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作文神奇的600字左右28篇
作文神奇的600字左右 第一篇
我家是個小小動物園，不信你就往下看。
媽媽像只神氣活現的白天鵝，天鵝有美麗而又修長的脖子，媽媽的脖子也很長！要是媽媽穿低領的衣服時，都要戴項鏈，不然脖子太空了。天鵝有雪白的羽毛，媽媽也有很白的皮膚，雖然沒有像天鵝那么白，但家里邊，要數媽媽最白的了。天鵝喜歡吃魚，媽媽也一樣，每天總有和道菜是魚！
哥哥呢，就是一只小麻雀。一天到晚嘰嘰喳喳個不停，只要哥哥一到家，一會兒“媽媽，我今天……”，一會兒“何妹妹，告訴你一件好笑的事情……”還喜歡上躥下跳好像總有用不完的力氣和說不完的話。
爺爺像匹馬啊，有龍馬精神的駿馬。家里大事情都是爺爺做決定，爺爺忙的事情很多，有時去縣城忙，有時要去鄉下老家，馬不停蹄地忙個不停。馬睡覺的時候是站著的，一有動靜就會看看四周有沒有危險......最近爺爺睡著后，都很警覺，因為有人（哥哥）想要偷偷玩爺爺的手機，哥哥要是拿他的手放在手機的觸摸鍵上，爺爺就會立馬醒來，看看你有沒有拿他的手機，如果沒有，就又把手藏在被子里。
爸爸像只驕傲的好斗的公雞。爸爸，每次回到家里會像公雞一樣，伸長脖子東瞧瞧西看看?？纯从心男┑胤經]有打掃干凈；或是看的書沒有放回書架上；或是我有沒有把衣服放回原位；爸爸都會一一指出來。并教育我們任何東西用好了，一定要放回原來的位置，這樣家里才整潔。
媽媽說，我就是那只可愛的兔子了！一放學回來，“媽媽，家里有什么吃的嗎？”然后，我自己就看到茶幾上有好多吃的。我就放下書包，坐在那里靜靜的吃起來，像只可愛的兔子嘴巴一直動一直動……
這就是我家的小?。游飯@＂！
作文神奇的600字左右 第二篇
時光飛逝、日月如梭，轉眼間就到了二零四零年。歡迎來參觀美麗的文化綠城小學。一進校門，迎面就會看見一個雪白的機器人笑嘻嘻的走過來。他就是威風凜凜的保安機器人，它的工作就是讓同學們把指紋輸入進去，每一次進校都要把指紋輸入到保安機器人的指紋庫里，要是能識別你的指紋才能被放進去，沒有被識別的話，可想而知那個嚴厲的“警官xxx是不會讓你進去的！
好不容易逃離了保安機器人的魔爪，來到了空氣清新的`教室，馬上就會看見教室的智能護眼課桌，如果上作文課有字不會寫，或者寫作文需要查詢一些資料，只要你說一下那個字的讀音或輸入要了解的內容，比如“狼”字，你只要說一聲xxx狼”字讀音，桌子上就會浮現狼的百科：狼是一種哺乳動物，一般群體生存，組詞公狼丶母狼等等。要是上語文、數學、英語等課，只要我一聲令下，課桌就會浮現出今天要學的內容，這樣同學們就不用每天背沉甸甸的書包了！當然了，就算同學們長時間觀看課桌，他們的眼睛也不會受到傷害，因為課桌的顯示屏是采用高科技護眼材料做成的。教室的椅子也是智能椅子，可以讓同學們保持標準坐姿，要是某個同學的坐姿不標準，或者上課開小差，椅子就會發出不傷害人的電流糾正他的坐姿，提醒他上課認真聽講。
教室的投影儀可以呈現三維投影，上課時讓同學們身臨其境，像真實的一樣。比如：我們講恐龍這一課，投影儀就會投射出恐龍巨大身軀。還有教室的墻壁可以讓空氣循環，讓同學們時刻呼吸到新鮮的空氣，避免同學們吸收到有害的氣體而影響身體健康。而且墻壁像海綿一樣柔軟，以防同學們在打鬧的時候磕碰受傷。這真是一個神奇的教室啊！
突然一陣急促的鬧鈴聲吵醒了我，哦，原來是南柯一夢啊！我真的好期待能在那樣的教室學習啊，那我現在就要努力學習本領，爭取長大以后利用掌握的高科技知識建造出這樣的神奇教室來。
作文神奇的600字左右 第三篇
星期天，我和爸爸媽媽去小沙河游玩。
一到小沙河，首先映入眼簾的是一棵棵大楊樹和一條彎彎曲曲的林蔭小道。站在這兒，就像置身于另一個世界，沒有了集市廣場的喧鬧，沒有了公路街道的嘈雜，圍繞在耳畔的全是來自大自然的歌曲，幽靜而又深遠。我蹲下來，靜靜地聆聽夏天的聲音，默默地欣賞大自然演奏的天籟之音，感受夏天獨特的美 。
“吱——吱——吱”，這是夏天特有的蟬的聲音。終于盼到夏天的“知了龜兒”鉆出睡了幾年的窩，爬到樹上脫下殼，開始了它短暫的歌唱生涯。聽，它不厭其煩地鳴叫著，不僅是在歌頌自己的一生，是在感謝大自然，是在贊美這里的美麗景色，更是在告訴人們：夏天到了，一切都變了樣，要好好珍惜身邊的一切，不負這美好的光陰。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”白楊樹晃起了手臂。它在干什么？是在歡迎我們，還是要帶我們欣賞美麗的景色？微風吹來，白楊樹葉又“嘩啦啦”地唱起了歌，為夏天增添了許多情趣。
“咕咕嘎！”看！一只可愛的小野鴨子游了過來，它是在呼喚同伴還是在炫耀自己的羽毛？它完全不理會的我們，游到離岸邊很近的地方覓食，讓我有足夠的時間欣賞它：專心地逮著小魚，不時把身體潛入水中，又把頭露出水面，也許無意，但卻深深地吸引著我的眼球。
昆蟲也來湊熱鬧了，你聽：“嗡嗡”“茲茲”“啪啪”……好多聲音交織在一起，和諧動聽，使人不知不覺浸在其中，沉醉而入迷！
“嘩…咕咚！”一條魚兒歡快地躍出水面又落入水中，不甘寂寞地加入了這熱鬧的盛會。頓時水面泛起一圈一圈的漣漪，蕩漾著向四周擴散開去。
“呼啦啦”，陣陣風兒吹了起來，吹動著水草、大樹、蘆葦，吹得湖面波光粼粼，吹得植物左右搖擺，吹得我們心神搖曳。
聆聽著美妙和諧的樂曲，感受著夏天的神奇，我沉醉不知歸路！
作文神奇的600字左右 第四篇
每個同學的小腦袋瓜里總會有很多很多奇奇怪怪的想法，大家都有豐富的想象力，我也不例外。我的想法是設計一款不用背在后背的書包，這樣既可以解放我們的身體，又很便捷。
我設計的書包外觀漂亮，變化無常，而且功能強大。
書包打開之后，里面有一個無限大的空間，裝多少東西都裝不滿。它可以變大，可以變小，從褲兜里拿出來，按一個按鈕，它就可以變大了。變大了，可以隨心所欲地裝很多東西，變小了，裝在口袋里便于隨身攜帶。
