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以回味為題的作文900字(篇一)

回味如荷馨，如絲如縷，甜甜的，淡淡的;回味像春天，東風暗送桃李枝頭春，綿綿的，暖暖的;回味似秋葉，凄美在天空揚灑，美麗如斯，憂傷亦如斯……

內心深處，會為曾經有你這樣的摯友而感到滿足。那些美好的交往亦將深埋于心，我愿永遠珍藏，直至歲月荒老。今朝雖然暫別，但內心也不必多一份惆悵。因為，我堅信，我們必將再見于那花兒燦爛時。那時心兒定將再次沉醉，醉于你那人生碩果的芳香，醉于你那熟悉的微笑……

回想起你為我留的桃兒，回想起“狼牙月，凄美了離別……”我就會在這個季節患上憂郁癥。忍不住的.思念，總是無法驅散，風聲細碎，燭影擺亂……

回味里，總有脈絡清晰的成長疼痛。

總是無法忘卻，小時候，我愛唱歌，奶奶愛笑。我一蹦一跳地牽著奶奶筋脈突兀的手，迎著太陽的笑靨，掬一手滿滿的。換上春裝，帶上心情，三月我們去趕集。奶奶從身上掏出一塊花手帕，拿出一疊又一疊的角票，換了一個棉花糖。我吃著那小小的棉花云，甜甜的，甜甜的，好軟好軟……

那年，我住院。整日的，只有讓人窒息的消毒水和暈眩的白衣制服。安靜，仿佛時間的池水中也泛不起一絲的漣漪。這時看見一位老奶奶捧著一盆淡雅的茉莉走到了隔壁病房，我跟上了這盆茉莉。只聽見：

“老頭子，我聽說，這花驅蚊呢，還凈化空氣，對你的身體有好處。”

“啊，好，真好，你過來。”老爺爺在老奶奶的扶持下勉強的坐了起來，順手摘了一朵茉莉花。“插一朵在頭上，很漂亮。”

“好看嗎?”

“好看，真好看……”

小事，細節，真情盡顯其中。我不免問玫瑰，真情是什么?玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句簡單的“執子之手，與子偕老。”

回味，這時是茉莉的淡香，也是玫瑰那經久不褪的紅……

以回味為題的作文900字(篇二)

我不禁抬頭。

月亮還是那么明亮神圣，沒有一絲雜質，但她配不上去年七月的連衣裙。

我和表哥又一次爬到了萬物之巔？望著站臺”。我們都穿著小襯衫和短褲。讓涼風吹在身上，夏天原諒。當然，在我們的好伙伴的幫助下，我們可以在黑暗中看到一切，在大樓里欣賞月亮的人，在地上巡邏的農民，以及街上稀疏的車輛

我表哥談到了她在學校的生活。她伸出兩根手指，瞪大了眼睛，手一拍大腿，額頭上突然出現了幾個裂谷，“你不知道，兩個浴室，全年級的學生都沖著洗，我的同學好慘！我沒事。我學校離家近，可以回來洗。但是這樣，作業呢？”我才明白他們學校生活的艱辛。我參觀過他們的學校，廁所的惡臭，一些建筑的破爛，球場的荒涼和空曠。更何況小區和學校相連，另一端是農田。阿姨端著水在學校走來走去。但是，一路都沒她學校那么近！她錯了！哪里近？

表哥的成績沒有因為環境艱苦而波動。她一直是班上的寵兒。她的人品自然很好！我不明白，為什么同一個糧食養出來的人差別那么大？我悲傷孤獨，表哥開朗樂觀；我很狡猾，我表哥對別人很誠實。

我對著無邊無際的田野喊道：“友誼！”吼出來”？望著站臺”，蕩向田野。“在一起”表哥也叫了一聲。手電筒的光來了，伴隨的笑聲，天空中的云和我們一起咿呀學語…

“你再陪我賞月要多久？”

