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生活中有趣的數學四年級作文7篇
生活中有趣的數學四年級作文 第一篇
說起數學，我的話就多了！
小時候，我的父母就開始給我買數學練習題，我做得津津有味。但還覺得不夠。學校里也在每周發一張數學練習卷讓我們做。現在，尹老師每隔一兩天就給我們布置一或兩道數學題。我這才理解到了自己做對題后真正的快樂。
一次，尹老師給我們布置了這樣一道題：有5元的和10元的人民幣共14張，共100元。問5元幣和10元幣各有多少張？我納悶了：只知道錢的張數和總錢數，怎么求5元和10元幣的張數啊？這時，尹老師說了一個關鍵詞：“假設。”我一拍腦瓜，想到：對啊，假設這14張全是5元的，則總錢數只有5×14=70（元），比實際少了100—70=30（元）。為什么會少了30元呢？因為這14張全假設成5元的了，在14張里，有些是10元的，少算了（10—5）元。30元里有6個5元，就有這6張是被假設的10元幣，5元幣就有（14—6）張。原來如此，我把答案和想法寫在本子上，交到老師那里，得了一個紅紅的大鉤，我是多么高興啊！
又有一個周末，尹老師給我們發了一張數學卷，最后一題可把我難住了！題是這樣的：玲玲從家到縣城去上學，她以每分鐘50米的速度走了2分鐘后，發現按這個速度走下去要遲到8分鐘，于是她加快了速度，每分鐘走60米，結果到學校時，離上課還有5分鐘。玲玲家到學校的路程是多少米？盡管這道題很難，我還是堅持要把它做出來。我想：假如把那先走的兩分鐘減了，把遲到的8分鐘加上，早到的5分鐘減去，這樣就能構成一個簡單些的方程了。設預定時間為x，列出的方程就是：50×（x—2+8）=60×（x—2—5），x就等于72。最后，用（72+8）×50=4000（米）。哈哈，做出來了！星期一，尹老師批改了試卷后，我又拿了一個100分。
總而言之，統而言之，數學對我來說就是快樂，快樂對我來說就是數學！
生活中有趣的數學四年級作文 第二篇
數學是一門學科，以前我一直認為，只有公式算式才會是數學，后來我發現，我錯了，其實生活中也存在著數學的“影子”，只是我們沒有發現而已。
現在正在換季，秋天已經快過去了，冬天到了，我發現家里沒有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買衣服。我們來到了商場門口，只見外面掛著一個牌子“換季大甩賣，滿300送100，滿600送300，滿1000送500，快來搶購吧！”我看了開心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進了商場，過了一會，媽媽就看到了一件非常好看的衣服，她很喜歡就把它買了下來，這件衣服正好600元，我呢也買了兩件衣服，用去了300元，后來我又買了一雙運動鞋，正好是100元，這時媽媽問我：“我來考考你！你說說看如果我再買一雙250元的運動鞋，怎樣用劵最實惠？而且這個劵是不找錢的，你要用250元，給商場500元的卷，他是不會找你錢的哦！”我仔細想了想：“滿300送100，滿600送300，滿1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較劃算！”我立刻說道：“用300劵比較劃算！”媽媽說：“恩！對了，遇到這種問題，應該考慮周全，把所有的可能性都想一遍，這樣才可以做對題目！”我點了點頭。
原來生活中也會用到數學，學好數學就可以省很多的事情，更加方便！
生活中有趣的數學四年級作文 第三篇
