸就對(duì)我說過了，昨晚我?guī)缀鯖]睡著，一直想著這件事，這事一直壓抑著我，我真希望媽媽能早日康復(fù)！永遠(yuǎn)健康！笑口常開！
早晨，爸爸跑過來對(duì)我說：貝貝你今天只能一個(gè)人去上學(xué)了，我聽話地答到。媽媽說：“你都五年級(jí)了，應(yīng)該要獨(dú)立了”。我想也是，最后我還是做出了決定：一個(gè)人去上學(xué)，似乎這個(gè)決定讓我長大了許多。爸爸媽媽走出后，我根本沒睡覺，只是在想，我應(yīng)該怎么走，過馬路是先看左邊的車，還是右邊的車……想到這里我?guī)缀蹩煲蘖耍磥頉]有爸爸媽媽還是不行，我真恨不得爸爸媽媽能馬上回來，但我知道這是不現(xiàn)實(shí)的，6點(diǎn)了，我起了床，刷好牙洗好臉，我開始吃早飯，今天的早飯似乎變的不美味了，淡淡的，想到這里，我的淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，啊！7：15分了，我應(yīng)該走了，剛想關(guān)上門，一看沒有爸爸媽媽的這個(gè)家是多么寧靜，我的淚水情不自禁地像珠子一樣“嘩啦啦” 地流了下來。
啊，在不走就來不及了，我迅速下了樓，走到了紅綠燈那邊，我不經(jīng)放慢了腳步，我最怕的就是一個(gè)人單獨(dú)過馬路，而爸爸媽媽擔(dān)心的也正是這個(gè)，過了一會(huì)，終于有一位老奶奶和她的孫女要過馬路了，我找到了生的希望，我急匆匆的跟了上去，和她們一起穿過了馬路，過了一會(huì)，我都不敢相信自己過了馬路，直到有一位叔叔問我:“小朋友，你干嗎呢？”我才反應(yīng)過來我過了馬路，這時(shí)我真想大叫一聲“我成功了”，的確我成功了。
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第十四篇
上課了，體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ栏汀Ｍ瑢W(xué)們有的興致勃勃，眉色飛舞;有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。活動(dòng)開始了，我看著那高高的筆直的竿子，想著自己不會(huì)爬竿，心里直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同學(xué)擠眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。
下課了，我還呆呆地望著竿子。這時(shí)，我的好朋友江卓緩跑過來笑嘻嘻地對(duì)我說：“怎么，不敢學(xué)?”聽了這話，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。江卓緩見了，收住了笑容，說：“別哭了，我只不過開個(gè)玩笑，別當(dāng)真的。來，我教你，行嗎?”“行。”我破涕為笑。
江卓緩先給我做了個(gè)示范，只見她人旬猴子似的“呼”地幾下躥了上去，又“啪”地一下滑了下來。接著她又給我講了爬竿的要點(diǎn)，可我還沒爬到一半，手就磨得生疼，肩膀酸溜溜的，實(shí)在支持不住了。但是我仍暗暗為自己鼓勵(lì)，忍著疼痛，艱難地支持著。就這樣，只要一有空，我就堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
沒幾天，體育課又到了，還是練習(xí)爬竿。同學(xué)們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我不禁又想打退堂鼓。江卓緩大聲地說：“你一定行的!”為了不辜負(fù)好朋友的期望，我鼓起勇氣，開始往上爬。開始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅(jiān)持著。還有一小截，我的手腳越來越不聽使喚，感到越來越支持不住，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，“加油!加油!”我扭頭一看，正遇上同學(xué)們那期待的目光。于是，我使出全身力氣，咬緊牙，憋著氣，慢慢地、慢慢地向上挪動(dòng)。“啊!”我終于摸到竿頂了，我高興地叫起來。
爬竿活動(dòng)使我深深地體會(huì)到：“只要有毅力，否則，將一事無成。”
四年級(jí)作文我成功了350字作文四年級(jí) 第十五篇
今天，舒老師叫我們來做一個(gè)游戲，我一聽，就高興地說：“好的！”舒老師拿出一個(gè)西紅柿說：“今天的游戲就是頂西紅柿。要把西紅柿放在頭頂中心，看誰在屋子里走個(gè)3個(gè)來回，誰就勝。”
第一個(gè)是吳宇軒。舒老師把西紅柿放在他頭頂中心，他就開始走了。他輕輕走著，因?yàn)樗男臎]有靜下來，夏子成故意讓他笑，吳宇軒就跟著夏子成嘻嘻哈哈，沒有關(guān)注頭頂上的西紅柿，所以他笑的時(shí)候頭抖了，西紅柿也掉了。終于輪到我了，我小心翼翼的把西紅柿放在頭頂，像一個(gè)稻草人一動(dòng)不動(dòng)，旁邊有人叫我快掉，但是我告訴自己一定要穩(wěn)住，我一動(dòng)不動(dòng)，西紅柿就穩(wěn)住了。我胸有成竹地像個(gè)氣功大師，來回走了三圈。耶！我成功了！最后只有我一個(gè)人贏了這次游戲比賽，我太開心了。
我喜歡這個(gè)游戲。這個(gè)游戲不但教會(huì)我們平穩(wěn)功，也鍛煉了我們不受外界干擾的心里素質(zhì)。