這神奇的書包，不僅能像孫悟空的金箍棒一樣變大或變小，還可以與主人的意念緊密聯系。它可以自動知曉主人的意念并且為書包的主人服務，無論人在何處，它都能一直跟著你。
除此之外，它還有兩棲變形模式。也就是說，它可以在空中飛行。當處于飛行模式的時候，它能像大疆無人機一樣，變出四翼螺旋槳，還配有光學攝像機。攝像機擁有1000G內存，可以時時把拍攝的影像傳遞到主人的手機上。
這神奇的書包還可以帶著主人在陸地上狂奔，這是陸地模式。處于陸地模式時，它的螺旋槳會自動收縮回來，然后變成六個輪子的攀爬越野車，像登月車一樣適應全天候、全地形。
這還不是最神奇的地方，它還可以根據主人的喜好改變顏色和配置。它可以作為城市內短距離智能空中輸送工具，無論你在哪里都能把郵件送到你面前。就像這次疫情期間人與人之間無法正常接觸，就能派上大用場。它的能源是高濃縮鉀離子電池，續航時間可達1000小時。
如果我設計的這款書包可以制造出來，那該多好呀！
作文神奇的600字左右 第五篇
在我十歲生日那天，在遠方探險的爺爺給我寄來了禮物——一塊漂亮的瑞士手表。
我特別喜歡這塊手表，每天都帶著它上學。有一天，我正在書桌前寫作業，可沒寫一會兒，就沒耐心了。我低著頭撥弄起了手表。突然，我一不小心，把時針逆向地扭動了一下。
這時，我的周圍閃過一道光，可瞬間又恢復了原樣。正在我納悶的時候，我居然發現另一個我正坐在我的書桌寫作業。我好奇的走上前，用手在她的眼晃了晃，可她卻沒有反應，繼續寫著作文。這時，門外會傳來一陣媽媽的聲音：“雨，快來，你看爺爺寄來了什么？”呀！這怎么是我生日那天的場景？難道我真的穿越了嗎？我十分好奇，想了爺爺送的手表。我連忙拿出來，又順時針扭動了一下。
周圍依舊是閃起了一道光，可此刻的場景讓我大開了眼界。用玻璃隔空的海洋地面、5D打印的墻壁……這時，我聽到了一個熟悉又蒼老的聲音：“雨，回來啦！”我仔細一看，原來是媽媽。不過她好像老了許多，滿臉的皺紋，還多了好多白頭發。“媽媽，今天，我和我的學生去戶外尋找春天了......”這個亭亭玉立的女孩不是我嗎？我做老師了？我半信半疑，喃喃自語道：“難道我這一次又穿越到了未來？”難道，這是一塊神奇的手表？
我半信半疑地把時間撥回了遠點，這次，我終于又回到了真實的世界。我忍不住又撥動了分針，沒想到手表一下子變成了一輛賽車。我開著賽車出門轉彎去了……
爺爺果然是一個神秘的人，送給我的東西永遠那么稀奇古怪，就像這塊手表一樣神奇。
作文神奇的600字左右 第六篇
我坐著時光機來到一百年以后的教室，那是一個神奇的地方。
教室走廊里擺滿了許多品種的花，爭奇斗艷，花香四溢。教室的門設計的可不一般，它具有識別學生的功能，如果有同學走錯教室，它會立刻警告：“同學，這是X年級X班，你是一年級X班的。”這一功能可以讓才上學的一年級的小同學很快地找到自己的班級。同時每位同學進班時都會被自動掃描，如果你今天遲到了，或外表不夠整潔，它會發出聲音，親切地說：“某某同學你遲到了，今天的外形不夠漂亮?！毕胂肽奶毂灰粋€門數落，該是多丟人的事呀，肯定不會有同學再遲到或者衣裳不整進教室了，這樣的門是不是真神奇呀！
再來看教室里的黑板吧，它一改現在老師粉筆書寫后需要擦除時，粉塵滿天飛的問題，如果老師想擦掉寫過的字，只需輕觸一下黑板，然后說“擦掉”，黑板上的所有字就會立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇，它不但能隨著季節的變化來切換畫面，還可以在老師講到哪一課，它都會自動切換到哪一課的畫面，讓同學們有身臨其境的感覺。同學們用的桌子呢，上面有一個平面觸摸小電腦，它和黑板是連著一個系統，老師講的內容如果沒有看到時，可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害，如果你上課沒認真聽講，它會立刻震動提醒你，當坐姿不端正時，它也會警告你。
在未來的教室里，老師在教室里活動時，會腳踏著一臺平衡車一樣的工具，但比平衡車牛多了，上面有一臺微型的平板電腦，老師也可以在上面講知識，同時能觀察到每位同學。
哇！能擁有一個這樣的教室真是太神奇了，我相信通過我們的努力，夢想一定會實現的。
作文神奇的600字左右 第七篇
最近我讀了《奧妙超級百科》這本書，了解了許多以前我不知道的科學知識，令我非常驚奇，大開眼界，這是一本融科學、趣味性為一體的書。它有很豐富的內容，如：“猜猜我是誰”、“世界真奇妙”、“謎題與真相”等等，每個章節的內容都非常精彩。小伙伴們，紙造的橋你們敢過嗎?我和你們一樣覺得不可思議，可是看完這本書后，我知道了，紙造的橋，不但在下暴雨的時候都沒有損壞的跡象，還可以承載一輛吉普車的重量。
搭建的人還說：紙橋拆毀后，紙張會送到造紙廠回收利用，其中大部分將會被裝訂成筆記本，免費提供給當地的學校。如果這樣的“環保橋”得到推廣的話，那么地球就會變得更干凈了。我最感興趣的還是“謎題與真相”這個章節的內容，因為這章節的內容又讓我了解了許多知識，人是用鼻子來品嘗美食的，你們會說：怎么可能呢?讓我來告訴你們真相吧，不錯，雖然你們用舌頭來品嘗食物，但這也是舌頭的基本功能，舌頭可以區分不同的味覺，酸、甜、苦、辣、咸。事實上，鼻子的嗅覺功能豐富了品嘗味道的功能，人的鼻子也可以分辨出千種不同的氣味，然后把信息反饋給大腦，隨后呈現出一幅你們正在吃的食物畫面。如果不相信，你們可以在鼻子堵塞的時候，隨便吃點什么，吃起來肯定不香，這就是“謎題與真相”的意義所在。
讀完《奧妙超級百科》，我真受益匪淺，它既給我增加了科學知識，同時也給我帶來，讀書的樂趣，所以從現在起我一定要好好學習，長大當一名科學家，努力探索更多科學奧妙，為人類造福。
作文神奇的600字左右 第八篇
一天，我在廚房的料理臺上看見了一只螞蟻。我一驚，又立馬反應了過來，我用手指一撣，那只螞蟻就掉了下去。
可是，我馬上要覺得愧疚了——因為今天我竟然傷害了一個活生生的生命，我立即蹲了下去，尋找那只螞蟻。
