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珍惜擁有五年級下冊的作文(精選14篇)
珍惜擁有五年級下冊的作文 第一篇
或許，在這個世界上，沒有誰是沒有朋友的吧，但不見得誰都會珍惜友情。友情這件事兒和親情這件事兒一樣，重要的不是多，重要的是在珍惜擁有。
從小到大，我只有一個要好的朋友，但這對我來說已經夠了。我的朋友是我的發(fā)小，也就是我們的出生就注定了我們倆會成為朋友的那種朋友，越長大卻也越明白，不是時間決定了我們的友情，而是我們的珍惜決定了我們的友情，我們要向友情亙古不變，那我們都得學會珍惜擁有。
那么如何珍惜擁有我們的友情呢？在我所擁有的友情中，我會時常去關心我的朋友，在她不開心的時候，也在她不舒服的時候，只要是她需要我的時候，我都盡可能的去陪伴著她，這樣才可以讓她體會到我是把她當做是好朋友的。當然，朋友都是相互的，她也會像我關心她一樣，反過來關心我、陪伴我，讓我也感受到我們倆仍然是好朋友。
我們會一起聊很多自己的喜歡，告訴彼此自己的夢想，然后在成長的歲月中一起向夢想前進，而彼此珍惜最好的辦法就是一起努力。我和我的發(fā)小就是這樣，她想要做的事情，我鼓勵她去做，我想要做的事情，她鼓勵我去做，而我倆都在做這些事情的過程中，彼此幫助，做彼此最好的讀者。
這樣方式，讓我們的友情始終都能夠保持著新鮮，像一朵常開不敗的花，也像一棵努力參天的樹。友情這件事兒，重要的不是數(shù)量，重要的始終都是彼此珍惜，珍惜擁有。只有當我們都學會了珍惜擁有這份友情之后，我們的友情才會越來越珍貴，成為我們各自生命中的寶藏，令人我們富有，也令人羨慕。
珍惜擁有五年級下冊的作文 第二篇
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆，覆水難收，后悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予，歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬每一個人私有。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非得要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……對于一個人，都是極其寶貴的財富。擁有羨慕懂得珍惜，這樣，在愛與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執(zhí)著的追求，不會因為風雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠！
春去春會來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，哀嘆、惋惜，畢竟太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的孤獨心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個世界上，只有自己能推動自己，改變自己，創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到尋留下痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節(jié)都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一們燦爛開放。
“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜這就是快樂美麗的人生了。
珍惜擁有五年級下冊的作文 第三篇
失去了，才懂得她帶給我的，是無比美好的時光。
——題記
我是外婆從小看大的，每天早上，她總是按時按點的叫我起床，父母上班忙，有時不回家，她總是提前問我想吃什么飯，基本上我想吃什么，她就做什么飯。每次放學后一進家門，飯桌上已經擺好了飯菜。我寫作業(yè)，她就給我倒水，把零食擺在我的面前。我總是嫌她太麻煩，用極不耐煩的口吻對她說：“行了，行了，你別管了，我又不是沒長手，你看電視去吧！”外婆一邊走一邊還不忘把我書桌上的書收拾收拾，整齊地擺放好。
