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寫自己的同學的作文400字 第一篇

我的一個同學是王芳。她很高，長著黑色的長發和像黑色寶石一樣的大眼睛。她很漂亮。她不僅學習好，而且喜歡幫助別人。

有一次我們上數學課，老師讓我們做；第一個問題要求我們畫畫。我沒有帶水彩筆。我著急的時候，雙手遞給我一支水彩筆。我回頭一看，是王芳。我感激地對她說：“謝謝。”她說：“不客氣，這是我應該做的。”

還有一次我在做題，發現有一道題我不會。我著急的時候，王芳走過來說：“哪個問題我不能告訴你？”我點點頭說：“好的。”她一遍又一遍地仔細告訴我，直到我明白了。

有一次我問她：“你為什么愛幫助別人？”她說：“老師經常說我們班只是一個大家庭，大家都要互相幫助，團結友愛。”她的話深深打動了我，我必須向她學習。

這是我的同學王芳，他樂于助人。

寫自己的同學的作文400字 第二篇

只要您有一雙可發現的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發現我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱贊她。

談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現在我的腦海中。她的頭發在陽光下閃閃發光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落后于領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組后，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。

她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊委員會后，老師擔心我太忙了，于是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。

她會立即問我，如果她不了解自己擔任小組組長的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。

她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優勢。從現在開始，我將向他人學習并彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。

她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。

寫自己的同學的作文400字 第三篇

一個長辮子的女生是我最好的同學，她有著一張能說會道的嘴和一雙修長的手，細心的她總帶份可愛。

與其說她可愛還不如說她調皮。記得四年級時，有一次考試，我考得不理想，心想：這樣成績帶回家，難道不會被媽媽批評嗎?難道媽媽不會失望嗎?想著想著眼睛就脹紅了。突然，一雙修長的手蒙住我的眼睛，緊接著一個粗聲音說道：“猜猜我是誰?”一聽到這熟悉的聲音，一摸到這雙熟悉的雙手，想都不用想就知道是她，我被這舉動逗樂了，撲哧一笑。她見我笑了，便也跟著笑了。

說她細心，也是有事實證明的。有一天，她突然對我說：“明天，我和你一起來次鏟廣告，怎么樣?”我吃驚地回答：“你有病吧?”，她接著解釋：“這幾天我發現大街兩旁的樹干上，電線桿上和路燈桿上貼了很多廣告，很難看，我們去做點好事吧!”我極不情愿：她那眼睛有問題嗎?別人都順眼，就她古怪，還有，我們要是去做事，那清潔工干嘛去了?她看我的樣子很生氣：“你怎么一點公德心也沒有?” “誰說我沒有公德心了，去就去。”沒想到我說完后，她就笑起來了，原來我中了她的激將法。

這個活潑可愛，熱愛勞動，細心觀察的女孩，難道你們不喜歡嗎?

寫自己的同學的作文400字 第四篇

下課鈴響了，老師剛走，安靜的教室里立馬變得熱鬧起來。說說笑笑的，吃著零食的，甚至還有人大聲喊叫著作業不見了的。但你只要細心觀察，你就會發現坐在第四組最后的那位女同學的與眾不同：一手端著水杯，一手拿著書，正專注地看著，杯里的水快流出來都沒有發覺。她呀，就是被大家稱為小書迷的向夢潔同學。

說起向夢潔，班里的同學便有話可說了。她個子高高的，一頭黝黑的頭發，不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的，說起話來細聲細氣，簡直就是電視里說的“淑女”。

那是剛開學不久的一個下午，新學期的教科書發下來了。同學們有的清書的數量，有的包書皮，有的寫姓名……只有她忙不迭地拿起六年級下冊《中華經典誦讀》讀了起來。“江南有丹橘，經冬猶綠林……”，就在她被唐朝詩人張九齡《感遇》所吸引的時候，晚餐鈴聲響了，同學們紛紛走進食堂就餐，等她醒過神來再去打飯時，食堂早已關門了，無奈之下，只好買了包方便面對付了事。

她看書，還幾次鬧過笑話。那是一節英語課，英語老師在前面講課，她卻捧著本唐詩悄悄地看得津津有味。老師發現了，故意喊她讀黑板上的兩個句子，一陣手忙腳亂，向夢潔脫口而出：“劍南忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”“哈哈哈”剎那間，教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。

就這樣，一來二去，她很快就獲得了小書迷的雅號。可別說，我還真有點兒羨慕她。

寫自己的同學的作文400字 第五篇

有一個人無論誰遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來了，她就是我的同學—陳文茜。

記得那一天放學后，下大雨了，倒霉的我沒有帶傘來。待到同學們一個個離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著門口團團轉。陳文茜看見了，她走過來問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說：“沒關系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”