以回味為題的作文900字(篇三)

老師交給我們一個特別的任務，讓同學給同學們上課，并且全程老師都不予提示，小伙伴個個興奮得摩拳擦掌。

下課后，早有眼疾手快的小伙伴向老師提出了申請。我們這些“慢的”只能自怨自哀地接著當學生。終于到了那些幸運兒大顯身手的時候，他們也在課下精心地準備了許多，老師似乎也成了學生，在那里做著筆記及他們講評的亮點。

由于是第一次在初中聽同學講課，所以我異常認真，筆記勤，動腦多，同學提問的問題，我也都能對答如流，也學得更加熱情高漲。這節課很快就結束了，我也感覺他講的我都懂，我都會。猛的，一件發生在小學的事情在我腦海里像拼圖一樣逐漸完整起來。還曾記得四年級的時候，老師在講一道作業上的難題，同學們聽得一頭霧水，老師講了多遍也是收效甚微。老師困惑得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，卻苦于沒有對策。忽然，老師想了個辦法：讓我來講。我那時早已自己做出，在聽過老師講解后，自是融會貫通，便走上前去，胸有成竹地講來，奇怪的是，我講卻有很多人聽懂了。我就奇怪了，我也不比老師講得好啊？這個疑惑隨著時光的變遷埋入腦海。時隔多年，心中卻才有答案。用術語來說，這應該是“三分鐘熱度”和“代溝”吧。

時光離去，不變的是初心；疑問雖有，但答案就在將來。這一課，我在回味中又獲成長。

以回味為題的作文900字(篇四)

窗外，梧桐樹隨風搖曳，樹葉翻飛，低吟淺唱，訴說著那些難忘的人、難忘的事。回味的那一剎那，更覺深情、凝重。

回味起，晚自習時班主任低沉的話語，聲聲在耳。晚自習，是我們班為備戰期中而額外加的。看管晚自習的，自然又是我們的班主任王老師。那天我們正在寫作業，一陣埋怨聲突然響起：“才上到八點，作業都寫不完，這樣的晚自習有什么用啊？”聲音雖低，卻清楚地傳到了每個人的耳朵里。講臺后，王老師突然站了起來，像是要發怒，卻又沉默了。半晌，他艱澀地解釋：“我女兒才兩歲，每天八點半就要睡覺，如果再晚點回去，女兒睡前就看不到我了。”全班肅然：是啊，王老師不僅是一位老師，更是一位父親，每天為班級起早貪黑的他，面對自己年幼的女兒，該是多么愧疚啊！室內，燈光溫柔；室外，夜風猶自敲打梧桐樹葉，低吟淺唱，觸動著同學們的內心：師愛深沉，師恩厚重，何以為報？唯有奮力學習而已。那低沉的話語，至今回味，思緒悠長。

窗外，梧桐樹葉仍泛著淺綠的浪，我回味著難忘的人、難忘的事，它們交織融合，好似一列編磬，敲出古典的音色。我忽然聽出，這是記憶中最美的演奏，是我會永遠珍藏心底時時回味的樂音。

以回味為題的作文900字(篇五)

一壺沸水汩汩涌下，剎時沖開了一杯浮沉。靜靜回味著，人生若茶。——題記

看杯中青綠色茶葉肆意伸展著，像又一次得到生命的甘霖，逐漸變得飽滿、充盈，舒展著柔軟的身姿，在透明的液體中劃過一道道無軌的痕跡。水汽氤氳，夾著一絲絲細微的清香便從杯子里裊裊地溢出來，朦朧間濕了雙眼。恍惚又看見那位和藹的白發老人坐在藤椅上緩緩搖著，悠閑地小啜一口手中的清茶，又閉上眼回味良久，才鄭重的道上一句：“人生若茶……”

