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以傘為線索的想象作文(精選31篇)
以傘為線索的想象作文 第一篇
從前有一把叫布里的傘，當(dāng)他在超市的貨架上，被一個(gè)名叫戴維的七歲小男孩看見了。他喜歡布里身上的喜羊羊圖案與光滑的傘柄，父母就給他買下了它。
布里的嶄新生活開始了，它成了戴維家里的一員。
戴維上了一年級(jí)，布里百般珍愛，每當(dāng)下雨都用它。布里也喜歡小主人，下雨天一直陪著他。這天下雨了，而且風(fēng)很大，一陣狂風(fēng)刮來，盡管他抓住布里不放，但沒風(fēng)力氣大，它被吹走了。
布里很害怕，大叫戴維的名字，可是卻沒用。它飛到了一棵樹上，旁邊有一群麻雀在議論。“大家好，我是一把傘，不小心被風(fēng)吹到這兒。”麻雀們根本沒聽，卻把布里當(dāng)成跳床，在上面跳來跳去，弄得它好疼哦！
“呼呼……”又一陣狂風(fēng)吹來，布里被刮到跟戴維家差不多的小屋旁。屋里走出來一個(gè)流鼻涕的男孩，取走了布里的鐵絲跟傘柄，痛的布里大聲哭喊，幸好狂風(fēng)把布里刮開，才逃過一劫。
沒了鐵絲和傘柄，布里飛得更高更快了。忽然，它看到很多“同胞” 。“ 嗨！ 伙計(jì)們， 你們真漂亮！”“我們是風(fēng)箏，你也挺好看的，怎么沒帶根線呀？”布里沒來得及回答，就又被風(fēng)吹走了。
這次，布里很高興，它飛到了一條馬路上，這是戴維上學(xué)經(jīng)常走的路。“誰將一塊布扔在路上？” 布里身邊走來一個(gè)清潔工。“千萬不要把我扔進(jìn)火里燒成灰呀！”恰好布里的小主人戴維經(jīng)過，看見自己熟悉的.喜羊羊圖案，向清潔工討回了它。
戴維回到家里，把布里洗得干干凈凈，放進(jìn)他的百寶盒里。他好奇地問布里：“是誰把你的鐵絲和傘柄拿走了？”沒有鐵絲、傘柄，對布里已經(jīng)不重要了。對一把傘來說，眼前的生活真的很幸福。
以傘為線索的想象作文 第二篇
媽媽有一把深藍(lán)色的傘，就像她的性格一樣沉默、冷淡、毫無生氣。又是一個(gè)下雨天，大家都站在校門口等待父母來接。看著那些能撲入母親懷抱，盡情撒嬌的同學(xué)，我不盡有些許的羨慕。因?yàn)槲业膵寢尶偸且桓本苋擞谇Ю镏獾哪樱瑢χ@張淡漠的臉，撒嬌這種事實(shí)在是自討沒趣。正想著，媽媽便頂著那把萬年不變的深藍(lán)色雨傘走到我跟前，不冷不熱地說了句“走吧。”我轉(zhuǎn)身與同班同學(xué)再見，他們揮了揮手，但我卻能清晰地看見他們眼中的詫異，的確，相對于其他人來說，她的確是冷淡了，對于自己的女兒，至少也應(yīng)該問問“淋濕了沒”“餓了嗎”等等，但我想對她來說就像是火星撞地球的事了。
我們走在深藍(lán)色的陰影下，誰都沉默不語。其實(shí)我多想向其他同學(xué)一樣，像小鳥一般窩在她的懷里，講一些學(xué)校的趣事，但這可怕的沉默卻如洪水般把我點(diǎn)小小的希望沖得一干二凈。我依舊走在沉默的小道上，我發(fā)現(xiàn)這把傘簡直與她一個(gè)鼻孔出氣，。雨滴嗒嗒地落在地板上，可這悶傘愣是連個(gè)音符都發(fā)不出，這沉默的氣氛便更加沉重了。我內(nèi)心對媽媽的不滿也隨著雨勢逐漸加強(qiáng)。這時(shí)，她突然開口：“站進(jìn)來點(diǎn)，一會(huì)感冒了我又要帶你去打針了！”我不禁感到失望，我以為她這千年冰山融化了，誰知道不過是空歡喜一場。我委屈得幾乎要掉下眼淚，對她滿腦子埋怨的我，卻沒發(fā)現(xiàn)那塊深藍(lán)色的陰影正悄悄地向我這邊移動(dòng)……回到家，她急匆匆地沖進(jìn)房門，將那把深藍(lán)色的雨傘隨手忘在門口。我走進(jìn)房間正要還給她，卻看見她正擺弄身上那件被雨水慢慢濕透的衣服。
她看到我眼里閃過一絲絲我從未見過的慌亂。她急忙搶過雨傘，語無倫次地說：“啊……這雨傘太小了，下次……去買一把新的好了！”然后便躲進(jìn)了浴室。我的視線變得模糊了，一瞬間，和她朝夕相伴時(shí)的沉默都化作了甜甜的蜜糖，在我的胸口蕩漾著。我想，媽媽就是一把沉默的雨傘，她用沉默的愛哺育著傘下我這渴望愛的向日葵。
以傘為線索的想象作文 第三篇
學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間的一堂美術(shù)課上，我們每人發(fā)到了一把白色的古風(fēng)紙傘。怎樣在傘面上施展藝術(shù)的魅力呢？大家都在奮筆疾書，楊欣雨也不例外，手中的鉛筆唰唰唰地飛舞著，鉛筆在她手中起勁地跳著華爾茲。過了不一會(huì)兒，她的傘面上若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)了一朵秀美嬌柔的荷花輪廓，是如此的美麗動(dòng)人。又過了一會(huì)兒，楊欣雨打開了顏料盒，潤了潤筆，粉紅、艷紅襯托出翠綠、嫩綠的青翠，反過來，綠色又襯托出紅色的鮮艷，紅花和綠葉交相輝映。想不到普普通通的顏料竟然能被楊欣雨擺弄得如此生動(dòng)，每一種顏料似乎都是富于生命的，一起構(gòu)造出富有生命的傘畫。
看著在楊欣雨手下變得越來越美麗的荷花傘畫，我仿佛漫步在湖邊，感受清風(fēng)拂面；聽到了流水柔和的流淌聲，甚是清爽；似乎也聞到了荷花淡雅的清香，清新怡人。靠近湖邊，我看見一片簇?fù)碇谋叹G的荷葉，荷葉自如地舒展開，像把傘兒，給池中的魚兒投下幾分清涼，又小心地捧起晶瑩的水珠，真是可愛。荷葉們眾星拱月般地簇?fù)碇鴭善G美麗的荷花，荷花真不愧是出水芙蓉，水嫩透亮。潔凈柔嫩的花瓣上綴著寶石般晶瑩透亮的水珠，水珠上折射著陽光燦爛的光輝，是那么地有生機(jī)。
小小的紅蜻蜓停在嫩嫩的小荷芽上，不禁讓我想起一句詩小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。雖然窗外刮著寒風(fēng)，但沉浸在她的畫中境界，仍能感受到盛夏的暖意。湖邊，依偎在荷葉邊的水草顯得那樣?jì)扇酰逍悖萑~自如地向一邊傾倒，這不正好體現(xiàn)出水草靈動(dòng)的動(dòng)態(tài)美么？
從這美麗的傘畫中回過神來的我，心里還在回味著這盛夏中接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美景。
以傘為線索的想象作文 第四篇
上完課，外面依舊在下著雨，但擋不住那顆好奇的心。
我撐著雨傘，哼著小調(diào)，漫步進(jìn)了期待已久的書店。我迫不及待地鉆進(jìn)了書叢，找到我最喜歡的那本小說，躲在一個(gè)相對隱蔽的角落，偷偷看了起來，不知不覺就忘記了一切。
等我回過神時(shí)已經(jīng)17：45分了，如果現(xiàn)在不往回跑，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我一把抓起書包，拼命地往外跑。恰逢趕上了一趟地鐵，心里踏實(shí)了許多。我往四處一望，看到人們那濕漉漉的雨傘，我這才想起雨傘還在書店中躺著。
嚇得我冒了一身冷汗。如果就這樣回去的話，不僅偷偷溜進(jìn)書店看書這事兒會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)，而且還會(huì)有其他事情發(fā)生。我摸了摸口袋里的錢。只好去三江超市買把一樣的傘充數(shù)了。
我下了地跌，飛奔到了三江超市。幸運(yùn)的是真的有一模一樣的傘。我看到價(jià)格是25元，可我手中只有20元，怎么辦？
