小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

聯想小學作文 第一篇

今天，姐姐、弟弟和我一起去跟舅舅放鞭炮。

我們先放的是“精靈夢”，姐姐先放，她慢吞吞地走過去，又飛快地跑回來，忽然，嗖的一聲，五彩斑斕的煙火映入我的眼簾。我叫弟弟出來看，弟弟不但不出來，還不停地叫道：“我害怕，我害怕”。時間過得真快，轉眼間，弟弟也在舅舅的幫助下放完了，接下來該我放了，我也非常害怕，兩條腿一直在發抖，舅舅說：“雪茹，別怕，你肯定比弟弟勇敢。聽了這話，我像吃了定心丸似的，放松了一下緊張的心情，舅舅握住我的手，慢慢地向鞭炮走去，剛接近鞭炮，我撒腿鞭炮，他們被逗得哈哈大笑，原來我根本沒有點著。舅舅再一次握住我的手上前，我終于克服了膽小的心理，點上了鞭炮，我開心得不得了，等我放完鞭炮，我的小手都黑乎乎的，不過我非常開心。

今天我真是愉快多多，收獲多多。

聯想小學作文 第二篇

有一種猶傷叫月亮。

——題記

過去的時光都跑去了哪里？是誰讓它們溜走了？在過去的時光里我們都干了些什么？為何我感覺如此空虛？曾經的快樂時光都是暫時的？誰才是“時間的主宰”？光陰似箭，日月如梭。今晚，只能在窗臺仰望你，帶著這種思念，我苦苦地冥想著。

你，月光的守護者。當月光照進了你的床前，我帶著這對您的期盼與牽掛，在窗臺前為您深深地祈禱，時光飛逝，時光猶如利器，在您的臉上刻上了一道道深深的烙印。東流似水，落葉紛紛為何時間一去不復返呢？有時，我真的會愿意去相信一些時光倒轉的電影，可幻想終歸是幻想，現實是如此無奈。為何時光不會回來呢？天空的月很清，夜色很淡。

你，黑暗的驅逐者。以往快樂的日子難道以經消失了嗎？回想起以往我們開心的笑容，現在卻只有悲傷與孤寂，“快樂的時光跑哪里去了？為何一去不復返呢？哎，過去還能回來嗎？死去的親人還能回來嗎？過去的都以過去，該走的？都不曾停留。我不怨離別，只是蒼天為何給了我一場美麗的夢，卻不能讓我永遠沉睡？為何我奢望一切的美好，卻停留在雨蕭風笛之中，逗留在斷橋殘雪之上。孤獨的日子，我，無路可走，為何你會棄我而去？”我不知道一切的真相，只有解不開的迷局。

啊！天下的蒼生啊，為何我們的生活如此悲涼？不要明爭暗斗了，團結起來吧！中華的人民只有團結，我們才可以安居樂業啊！

聯想小學作文 第三篇

一棵大樹，枝繁葉茂，茁壯成長，靠的是什么？靠的是深深埋在地下的樹根。樹根是樹木得以生存的根本。它在地下默默地為樹干、樹枝和樹葉供給養分。然而它自己卻在深深的沃土中，從不拋頭露面。這種埋頭苦干，無私奉獻的精神，是多么可貴呀！

人們常說：“根深才能葉茂。”這句話含有深刻的哲理，但我想這不僅僅指樹。在我們的現實生活中，有千千萬萬個普普通通的勞動者。他們不計名利，默默奉獻。為了祖國的昌盛，為了人民生活的改善，他們日日夜夜，廢寢忘食，為社會創造著財富。

我們的老師就是這樣的人。他們像燃燒的蠟燭，耗盡了自己的心血，為國家培養了一批有一批的建設人才。還有農民伯伯，他們長年累月辛勤耕耘，臉朝黃土背朝天，才換來金秋的五谷豐登。我還要贊美煤礦工人，煤是工業的糧食，但是，沒有煤礦工人朝不見太陽，晚不見月亮的辛勤勞動，工廠的機器還能夠正常運轉嗎？正因為有煤礦工人常年工作在千尺井下，才會有滾滾不斷的烏金，人民才擁有光明和溫暖……

我贊美樹根，但我更贊美像樹根一樣的人們。

聯想小學作文 第四篇

校園中的梅花開了，白的，粉的，紅的，一株又一株的那樣的艷麗。

我采了幾朵梅花，中午在家中靜靜的欣賞，梅花開的真艷，可我知道這梅花已維持不久了，因為是樹上的花也會凋零的一天，更何況是被我摘下來的花呢？我居然有點想學林黛玉葬花了，不過那也許太悲傷了一點。

梅花是清雅高潔的，我要給它一種特殊的美。

我將花瓣撒成一瓣一瓣的從陽臺下輕輕的撒了下去，因為高居五樓，在陽光的照耀下，在清風的吹拂下，花瓣飄飄撒撒，在空中來回打轉，緩緩的向下飄去，那是一種壯美，凄涼的感覺。

我想到北宋的愛國詩人林和靖，終身不娶，“梅妻”為伴，增用“疏影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏”的詩句歌宋梅花清雅高潔的形象和風韻。

我覺得每朵花，象人一樣，有的在一個角落靜靜的開放，慢慢凋零，有的正在美麗的時候死去了。

聯想小學作文 第五篇

“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”蝴蝶，是愛情，是哲學，更是一種精神。

蝴蝶，是美麗的象征。蝴蝶蘭，一種以蝴蝶命名的花朵。顧名思義，就是花瓣長的像蝴蝶的蘭花。看到它，我不禁想起了優雅的`舞者。那舞者舞步翩翩，輕盈美麗。那舞蹈端莊優雅，動作柔和，不禁讓人嘖嘖稱贊。

蝴蝶，是友誼的象征。蝴蝶結，人們送禮時常見的裝飾品。可是，即使它常見，但是，它純潔，它優雅，它端莊。都說蝴蝶結太普通，其實，它內心一點兒也不普通。蝴蝶結，友誼的象征，它，傳遞著純潔的友誼。