是啊!外公說過，人生若茶。

因為接連幾次考試的不如意，心情變得低落而壓抑，便來到外公家散散心。外公見到面色沉悶的我，好似猜到了什么。他沒說什么依舊笑呵呵的將我迎進了屋，將我安頓好后，便出去了。少傾，只見他提來一壺吱吱吐著白汽的沸水進來，又取來一個茶杯，撮了把茶葉放進去，稍稍向杯子里注了些沸水，只見那些茶葉在杯子里上上下下的沉浮。隨著那升起的一繚清香纏繞著鼻端，外公向杯子里又注了一縷沸水。這時只見那些茶葉上上下下沉浮的更嘈雜了。同時，一縷更醇更醉人的茶香裊裊的升起來，在空氣里輕輕的彌漫著。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋津津生香。

外公撫著我的頭笑著說：“只有沸水沖沏的茶，用沸水沖沏了一次又一次，浮了又沉，沉了又浮，茶葉才能在沉沉浮浮中釋放春雨的清幽、夏陽的熱情、秋風的醇厚、冬雨的冷冽。而世間的蕓蕓眾生，又何嘗不似一杯茶呢?那些沒有經歷‘沸水’洗禮的人，生活就如白開水般平淡無味。茶葉只浮在水面上，彌漫不出生命與智慧的清香，而那些飽經滄桑，經歷過無數挫折與坎坷的人，就如同茶葉經歷過多次沸水的沖沏一般，終會溢出他們生命的脈脈清香。”

是啊!人生若茶。

輕輕的呷一口面前的清茶，再細細的回味著外公的話，頓時感覺有一股清新之氣泌透心脾，有一股力量又充盈全身。

命運或許就是一壺沸水，生命因沸水而釋放了他本身蘊藏的清香，而生命在一次次挫折中一次次回味中，才能留下一脈脈人生的清香。

以回味為題的作文900字(篇六)

從童年的牙牙學語，到長大后的慷慨陳詞；從一疊練習筆記中；對一堆報紙和雜志來說，那些對我生活的美好影響。回憶成長的漫漫長路，中文無處不在，中文充滿魅力。

學習中文既有趣又辛苦。

我是一個自然語言敏感的人。我從小就對漢語充滿了濃厚的興趣。我可以安靜地坐一個下午，看一本喜歡的書。提燈第一次亮的時候，我很不情愿地走出了書，但我的思緒仍然沉浸在書里。我真的很喜歡書！但是，愛書不等于愛寫作。也許還沒有達到讀破千卷的狀態。每一節作文課真的很頭疼。如果不在課堂上完成，完成日期就要無限期延長，期間確實會留下一批豆腐腦工程。丟人！語文跟我親近了幾次，疏遠了幾次！

積累語文，努力，充實。

肚子里全是詩詞書法，但口才和高雅的品味卻來自語文的熏陶和積累。我們就像在文海撿貝殼的孩子，滿懷憧憬和好奇，收集著五顏六色的貝殼，期待著它們積累成長的那一天。

在中國人的世界里，我被保羅的偉大和力量所感動。佩服魯迅的直爽；李清照詞中的感傷充滿憂傷；癡迷于《哈利波特》的魔力，暢游于中國世界，我被它的魅力所吸引，迫不及待地想馬上閱讀它所有的美麗

練中文，有幾分勇敢，有幾分驕傲。

一位教育家曾經把漢語解釋為說和寫。我非常贊同這個觀點。學習漢語的真正目的是學以致用。讓語文在實踐中展示才華。

初中的幾篇口語作文給了我機會，從緊張到冷靜，從拘謹到自由，從羞澀到大度，小小的成功給了我很大的自信。接下來的暑期社會調查讓我覺得用書的時候討厭的少了。反正最后還是交了所謂的調查報告。看著這些印刷出來的文字，我有成就感！我好想喊：中國人我愛你！

是的，五千年的歷史積淀了我們厚重的中華文化；多次災難的經歷，讓我們的文化繁榮了好幾次。珍惜吧朋友！在對外語瘋狂迷戀的今天，別忘了漢字是中華民族的靈魂！

以回味為題的作文900字(篇七)