正當(dāng)我著急時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一把好似沒人要的傘。哎，事到如今這種傘撿回去也行。可我發(fā)現(xiàn)這周圍有一個(gè)售貨員，便想支開她，便上去問：
“請問這里有沒有可樂？”
“就在那邊，酒的旁邊。”
“酒在哪邊？”
“最右邊。”
我千方百計(jì)想引開她，她貌似就不走。計(jì)劃已經(jīng)破滅了。沒辦法了，也只好硬著頭皮回家。
等我到家，幸好母親在忙著做飯，她并沒有注意有沒有雨傘。在萬分緊急關(guān)頭，我在母親房間翻出5元零錢，說出去一趟，馬上回來。我一路狂奔到超市，這才把超市里那把傘買回來以充當(dāng)我丟的那一把。
一年多了，傘還躺在家里，父母也從未知道這事，但我內(nèi)心卻越發(fā)不能平靜。林肯說過，：“你可以一時(shí)欺騙所有人，也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人，但不可能永遠(yuǎn)欺騙所有人。”如今，我懂了。
以傘為線索的想象作文 第五篇
又是這樣一個(gè)雨季，淅淅瀝瀝地下著，細(xì)細(xì)的，密密的，勾起了我對雨天的一個(gè)美好的記憶-一把記憶中的“共享雨傘”。
“終于放學(xué)了，可是，這外面是下雨了嗎？糟了，居然沒有帶傘。算了，看來只能冒著雨回家了。”雖然放學(xué)了，卻因?yàn)橄掠甑脑颍刮也挥傻镁趩势饋怼Ｊ帐昂脮乙还淖鳉獗成蠒鼪_出教室。這雨可真冷啊，在風(fēng)的狂轟亂炸之下，雨點(diǎn)毫不留情地砸在我身上。
正當(dāng)我跑到小區(qū)門口時(shí)，卻是毫不意外地發(fā)現(xiàn)，居然堵車了，只見灰蒙蒙的一片雨幕下，影影綽綽幾把雨傘高高地立著，我卻只得艷羨地看著，突然，一輛車搖下了車窗，我仍沉浸在我的思緒之中，雖然我把書包放在頭頂上了，可真是“繡花枕頭一包草”，中看不中用。雨水，沿著書包，打濕了頭發(fā)，經(jīng)過了臉龐，慢慢順勢留進(jìn)脖子。
“小朋友。”一個(gè)陌生的嗓音響起。我不禁好奇地向四周望去，這周圍，除了我可是沒有別的學(xué)生了，我便向這聲音的主人走去，那是一個(gè)四十歲上下的叔叔，面色黝黑，看著有幾分嚴(yán)肅，此刻卻帶了幾分笑，對我說：“小朋友，你帶傘了嗎？”我搖搖頭，他又說道：“那這把傘給你吧，你們可是祖國的花朵經(jīng)不起雨淋的。”我沒有接，好奇地問道：“可是叔叔，我拿了傘該怎么換給你呢？”他說：“現(xiàn)在不都流行共享單車嗎，那就把它當(dāng)成共享雨傘吧，把它給到下一個(gè)需要幫助的人吧。”我便不再推辭，道了謝之后他便離開了。
這份珍貴的回憶一直珍藏在我心里，我卻沒有收藏這一把充滿意義的雨傘。在一個(gè)下雨天，我把這把傘給了一個(gè)老奶奶。雨，滋潤了大地，更是連接了在這個(gè)共享時(shí)代里的每一位陌生人。我們在這個(gè)共享時(shí)代里，以自己的綿薄之力，為他人帶來溫暖，我想，這便是這個(gè)共享時(shí)代最大的收獲了。
以傘為線索的想象作文 第六篇
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最后的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
神龜雖壽，猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，時(shí)光一去不復(fù)還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無用的鋪張浪費(fèi)。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯(cuò)過了太陽而懊惱，那么你也將失去滿天星辰。”瞧，這話不是說的很明白嗎?
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音。“青春屬于你，青春屬于我。”
沖動(dòng)是青春的源泉，是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽”。青春是永恒，是激動(dòng)，是沖動(dòng)，是一切想象的源泉。
以傘為線索的想象作文 第七篇
從前，有一只可愛善良的小貓住在一個(gè)美麗的草園里，它有一把很大很大的傘。
一天，小貓?jiān)诩依镉X得很無聊：“好無聊啊，我還是出去玩一會(huì)兒吧，反正我?guī)е业拇髠悴慌孪掠辍！毙∝堊甙∽撸蝗幌缕鹆艘粓龊艽蠛艽蟮谋╋L(fēng)雨，小貓連忙拿起傘：“哈哈！我的傘果然用得上了。”正在它竊喜的時(shí)候，這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來大叫聲：“有人嗎？有人嗎？有誰有傘能送我回家嗎？”小貓聽到之后，連忙跑了過去問道：“你怎么了嗎？你需要和我一起打傘嗎？我可以送你回家，啊---！原來是小狗先生啊，我送你回家吧？”小狗先生看了趕快跑到傘里來：“謝謝你！”小貓看了唱起了歌：“我多么樂于助人啊，我?guī)椭」反騻悖墒悄銈兦魄莆?--我是一只多么可愛善良的貓！”
小貓和小狗來到河邊，看到了小松鼠，小貓叫道：“你好啊，松鼠姐姐，我送你回家吧！”松鼠看了也連忙跑了過來說道：“謝謝你啊！”
小貓聽了更開心了，唱起了剛剛那首歌：“我多么樂于助人啊，我?guī)椭」反騻悖瑤椭墒蟠騻悖銈兦魄莆?--我是一只多么可愛善良的貓！”
它們一起來到大路上，看見了母雞，小貓連忙說：“母雞阿姨，我送你回家吧！”母雞看了跑了過來：“非常感謝你呀！”可是，這把傘快拉不下了！小貓心想：應(yīng)該沒事。
于是，小貓還是唱起了那首歌：“我是一只多么可愛善良的貓啊，我?guī)椭」反騻悖瑤椭∷墒蟠騻悖€幫母雞打傘，可是，把它們送回家了，我的傘卻壞了。”小貓半高興半傷心的回家了，準(zhǔn)備下次重新買一把更結(jié)實(shí)的傘。
看看呀，這只小貓是多么可愛，多么善良，多么樂于助人的好豬啊！
以傘為線索的想象作文 第八篇
窗外，雨下個(gè)不停，雨水有節(jié)奏地拍打著地面，隨著雨水的嘀嗒聲，我想起了小時(shí)候。
記得學(xué)前班時(shí)，一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，我和媽媽走在回家的路上，忽然下起了雨，媽媽拿出雨傘，我們就這樣打著傘回家了。路上我對媽媽說：“媽媽，我今天得了一個(gè)大紅花哦！”“寶寶真棒！”媽媽笑了笑高興的說。“咦？媽媽，你的傘怎么歪了？”我好奇的問媽媽。“這傘呀，喜歡最棒的孩子，今天你得了一朵大紅花，不是最棒的嗎？”媽媽笑著回答我。聽媽媽這么說，我開心的大笑起來。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，不知不覺我上二年級(jí)了。一天放學(xué)后，我隨班級(jí)的隊(duì)伍走出校門，突然下起了大雨，我飛快的跑到亭子里躲雨，過了好久，雨還沒停。可天色漸漸暗下來了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被父母接走了，只剩我孤零零的等媽媽。
