小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
熟悉的一個人作文300字老師(精選34篇)
熟悉的一個人作文300字老師 第一篇
從幼兒園到小學，有許多老師教過我，但我最熟悉的是幼兒園的劉老師。
劉老師總是披著一頭長長的黑發，一張瓜子臉上長著一雙大大的眼睛，眼睛上面長著兩道漂亮的柳葉眉，她非常愛笑，笑起來就像一朵好看的花。
劉老師是個有趣的人。上課的時候，她會講生動有趣的故事給我們聽。大家都坐在座位上認真地聽著，就連班里最調皮的我也入神地聽著故事。有時，老師會帶我們到外面去玩，有時在進大門不遠處的草地上玩，有時在房子后面玩，有時帶我們過馬路到老幼兒園去玩……
劉老師還非常關心我們。當有小朋友被蚊子咬的時候，老師會拿來風油精和棉簽給小朋友涂上。每一次大家午睡起來后，老師會檢查我們的鞋有沒有穿反，如果有小朋友穿反了，就會糾正。
我喜歡劉老師。
熟悉的一個人作文300字老師 第二篇
我有很多形影不離的好朋友。有勤奮好學的邢紫菡，還有一絲不茍的王宏陽，但我最喜歡的是助人為樂的王雨澤。
他十一歲的年齡，身穿一件款式新穎的黑色皮夾克，臉龐白凈，一頭烏黑油亮的小平頭，眉清目秀，鼻梁高挺，總是拿著一瓶深棕色的可口可樂，開心無比的喝著。
湛藍如洗的天空像一望無際的大海，枝繁葉茂的樹上長滿了翠綠玉滴的葉子，仿佛涂上了一層綠色的油彩，綠草如茵，給大地鋪上了一層綠色的毯子。
操場上，正在我們玩的興高采烈的時候，他看到不遠處有一個礦泉水的空瓶子，然后迅速的跑過去撿起來扔向了垃圾桶，這一幕正好被經過這里的老師看到了，并且還表揚了他。
還有一次數學課上，我忘記帶練習本了，就在我無比焦急，不知所措的時候，是他幫助了我。只見他默默地從書包里拿出一本嶄新的練習本遞給了我，并且悄悄地對我說：“知道了你忘帶練習本，這本新的就給你用吧！”，我接過練習本，心存感激的悄悄對他說了聲：“謝謝！”，心想：以后我會更加像他一樣的關心他人，幫助需要幫助的同學。
這就是我最熟悉同學――王雨澤，一個令我敬佩的人！
熟悉的一個人作文300字老師 第三篇
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽個子不是很高，留著長發，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。雖然不是很漂亮，卻很疼我。
記得有一年的冬天，我在寫作業，媽媽怕我著涼把火爐放進屋里取暖。過了一會兒，我覺得渾身不舒服，臉色蒼白，一下子就暈倒了，身子像面條一樣軟，沒有了知覺。媽媽看見了，把手里的菜往地上一扔，拖鞋都沒來得及換，一把抱起我就往醫院跑。可是剛出門就跌到了，媽媽慌忙再次抱起了我繼續往前跑，卻再也跑不動了。這時媽媽的眼淚已經流出來了：爸爸不在家，到醫院又很遠，怎么辦呢？媽媽立刻拿起手機給彪哥打電話，正好表格剛下班，開車把我送到了醫院。當護士阿姨給我掛上吊瓶，我媽媽的睜開眼睛，媽媽懸著的心才漸漸落地，握著我的手欣慰的笑了，我的眼睛卻濕潤了。
媽媽的愛是無私的，我為有這樣的好媽媽而感到驕傲、自豪！
熟悉的一個人作文300字老師 第四篇
是誰？教我們知識，是老師！是誰？教我們做人的道理，是老師！在小學1至3年級的時候，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當我們考試考的很好時，葉老師的目光便充滿了鼓勵；但我們做錯了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學問呢！葉老師有一張能說會道的嘴巴，講起課來，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，告訴我要橫平豎直。現在，我的字寫得可好了！
葉老師很關愛我們。一個星期五的早上，我正在操場值日，忽然我覺得很不舒服，一位同學將我扶進了教室。葉老師看見了，忙把我扶進了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來接我。到現在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。
熟悉的一個人作文300字老師 第五篇
如果你問我我最熟悉的一個人是誰， 我會毫不猶豫地告訴你，她就是我的朋友——王雨晨。
她的個子不算高，頭發短短的，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴里長著又潔白又整齊的牙齒，一笑，可漂亮了!
