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我那別人東西老師批評我的作文400字 第一篇

上一個星期五，我因為跑操沒遵守紀律，被老師批評了！

那一天，我們做完操，開始跑操了。我開心極了，因為我喜歡跑步，但是好多同學都不高興。

我跟著隊伍跑著，前面的人跑得太慢了，我恨不得把他們都撞飛！

當趙予睿和我面對面跑過時，我似乎看見他在對我做什么手勢，但是我沒看清是什么。當我和趙予睿再次面對面跑過時，他又做了一個那個手勢，這次我看清了，他在鄙視我！

我心中的怒火頓時燒了起來。當?shù)谌挝铱吹节w予睿時，我離開隊伍，向他跑去，揮起我的拳頭打了他一下，然后我才歸隊。歸隊后，我正得意地準備笑話他時，他馬上對著我做了兩個鄙視，一只手做一個！我心中憤憤不平，于是，我又像剛才那樣，跑去打了他一下。

跑操結束了，所有人都慢走了起來。同學們開始排隊，準備退場。這時，我感覺到，好像大事不妙了！只見老師走到趙予睿身邊，氣沖沖地對他說了幾句話，趙予睿又對老師說了些什么，老師就眉頭形成了一個“川”字，大步地向我走來！我心想：不好，我跑操時打趙予睿該不會被老師看見了吧？

“干什么！”老師說，“不好好跑操，你會讓整個班級被扣分的……！”

老師批評完我，又去批評趙予睿，我們被批評得瑟瑟發(fā)抖。我再也不敢這樣了。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二篇

“張雨航，起來去黑板上寫！”鄭老師一聲令下。我的媽呀！嚇了我一跳，差點就嚇出心臟病來了。我疾步走向黑板。

一到講臺，咦？書呢？哦，去的太匆忙，忘了帶書，我窘極了，臉熱得發(fā)燙?！皬堄旰桨堄旰?，你怎么這么傻？”我在同學們的注視下，以飛的速度回到座位上，拿了書后，又三步并作兩步走向黑板。第一步做好了，第二步怎么做來著？我都快把腦袋想破了也沒想出來。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一會兒抓抓頭，一會兒呆呆地看著黑板，同學們在下面議論紛紛。唉！完了，怎么辦呢？我要被老師KO了！這時老師怒氣沖沖地走上來，用她那無敵的絕招（瞥人功），瞥了我一眼。老師的這一舉動，讓我感到無地自容，真想找個地縫鉆進去。更讓我難忘的是，老師說的那一席話：“你回去吧，以后好好聽課，人家×××都做對了，你一個班干部連一個考試不及格的同學都比不上，快到撤職的時候了?！蔽倚睦锔械剿崴岬?，仿佛有千萬根荊棘扎在心里，疼得難受，悔恨交加的淚水“刷刷”往下落。我?guī)е鵁o比后悔的心情回到座位上。我的心在不停地對我說：“你是一個失敗者啊失敗者！”是啊，如果我好好聽課，就不會被老師批評、受同學們的嘲笑了！調整好心態(tài)的我，現(xiàn)在又變陽光了。

在我心里深深記得：只要我一放松，學習就會下降，就會造成嚴重的后果，今后的路還很長，我知道怎樣走下去！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第三篇

過去的日子如青煙被微風吹散了，如薄霧初陽蒸容了，但是可愛的你，告訴你，你被老師批評后的心情是怎么樣的呢？我想你一定會傷心，會流淚，但我和你與眾不同，我卻很高興，很高興……

那是我在低年級的時候的事情了。

那天，我由于晚上睡的太晚，所以當我的鬧鐘大叫時，我卻還像只蟲似地在那暖和的“殼”里不肯出“殼”?！捌鸫?，起床，小懶蟲，看都7點10分了？”大嗓門的媽媽向我喊，我飯都沒有顧得上吃，背起書包上學去了。

走在上學的路上，我仿佛已經(jīng)忘了幾點，邁著大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，這時我看見在我前方不遠的地方圍著一群人，這哪能少得了我這個愛湊熱鬧的小姑娘呢？我三步并兩步，大步流星地朝那個人堆里走去，我用出吃奶的勁兒擠了進去，一看原來是一個小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放著一個大概幾個月的孩子，那孩子正熟睡著，我又看了看小姑娘前方寫著：

我叫劉萍麗，今年剛剛十三歲，我的媽媽生我弟弟之后的幾個月里，病魔纏身，在去年去世了，爸爸怕我們吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的錢全被偷了，希望大家?guī)蛶兔?，好人定會有好報?/p>

看完后，我情不自禁地說：“你好可憐，好可憐哦?！庇谑潜銖亩道锾统隽藥自X，給了小姑娘，正在這時我才想起上學的事，一看表八點整了，不好，我以百米賽跑的速度沖向學校，可還是晚了，老師讓我去辦公室，對我說：“你怎么來這么晚？平時，你不是來的很早的嗎？你要知道時間就是金錢，時間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”聽了老師的話，我不但不傷心而且很高興，因為我知道了要珍惜時間。

?。‘斘冶焕蠋熍u以后才明白了珍惜時間的重要性。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第四篇

那是上次班上的圖書角發(fā)書，同學們一個個爭先恐后地想要拿到自己喜歡的書，只見大家把脖子伸得老長，一雙雙手伸著要書，我也不甘落后，和他們爭搶著，好不容易得到了我最喜歡的一本書《雷鋒》，心里美滋滋的拿在手里跑回家認真地翻閱起來。

星期三下午讀日記，魏老師讀日記，魏老師讀起黃蓉的日記，里面寫的竟是我和同學們搶書，我當時大驚失色，低下頭，恨不得找個地洞鉆進去。是啊!身為班干做的是同學們的好榜樣，怎么帶頭干起壞事來呢?再看看雷鋒處處為他人著想，看看他的日記：“多做平凡的工作，少說漂亮話;愉快得多給別人，毫不計較個人得失;我要是當一個大糞夫，那該多榮幸呀……”我和雷鋒相比，多么渺小啊!