外婆沒事就愛教育我，隔三岔五的就給我說“要好好學習”“考上好的大學，才能不為生計所奔波，才能過上安穩(wěn)的日子”。每次我總是不耐煩地擺擺手說：“知道了，知道了。您說得倒輕巧，好大學是隨隨便便就能考得上的嗎？”
上學期一個周末的下午，我突然發(fā)高燒，外婆就火急火燎的帶我去小區(qū)門口的診所看病。回來后，給我用刀切藥袋子時，一不小心劃破了手，血很快的就流了出來。可她全然不顧，匆匆忙忙的，把藥放到了我的嘴邊。等一切就緒后，才去拿創(chuàng)可貼貼在手上。
父母總說：“看你多幸福啊，外婆對你那么好。”我卻不以為然的說道：“這不是很正常嘛，哪里幸福了？她雖對我不賴，可也未免太愛嘮叨了吧！”
這樣平淡的日子過了十四年。前不久，外婆突然離世了。長這么大，幾乎沒怎么哭過，可聽到外婆離世的消息，我哭了，真的哭了，是撕心裂肺的痛哭。
想到再也沒有人按時叫我起床，準時給我做飯，嘮叨我，無微不至的照顧我，我禁不住潸然淚下。
那之后我懂得了：要從現(xiàn)在開始，關心你的家人，不要等到失去了才覺得很遺憾。珍惜現(xiàn)在的擁有，這是我們唯一能做得到的。
珍惜擁有五年級下冊的作文 第四篇
時間換走了一切最初的面貌~
——題記
時間一點一點的流逝，帶走了一切美好的記憶，歲月似流水般淌過，沖走了一切珍視的快樂。
小時候的那份美好就好比雪，那么的純潔，那么的高尚，小時候的友誼是那么的天真，無絲毫虛情假意。小時候的我們常想著快點長大，盼望長大后的無拘無束，而長大后，我們又抱怨著現(xiàn)代社會的虛假。人們總是用華麗的衣服來偽裝自己，但那樣只會讓人覺得更虛偽罷了。
朋友，是用真誠換來的，而現(xiàn)在，人心難測，弄的人們連分辨真假的能力都沒有了。而記憶中最珍貴的，還是那份朦朧。因為它不是那么的刻苦銘心，也不那么的耐人尋味，只有那份最淺最淺的回憶。那份記憶中珍藏的美好，代表的僅僅只是一個朦朧的依戀，也許只是個不經意的瞬間，也許只是個擦肩而過，也許只是夕陽的一抹，也許只是個會心的笑，但那份牽掛與思念都成為心中最美麗的“夢”。
童心會帶著我們探索和發(fā)現(xiàn)，用小時候的眼光看世界，或許你能看見一個最真的世界。所以，我們要脫下披在身上的盔甲，展現(xiàn)給他人的應該是一個真實的自己。每一個人都有一份屬于自己的朦朧，每個朦朧都會觸碰人心中最柔軟的地方，它是人體內最真的情感，每個朦朧內都有一個故事，每個故事里都有一份美好，因為珍視這份美好，所以珍藏這份朦朧。它們就像一個個五彩斑斕的泡泡，構成了一個易破碎的夢。
珍惜那份所擁有的朦朧，千萬不要讓那個最美麗的夢成為泡影!
珍惜擁有五年級下冊的作文 第五篇
我們每一個人都有朋友，也都需要朋友。朋友之間的那份友誼是來之不易的，我們應該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情。
我有很多的朋友，但要說是知心朋友，恐怕都數(shù)不出第三個。在班上，我有一位知心朋友——劉遠。我和她常常形影不離，算得上是一對患難與共的好姐妹。我也很喜歡她這個人：長長的黑發(fā)，不大不小的臉蛋，嵌著一雙小眼睛，水靈靈的，還有一個鼻子，一張櫻桃似的小嘴，皮膚紅潤潤的，令人好生羨慕。
我喜歡她的微笑，每當我生氣或者傷心時，她那如鮮花般的微笑好像是治療我心情的靈藥。我想或許是她的天真可愛感染著我，讓我有一種想要親近她的感覺。靠近她，我所有煩惱、傷心的事都統(tǒng)統(tǒng)消失不見了。我好想一直這樣。
但，天有不測風雨。這學期開始，我和她漸漸疏遠了。其實，我也不知道我們兩個到底是為了什么而疏遠彼此。劉遠她很喜歡音樂，整天像個小音樂家似的，嘴里亨著一些她喜歡的歌，而我則不同，我喜歡清靜，我想可能是因為這個原因我們彼此才疏遠的。如今的我，真的好懷念我和她曾經在一起的日子，每當我看見她和她現(xiàn)在的好朋友一起嬉戲時，曾經我和她的那些點點滴滴不時地在我腦海中浮現(xiàn)。昔日的歡樂，昔日的友情，都已變成了回憶。我不甘心，為什么兩人的性格不同就不能成為好朋友?我努力地去挽回我和她之間的友情，可是卻事與愿違，我和她竟越來越疏遠!