王雨晨非常樂于助人。記得有一次， 我和她約好了下午去小區門口滑活力板。到了目的地，我看見有許多人開心地在那兒滑活力板。大家都有，就我沒有，只能坐著……正在我垂頭喪氣的時候，王雨晨走過來，說：“我借你玩兒吧!”我說了聲謝謝，就把板子抬到臺階上，用手扶著樹干，用腳踩著板子，用力一推。只聽“啪”的一聲，我從板子上掉了下來。一次，兩次……我還是不斷地從板子上掉了下來。王雨晨見了，馬上走過來，細心地指導我：“把后腳動起來，再掌握好平衡就可以了。”說著，她把板子抬到臺階邊上，用手一推樹干，后腳動了起來。她的速度飛快 ，邊滑邊對我說：“用后腳動，前腳掌握方向。”我按照她說的去做，可是還是沒有成功。她又不厭其煩地幫我講了很多遍要領，后來又親自實踐給我看。我看見她臉上流了許多汗，可她依然堅持教我滑活力板，直到把我教會為止。
這就是我最熟悉的一個人——王雨晨。
熟悉的一個人作文300字老師 第六篇
我記得，三年級的一天，黃老師跟我們說了一件事，四年級有可能不給我們上課了，我們聽了非常不舍得，有的甚至流下了眼淚……
下課了，我問老師：”四年級你真的不給我們上課了嗎？那是誰給我們上語文課呢？”老師用溫柔的語氣對我說：”我也不知道呀。”說完黃老師就走進了辦公室。
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，我想：慘了，今天我又沒帶傘，而爸爸又不來接我，我這怎么回去呢？這時，黃老師從辦公室悄悄的拿著一把雨傘走到我面前，問我：”你為什么這么不高興，是怎么啦？”我說：”我沒帶傘。”老師說：”這把傘就借你用吧。”我高興的說道：”這是真的嗎？”我說完就拿起傘向黃老師說了聲謝謝，轉身就走進了教室。放學了，我用雙手打著黃老師借給我的傘回家了。回去之后，我把老師借給我用的傘洗得干干凈凈。
第二天，雨停了，我拿著黃老師的傘來到了教室，我把書包一放就小心翼翼的進了辦公室，把傘還給了老師，突然我發現老師的臉色蒼白，會不會是感冒了，我還發現老師的辦公桌上有著幾盒不同的感冒藥，難道昨天老師把傘借給了我，老師自己沒有傘？黃老師，你真是太好了，謝謝你！
我愛我的黃老師。
熟悉的一個人作文300字老師 第七篇
我最熟悉的人是我的一個家庭成員。至于是誰，我在最后一段寫。
外貌：一張圓圓的臉，不高也不矮的鼻子， 中等的身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。
特長：她有兩張臉。這時你可能會覺得奇怪，誰會有兩張臉呢？別急，聽我慢慢道來。當我考好了或者聽話的時候。她就帶我出去玩去買好多好吃的。 當我考砸了或者不聽話，她就使用第一招河東獅吼，第二招衣架燉肉。我最怕第二招。
愛好：看手機、做運動、旅游。每天早上九點至晚上七點她都在看手機，早上七點到早上九點和晚上7:00-9:00他都在做運動。每當我放暑假或者放寒假或放國慶節，他都和我去旅游。
會做的食物：壽司，蛋糕，餅干，烤鴨等等。我就挑一個最簡單的來教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克，白砂糖250克，雞蛋兩個，清水350克。把面粉，白砂糖，雞蛋（攪拌均勻。）倒入清水中攪拌至無顆粒狀。開煤氣洗凈煎鍋，倒入油，把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。
你們猜對她是誰了嗎？對了她就是我的媽媽。
熟悉的一個人作文300字老師 第八篇
在我的生活中，有許多熟悉的人。可是我最熟悉的就是我們的語文老師——蘆老師。
剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張”軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，”誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的”杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的！
熟悉的一個人作文300字老師 第九篇
我有一個特別敬佩的老師，她就是我的英語老師，她中等身材，身高大約一米六左右，她的外貌很平常，長著一張瓜子臉，皮膚比較白，戴著一副近視眼鏡，她特別喜歡穿白色衣服。不管冬天還是夏天、春天還是秋天，她身上穿的衣服永遠都是白色的，在我看來，她就是我們班的”白衣天使”，她是上天給我們班六十個同學送來的名副其實的”白衣天使”。
我們這里是農村，所以英語這一門課是學校從三年級開始才設立的。所以，我們在一年級和二年級的時候從來沒有接觸過英語這一門課，我們都對英語這一門功課充滿了好奇，但又擔心學不好它。對于我們來說，英語這一門課的啟蒙老師是特別重要的，那么這一位老師是誰呢？她叫什么名字？她長得怎么樣？她英語教得怎么樣？她能不能讓我們喜歡上英語？我們心中帶著無數個疑問終于進入了三年級。
記得三年級開學的第一天，我們全班同學懷著忐忑的心情迎來了我們的英語老師，只見她走路迅速地走進教室，用響亮的聲音說道：”同學們，我就是你們的英語老師，我姓鄭，你們可以叫我——鄭老師，但是我更喜歡你們叫我——Misszheng。現在我們開始上英語第一課……”