魏老師教育我的話我一定好好記住，今后多為別人著想，以實際行動做同學的好榜樣!

我那別人東西老師批評我的作文400字 第五篇

我們誰都討厭批評，如果讓批評加上糖，會達到意想不到的效果。

我哥哥上課經(jīng)常玩小動作，因此，老師常常說他，有一次，我對哥哥說：“哥哥，你上課的時候講話的動作真的是太帥了”！我想：你是想我在你生日的時候送你一個奶嘴吧？

有一位司機，他一直向前沖，一剎車，所有人都在地上打滾，我一定要好好的表揚他。因為：“他不單一個人運動，他還帶著全車人一起運動，所以我要給他和他的車封上稱號”。給他的車起個“諷刺過山車”司機稱為：“狡辯機”！

在此，我要表揚沃爾瑪，沃爾瑪?shù)碾娞輭牧?，而且一年沒修了。因此，我要表揚他。所以我要寫一封信，信上寫著：“沃爾瑪老總你的電梯一年沒修，我要表揚你，第一，你很省電；第二，那些老人的腳不好，一走就好了。如果沒好，那也沒關系，附近的很多藥店都生意興隆，你真的是太棒了”！

我覺得，加了糖的批評不會讓人覺得難受，我喜歡加了糖的批評！

我老師作文09-03

批評和表揚04-06

我那別人東西老師批評我的作文400字 第六篇

那一年我才上五年級，當時，班級里有一個規(guī)定：每天早上一來教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個同學的桌子上，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。

于是，我便把第二天要交的本子夾在一個夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時，我才和同學大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結果，我自然當眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評，其實，那時候我心里的確很后悔，一個勁兒的埋怨自己為什么會忘帶，可是，老師突然對我說：“你是不是沒寫啊？”

這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當時氣憤的想：“我怎么可能會不寫作業(yè)？每天只要是老師布置的作業(yè)，我一個字也不敢忘寫，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒寫作業(yè)??！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。

后來，我跟老師說我家離學校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點，也不會再粗心大意了。

現(xiàn)在，每當我看到別人受批評時，就會不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個“八字真言”：不怕一萬，只怕萬一！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第七篇

今天，我去上了英語班，去的時候非常高興，可是到姨媽家時臉卻是陰沉著的，老媽一看就知道我被老師批評了。

老媽問我：“今天是不是又被老師批評了？是不是單詞沒有默出來？”我非常委屈的說：“今天，我的‘金三練’作業(yè)本忘了帶了，所以老師就狠狠地批評我了?！崩蠇寘s說：“‘金三練’沒帶是你自己的錯，你臨走時我還問你有沒有什么東西忘了帶，你說沒有了，可是剛出門就又回來拿了一個本子。老師罵你，是你自己活該?！甭牭竭@里，我更委屈了：“可是每個人都有犯錯的時候，我只犯了一次，為什么老師就要狠狠的批評我，其他同學也有沒帶作業(yè)的時候，他們?yōu)槭裁礇]有被老師批評?！痹谝慌缘囊虌屨f話了：”今天金老師肯定就是以好學生的要求來要求你，是為你好，她想讓你做的更好，就像爸爸媽媽想讓自己的兒女做的更好一樣，不能跟差同學比，這樣只會越比越差，要跟好的同學比，才能越比越好，人往高出走，水往低處流。山外有山，人外有人，與優(yōu)秀的人相比，你才會越來越強。

聽到這里，我明白了，也不委屈了，金老師把我當做好學生，用最嚴格的要求來要求我，我也應該用最嚴格的要求來要求自己，這樣才能在人生的道路上開出燦爛的花朵，才能做永遠的進步者，才能讓自己成為最棒的！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第八篇

在人生的道路上需要表揚和批評。表揚讓人聽了會感到無比自豪與快樂，而批評聽了像一把冰冷的雙刃劍，讓人無比害怕。在人生中表揚和批評能讓我們吃一塹長一智，注意吸取教訓，不要再犯錯誤。

記得有一次老師布置了抄寫作業(yè)抄兩遍，而我卻一時沒聽清楚，只抄了一遍。下課時我玩的正高興的時候，老師突然叫了我的名字：“傅子祺，快到我辦公室里來！”我心想：完了，老師肯定知道我作業(yè)只抄了一遍，看來我的幸運到頭了。我只好心驚膽戰(zhàn)的來到辦公室。只見老師頭上火星直冒，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，還滿臉怒氣沖天，怒目圓睜，滿是嚴肅地說：“別人抄兩遍，你卻抄一遍，說，是不是最近又不認真聽講？”我低下頭久久不能抬起來，好想下面有個坑把自己埋在地下。我心里想：這次真的是我不對，不該不聽老師說的話。

從此以后我上課再也沒“神游”過。

人生中批評也是好事，因為批評了我們會改變錯誤，讓我更好的成長。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第九篇

在我們快樂的成長歷程中，會有許多的第一次：第一次拔牙的緊張苦；第一次學會了騎自行車的興奮，第一次登上領獎臺的掌聲……但是最讓我刻骨銘心的第一次，卻是被老師批評……。

那天，我向同學借了《冒險小王子》這本小說，看了第一頁后，我情不自禁地就被卷到小說中去了：那個叫小龍的孩子，在另外一個世界里的生活會是怎樣呢？我目不轉睛，看的津津有味，迫不及待的想快點知道答案，小龍他還會遇到怎樣的困難呢？