回味，可以讓時光倒流，可以讓過去的再次回到眼前。回味，把我的心緒拉回了外婆的廚房，看到一盆香味四溢的冒著熱騰騰蒸汽的桂花糕。

濃郁的桂花香氣已經“花香襲人”，細細咀嚼，滑軟油潤、軟糯甘飴，又甜而不膩，清香可口。我吃了一口放在眼前的桂花糕。嗯，不夠。雖然，有著沁人心脾的芬芳，但是卻總覺得少了些什么。伴著思念，記憶來到了小時候。

那時，我天天圍著外婆，嚷嚷著要吃桂花糕，外婆總會笑著點點頭，到小園里采摘桂花。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。外婆手捧瓷碗，小心翼翼地剪下一粒粒桂花，放在碗中，那時，在我的眼中，外婆是最美的。回到廚房，外婆便把桂花倒到水中，浸泡，桂花就像小星星一樣，在水中舞蹈。

外婆進行一系列的加工，我便坐在書房靜靜地等。忽然，一股桂花的清香縈繞在鼻間，從廚房里慢慢地飄進書房，桂子飄香，慢慢地氤氳在每一個房間。我跟隨著香氣走到到廚房，環顧確定四周沒有人后，便偷偷地拿了一塊桂花糕，健步如飛地溜進了房間。桂花的香味在書房里久久不散，桂花糕的味道甜甜的，我的心里也美滋滋的。

后來，回家少了，那桂花糕的味道和香味，若有若無般漸漸消失在記憶的深處。這幾年，回了家，眼前煥然一新，以前的小平房都改成了高樓大廈，一幢幢鱗次櫛比地排列著，雖然，有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，但是心中的對于家的那絲記憶還是不變。回到家中，還未開口叫外婆，迎接我的是那熟悉的桂花香，像往常那樣吸引住了我，不知不覺地就走到了廚房，拿起一塊桂花糕就吃，那味道還是如舊。

回憶往事，這樸實無華的桂花糕，承載著我的所有童年的記憶。風輕輕地吹在我的臉上，把我從外婆的桂花香中拉了回來，我漸漸陷入了沉思。盯著這眼前的桂花糕，我不禁陷入了沉思，這為什么會不同？因為在家鄉的桂花糕中，含著外婆的一片真心，是飽含著外婆對我的思念。

而這塊買來的桂花糕，里面卻只有利益的味道。外婆的桂花糕是甜甜的，雖然沒有加蜜糖，但還是依然那么甜。從外面買來的桂花糕，在我的味覺里是沒有味道的，沒有真心哪來的味道呢？

時間的沙漏一點一點的流淌，歲月的痕跡一筆一筆地描繪。外婆的桂花糕是小時候我的所有，也是現在我的所有。

以回味為題的作文900字(篇八)

我很喜歡吃東西，但是我很不喜歡動手做。小時候我很喜歡姥姥做的紅燒肉，可惜到了現在，紅燒肉變成了我們飯桌上的回憶，我們幾乎都不吃了。

姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。

以前，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。姥姥做的紅燒肉真的很美味。

很小的時候，紅燒肉仿佛只存在于過年時節的餐桌上。一小盤紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個時候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過年出了可以拿到壓歲錢和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對紅燒肉的企盼又轉變成了我對過年的期待。以至于很多叔叔阿姨問我長大想干什么的時候，我會說：“我想過年吶。”每當這個時候，那些叔叔阿姨們都會笑起來，記憶中的他們笑得格外燦爛。

漸漸地，不知是從什么時候起，這種對紅燒肉的興奮感變得越來越低了。一年吃一次的佳肴變得常見，在平常天頻繁地出現在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變為“還有剩余。”