當我找到它時，結果讓我大跌眼鏡。螞蟻非但沒有死，而且還活蹦亂跳的，這真是一個奇跡呀！這一只螞蟻身長1cm還不到，從60cm的桌子上摔了下去，還平安無事。試想一下，一個成年人從比他高60倍的高空摔下，肯定必死無疑，而螞蟻卻毫發未損，這是為什么呢？
莫非螞蟻長翅膀了？我仔細觀察了她它的背部，把眼睛都看成了斗雞眼，也還是沒有發現類似于翅膀的東西。于是我又把螞蟻翻了一個身，還是沒有收獲，我百思不得其解。
帶著一肚子疑問，我請教了自稱學富五車的爸爸，他捏著螞蟻說：“你看看螞蟻的腿?！薄斑@有什么，螞蟻有六條腿很正常呀！我還見過有更多條腿的動物呢?！蔽也恍家活櫟腵說。爸爸笑了笑，指著其中的一條腿說：“你再仔細看一看。”這時，我才發現：螞蟻的每條腿都分成了三節，而且每一節都是可以彎曲的。
爸爸一本正經地說：“這六條腿就像彈簧一樣，當螞蟻從高處掉到地上，落地的一瞬間，螞蟻的六條腿會迅速的彎曲，起到了緩沖的作用，減少了沖擊力，避免受到傷害?！?/p>
我半信半疑，叫上弟弟準備做一個實驗來證明，弟弟負責撣螞蟻，我趴在地上觀察，果真像爸爸說的那樣，螞蟻神奇的六條腿幫它化險為夷。
看來，生活中還有很多奧秘在等著我們去探索。只要你有一雙會發現的眼睛，和一個善于思考的腦子，就一定會大有收獲。
作文神奇的600字左右 第九篇
那是一個風雨交加的夜晚。我刷好了牙，洗好了臉上床睡覺了，可是呢，一直睡不著。接著我就想起了今天中午吃的那頓豐富的大餐，有油炸青菜、魚香茄子、土豆絲、米飯、水煮肉片、西紅柿炒雞蛋、小蔥蒸雞蛋、烤紅薯，當然還有我最愛的烤魚了，也少不了我最愛喝的“營養快線”飲料。不止我們一家人，還來了一些親戚呢。因為那是我九歲生日，媽媽燒了好多的菜來給我慶祝一番，飽餐后，我開開心心的去上學了……真是越想越香啊！很快就睡著了。
在夢里我夢到了外婆來到我這里，全家人坐在桌子旁，正在開心的吃烤魚，突然有一陣瑩瑩的雨撒了下來，我的天吶！我怎么變成了一片肉乎乎的小肉塊了？弟弟變成了一大碗面條，媽媽變成了一把小青菜，爸爸變成了一碗油渣，奶奶變成紅薯，而爺爺變成了一把筷子，外婆圓圓的身體變成了西紅柿，連我剛過來的朋友也變了，一個變成了茄子，另一個變成了一大箱雞蛋。家里的一些廚具都長出小腳，油將自己身體的一部分倒進了鍋里，調味要也自己調了起來，然后水桶長出腳，倒了些水在鍋里，然后呢?？曜幼兂闪诵l兵要來抓我們。很快，奶奶被抓住了，放到了烤爐里烤了好長時間，在烤的同時又來抓我們?？晌乙恢庇袀€疑問，為什么就我一個人變成肉了！
糟糕了，大家都被抓住了。很快，連我也被大大的夾子夾住了，然后被慢慢的放進了油鍋，吱吱喳喳發出了油炸的聲音，我的一部分變成紅燒肉，另一部分被做成了水煮肉片。然后被一個巨人叨到碗里面，連同大家被吃了起來。
??！別吃我呀，哦，原來只是一場夢啊，真是嚇死我了。又是美好的一天，我穿好了衣服，刷好牙，洗完臉，開始想象昨天晚上的情景。哈哈，我們變成了我吃的菜。太好笑了。接著我的手機上畫出了我前天晚上夢到的兩個女生，一個小時后，大功告成。終于被我畫出來了，她們真是太美了。
作文神奇的600字左右 第十篇
一天晚上，我看著科普書進入夢鄉，于是開始了我的美夢之旅。
我睜開眼睛發現，我居然躺在了一張板凳上，我所處的地方居然跟之前的世界完全不一樣，周圍遍布著高科技，我想：我應該穿越到了未來世界！想到這，我心里的疑問漸漸消散，對這個未來之旅開始憧憬起來。
我先開始打量周圍的環境：陸地上空蕩蕩的，一輛汽車也沒有，只有行色匆匆的幾個行人。抬頭一看，發現天空變成了一個“玻璃棧道”，上面開滿了各色汽車。視線再回到地面上：一棟棟樓房居然都是圓形的，這令我大為驚訝，那一棟棟房子各型各色，房子和房子連在一起從遠處看就像一幅美麗的畫。周圍的綠化很美，但仔細看都不是真正的花草樹木，是人們用高科技制造出來為了美化環境的，但是這種不是人工栽培的植物根本起不到吸收二氧化碳，還可以吸收空氣中的雜質。
走著走著，我漸漸覺得有些疲憊，一抬頭，便看到一個路人，他笑著問我：“你迷路了嗎？”我答：“是的，我來自另一個世界，對這個世界的一切都一無所知。”他說：“那你來我家坐一坐吧?！蔽腋吲d地答應了。
一踏進家門，就被他家的高科技所震撼，發現他家的沙發是沒有腿的， 是靠一圈圈藍光浮起來的，我坐在沙發上發現它有許多功能，還可以移動到家里任何地方，那里的電視機能讓你進入到電視里的畫面，非常好玩。在屋子里面只能看到沙發和電視機，因為其他東西都隱藏了，只有有需要時才會出現，這樣可以擴大屋內空間。
突然，耳邊傳來了熟悉的聲音：“大懶蟲快起來，要去爬山啦?！?/p>
作文神奇的600字左右 第十一篇
你喜歡去探險嗎？如果你喜歡的話，我給你講一講我的探險之旅吧。
在這次旅途中和我一起的，是有著豐富經驗的探險愛好者、知識淵博的生物學家和見多識廣的向導。我們的目的地之一是潮濕而又悶熱的熱帶雨林，在那里有很多有毒的生物，比如外表艷麗的箭毒蛙、巨大的蟒蛇我們帶了齊全的裝備，還有一些食物等。
在那里我們看到了前所未見的美景，以及一些新奇的動植物,一片片雨霧彌漫，一顆顆參天大樹高聳不見其端，綠葉般的新意盎然升起，一出出水洼隨處可見，午后的陽光驀然間從樹縫之間穿插而入，照在一塊塊淺淺的水洼之上，恰是一塊塊白玉盤，瑩壁生輝。我們沉醉其中，不知不覺天色慢慢暗了下來。向導催促起我們，我們找到了一個視野開闊的高地在那里過夜。
第二天早早的醒來，每個人都迫不及待要去雨林中探索一番。剛收拾好東西，旁邊的石頭上出現一只外表鮮艷的青蛙，我準備湊近去觀察，那位生物學家拉住了我，告訴我，那就是具有強烈毒性的箭毒蛙。早就聽聞箭毒蛙的毒性數一數二，嚇得我趕緊退避三舍。那位生物學家說，在奇妙的熱帶雨林中，有許多外表漂亮的小動物，而那些小動物中有一部分是具有危險性的，要多加注意。這個經歷使我對接下來的旅程更加小心謹慎。我們跨過了一條條小溪，見到了各種奇特的植物，我看到不遠處有一棵掛滿紅彤彤果實的小樹，這次我有了經驗，先向那位探險愛好者請教這是什么植物是否可以食用，他告訴我，這是可以吃的，我迫不及待的嘗了幾顆，酸酸甜甜還挺好吃。我們走了好遠好遠，一路上有說有笑，不知不覺一天又要過完了。