但是就在這關鍵時刻，清脆的上課音樂聲響了！這時同桌推了推我，說：“琪琦，這節(jié)是班主任的課，你快準備??！”“哦~~~”我隨口應了一聲，這節(jié)課是我喜歡的數(shù)學課呀，可是今天不知怎么的，我迷迷糊糊的，滿腦子想的還是小龍的遭遇，他有沒有逃出那個被施了魔法的房子？奇怪了，今天胡老師講的內容，我一句也聽不進去！這時我居然冒出這樣一個想法：既然一句也聽不進去，那就干脆先看小說吧，一節(jié)課的內容，我補上，不怕落下！可是開始的時候我還猶豫不決，一直不敢把手伸進課桌，但是我太想看下了，于是就不管三七二十一，半低著頭，興致勃勃地看了起來……我終于知道了小龍的完美結局，哇！他真是太聰明了，成功地逃出了那個房子。看到這里，我忍俊不禁，哈哈大笑起來！這時，我突然感覺身邊有一股火辣辣的焰火在燃燒，我一抬頭，真不相信自己的眼睛，天哪！全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著我，而胡老師竟然已經(jīng)站在了我的桌旁，他那嚴厲的目光像冷水一般，使我從“夢”中“醒”來！他用手里的粉筆輕輕地敲了敲我的桌角：“林琪琦，上課請認真聽！”我的臉頓時從剛才的“白豆腐”變成了正宗的“紅燒肉”！我真想鉆到桌子底下，隱隱約約地我還聽到后桌的施恩旗說：“從沒見過胡老師對女生這么兇！”

雖然胡老師沒有責罵我，但是我好慚愧，因為我是個乖巧文靜的小姑娘，不僅學習很棒，舞蹈也常常獲獎，得到的都是老師的表揚和贊賞，可是今天的事情讓我無地自容，因為這是我第一次被老師批評??！當然，我也得到了一個深刻的教訓……

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十篇

中午了，媽媽和爸爸臨時出門上班時，媽媽一本正經(jīng)地對我說：“老師讓你們4點之前把作文發(fā)到班主任郵箱里！千萬別忘了打作文！”我抬頭一看表，哇，這才11點呢！睡一覺也不遲！

我躺在床上，不一會兒就睡著了……

突然，我隱約聽見有人在說：“你知道嗎？再過五分鐘《冰雪奇緣》就要開播了……”我想：“打作文一小時就打完了，更何況現(xiàn)在還早呢！”可我腦海中走來個白衣天使，她溫和地說：“你怎么能這樣？還是早寫完更好，你說呢……”這時，一個“黑色使者”蹦著出來，不等她說完，就搶著說：“不能聽她的！《冰雪奇緣》是不錯的電影！怎能錯過？”

“可……”白衣天使還想說什么，可我卻打斷了她的話，“夠了！”我在心里想，“都閉嘴！我要去看電影！”黑衣小人一聽，笑嘻嘻地走了；白衣小人一聽，嘆著氣走了，黑衣小人打敗了白衣小人。

“滴答、滴答?！辩姳眄懥?，同時它又悄悄指向了兩點半。

這時，白衣小人忍不住說：“可以別看了嗎？馬上去打字吧！不早了。“黑衣小人反駁道：“你懂什么！錯過一個好看的結尾，有多么可惜！”“但是馬上就4點了，這……不好吧！”“沒什么不好！”于是它們又打起來了……“夠了吧！”我想，“都給我安靜！”

就這樣，我一直看到了4點，然而作文……早就被我棄之不顧了！黑衣小人再次打敗了她！

第二天，老師在課堂上表揚了其他發(fā)作文的同學，唯獨批評了我，這時，白衣小人又說：“下次千萬別了！”照例得到了黑衣小人的反駁：“下次還這樣做！”這時，我第一次訓斥了它：“你，我永遠也不會信了！”

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十一篇

今天中午，徐老師把我叫進了辦公室，讓我把錯誤的作業(yè)改正好。回到教室后，我想起還有一局棋沒下好，于是，我就把改正作業(yè)的事扔到一邊，和同學下起棋來。這時，徐老師走進了教室，看見我在下棋，便問我：“陳佳棟，作業(yè)改好了嗎？”我一愣，一陣冷汗從我額頭中冒了出來， “還……沒……改好?！毙炖蠋熉牭轿业幕卮鸷?，皺起了眉頭說“作業(yè)沒訂正好就去下棋，你的作業(yè)我不改了！” 當徐老師氣沖沖地走出教室后，我才恍然大悟，連忙訂正作業(yè)。訂正好作業(yè)后，我就向辦公室走去。

但今天的我，就像穿上了20斤重的鐵鞋似的，走起路來非常吃力?！皥蟾妗?，我走進了辦公室，對徐老師說：“徐老師，作……業(yè)”“不改你的作業(yè)，你走把?！毙炖蠋熒鷼獾卣f。這時，徐老師就管自己改作業(yè)了。而我，就呆呆地站在那兒，心里像波濤洶涌的海水一般，感到非常不安。

這時，我好像有了兩張嘴巴，一張說：“反正徐老師都讓你走了你就走吧。”這時，另一張嘴巴立刻反駁過來：“徐老師這樣做的目的無非是想讓你反醒一下?！薄胺葱眩恳葱芽梢缘浇淌依锶シ葱蜒?！何必站在這里呢？”“在這里反醒比在教室里效果要好！”我聽了左嘴的話，站在辦公室里反醒。過了十分鐘左右，我堅持不住了，這時，徐老師向我看了一眼，突然間，我發(fā)現(xiàn)這一眼給了我力量，使我站了下去，可是沒多久，我又堅持不住了，身體已經(jīng)朝向門口。當我想向門口邁出第一步時，一股無法抗拒的力量拉住了我，并說：“陳佳棟，你雖然只犯了一個很小的錯誤，但它卻意味著你沒把學習放在第一位，沒有刻苦學習的精神！”

這時，徐老師轉過身來，對我說了好多話。這些話像刀刻一樣深深地印在我心中！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十二篇

有時候我會不正確地對待批評，但今天，我明白了應該怎樣對待批評，不知你們是怎樣對待批評的呢？

有句老話說：“有則改之，無則加勉?！比绻粍e人批評錯了，不應該對他生氣，而應該“加勉”，我們下次也許會犯類似的錯誤，這就等于給了我們一個提示，下次就不會犯同樣的錯誤。