從三年級開學第一天到四年級結束的每一節課，鄭老師都認真地教我們英語知識，從英語字母到英語單詞，再到英語句子，她從教我們會讀、再讓我們每一個同學都要會背誦，讓班干部幫我們對背誦，她又不放心，所以每一個同學都要上講臺去背誦給鄭老師聽，有的個別同學不會背誦的，她總要放學留下來，慢慢教會他，再讓他背誦了才回家，而且，她還把課本的知識全部給我們講得一清二楚的，因此，整一個三、四年級下來，我們班的英語背誦從來不會拖到第二天。
我們學校有規定，本來一年級、二年級、三年級都是上午十一點十五分放學，下午四點十二分放學的，但如果上午或者下午最后一節課是英語課的話，雖然三年級其他兩個班的老師都是按時放學的，但是鄭老師如果課堂上的事情沒有按時完成，鄭老師就會拖個十分鐘把課堂上的事情做完再放學，雖然按時完成了也會拖，因為她說十分鐘就可以讓我們默寫一下當天學習的英語字母、單詞和句子了，在她的嚴厲要求下，我們班的英語單詞默寫是全年級中成績位列第一的一個班了。星期四早讀是英語課，所以鄭老師要求我們全體同學七點三十分之前就要到達教室進行朗讀，而鄭老師自己則比我們還要早到教室，她總是說早讀朗讀英語非常重要，要堅持下去，如果七點三十分前沒到達教室的同學就得抄書，在鄭老師的教育下，我們班英語成績總是全年級排名第一的一個班。這次期末考試以平均分90分的成績占年級第二，鄭老師安慰我們說：”同學們，這次我們班雖然沒有取得全年級第一，但是你們不要灰心，因為你們平時都很努力，但是這次你們班有幾個人”粗心”了，使你們班的平均成績下降了，你們只要戰勝”粗心”這個敵人，相信你們下次一定可以獲得年級第一。”
鄭老師非常關心我們，有一次下課了，小明摔倒了，上課時他一瘸一拐地走進教室，鄭老師看見了馬上叫上班長，讓他去跟班主任說一下，而鄭老師自己則扶起小明跑向醫務室。小明傷好了，他對鄭老師說：”謝謝您，您真是一個好老師。”鄭老師說：”不客氣，畢竟，我是你的老師啊，就算我不是你的老師，我也會這么做。”小明聽了，激動地哭了，鄭老師則說：”傻孩子，別哭了，該上課了，你快去上課吧。”于是，小明跑去上課了。
這就是我們的好老師——鄭老師，她是一個熱愛學生、熱愛教育事業、關心同學，會安慰人的好老師。她讓我們真正喜歡上了英語，我很敬佩她，她就是我們班真正的”白衣天使”。
熟悉的一個人作文300字老師 第十篇
要說我最熟悉的人，那就非劉鑫垚莫屬了，因為我們班無人不知、沒人不曉，大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的，皮膚黑黑的，一年級時，我們都以為他是非洲人呢。
劉鑫垚腦瓜靈，反應快。有一次，數學老師出了一道數學題。過了一會兒，沒有一個人舉手。這時，一直苦思冥想的劉鑫垚，突然猛地拍了一下桌子，然后“嗖”地舉起了手，給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后，大家都對他贊不絕口。由于他學習很用功，不管是小練習、單元測試、期中、期末測試，他的成績總是穩如泰山，全班第一。
劉鑫垚的體育方面也很棒。他的體育成績一直名列前茅。比如，他一分鐘可以跳繩25個，跳遠一次可以跳130厘米，投沙包可以投約整個兒操場的五分之一，仰臥起坐一口氣能做25個，在運動會上，他給我們班爭取了不少成績。因此，我們都對他投出了佩服的眼光。
劉鑫垚是一位值得我驕傲的朋友！
熟悉的一個人作文300字老師 第十一篇
那年，我不滿4歲，便到鄰近的xxx幼兒園讀書。
開學第一天，媽媽帶著我去幼兒園報到，里面已經有不少小朋友了。有些認生的我一下子躲到了媽媽的身后，緊緊地抓著媽媽的衣襟兒。這時，一位年輕漂亮的老師走了過來，問道：”小朋友，你叫什么名字呀？”我望著老師那美麗的大眼睛，羞怯地說：”我叫谷雨菲。””大聲點兒，小朋友。”老師的眼睛里露出了信任的目光，我膽子一下子大了起來，自信地說：”我叫谷雨菲。”老師拉著我的手去登記。就這樣，我被分到了小（2）班。回到家，我才知道，那位老師姓賈，是這所幼兒園的優秀老師。
從這以后，我每天上課認真聽講，積極發言。在賈老師的培育下，我從一棵幼小的樹苗，長成了挺拔的大樹。在這段燦爛的時光中，我經歷了各種事情，老師對我的關懷也是無微不至的。
記得有一次，我們幼兒園組織春游。我開心地玩著，可不知怎么回事，玩了不一會兒，我的腳扭了，腳踝腫得像饅頭一樣，痛極了。當時我嚇傻了，眼淚止不住地往下流，像斷線的珠子。賈老師迅速地跑過來，看了我的腳說：”你走兩步試試。”我忍著痛，費力地走了兩步，老師松了一口氣，說：”沒骨折就好！”隨即，賈教師在馬老師耳邊說了幾句話便背著我上了幼兒園的車子。老師見我那么難受便把自己的衣服脫下來，放在旅行包里，給我做了一個靠墊，我果然舒服多了，賈老師又唱了幾首兒歌，我立刻破涕為笑。車子開動的時候，老師為了不讓我的腳撞上椅子，便把我抱在懷里，我輕輕地靠在她的肩上，感覺到了一種溫暖的感覺。自從我受傷以后，老師每天都會幫我按摩腳，給我講故事，還會經常抱我出去，讓我坐在小板凳上呼吸新鮮空氣。那段時間賈老師對我的關懷，我至今難忘。
您是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻給學生，您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學子如何做人。
謝謝您，我的啟蒙老師！
熟悉的一個人作文300字老師 第十二篇
我的好朋友是一個聰明絕頂，無所不知的男孩兒。他現在不高，但未來我們必定得仰著腦袋看他。他經常和我一起騎車、跑步、踢足球……想必你已經猜出來他是誰了吧。沒錯，他就是四（4）班的頂級學神——侯丁碩！