在學校，我就只剩下一位知心好友了。我們之間的友誼一直都存在，但我們卻不在同一班級里，只有在下課、放學時才能相見。再加上我們的老師不讓我們和外班同學來往，所以我們二人見面的時間甚少。但是，我們的友誼決不會向時間低頭，盡管見面的機會少，但我們的友誼不會少，也不可能少。
現(xiàn)在，我極其重視友情，我不想再先去另一個“劉遠”。俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友，是我們生命中不可缺少的一部分，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的友情。
珍惜擁有五年級下冊的作文 第六篇
珍惜是字典中不可或缺的詞匯。珍惜時間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情，每一個人都需要掌握珍惜。
珍惜友誼，在生活的旅途中，不可能是一帆風順的，因此更需要朋友的幫忙，若失去了朋友的幫忙，本該成功的事也不會成功；若沒了朋友的幫忙，將會在這件事上一錯再錯，直至陷入深淵，沒辦法自拔。假如沒了友誼，你的生活將失去陽光，將變得乏味無趣，所以，珍惜友誼是成為朋友的要緊首要條件。
珍惜親情，每一個人都是生活爸爸媽媽養(yǎng)的，在這個世界上，根本沒一個像吳承恩筆下一個從石頭縫里蹦出來的，汲取了天地之精華的孫奧創(chuàng)。即使是神仙也是有爸爸媽媽的。雖然，這是上并不是有神仙，有妖怪，但是親情每一個人都有。不久前，我從報紙上看到過如此一個故事：兩個兄弟，由于分不清爸爸留下的遺產而把關系弄僵，最后弟弟被趕出了家門，在外流浪，一個冬季的早晨，大家在大橋下發(fā)現(xiàn)了他的尸體……這是由于他失去了親情。所以珍惜親情在大家腦中是不可替代的要緊信念。
珍惜所擁有些青春青春，對于每一個人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個人才可以做出生活事業(yè)的多項選擇，特別是你在遇到挫折和困難時，你有機會嶄露頭角，有機會從頭再來，但青春是短暫的。青春歲月中，資金大家可以不要，享受大家可以舍棄，唯有寶貴的時間不能丟棄。大家腳下原本是遍地荊棘，沒大家的辛勤勞動，是絕不會花團錦簇，大家要珍惜所擁有青春，讓大家的生命更充實、更輝煌！
同時大家還要珍惜恩師的教會，爸爸媽媽給了大家一個健康的身體，然而大家也知曉，沒老師的教會，大家的軀體將會是一個空殼，是老師無私地將常識傳授給大家，讓大家了解人只有擁有常識生活才會變得有意思。感謝語文老師讓我了解暢游常識的海洋，感謝數(shù)學老師，讓我知曉了這個世界由于有了數(shù)字變得可以衡量，感謝英語老師帶我一塊去領略迷人的異域風情。
非常重要的是大家要珍惜時間。有一句諺語叫做“珍惜時間就是珍惜生命”可見，時間的重要程度是這樣之大，竟可以抵上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過，大家的日子如何一去不復返呢？是啊，時間猶如潑出去的水，已經收不回了，所以大家更要珍惜時間，好好學習。
朋友，讓大家行動起來一塊珍惜所擁有些所有。
珍惜擁有五年級下冊的作文 第七篇
友誼，是人類精神生活中一個重要組成部分。沒有友誼的人，就像生活在荒野中，寂寥而又無趣。缺乏友誼的人，心田將會荒蕪暗淡。所以，我們需要珍惜所擁有的友誼。
亙古至今，珍愛友誼，已成為中華民族的一種文化。王勃曾在詩中寫道：“海內存知己，天涯若比鄰。”李白曾經高唱道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”《詩經》中也有句名言：“投之以桃，報之以李。”唐代流傳下來的“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事也給世人留下深刻的啟示，都告訴我們：友誼是山花、是瓊瑤、是跳躍的音符，芬芳、悅耳，值得用一生回味。
真正的友誼長存的基礎是志同道合。比如，馬克思和xxx合作了四十年，建立了深厚而偉大的友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義，正如列寧所說的：“古老的傳說中，有各種各樣非常動人的友誼故事，后來的歐洲無產階級可以說，它的科學是由兩位學者和戰(zhàn)友創(chuàng)造的，他們的關系超過了古人類關于人類友誼的一切最動人的傳說。”直到馬克思去世后，xxx也曾經常懷念起他和馬克思之間的珍貴友誼，仍感慨不已。
到現(xiàn)代，在日漸殘酷的激烈競爭和趨于沉重的生活壓力之下，不少人都不約而同地選擇了對功名的追逐，在世事沉浮中拼死掙扎，在滾滾時代洪流中博弈，然而，雖也算順應了時代的變化，可原先濃厚的人情，也漸漸淡了。
人們需要友誼的溫暖，唯有那深埋心中的一份情意，最質樸、最醇厚，讓人即使身處荒涼，也溫暖如春。追求友誼的誠摯，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰。而我們在行走中，需將這份珍貴的友誼裝入行囊，并好好珍惜，去溫暖這悲涼的旅程，生命之樹才會長青，生命之花才會永遠芬芳、美麗。
珍惜擁有五年級下冊的作文 第八篇
朋友，你是否感覺到生活中的幸福?如果你幸福的話，請你珍惜所擁有的幸福，幸福是來之不易的，也是難以發(fā)現(xiàn)的。
我的媽媽很愛嘮叨，起初我總感覺很煩，我覺得她沒有必要向我嘮叨，因為我感覺自己長大了，以有能力做好每一件事，不需要她向對小孩子那樣對我囑托了!