如果別人批評得有道理，就應該改正這個錯誤，就是“有則改之”，不能讓錯誤殘留在自己身上。當然，還要道歉，但道一次就行了，最多道兩次歉，不然就會失去自信心。

但是，除了“有則改之，無則加勉?！币酝?，還應該怎樣正確地對待批評呢？

我們要接受別人的批評，不該逃避它，也不需要逃避它；接受別人的批評，讓我更好地改善我自己。因此，我以后也要改掉這個習慣，因為我們都明白，批評是為了啟示，而不是為了追究責任，被批評的人不會有害處，只有益處。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十三篇

爸爸今天批評我了，說我數(shù)學課老是漫不經(jīng)心，比如說舉手發(fā)言就不怎么樣，老是不積極舉手，我可能是覺得題目太簡單了。下次只要會的我都要積極舉手。

第二個不認真的地方就是作業(yè)寫的太慢。題目不可能不會做，字不可能寫那么長時間，作業(yè)也不可能布置得太多，怎么可能寫那么長時間呢！肯定是開小差了，以后我一定不一邊開小差一邊寫作業(yè)了。

最后一個不認真的地方就是最近作業(yè)A加三顆星比較少，A加三顆星是數(shù)學作業(yè)中最好的一個標志。A加一顆星或二顆星是寫的全對，但是寫得不夠認真。A或B肯定是有錯的，C就更不用說了。我每次寫完作業(yè)都沒有認真檢查，所以都達不到A加三顆星，甚至有一次竟然是個B。我覺得不檢查就是一個要改進的地方。有一天，老師叫我們寫兩頁大練習，我認真的檢查了幾遍，最后就得了100分，我下次一定要認真檢查。

我相信，只要做到這幾點，數(shù)學課我一定會有很大進步的！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十四篇

人生有許多第一次，如我第一次燒飯，如我第一次騎自行車;有些在我的'記憶里朦朧模糊，有些令我久久難忘!其中，令我記憶猶新的，便是我第一次被老師批評!

在我短短4年的小學生涯中，一直都是年級段的尖子生，班里的帶頭人物。由于老師交給我的任務，我都會認真完成，所以我很少受到老師的批評。還記得有一次……有一天，我晚上看電視，看了3個小時，最后連作業(yè)都忘了。第二天，老師把幾個“調皮蛋”——沒做作業(yè)的同學留了下來，這里面當然就有我。放學后，大家紛紛走出校園，就留下我和另外一些同學。我的敵人甲在一旁笑瞇瞇地對我說：“呦，我家的千金大小姐，昨也留下來啦!”我聽了，在一旁低聲哽咽了!不久，老師把我叫進辦公室，撫摸著我的頭發(fā)，語重心長地說：“蔡一諾呀，在老師心目中，你是一個十全十美的好孩子，可你這次的表現(xiàn)，讓老師太失望了!聽了老師的話，淚水不禁在我眼圈里打轉!眼淚不由自主地流了下來!老師，對不起，我這次表現(xiàn)讓您太失望了，從現(xiàn)在開始，我一定讓您看見一個嶄新的我!”“好的，老師期待你新的表現(xiàn)!”

從此以后，我再也沒有發(fā)生過這種事，因為，我知道——只有我不斷進度，才能讓父母高興，讓老師滿意!加油，才能讓父母高興，讓老師滿意!加油，蔡一諾，我明白你能行!

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十五篇

新的一周又開始了。周一的早自修，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。

“胡仁軍，請上來?！崩蠋熗蝗唤械轿业拿郑业男挠悬c忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫的不好，要我重寫？我在座位上遲疑了一回?！昂受?，請你上來?！崩蠋熡忠淮谓械轿业拿?，還見到老師的表情很嚴肅?？隙ㄊ俏业娜沼泴懙貌缓?，要遭老師批評了。

我來到老師的講臺邊。老師遞過我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小、連我自己都看不懂的字。我在事實面前無話可說了。只好紅著臉，等待老師的批評。

老師終于說開了：“你想，一個人的‘責任心’是多么的重要??！你在寫日記時，由于缺少了‘責任心’，是為完成老師的任務，所以會把字寫成這樣；這是對自己不負責任的表現(xiàn)。你作為一個小組長，更應該有責任心，為同學作榜樣?！闭f完，在本子上重重地寫了“重做”二字，把本子還給了我。

我第一次遭老師而且是當著全班同學的面批評。我當時不只是臉紅，更有在同學面前抬不起頭的感覺。我心里很難過，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當初會做成這樣的作業(yè)。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十六篇

人的一生中，總會有很多的“第一次”；第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次登臺比賽，第一次被冤枉……一個個不同的第一次，仿佛一層層高高的階梯，任我們攀爬；又好似一盞盞明亮的燈，引我們走向陽光未來，又好像一個個深奧的哲理，給我們人生的啟示。然而，不同的人經(jīng)歷過不同的“第一次”，所以，感受自然也不一樣，或失敗的，獲成功的，或高興的，或傷心的……

記得一年級上個學期的時候，我才七歲，一開始的我十分怕被老師批評，所以任何事都裝作很聽話，可后來不知怎的，好想死相配合不上行為，于是漸漸開始犯錯，還記得我第一次犯錯是在一個陽光明媚，風和日麗的下午。那次老師正在細心地講著課本上的每個細節(jié)內容，講臺下一排排整齊的同學如同訓練有序的士兵般，每個人都在全神貫在地聽講著我自然也比例外。過了一會兒，已是兩點四十分了，外面上體育課的班級也都解散了，個個都螃蟹似地滿操場亂跑，開心極了。

此時，看到這番情景，我那顆全神貫注聽講的心，也情不自禁的飛了出去，我不禁在想：唉，這么好的天氣，這么好

的陽光，我卻在教室里聽“搖籃曲”，真是太可惜了！那操場上的一陣陣歡笑聲，就像磁鐵般將我幼小的心靈吸了過去。我不禁掩著面嘆了口氣，又突然聽到同學們的陣陣笑聲，我這才回過神來，但是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)怒氣沖沖地拿著教鞭走到我的桌子前了。老師一開口就讓我說出個所以然來，可要我怎么說啊，我沉默了，老師見狀，更是火上澆油，二話沒說，便把我叫到講臺上去出丑了。