剛剛我也說了，他現在并不高，可為什么說以后得仰著頭看他呢？因為丁碩爸爸媽媽特別高，常說虎父無犬子，道理都是一樣的。他的頭發不長不短，兩只大大的眼睛笑起來卻會瞇成兩條縫，格外可愛。
侯丁碩學東西的速度真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。但——誰沒有調皮的時候呢？他經常自不量力地給人“添亂”，可是跑得又太慢，一被逮住還得自己收拾那殘局。
我最喜歡和侯丁碩騎自行車了！我們倆的速度如閃電，又如兩顆子彈從一把狙擊槍里噴射出來一般。騎行中的我們行進如風，靈巧地避開所有障礙物，所有人，每一次驚險避讓的成功都會讓我們大呼暢快，不騎到渾身酸痛我們是絕對不會停的！
這就是我的好朋友侯丁碩，你也喜歡他嗎？
熟悉的一個人作文300字老師 第十三篇
我生活在一個其樂融融的大家庭里，家庭成員個個都對我呵護有加，今天我就來講一講我最熟悉不過的人之一——我的爸爸。
我的爸爸個子挺高，長得很瘦，體重大概有130斤。他有一張能說會道的嘴，生活中我總會被他有趣的言語逗得哈哈大笑。就是這樣的爸爸，每天都會送我上學。周末的時候還經常帶我出去玩兒，當我犯錯誤時，爸爸總會以他獨有的幽默讓我意識到錯誤，幫我改正。
記得一天晚上，我一做完作業就忙把作業本遞給爸爸檢查。爸爸仔細地看過我的作業后，不動聲色地問正在津津有味看電視的我和媽媽：“有一個叫小明的孩子體重只有45克，你們覺得這是個什么樣的孩子呢？”我和媽媽聽后都禁不住哈哈大笑起來，我大聲地說道：“怎么可能呢？體重45克？難道他是紙片人嗎？”爸爸滿臉慈愛地看著我說：“你看，這就是你作業題的答案啊？”我聽了，瞬間臉“刷”地一下變紅了，連忙拿過作業本把錯題改正了過來。
這就是我可敬可愛的爸爸，他總是用這種幽默的方法幫我意識到錯誤并讓我加以改正，每次都讓我受益匪淺。我愛這幽默的爸爸！
熟悉的一個人作文300字老師 第十四篇
說起我最熟悉的一個人，那就是我的同桌張泰然。他每天和我朝夕相處，我當然是最了解他的。
他的身材有一點點胖，不是很高也不是很低，皮膚黝黑，像一個外國小男孩。留著一頭又濃又黑的短頭發，眉毛濃濃的，長著一雙又大又圓的眼睛，散發著智慧的光芒。他經常穿T恤衫，顯得非常帥氣。
張泰然非常搞笑，經常把我逗得哈哈大笑。有一次，我不能跳大繩，有一點不高興了，張泰然笑瞇瞇地對我說：“不要不高興嗎，我給你講一個笑話。有一天，一個人有一點不舒服……”說完，我和他都笑了起來，剛才的不高興立馬云消霧散。我心里想：他可真是一個開心果呀！
張泰然經常保護我和趙一諾和其他女孩子，他真是一個心地善良又搞笑的男孩子呀！所以過六一兒童節的時候，我一定要好好地祝福，還要給他送一份特殊的禮物哦！
熟悉的一個人作文300字老師 第十五篇
我應該說我熟悉很多人，但我熟悉董老師。董老師是教大家語文課的老師，她從大家剛踏入子貢中小學就剛開始教大家了，早已教了大家2年了，大家都很喜歡董老師。
董老師是一位四十歲上下的女老師。她中等身材，肥肥的。大家覺得董老師非常漂亮：雙眼盡管并不大，但神采奕奕;梳頭發一頭飄逸的長發，看上去很年青。董老師還是一個平易近人的老師呢！
董老師不不但平易近人，還是一位講信用的老師。有一次，班級開“名人故事會”，有五位同學獲了獎。“名人故事會”完畢后，老師說：“得獎的同學要頒獎。”但是，老師手上卻沒有獎品。董老師說：“老師太忙了，因此沒有買獎品，明日那五位同學一定取得獎品的。”
第二天還沒有授課，董老師就拿著獎品說：“請得獎的同學上臺兌獎。”因此，那五位同學上臺領了獎品——“本子”，就歡歡喜喜地返回了坐位上。同學們都說：“董老師簡直一位遵守承諾的老師。”
校園內，董老師是一位勤快的新萌，關愛著一棵棵小苗，使大家健康成長。大家都十分重視董老師，非常喜歡董老師。
熟悉的一個人作文300字老師 第十六篇
我最熟悉的一個人是我的語文老師。
他有著一張帥氣的臉龐，一雙透著智慧光芒的眼睛，一個大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。
我的語文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺得一百個人的笑話加起來，都沒有他的一句話好笑，他說的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。
我的語文老師雖然很幽默，但有時也很嚴厲。有一次，我們的作業沒收齊，語文老師知道后，到班上“大發雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒發沖冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動也不敢動，老師用手一拍桌子，生氣地說：“連作業都收不齊，你們還能干什么？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那里，大氣都不敢出。
我的語文老師最大的特點是多才多藝，知識淵博。我們不會的所有問題，他幾句話就能給我們解釋得明明白白，他還會寫文章來記錄我們的成長故事。
這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語文老師。雖然他對我們很嚴厲，但哪一個老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是為我們好，不管他發多大的火，他都是我最喜歡的老師。