蝴蝶，它是夢中的真，真中的夢，夢中寓意深刻的道理。“莊周夢蝶”，一個讓人記憶深刻的故事，故事中蘊藏著一個深刻的哲理：“不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？”你，可以是夢中的山水，更可以山水做的夢。

蝴蝶，一種令人震撼的精神。毛毛蟲，是前世的蝴蝶，經過萬分的痛苦，才變成了蝴蝶。那么，為什么毛毛蟲還要來到這個世界呢？因為它知道，只有它變成蝴蝶，才能展翅高飛，擁有整片藍天！

蝴蝶，你美麗，優雅，端莊，純潔，令人贊繹不決！

聯想小學作文 第六篇

我看到一朵非常漂亮的花，再向我招手，我不由自主地跟著它來到了“幻想森林”。參天的大樹像一位位威武的士兵在向我敬禮，快活的小鳥用它那美妙的歌聲歡迎我的到來。

小動物們住著水果式的房子，我向前走，看見丁香花一個個在打扮，一朵朵郁金香爭相開放；牽牛花吹起了小喇叭；許多不知名的野花，這里一簇簇，那里一片片，真漂亮啊！

走著走著，看到了一個“世外桃源”。可愛的快樂小精靈在追逐著，嬉戲著。我忍不住也跑過去與它玩起游戲來。

小精靈們把我帶到了一條瀑布下。哇！這條瀑布和其它的瀑布相比起來真是與眾不同，竟然有和彩虹一樣有七種顏色，我趕忙拿出照相機來，把這美景拍了下來。

我繼續往前走，看到了用彩色的云霞雕刻出來的卡通人物。有調皮的唐老鴨；聰明的米老鼠；美麗的白雪公主；還有可愛的七個小矮人……

叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘響起了。多美好的一個夢啊！我真希望這個夢能夠變成現實！

聯想小學作文 第七篇

清晨，乳白色的霧氣籠罩著山澗，窗前的紫茉莉依舊是老樣子，淡紫色的臉蛋兒，修長的小腰兒，多么美麗！仔細一看，露珠兒在花瓣上點綴著，讓紫茉莉更加優雅了。

它是一朵無私的花。在草叢中、山澗旁、小溪邊、田野里，處處見得到它的身影，為大自然又增添了一道風景線。

它是一朵美麗的花。“吱呀”一聲，門開了，我三步并作兩步地沖了出去，不一會兒，就看見道路兩旁一叢叢、一簇簇的紫茉莉。有的含苞欲放像個害羞的小姑娘；有的正盛開著，紫色的臉頰像位傲嬌的舞者，那么奔放，那么熱情……

看著這美麗的茉莉，我眼前出現了一幅美麗的圖畫：天空藍藍的，又高又遠，山坡的草兒長瘋了，陽光暖暖的，我躺在草地上，四周飛舞著全是紫色的蝴蝶，忽上忽下、忽左忽右，滿身金粉，落在草上就像一個個小精靈……

下雨了，透過潔凈的玻璃窗，我向茉莉花叢望去，雨中的'紫茉莉并沒有低下頭，依舊挺立著，還是那么美，那么優雅，猶如一位位仙子，在雨中舞蹈，又似一只只圣潔的天鵝一般，高昂著頭，多美呀！

雖說桂花十里飄香，雖說玉蘭圣潔高雅，雖說荷花亭亭玉立，但是我卻更愛這默默開放的紫茉莉。

聯想小學作文 第八篇

今天和爸爸出去吃飯，那里的飯真難吃，所以我只喝了幾口湯，就和姐姐坐在了旁邊。姐姐買了幾本新書，坐在旁邊看，我也沒事干，就跟著看也沒看懂。

我老是要和姐姐玩，姐姐沒辦法只好和我玩。姐姐把手指伸進旁邊的茶水里，那里泡的是茉莉茶很香，也只有茶好喝了。我看著姐姐的作為很迷糊，我問姐姐為什么，隨手也學著姐姐把手指伸進了茶水中，姐姐問，你感覺到了什么?我說很涼。姐姐說還有呢?我把手拿了出來聞了聞，說，很香。姐姐說是啊這就是茉莉。我看見了手上的水珠，那如水晶般美麗，真漂亮，我指給姐姐看，她問我，你看那水滴像什么?我說像水晶。她問我你看你的手，你好好想想，你能想到什么?我看了很久說，就是像水晶嘛~~~姐姐搖了搖頭說，不止吧?你看，那手上的水珠是不是像個放大鏡?你仔細看你的指紋?是不是放大了許多?我低頭仔細一看，的確是啊，我開心極了，不停的點頭。姐姐又笑了笑說，是啊，你再把手伸進水里試試看，是不是有種手指被一種冰涼的東西給包裹住了?我再次不經意的發現了這個“秘密”。我笑了，姐姐也笑了。

之后我又發現了那茶水的表面，你看它似易碎的玻璃，一層膜似的，用手一碰就碎了，真好玩。

姐姐，你是個愛觀察的人，因為你愛寫作，你是個未來的作家，今天我和你用一滴水的聯想，結束了漫長的晚餐，我也像你說的用心觀察了，比你多發現了一樣，我也開始愛觀察了，我就是未來的小作家，這種感覺真奇妙。

聯想小學作文 第九篇

圓可以讓人們幸福美滿，團團圓圓。

看到圓，使我想起媽媽中午買的西瓜。是綠色的，上面還有一條一條的條紋。可以解渴、散熱，又甜又好吃。切開來，里面滿滿的果肉，黑色的籽，可好吃了。

看到圓，我便想起燈泡，燈泡必須通過電流傳到電線，輸入到燈泡里去。燈泡自然而然就會亮了。感覺燈泡電線是好伙伴。

看到圓，我便會想起湯圓。記得春節的時候，媽媽跟我說：“吃了湯圓才能幸福美滿、團團圓圓。”聽到后，我立馬吃了好多個湯圓。

看到圓，我便想起車輪。車輪是車子的一部分。沒有車輪，汽車就不能開了。當然沒有了其他部分，汽車也不能開了，他們真是好兄弟。

看到圓，我便想起了鼻孔，鼻子可以幫助我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。聞很多香香的氣味。沒有了它，我們就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。

看到圓，我便想起了眼睛。它幫助我看到更大、更廣闊的世界。沒有了它，我們就不能看到更大，更廣闊的世界，那么，我們活著還有什么意義呢？

看到圓，我便想起了太陽。它不僅給我們帶來光明，給花花草草也帶來了陽光。如果沒有太陽，就沒有眼前那美麗的花花草草、一草一木。

看到圓，我便想起了……

聯想小學作文 第十篇

圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪里呢？是哪一個幸運兒帶著我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？

圓，是一個瑰麗絢爛的珍珠耳環。有些耳環十分害羞，常常躲在頭發后面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多么美。

圓，是一個在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看著樹林、溪流的.風景，幻想著自己是一位可以走路的東西，卻處于現在只能看美景的狀況，它心里非常的希望自己能去別的地方。或許，這顆小石頭的誠心祈禱會感動老天爺，使愿望成真吧!