我不禁抬頭看了看同學們，有的同學還在幸災樂禍的笑呢，我頓時就感覺到自己就像是在蒸籠里一樣，熱極了，一股一股的麻熱氣直往我身上噴。可那些同學的嘴臉實在太難看了，于是我又不失風度的回了個鬼臉。不料“天有不測風云，人有旦夕禍?！崩蠋熞晦D頭就看到了我這不文明的`舉動，又斥吼道：“你怎么這么頑皮？班上這么多女生，還沒有一個像你這樣的呢。”我悄悄抬起頭瞄了一眼老師，那臉色好難看，那火山爆發(fā)般的眼睛怒目圓睜地瞪著我，我又埋下頭去，心里頓時有了一種從小到大從未有過的慚愧，沒想帶第一次挨批評是這么難受啊，我巴不得這堂無聊的課趕快下。

過了一會兒，下課了，老師又把我叫到辦公室，用那余怒未消的臉色把我又重新訓了一頓。過后，同學們還圍著我問東問西的，幾個以前被我嘲笑過的同學還用難聽的字眼來形容我現(xiàn)在的心情。我更是雪上加霜，于是又馬上帶領著“千軍萬馬”沖出“包圍”，跑到走廊上吸了口新鮮空氣。

回頭再想想，或許我不該有那段歷史。我也可以用一些話來安慰自己“人非圣賢，孰能無過”人生的海洋，不可能一直風平浪靜，偶爾遇到的小挫折是否能成為人生的階梯，就要看你所對待他的角度與犯法是怎樣的。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十七篇

“叮嚀嚀……”一陣陣上課鈴清脆地打響了，同學們陸續(xù)走進教室，安安靜靜地等待賈老的到來。

賈老師到了教室，臉上洋溢著燦爛的笑容為我們認真、詳細地上著課。

講完一些例題之后，便要我們做小黑板上的題目，同學不約而同地埋頭寫起來。鴉雀無聲的教室里、靜得仿佛只能聽到“唰唰”地寫字聲。

過了一兩分鐘，賈老師和藹地說：“好了，現(xiàn)在都把筆停下，我們來對一下答案?！崩蠋熞宦暳钕?，同學們都停笑不寫了，有一部分人還自信地舉起了手。賈老師叫了胡偉文來回答，胡偉文一本正經(jīng)地回答說：“應該等于一又二分之一?！笨墒俏业拇鸢竻s跟她不一樣，等于八分之五，班里又沒有同學反對，我本想鼓起勇氣舉起來的手，又怯怯地縮了回去，老師眼睛一掃，看到周楊，于是喊了她，周楊很委屈地說：“我……我沒做出來?！辟Z老師也沒說什么，還笑著讓她生了下來，老師看到了周楊斜后面的我，于是脫口而出：“鮑昶呢？”我慢騰騰地站起來，支支吾吾關天“擠”不出話來，老師剛開始對我態(tài)度挺好，可是我嚇得一直不敢說出的答案，老師也不耐煩了，是是疑惑地問：“怎么？沒做出來??？”我低著頭，不敢正視老師，可是又怕老師說我。

那種矛盾心理，真的，簡直沒法形容。這邊腦子里的小人說：“鼓足勇氣，說出答案，錯了就錯了，頂多也只是大罵個兩句，沒什么大不了的，聽天由命，順其自然吧！”下邊腦子里的小人卻說：“你難道想自討苦吃，挨一頓罵嗎？沉默！”弄得我不知偏向哪邊，只好拋開這一切沒用的念頭，望著那八分之五發(fā)呆，賈老師再也耐何不了了：“那你就是說胡偉文錯嘍？”全班同學除我之外都異口同聲地說：“對——！”我傻了眼，“干脆一點呀！錯了就錯了，對了就對了，說出你的答案哎！賈老師火冒三丈地說。同學們都向我投來了吃驚的目光。我的臉“涮”地一下子紅了，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！賈老師只好無可耐何地“赦免”了我。

幸好！

事后，我在心里頭想：我會不會不是學習成績下降了？再這樣下去，會給老師留下不好的印象的！我那時還想幸好，我真想要賈老師罵一下我，哪怕是“狗血淋頭”，本要能讓我長個記性。

我一定要好好學習，一步一個深深的腳印，在學習上多花經(jīng)力，多下功夫，用真才實學贏得別人的信任！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十八篇

這是我人生中第一次挨批評，但愿也是最后一次。

今天上午第二節(jié)下課，我們要跑操的，可我們四個女生卻沒有去，而是滯留在了教室里交流一件事。突然，一個男生沖進教室，說了一聲：“老師來啦?！蔽覀儺敃r也不知道是怎么想的，齊刷刷地躲在了桌子下面。老師先說了一聲：“出來！”那位男生出來了，老師又說了一句：“還有誰在屋子里，立馬給我出來！”老師的一句話把我們幾個嚇蒙了，所以我們幾個便膽怯怯地出來了。這下惹怒了老師，讓我們一會站在講臺上“亮相”。

我們驚慌起來，因為當著全班同學的面遭處罰，那會非常丟人的呀！我問杜冰冰：“杜冰冰，怎么辦呀，我們倆都是好學生，而且我是班長，一會要被訓斥，怎么辦？”杜冰冰努努嘴，說：“咱老師說過：無論何時，我們都應該勇敢去面對，而不是逃避，越逃避，你會越羞愧。”聽了杜冰冰的話，我不說話了。

老師讓一位同學叫我們去跑步，我們就去跑步了，我邊跑邊自責。我想，早知道這樣，就該跑過操后再說那件事也不遲，為什么偏偏要在那個時候說呢，而且還偏偏被老師發(fā)現(xiàn)了。想著，跑著，每次經(jīng)過老師身旁，我都不敢看老師，因為我心里感到慚愧。

我心里在念叨著：這做操的音樂永遠不要停止多好呀！但是該來的總是要來，跑過操之后，老師讓我們站在講臺上。我的臉特別發(fā)燒，因為，這是我從一年級到五年級的第一次上臺作檢討。