熟悉的一個人作文300字老師 第十七篇
他是一個臭美的人，他是一個愛吃的人，他是一個身手敏捷的人，他還是一個愛搞發明創造的人。
他每次回家第一件事就是梳頭發，每天早上起床第一件事也是梳頭發。他每次在學校吃飯的時候除非特殊情況，其他時候都要吃兩碗。他爬樹特快，走石頭路沒人追得上，特別敏捷。
他的腦子動得飛快，看一樣事物能改裝變的更好，比如他在醫院時發現電梯的按鈕有很多人按，其中大約三分之二都是病人，他們的手部有大量的細菌，再通過電梯按鈕傳給病人的陪同人，這就不太好了。于是，他想到了一種手勢，電梯頂上裝一個帶攝像頭的設備，看人們做出了哪些手勢，當做出“向上”的手勢，電梯自動按“上”的按鈕，下時同樣。這就解決了細菌通過按鈕傳播的問題，厲害吧！他需要改進的是努力把它們變成現實。當然指那些能被發明的。有些只可能在未來才能出現，卻被一個九歲的小孩兒想到了，不錯吧！
相信大家已經猜出他是誰了，他就是班里舞臺上最常見的：靠譜。我也不自夸了，就一句：人見人愛，花見花開！
熟悉的一個人作文300字老師 第十八篇
我的爸爸是一名交通警察，他身材高大，身著警服特別神氣，國字臉上有一雙會說話的眼睛，每當我做錯事時，他盯著我，我就會明白應該改正了；當我遇到難題時，他向我投來提示的眼神；當我取得好成績時，他會向我投來贊賞的目光，讓我堅定了學習的信念；當我遇到挫折時，他會給我投來鼓勵的目光。
爸爸是一個電腦迷，無論遇到什么電腦問題，他都會逐一解決，有新的電腦軟件時，他就會馬上買回來安裝，所以我家的電腦就成了各種病毒的攻擊對象，但是那些病毒怎么會是我爸爸的對手，都被統統殺掉。
爸爸是一名陽光警察，對待工作認真負責。記得今年正月初四，天還沒有亮，我爸爸接到報警電話，他飛快地從床上跳下來，穿上衣服，驅車趕往現場。經過爸爸的一番努力，事故終于處理好了，一看時間已經是晚上九點了，可爸爸卻一天水米都沒有粘牙了，餓得兩眼直冒金星。為了大家能安全出行，爸爸總是戰斗在一線。我埋怨過爸爸，但是看到道路通暢，人們出行安全，我雙感到爸爸的工作是神圣的。
我愛我的爸爸！
熟悉的一個人作文300字老師 第十九篇
我最熟悉的人是我們校內的一個人－－熊老師。她是我的第二個媽媽，她每天早早的在教室里迎接著我們，晚上很晚才回去。我很喜歡她，為什么呢？請往下看。
還記得一年級第一次考試時，我只考了63分，當朋友說給我聽時，我的心痛苦的像被一挺機關槍發射的子彈擊中一樣，又像被巨石壓在身上似的沉重極了。唉，又要挨批啦！果然不出我所料，下課時，熊老師叫我去辦公室。這一路上，我拖拖拉拉，衣服好像有十幾噸重，墜得我走不動。過了好大一會兒，我才來到辦公室門口。
熊老師正在為我們改卷子，累得滿頭是汗。我的心里頓時酸溜溜的，顧不上害怕挨批了，徑直走到了老師面前，低下了頭，等待著老暴風雨。萬萬沒想到，老師抬起頭，面帶微笑看著我，溫和地說：”這次是怎么回事兒？”老師的聲音是那么的優美，就像夏天的一縷清風；又像冬天的暖陽；更像秋天成熟的瓜果，散發著香味。”粗……粗心大意。”我喃喃道。老師輕輕地拍了拍我的肩膀，安慰我：”沒什么大不了的，只是一次小考試而已，通知下次繼續努力吧，好啦，沒事啦，快回去吧。”我的心里溫暖了許久許久，點點頭，快速的跑回教室。
有這樣的”媽媽”，我怎么能不高興呢，怎么能不幸福呢？
熟悉的一個人作文300字老師 第二十篇
我最熟悉的人莫過于她啦，“哈哈哈鵝鵝”，聽，她的招牌鵝笑聲又出現了。她是我們班里一個細心聰慧的女孩，雖然僅限于在數學課上。她是一個熱情、開朗、文靜又大大咧咧的女孩。她朗讀水平特別強，我是佩服的五體投地。朗讀時她雙手捧書，目不轉睛，聲音清脆響亮，圓潤動聽。而且感情充沛，抑揚頓挫。她讀一節課也不覺得累，我聽一節課也不過癮的那種，她真是一個天才的播音員。
她不胖不瘦的瓜子臉，白皙得很；彎彎的眉毛，高高的鼻梁；雙眼皮，水汪汪的大眼睛會說話，櫻桃小嘴，是個典型的“西施美人”。她經常扎一束高高的馬尾，面上常帶著自信的微笑，走起路來搖頭晃腦。她穿著簡約，經常在校服外套一件紅色的馬甲。她經常和我用方言交流，有時說起話來常常能逗得大家哈哈大笑。我想，要是能穿越到古代，她一定是個禍國殃民的“小妖女”。但她搞怪的笑起來就像一個“小丑”，可謂是“一笑毀所有”的最好詮釋了。
有時我調侃她說：“假如我是皇上，你就是我的正宮娘娘！”這時她會驕傲地抬起她的下巴，瞧她那副得意的模樣，哈哈說到這里，你一定能猜出她是誰了吧！
對，她就是我們班里的鄒美嬌同學，你猜對了嗎？
熟悉的一個人作文300字老師 第二十一篇
咦，是哪個班傳出的歡笑聲？哦，原來是我們班的笑話大王——蘇老師的班級啊！
蘇老師有一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無比，總能把我們逗得哈哈大笑。
記得有一回，蘇老師和藹地望了望同學們，說：“今天，我來講個故事吧！”同學們聽了心花怒放，迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子，講起了故事：“從前，我住在一片荒漠中，為了使它變成綠洲，我花了20萬買了草木來種植。”同學們聽了不由得哈哈大笑，可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事：“一年后，草木長得越來越多，變成了一片大草原。我又花了200萬買了15匹馬和16匹羊。”同學們笑得更歡了，可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼，繼續講他的故事：“一年后，我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣，賣了1000萬。”故事講完了，同學們都笑出了淚花。這時，蘇老師問：“每匹馬多少元，每只羊多少元？”同學們的笑聲戛然而止。啊，這是圈套！