我朝媽媽來的方向望著，忽然看見一個(gè)身影，向我跑來，等她跑近一點(diǎn)了，我確認(rèn)是媽媽，立即撲進(jìn)她懷里。媽媽喘著粗氣內(nèi)疚的說：“對不起，寶貝，我來晚了。”“沒關(guān)系！”我笑著回答。我又發(fā)現(xiàn)媽媽手中的雨傘還是向我歪過來，我又問：“媽媽，你的傘怎么又歪了？”“傻孩子，上次說了，這傘呀，喜歡最棒的孩子。”我發(fā)現(xiàn)媽媽都淋到雨了，我好像明白了什么。
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)上四年級(jí)了，放學(xué)后一場突如其來的暴雨，將我困在學(xué)校。媽媽趕到學(xué)校時(shí)，雖然撐著傘，但是媽媽的衣服已經(jīng)淋濕，為了遮雨，我和媽媽相擁而行。這次媽媽問我：“寶貝，你這傘怎么歪向我了？”“因?yàn)榻裉炷闶亲畎舻模詡阃嵯蚰闩叮 蔽椅⑿χ卮稹寢屄犖疫@樣的回答，開心的笑了。
雨還在滴滴答答的下著，滴在我身上涼涼的，可媽媽的愛讓我心里暖暖的。
以傘為線索的想象作文 第九篇
鷹，孤獨(dú)而又神圣地站在崖邊，它似乎得到了什么召喚，張開了雙翅，長嘯一聲，沖破云層，向日殺去
鷹之所以能在狂風(fēng)暴雨中飛行，是因?yàn)樯褓n予它了一雙強(qiáng)有力的翅膀和健壯的體格，但我，獨(dú)自徘徊在這深巷中，連日的失利。失利的陰霾像大軍一樣把我的心圍了個(gè)水泄不通。一位老者從深巷處走出，意味深長地看了我一眼：若想解脫，自己找傘。”轉(zhuǎn)身而去，只留下一行穩(wěn)重的腳印，一地濕滑的青苔和一臉錯(cuò)愕的我。我的傘在哪兒？佛曰：苦海無邊，回頭是岸。”我厭了這苦海，但多次回頭，那理想的岸在何處？一連串兒的疑問縈繞在我心頭，此時(shí)，歷史那厚重的大門在我面前恍然出現(xiàn)，我輕輕地推門而入
莊子：淡如水，平凡的傘
莊子，你寧愿做沐浴在陽光里的大樹，也不愿當(dāng)房屋的棟梁，你寧愿當(dāng)在泥澤里無憂無慮的烏龜，也不當(dāng)在寺廟里喝著美酒，吃著肉，聽著《韶》樂的海鳥。
當(dāng)朋友魏慧子成了齊相，你不但沒有祝賀，反而對其大加諷刺。因?yàn)槟阒溃男撵`防線已被金錢，權(quán)力這兩支大軍突破。當(dāng)你的蝴蝶在陽春三月飛舞，當(dāng)你的大鵬鳥在九萬里的高空盤旋。我知道，這是一把平凡的傘。
王維：蒼如鷹，雄偉的傘
在那個(gè)提鞋拍馬的時(shí)代，在那個(gè)有志之士遭排斥，小人得到賞識(shí)的年代，王維那大漠孤煙直，長河落日圓”的宏偉理想，只能在草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”中實(shí)現(xiàn)。但他沒有氣餒，而留心于生活，留下大量佳作。君試看，將軍獵渭城，此不乃其遠(yuǎn)志之寫照乎？
魯迅：利如鋒，有力的傘
先生站在那里，一貫嚴(yán)厲的面孔，一貫樸素的中式長衫，一貫的胡子如同一個(gè)隸書的‘一’字。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，先生用自己那鐵鑄一般的筆做武器，狠狠地插入統(tǒng)治者的胸膛，搗碎他們的美夢。先生筆下的狂人在夜里高呼：吃人！吃人！”救救孩子”是先生的心聲。沒錯(cuò)，先生注定要把這沉重的鐵屋子毀滅！文學(xué)史上，像先生這樣直指朝政的有幾個(gè)？茅盾害怕被北洋政府追殺，悄悄作了《子夜》；郭沫若小心地在日本寫了《女神》，其他作家更是不敢出聲俯首稱臣。先生面對這群麻木不仁的行尸走肉，沒有畏懼，用鞭子般文字，抽打著他們的靈魂，激勵(lì)著他們英勇的戰(zhàn)斗。在亂世中，先生用筆做傘，撐起一片理性的天空。
從歷史門中閃出，我豁然開朗，我要像鷹一樣，沖出這深巷，找到那把屬于自己的傘，為自己撐起一片理性的天空！
以傘為線索的想象作文 第十篇
秋天的雨，總是那么纏綿，帶著幾分薄涼，稍一觸摸，便是透了骨的冷。
又是一場秋雨。
雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，帶著初秋時(shí)節(jié)的迷人氣息從天空悄然降落，落到灰色的瀝青路上便化成了一團(tuán)黑影，深沉。空中還籠著一層輕紗似的薄煙，朦朧而又清至深遠(yuǎn)，一切都盡顯祥和！
就是在這個(gè)下了秋雨的早晨，天剛蒙蒙亮，我便踏上了去學(xué)校的路程。
校園本就迷人，在秋雨的潤澤下更是明朗。我已經(jīng)到了學(xué)校門口，卻忽然感覺全身透了骨的冷，手臂因被零碎的'雨珠打濕而瑟瑟發(fā)抖，連吸入的空氣都是涼絲絲的。頓時(shí)我才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽叩么颐Γ揖谷煌鼛R在椅子上的外套了，一股涼意又襲上了心頭。
我搓著雙手快速走進(jìn)教室，本以為教室里能暖和些，沒想到冷意絲毫未減。
我全身打著哆嗦，希望一件厚衣服能突然降臨，我一直抱著這樣的想法，等待著，等待著……
仿佛一開始就注定我和媽媽心有靈犀，仿佛一開始就注定我的希望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，真的有人來了，帶著一件衣服！
媽媽奇跡般地出現(xiàn)在了我的教室門口，我一下子怔住了！她的手中拿著一件外套，一件粉紅色的外套。我感到驚訝！全身上下的每一個(gè)細(xì)胞都如此。媽媽笑了笑，溫暖的笑，慈祥的笑，眼中透著關(guān)心，仿佛在叮囑我“下雨了！穿上外套，別感冒了！”一股暖意頓時(shí)涌上了我的心頭，時(shí)間定格在了那一刻，我不冷了，手上些許的水珠也變熱了，那是，愛的溫度……
一場秋雨，一場溫暖的秋雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我會(huì)將這場秋雨裝進(jìn)時(shí)光的七彩瓶中，讓它散發(fā)出永恒的光芒！
那一場秋雨……
以傘為線索的想象作文 第十一篇
我的爸爸四十多歲了，理個(gè)平頭，有一雙小小的眼睛，特別可親。他格外喜歡游泳，一下水就像魚兒一樣，在水里自由自在地游著。看他那暢快的樣子，就讓我想起一個(gè)成語：如魚得水。
去年暑假，爸爸打算教我學(xué)游泳。剛開始時(shí)，爸爸親切地給我講解動(dòng)作要領(lǐng)，又鼓勵(lì)我大膽下水練習(xí)。剛會(huì)“狗爬”的我，又愛游又怕被水嗆到。我一入水，剛沒過頭頂，我感覺要窒息了，便慌慌忙忙地游到爸爸身邊，爸爸將我抱了起來。我像一只“落湯雞”一樣，頭發(fā)上掛滿了水珠。我感覺自己十分狼狽，也增添了幾分學(xué)游泳的畏難情緒。
爸爸似乎看出了我的心思，親切地說：“沒事兒，不用怕！當(dāng)你潛在水里有困難時(shí)，就舉起手，我立馬趕過去！”他真的可以迅速趕到嗎？他能從人山人海中看到我這只不起眼的小手嗎？將信將疑的我為了考驗(yàn)一下爸爸，剛游了幾步，便試探著舉起手來。沒想到似乎手才剛放下水，霎時(shí)，一雙溫暖的臂膀已迅速地將我抱起，是爸爸！爸爸的神速大大超出了我的想象！經(jīng)過這次試探，我忐忑的心徹底放了下來，在水里也更大膽了，學(xué)得也越來越快了。
為了每次在危急時(shí)都能迅速將我托起，一個(gè)暑假，整整一個(gè)暑假，爸爸每天帶我去游泳，而自己總是守在一旁，一次也沒游過。就在爸爸的保護(hù)和鼓勵(lì)之下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。但回頭再看看爸爸，為了天天陪我，自己沒游卻也曬黑了，變瘦了。我心里有說不出的感動(dòng)。但他還高興地逢人便說：“我的女兒學(xué)會(huì)游泳了，這個(gè)暑假收獲可真大！”