中秋節但的那一天，媽媽給了我55元錢讓我自己去玩，然后我就叫了我的表妹一起去大世界，今天好熱啊！表妹告訴我，前面有一家奶茶店，我趕緊過去買了兩個冰淇淋，果然大熱天的冰淇淋真是解暑！我問了一下表妹這個多少錢，表妹說：“不貴不貴，也才一共八元錢。”哦，那就是說一個冰淇淋才四元錢。這么大才四塊錢，這也太劃算了吧！
過了15分鐘，我們有點餓了頓時我想到了小乖漢堡表妹也說可以，我們來到了小乖漢堡里面看到了許多好吃的，香噴噴的。我們選擇了套餐，可是有40元的，要83元的，還有28元的。我說：“我們買不起83元的，那就在40元和28元里中間選一個吧！表妹說，那就選28元的兒童套餐，我們一共花了多少呢？表妹說。我說：“讓我來算一算，兩個冰淇淋八元，小乖漢堡，我們一共吃了28元，28+8=36元，55-36=19元。我們一共花了36元還剩19元。”
炸雞來了，我看見了有一個漢堡。一份薯條要一杯可樂，還有一份雞米花。可是，怎么只有一杯可樂呢？我們都喜歡喝可樂，這該怎么辦呢？表妹說。過了一會兒，表妹想到了一個辦法，就是在這里再買一杯可樂，我說：“還是到大世界里面去買吧！因為這里的可樂五元一杯呢，里面才三塊錢。”原來是這樣啊！那，我們兩個一起去超市里買一瓶吧！不行不行，炸雞就上來了，你在這里等著我去買。我說。
我們吃完炸雞還是剩19元，我們可以干嘛呢？表妹說。我說，我們還可以去大世界里面玩一下那里的抓娃娃機，一看時間啊不好了！現在已經。5：25分了，媽媽叫我們5：45必須到家。我們是下午2：10出發的，現在已經5：25了，我們一共花了，先用5-2=3，就是三個小時，再用25-10=15，就是15分鐘，所以我們一共花了三個小時15分鐘。
原來生活中處處有數學，我一定要認真努力的學。
生活中有趣的數學四年級作文 第四篇
星期六，辛苦工作了一周的媽媽提議星期天出去休閑放松一下，這個主意立刻得到了全家人的一致擁護。但干什么去呢？我們一起商議起來，最后還是爸爸提議：叫上朋友們去休閑中心唱歌吧。“好啊！好啊！”我高興得手舞足蹈起來。
第二天，我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠的休閑娛樂中心，走進裝修精美的包廂，哇，好大！這時服務員告訴我們：為了回饋顧客，最近一周每小時200元，不過每滿2小時送一小時，今天是最后一天了。抓緊時間開唱啰！大家你一首我一首，盡情歡唱。不知不覺，時間就過去了。不知是誰問了一句：幾個小時了啊？爸爸趕緊掏出手機一看：“我們12點到的，現在快4點半了。”叔叔在一旁說：“不是每滿2小時送1小時的嗎？現在4個小時多了，他們肯定只會多算我們的，要不我們干脆湊滿5小時吧！不吃虧！”我聽了爸爸他們的對話，悄悄在一旁算開了：滿2小時就是400元，但送1小時不用算，就是3小時，后面的2小時又是400元，一共800元。哎，對了，不是每滿2小時就可以送1小時的嘛，后面的2小時也可以送1小時的呀！想到這里，我情不自禁地叫了起來，爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋，都翹起了大拇指，連連說：“還是這個‘小人精’厲害呀！這才叫真不虧呢！”
大家發出了會心的微笑。
生活中有趣的數學四年級作文 第五篇
2016年3月10日，世界最優秀的圍棋選手李世石和電子計算機“阿爾法狗”在韓國首爾展開了一場萬眾矚目的人機大戰。全世界的目光都集中在了這場堪稱史無前例的比賽上。要知道，2016年以前從未出現過計算機“戰勝”人類的先例。而且，圍棋還被認為是最難被計算機理解的游戲，也被稱作計算機和人類“對抗”的最后堡壘。
最后的結果出乎意料：計算機贏了。