我們回到了車上，依依不舍地離開。每個人都有不小的收獲，那位生物學家收獲了許多的標本而我呢，則學到了更多關于熱帶雨林的知識，車越開越遠，但是這次的旅行卻讓我銘記于心。
作文神奇的600字左右 第十二篇
今年暑假，我去了沙湖。她位于寧夏回族自治區，是黃河邊上的一個大湖泊。
我在岸邊坐上了游船，船在一簇簇綠得鮮亮、綠得耀眼的蘆葦間穿行，一直向湖泊深處駛去。這些蘆葦有的面積很大，看上去是一個小綠洲，有的則只有臉盆大一塊地方，讓看到的人都捏把汗——會不會被一個浪頭打入水中？有時，我在船上手一伸都能摸到蘆葦。我這才發現，在蘆葦叢中藏著一只只毛絨絨小野鴨。蘆葦上也有不少鳥兒在歇腳，船兒激起的水波使蘆葦一晃一晃地，上面的鳥兒全無害怕之意，淡定地站立在上面。( )
船在一座鳥島靠岸了，島上的沼澤地和小樹林里隨處可見鳥兒。這邊幾只野鴨正在嬉戲，那邊一只白天鵝銜著一根樹枝剛剛飛回，不遠處，還有幾只長脖子的不知名鳥兒在梳理自己羽毛。激動的游人們給他們拍下了一張張照片，真是一派和諧的景象。
離開鳥島后，船又在一簇簇蘆葦間穿行了20多分鐘，將我們送到了一處湖邊。一上岸，我就為沙湖的奇妙而驚嘆起來，岸下還是蘆葦叢生、水鳥鳴叫，岸上卻是一個連著一個的大沙丘，上面寸草不生，形成強烈的反差，仿佛讓人一下子從江南到了塞外。我立刻明白了沙湖名字的由來，也明白了寧夏為何有“塞外江南“的美稱。我脫下鞋，赤著腳走上沙山，哇！溫度好高呀，會下會將我的腳燙熟呀？我不得不又穿上鞋……
返回景區出口的時間到了，我戀戀不舍地坐上游船，沙山慢慢變遠、變小，最后消失在視線中，我仿佛又從“大漠孤煙直”的塞外回到“日出江花紅勝火”的江南水鄉。
作文神奇的600字左右 第十三篇
暑假，我游玩了神奇的利川騰龍洞。
進入景區大門，沿著陡峭的石壁走了一段，這時耳邊傳來了轟隆隆的流水聲，我循聲望去，只見巨大的水流翻著雪白的浪花，發出怒吼，浩浩蕩蕩奔流而來，就像一條巨龍呼嘯而過，氣勢磅礴，讓人嘆為觀止。原來這就是騰龍大瀑布。轉過瀑布再走幾分鐘就是騰龍洞了。來到洞前，我驚呆了：“啊，真大??！”洞口就像巨人的嘴巴一樣，在洞口的左邊刻著蒼勁有力的三個紅色大字------騰龍洞。據說這個洞高約70多米，寬約60多米，全長50多公里，洞里長年溫度為14到18攝氏度。這騰龍洞號稱是亞洲第一大洞,真是名不虛傳。
我迫不及待地跑進洞里，沒走多遠就感覺到涼爽無比。我抬頭向上看去，一眼望不到頂，就好像在一所空蕩蕩的大房子里面。在霓虹燈的映照下，洞穴美麗又神秘。一路上我看見一些奇形怪狀的石頭，媽媽說那是鐘乳石，它們形態各異，栩栩如生，有的像展翅高飛的雄鷹，有的像胖胖的嫩白竹筍，有的像高高的結實的柱子，還有的像倒掛著貓頭鷹……這真是大自然的鬼斧神工啊。
沿著彎彎曲曲的小路,一邊觀賞一邊向前，我們來到了一個歌舞劇場，舞臺宏偉氣派，臺下觀眾密密麻麻，我在心里感嘆:太不可思議了，竟然能在洞穴里建這么大的劇場！我們停下來,津津有味地欣賞了一會兒土家風情的民俗表演，然后又興致勃勃地繼續向前走。洞的空間變小了，也越來越潮濕，出現了若隱若現的霧，感覺好冷。路面又濕又滑，我們扶著欄桿小心翼翼地一步步向前挪動。大約走了半個小時，我們又來到了另一處激光秀劇場，這次我們沒有停留而是選擇繼續向前走。這時霧變濃了，幾乎要看不清路了，早已穿上外套的我們凍得有點受不了了，看著黑黝黝、深不可測的洞，我們不想再進去了，于是就沿著原路返回了。
騰龍洞真是神奇啊，真是大自然的神來之筆。
作文神奇的600字左右 第十四篇
我有一本“無字天書”。怎么？你不信？那么你聽我細細道來吧。
在我8歲生日的時候，外公送給我一本無字天書。
“為什么沒有字？”我好奇地問外公。
外公笑著說：“你把你想看的書名寫在上面不就有字了嗎？”
聽了外公的話，我真是丈二和尚摸不著腦袋。
最近一段時間，班上不知怎么回事，一下子全迷上了《三國演義》。每當下課，同學們抱著那本書“一陣狂啃“。而我卻沒有買，只好孤單地一個人在外面玩，偶爾有兩三個同學出來，但嘴里一直聊著三國故事，這常常把我弄得十分尷尬。
于是我便天天使用三寸不爛之舌來說服媽媽，可是媽媽就是不聽我的。
突然想起外公送給我的無字天書，想起它的功能，哇，這真是“破踏鐵鞋無覓處，得來全不費工夫xxx，我欣喜若狂地將無字天書拿出，并工整地在上面寫下《三國演義》四字，而我打開書的第一頁，哇，原來的白紙竟變成了書的目錄，后面就是內容。哈，這下我可跟上班上的“潮流風”了！
還有一次，老師說要上公開課，結果我們班的語文課代表卻沒帶語文書，這可怎么辦？他還要帶讀呢。這時我靈機一動，悄悄地拿出無字天書在上面寫上《語文課本》這幾個字。果不其然，它變成了語文。
我走到課代表面前把書遞給他，他一臉奇怪的神情，問我怎么讀書？
“我帶了兩本，這本是應急用的?！蔽遗呐乃募绨颍昂昧耍烊ёx?！?/p>
他這才相信了，走到講臺，開始帶讀。
在這之后，我又把《無字天書》變成了許多書，不僅讓我有了許多書看，讓我的閱讀量大大增加了，還為我家省了一筆開銷。
外公送的這件禮物可真好呀！這可正是一舉三得。
作文神奇的600字左右 第十五篇
隨著祖國的發展，教室也跟著變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門就被一個東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時毛毯說話了，它說：“快坐上來，我帶你去學校！”我立刻坐了上去，原來它是一條飛毯呀！只聽風在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽不到任何聲音了，我睜開眼睛一看發現我已經到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時從我后面傳來一個聲音：“我在這呢！”我這才發現在我的后面站著一個機器人，它說：“我就是飛毯?！比缓笏鼛覅⒂^了整個教室，參觀完以后把我帶到一個座位前說：“這是你的座位”說完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學就陸陸續續的來了。