從此我也愛上了游泳，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了游泳池里爸爸那副溫暖的臂膀。爸爸，我永遠(yuǎn)愛您！
以傘為線索的想象作文 第十二篇
小時(shí)侯，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)侯，我多么盼望有一把傘呀！
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈便紅了。那時(shí)侯我小，不懂事，竟不能夠體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把！”
聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐當(dāng)哐當(dāng)”，滿屋里便是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水朵眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了。”
娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣，見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目的說：“拿去吧，你要的傘！”
“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那面帶笑容的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……
從此，一把黃油傘伴隨我，從初中升高中，到大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
以傘為線索的想象作文 第十三篇
每當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在校門口，撐著那把藍(lán)色的小雨傘，向我不停的招手。我背著重重的書包，快步奔向媽媽，鉆進(jìn)媽媽的傘下，走進(jìn)雨的幸福世界。
走著走著，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜站谷渴撬{(lán)色的。而媽媽的頭頂卻是半藍(lán)半黑的。“媽媽。“我提醒道，“傘歪了。“而媽媽卻笑著說：“沒有啊！“我迷惑了：明明是斜了我這邊，媽媽為什么說沒有呢？雨滴在跳，在媽媽的肩上跳出一串濕漉漉的音符，媽媽和雨滴組成一幅濕露露的圖畫，一股難以言傳的熱流在我的心中流動(dòng)，媽媽堅(jiān)定的步伐使我安心，甚至讓我驕傲和自豪。
風(fēng)更猛了，雨更大了。我依偎著媽媽，“噼噼啪啪“的踩響街道的積水，真愜意。
每次從雨中回家，媽媽的衣服總是干半邊，濕半邊，形成了一道鮮明的分界線。而我在那把藍(lán)色的雨傘下，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨，漸漸長大……
不知不覺，媽媽老了，現(xiàn)在撐那把傘的人是我。雨中依舊有我和媽媽，依舊是那溫馨的場面。我的心熱了起來，我和媽媽都做過同一件事，那就是華夏子孫，亙古不變的主題———親情。
媽媽現(xiàn)在老了。想到這里，我想起了媽媽對我說過的一句話，我又悄悄的落淚了……
“愛是生命的火焰，愛是動(dòng)人的心弦，沒有它一切將變得黑暗。愛能延續(xù)人的生命，能觸發(fā)人心里最深處的感情，能被人愛是一種幸福，也是一種幸運(yùn)，能去愛人是一種情懷，也是一種善良，而愛與被愛都是幸福的。“
風(fēng)中的藍(lán)雨傘，是媽媽關(guān)愛兒女的見證，也是兒女對母親的回饋。
以傘為線索的想象作文 第十四篇
改寫作文
原文：《傘》（詩）
密雨如煙，裹起山林。
山道上，是孫女?dāng)v著奶奶緩緩行？
小傘里，一頭白發(fā)飄拂拂。
小傘外，兩根小辮水淋淋。
到家轉(zhuǎn)身，陌生小姑娘沒了影。
遠(yuǎn)處，一把紅傘似飛鷹。
鈴兒叮當(dāng)，奶奶依門笑微微。
煙雨蒙蒙，奶奶兩眼濕晶晶。
正文：
傘中情
——改寫《傘》
今天早上，陽光非常明媚，奶奶去菜市場買菜。
俗話說說得好：七月的天就像孩子的臉說變就變。果然，沒多久天空便陰暗下來，不一會(huì)兒就下起雨來了。
奶奶看見下雨了，心里急得就像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊急一邊還在想：我沒帶傘，這可怎么回家的呀！一邊想一邊還埋怨自己不該沒有防備，急得直跺腳。
這時(shí)，一位陌生的小女孩走到奶奶面前，對奶奶說：“老奶奶，您是沒有帶傘，回不了家的嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。“那讓我用我的小紅傘送您回家好嗎？”奶奶沉思了一會(huì)兒，說：“那可不行！你的這把小紅傘給你遮雨正合適。如果我再加進(jìn)去，你被雨淋著了，你的爸爸媽媽會(huì)罵你的。”小女孩聽了以后，說：“我媽媽從小就教育我要助人為樂。如果因?yàn)閹椭硕挥炅苤业陌职謰寢屖遣粫?huì)罵我的。所以，還是讓我用我的小紅傘送您回家吧！”老奶奶見小姑娘這么執(zhí)著、這么有愛心，就依了她。于是，小姑娘打著傘送老奶奶回家。
在回家的路上，路上的人看見這一情景還以為是孫女?dāng)v著奶奶緩緩行，可他們哪里知道這個(gè)“孫女”竟是一個(gè)與老奶奶素不相識(shí)的人。小傘里，這個(gè)小女孩為了不讓老奶奶淋著，把雨傘全部放在老奶奶的頭上，自己卻成了一只“落湯雞”。
不一會(huì)兒，小女孩就把老奶奶送回了家。奶奶回過頭剛想對小女孩說聲“謝謝”，可小女孩已經(jīng)沒了影，只能看見那把小紅傘。啊，不！這哪是一把小紅傘，這是一顆助人為樂的、火熱的心。
不一會(huì)兒，天邊架起了彩虹橋，這座彩虹橋象征著這種助人為樂的精神能像奧運(yùn)火炬一樣一代一代的傳遞下去。
一陣風(fēng)吹來，奶奶門前的風(fēng)鈴鈴兒叮當(dāng)響，好像在贊揚(yáng)小女孩有這種助人為樂的精神呢！
每當(dāng)碰上下雨，奶奶都會(huì)不禁想起了這個(gè)助人為樂的小女孩，眼淚就情不自禁地流了下來。
是啊！如果世界上能多一些像小女孩這樣助人為樂的人，那該多好啊！
以傘為線索的想象作文 第十五篇
人生中總有一個(gè)細(xì)節(jié)，讓你永遠(yuǎn)忘不了，如一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，而在我的腦海深處，有一句永不消失的話。
那里初一時(shí)，我體育較差，卻不愿去練，我想本來就不好，練了有什么用呢？于是體育始終是那的差，直到那一天……