現在，姥姥基本上不做紅燒肉了，為了迎合我們的口味，她變著法子做各種新鮮的菜。我想我會懷念當時吃紅燒肉的感覺，這也是我們全家人共同的在飯桌上的回憶。

以回味為題的作文900字(篇九)

“媽……我冷，”睡夢中，忽然聽到兒子微弱的聲音，我一翻身，從床上坐起來，一摸孩子的額頭，好燙，像著了火一樣，我趕緊去拿體溫計和退燒藥，把體溫計給孩子夾好，另一只手放在孩子額頭，心里一直在默念：“寶寶，不要嚇媽媽，千萬不要。”我的心緊縮著，一陣陣的疼，時間不到，我就把體溫計拿了出來，兒子的體溫又創了新高，度，我從來沒看見過。不由分說，給孩子吃了退燒藥，深怕燒壞孩子，我用濕毛巾給孩子不停的擦著額頭，腋下，手心，腳心，不停地一次次換布，一次次的往返于衛生間和床間，一次又一次……忙了將近兩個小時，孩子的體溫終于降到了38度以下，他也逐漸的精神多了，我的心才落回肚子，孩子說：“媽媽，我有點兒餓，可是，您明天還要上班……”我說好，媽媽，就去做飯，你等著，于是穿好衣服，到廚房煮面，吃了面，孩子安靜的入睡了，看看墻上的時鐘，已經是凌晨三點。

望著兒子的睡顏，我久久不能入睡，想起了我小時候也是身體不爭氣，愛發燒，多少次，是我的媽媽整夜折騰，照顧著我……

當我拿著好吃的食物，吃的香甜的時候，看見媽媽，我說：“您吃，”媽媽總是那句話：“我不喜歡吃。”

當我看見媽媽干很多家務，我說：“媽，您歇一會兒”媽媽總是說：“我不累……”

當我打電話，對媽媽說：“媽，我這段工作忙，沒時間回去看您了。”媽媽總是說：“我一切都挺好，你別總掛念著我們，自己要多注意身體。”

如今，媽媽已經是70多歲的老人，腿腳都不是十分利索了，還和爸爸兩個人單住，沒人照顧…...我的心又沉了下來。

我沒事兒，我很好，我們過得很不錯，這似乎是母親的口頭禪，做兒女的就認為是真的沒事，真的很好，真是如此嗎？

佛說：“小孩子，你不用害怕，世上有一位菩薩會幫助你，”原來這位菩薩就是自己的母親呀，猛地想起，今天是女人節，一早起來，拿起電話，叫了一聲：媽……

有媽媽的地方就是家…——語文老師

以回味為題的作文900字(篇十)

回味猶如一縷細細的甘泉一點一點地浸入我的舌尖，然后滑入狹窄的咽喉，直到彌漫全身，將那甘甜傳達到身體的每一個神經末梢……

我回味，回味那片藍天。悠悠的白云在湛藍的“布匹”上飄來飄去，仿佛一位衣襟飄飄，仙風道骨的老人在閑庭信步，觀賞人間。陽光給這片天空鍍上一層金光，使它好像一匹華麗的綢緞。而這一切，變得面目全非。它，不在了。

我回味，回味那個黑夜。看著那漆黑一般的黑織上天空，悄悄爬上屋頂。荷塘月色，是那么幽靜。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披著俏麗的衣裳，那么優雅，仿佛一位剛從水墨畫中走出的少女，溫婉動人。黎明到來，天已破曉，這位少女從墨色深處被隱去。這片仙氣繚繞的池塘，也揭開了那神秘的面紗。這一夜的時間，又從我的指縫中溜走，消失得無影無蹤。

我回味，回味那個七彩的冰激凌。甜膩中又捎帶著一點苦澀的巧克力，絲滑地從我的嘴邊滑下，香味卻依然存在。那個冰激凌，猶如一個魔法棒，點亮了我美好的童年，使這段時光變得更加絢麗而珍彌。這段時光，被生活中的壓力碾壓得粉身碎骨，它飄走了，一去不復返。