圓，是一顆從數上掉下來的果實，可以讓動物們得到食物，也可以從果實中吸取養分。有了果實，動物們不必再挨餓，能開心的過日子了。

圓，是一個、一個句點。它能夠使句子完整，也可以隔開句點之間的句子，更可以在故事中畫下句點，就如同故事一樣，我在這里也畫下了圓滿又完美的句點。

聯想小學作文 第十一篇

瞧!秋天來了，秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，把我們的校園裝扮的五彩繽紛，漂亮極了!

我慢慢地走進校園，兩個又粗又大的柱子立在學校的兩旁，就像兩個士兵一樣站在學校門前。我邁著輕快的步伐來到操場上，那里洋溢著同學們歡快的笑聲，你瞧，有的在秋天的景色中畫畫，有的在打籃球，還有的在玩跳皮筋，你看，那邊兩個同學為了一件小事爭吵了起來。在操場的一角有兩個同學在打乒乓球，同學們都圍在兩旁觀看，不時傳來同學們哈哈哈的笑聲。我急忙跑過去看著他們打的我那個急啊。秋天的校園里好熱鬧啊，我真想對秋天說：“秋姑娘你把我們的校園打扮的既熱鬧又漂亮。”

“叮鈴鈴，”上課了，老師走進了教室，在老師走進教室的那一刻，我們突然感覺到了秋天的氣息了。我們便高興地跳了起來說：“啊，我們終于聞到了秋天的氣息。”你們看，這就是我們秋天的校園。美嗎?快樂嗎?

秋天，我愛你，我真想讓時間停留下來啊!

聯想小學作文 第十二篇

每個人都有夢想，只是不同的人有著不同或者是相同的夢想，當有人問你你有什么夢想的時候，有的人不自信認為保守好。而有的人自信堅信就大膽的說出來，而我，不知道自己屬于哪一種， 我也有夢想，但是我想說卻不敢說出來，我怕你會覺得太不現實，我不敢說出來，我怕有一天真的像你所說我真的失敗了。有句話很現實，我最愛的人卻傷我最深，不要總是不相信我，我會氣餒。不要總是拿我和你對比，我承認我比你幸運，可是你要知道也許你更幸運。 有的時候幾句小小的話可以讓人明白許多事情，我明白了我的目標，我的夢想，我的追求，謝謝你!

我想成為一個懂事，成熟，溫柔，漂亮，脾氣好到爆的女孩。我要加油加油！

我走上學這條路，能上大學我想說我真的很幸運很幸運，可是說真的我的壓力真的很大很大，我想的東西真的需要很多很多很多。 從現在起，我要努力現在就快快改變自己，改變自己的命運，我想了很多我決定不考研了，想趕快本科畢業，找一份適合自己的工作，努力認真工作干得出色干得漂亮。

現在的我已經21歲了，離本科畢業還有一年半不到2年的時間了，我想為自己加油，為自己而努力，我會努力做我想做的事情，努力做好大學生這個位子，更好的發展自我，努力向前，做自己能做的事。

有關個人的夢想

加油！我信我就是我，我相信明天。

聯想小學作文 第十三篇

聯想，勾起我那深深的回憶，所謂觸景生情就是如此，而我第一想到的就是海。

海，是生命之母，是世界的脈動。從小， 因為外婆家住在海邊的關系，我從小便喜歡一腳踩著有點兒燙腳的沙灘，一腳踩著冰涼的海水，兩種極端的感受，讓我覺得像是人生的冰激與柔情，接著躺在用棕櫚 葉鋪成的簡易蓆子上，欣賞洶涌的海浪打在堅毅的磐石上，海在大地盡興打擊，世界隨之熱鬧，時而輕快，時而波瀾壯闊，激起的浪花因那朦朧的夕陽，更顯得繽紛 美麗。

我常常羨慕外婆可以住在斷層懸崖上孤立的小木屋里，在早上，黎明時分，那日出的美麗我也見過，明亮的太陽將海染成漂亮的橙色， 海鷗的啼聲，輪船的汽笛聲，和海底萬物為海洋所奏起的伴樂，打開窗戶，倏然一陣海風涌進，欣賞這震撼人心的狂想曲，暮暮之時，太陽從懸崖上輕輕的滑下來，從樹上悄悄的爬下來，淡淡的溶在海里。夜晚，海邊是沉默死寂的，魚兒也靜靜的睡了，只有海風從不歇息，跟著燈塔的光到處旅行，

海是我的朋友，一件事如果盡力去做，失敗了也沒關系，重要的是，重新站起再次挑戰，才能找到生命的意義，激起那充滿淚水的浪花，還教我當自己孤單一人時不要喪氣，只要自由自在的放松，不要太過拘謹，自然就找到人生的樂趣，最后那使我憧憬的海景，留在那永遠美麗。

聯想小學作文 第十四篇

我是一棵活了上百年的樹。

當我還是一棵弱不禁風的小樹的時候，我就挺立在了一所學校的門口。當時還有很多小孩讀不起書，我常常看到一些衣著單薄的孩子眼巴巴的往學校里面望，眼神里充滿了期待與向往，讓我十分難過。