有一次體育比賽跑步，我跑步本來就不行，還要和幾個(gè)身高馬大的人比，我情不愿的走到起跑線上，隨著老師一下令，我開始跑，另外幾個(gè)早就像箭一樣的跑了，當(dāng)然，我是最后一名，跑完之后，我回到教室，另一個(gè)人也來了，他就是和我一起跑的人，他走到我身旁說“你本能你，為什么不盡力呢？”我沒有說話，他用手拍著我的頭說：“你能行的，加油！”我頓時(shí)感覺全身在發(fā)抖，心里在想，我真的行嗎？他已走了，我呆呆的坐在教室，回味著那句話，“你能行的，加油！”以細(xì)節(jié)為話題的作文600字
又到了體育課，照常練習(xí)跑步，我站在起跑線上，身邊依舊是他，他對我笑了笑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，比賽開始了，老師一下令，我們都像箭一樣的跑，他比我快，我不甘心，盡全力的跑著，離他越來越近，5米，4米，3米，2米……在沖線的那一刻我與他奇平了，到了終點(diǎn)，我的臉非常紅，大口大口的喘氣，他走到我身邊說：“不錯(cuò)嘛，今天你盡力了，我就說你的潛能還沒發(fā)揮出來，這次可以比以前快多了，加油！爭取超越我”。我笑了笑，我從末發(fā)現(xiàn)我盡能跑的這么快，難道我以前是因?yàn)闆]有自信嗎？難道是因?yàn)槟蔷洌骸澳隳苄械模佑停 薄Ｎ覠o從知曉。
從那以后，我每天開始煅燒，可是讀完初一，他就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，從此，我再也沒見到他，可能他說的那句話卻深深的刻在我的腦海里，成了我永不能忘記的一句話：“你能行的，加油！”
以傘為線索的想象作文 第十六篇
雨“嘩嘩”地下著，風(fēng)“呼呼”的吹著。天地之間好似拉起“一簾幽夢”。我坐在公交車上，看著一把把旋轉(zhuǎn)著的傘，別有一番情趣。
一對老夫婦扶著車門顫顫巍巍地走上來，艱難地找到最后一個(gè)靠窗的座位慢慢坐下。原來，他們都是盲人。雨點(diǎn)兒毫不留情地往他們身上打，老大爺冷的打了一個(gè)哆嗦。漂亮的售票員看見了這一幕，關(guān)心地說：“老大爺、老大娘，您倆小心一點(diǎn)兒，這窗戶破了，還來不及修！”說罷，從包中拿出一把嶄新的粉紅色折疊傘吃力地?fù)踝 ｏL(fēng)似乎并沒有被這場面所感動(dòng)，依舊猛烈地吹著，突然“啪”的一聲，傘骨斷了，售票員美麗的臉上露出的難為情的樣子。
一個(gè)青年走了過來，說：“你快去售票吧，我來！”青年接過傘把，豆大的雨點(diǎn)向他打來，濕了他的衣襟，不停地向下流著，青年毫不在乎，只是努力地?fù)踔？衫戏驄D卻笑了：“雨停了了呀？”售票員想了一會(huì)說：“是，大娘，您的包袱不會(huì)濕。”
車一站一站地過，雨越下越猛，貌似沒有停的余地。
青年要下車了，一位女士走了過來，說道：“你也擋了幾站，改換我了。”她拿起傘來吃力地?fù)踔~頭上雨水和汗水混在一起，還不時(shí)喘著氣。老夫婦的笑容格外燦爛，還不停地摸著自己的包袱。包袱里一定有重要的東西。
這位女士也要下車了，我剛想去接住傘把，卻被一個(gè)大哥哥攔住了。他笑著說：“你擋不住的，你的力氣還小了點(diǎn)。”傘把又被握緊了。
我忽然覺得不冷了，車被一種溫暖所包圍，這種力量讓我不再寒冷。傘把已經(jīng)暖暖的了，因?yàn)樗欢嗌贉嘏钟辛Φ氖治者^！這時(shí)，我終于明白這力量是什么——那就是愛的力量！想到這兒，我笑得更甜了。老夫婦下了車，突然一陣風(fēng)猛刮了過來，傘面被掀翻了，我們都欣慰極了。
晚上我做了一個(gè)夢，一個(gè)傘的夢，一個(gè)充滿溫馨的夢……
以傘為線索的想象作文 第十七篇
下雨了，從千家成戶飛出一朵朵傘花，在十字街頭匯成一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成許多支流，流向工廠，商店，學(xué)校。這傘流是一條條美麗的小河。這傘花是一朵朵奇特的花兒。
瞧，那們姐姐的傘真是漂亮極了。藍(lán)色的傘布上花朵簇簇，碧草叢叢。這花兒配著這時(shí)髦的打扮，成了傘海里奪人眼球的傘花。那邊，有三位可愛的大姐姐各打著一把粉紅，蕊黃，天藍(lán)色的傘。她們饒有興趣地把傘簇?fù)碓诩缟希奂t襯蕊黃，映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花。她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去，傘下傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。
雨后，我抬頭望了望天空，雨兒們漸漸地，從豆大般，到毛毛細(xì)雨，到最后只能聽見嘀嗒，嘀嗒的響聲。
雨停了，我紆徐地走在花園的羊腸小道上，花兒上還掛著晶瑩的露珠，像加工打磨過的水晶，又像調(diào)皮的水孩子在粉嫩的花瓣上熟睡。
我看到淅淅瀝瀝的雨兒，印在我的心房！我看到傘流給這個(gè)城市增添兒分色彩！
以傘為線索的想象作文 第十八篇
啊！我的頭怎么變成了三角形了？我的身子怎么變得這么細(xì)了？我的鞋子怎么變得這么彎了？哦，原來我變成了一把粉紅*的雨傘。
小主人拿著我，把我放進(jìn)衣柜里，那里躺著好多我的小伙伴。我一看花花綠綠的，我都分不清誰是誰了。這時(shí)名叫娜娜的雨傘向我走過來說：“我們這兒來了幾位新伙伴，是芳芳和茜茜。”我一看芳芳的裙子是綠*，茜茜的裙子是天藍(lán)*，它們都是折疊傘。我們在一起猜謎語、做游戲，玩的好不快活！“滴滴，滴滴”外面下起了小雨，接著就是“嘩啦啦”的響聲，外面下起了傾盆大雨。小主人正要出門，她隨手拿起一把傘，像風(fēng)似的向門外跑去，這把雨傘就是我。她一到門外就把我的裙子打開，讓我?guī)退龘躏L(fēng)雨。我的心很緊張，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她跑了出去，我的裙子濕了。我的裙子雖然濕了，但是我為小主人擋了風(fēng)雨，我還是很驕傲的。
有我這種愿意為主人擋風(fēng)雨的傘，小主人就不怕風(fēng)雨了。
以傘為線索的想象作文 第十九篇
傘，這是一件普通的物品。然而，正因?yàn)檫@把傘，一個(gè)小女孩那活潑可愛的形象便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
那是我上五年級(jí)的一個(gè)下午。在臨近放學(xué)的時(shí)候，天不作美，鉛似的烏云布滿了整個(gè)天空，從遠(yuǎn)處不遠(yuǎn)的地方不時(shí)傳來幾聲雷響。接著，天空就下起了傾盆大雨。我望著窗外發(fā)呆。豆大的雨滴滴在瓦面上，串成了一張水的珠簾。珠子掉落在地上，濺起一朵朵盛開的小白花。透過密密麻麻的雨，對面的樹、房子都模糊了。
下課后，我站在學(xué)校門口，看見一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長接走了。只有我站在那里望著天空發(fā)呆。“姐姐，你沒有帶傘吧！”一個(gè)陌生而又嬌小的聲音突然在我的耳邊響起。我低頭一看，原來是一位大約六、七歲的小女孩，打著一把紅色的雨傘，她用那黝黑而明亮的雙眼望著我，仿佛是在等待我的回答，我輕微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩咬著嘴唇，然后又仰起頭來看了看天空——天越來越黑了，一場更大的暴雨即將來臨，她突然轉(zhuǎn)過身來，把撐著的雨傘收了起來，毫不猶豫地塞在我的手里說：“姐姐，你既然沒有雨傘，我將這把傘送給你吧！”著怎么行呢？何況她比我小，我心里想著小女孩好象看出我的心思，又說：“你拿去吧，我媽媽在那兒等著我呢！”說完就走了。
