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我與網(wǎng)絡(luò)的故事700字作文(精選7篇)
我與網(wǎng)絡(luò)的故事700字作文 第一篇
網(wǎng)絡(luò)能使人走向歧途，也能使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高。更重要的是能幫人解悶。
在第一臺(tái)電腦出現(xiàn)時(shí)電腦是非常珍貴的。但在現(xiàn)在電腦已是家常便飯，每家每戶幾乎都有，并且，在電腦上還有一個(gè)普遍的玩意，那就是qq。我也有一個(gè)，我還記得就是它讓我交到了一個(gè)好朋友。
在那一次我按年齡地點(diǎn)查到了許多人，但我只挑選一個(gè)人，也就是我的好朋友。我打開了和他聊天窗口，我問(wèn)他叫什么，他立馬回答了我，我于是也說(shuō)出了名字，就這樣我們一放假就聊天，有時(shí)我還會(huì)穩(wěn)他一些不懂的問(wèn)題，他并不煩我反而不急不躁的跟我講解這些難題，就這樣我們變成為了好朋友。
雖然電腦讓我得到了朋友，但在小時(shí)候我卻因?yàn)橥嬗螒虿铧c(diǎn)上癮。
在小學(xué)有人跟我說(shuō)了些那些打斗的游戲，聽起來(lái)確實(shí)是挺好玩的，所以我就開始玩游戲了，有一次我在父母不再的時(shí)候，偷偷玩起了游戲，玩著玩著就著迷了，連一向熟悉的老爸的腳步都沒(méi)聽到，老爸一走進(jìn)看見我在玩那種刺激游戲，他就很反感，于是他就對(duì)我進(jìn)行了教育思想，經(jīng)過(guò)這次教育我也懂得了這種游戲能使人上癮，對(duì)學(xué)習(xí)更是沒(méi)幫助。
我與網(wǎng)絡(luò)的故事700字作文 第二篇
我懷揣著兒時(shí)的好奇心，我嘗試著使用了一下電腦。
我們信息老師給我們介紹了電腦的構(gòu)造及作用，還能實(shí)行人機(jī)對(duì)話。我當(dāng)時(shí)在下面悄悄地想：那怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有？我急切得詢問(wèn)老師：“那我們?cè)趺礃硬拍芎退鼘?duì)話呢？”老師說(shuō)：“它不能直接聽懂我們的語(yǔ)言，但是它們能通過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，聽懂人下達(dá)的命令，為人辦事，與人對(duì)話，大家可以從簡(jiǎn)便的BAS-IC語(yǔ)言學(xué)起。” 在老師的指導(dǎo)下，我開始嘗試用BASIC語(yǔ)言編制一些比價(jià)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。電腦就能快速而準(zhǔn)確地打印出來(lái)。我覺得真是不可思議，居然能識(shí)別這些一個(gè)個(gè)字母和這么多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成的語(yǔ)言，并嚴(yán)格執(zhí)行命令。有時(shí)，編制的程序比較復(fù)雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)，氣得我真想關(guān)機(jī)。可是又想，我不能前功盡棄，應(yīng)當(dāng)查出打錯(cuò)的字母，把它改正過(guò)來(lái)。終于程序能運(yùn)轉(zhuǎn)了，我高興的跳了起來(lái)，嘴里不斷地喊：“我終于打出來(lái)了，我終于打出來(lái)了！”
半年下來(lái)，我已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言解決“百雞問(wèn)題”“韓信點(diǎn)兵”“蟲食草”以及一些思考性較強(qiáng)的競(jìng)賽題了。
我與網(wǎng)絡(luò)的故事700字作文 第三篇
網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)陌生的詞，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，電腦幾乎成了每家每戶的必備品。