你說蘇老師幽默不？
熟悉的一個人作文300字老師 第二十二篇
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古至今，這句話都是用來形容老師的。是啊，老師在學生的心里，都是崇高的，偉大的。在我的學習生涯中，遇到過形形色色的老師，嚴厲的、慈祥的……而有一位老師，是我永遠不能忘記的。
老師姓喬，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，高高的個子，一看就有與眾不同的氣質。喬老師特別關心學生，不信？跟我看看吧！
我們班有兩位同學都失去了爸爸，只剩下媽媽一個人照顧。一位叫闌闌，她性格開朗，熱情大方，爸爸去世了，但用笑來面對整個世界，很快，她就從失去爸爸的陰影里走出來了。另一位叫菲菲，她和闌闌截然不同，她沉默寡言，再加上腿還有點小毛病，就更不說話了。同學們都幫助過她，不管用盡什么辦法，她還是失去爸爸的陰影里走出來。唉······有一天，上語文課，喬老師并沒有在講臺上利用多媒體講課，而是，利用多媒體，放了一首生日歌，還放上了喬老師精心制作的ppt，老師說：xxx今天是菲菲的生日，我們給她過個生日吧！xxx我們對菲菲唱起了生日歌，頃刻間，整個六年級三班里充滿著對菲菲的祝福，滿滿的愛……菲菲在當天的日記里說：”很感謝喬老師，她讓我過了一個最有意義、最開心、最獨一無二的生日了，在這里，我對喬老師說：”老師，我——愛——您！”
老師，是崇高的、讓人尊敬的職業，老師，我對您表達我最真摯的祝福！
熟悉的一個人作文300字老師 第二十三篇
充滿活力的陽光像一只溫暖的手，撫摸著大地，喚醒了萬物。一縷清涼的微風像春天的郵遞員，把春風的信送到每個人身旁。我最熟悉的人是我的媽媽。
“叮叮……”鬧鈴在床頭跳躍著，把懶洋洋的我從溫暖的床上吵醒，我快速的坐起來把鬧鈴關了，然后看了看時間才六點三十，我皺起眉頭小聲說：“今天是周末再睡一會兒。”說完，我又躺下了。“沙沙……”我鎖著眉頭，心想：我沒關鬧鈴？我只坐起來，把被子一踢，快速地跑到了廚房，只見媽媽在辛苦地做飯，一會兒切菜，一會兒炒菜，忙個不停。我好奇地說：“媽媽，你起得真早。”媽媽微笑著說：“不是要給你做早飯嗎。你過去刷牙洗臉吧，早飯一會兒就好了。”
吃完了飯，我在臥室寫作業。媽媽在衛生間洗衣服，媽媽在那里用力的搓著，這時我寫完了作業，跑到衛生間，看見媽媽那起皺紋的手被冰涼的水泡得通紅，我不禁低下頭想著媽媽為我做的一切。然后，我走了過去和媽媽一起做家務。
我們一定要幫父母做家務，做力所能及的事，不讓父母太累。
熟悉的一個人作文300字老師 第二十四篇
我最熟悉的人是我的哥哥，他很帥，個子很高，有一米七八，他的眼睛大大的，他的牙齒白白的，他的耳朵很大，大得像一把小扇子。
他讀初三了，他的成績一直都很棒哦，物理100分，化學100分，地理也很棒。他一笑起來就抱著我在空中飛舞！
哥哥喜歡玩魔方，他很聰明，只要魔方在他手里，像耍魔術一樣，十個手指不停地轉著，不一會兒功夫就把魔方拼好了！家里都有三個魔方了，一個是二級的，一個是三級的，還有一個是五級的。只要他玩完了，就把魔方放到盒子里，收拾得整整齊齊。有一次我悄悄地把魔方拿出來，然后把它放到東一個，西一個，要哥哥找不著，然后我就去上學了，回家的時候我一直都沒看他的魔方。第二天，結果我去書房一看，魔方又整整齊齊的放在盒子里了。我估計不可能是魔方自動跑到盒子里吧，正在我覺得很奇怪時，哥哥突然走在我面前說：“怎么樣，我又找到了吧！”哈哈，原來哥哥是這么高明，又找到了啊。
哥哥果然喜歡玩魔方，這么厲害！
熟悉的一個人作文300字老師 第二十五篇
我非常了解的一個人是我的好朋友安達。他是一個喜歡冒險的人。他個子不高，喜歡假裝很酷。他是那個能和我玩得很好的人。
有一次，我一大早就去和他們玩了。根據他的建議，我們決定探索地下停車場。我們中的一個說:“哦，不，我媽媽會讓我回家的！我該怎么辦？”所以，我們很快找到出口。找了半天，我們還是找不到出口。那人非常焦慮，說道:如果我沒有按時回家，我父母不會讓我再和你一起玩了！”我們聽著，也很焦慮。這時，安達說:沒關系，繼續走，你會找到出口的！”我們按照他的話向前跑，確實找到了出口。把他送走后，我不解地問安達:你怎么知道有出口？”他說:你沒看見有出口嗎，有光的地方就有出口，有光的地方就有出口！”啊，我沒想到他會這么小心！
我們走出地下停車場，只是有點餓，安達用20元錢給我們買了一個烤肉。他告訴我們買這個買那個，不一會兒，地上就多了一個賣辣味食品的攤位。安達把剩下的一些樹枝清理到一邊，然后抓起樹枝，點燃一堆火來燒烤。就在那時，我父親抓住我并批評了我。看來我們今后不能輕率地和他玩了。
這是我的好朋友安達。你認為他是什么樣的人？
熟悉的一個人作文300字老師 第二十六篇
我有個慈祥的老師：她的眼睛大大的，水汪汪的像一顆葡萄；她的嘴巴小小的，紅嘟嘟的；鼻梁上架著一副可愛生動的眼鏡……你們猜，她究竟是誰呢？哈！她，其實就是我們的語文老師——馮老師。馮老師從一年級開始就兼任我們的語文老師。這幾年來，馮老師對我們的辛勤付出，可是值得我們回報感恩的。