從此以后，這把雨傘一直珍藏在我家，沒舍得用過一次。
以傘為線索的想象作文 第二十篇
我總是說：“我不喜歡爸爸”。因?yàn)樗丛谏习啵淳褪窃诩铱词謾C(jī)，很少陪我，而且他這人又懶又愛發(fā)脾氣，所以我從小就親近老媽，疏遠(yuǎn)老爸。
初夏的一個(gè)下午，臨近放學(xué)，天色突然變暗，不一會(huì)兒雷電交加，大雨滂沱。坐在教室聽課的我，心里一陣懊惱——因?yàn)榻裉炖蠇屢影啵瑳]空來接我，而自己恰好又忘了帶雨傘。這時(shí)教室外面人頭攢動(dòng)，透過模糊的窗戶玻璃，我知道，那些人都是趕過來接孩子回家的家長們。而我只能默默祈禱：老天，快點(diǎn)停雨哦！可雨只是時(shí)大時(shí)小，卻絲毫沒有停歇的意思……
好不容易捱到放學(xué)鈴響，同學(xué)們都?xì)g欣雀躍地奔向在外等候多時(shí)的家長。我耷拉著腦袋，慢吞吞地收拾著桌面上的文具，心里琢磨著——大不了，冒雨回家算了。正思量著，忽然聽到有小伙伴們在喊：“欣悅，你爸爸來了！”我猛地抬頭一看，居然真是老爸！他手里拿著一把深灰色的大傘，正笑瞇瞇地朝我走來。
我驚訝地問：“為什么今天是你接我呀？”老爸一邊甩著傘上的水，一邊樂呵呵地回答：“你老媽還在上班，下這么大的雨，你又沒帶傘，所以我來了唄！”爸爸的笑容溫暖了我的整個(gè)心房。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)平時(shí)死愛臭美的老爸，現(xiàn)在渾身上下都在滴水，都快成落湯雞了。于是我又不滿地問道：“你不是有傘嗎？怎么搞成這模樣？”
“怕你淋雨回家，所以路上趕急了，沒事。”老爸毫不在乎地回答“來，靠緊老爸，咱們回家。”
我緊緊地依偎在爸爸的傘下，外面依然風(fēng)雨交加，我卻感到前所未有的溫暖。
以傘為線索的想象作文 第二十一篇
童年時(shí)代的一件件往事，隨著時(shí)間的流逝，漸漸在我記憶的長河中隱退，消逝……可唯獨(dú)那一次，令我記憶猶新，至今無法忘懷。
那是一個(gè)雨天，伴隨著鉛筆的沙沙聲，老師終于放學(xué)了，我清理好書包，正準(zhǔn)備回家時(shí)，同桌竟一腳踩在我的雨傘上，還抱怨道“誰的雨傘？怎么亂放！”頓時(shí)，我怒不可遏，一腳把他的雨傘踢了個(gè)底朝天，氣沖沖的走出了教室。
屋外大雨滂沱，我下意識(shí)地?fù)伍_傘，但看到那被毀容的雨傘，我又把手收了回去，頂著雨走在回家的路上。“是不是我的性子太沖了呢？我要不要向他道歉？如果遭到他的冷遇甚至譏諷，我的自尊心定無地自容。愛面子的我何必自找苦吃？……”我陷入了沉思，糾結(jié)在道歉與自尊心之間。雨仿佛也如同我此刻的心情，忽急、忽緩、忽飄、忽灑，清洗了傘上的鞋印，卻清洗不了我與朋友之間的裂痕。
不知走了多久，我來到了一個(gè)十字路口，忽然，我眼前一亮：“咦，那不是樓下的李奶奶嗎？她怎么推著個(gè)老爺爺在走？”只見李奶奶一手推著個(gè)坐在輪椅上老爺爺，另一只手撐著把傘在大雨里行走，傘很小，風(fēng)雨卻很大，不禁讓我有點(diǎn)擔(dān)心她的身體。忽然，一陣風(fēng)吹來，李奶奶的傘向老爺爺那偏了偏，老爺爺也笑了笑，又往李奶奶那推了推，李奶奶腳一滑，傘把不小心在老爺爺?shù)妮喴紊匣_了一道裂縫，李奶奶連聲道歉，另一只手卻將傘向老爺爺那挪了挪……
雨中，我駐足癡望，抓緊了手中的傘，想遞上去，卻怕破壞了這一美景。目送他們走遠(yuǎn)，直至消失在雨簾中。頓時(shí)我熱淚盈眶，淚落下來，滴在李奶奶走過的路上，映出一顆美好的心靈———寬容。
以傘為線索的想象作文 第二十二篇
“轟——”天空響起了雷，風(fēng)雨交加，一道白花花的閃電像白蛇一樣打過來，著實(shí)把我給嚇了一跳。這景象，不禁讓我想起那把傘……
記得上幼兒園時(shí)，天空烏云密布，一陣陣狂風(fēng)把樹葉吹得滿地都是。不一會(huì)兒，眼前已經(jīng)是灰蒙蒙的一片，我在教室里等著爸爸，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被家長接走了，可爸爸卻還沒來，看著窗戶玻璃上的我，已經(jīng)透露出了焦急的眼神。“睿——”身后傳來了熟悉的聲音。是爸爸！他手里拿著一把大傘，連忙遞給了我，自己已經(jīng)成了“落湯雞。”
我上一年級(jí)了，還是一個(gè)下雨天，只不過這次的雨更大了些，我還是在教室里等著爸爸。“睿——”依舊是那個(gè)聲音，我回頭一看，爸爸手里仍拿著那把大傘，遞給了我。看著他淋濕的大衣，我有些心疼地問：“爸，你不冷嗎？”“不……我不……不冷！”他顫抖著回答道。一陣狂風(fēng)吹來，他不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
四季輪回，日月如梭。天空黑沉沉的，雨天又來了。我已是小學(xué)三年級(jí)。一個(gè)人在寫著作業(yè)，窗外微風(fēng)掠過，不禁感到一絲冰涼，呀！下雨了！緊接著，狂風(fēng)咆哮，雨滴敲打著窗戶。我拿起那把大傘，像獵豹一樣飛奔到爸爸下班的必經(jīng)之路。街那頭，隱約出現(xiàn)了熟悉的身影。是爸爸！我跑了過去，爸爸驚訝地看著我：“你怎么來了？”我笑著說：“來給爸爸打傘。”他也笑了，會(huì)心而欣慰。我們頂著大傘，在雨中靜默了一會(huì)兒。爸爸接過傘說：“走，回家吧！”那聲音溫暖而磁性。在浸滿雨水的街道上，留下了一串串大大小小的腳印。
以傘為線索的想象作文 第二十三篇
有一把小雨傘，它很愛哭。她的膽子非常小，每到下雨天，它就害怕：它害怕烏云、害怕閃電、害怕雷聲，但它最怕的是雨。
每當(dāng)烏云密布、電閃雷鳴、雨點(diǎn)嘩啦啦落下來，小雨傘就會(huì)閉著眼睛，縮著身子，害怕地哭起來。
“嘩啦啦”她3的哭聲和雨聲一模一樣。所以沒有人發(fā)現(xiàn)他3在哭。那一天，小雨傘在理發(fā)店門口遇到一把老雨傘。“你哭過嗎？”小雨傘剛剛收起眼淚。“嗯”老雨傘輕聲說，“小雨傘們都會(huì)哭，就像孩子們害怕理發(fā)。”那怎么辦？“很簡單。其實(shí)，只要做到連點(diǎn)，那就是：睜開眼睛、敞開懷抱。”“睜開眼睛、敞開懷抱？“小雨傘不太懂。
這時(shí)候，老雨傘的主人理發(fā)出來了，它只能保持沉默。小雨傘看著他微笑著走進(jìn)雨里。接著，小雨傘也走進(jìn)雨里。哭聲中，它想起了老雨傘的話，它慢慢地睜開眼睛，看到了一些樹、一些路燈，但最多的是車子房子和人。
它的周圍有很多雨傘，有的喝年輕，有的很老，有的很漂亮，有的很普通。他們都微笑著從小雨傘聲旁走過。有的直直地鄒，有的扭來扭去，有的奔跑著，也有的轉(zhuǎn)著圈。啊，花花綠綠，五顏六色，雨中的世界因此而變得美麗。接著，下雨三試著敞開懷抱——噢，它感覺身體立刻變得舒展、輕飄飄、有力氣起來。哪些雨柱一落下就馬上滑落或彈開，不再是疼，反而很舒服呢。“這是真的！“它驚訝極了！
從那天起，小雨傘漸漸變得勇敢了。我應(yīng)該感謝他。小雨傘想。可是，老雨傘就像消失了一樣，再也沒有出現(xiàn)過。很久以后，在經(jīng)過一條街道時(shí)，小雨傘好想看到了老雨傘的影子“啊，使她！”小雨傘驚喜萬分。不過它很快發(fā)現(xiàn)那并不是老雨傘，而是玻璃門上映出的自己。很久不哭的它，已經(jīng)成了一把老雨傘。
以傘為線索的想象作文 第二十四篇