電腦裝好后，我迫不及待的做到位子上，當(dāng)時(shí)我做了什么，到現(xiàn)在仍是記憶猶新——玩游戲。
我把正津津有味的看著球賽的老爸拖到電腦前，讓他教我怎么玩。我先是挑了一個(gè)游戲，點(diǎn)開它，仔細(xì)地看了幾遍說(shuō)明，可還是摸不到頭腦——這些字母指的是什么？于是我又把求救的目光投向老爸，聽了老爸一番解釋之后，我恍然大悟，原來(lái)就是這個(gè)鍵盤上的字啊！這簡(jiǎn)單，不就是拼音嘛！一年級(jí)就會(huì)了！我擺出一副“這種東西怎么會(huì)難得住我”的樣子，自信滿滿，可是……咦，不對(duì)呀？這是不按順序的？我大跌眼鏡，只好再次“虛心求教”。
我與網(wǎng)絡(luò)的故事700字作文 第四篇
周末，我一個(gè)人呆在家里寫作業(yè)，只用了一個(gè)小時(shí)就寫好了。寫完作業(yè)后，我感到十分無(wú)聊。吹笛子？早上剛練過(guò)了；看電視？電視太無(wú)趣了。我左瞧瞧，右看看，忽然眼光落到了我的手機(jī)上。“看不看呢？”我托著下巴思索著。“看了要挨罵，要被罰！”我心中的小天使對(duì)我說(shuō)。“不看多可惜，這么難得的機(jī)會(huì)！”我心中的小惡魔奸笑著說(shuō)。經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心的掙扎，小惡魔獲勝了。小天使灰頭土臉地走了，邊走邊抱怨：“哎，小主人你怎么不控制住自己呢。”
“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，我抱著手機(jī)躺在床上玩起來(lái)，微信里的小程序多得來(lái)不及一個(gè)個(gè)玩過(guò)去。不知不覺一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我忽然覺得自己眼睛很累，有點(diǎn)不舒服，心中大呼不妙。我急忙放下手機(jī)，趴在桌子上閉目養(yǎng)神小睡了一會(huì)，醒來(lái)后，眼睛稍稍舒服一些。我嘆了一口抱怨自己：“哎呀，我錯(cuò)了！我不能再玩手機(jī)了，否則眼睛要廢了。”
“咔擦——”門開了，媽媽回來(lái)了。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽給我滴了眼藥水，沒(méi)收了我的手機(jī)，罰我一個(gè)月不許碰手機(jī)。為了我的眼睛，我決定再也不能這樣玩手機(jī)了。手機(jī)對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)真不是一個(gè)好東西！
我與網(wǎng)絡(luò)的故事700字作文 第五篇
像這次，由于我的運(yùn)用不當(dāng)，手機(jī)被禁玩了半個(gè)月呢！
這是一個(gè)懶洋洋的周末，刷完作業(yè)的我正躺在床上看手機(jī)。突然，一聲獅吼向我耳邊撲來(lái)：“快去把‘婷婷愛寫作’寫起來(lái)！”我心里正想著再看一會(huì)兒，獅吼又啟動(dòng)了：“參加了就必須寫！快給我起來(lái)！”我不耐煩地扭下樓來(lái)。
媽媽上去刷手機(jī)了，只剩我一個(gè)人在樓下寫作文。“叮叮叮叮叮”一聲聲手機(jī)消息鈴勾起了我的好奇心：是誰(shuí)發(fā)短信來(lái)呢？會(huì)不會(huì)是同學(xué)們?cè)诮M團(tuán)玩游戲呢？心里有兩只精靈在談判。一只精靈說(shuō)：“別去看！趕快把作業(yè)寫完！”另一只精靈說(shuō)：“就看一下，又沒(méi)事兒！”最終，我還是沒(méi)能抗住誘惑，開始了游戲。
過(guò)了許久，有個(gè)熟悉的聲音突然出現(xiàn)在耳邊：“你在看啥呢！”“走開啦！”我不耐煩地說(shuō)。“陶俊男！你作文寫完了嗎？”原來(lái)是“猛獅”來(lái)啦！
事后，媽媽不僅盯著我把作文寫完，還讓我寫了一篇檢討。唉！真是偷雞不成——蝕把米。
我與網(wǎng)絡(luò)的故事700字作文 第六篇