我回味，回味校園里的那棵大榕樹。百年來，它不斷地生長，不斷地抽出新的嫩綠的枝葉。那條條枝葉，是我們莘莘學子綠色的夢想啊！正是如此，它才不斷地枝繁葉茂，變得郁郁蔥蔥。我堅信，這些枝條會承載我們的夢想，觸碰到天空。光陰似箭，日月如梭，我在那個古色古香的校園中生活，學習的時光不多了。我想：在我離別校園之際，大榕樹會在我的心中生根發芽，變得更加茂盛……

回味，猶如一杯清茶，散發著淡淡的清香。在一個午后，細細品著這杯茶，你會感受到詩一般的恬靜……

以回味為題的作文900字(篇十一)

臨河有一棵桑樹，不高，但枝繁葉茂。

每當五月，書上便漸漸熱鬧起來。顯示一兩個青澀的小球，躲在深綠的桑葉之間，若不留神，根本不會看到。十多天后，小球開始變多，變大，青綠逐漸褪去，深深在它們身下留下濃墨重彩的一筆。遠遠看去，那棵桑樹仿佛是鑲嵌了紫水晶的墨綠非常，在陽光下閃著迷人的光芒。

從前每至此時，媽媽便會拉著我來摘桑棗。屋后的陽光鉆過疏密相間的葉子，在地上留下一道斑駁的影，我提著小竹籃，媽媽扛著梯子，一路踩著陽光來到桑樹下。

媽媽會找一個合適的角度，將梯子緊緊靠在樹干上，然后接過籃子。敏捷的爬上梯子，穩穩地坐在最高端后，便開始采摘桑棗了。媽媽拿出事先放在籃中的大剪刀，選好桑棗，將籃子懸空于下，另一只手握剪一揮，只聽得“咔嚓”一聲，六七個飽滿的桑棗便會安安穩穩地落到籃子中。如此，不到半個時辰，媽媽便會摘得半籃子桑棗。我喜歡站在樹下，興奮地看著媽媽的手似蝴蝶般在綠葉間穿梭，細細的陽光親吻著她的臉龐。使勁一嗅，空氣中全是桑棗的香。

媽媽每次都只摘半籃子桑棗，盡管我會向她撒嬌，央求她多摘些，但她總會笑著回絕道：“如果被我們摘光了，那別人不久吃不到了嗎?”我自然有限不高興，但當接過籃子時，笑容又浮現在臉上。我樂呵呵地拎著籃子去河邊將桑棗洗凈。也總會有那么幾個會不小心落到河中。當我試圖將它們重新撈起時，河中的黑影一閃，桑棗不見了蹤影，只留下一道道驚慌的水波。哦，這調皮的魚兒。拎著半濕的籃子回到樹下，便開始享用這難得的美味。這時，媽媽總會告訴告訴我，這兒從來是一片桑林，桑樹是如何如何的多，會說到五月的陽光下，她和她的小伙伴們是如何地又唱又跳。也會說道為了開發，那些鋸子鋸倒大樹的聲音又是如何的刺耳與無情……我在一旁靜靜地聽著，直到桑棗的汁液染紫了我的雙手，夕陽的余暉又染紅了一片桑棗……

后來，我出來上學了，五月的桑樹下不見了那兩個熟悉的身影，但我總會回味起那酸甜的汁水在齒間溢出的芬芳，還有那些陽光照耀著的明媚日子。

上個星期，媽媽托人從家里帶來了一籃子桑棗，我自是很喜歡的吃著，感受著舌尖上熟悉。媽媽說，現在桑棗越來越少了，市場上賣的一百多元一斤呢!我稍稍有些吃驚，不想這幾十年前在媽媽看來吃起來如此平凡的東西，幾十年后竟會變成了人間稀物，成為了很多人只能回味，而不敢觸及的東西。