就這樣過了很多年，我有了高大的身軀和翠色欲流的枝葉。我看著孩子們進學校又離開，人數越來越多。每當放學的鈴聲一響，歡聲笑語便蕩漾在我耳際。孩子們有的在我身后的乒乓球臺上的打球。一年，兩年，三年五載，我的枝葉已經覆蓋了半個操場，為他們擋雨遮陽。我想，這，可能就是我這一生居住的地方，是我永遠的`歸宿了。

豈料，有一天，這些人都忙開了，大車小車的拉東西，忙個不停。我不知道發生了什么事，難道他們要離開這里?他們把我遺忘了?我不禁有些黯然神傷。一天，我的身下忽然傳來一陣轟隆轟隆的聲音——人們竟然開著龐大的機器，將我連根挖起!我不知所措，心想：完了完了!也許是我太老了，他們放棄我是應該的吧。

幾個小時后，我乘車來到了一個陌生的地方。人們又把我種進土里，我的周圍是美麗的花朵和青青的小草。我興奮不已，沒想到我活了100多年還能享受這樣的待遇。

我真想對著天空大喊：“我要再活500百年。”

聯想小學作文 第十五篇

我是一個對任何一件我沒嘗試過的事物都會感到好奇并羨慕的女孩。

下午第一節課，翁榕要去參加學校的演講比賽，所以王老師便讓他先上臺給大家表演一下。翁榕上了講臺，用他那洪亮而清澈的聲音演說著。他該是多么的自豪，多么的光榮。我多么希望也像他一樣。安安靜靜的我便開始做白日夢：我也要演講，我被選上了。我自豪地走上講臺。觀眾們都笑瞇瞇地望著我，我代表整個班級，整個大司巷小學開始演講。

翁榕去演講了，李悅、xxx澳、王凌云……他們都去聽演講了，可是我沒有。如果我也能去該多好啊！去看看他們的動作，他們的表情，聽聽他們的聲音。

我其實也可以，腦子挺好使的。我卻不愛去動，不愛去想。如果我積極地去參與，我相信我也能。

是的，我小小的心鼓舞著我，激勵著我。它讓我覺得自己很棒，讓我充滿信心，讓我更加地努力。不管怎樣，我都會一步一步地登上臺階，登到最高的一層，望到最遠的地方嘗到最好的營養品。這就是我，我就是一個有好奇心的女孩。我能演講，我最棒。我又是一個有許許多多愿望與希望的陽光女孩。

聯想小學作文 第十六篇

二十一年后的今天,我已經成為了一名舉世聞名、全球矚目的大發明家。最近，我剛剛發明了一輛多功能汽車，我給這輛多功能汽車取了個名字“閃電號”。

“閃電號”最大的特點是速度非常驚人，每小時最高可達一千五百公里。

明天剛好是五月一日，是勞動節。我準備帶著家人一起去內蒙古大草原游玩。有些人看到這里就要問了，去內蒙古大草原這么遠，即使再快的速度也得一天半，住宿的的問題怎么辦？這你就不用擔心了，我發明的這輛“閃電號”里有兩間臥室和一間工作室，而且床還是席夢絲的呢！有些朋友看這里就又要提問了：既然開到內蒙古大草原要一天半才到，那么夜晚誰來駕駛“閃電號”啊？這個問題您也不用很著急，“閃電號”里安裝自動駕駛系統，我只要去工作室里按下“自動駕駛”的按鈕，“閃電號”就會選擇通往內蒙古大草原的最近的路線，以最快的速度到達。

“閃電號”的車窗是采用海王星上的千年寒冰打造而成。“閃電號”的車窗堅不可摧，還有吸收太陽的紫外線和防輻射的功能。“閃電號”的車窗的最大的功能是能將車內人呼出的二氧化碳吸收，再轉化為氧氣排放出來。

“閃電號”的車體非常堅固，是用天王星的稀有金屬做的。別說刀槍不入，就是用大炮轟炸也炸不破。

這輛多功能汽車實用吧！

聯想小學作文 第十七篇

“零零零”，“零零零”，電話響了，我拿起電話，只聽見電話里說：“你好，我是未來世界里的一位魔法師，我今天特意來接你去未來的縣小去看看，哈，這是你的愿望告訴你的！”我欣喜若狂，連忙叫道：“好，好！”接著感覺到一陣天旋地轉，就到了2100年的學校門口。

這兒的學生不用爸爸媽媽接送，這兒有特別的平面電梯，你只要走在電梯上，它就會送你到學校。從門口看去，校園里滿是紅花綠草，看不見一點兒灰塵。草地上盛開著五彩繽紛的鮮花，你每天早上來到學校，那芳香就撲鼻而來，你就天天都是好心情。未來的學校沒有大門，也沒有門衛，但有一面魔鏡。只見一位小學生用手整整紅領巾，走到鏡子面前亮了亮校牌。鏡子說話：“小朋友，進來吧，今天打扮得挺漂亮喲！”小學生笑嘻嘻地走了進去。原來這面鏡子是用特殊的工具創造出來的，它里面有全校學生的名單，只要有學生在鏡子前照一照，鏡子就能識別他是不是學校的。

走進教室，那黑板已不再是黑板了，而是精致的屏幕。這樣一來，教師就可以在家里給同學們上課了，再也不用忍受粉末飛揚的日子了，不過別以為教師不在教室就可以不認真，教室里有一個監視器，可以觀察你的行為。最引人注目的不是那如瀑布般的植物窗簾，每當夏日炎炎，它就能為大家擋住了火竦竦的陽光。植物窗簾還可以凈化空氣，釋放出清閑甜潤的空氣來。同學們坐的桌椅可是科學家精心研制的；學習用品、課本都存在桌子里。只要按一下綠色按扭。就會出來你想要的書本。如果你上課不認真，桌子里就會升出一只氣墊小拳頭敲敲你的腦袋提醒你。只要按一下紅色按扭，所有的桌椅都會沉到地底下。一眨眼，所有的垃圾都會被墻上“大嘴巴”“吃完”了。