望著他離去的影子，我的眼里充滿了晶瑩剔透的淚珠。不知道是擔(dān)憂他會(huì)發(fā)燒感冒，而不自信；還是為有那樣的好朋友，而打動(dòng)。內(nèi)心一直有一種說不出來的覺得。大該是由于他莽撞的行為了吧
望著窗前的.傾盆大雨，我這時(shí)候才覺得到后悔莫及，找了解要雨天，就應(yīng)當(dāng)聽爸媽的話：把傘攜帶。全是今日早上那一縷陽光出售了我，使我覺得今日會(huì)晴朗起來。唉，真后悔莫及。沒有雨傘，當(dāng)然想去借，它是每一個(gè)人的第一反應(yīng)，可我卻呆在那里，由于我明白沒有人會(huì)借我的：她們還要回家啊！因此 我也呆在教室里，無可奈何地趴到桌子做作業(yè)，希望著雨快點(diǎn)兒慢下來，這時(shí)的我如同一只丑小鴨，期待有著盆友的協(xié)助。忽然，一只手拍向我的肩部，我扭頭一看，原先就是我的好朋友阿發(fā)。我真為我而覺得幸運(yùn)：終于有一個(gè)人還能凝視到我，干嘛呢？灰心喪氣的，是否沒帶雨傘啊？他一臉笑意的對我說。我看了看他，不高了頭，說：恩，不愧是我好朋友，真懂我？他笑了笑：我要去幫你借借！因此，他擺脫課室，去給我借雨傘。沒多久，他回來了，拉著我講；借來到，在樓底下，走吧？我?guī)е嘲瑵M懷好奇心的情緒走下了樓。來到樓底下，他遞給我一把雨傘，隨后坐上他的車，對我說：你拿來用吧？別擔(dān)心我，我身心健康的很，冒著這一點(diǎn)雨回家，沒事兒的？我立刻歸還他，說：這我不能要，我動(dòng)向教師借。沒等我遞給他，他就快速騎動(dòng)車，很快的騎離開了，在走時(shí)，還時(shí)常向我揮揮手，說：好好地回家吧！望著他的離去，我內(nèi)心真不是滋味。
再回來的路上，雨慢慢地停了，我想，上天大約也一不小心好朋友友情的主要表現(xiàn)，所打動(dòng)了吧？
以傘為線索的想象作文 第二十五篇
你們知道我是誰嗎？我是一株生長在溫州中山公園一角的小草。在我的身邊，生活著很多芳香四溢的鮮花，每當(dāng)開花時(shí)節(jié)，她們便百花怒放，爭奇斗艷，令我陶醉。
今天，玉皇大帝要召開土地頒獎(jiǎng)典禮，我就代表咱們溫州市上了天。到天宮后，我發(fā)現(xiàn)安徽土地大姐頭上戴著一頂白色的帽子，身披一套白色的衣服，腳上穿一雙白色的鞋子。我便急忙上前去問：“安徽土地大姐，您今天怎么一身白啊？”她垂頭喪氣地說：“哎！都是安徽人為我打扮的，他們總喜歡吃盒飯，吃完后又隨處亂丟，安徽大地上到處可見一次性的白色飯盒。”我又看到四川土地大哥身上綁滿了棍子，便奇怪的問他：“四川土地大哥，您身上怎么全是棍子呀？”他說：“那還不都是四川人給害的，他們太愛吃燒烤類小吃了，吃完了就亂扔那些小棍子，生怕我老了走不動(dòng)呢，要給我那么多的拐杖。”
突然，一道美麗的影子在我眼前閃過，定睛一看，原來是香港土地妹妹。我便叫住她：“香港土地妹妹，你怎么那么美呀！都認(rèn)不出來了。”她說：“那是因?yàn)檫@幾年香港人知道要愛護(hù)環(huán)境了，他們現(xiàn)在不會(huì)再隨處亂丟垃圾了，還會(huì)自覺地把掉在地上的垃圾給撿起來，還給我穿上一套綠色的衣衫，所以我才會(huì)越來越美麗的。真的，你不是也很美嗎”我自豪地說：“是呀，現(xiàn)在溫州要爭當(dāng)全國文明衛(wèi)生城市，也是到處搞綠化，人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛環(huán)境呢。”
一會(huì)兒，頒獎(jiǎng)典禮開始了，玉帝宣布評(píng)選結(jié)果：“安徽最后一名……四川第二十一……名香港第三名……”呵呵，我呢，當(dāng)然是第一名了。
以傘為線索的想象作文 第二十六篇
我是一把小花傘，現(xiàn)在的我是一把被主人遺忘的小花傘。
我和小伙伴們在下雨的早上陪著小主人們上學(xué)，一直在教室門口等著他們放學(xué)一起回家。可是放學(xué)了，小主人們卻說說笑笑地從我們眼前走過，我們喊啊叫啊，他們一點(diǎn)都沒有聽見。熱鬧的走廊安靜下來了，溫暖的夕陽照在我們身上，可是我們的心里一點(diǎn)也不暖和。
但我們都抱著一絲希望。大家沉默了很久，一個(gè)穿白色斑點(diǎn)服的朋友說：“我的小主人可喜歡我了，我剛被他買回來的時(shí)候，他對我愛不釋手，每次下雨都用得著我，雖然現(xiàn)在我舊了一點(diǎn)……”我看了他一下，真的有點(diǎn)舊，連白色都成灰色了。又有位朋友說：“我的主人在下雨時(shí)把我撐開來，就像一朵開在雨中的花。”我也說：“我主人可好了，每天回家都給我套上傘套。”
我們聊著聊著，太陽公公下山了，大家不禁擔(dān)心起來，我相信，小主人不會(huì)忘記我的！可是直到晚上，小主人還是沒來，我失望極了，難道小主人只是在下大雨時(shí)撐一下我，然后就把我丟棄在一邊嗎？
夜里到了，涼涼的風(fēng)吹著我們，我冷得發(fā)抖，十分孤獨(dú)，一點(diǎn)也睡不著。想起有一次，我陪小主人出門，半路上忽然下起了傾盆大雨，小主人趕緊撐起我，大雨在我身上“叮叮”作響，好疼啊！可是小主人的身上卻是干的，我很開心！
以傘為線索的想象作文 第二十七篇
啊!我的頭怎么變成了三角形了?我的身子怎么變得這么細(xì)了?我的鞋子怎么變得這么彎了?哦，原來我變成了一把粉紅*的雨傘。
小主人拿著我，把我放進(jìn)衣柜里，那里躺著好多我的小伙伴。我一看花花綠綠的，我都分不清誰是誰了。這時(shí)名叫娜娜的雨傘向我走過來說：“我們這兒來了幾位新伙伴，是芳芳和茜茜。”我一看芳芳的裙子是綠*，茜茜的裙子是天藍(lán)*，它們都是折疊傘。我們在一起猜謎語、做游戲，玩的好不快活!“滴滴，滴滴”外面下起了小雨小學(xué)生作文，接著就是“嘩啦啦”的響聲，外面下起了傾盆大雨。小主人正要出門，她隨手拿起一把傘，像風(fēng)似的向門外跑去，這把雨傘就是我。她一到門外就把我的裙子打開，讓我?guī)退龘躏L(fēng)雨。我的心很緊張，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她跑了出去，我的裙子濕了。我的裙子雖然濕了，但是我為小主人擋了風(fēng)雨，我還是很驕傲的。
有我這種愿意為主人擋風(fēng)雨的傘，小主人就不怕風(fēng)雨了。
以傘為線索的想象作文 第二十八篇
那湛藍(lán)，明澈如天空；那湛藍(lán)，深沉如大海。讓我陶醉其中，在腦海里揮之不去，難以忘懷。
小時(shí)候的下雨天，爸爸總會(huì)撐著一把藍(lán)雨傘送我上下學(xué)，回家。我在爸爸的背上玩著，亂動(dòng)著。身心處在那片藍(lán)色之中，處在這片無雨的，溫暖的藍(lán)色之中，那時(shí)的我，忘卻了所有的煩惱和不安。
長大后，自己會(huì)撐傘了，可以在風(fēng)雨中獨(dú)自撐傘回家了，再也不需要爸爸的接送。于是，與那份藍(lán)色愈來愈遠(yuǎn)了，那把藍(lán)雨傘就在柜子里和我的心靈深處褪了色，淡了……
而如今，爸爸老了，背微駝。不知是不是老天有情，又一個(gè)下雨天。那雨不大，但足以把人變成“落湯雞”。
遠(yuǎn)處，依靠著雨中的一點(diǎn)清晰，我看見一個(gè)男人正撐著傘朝我這邊的方向走來，頓時(shí)，一種久別重逢的喜悅感在我的身體慢慢地蔓延起來。我很高興地?fù)淞松先ィ瑩沃鴤闩c爸爸肩并肩地走著，雨打濕了我肩膀。突然，爸爸?jǐn)Q過頭來關(guān)懷地對我說：“傘歪了。”“沒有啊！”我笑著回答。