我的齒間突然沉重了起來，我不知道此刻還有多少東西正在變為人們一種回味和無奈，我也不知道面對日新月異的社會我們到底是應感謝時代的發展，還是應深深地嘆一口氣……

我想我會經常回味起那些五月的時光，但我更希望在不久的將來，會出現一片桑林，孩子們會在那兒歡跑、歌唱……

以回味為題的作文900字(篇十二)

人類的味覺，充滿靈性，總能帶你尋到一分來自心靈的召喚，在時間流動的縫隙中回味。印象最深的一種味道，醇厚，樸實，是狀元的福氣亦是我們的滋味——青巖豬腳。

巖豬腳，印象中豬腳最為美味的做法。翻滾，沸騰，充斥著各種材料，精心描繪，賦予新的生命，新的傳承。青巖豬腳，中國西南的味道，青巖人味覺與靈感的碰撞。是怎樣的方法，怎樣的尋找，使它成為不舍的味道。

制此鹵豬腳，需農村飼養一歲左右豬之蹄，刮皮，取十余種名貴中藥入味，原料有豬腳5千克，冰糖500克，料酒100克，配以八角，三奈，小茴香，草果，甘草，丁香，寇仁，沙姜,羅漢果，砂仁，花椒，桂皮，白芷，鮮湯，還可以加些老姜，大蔥，雞精，雙花醋。在翻滾的世界，豬蹄與之碰撞，與之融合，滲進甘香與鮮美。豬蹄經過制料，慢燉，促味，使之成形，口感得以疊加，鹵好的豬腳配上糊辣椒面，雙花醋，姜末，蔥花，入口肥而不膩，豬腳的柔，韌，彈，帶上中藥的微苦，清甜，在口中交織，使心靈也得以洗凈，享受這支味之舞。靜下心享受，色紅褐，皮充溢潤澤，質酥軟，味醇厚，肥而不膩，酸辣中顯鮮肉香、調料香十足，食肉啃骨，回味無窮，豬腳不僅僅是一種食物，一種味道，更多的，是人寄予的情，它被寄托思念、期望與驕傲，還是一個好兆頭，它的背后，是一位母親，與一位狀元。清末青巖人趙以炯赴京趕考，啟程時，其母為他鹵制一鍋豬腳路上吃，望他金榜“蹄”名，結果趙以炯在光緒十二年中狀元，這樣的諧音，在日后，每逢大考，各家便會鹵制一鍋豬蹄只為這樣一個好兆頭，望兒女能金榜題名。

正是這樣的情感使得豬腳成為一種文化得以傳承。在青色的石板路上，品一杯香茗，吃一只豬腳，聆聽自然的聲音。這種滋味成為忙碌中的一種回味。

以回味為題的作文900字(篇十三)

荒涼凄涼；清新淡雅。春天來了，緊接著是霧，緊接著是他們，還有雨，她輕輕地落了下來。

聽著聽著。滴答的聲音就像泉水融化后的流動；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開的聲音。喜歡。喜歡。快看快看。晶瑩的雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢。不知道嫦娥想后羿的時候有沒有流淚。雨，你好神秘，帶著一絲蒼涼和凄涼。轉念一想，看著銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續的，即使過了一天一夜，也不覺得累，這幾天還是說說。早上，孩子們去上學了。看著雨，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開雨傘，走上上學的路，在細雨中三五成群地散步。一個小孩居然把小雨水從頭上拿了下來，露出他的小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的笑聲與寧靜的雨形成對比；這種嘈雜的城市聲音也與雨形成對比。雨還在下。落在樹上，滿滿的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來，打開窗戶，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場春雨沒有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優雅、寧靜、清新、清爽。不知不覺雨停了，然后就停了。彩虹出來了，草和竹筍悄悄地露出來了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡單：盛開的花朵上有一滴透明的雨滴。

我喜歡雨！

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