等全班同學都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒有來是每位同學的桌子上都出現了一個小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區分的，心形的是語文器材、正方形的是數學器材、花型的是美術器材、長方形的是英語器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂場，游樂場里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會擁擠。下午是美術課老師讓我們畫大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個船艙！等等。
放學了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀了整個校園，學校里有神奇湖泊、神奇樹林(里面有神奇樹屋)、神奇圖書館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
作文神奇的600字左右 第十六篇
森林里，絢爛的煙花點綴著漆黑的夜空，載歌載舞的聲音渲染了森林中寂靜幽淡的氣氛。那讓人饞涎欲滴的佳肴隨著綠意的清風飄香十里！會是誰在森林里開party?也許你會覺得著party開的.如此熱鬧定是那來自大陸旅行者，或者是那一時興起的護林員。其實并不是他們，而是這森林里那一群可愛的小主人——動物們。
是否感到十分驚奇，就讓我來告訴你們這偉大而神奇的秘密吧？伙計們，你們別忘了選在可是科技發達的20xx年，世界著名的科學家彼得·蓋爾斯發明了科技史上最為發達的芯片——高技能進化芯片，但經過多次改造將其做成了一顆藥丸般大小。服下后，便會分泌進化基因，有助于每個器官高速生長，所以動物們便擁有了感情，思想以及人類現具備的條件。
對了，讓我們一起去瞧瞧他們奇妙的party吧！看，那樹枝上垂掛的小燈籠多漂亮啊！他們散發著五顏六色的光，咦？真奇怪，這里沒有電源燈籠為什么會發出彩色的光呢?看來小動物們真的具備了人類的思想，他們找來一些五顏六色的卡紙做成一個個精致的小燈籠，然后取一些螢火蟲放在小燈籠里。就這樣那無色的光在彩紙的輝映下就會散發出彩色的光！在去開party的路上鋪滿了一片片香氣撲鼻的花瓣，那翠綠挺拔的柏樹掛著用紅綢做的裝飾品，看到這小動物們還具備了人類的浪漫主義，真是太不可思議了，真讓人贊嘆不已!到了那美麗的圣地，眼前的景色讓人驚嘆不已！鋪著紅毯的舞臺上放置著一架木制的鋼琴，身穿一身黑色燕尾服的袋鼠十分紳士的用它那纖細的手指在琴臺上歡快的舞動著。我細細的品味著那說不出名字的樂章，這樂章十分悅耳動聽。像是小河清脆的流水聲，又像微風敲打門窗的細微聲。
兩旁的小考拉有節奏的敲打著木鼓，臺下的舞者都跳起了屬于它們的舞蹈!看這些小動物們多神奇呀！讓我們與它們攜手共進吧！
作文神奇的600字左右 第十七篇
你知道蚯蚓被切成兩段后為什么會長成兩條完整的蚯蚓嗎？想知道答案，就跟我來看看吧。
一天，我和媽媽正在花壇邊，用鋤頭幫土地松土。突然，一不小心，我把一條蚯蚓用鋤頭分成了兩半，看著它痛苦地扭動著身子，我傷心極了，心想：這條蚯蚓多可憐啊，它一定活不成了，唉！一旁的媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭安慰我，說：“別擔心，這條蚯蚓不會死的，它有很強的再生能力，只要你把它裝在盒子里，放上些濕泥土，過一個星期左右，它就能長成兩條完整的蚯蚓了?！甭犃藡寢尩脑挘野胄虐胍伞Ｕ娴氖沁@樣嗎？為了證明媽媽說的話，我決定做一個實驗。
一查才知道，原來蚯蚓被切成兩段后，斷面上的肌肉立刻收縮，形成新的細胞團，使白血球聚集在切面上，形成栓塞。隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段切面上，會長出一個新的頭來，缺少尾巴的一段切面上，會長出一條尾巴來，這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
蚯蚓真神奇?。∷坏軒屯恋厮赏?，還會“分身術”呢！
作文神奇的600字左右 第十八篇
終于開學了，我興高采烈地背著書包去學校，走著老路來到了教室門口，只見我推開門的那一瞬間，傳來了一聲溫柔的聲音:“歡迎李思晨同學”，我打量了附近，“沒有人啊”，我奇怪地問自己。這時我才反應過來，我走進的居然是間天堂啊！
只見老師神采奕奕地站在講臺上，用一支筆在黑板上寫著，并且是一邊寫還一邊念，原來，每個老師都有一支神奇的筆，還能用自己的意念來控制，發出自己的聲音，這樣老師們就不用上課那么累了。而同學們都在整齊地坐在綠油油的草坪上，伴隨著老師一聲“同學們好”，只見我們的水晶課桌和凳子從地上緩緩升了起來，女生是粉色的，男生是藍色的，每個課桌上都浮現出了自己爸爸媽媽的照片，仿佛他們隨時都在陪伴我們，激勵我們！再看四周，天??！
這是玻璃花房么？原來在上課的時候，這些花就會散發出迷人的花香，撲鼻而來，我們就會打起十二分的精神學習。而到了課間操時間玻璃就會隨著四季的天氣變化而變化，反射出各種奇觀異景，美倫美煥！我們身臨其境，也能更貼近大自然，了解大自然，最重要的是每天都呼吸著新鮮空氣，大家再也不會因為環境污染而生病了。更神奇的是，這玻璃可是在白天能收取自然光的，折射進來就會變得溫柔了許多，既可以節約了能源也可以保護我們的眼睛，何樂而不為呢！正當我偷樂的時候，“起來寫作業了”這么熟悉的聲音，原來是爸爸啊，我做起來揉揉眼睛，回味著剛才的美夢，怎么感覺跟真的一樣。我越想越喜歡那間神奇的教室，總覺得有種說不出得幸福，而我現在能做的就是努力學習，期待未來！相信科學！