馮老師一直都有個特點，那就是給我們上課時非常認真、仔細，說話不緊不慢的。這幾年來，一點都沒有變過。所以我也非常喜歡馮老師的語文課，感覺識字寫字，寫日記、作文，讀課文都非常有趣。還有字的演變過程，感覺就像變魔術一樣。老師講的頭頭是道，我也聽得津津有味。？記得有一次，也是在上語文課。
我卻在私底下講空話，沒有很仔細聽。突然老師把我叫起來回答問題。我膽怯地站了起來，看著老師那和藹充滿笑容的眼睛，卻不敢回答。我一直看著老師的眼睛，突然感到老師的眼里充滿了智慧，那雙神奇的眼睛就好像在說：”沒關系，千萬不要怕！一定要相信自己！”這時，我心里才充滿了自信，大聲的回答了問題。那一刻，我一瞬間感到老師偉大，有著無限智慧！敬愛的老師，如果這世界上沒有您，鮮花也不會如此艷麗；如果這世界上沒有您，大樹也不會如此茂盛；如果這世界上沒有您，小鳥也不會唱出那動聽的歌曲；如果這世界上沒有您，更不會有如此渴望讀書的我……老師，您的辛勤付出，我們會用真正的行動來回報您的！我愛你！
熟悉的一個人作文300字老師 第二十七篇
我最熟悉的一個人是我的爸爸，他今年三十七歲了，高高的個子，黝黑黝黑的皮膚，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面長著一張靈巧的嘴巴，一頭烏黑發亮的頭發，并且有一點點卷，他最大的愛好就是看球賽，爸爸無論是白天還是晚上，只要有球賽，他就津津有味的看起球賽來。
記得有一天晚上，我和鄰居家的姐姐在我房間里正聚精會神的在看書，忽然只聽見一聲“好球”的聲音，聲音很大，把我們兩個嚇了一大跳，我和姐姐去看了看怎么回事，原來是山東魯能和上海申花正在進行最后的對決，而且對決的非常激烈，爸爸也看得非常興奮。就跟小孩子一樣手舞足蹈起來。
我的爸爸也是一個很勤快的人，如果爸爸回來得早的話，媽媽還沒有接我回家的時候，爸爸就在廚房里面炒菜做飯，晚上，每當我上床以后，爸爸就會把地拖的干干凈凈，一塵不染。爸爸對我的學習也很嚴格，我寫不完作業，爸爸決不讓我看電視，如果我有不會做的題，爸爸會耐心的給我講解。
我最敬愛的人——爸爸，我為有這樣的爸爸而自豪，爸爸我想對你說一聲：爸爸我愛你。
熟悉的一個人作文300字老師 第二十八篇
現在是六年級第二學期，我們馬上要分別了，我十分舍不得教育我們多年的老師以及一起生活學習的同學們。在我四年級的時候，我們班的班主任是陳老師，她給我第一的印象是——和藹可親。我們的班主任陳老師非常的有學問，說話時成語不停的往外冒，好多的詞語我都沒有聽說過。
我們的班主任陳老師還是一個平易近人的老師，在我們學習的非常勞累的時候，她會帶我們簡單的做一個小游戲，讓我們放松一下，這樣勞逸結合的方法還可以提高我們的學習的效率；有的時候還會讓我們在操場上散散步，聊聊天，讓我們飛速旋轉的腦袋中暫時休息一下。這樣可親可敬的老師我們能不喜歡嗎？這幾天陳老師非常的忙碌，我們班的活動也非常的多：心里劇，六一兒童節需要練習”爸爸去哪兒”歌曲，還要畫上面的人物，這些都需要陳老師操心。這兩天的中午，陳老師以及練習歌曲的同學，剛剛吃完午飯不久，就下樓練習去了，我猜想：在他們練習的好的時候，陳老師會表揚他們，讓他們保持這樣的水平；在他們練習的不好的時候。
陳老師會指導他們，并且鼓勵他們。他們這幾天每天都要練習一個小時，他們回到教室的時候，每個人都十分疲憊，陳老師也一定十分疲憊。我發現陳老師在上課的時候，嗓子有些不舒服，經常的咳嗽，可能是因為太勞累了吧。可是還是堅持為我們上課，在一節語文課上，要知道說話最多的是老師啊，陳老師真的很不容易啊!陳老師十分的關心同學，上一次，我們班很多人都有些發燒，有的是高燒，有的是低燒，陳老師讓我們試體溫，經常的問我們那里不舒服，要多喝水，就像一個慈愛的母親一樣關心她的學生。下課了她會走到那些發燒的同學身邊，摸摸他的頭和脖子，看看有沒有好一點，及時與我們的父母聯系，實在不舒服的就讓回家休息。在這樣可親可敬的老師的教育下，我們的班級是非常優秀的，這樣的老師我們能不喜歡她嗎？
熟悉的一個人作文300字老師 第二十九篇
在我們班里，我的朋友還真不少呢，尚志班長，下至普通學生，不過要說最熟悉的人，那應該就是我們班的猴子了吧。
猴子為什么要叫猴子呢？其實呢，他是姓侯的，可是卻是個活寶，總愛鬧騰。對了，他還會爬樹，所以班里人就把他叫做猴子了唄！
不過別看他是只猴子，長的很可愛呢：三角臉，不過肉乎乎的，小眼睛里閃著一顆亮晶晶的小星星，鼻子很高挺，櫻桃小嘴非常紅潤，長得也很白凈，真像只母猴子呀！
我和他一年級是同桌，那時候他是一個酷酷的男孩子，我是一個大大咧咧的女孩子，一、二、三年級，他都是班長，而我是副班。他不太喜歡叫我的本名，也不叫副班，而是叫妹妹。
他的學習成績很好，每次考試他總會取得一個好成績，每次他都會得意忘形，上蹦下竄，真像是一只猴子呢。上課時，老師總會叫他起來回答問題，他總是充滿自信的站起來，滔滔不絕地講了起來。他講的繪聲繪色，坐下時，大家連同老師都爆發出一陣雷鳴般的掌聲，他總會很高興，于是就吵我這邊裂開嘴哈哈笑。
怎么樣，他是不是很有趣呢？這就是我最熟悉的人，這就是我們班的活寶猴子，你也告訴我你最熟悉的人吧！我在這里等著你哦！
熟悉的一個人作文300字老師 第三十篇
要說我最熟悉的一個人是誰，那當然就是我的媽媽啦。
我的媽媽有一頭美麗的秀發，一雙清澈如水的眼睛，個子中等。