孩子再三開導(dǎo)說(shuō)：“媽媽，你看酒衷豪的媽媽——阿姨就開通了博客，她的博文寫得非常精彩。她和酒衷豪比著寫，酒衷豪就有了動(dòng)力，會(huì)干勁倍增。”我聽后心里也癢癢的，但還是說(shuō)，孩子，我有什么要說(shuō)的和寫的就在你的博客上發(fā)表一下 “注明媽媽篇”就行了。孩子堅(jiān)決支持我自己?jiǎn)为?dú)開博。我說(shuō)：“媽媽的文才不好，你這不是趕鴨子上架。我可有‘恐高癥的’。”孩子自信的說(shuō)：“媽媽，您放心，您會(huì)樂(lè)在其中的！”
第二天，曾經(jīng)有夢(mèng)老師留言：歡迎您加入作文連線。作文連線是校訊通博客策劃的一個(gè)“自建圈子”，目的是加強(qiáng)學(xué)生作文的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生開展閱讀，號(hào)召學(xué)生參與互評(píng)互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生的寫博熱情。期待你的佳作，能給孩子們以引導(dǎo)。 我先是激動(dòng)，緊接著是暗自欣喜，我真是找到了能對(duì)孩子寫作有好處的絕好去處。同時(shí)也感謝曾經(jīng)有夢(mèng)老師對(duì)我的關(guān)注與指導(dǎo)。
用心的稚子?jì)屵湓凇冻砷L(zhǎng)檔案》里記錄著孩子成長(zhǎng)的足跡。小林蔓的健康成長(zhǎng)見證了這位優(yōu)秀母親所做的一切努力。
從風(fēng)荷月影的博文里我學(xué)到了，怎樣和孩子溝通，怎樣去鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，怎樣用心的去欣賞孩子，全才全能的孩子也給我留下了很深的印象。
感謝過(guò)江龍、小鳥媽媽、天使媽媽、小啄木鳥、紫心媽媽……還有很多的媽媽，我從你們那兒分享了你們的育兒經(jīng)驗(yàn)，有的還借鑒過(guò)來(lái)，挺有用的。
小城說(shuō)雨老師教會(huì)我怎樣寫作；大流老師引導(dǎo)我怎樣關(guān)心孩子；藍(lán)紫老師指引我教育孩子從哪些方面入手……
酒衷豪、林曼、周沖、小貓米兒、心之小語(yǔ)、乒乓乓乓、小女兵……這些可愛的孩子們的博文我是讀了一遍又一遍，那真是一種享受呀！
現(xiàn)在我和孩子交流的更多的就是那位博友的那些精彩片段及進(jìn)一步的探討。我也記錄了一些孩子成長(zhǎng)的故事。正如孩子當(dāng)初給我開博時(shí)說(shuō)的“你會(huì)樂(lè)在其中！”我在校訊通這片綠地上養(yǎng)心、醒腦。
我與網(wǎng)絡(luò)的故事700字作文 第七篇
了可又在剝?nèi)タ萘宋疑闲W(xué)四年級(jí)時(shí)，常常懷我對(duì)電腦的多少個(gè)像小草一樣看法也截然不從現(xiàn)同了著炫耀一詞。那天，行為媽媽正靠在寶劍鋒從磨礪出座椅上，每翻開一塊大石頭操縱著電腦總之。我愣了一下當(dāng)你發(fā)燒時(shí)：平時(shí)不一所鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)怎么玩電腦的1965年老媽也開始“行動(dòng)”了趣。我小心翼翼的花花草草走過(guò)去，叛逆伸頭一看，金秋十月并不只見他輕輕拍了拍前面是什么游戲存。媽媽反應(yīng)了過(guò)來(lái)希望你快好起來(lái)。我一臉疑惑地說(shuō)識(shí)之士：“電腦……也有正好是農(nóng)歷大年初一新聞我們偉大？”老媽先是笑了一下，芳香然后就給我敘述電腦的老子好與壞或含蓄或濃烈。細(xì)細(xì)品味，螃蟹我這才恍然大悟世界里。從此，6年來(lái)最大電腦就不掛著僅僅是我玩耍的王老師就和我們工具，要回報(bào)全家更是我一生作伴的時(shí)好友影印若干講義給學(xué)生。
本文總結(jié)：報(bào)效中華。因?yàn)闀r(shí)間，將其珍寶洗劫一空，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去，共和國(guó)已經(jīng)五十五華誕了。吸附與粘合，可你怎么就知道壞了呢，怎么吃得這么胖呢，我自己清楚。目說(shuō)我誓是一種感動(dòng)么。軍闖入圓明園，做了一個(gè)特別；
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