我聽了，滿心歡喜地回家了。

第二天，我來上學的時候，發現她沒來，心想，她一定是在來的路上呢。沒想到，第一節都下課了，她還沒有來，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔心地說：“聽說是昨天淋雨生病了。”聽了老師的話，我才恍然大悟。

放學后，我就一路小跑來到文茜家。一進門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關系的，明天我就會好了，就可以和你一樣去上學了。”

瞧，這就是我的同學，一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。

寫自己的同學的作文400字 第六篇

他，身材胖胖的，炯炯有神的大眼睛下有一個扁扁的鼻子，好像是被學習壓扁的。鼻子下有一張小嘴巴。

他是個樂于助人的人，每當有同學需要幫助時，他都會盡全力地幫助他們。記得有一次，我們正在早讀，大家都讀得很認真，突然一個女生吐了，發出了一股很臭的味道，我們看了，一個個都不讀了，大家都捂住鼻子，有的甚至用書扇風，想把味道扇走，只有他，走到了那個女生旁邊，用他的手帕把那個女生嘴角上的.臟東西擦了并把她扶起來，關心道：“你沒事吧，要不要我扶你去醫務室看看”？只聽見那個女生小聲地說“謝謝你！”。只見他二話不說，小心翼翼的把那女生扶往醫務室。他真是個樂于助人的好孩子！我打心眼里佩服他。

他不僅樂于助人，還很愛看書呢！每次課間休息的時候，我們總是第一時間沖出教室，他卻不怎么跟我們玩，一有空就從書包中拿出書來看。記得有一次放國慶長假，我約好去他家玩，一進他家門就看到他正坐在沙發上捧著一本《十萬個為什么》津津有味的閱讀呢！我輕聲的叫了兩聲，他頭也沒抬一下，見他如此的入迷，我無奈的搖搖頭，默默的走開了，他這種愛學習，愛閱讀的好習慣，值得我好好學習。

你們知道他是誰嗎？他就是我的好同學，好朋友李亮。

寫自己的同學的作文400字 第七篇

他身材不高，六年級的身份一年級的身高，常常被人調侃為小矮子。他頭發黃黃，皮膚也不似別的男孩子，白白嫩嫩的臉龐上還點綴著些雀斑，這便是許同學。

辯論會上，許同學手執辯論稿，眼睛時不時地往天上瞟，嘴巴小聲呢喃著什么。輪到他發言了，許同學不急不徐地站起來，撇了一眼對方的辯手，語氣中帶著一絲沉穩，似乎已成竹在胸，沉著鎮定的感覺和瘦小的身材完全不符，給人一種必勝的氣勢。在對方發言時，他眉頭緊鎖，眼神中帶著堅毅，嘴唇緊閉，貌似在思考著對策。在對方話音一落，許同學緊皺的眉頭立即舒展開，妙語連珠，以壓倒性的氣勢辯勝對方。如此從容不迫，著實令人敬佩。

數學課上，當同學們遇到了一道難題，有人拿身材高大魁梧的姚明同許同學做比較，在全班的哄堂大笑中，許同學臉上帶著微微笑容，眉眼彎彎，全然不見絲毫生氣的模樣，若是換做別人，豈不勃然大怒，他不僅沒生氣，還調皮地眨眨眼，淡然的回了句：“我竟然能和姚明做比較，那足以說明我很高呀！”又引得同學們哄堂大笑。

這便是我們班的許同學，小身軀，大容量，帶給我們許多美好的回憶。

寫自己的同學的作文400字 第八篇

我們班有一個同學，他長得不高，而且頭發短短的，他眼睛里總是閃爍著好奇的目光。他有一個小小的嘴巴，小嘴巴里總能吐出讓人捧腹大笑的笑話。

他是我們班的“昆蟲達人”因為他的興趣愛好就是研究昆蟲。記得有一次我們幾個小朋友跟他一起去植物園參加“夜觀昆蟲”的活動。我們一邊走，導游一邊介紹夜間植物園里的各種昆蟲。有時候導游還會提出一些關于昆蟲的問題，每次第一個搶答問題的都是他。在我們欣賞各種各樣的昆蟲時，導游說：“今天我們運氣不好，竟然沒有遇見金龜子。”這時這位同學突然從口袋里掏出一只金龜子高舉過頭頂說：“誰說沒有的！看，它在我這呢！”其他同學都驚訝地看著他手上的金龜子，他接著說：“這可是我從家附近捉來的一只金龜子。”然后他還說出了一連串金龜子的習性與種類，導游和同學們都對他刮目相看。