作文神奇的600字左右 第十九篇
我是一個充滿幻想的男孩，自然界的奇花異草都令我神往。晚上，我正在看自己新買的，不知不覺中我進入了甜蜜的夢鄉………
迷迷糊糊中我來到了另一個世界，突然從黑暗中走來一位老婆婆，她從懷里拿出一朵七色花遞給我并對我說：“這不是一朵普通的花?！彼兄鵁o窮的力量，你只要摘下一片花辨并對它許愿，它會實現你愿望。說完老婆婆就不見了。
我急不可待從七色花上摘下一片紅色的花辨，對它說：“花朵兒，花朵兒請帶我回到現實世界中來?！敝灰娢艺驹诼懵陡珊档耐恋厣?，有許多成群結伴的人們在向前走，我急忙拉住一位老伯伯手經詢問我才知道他們為什么離開自已的家鄉，原來他們哪里的生態環境已經完全被破壞任何植物都不能在哪里生存。在他們的帶領我才找到他們所說的那座村莊。
只見那原先蔥郁的樹木已所剩無幾，其余的都無精打采的低著頭已經干渴的奄奄一息，這時一陣陣惡臭從四面八方傳來，原先那清澈見低的小河已經成了垃圾的王國，看了真叫人心痛。
這時，我才想起那花辨，我拿出七色花，從上面摘下一朵藍色的花辨，對它許愿說；“花朵兒，花朵兒，讓這座城市變成以往的山清水秀吧。話剛說完我面前一亮，面前已是一個美麗的世界，只見花草樹木依然蔥郁，蝴蝶和蜜蜂在天空中飛來飛去，河水清澈見底，小魚兒在水里游來游去……
看完這美麗的景色，我高興的離開了。走著走著一陣嗆人的煙霧飄來，花園里的花都低下了頭，這一定是工廠里排出的廢氣在搞鬼，我想，如果不急時處理廢氣一定會形成酸雨等自然災害，想著想著，我又從七色花中摘下一朵綠色的花辨，說：“花朵兒，花朵兒，讓這害人的廢氣消失吧?！闭f完，廢氣立刻消失了，空氣立即變得新鮮起來，花園里的花又都抬起了頭，開放得更加鮮艷奪目了正當我要帶著七色花要去保護更多地方的環境時不知從哪里傳來一陣喊聲，“子翰太陽曬著屁股了。”這時，我才明白原來這是一場夢。
作文神奇的600字左右 第二十篇
“紙花能不能開花？”
“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學活動課上的情景。每周二下午是我們學校的科學活動課時間，每次科學活動課都會給我們帶來不一樣的驚喜。我常常驚訝科學老師怎么會有那么多神奇的東西，我想，她一定是個魔術師。
這節課上，老師帶我們做的是“紙花開花”的小實驗。聽了我們的回答，老師拿來一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來，接著把紙花的花瓣折疊好，放進水杯里。開始還沒有什么變化，過了一會兒，紙花的花瓣慢慢向外展開，又過了一會兒，紙花完全打開了。??！紙花真的能開花！
還有一次，老師教我們做“沉浮子”實驗，老師給我們準備了塑料吸管，剪成半寸長的一小段，下面用回形針夾好，放進裝了水的塑料瓶里。浮子開始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇跡出現了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一松開，浮子又飄飄悠悠地漂上來。簡直太神奇了！
爸爸媽媽告訴我，這就是科學，我多么渴望每天都有科學課呀！
在《百科知識》里，我看到的科學更加神奇了。一棵樹可以開出許多種不同顏色的花，還能結出40多種不同的果實?！翱粗毦鷣硐词值乃堫^”，當它面對一雙小臟手的時候，會發出紅色警報，還能讓你在顯示屏中看到手上的細菌，等你的小手洗干凈后，水龍頭就會發出綠光提示，顯示屏里的細菌自然消失得無影無蹤……
科學就在我們身邊，科學與我們如影相隨，科學還讓我產生了很多的幻想。我想，長大以后，我也要用科學創造出全世界獨一無二的圖書館，你想要什么書，只要發出口令，你想要的書就能自動彈出來。我還要用科學知識創造出更多更實用的東西來，給人們的生活帶來方便。我相信，只要努力，什么愿望都可以實現。
作文神奇的600字左右 第二十一篇
在一個茂密的森林中，生活著許多動物。有一條木質的長籬笆，圍著一塊地，和一個池塘；還有一個溫暖的小屋。小屋里亮著明亮的燈光，這是管理員邊境牧羊犬一家。
“爸爸，咱們好久沒出去玩了，我和拉卡它們也好久沒聊天了！”里格懇求似的說到。爸爸的名字叫格林，他正在看報紙。聽到里格的請求，他放下報紙，側過身，對里格說：“好吧，你可以出去玩一個小時，別去森林外面。哦，對了，去趟森林商店，買3個帶葡萄干的'面包，再去銀行交下電話費，咱們電話費又用完了?！薄爸览玻崩锔癫荒蜔┑恼f，“我走啦，再見！”說完便風似的跑出了門口。
一路上，它開開心心，結果和小兔子撞了個滿懷。里格看見小兔子也急急忙忙，便問：“你怎么滿頭大汗，有什么事嗎？”小兔子看見是里格，便停下來，大口大口喘著粗氣，等氣喘上來了，才說：“公雞瑞克生病了，我正打算去看它呢！”里格聽了，也起了急，問：“它在哪個病房？”“207房。”說完，小兔子又去趕路了?！拔疫€奇怪今天早上怎么沒聽見打鳴呢?！崩锔襦洁斓?，“我要去看看它?！彼涣嗽捹M又買了面包，還多買了一筐山楂。
它把山楂掛在了脖子上，在去往動物醫院的路上又碰見了袋鼠澳德。里格上前問好，然后問，你也是去看望瑞克的嗎？”“對呀對呀，澳拉和澳迪也吵著要去呢?！敝灰姲牡碌挠齼捍锾匠隽藘蓚€小腦袋，它們眨著大眼睛，懷里抱了3個蘋果呢。澳德友好地說：“咱們一起走吧，好結個伴！”“好呀！”里格走過來，并肩和澳德走著。
作文神奇的600字左右 第二十二篇
現在的教室，雖說寬敞明亮，可對于我們這些崇尚科技的零零后來說，總覺得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會穿越到亞馬遜森林，整個教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會穿越到魯國的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學的情境，讓我們感覺身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認真地聽他講學。