我的媽媽非常勤勞。只要一有時間，她就會去做家務，媽媽非常細心，在做家務時，沒有一個細節能逃過媽媽的法眼。有一次，媽媽不小心把手指劃破了，于是，我和爸爸一起下了一個命令：媽媽今天不許再做家務了。下完了命令后，我和爸爸就出去散步了，但是，當我和爸爸回來時，卻發現家里干干凈凈，這時，我和爸爸都知道，一定是媽媽又做家務了。我的媽媽還很喜歡看書，我們整個家都快被媽媽給弄成書的海洋了，我和爸爸無聊時，就會找幾本媽媽的書去解悶，當媽媽從我們身邊走過時，看到我們正在看她從書店買回來的書時，就會說：“我就知道你們跟我一樣，也非常喜歡看書的嘛！”這時，我和爸爸就會異口同聲的說：“我們才不喜歡你的書呢！我們只是無聊時才會看你的書打發時光呢！”這就是我最熟悉的人，媽媽，怎么樣？快把你最熟悉的人告訴我吧！
熟悉的一個人作文300字老師 第三十一篇
我最熟悉的人就是我爺爺了，我的爺爺穿著白色的襯衫，黑色的褲子，一雙黑亮亮的眼睛，炯炯有神，眉毛像一個黑色的彎彎的月亮，頭發黑油油的比較稀疏，一雙手早已變得粗糙。
爺爺擔負起家里的工作比如說燒飯，洗衣服之類的，爺爺的腳也不好，每天都要用艾草燒個兩個小時，不然就會走不動路很不舒服。我生病的時候，爸爸媽媽讓我吃吃藥看情況，如果嚴重的再去醫院，可爺爺不一樣，他很多時候會著急地說不要在家看了，還是快去醫院吧。不過爺爺生病的時候我叫他去醫院。但爺爺卻說：“不就是小病嗎，有什么大不了的，轉眼就好了。”我們再三勸告爺爺，他反而急躁起來說：“我難道會不知道嗎，我走過的路比你們吃過的飯還多，”我沒有辦法就不叫爺爺去醫院了，但爺爺上下樓梯卻很不方便，我知道爺爺的腳又出問題了。爸爸駕著爺爺去了醫院，爺爺拉著護士的手關切的問“這個藥貴不貴的，能不能治好啊？”
而這就是我的爺爺——快樂，樂觀善良，又節儉，為什么說他快樂呢，因為爺爺雖然年紀大了卻像個小伙子一樣對生活充滿了希望和熱情，爺爺總是喜歡和我開玩笑，說他自己今年七十，明年六十九，越活越年輕了。
熟悉的一個人作文300字老師 第三十二篇
班上有一個活潑的小男孩，他叫石顥韓，是我最熟悉的一個人。他有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑寶石；小小的鼻子和小小的嘴巴，別看他嘴巴小，吃東西可快了呢。下面就讓我來仔細介紹一下他吧！
他呀，可是個熱心腸，無論誰遇到困難，他總會伸出援助之手。記得有一次，他坐公交車去學校，正當他坐在位置上時，突然一位老奶奶上車……他連忙說：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶說：“不用，不用。”但他還是立馬站了起來，扶著老奶奶坐下。老奶奶下車的時候還送給他一塊面包呢。
他呀，還是一個調皮鬼，搗蛋的事總少不了他。記得有一次下課，小明正趴在桌子上休息，他走過去，拍了一下小明的背，就趕緊跑走了。小明抬起頭說：“誰呀，誰打我？”小明看了一會兒發現沒人，又繼續睡覺了。過了一會兒，他又跑過去拍了一下小明，然后又跑了。他躲在窗外哈哈大笑，笑得肚子都痛了。這次小明假裝睡著，看看是誰打的。石顥韓又去打小明，小明立馬抬頭，一看是石顥韓，趕緊跟老師說。最后老師把他罵了一頓。
這就是我同學，一個活潑調皮的小男孩，你們愿意和他做朋友嗎？
熟悉的一個人作文300字老師 第三十三篇
你們想知道我最熟悉的人是誰嗎？如果想知道，那就跟我一起來看看吧。
他矮矮的，瘦瘦的，身高有一米三五，留著一個小平頭，眉毛粗粗的，眼睛大大的，一張能說會道的櫻桃小嘴，笑起來非常好看。你們猜出他是誰了嗎？哈哈，他其實就是我的弟弟。
弟弟最不喜歡別人給他起外號，卻唯獨喜歡“小書蟲”這個外號。“小書蟲”經常看書忘了時間，更忘了朋友。
記得有一次，我去找他玩，喊了他幾次，他都沒有回應我，我十分生氣，只好搶了他的書，就往教室外面跑。一向安靜的他卻勃然大怒，追著我不放。最后我只好投降，把書還給他。他讀書時，心情會隨著故事的情節而改變，讀到精彩的地方，他會傻傻地笑出聲，讀到悲傷的地方，他也會很傷心。
還有一次，他過生日的時候，我和他的同學送了他一大堆的書，他一見到書就開心地叫了起來，頓時，手舞足蹈的，然后就鉆到書的海洋里去了。把我們居然當空氣一樣丟在一邊，我們是又生氣又好笑，只好干瞪眼地看著他。
他就是我最熟悉的人，一個愛看書的弟弟。你們喜歡這樣的'“小書蟲”弟弟嗎？
熟悉的一個人作文300字老師 第三十四篇
你要問最熟悉的人是誰，那她肯定就是我的媽媽。
生活中的媽媽是一個疼我愛我的媽媽，就在昨天中午放學時，媽媽給我做了我愛吃的炸蝦，看到飯桌上那一盤紅彤彤的蝦，饞得我直流口水。開飯了，我抓起一個蝦剝了剝，就狼吞虎咽的吃起來。吃 著吃著，我注意到媽媽一直沒吃蝦，只是吃著米飯和菜，我奇怪地問媽媽：“媽媽你怎么不吃蝦呀？”媽媽笑著說：“我不愛吃蝦，你和妹妹吃吧。”“哦！”我又美美的吃起來。咦！不對呀？我記得 上次我們去飯店吃飯，上了盤基圍蝦，媽媽吃了，還說好吃的呀！我突然明白，肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個大蝦，喂到媽媽嘴里，媽媽邊吃邊說：“你們兩個吃吧！你們吃了長高， 媽媽吃了只會長胖。”
而學習中的媽媽，對我非常嚴勵，從不放過我的一點錯誤，比如作業書寫不好就得重做。記得有一次，我一人正在家里做作業，樓下的好朋友叫我玩兒，我飛快的寫完了作業就下樓玩去了。回家后 的媽媽，給我檢查作業時，發現我作業潦草，把我從樓下叫上來，除了一頓批評，還讓我擦掉重做，另外又罰我做了一張口算題。
這就是生活中超愛我的老媽，學習上對我嚴厲的老媽。