我想明白了：做錯了事雖然“丟臉”，但是，有了錯誤，要敢于面對，這對自己的健康成長才是有益的。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第十九篇

上午，可怕地電話鈴聲又響了。還好不是新的“亂子”，就是語文只考了87分的問題。但要求我下午一定要去趟學校，我說下午確實沒有時間，不過王老師口氣不是太硬，但語義中還是感受到無論如何今天要去躺學校。沒辦法確定為中午。

于是中午，風塵仆仆去了學校面見老師。

老師拿出87分的試卷，一一分析每道錯題的出錯原因，結論是因為不看題，其實都會做，還有就是慢，慢是因為知識不夠熟練，寫字不能快而好。老師還說，他這兩天表現(xiàn)特別好，是因為他心里特明白，知道自己犯錯誤了，但根據(jù)以往的經(jīng)驗，如果不時時提醒，過幾天他就會又“得意忘形、原形畢露”。

今天是第七單元測試，我犯了一個離譜得不能再離譜的錯誤。查“覺”字的部首，應該是查見字底，而我卻以“覺”字的頭為部首了。而且，老師在上課時再三講過的。

下午，潘老師把我叫到辦公室，大發(fā)雷霆地批評了我，我流下了后悔的眼淚。

我知道，潘老師批評我是為了我好，我會虛心接受的。

經(jīng)過老師的批評和教育，使我知道自己的錯誤是不專心學習，上課注意力不集中等等。

今后，我應該上課認真聽講，專心學習，做事不馬虎。

老師，請看我的實際行動吧……

今天作業(yè)不是很多，所以媽媽同意我作業(yè)后可以來看看博客，寫一些學校的事情。

學校發(fā)生了一件事情：我和幾個同學，因為前一天的作業(yè)做錯了，所以被老師批評了。我很慚愧，這種因為粗心造成的錯誤我以前也經(jīng)常犯，一直改不掉。

我下定決心，以后一定不能犯這種錯誤了。

今天放學兒子告訴我被老師批評了，昨天作業(yè)寫錯了，班長要被撤了。老師還問你有什么想法，你沒回答，作業(yè)哪里錯了你也不知道，說沒聽懂。

表面上看你好像也不太緊張，馬上要考試了，老師說等考試成績出來后就要重新選班長了，希望兒子能加油，繼續(xù)做班長。

上周末，我沒抄到數(shù)學的作業(yè)登記。

這個星期一，劉校長檢查《課課練》和口算書時，發(fā)現(xiàn)我有很多沒做，就批評了我，下午放學了還要我在教室了坐完才能走。我要搞清潔，還要補做作業(yè)。所以很晚才去到媽媽的辦公室，等媽媽見到我時，她對我說：“媽媽正要找你了，這么久不見你來，嚇壞我了?！蔽野咽虑楦嬖V了媽媽，媽媽說劉校長已經(jīng)跟她說了，叫我好好吸取教訓。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十篇

這件事發(fā)生在補習班里，一個下午，我和王俊皓做完了數(shù)學題，就到臥室里，把門鎖了，看起了電視，又玩起了撲克牌，王俊皓看到卓辰浩還在做作業(yè)，心里暗暗自喜，他們兩本來就是死對頭，鬧起來沒完沒了，王俊皓對老師說：“等會兒能不能不做題目？”老師毫不猶豫，說：“那怎么能行。”：“怎么不能行?！蔽倚南耄哼@倒像繞口令啊。老師監(jiān)督卓辰浩走了，王俊皓悄悄告訴我：“等一下，老師讓你做題，你不要去。”我答應了。果不出所料，老師發(fā)話了：“寫作業(yè)?！蔽已b著沒聽見，一動不動，說實話，早已像踹這只小兔子，緊張極了，過了好長時間，沒動靜，忽然，老師讓我出來，我出來了，老師坐在了沙發(fā)上，這次肯定死定了，老師的神情越來越凝重，來到老師面前低著頭，根本不敢看老師：“在我眼里，你是一個乖巧聰明的孩子，這次行為讓我太失望了?！笔前?，我平時上課很專心、認真，又乖巧，老師常常表揚我，就像是吃了蜜似的，心里十分懊悔，那個王俊皓太可惡了，讓我這樣做，早知不聽他的了，我進了教室，看到了一邊做作業(yè)的卓辰浩，還沖我做起了鬼臉，好像在說我：“活該?！?/p>

其實，也真是活該，老師的話印在我的心里，你是一個乖巧懂事的孩子，該做什么不該做什么是應該知道的。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十一篇

自從上了三年級，因為科目增加了一位新成員，知識難度也增加了，這讓我做作業(yè)的速度遠遠沒有一、二年級那么快了。

有一天，我寫完作業(yè)已經(jīng)很遲了，忘了收拾書包。直到第二天早晨才收書包準備上學，可是，那張“淘氣”的試卷卻沒有在我的書包里。到了班級，組長收試卷的時候，我才從鎮(zhèn)定到了緊張，這時我才想起來試卷被我放家里了。

“真是丟人丟到姥姥家了，都這么大人了，連作業(yè)都忘帶！”我開啟了自我批評的模式，直到“打電話讓你的媽媽遞過來！”老師嚴厲的說。我用顫抖的手接過了老師的手機，撥打著媽媽的號碼。媽媽來的路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，總感覺要大難臨頭！直到媽媽來了，老師接過我的試卷，立馬從嚴厲的眼神變成了柔和的目光，媽媽也笑著對我說：“下回不要在忘了帶作業(yè)了！”

自從那天起，我就再也沒有忘帶作業(yè)過，那一次批評為我敲響了警鐘，時刻提醒著我。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十二篇

今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因為，下午有兩堂副課，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級里許多同學都跟我同感。時間過得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學的路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊去操場練習跳繩。到了操場，我們在老師的兩旁坐下，仔細地看著老師跳繩的動作。這時，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問我：“你吃嗎？味道不錯喲！”我一聽，嘴饞了，連忙接過那顆糖并說了謝謝。我把糖握在手里，等待時機。當老師轉過身去時，我把糖快速地送進嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動的時候，老師把我叫到跟前：“你在我轉身的時候吃糖，對吧？我沒冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說：“你以為我看不見？不過犯錯誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點點頭。