未來的操場的地特別特別軟，踩在上面很舒服，如果有小朋友摔倒了，也不用擔心。操場上的籃球架可以折疊，可方便了。

“零零零”，忽然一個東西砸過來，我如夢初醒，原來是場夢啊！

聯想小學作文 第十八篇

人們看到小草，大多都會想到平凡，渺小這類的詞語。的確，小草沒有牡丹的富貴與鮮艷;沒有玫瑰的浪漫與熱情;沒有百合的潔白與高雅但默默無聞的小草卻有著它已經的品質。

一場傾盆大雨過后，鮮艷的牡丹，花瓣落了一地。挺拔的楊柳被雨打的東搖西晃而這看似懦弱，渺小的小草卻絲毫沒有懼怕，任憑雨點瘋狂地拍打著它的身體，頑強地挺立著，好象在說:xxx讓暴風雨來得更猛烈些吧!xxx此情此景讓人不禁欽佩小草，欽佩它的頑強，欽佩它的勇敢。

一場肆無忌憚的大火過后，潔白的百合化成了灰，高大的柳樹被燒成了枯枝。但小草經過一段時間的恢復后又重新從地底爬了上來。真是xxx野火燒不盡，春風吹又生xxx沒有想到這瘦小的身軀竟然接受得了這么大的考驗。我再次欽佩起小草，欽佩它的堅韌，欽佩它的不屈。

我偶然間發現了路旁有一塊堅硬的大石頭，讓我驚奇的是在石縫中竟然有一株嫩綠的小草，盡管沉重的大石頭擠壓著它弱小的身體，但它卻迎著微風在那狹小的空間搖曳著，好似在歡快地舞蹈。我更加欽佩它，欽佩它的雖然身處逆境，但毫無怨言;雖然生長在環境惡劣的地方但越挫越勇。

我愛小草，愛它的堅強，愛它的勇敢，更愛它不屈服于命運，勇于抗爭的精神。

聯想小學作文 第十九篇

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天又來了。我——一只小蝴蝶迫不及待的飛出我的小窩，想看看春天的美好生機。你看，小草弟弟穿上了嫩綠的新衣，放聲歌唱；美麗的百靈鳥姐姐在樹枝上梳妝；蜜蜂妹妹正勤勞的采花蜜；柳樹姐姐隨風飄舞。我深深地吸了一口氣：“呀！春天真是生機勃勃，空氣清新啊。”

于是，我獨自離開爸爸媽媽，自己飛去采花蜜。呀！那多牡丹花好香啊，我馬上飛過去，貪婪地吸著香甜的花蜜。“花花（我的小名），有一群人正拿著武器向我們這邊走來呢，快走吧！”喜鵲姐姐慌忙的說道，并拉起我就飛。我們到了一個很隱蔽的地方，看著人類們的一舉一動：他們抓走了兔寶寶、小松鼠、大雁，還有我的幾個兄弟姐妹。我不由自主的哭了起來……

我哭著，飛著，飛到了那幾個人類的地方，我看見他們在奸笑著說：“今天的收獲可真不小啊，捉了那么多的野物，能做許多皮草，還能賣不少錢呢。哈哈……到時候可要請客啊！”“一定一定！”我心存憤怒，剛想飛出去，就被麻雀阿姨攔住了，她說：“別沖動，我們這樣做是根本沒有用的，只會白白送死啊。”我點點頭，飛回了家……

我在這里向人類們呼吁：人類們啊，你們不要再破壞大自然了，也不要再隨意捕捉動物了。要知道，森林是你們人類最原始的家啊。你們隨意破壞森林，是大自然的生態不平衡，會受到大自然的懲罰的啊！

聯想小學作文 第二十篇

街道旁邊的那些樹，大家都見過，但往往不會注意它們，它們雖然渺小但又很平凡，它們的作用卻很重要------不僅可以綠化環境，還能妝點城市，我看著看著，就想到了那些和樹一樣的人。

先說說天天為我們打掃大街的清潔工吧！那些默默給大家服務的清潔工們早出晚歸，一點點把大街清理得漂漂亮亮，干干凈凈。如果沒有他們奉獻，哪有城市的干干凈凈！如果讓全體清潔工們放一天假，那地方會成什么樣？臟兮兮的城市，出門只有帶口罩。

再說天天為我們經常東西奔走的送水工，那些常常累得氣喘吁吁的送水工們的臉上常會有一顆顆豆大的汗珠，我家住在五樓，送水工每次把水送來時，他們的送水費僅僅幾角錢，他們用自己的汗水給我們帶來方便，離開這些人，我們又會怎樣？

最后說說交警吧！天天站在馬路中間，一會指揮著機動車們，一會讓行人們過馬路，一會又會去指揮非機動車，年復一年重復幾個干巴巴的動作，要是我，早不耐煩了。看！交警們夏天頂暴曬，冬天斗寒風、大雪等……要是沒有了他們來疏通，城市該多亂啊！

像樹一樣雖渺小，但作用大的人還有很多，我就不一一列舉了；總之，沒有這些人，城市就失去了美麗一面，正如同離不開這些樹一樣。

聯想小學作文 第二十一篇

我喜歡花，是不開花的那種花。

盛開的鮮花固然美麗，可是一但他凋謝了，總是讓人感到惋惜和失落。不開花的那種花，帶給你的是內心的安寧和永遠的希望。人只有在希望中才能發揮自己的聰明才智，才能體現自身的價值，才能不斷的提升自己。

不開花的那種花，更像一位亭亭玉立的知己，靜靜的站在屬于他的地方，不用你刻意的 呵護，而她卻時刻的關注著你，讀著你的一舉一動，懂著你的喜怒哀樂，在你心情低落時，在你遇到困難時，她溫柔的出現，像一屢春風撫去你內心的陰云，讓你的心如陽光般燦爛。

這就是知己的懂你，比愛更高一層 的愛。

古往今來，有多少文人騷客，有多少功成名就的偉人，在尋覓著他們的知己，可見，得一知己比得一愛人更難。這是一種超越世俗的愛，一種純潔的愛，一種無私的愛。如清晨帶露的荷花一樣完美無暇，值得擁有的人去珍惜，并且用一生的時間來守護她。