我要獨自去北京游玩時的前一天，他嘮嘮叨叨的說了我一整天，叮囑我什么事不能做，什么地方不能去，什么東西不能吃，什么東西不能碰等等。我當時可真是煩的不得了，對她的嘮叨更是不屑，左耳朵進，右耳朵出，這下可害慘我了!
來到一個新的環(huán)境，我對一切都充滿了好奇：見什么好玩，就買下來：見什么好吃，就買什么吃。結果我吃壞了肚子，晚上躺在床上翻來覆去的睡不著，肚子疼的要命，迫不得已，我給媽媽打了電話，千里之外，我聽到了親人的聲音，我又聽到了媽媽的嘮叨，心理竟有已故熱流在涌動。
我按媽媽的話做，吃了幾片藥后，就安心的睡了過去。夢里，我又聽到了媽媽的嘮叨。我笑了，我感覺到了媽媽的愛，那嘮叨也并不是那么煩了，相反，我有一種幸福的感覺。噢!我明白了，原來媽媽用嘮叨的方式來表答對我的愛!原來這就是幸福，一種最溫馨的幸福。
原來幸福是這樣美好的東西，可是我卻沒有及時的發(fā)現(xiàn);原來幸福可以用如此簡單的方式來體現(xiàn);原來這就是我擁有的幸福。
朋友，你是否感覺到生活中的幸福?如果沒有，那就說明你不善于發(fā)現(xiàn);如果有一天你也覺得幸福的話，那么請珍惜你所擁有的幸福!
珍惜擁有五年級下冊的作文 第九篇
你有看過安徒生童話嗎？你有看過賣火柴的小女孩嗎？最近我們就學了這篇《賣火柴的小女孩》課文。
這故事凄慘的結局讓我們?yōu)榕⒌拿\而嘆息。童年時，父母就沒有好好的疼過她，愛她的奶奶也去世了。你說，她還有什么幸福可言？
和她一比，我們是不是泡在蜂蜜罐子里的小蜜蜂呢？我們有個快樂的童年，我們要風得風，要雨得雨。吃的、穿的、用的都是名牌。生活在科技時代，電腦、電視樣樣不少。而女孩什么都沒有，愛、父母、奶奶、吃的、穿的、用的……她有幾樣？她很不幸，生活在舊社會，一個貧窮的時代。她也很幸福。她快樂地死去。
她的死是否能向我們訴說---訴說舊社會的黑暗？能否向我們訴說---訴說我們的幸福？我們要珍惜，不要自以為是地認為，我應該擁有這些，我本來就該擁有這些。
如果，這位可愛的女孩，生活在這個新時代，我要帶她去看明亮的教室、美麗的誠實…… 最后，我要謝謝這位小姑娘，她的死給了我們這個警告：珍惜我們擁有的。
珍惜擁有五年級下冊的作文 第十篇
也許大家都讀過朱自清的《匆匆》吧!時間是寶貴的，是無價的。每個人擁有的時間都是有限的，并不是無限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的，僅剩的時間吧!
有人說，我們是早晨八九點時的太陽。但太陽也有落山的時候，我們總是以為，還有很多的時間，慢慢來，今天的事明天再做。試問一下，你還有多少個明天?時間是不等人的，別以為一切還可以重來過。總感覺時間有時快有事慢，慢的時候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的;快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢?它到底是快和慢，是長是短呢?