上信息技術課了，我們在各自的座位上坐好，開啟了電腦。肖建輝就坐在我對面，我看到他在鍵盤上瘋狂地敲打，心里很不解，就問：“你在干什么？”他沒回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準備把他的電腦側過來一點，好讓我看見。結果，我把他的電腦一歪，他的電腦就

一片黑色，啥都看不見了。肖建輝立即舉手報告了老師。老師過來把電腦修好后，狠狠地批評了我一頓。唉！強烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會挨批評了。

通過這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動嘴、亂動手了！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十三篇

哼，是她先給我吵架的，為什么光批評我？

唉，早知道就不和她吵架了，反正也是被批評了再改也沒有用了，馬上就該上特色班了，以前我都是同她一起去的，但是我們兩人都是分開去的，唉，早知道就不跟她吵架了。

丁零零，上特色班的時間到了，老師讓我們兩人排隊去，真倒霉，早知道就不把她招過來了，走的時候我心里還默念著倒霉倒霉真倒霉，我在扭頭看看她，她低著頭，臉色有點發(fā)紅，看來是她知道錯了，到了特色班我們又學了一首新歌，我們很快就學會了，老師讓我們休息一會兒，還可以找個人跟你一塊兒玩，那時候我剛升入大班，還沒有認識別人，所以只能從哪里呆呆的坐著，看著別人玩玩鬧鬧，每個人都高高興興的，突然，我想起了她，但是我已經(jīng)和她吵架了，我好想在和她和好呀，但是我也不好意思只能在那里等著，突然在我的耳邊傳來一陣腳步聲，這聲音像是在沖我走來的我抬頭一看，正是她！

我看到她的臉紅紅的，她離我越來越近了，我的心跳也跟著越來越快，她緊湊到我的耳邊在哄亂之中，我仿佛聽見她在說：“我們和好吧……

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十四篇

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有著這樣一件事，讓我難以忘懷，永遠記在我的腦海中。

一個清香裊裊的早晨，楓樹屹立在校園中，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。

今天似乎安靜了許多，好像暴風雨來臨前的寧靜。王老師推開了教室的門，走上講臺就叫我們先看課文，一會兒抽查我們背書。我預感王老師會抽查我背書，但我也沒有太多的顧慮。王老師發(fā)話了，要開始抽查我們背書。我聽后感覺恐慌了：我根本沒認真背，如果抽查到我，該怎么辦?想著想著，老師開始找人背書了，老師的目光突然轉向了我，我的心里無比的緊張，但還是裝作很興奮的樣子站了起來。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出兩個字來，因為我沒認真背，也沒有信心，支支吾吾的。老師叫我不要緊張。但我還是背不出來，同學們都盯著我，在嘀咕，在議論。老師便說：“坐下來吧，今天主要的目的是想讓每一個膽小的同學把每一件事都當做平凡的是來對待。但是，你這個樣子讓我很質疑你有沒有背書，作為懲罰，把我們要背的這篇課文抄寫一遍吧!”此時，我滿臉通紅的坐了下去。下課之后，我把課文認真的背誦了一遍。

到了下午，王老師同樣還是抽查我背誦。我一字一句流利如水的把課文背誦了下來……

我吸取了教訓，從那以后，我便記住了：只要認真，沒有什么是不可以的。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十五篇

星期四是我們值日掃地的日子。我大汗淋漓地從外操場跑進來，下課的鈴聲就響起來了。我拿起掃帚”唰唰”地從后排掃起。哎呀！這排太臟了！我拿著掃帚一遍又一遍地掃著，生怕有一點點灰塵，我掃呀掃，掃呀掃，這一組就用了七八分鐘的時間，在別人看來時間可能是太長了，教師說她在二分鐘內就能掃好一組，但對我這個“菜鳥”來說七八分鐘已經(jīng)夠快了，接著我又拿著掃帚沖出去掃走廊，走廊可真難掃啊，我一會兒躬著腰掃，一會兒蹲著掃，時間好象在和我們作對，不知不覺就到了三點半，總算大功告成了。

當我們背著書包剛要走的時候，老師大喊我們過去。“過去干嘛？”我心里藏著種種猜測。沒想到我們剛過去，老師就口惹懸河地罵了起來，連唾沫星子都差點濺到我的臉上，也許我太緊張了吧，前面我一句話都沒聽進去，但是，后面的話我還記憶猶新：“家里沒掃帚的沒關系，但你要問問父母怎么掃的……”

老師啊老師，對我們要求太高了，但我相信下一次我會做得很好！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十六篇

讀了《“精彩極了”和“槽糕透了”》這篇文章，我有很多的感觸。

這篇文章主要講述了以個叫巴迪的小男孩，在他七歲時寫了一首詩。他媽媽為了鼓勵他，說那首詩精彩極了，父親的評價卻是糟糕透了。夫母的不同評價，可以讓我們感悟到父母愛的不同力量。母親的力量是鼓勵的力量，是靈感和創(chuàng)作的源泉。父親的力量是警告的力量

有一次，我期末考試，考了全班第一名，媽媽表揚了我去十分高興，便飄飄然了，下學期不是那么認真，在期末考試時，語文、英語還行，數(shù)學考的很慘。從此之后，我再也不敢驕傲了。就像文章中說的一段話：生活的每一個人都需要來自母親的力量。這種愛的力量是靈感來平衡，需要有人時常提醒你：“小心、注意、總結、提高。”

我們平?？倳頁P活批評，被表揚來不能驕傲，被批評了也不要灰心。我們要既不驕傲也不自卑，牢記父母教導，沿著正確方向，健康成長。成為一個真正的“不倒翁”

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十七篇

被批評的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！

那是一個周五，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽著無聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時間。聊著聊著，我們越聊越起勁，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見得知音，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評了一頓。