學生的桌子有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個特殊的學生，他叫作業機器人，他可以幫老師批改作業?？梢酝ㄟ^學生們的作業了解學生對知識的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務就是將學生們的錯題出示在黑板上，并給同學們講解。
未來的教室已經不再需要空調，因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層，用來識別溫度。第二種是在最里層，用來調節溫度。這樣一來，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學們能在舒適的環境中認真地學習。
未來的教室里，采用的燈泡還可以自動調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會變得比較適中。
那燈泡會不會沒電呢？這個問題不需要擔心，因為燈泡已經不需要電了?？諝饪梢越o它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學習，將這美好的遐想實現吧！
作文神奇的600字左右 第二十三篇
今天，我很早就來到海倫培訓班上課，上課鈴一響就看見老師滿臉笑容地走進教室，只見老師手上拿著一個玻璃杯一顆雞蛋和一包食鹽，看到這陣容，同學們都紛紛猜測老師今天要搞什么名堂。
“同學們，我們今天來做一個實驗。”老師說了之后大家都異口同聲地歡呼起來，老師讓我們安靜后就讓一個同學去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師要干嗎。不一會兒，那位同學就拿了一杯清水給老師，老師問：“同學們，老師如果把這個雞蛋放到這杯水中，雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不對，是浮上來的！”同學們七嘴八舌地討論起來，老師說：“既然大家都有各自的`想法，那還是讓我們來眼見為實吧，看一下是沉下去還是浮上來。”老師小心翼翼地把雞蛋放進玻璃杯里，雞蛋穩穩地沉到杯子里面，剛才猜是浮上來的同學都問老師原因，老師沒有回答同學們的問題，只是神秘的一笑，說：“請繼續往下看。”老師把雞蛋拿出來，在水中加入一定量的食鹽，攪拌均勻，又問同學們：“現在大家覺得把雞蛋放在水中是浮起來還是沉下去呢？”這下我們都不知道怎么回答了，老師說：“既然大家都不知道，那我們就一起來見證奇跡的時刻吧！”老師把雞蛋放在水中，只見雞蛋在水中轉著圈圈，同學都專注地盯著玻璃杯，雞蛋就像浮萍一樣浮在水面上，大家都看呆了，老師跟我們講解了其中的奧秘，原來是鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就會浮上來。聽完實驗原理之后我們都恍然大悟，真的太神奇了。
通過這一次小小實驗，我懂得了只要我們善于觀察，生活就處處有驚喜。
作文神奇的600字左右 第二十四篇
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節課上，王老師拿出兩本合在一起的書，讓我們把它拉開。
王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力
起士卷起袖子，深深地吸了口氣，使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅，腮幫子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圓，總是拉不開那兩本神奇的.書，莫非有人給這兩本書施了什么魔法？
大力士拉了很久都沒能拉開，王老師說：“團結就是力量，我們再叫三個同學來幫他拉吧！”于是，四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的，眼睛齊刷刷地盯著這兩本書，似乎想把他熔化了。一聲“開始”，他們便立刻分成兩隊，各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然拉不開！在一番你爭我奪之后，那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說：“這實在是太難拉了?！?/p>
看見四個大力士都拉不開，同學們滿腹狐疑，覺得里頭有貓膩兒，都交頭接耳地議論起來：有人說是老師在里頭放了膠水，有人說那根本就是兩本書吧！
這時王老師走過來說：“我能在一分鐘內把這兩本書拉開，同學們信嗎？”就王老師這么瘦小的身板，能把這兩本神奇的書拉開？“不相信”，同學們齊聲說道?！霸瓉砟銈儾恍叛?！”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完，王老師便拿起那兩本書，一邊吹氣一邊拉，時間一秒秒過去，在２７秒時，這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了?！霸趺礃?？這回你們信了吧？”王老師說。同學們嘴巴張得大大的，滿臉驚訝的表情。
后來我們才明白原來是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學道理。
作文神奇的600字左右 第二十五篇
在一個偏僻的小村莊里，有一個可愛的男孩叫晴天，他十分勇敢，又經常幫助朋友，所以大家都十分喜愛他。
一天，他發現房間的墻壁上忽然出現了一個旋渦，便好奇地把手伸了進去，猛然一陣眩暈過后，他便失去了知覺。