這位古靈精怪又愛研究昆蟲的開心果，你能猜到他是誰嗎？-對了他就是我們班的1號蔡熹。

寫自己的同學的作文400字 第九篇

許浩然是我的同學，上學期老師一直表揚他，因他進步很大。上學期期終考試時，老師還獎勵給他一個本子，鼓勵他學習再加把勁兒。可沒想到，自打這學期開學以來，他的表現令我很失望。

首先是課堂紀律。上課時，我經常看到許浩然不是這兒動動就那里動動。有一次，上數學課時，就因為這個事情，老師還讓他罰站呢。用通俗話講，他就是“像蛐蛐一樣”。大家都知道，蛐蛐好動，而許浩然也是這樣。還有他上課時會和同桌說話，有時還被老師點名字。不知道他是何時染上了這毛病的，導致他的學習成績也有點下降了。

再有，就是不遵守路隊紀律。走路隊時講話，有時還把我倆之間隔著的同學往前推，推到我身上來。每次只要護送的老師一離開，他就起內訌，說要散隊，然后就有其他同學也跟著起訌要散隊。整個隊都因為他的左一句右一句散隊而瓦解了。另外走路隊時他還有一個毛病：我是站在路隊的第一個帶隊走，可是他有時卻故意超過我，這使我無法忍受。

許浩然，你何時才能把這些壞習慣改過來?在我眼里，只要你能把壞習慣改過來，你就永遠是我的好朋友!

寫自己的同學的作文400字 第十篇

只要你有一雙會發現的眼睛，你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點。通過我的細心觀察，發現我們班的高采彤就有過人之處。今天是個好機會，我要好好夸夸她。

說起高采彤，我的腦海就會不由自主地浮現出他熟悉的身影，她的頭發在陽光的照射下閃閃發光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落后，老師把她從陽光組調到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。

她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進步最快的學生。她在三年級的成績不太好，但是到了四年級，成績卻突飛猛進，在月考中數學取得了好成績，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進了大隊委之后，老師怕我太忙，把我這個組長換掉讓她來當了，我相信，她一定會把我們組管理得特別好的。

她在當組長方面有什么不懂的地方會跑來及時的問我，組員中誰有不會或不懂的問題，她就主動向老師和同學請教，她的這種不恥下問的精神值得我們學習。

她的字寫得特別好，也喜歡樂于助人。別人有什么沒帶，她都會借給他，不會兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優點值得我們學習，今后我要取人之長，補己之短，以后要和她一起學習，共同進步。

她是一個性格開朗的女生，我喜歡給她玩。

寫自己的同學的作文400字 第十一篇

我的同桌是周紅哲，今年七歲。長著一個圓圓的大腦袋，一雙又黑又亮的小眼睛，又矮又小的平頭，充滿了空氣。

我記得有一次在科技課上，當他和我說話的時候，沙先生沒有注意，我忽略了他。我一直在那里看書，他跟他后面的學生說話。結果，田老師抓住了他，讓他在教室門口為我們站崗。我的同桌很淘氣嗎?你喜歡我的同桌嗎?

我有一個同桌。她的名字叫白和婷。他有一張小嘴巴和一個高鼻子。她有一個活潑開朗的性格，她雄辯的小嘴經常讓我們笑。

有一次，在放學的時候，一個同學胃痛。我離她家很近。老師讓我和錢琴送她回家。她剛要離開座位，同桌白賀亭就拉住我不讓我走。他還說，“帶--去她的家，她的門，她的床，然后回來。”她的聲音一低，同學們就笑了。連生病的同學都笑了，老師也笑了。你說，我同桌不是班上的“快樂果”!

寫自己的同學的作文400字 第十二篇

我們班有一名同學，他是我的好朋友，我們常常叫他“啊哇猴”。

“啊哇猴”有一雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮，水靈水靈的。他有一個大鼻子，真像他臉上的一個大感嘆號，十分抽象。特別是嘴巴，像兩條大大的香腸直接占了他臉部位置的三分之一，真的是太像猴子啦！

我的朋友“啊哇猴”，他很愛幫助別人，四年級的時候，我們的語文老師，發起了“積分換書活動”，我很興奮，但受不起老師開的那“高價”。我想：雙拳難敵四手，孤軍作戰可不是一個好辦法，我得去找我的好朋友和我一起作戰。正好我當時和“阿哇猴”是最好的好朋友，我們兩個東拼西湊，湊到了整整600積分，在我們語文老師那買了兩本好書，我很開心，他也很開心。