光陰似箭，日月如梭。珍惜現(xiàn)在，把握未來。記得有一首明日詩：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，當你度過了一天，也就少了一天的時間。時間就像一個沙漏，正向歲月的盡頭倒計時，積少成多，總有一天我們會邁向死亡，寫下生命之書的最后終結。
我們究竟還擁有多少個明天，多少個明年呢?也許，你會埋怨時間，為什么那么不公平?有人長命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個月呢?其實，只要是生活有意義，海信快樂的度過每一天，有何必在乎生命的長短呢?一個人碾碾無為，甚至一無所有，他就算活了一千年，一萬年又有何意義呢?一個人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的大事，為人類做出了巨大的貢獻。盡管他的生命只是曇花一現(xiàn)，也不枉此生，他不會在世界上消失，他會永遠存活在這個世界，會永遠花在人們的心中。
莎士比亞說：“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了。”時間是公平的，它給予了每一個“偉人”快樂，時間給予世界上每一個人的會不會同樣也是快樂呢?不，他只給予“偉人”快樂，它給予每一個“庸人”的是無盡的空虛。人的一生不可能總風平浪靜，一帆風順。正確對待每一個挫折，困難，每一個人今天才是關鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜所擁有的時間，它會讓你體驗人世間的快樂，真情，幸福……
珍惜擁有五年級下冊的作文 第十一篇
“冷戰(zhàn)”，整整兩天，我和爸爸再打冷戰(zhàn)。飯桌上，我一聲不吭，只是拼命地把碗里的飯撥進嘴里。偶爾回應幾聲媽媽試圖單片沉默的話，然后擠出干巴巴的幾個字：“我吃完了。”便像逃難似的躲進自己的房間。目光又落在那盤磁帶上，就是因為它，我的處境才如此的狼狽。
記得那天是星期五，下午放學后，我拿起這盤磁帶，正準備欣賞一下，爸爸拖著疲憊的身體下班回來了。他見我正擺弄著錄音機，那張臉頓時沉了下來。
“你怎么搞的？一邊做作業(yè)一邊聽錄音。不專心怎么能把事情做好？告訴你，以后再這樣，我就把錄音機砸了……”
一頓罵劈頭蓋臉地過來，我先是覺得莫名其妙，反應過來后氣憤難忍。終于，我忍不住頂了一句：“胡說什么呀！”“那你作業(yè)做好了？”“沒有！”我覺得沒有必要撒謊，便也硬邦邦地實話實說。
“作業(yè)還沒做好，就先玩上了，這就更不對了。”爸爸厲聲吼道。
“我的事不用您管！”我氣憤地回了他一句，然后扭過頭，看著窗外……
“唉——”門外傳來一聲沉重的嘆息聲，把我從回憶中喚醒，聽得出，那是爸爸的聲音。
“咳咳，咳……”又傳來了一陣劇烈的咳嗽。我有點幸災樂禍，覺得心里舒暢了些。以后的幾天里，我從不主動和父親搭話，媽媽只好無可奈何地看看我，又看看爸爸。
爸爸這幾天的.咳嗽聲不見輕，臉色也越來越糟，終于去醫(yī)院打吊針了。我有些心神不
安，難道是被我那天給氣的？
深夜，媽媽回來了，我趕忙問：“爸爸沒事吧？”媽媽無奈地說：“你呀！這幾天他工作忙，心又煩，你還跟他頂嘴，故意氣他。他本來睡眠就少，那天居然一夜沒睡，不生病才怪呢！”不知怎的，我的淚水奪眶而出，我后悔那天那樣對他，不該讓他本來就虛弱的身體再遭受疾病的折磨。
磁帶里是我偷錄的過年時全家的說笑聲。對，把這盤磁帶放給爸爸聽，讓他也高興高興，最后還一定要加上“對不起”三個字。
經歷了這件事情，我才知道原來我也關愛父親，他是我心中不可缺少的一部分，所以我要珍惜所擁有的父愛。
珍惜擁有五年級下冊的作文 第十二篇
歡笑時，幸福從空中掠過；關懷時，幸福從指間滑過；團圓時，幸福從嘴角揚起。幸福的時光總是短暫而美好，我們要真正的抓牢它。
我似乎找不到了幸福的感覺，因為很多老師說我最近的情況不好，還老是被媽媽數(shù)落，我像是挨了個棍子。幸福就像煙一樣消散了，好像真的沒有幸福一樣，我的幸福哪兒去了？東躲西藏，難道是在和我玩捉迷藏！？
幸福隨著時光的流逝，逐漸減少。我看到了我的幾十張照片，回憶了童年，好幸福！真想回去啊！當時是小孩子，想干什么就干什么。可是現(xiàn)在，我的幸福哪兒去啦？我的腦袋不停地轉動……噢，原來幸福是……
我現(xiàn)在不是能聽到了嗎？當時痛苦地赴臺灣做耳蝸，經歷了幾天的苦日子，分分秒秒都要慢慢度過，最后聆聽到了很多聲音……我有一個好同桌，能相互幫助，有時還鬧得挺開心；有時候要進行跑步方面的比賽，同學們都很看重我；我有疼愛我的父母，因為他們我才能進入正常人的學校；我有一個有趣的堂妹，和她一起就感受到了溫暖……原來幸福是多么簡單！