藍(lán)雨傘下又出現(xiàn)了一副溫馨的畫面，一個(gè)走路蹣跚，滿臉皺紋的中年男人和高高的女孩在雨中走著，他們就這樣走著，沒有太多的話語。
一會(huì)兒，爸爸又發(fā)聲了：“雨傘歪了。”“沒有。”我依舊笑著回答，“真的歪了。”爸爸重復(fù)道，“沒有。”傘下許久的沉默。我好奇地看看爸爸，臉上有兩行晶瑩的東西，那么透澈，那么晶瑩，那是兩行熱淚……
是的，傘沒有歪，雨依舊下著，依舊打濕了我，爸爸依舊毫發(fā)未濕。在這場雨中，我明白了：爸爸在以前直至現(xiàn)在都為我和家人撐起了一片無雨的天空，我們生活在這溫暖的藍(lán)色下。想起我以前的冥頑，愚昧和幼稚，心中涌上一陣陣酸楚。
那湛藍(lán)，依舊在我心中，永不磨滅。
但以后，爸爸，我將會(huì)是您的保護(hù)傘，我會(huì)把孟浩然的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”嵌入骨髓，譜寫一首愛的贊歌。
以傘為線索的想象作文 第二十九篇
童年的事像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，串起了美好的回憶，珍藏在記憶的錦盒里。打開記憶的錦盒，一件件五彩繽紛的事便涌現(xiàn)在我的腦海中……
早上在學(xué)校時(shí)，天氣還格外晴朗，可這三月天就像小孩子一樣說變臉就變臉。一眨眼功夫，天就暗下來，隨后一陣大雨。我并沒有帶傘。我想：下這么大的雨，總不能沖回家吧！那樣子，如果感冒了……那可不得了，于是我默默地站在走廊上，期待著雨的停止。可老天好像故意要與我做對似的，雨越下越大，一直不間斷。這是，我朦朦朧朧地看見雨中的一把黑傘。這是媽媽！我歡呼著，她撐著黑傘，斜穿過泥水噴流的操場，趔趔趄趄地朝我跑來。此刻，我怔住了，媽媽是愛我的。雖然母親并沒油看清我，可她還是在雨中堅(jiān)定地跑著，堅(jiān)定地叫著我的名字，她那沉重而又零亂的腳步，一路把雨水踩出絢麗的水花。
不知那時(shí)是在想什么，我并沒有回答媽媽的呼喚，只是靜靜地望著她，望著那把黑傘。直到她把雨傘嚴(yán)嚴(yán)地遮到我頭上時(shí)，我才問她：“媽媽，你怎么知道我沒有帶傘啊？”媽喘了口氣說道：“哦，我看見家里的傘一把也沒少，又怕你被雨淋濕，感冒了，來，穿上吧！”媽媽變魔術(shù)一樣地從背后拿出了一件衣服，披到了我身上。我沒有想到，媽媽如此了解我，知道我最需要的東西。于是，我們母女倆便撐著這一把黑傘，走在了回家的路上，這把神奇的雨傘，好似把所有的太陽光都聚集在上面一樣，照在我身上，照在我心間，溫暖著心田。
一把傘能為人遮雨，一塊面包能讓饑餓的人不再饑餓，一份愛，能讓心中有一份如太陽光溫暖的火。
以傘為線索的想象作文 第三十篇
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒有平時(shí)的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過窗簾望去，一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著，織成一幅美麗的圖畫。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護(hù)下，我們能夠安適地行走。面對著凄風(fēng)苦雨，誰也抵抗不住傘的誘惑。幼小的時(shí)候，常常是母親打著傘陪我們行走在風(fēng)雨中。母親的愛，也是一把傘，它用悠悠情愫織成，它的傘頂是世界上最美麗的錦緞。我們就好像忘記了這個(gè)世界還有風(fēng)雨的存在。
當(dāng)你在風(fēng)雨中撐著一把傘行走，也許你會(huì)覺得這是一種詩意。你盡可不必理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨，靜靜地走自己的路。抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂是一輪美麗的太陽，但那是傘是顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一看傘外的天空呢？那可不是只有單純的美麗，你會(huì)看到陰晦的天空，還會(huì)領(lǐng)略到電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨的威力呢！如果你想認(rèn)識(shí)這真正的天空，那么，請你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨、霜雪的重壓，但這才是真正的生活啊！我們已經(jīng)長大，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒。總有一天，你會(huì)明白：只有幸福，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是生活的全部。
讓我們走出傘的`誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
以傘為線索的想象作文 第三十一篇
同學(xué)們，大家都知道，雨傘是被人控制的，而我卻經(jīng)歷了一次難忘而有有趣的追雨傘活動(dòng)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我約了幾個(gè)小伙伴一起舉行了一次釣魚比賽。準(zhǔn)備就緒后，我們各自拿著釣魚竿，向河邊走去。開始釣魚了，我們都專心致志地盯著自己的魚竿，誰都希望自己能第一個(gè)釣到魚。而火辣辣的太陽還是當(dāng)頭照，把我們一個(gè)個(gè)都快曬成黑炭了。俗話說的好，愛美之心，人皆有之。我當(dāng)然也不例外了。為了不使自己變成黑炭，我回家拿了一把傘，來擋住太陽光。我一手拿魚竿，一手拿傘，一心一意地釣著魚。這時(shí)，我的魚竿一下子變得重起來，我心想：不會(huì)老天特意眷顧我，讓我第一個(gè)釣到吧！想到這兒，我連忙放下雨傘，兩只手使勁地把魚竿往上拽。只聽的“嘩啦”。
一聲，魚竿拉上來了，我仔細(xì)一看，魚竿上掛著的不是大魚，而是一只灌滿水的塑料袋。我氣急敗壞地把塑料袋扔在岸上，一不小心驚動(dòng)了正在睡覺的“傘小姐”。“傘小姐”這下可發(fā)脾氣了，“咕嚕咕嚕”地從岸上往下滾，最后傘柄朝上，傘面朝下地躺在了河面上。我見情況不妙，連忙放下魚竿，去追雨傘。可雨傘順風(fēng)順?biāo)艿帽任铱於嗔恕Ｎ倚南耄汉媚銈€(gè)雨傘，真是吃了熊心豹子膽，竟敢在老虎頭上拔牙，我看你怎么逃出我的五指山。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起魚竿，從一條捷徑跑過去，攔在了雨傘前面。正當(dāng)我要撩傘時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，一位小弟弟從對面猛沖過來，他來不及“剎車”一頭栽了過來，和我一起摔了個(gè)四腳朝天。等我爬起來后，雨傘早已不知所蹤。我環(huán)顧四周，看見對岸的張爺爺正在撩傘，我仔細(xì)一看，這不就是我家的傘嗎？我跑了過去，領(lǐng)回了這把來之不易的傘。
我拿著這把傘，心想：下次可要小心點(diǎn)，可不能再這樣了。