盛開的鮮花猶如你的愛人，需要你精心的培養，百般的`呵護，萬般的柔情來換取她 的盛開，在這盛開的一刻，讓你體驗了勝利的喜悅，心靈的震顫和對愛的陶醉。但是我不知道這之后是什么？因為我從來都不相信這世間有永恒的愛情。

女人是花，無論是開花的 ，還是不開花的。

聯想小學作文 第二十二篇

一陣微風從我臉上輕輕拂過，叫醒了睡夢中的我。我揉著惺忪的雙眼，仔細的看到底是什么把我弄醒，這時，風兒“呼！呼！”的吹著彷佛在頑皮的對我說：“是我！是我！”那一瞬間，世界好像靜止了，只剩下我和風在游戲。

風，是一把大扇子，在炎熱的天氣，幫人們趕走炎熱的暑氣；風，是一件清涼大衣，穿在身上，讓人感到無比舒暢；風，是一個多面人，高興時，對我們很好，生氣時，像惡霸般，進行大肆的破壞；風，也是個頑皮的小孩，把紙張、樹葉丟得滿天飛，害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦啊！

俗 話說：“近朱者赤，近墨者黑。”的風的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場上的風，是個凄涼的表演員，每次都吹起滾滾的黃沙，彷佛在嘆氣著說：“唉！ 怎么都沒人來看我的戲呢！”在森林里風，是個頑皮的小精靈，穿過樹林，跳過各種動物，真是既頑皮又可愛；在高山上的風，是一個嚴格的訓練師，且告訴他 們：“唯有付出辛苦的代價，才能得到成功時的美好滋味。”

不管是甚么風；不管它們是從何處來，我都歡迎它們，因為它們都是我的朋友。“呼！呼！”一陣柔和的風從我的的面頰上輕輕的拂過，我明白這些朋友的用意，于是我張開雙手，閉上眼睛，靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物！

聯想小學作文 第二十三篇

清晨時，冷風颼颼，當樹上最后一片葉子掉落地上時，一轉眼間，冬天又來臨了，在別人的心中，冬天是“寒冷”的，但是在我的心中，冬天是“溫暖”的季節，也是家人團圓的日子。

爸爸因為工作的關系，總是早出晚歸，有時要好幾天后才會看到他。記得一天，正是寒風凜凜，下著毛毛細雨的假日，爸爸難得放假，于是決定帶著我們一起吃火鍋，當下我和姐姐樂得想飛上天。在火鍋店里，外面雖然寒冷，但是我們的心里卻是“熱呼呼”的，也正享受著圍爐天倫之樂。

在寒冷的冬天上學，媽媽總是讓我圍上一條圍巾，因為過敏體質的我，容易生病，讓媽媽日夜擔心，夜里咳嗽難以入眠時，媽媽總是陪伴我到天明，出門上學時，脖子上的圍巾充滿著媽媽濃濃的愛與關懷。

我喜歡冬天，因為冬天有著讓人心里舒服的感覺；我喜歡冬天，因為冬天是個心里溫暖的季節，啊！冬天正意味著家人滿滿的溫馨與祝福。

聯想小學作文 第二十四篇

一個蘋果，看似普普通通毫無可取之處。其實就在這顆小小的蘋果當中，卻蘊涵了這樣的一個道理。

記得曾有這樣的一則笑話：一名牌大學的畢業生因為在學校學了兩年的果樹栽培技術，實習時擺出“指點江山”的架勢，對一果農說：“這樣嫁接是接不出蘋果的。”老農平靜的說：“我想收獲的是桃子。”難道這僅僅只是一則笑話嗎？

這就是因為蘋果發生的一則故事，這僅僅只是好笑沒嗎？而在引人發笑的背后難道就不會引起人的思考嗎？是的，這的確值得我們去思考，在這個實踐社會里，仍有不少的教條主義，有的人似乎滿腹經綸，頭頭是道，叫他實際去做卻什么也不會，也只不過紙上談兵罷了。還有些人，連高中都沒有畢業，雖然一開始也只是工作在最底層，受到人們的歧視，但是，經過他們的不懈努力，最終成為社會中的佼佼者。這都說明了什么？說明我們不能只靠文憑過活，而要通過實踐去努力，否則仍會犯將桃子嫁接說成是蘋果嫁接的低級錯誤。古人說的好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這也是告訴了我們，凡事都要自己親身體驗，親手去做，才會得到真正的成功！

下面的這則故事仍是圍繞蘋果發生的，但卻是無人不曉的：年輕的牛頓和他的朋友坐在蘋果樹下，突然有個蘋果掉在了他的腦袋上，他感覺很奇怪，為什么蘋果要往地上，而不往天上飛呢？他的朋友卻不以為然。最后經過牛頓的長期研究，他終于發現“萬有引力”的道理。

聯想小學作文 第二十五篇

雨，滴滴答答的下了起來，學校操場的樹葉啪啦啪啦的吵個不停。空氣濕淋淋、黏答答的令我感到十分煩躁，又是一個下雨天。老師臺上枯燥無味的課程，窗外單調的景象，意興闌珊的我卻做起了白日夢。

雨是最佳的鋼琴演奏家，在屋頂上彈了一首小夜曲，庭院中的葉子是合唱團，隨著樂曲歌聲高低起伏。他們在歌頌春天的來臨，喚醒沉睡中的大自然。在歌聲中，朦朧的景象更有一番別致的風味，遠遠的有一把把的雨傘在移動著，像繽紛的熱汽球帶領人們飄到下個停駐的地方。遠處的山脈也披上了一層輕紗，像極了中古時期枯坐家中的憂郁夫人，眼淚撲簌簌地滑落在臉龐。雨天我喜歡淋點小雨，彷彿一顆顆的豆子打到身上旋即彈開，微濕的頭發，半透明的上衣，不知為何卻有種莫名的興奮。眼前的景象，令我想起了一位女做家琦君，她童年極喜愛下雨天，母親摟著她說故事，長工剝豆子喂她，摺紙船陪她玩，那是一顆單純的心在看下雨天。原來，煩悶的下雨天限制了我的自由，卻也可以開啟天馬行空的機會。

雨過天晴，釉綠的葉子亮得逼人，心情也跟著好轉，外面一片清新的空氣，反而嫌雨下得不夠久，白日夢就被云后那一束日光所打斷，下一個下雨天或許我會溜出教室，看看灰濛濛的操場和淋成落湯雞的同學吧！

聯想小學作文 第二十六篇

雨纏纏綿綿。敲打在屋頂上。一陣陣悅耳聲彌漫。明明是初夏，我怎么聞到股春天的愜意呢?