我有時間的時候，我就會折許愿星，一個星星來代表一個幸福。折得越來越多，我就越來越幸福、幸運！我還把它們都放進了空空的牛奶瓶里，外面加了一些裝飾品，這樣也可以回收利用廢物啊！難道這不是幸福？！紅色的星星代表財富，藍色代表健康，白色代表溫馨，淺黃色代表堅強，深黃色代表快樂，粉色代表好好學習，橙色代表誠實……其實這些都是我想象的。
誰都想幸福，沒有一個人能控制自己不去想。其實，幫助別人，會很幸福！保護環(huán)境，會很幸福！善于和他人交往，多結交朋友，也會獲得很多幸福！仔細想想，我們現(xiàn)在也不是沒有幸福，我們需要做的，還是好好想想如何去珍惜一切所擁有的吧！
珍惜擁有五年級下冊的作文 第十三篇
一次，劉老師和我們玩了一個小游戲。首先，劉老師讓我們在紙上寫上自己最愛的四個親人。此時，一家人其樂融融的場面浮現(xiàn)在我的眼前，于是，我在紙上刷刷地寫上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴肅地對我們說：“現(xiàn)在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個人跳下船才行，不然大家都會葬身大海!你們考慮一下看把誰先劃掉。”真是一個晴天霹靂，一下子把我從溫馨的樂園摔到黑暗山谷。
這四個人你要我劃誰呢?他們對我都是同等的重要啊!我寧愿用自己的生命去換取他們的生命，但老師說必須劃掉一個。同學們都艱難地各自選擇了一個劃掉。于是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當老師問我為什么時，我小聲答道：“因為爸爸一點也不關心我。”話一出口，我就后悔了，爸爸不是不關心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎么能這么不理解爸爸呢，想到爸爸對我那么好，我感覺要窒息了。這時，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個。〃該怎么辦?我已經感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個啊!但老師不停地催促著，我提起筆萬般無奈，又劃掉了外公。
可老師似乎還不甘心，要我們再劃掉一個親人。老師呀老師，您怎么不懂我們的心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時的我，覺得手中的筆像一個惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我?guī)Т蟮娜税。瑥男〉酱螅馄庞惺裁闯缘亩剂艚o我，想著外婆對我的愛，我不禁潸然淚下。此刻，我的`心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來，我突然覺得如果我最親的人都不在了，那我活在這個世界上還有什么意義呢!
珍惜擁有五年級下冊的作文 第十四篇
親情，能給我們世界上最溫暖、最感動的愛，可是我們珍惜過它嗎？自從那一次，我才學會了珍惜所擁有的親情。
以前，最討厭的就是媽媽的嘮叨了。在期末考試前，我媽媽總是不停地說：“該學習了，別亂扔東西……”，媽媽說過像這樣的話，至少有一千遍了。我總結的她的嘴一刻都沒有休息過。這使我更加厭倦，有時忍無可忍，甚至和媽媽吵架，希望他永遠不在我身邊。
還有，令我無奈的是那個又愛哭又愛鬧的表弟。他總是和我打架，拿我的東西……生活在這里，我無時無刻不幻想只有屬于自己一個人的家。
到了暑假，外婆因為生病，媽媽不得不去看望外婆，起初我聽到這個消息就像發(fā)了狂一樣的高興，終于，我可以擺脫媽媽的嘮叨和表弟的麻煩了。
媽媽去了外婆家了，我一個人，整個家都是我的天地，我一個人看電視，沒有嘮叨了，可是第二天過去后，我漸漸變得無聊、寂寞，多么希望有一個人可以陪我說話，哪怕是媽媽的嘮叨，不由得，我想起了全家人在一起的日子，多么熱鬧，多么幸福，多么溫暖。我漸漸地開始想念起媽媽的嘮叨，爸爸的教誨、表弟的頑皮，可是這一切終究是幻想，現(xiàn)在，失去了，才懂得親情的珍貴，在這短短的一星期里，我不再迷戀于電視而是無時無刻不再想念家人，有事甚至靠聽音樂來消除孤獨，不愛寫作業(yè)的我也主動做作業(yè)來消磨時光。有時，一個人孤獨的去樓下玩，看見鄰居帶著小朋友一起歡笑、做游戲，我也不禁流淚。我也天天給媽媽打電話，望她早點回來。
現(xiàn)在，我會珍惜所擁有的親情。