很多人感到疑惑，難道計算機能自由發揮、自己創造思維嗎？其實這是源于一種新型的算法：學習型算法。這要歸功于程序員們教會了計算機玩圍棋。在獲勝結果塵埃落地前，“阿爾法狗”用了幾千個小時和自己下棋，并且掌握了能嬴的所有下法。我們想象一下，在未來，“阿爾法狗“們會自己創造數學思維嗎？
對于數學未來的樣子，米卡埃爾·洛奈有這么一個想法：“如果有一天我們變得全知全能，那么作為結果，我們一定會從快樂跌入失望的深淵，因為再也不能得到任何發現新事物的樂趣。“所以，或許現在的我們并不能推測出數學在未來的模樣，但不能否認，未來的數學一定會創造有價值的應用。
我們回憶一下生活里的例子，你會發現數學原來就在我們身邊：為你解釋卡牌技巧的魔術師其實是在用算數學的屬性為你解答；雕塑的各種形狀靈感來自于柏拉圖立體；孩子們喜愛玩的折紙原理也是幾何學的知識。原來，我們都在用自己的方式創造數學啊。
正如米卡埃爾·洛奈所說：“愛數學，永遠不晚。”看完米卡埃爾·洛奈這本《萬物皆數》之后，處處可見數學之美。而數學不再只是考試科目，更是一門實用性、趣味性兼備的學科。要想了解數學這門藝術更多有意思的故事，不妨翻看這本《萬物皆數》。
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生活中有趣的數學四年級作文 第六篇
數學課上，我們都學過1×1=1，10×1=10，可是我就碰到過90×1=93，這是怎么回事呢？
今年暑假，我去參加雛鷹假日小隊活動，就有了一次這樣的經歷：
7月15日早上8：30，我與金皓楠和程子昂一起來到活動地點——新街口寶慶銀樓前廣場。我們到時，看到很多小朋友掛著愛心活動綬帶已開始活動了。“我們來晚了？”我有點急，仔細一看綬帶上的字，噢，不是金陵晚報的，我心里有些安慰，同時心里又想“參加獻愛心的活動的人可真多呀！”我們也是來獻愛心的，是參加金陵晚報組織地“買一份報紙，獻一份愛心”的活動。經過一些活動準備，活動開始了。記者告訴我們：“報紙不得少于1元一份”我們隊員分頭出發，都想第一個完成任務。我發揮自己能說會道的優勢，不一會就賣掉了3份報紙。那些好心的叔叔、阿姨聽說是獻愛心的，立刻就買了我的報紙。很快我就賣完了10份報紙，第一個完成了任務。隨后，我又幫其他隊員賣了5份報紙。10：30不到，我們小隊9名隊員90份報紙不但順利賣出，而且還超額完成了任務，我們共募得善款93元。
這就是我說的90×1=93的原因，因為南京的叔叔阿姨都有一顆善良美麗的愛心啊！是他們的善心幫助了貧困的孩子們，讓祖國的花朵開放的更加鮮艷！
生活中有趣的數學四年級作文 第七篇
阿姨給了媽媽一個表面有凹凸不平質感的許愿瓶，媽媽一直沒有用，我盯它好久了，就想用星星把它填滿。期末成績單領好的第二天媽媽就買來了材料，看著帶有四葉草圖案的粉色、黃色、淺綠色、藍色、紫色折紙，不等媽媽教我我就手癢癢了。
媽媽先讓我觀察星星是什么形狀的，看著胖嘟嘟的星星我怯怯地說：“正五邊形？”媽媽意外地說：“對了，你看出來了？”嘿嘿，我偷偷拿了一個星星壓扁看的。媽媽又問我：“你會折出正五邊形嗎？”這個我倒是真的不會呢。媽媽先是把紙條打個結，同時拉緊圖中A和B，
但不是隨便拉緊哦。打結的時候正好會出現1-5這五個頂點，兩個頂點之間的距離正好是紙帶的寬度，將紙帶拉緊，一定要將每條邊都壓緊，然后再拉著紙帶的B段沿著這個正五邊形依次纏繞，當我們從DE邊為開始纏繞，折向下一面的邊必定是GF邊。
就這樣依次纏繞，直至紙帶纏完，最后剩下的一小段塞進上一層的紙帶內，然后將每個頂點相鄰的兩條邊捏起來，這個扁扁的正五邊形就變成了胖嘟嘟的許愿星了。剛開始因為打結的時候沒有將邊壓緊，最后正五邊形不能“胖”起來，但是孰能生巧，打結的技巧越做越熟練，瓶子很快就裝滿了胖星星。
生活是不是很有趣啊，充滿了數學，也充滿了哲學道理。