那雨將我帶到回憶的旋渦中，讓我沉思了許久。

“哈哈......”小艷的個子很矮。但卻有種不平凡的活力。我和她是好朋友，就是無憂無慮的那種。我記得一天下了雨，那雨很密，但打在人身上，很舒服。我習慣性地將手伸出教學樓，去和雨的那清涼，親密接觸。我最喜歡這種感覺。

小艷朝我走來，我卻未曾察覺。“你長大后最想做的一件事是什么?”“劃著最古代化的小舟，在初夏，長滿荷花的荷花池中蕩漾。”這是，我難得記住的，清清楚楚的我和她之間的一次對話。當時是多么隨意。

但現在永遠不可能再來，因為她要走了，回老家去讀書。這是千真萬確的事實，沒有任何事物能將其改變。

雨依舊，順便將那埋藏在心底的事點綴，讓它掛著晶瑩的雨珠，鑲在我童年的一頁，永遠抹不去。

我是這樣認為的;人生的離別，我們無可奈何，只能將它原來曾帶給我們的美好回憶，好好珍藏，直到永遠永遠......

我們幸運，我們感激因為我們曾經攜手走過，流淚分離我們無法改變，當我會抱著她給我的那份舒爽，等待下一年春暖花開......

聯想小學作文 第二十七篇

昨天，我在學校欣賞荷花。

瞧！那片片碧綠的荷葉，像綠色的圓盤又像一把把小綠傘，她們每天辛苦的為荷塘里的小生命遮風擋雨，就像我們的老師一樣！滿池的荷葉密密麻麻，就像一塊新鮮的草地。

荷葉上的荷花顏色多種多樣。白的似雪，粉的如霞，黃的似金，紅的似火，仿佛是一群馬上就要上臺表演的小姑娘，臉上抹了紅紅白白深淺不一的胭脂……看著看著，我好象也變成了一朵清麗素雅的荷花。白天，小青蛙給我唱歌；小魚兒告訴我她昨晚做的一個好夢；小蝌蚪總想和我玩在我身邊游來游去。中午，我享受著陽光的溫暖，聽著人們對我的嘖嘖稱贊，風兒吹起的時候，我就翩翩起舞，清香四溢。晚上，我數著天上亮晶晶的小星星，在充滿稻花清香的微風中睡著了。

荷花的果實是蓮藕。它味甜容易消化，含有很多對人體有益的東西。荷花的花、葉、梗、須、蓬及蓮子、蓮子心都可以入藥治病。

我愛美麗的荷花，更愛像荷葉一般默默奉獻的老師！

聯想小學作文 第二十八篇

今天下午，我答應爸爸去買菜，并給跑腿費5…角。完成任務后，頓時感到輕松不少，這種感覺真好！

我開始了聯想。我想，雖然只是5角，但這是我腳踏實地賺來的。而現在卻有好多人放著好好地工作不干，去干殺人放火的勾當，來獲得錢財。難道他們沒有良心不安嗎？難道他們還能開開心心過日子嗎？難道他們使用這些背叛良心的錢財沒有一點害怕嗎？就算你照樣過日子，就能逃過法律的制裁嗎？上天給我們生命，是想讓我們用自己的雙手來創造更加美好的世界。現在呢？有些人只為錢財而濫殺無辜。在做這些事時，他們有沒有想過父母？父母，含辛茹苦地把你養這么大，只為你長大后能有好出息，堂堂正正做人，他們對得起父母嗎？人就是隱藏得再好，也無法欺騙上天。在這里，我想勸一下那些做了壞事不去自首的人：你想一輩子過得提心吊膽嗎？這樣的生活有什么意義？同時，我也想告訴大家：不要讓欲望埋掉你的良知！

如果世界少一些這樣的人，也許我們的生活會更好！

聯想小學作文 第二十九篇

“起床啰！”早晨揭開了一天的序幕，當我睜開眼睛時，看見媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿。準備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點使用它。準備出門了，我和媽媽坐著電梯，一起到停車場，媽媽的車子有著圓圓的輪胎，好像說著：“我很堅固喔！”讓我放了一百個心。很快的我們便來到了學校。

走進學校后，校園里有一個圓圓的池塘，池塘里養了幾只活潑的鯉魚。一進教室，我看見圓圓的時鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。于是我隨便掃了掃，便快點回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場，把握著每一分每一秒。

放學時間到，媽媽又再次開著車來接我，經過了一天的努力，我的肚子餓扁了，媽媽拿著我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤菜，我一下子就吃完了，可見我的肚子真的快要扁掉了。

完成了這篇作文后，我發現生活中原來有這么多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現，我們可以多多注意，才可以發現。

聯想小學作文 第三十篇

每個人心目中都有一個自己喜歡的地方，如果有人問我，我會毫不猶豫的脫口而出：“是家鄉的無名小溪！”小溪雖然沒有一個好聽的名字，它卻有美麗迷人的景色。

一跨進迷人的小溪附近的草地，我就被這優美的風景深深地吸引住了。啊！這里的藍天這么藍，藍得真可愛！熱情的朵朵白云好像小鳥一樣在歡迎著我們的到來。呀！這里的草也那么綠，綠得真可愛！這里的小草快活地在水里，水從草上流過，小草像哨兵似的挺立在水中。呀！多么堅強的小草！地上長著一叢叢鮮艷、多姿、美麗的花兒。一陣微風吹過來，小草、小花們就翩翩起舞。桃花開了，把小溪周圍裝飾得多姿多彩，桃花的花瓣從樹上慢慢飄到了小溪上，形成了小螞蟻走親戚的船，在小溪上打轉兒。一群鴨子快樂地在小溪上游著，有的在低著頭喝清澈見底的溪水，有的在“嘎嘎”地唱歌，有的在用嘴巴去整理身上的毛。