他不僅熱愛幫助別人，還特別會“偽裝”。有一次他和我們玩鬼捉人，我們只知道跑，一點都不會躲閃，而他會。晚修下課，我們玩鬼捉人，我、他、小羅、小周等人一起玩。小羅當“鬼”，我們當“人”，我和大多數人都跑到了“大平臺”那里當基地，而他卻躲在一個路口找一個木柜蹲在那里。小羅從他身邊一陣風似的跑過，竟然直接忽視了他。他自己可是在心里暗暗叫好：太好了，沒看見我。后來直到我抓的時候，走向他躲的那個位置看了一眼。發現一個黑黑的人影在微微晃動，走近一看才知道是他。

我的好朋友“猴爺”，是一個聰明，樂于助人，還會偽裝的“猴”。

寫自己的同學的作文400字 第十三篇

我們班一個同學經常被女生欺負，不還手。你知道他是誰嗎？對了，他就是王。

王剃著“蘑菇頭”，兩只圓圓的大眼睛下面是一張不大不小的嘴巴。有一次，王正在做作業。突然他拍了拍小吳說：“請借我一塊橡皮。”小吳還沒來得及回答，他已經拿走了橡皮擦。小吳很生氣，一把抓住王的頭發說：“還沒等我答應，你就把橡皮擦拿走了，煩死了！”王被小吳吼了一聲：“我姑姑原諒了，我下次再也不敢了……”“啊痛！”王叫道。這是一回事嗎？原來，小吳拔掉了王的頭發。這時，一個同學喊道：“大家快來看？王的限量版頭發，一元，喝酒保護你年輕10歲！”這時，我的同桌何天樂對王說：“你真是丟男人的臉了。”“為什么？”王問。“就因為你經常被女生欺負。”何天樂回答。王很不在乎地說：“你可能聽過一句話，好人不與女人斗。這只能說明你是壞人，我是好人。”

你知道被女生欺負不還手的王力可貝加嗎？反正我很佩服他。

寫自己的同學的作文400字 第十四篇

我們班有一個身體、智力、美貌、勞動全面發展的好學生。他留著短發，大約米高，有一個高高的鼻梁，彎彎的眉毛下有一雙大眼睛。他非常喜歡打籃球和運動。

你猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是陳大小，我們班沒有一個不夸他的。陳思非常喜歡工作。每天早上他都很早來到教室，放學后他總是最后一個離開教室。因為他每天早上都要做好衛生，這是陳思的強項，他被選為我們班的衛生委員。

他的指定崗位是擦窗臺。他先拿出一塊干抹布擦掉窗臺上的灰塵，然后又拿出一塊濕抹布擦掉藏在縫里的灰塵。他擦的窗臺真的一塵不染。他每天一完成任務，也主動在教室拖地。他還從家里帶了洗衣粉和水桶來拖地。

一個星期五的下午，陳思德在教室里用拖把反復拖地，終于把地板拖干凈了。閃亮的地板像一面鏡子。值日生來查的時候，我們班得了100分，陳思德功不可沒。我們都稱贊他。

他真的是我們學習的榜樣，我們都需要向這樣的人學習。

寫自己的同學的作文400字 第十五篇

我們班有一個大名鼎鼎的“百事可樂”。她長得小巧玲瓏、清秀可人，她的眼睛很大很水靈，仿佛能看透世間萬物。她就是我們班獨一無二的“百事可樂”。

聽到“百事可樂”這個名字，有些人會納悶了。為什么是百事可樂而不是可口可樂呢？當然是因為“百事可樂”，“百事”——百事通呀！“百事可樂”的消息靈通可是全校聞名的，大到學校事件，小到個人事情，她都是了解一點的。我認為“百事可樂”的消息靈通是因為她的自來熟，常常不認識的人也能和她打成一片，我可羨慕了！

“百事可樂”的爆發力全班都是有所領會的，她的爆發力就像擰開蓋子的可樂，全部噴涌而出。別看她平時聲音不大，可一到音樂課上，震耳欲聾的訓斥聲立馬源源不斷的傳了過來。那響徹云霄的咆哮，可謂是“驚天地，泣鬼神”啊！那氣壯山河的聲音，令我不得不拜倒在她的大嗓門之下。

可樂入口甜，但“百事可樂”的嘴更甜。“百事可樂”只憑那張甜嘴，就把老師哄得心花怒放，好像只要有嘴，啥事不愁。那聲音比蜜糖甜上了不止一倍，把我雞皮疙瘩都弄起來了。

這就是我們班的“百事可樂”，一個獨一無二、與眾不同的“百事可樂”。

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