晴天醒來時，發現自己到了一個新奇的世界，這里的所有植物都會說話。他詢問地上的花花草草，了解到這是一個魔法世界，因為被惡龍圍攻，植物居民們處境堪憂。只有學會了魔法學院里的所有本領，才能打敗四方的惡龍，拯救大家。而且這四條惡龍一旦被打敗，就會變成四顆寶石，集結齊這四塊寶石，就能打開另一個世界的大門。
晴天聽了小草的話，決定去魔法學院學習魔法，得到四塊寶物，回到原來的世界。魔法學院在森林的中央，路途艱難，晴天遭遇了千辛萬苦，被野狼追過，吃野果中毒過，睡野外生病過，但一路上，他得到了眾多植物的幫助，化險為夷，終于成功地到達了魔法學院。他向院長說明來歷，院長就讓他住下并同意他學魔法。
第二天一早晴天就開始了他的魔法學習。沒想到晴天的天份極高，而且非常努力，很快他就通過全部考核，從學院畢業了。在這里，他還交到了許多志同道合的好朋友，制定出完美的計劃，向四方惡龍發起反擊。他們分成四隊分別去往東南西北四個方向。晴天帶領的小隊到了南方，惡龍住在一個山洞里，晴天小心地進入山洞，很快驚動了惡龍，一翻惡戰后，晴天斬殺了惡龍，拿到了寶石。
晴天回到魔法學院時，其他人也都把寶石帶來了。他們將四塊顏色不一的寶石放在一起，幾種色彩瞬間融為一體，形成一個彩色的漩渦，將晴天帶回到了原來的世界。
神奇的蘆薈03-07
作文神奇的600字左右 第二十六篇
時間飛逝，轉眼就到了2100年，那時，我已經年過百歲了，是一位老科學家了，我發明了許多東西，比如：“超能泡泡水、放大縮小燈、太空制氧器……”最近，我又發明了一種擁有多功能的衣服，衣服左上方有著一排五顏六色的按鈕，就是這些按鈕給予了衣服多種功能。
有一個藍色的按鈕，它的功能是：夏天天氣炎熱時和冬天寒冷，衣服里的太陽能驅動空調就能開啟，它能根據人體的溫度來自動調節空調的溫度，而且它不會污染環境，因為這種空調排放的是純正的氧氣，是正宗的“綠色空調”。
有一個綠色的按鈕，按下這個按鈕之后，衣服的后面會長出一雙大翅膀，你只要對衣服上的微型麥克風售出你想去的地方，它就能帶你到那地方去。舉個例子：如果你想去北京的天安門廣場，你就對麥克風說：“我要去北京的天安門廣場”。不到十分鐘，你就會來到天安門廣場上。玩累了，你就對麥克風說：“我要回家”。不一會兒，你又會出現在家門口。這樣不僅節約時間，還能欣賞到祖國的大好河山，真是一舉兩得呀！
黃色的按鈕深受小朋友和大人們的喜愛，它能幫大人們做家務活，幫小孩子們做作業、整理書包、書箱，即使在睡覺中也能整理房間，很厲害吧！
粉紅色的按鈕能變換衣服的樣式、顏色。逛街時能變成休閑裝，游泳時能變成泳裝，睡覺時還能變成睡衣呢！
這種衣服有一種特殊的功能。上課時，他能把老師講的內容清清楚楚的錄下來，如果上可是沒有聽懂老師所經的內容，他能根據錄像來教你直到你懂了為止。
同學們想讓現在的幻想在今后實現的話就要我們不懈地探索和努力，讓我們一起朝著幻想去努力奮斗吧
作文神奇的600字左右 第二十七篇
最近，我們在數學課上學習了莫比烏斯帶。預習時同學們議論紛紛，都覺得它神奇得難以置信。
上課時，老師對我們說：“今天，我們學習莫比烏斯帶，現在我先發給你們材料，稍后教大家怎么做。”說完就讓小組長把材料發到每個人手里。
我領到了三張不同顏色的長條紙——一張是紅色的;一張是淡紅色的，上面有一條虛線;一張是藍色的，上面有兩條虛線。
老師讓我們先拿起紅色紙條，把紙條一端旋轉180度，然后將它與紙條的另一端用雙面膠粘在一起。這就成了一個最簡單的莫比烏斯帶。
老師介紹了莫比烏斯帶的來歷和特點：1858年德國數學家莫比烏斯研究“四色定理”時偶然發現，這種紙圈只有一個面，你想把它涂上顏色的話，只用涂一圈就可以了;它只有一條邊，所以你無論從邊上哪點出發，都會繞回到這一點上。
真奇怪，怎么會是一個面、一條邊呢？同學們七嘴八舌地爭論起來。
然后老師又讓我們把淡紅色紙條做成莫比烏斯帶，再沿虛線剪開。我想應該能得到兩個圈，可是當我剪開后，驚奇地發現它竟然是一個更大的莫比烏斯帶。
由此我猜測起把有兩條虛線的藍色紙條剪開會是什么樣子，會不會出現三條莫比烏斯帶？心里迫切希望老師立刻宣布剪開藍色紙條。
終于，老師讓我們開剪了。我快速粘好莫比烏斯帶，以最快的速度剪開，結果更奇妙，是一條大的莫比烏斯帶連著一條小的莫比烏斯帶。大家感到越來越驚奇，有的同學提問，如果畫三條線剪開后會是怎樣？四條線呢……
莫比烏斯帶可真神奇，可謂小紙條大學問啊！這節課也告訴我們一個道理：只要你用心去探索數學，它就會為你展開新的“一面”。
作文神奇的600字左右 第二十八篇
初春的上午，我們沐浴著清晨的陽光，來到玉田北部的麻山。
我們沿著臺階往上走，遠處連綿起伏的山脈，一片片的松柏盡收眼底。迎春花已經開了，就像一樹金子。杏花也開了滿樹，紅色的花萼，白色的花，嫩黃的蕊，在藍天白云襯托下，格外嬌艷動人。
山不算高，我們很快來到山頂，那里有一塊比較平坦的山地，往山下望去，能看到一排排紅瓦的房子，一片片綠油油的麥地，還有藍藍的天空，白色的云朵，微風拂過臉龐，頓時覺得心曠神怡。在山上有一塊石碑，上面刻著“古人種玉處”幾個大字，那還是清朝立的石碑。
這里還有個美麗的傳說。春秋末年，有個叫陽伯雍的小伙子，他非常孝順，難能可貴的是每天挑水給過路人喝，有一天，一位老者喝完水后，給了他一斗石子，說是能長出玉來。他便把石子種在了麻山上，后來竟然長出了玉。有了玉以后，陽伯雍娶上了賢惠的媳婦，還做了大官。因為這個故事，后來武則天下旨，把這地方叫做玉田縣。
陽伯雍的孝心和愛心，感動了神翁，感動了朝廷，也使得他娶了好媳婦，做了大夫，好人終究得到了好報，這種精神也被玉田人世世代代傳承下來，使得這里成了一塊神奇的土地。除了麻山，這里還有“京東第一寺”凈覺寺、金代的彩亭橋石橋等古跡，也可以去玉泉山景區、燕山疊翠、玉龍灣滑雪場、農福緣等，一定讓你大飽眼福。
此外，這里有全國聞名的鴉鴻橋批發市場，有大白菜、大蔥、大蒜、大蘿卜和金絲小棗等特產，有國家級非物質文化遺產玉田泥塑，省級非物質文化遺產剪紙和驢皮影……
沿著臺階下山，我想：這塊土地養育了我們，我們一定要讓它變得更神奇更美好。