因為水特清澈，所以能看到水下的小石子、小魚在水中游的姿態。小樹、小花、藍天、白云、小草、房子的形態全部映在了小溪上，就像一幅絕妙的畫。那水也有不同色彩，呈現出了黛藍、靛藍、翠綠，讓人們產生快樂的遐想。下雨了，小雨滴到了小溪上，發出了美妙的聲音，小鳥也隨著雨的聲音唱起了歌，小花小草小樹也隨著跳起了舞，我在屋檐下，當起了觀眾，給這美麗的舞臺、給這好聽的聲音鼓掌……

就這樣的一天，讓我從此喜歡這條無名小溪，是它的美麗，是它那美妙的聲音，迷住了我。

聯想小學作文 第三十一篇

最近，外婆從市場上買回兩只烏龜，它們穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有十來個近似六角形的格子，像個棋盤。我把它們放到了一只白色的瓷缸里，剛倒上一點兒礦泉水，它們就在水里歡快地游動起來，小尾巴也忽左忽右地擺動，煞是惹人喜愛。

望著這兩只烏龜，我不禁想到了曾經在報紙上看到的一則消息，說的是一位農夫在耕地時發現了一只巨大的龜，送到了動物研究所，據那里的科學家推測，這只烏龜已經生存了五百多年，難怪它會成為人們心中當之無愧的長壽象征。

這時，外婆拿來一塊肉，用剪刀一小塊一小塊地剪下，扔進水缸，兩只小烏龜伸長脖子游得更快了，嘴一碰到肉就趕緊把它吞進肚里。哪怕它們離食物很遠也不放棄，仍頂著厚厚的殼，劃動著細小的四肢去追尋，我頓時明白了烏龜在龜兔賽跑中之所以取得勝利的原因，它靠的不就是這種堅持不懈嗎?

想到這里，我不禁伸出手去撫摸一下它們的背，只見兩只小烏龜原本高昂的頭，剎那間縮回了殼里，我不禁想起“縮頭烏龜”這四個字，而“縮頭烏龜”在生活中常常被人們用來指那些膽小怕事、不敢伸張正義的人。

同樣是烏龜，既可以是長壽的標志，又可以是自強不息、堅持不懈精神的象征，有時，它又成了膽怯懦弱的代名詞。我似乎從中悟出了人們常說的“公說公有理，婆說婆有理”這句話的含義——那就是任何事物都具有多重性，關鍵是看你從哪個角度來理解。

聯想小學作文 第三十二篇

暑假的一天晚上，我做了一個夢，夢見自己設計了具備各種功能奇妙的鞋，給人們帶來了很多的方便。

舞蹈演員們穿上我設計的音樂鞋，穿上之后，立刻發出美妙的音樂。她們在舞臺上唱啊，跳啊，臺下的觀眾都在為她們鼓掌。

觀光的游客們穿上我設計的變速鞋，在導游的帶領下，可以盡情暢游在美麗的風景區的任何角落。游客們穿上它，既方便又快捷，真是開心無比。快遞員穿上它，就可以不費勁的把物品送達到收件人手里。

人們穿上了我設計的調溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和，真是舒服極了！

人們穿上了我設計的發光鞋，在漆黑的環境下，可以隨意行走在任何地方。

一陣鬧鐘的音樂聲把我從睡夢中吵醒，奇妙的鞋子也隨著音樂的響聲消失了。但我有信心把夢想變為現實，一定要好好學習，加油！

聯想小學作文 第三十三篇

水是生命之源，假如沒有水，人、動物和植物就會死去，土地就會焦黃，整個星球都會枯竭。

水是一種心靈的調料劑，當饑寒交迫，有一只手遞給你一杯水時，你的心里就會充滿感激之情，當水進入你的心田時，那杯子里裝的，已經不僅僅是一杯水了，而是溫暖。

然而，水也有七情六欲，它兇暴時，就會像黃河決口時一樣，張開血盆大口，向無辜的人民撲去。那張兇暴的嘴，侵吞了多少美好的家庭？侵吞了多少畝人民賴以生存的土地？它溫柔時，就宛如一位恬靜嫻雅的江南女子，幫助兩岸人民灌溉農田，飼養家畜，供人們飲用，便利人們的生活。

水又是一道美麗的自然景觀。八月十八日，是一個觀潮的好日子。每到這一天，錢塘江旁邊的堤壩上總會擠滿從五湖四海聚來的觀景顧客。潮來前，錢塘江上傳來一陣又一陣的隆隆聲；潮來時，江面上波濤洶涌，一道道白線滾滾而來……

水更代表純潔。純潔，是一個人最重要的品質。外表丑陋不重要，重要的是心靈純潔，這，才是最美的。

聯想小學作文 第三十四篇

風總是圍繞在我身旁，三不五時就會吹起來，它有時是溫和的，有時是暴力的，也有時是調皮的。但你有沒有想過風像什么？

一陣微風從我耳后輕輕的吹過，在那瞬間我并非感受到什么，只想到我那溫柔的母親，她總是陪伴我、呵護我成長。

在沙坑里，一陣一陣的強風從我背后經過，又從我頭上呼嘯而過，那一刻！突然想起生氣時的父親，他把一大堆的沙倒在我頭上，就像對著我講好多好多道理。

有一次臺風天，風從東吹到西，再從西吹到東，根本就和我那頑皮的弟弟一模一樣，好像在跟我玩鬼抓人，而且還有尖叫聲呢！

風兒啊！風兒啊！你現在在哪里？是不是吹著像媽媽一樣的風？或者是爸爸和弟弟？話說回來，有沒有跟我很像的風啊！如果真的有的話，又是哪種類型呢？是安靜的、吵鬧的還是……像媽媽一樣的溫順呢？

風你還真是奇怪，一下子是媽媽，一下子是爸爸，一下子是弟弟，那你到底是什么？該不會是百變怪吧！我想風聽到，一定也會覺得很有趣吧！

• 上一篇：作文以前爸爸教我騎車(精選31篇)
• 下一篇：雨下的景色作文題目(精選10篇)