回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴厲的批評?。”慌u的滋味可真難受！

心里難受，我可是好學生！老師對我向來都是和顏悅色的，什么時候這樣批評過我？被批評的滋味真不好受！

眼睛難受，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評的滋味真不好受！

耳朵難受，耳朵里不斷的被強行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門。哎，被批評的滋味真不好受。

總之，被批評不是什么好過的事情，被批評的滋味也不好受。老師說過：我批評你是為了你好。現(xiàn)在來想想也是，自從上次被批評以后，我再也不敢上課講話了。

被批評的滋味——真不好受！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十八篇

有一天早上，因為我寫作文時沒打草稿，所以挨了媽媽的一頓狠批。

事情是這樣的：我本來想把作文寫完就去學習音標，因為昨天晚上媽媽還批評我學音標學得不扎實，所以我才會擠出一些時間來學習學習，可能是我想投機取巧吧，才惹怒了老媽，她說：‘‘你就是學什么都不扎實，就像猴子搬玉米，搬一包丟一包。比如說語文，你上課只懂得如和去回答問題，但是，你考試怎么就不會考呢？說明你根本就沒有學進去，你一天抬著一本書就定定地坐在那里，但最后什么也不會，你不要耍小聰明來騙我們，到最后你騙了你自己......聽了媽媽講的這一大堆話，我深深地感到慚愧，此時此刻我也在想：要是當初我把語文學得扎扎實實的也就沒有現(xiàn)在的難過，要是當時我把作文寫在草稿本上，反復修改幾次后，我就不用聽到媽媽批評我的聲音......

唉！早知今日，何必當初。后來我也對自己反省反省了。

這件事情個我感觸很深，開來我還要多多加強才行喲！

我那別人東西老師批評我的作文400字 第二十九篇

在這十年的輝煌人生中，童年往事如一幅流光溢彩的美麗畫卷，處處事情都深深地刻在我的心中。記那一天正下大雨，天灰蒙蒙的，不時飄來絲絲細雨，地上濕潤潤的，這天氣真讓人神精氣爽。

在做室內操的時候，在一節(jié)要蹲下去又站起來的動作前，站在我旁邊那個不高的。眉清目秀的孩子正瞧我擠擠眼呢!“蹲的時候別站起來?！蔽⑿χf?！芭?，好的?！蔽宜齑鸬?。在做那一節(jié)動作的時候，我們沒站起來，在一旁快樂地說悄悄話呢。可恰好老師一眼見了我們，大聲叫道：“XXX和XX，在搞什么？”“我們……在聊……游戲。”我結結巴巴地說，帶有恐懼之感。

做完xxx們倆來教室門口找我！”聲音如雷，我同桌嚇出了冷汗。做完操后，我們慢吞吞地走向教室門口?！昂煤米霾僭谥v話，我們班又丟了一分。你們去抄篇課文，這篇！”老師用手用力地指了指那篇課文。我十分氣憤，氣沖沖地回到座位上，胡亂打開本子，拿出筆，馬虎地抄了起來。對了，他呢？

我斜眼一看，此時他已經(jīng)面紅耳赤，眼睛都哭腫了，失去了原日的光彩。在同桌的努力勸說下，他終于輕拿起本子和筆，細心地抄了起來。我們抄完后，把抄的課文一起交給了老師，老師和藹地說：“這次我給了你們一個教訓，也給了你們一個受益終身的啟示，好好想想吧?！崩蠋熢瓉淼膰烂C沒有了，呈現(xiàn)出的是那慈祥的笑容。放學后，我努力地思考著這個問題，突然，我想道：“老師給我們的啟示，，不是做什么事都一絲不茍嗎？果然，在今后的日子里，這個啟示給了我巨大的幸福和永遠的快樂。

那難忘的一年，許多事都使我受益扉淺。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第三十篇

今天，本是風平浪靜的一天，第一節(jié)是英語課，可我的好朋友卻忘帶了英語書，自然是急急忙忙跑來向我借，我無奈，誰讓他是我好朋友，我自然就借給了他。下課后，老師批評了我，我急忙解釋：“我把英語書借給他了。”

我本來以為這樣解釋老師就不會說什么，誰料到，老師大聲呵斥我：“你有?。　蔽翌D時傷心難過，那一天，我一直在想：為什么我得遭到批評？沒帶書的`是他??！可他什么也沒說，莞爾一笑，不知道要表達什么，我只是沉默不語，安靜的走回自己的座位上，低頭沉思。

從那時起，我不禁想到，老師總是說，必須幫助別人，我按照這句話幫助了別人，可我得到了什么？我得到的，不過是那批評。我越來越不想幫助別人了，如果會讓自己遭到批評，那為什么還要幫助別人呢？做這種無益的事到底有什么用？保住了友誼嗎？沒有，這種友誼根本不存在。常言道，贈人玫瑰，手有余香，可我這是助人為樂，自己受苦，好人是不是一定會吃虧呢？是的，這是一定的！這想法在我腦中徘徊，一直徘徊，一直。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第三十一篇

有一次去上學，我的語文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說我忘了帶，老師又不會相信。怎么辦呢？我越想越緊張。

“叮叮叮”上課鈴響了，語文張老師走進了教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業(yè)，課代表點到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。

張老師把我點了起來，說：“老實說作業(yè)又沒做吧？”我們的老師有個特點，就是不管是誰，只要沒交作業(yè)，她就認為你肯定沒做，只要有同學說作業(yè)沒帶，老師馬上就會說：“什么沒帶，一定沒做，身為一個學生不做作業(yè)，哼！”

這時老師指著我，眼睛瞪得像個銅鈴，眉毛成了個倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。

這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第三十二篇

下午，我們因為資料還沒補全，所以第二節(jié)語文課改成了自習課，讓我們來補學習資料。我正奮筆疾書地寫著，生怕學習的時間不夠用。而我的字體也開始潦草了，寫得歪七扭八，很不工整。我最怕的就是老師突然來檢查作業(yè)?？墒翘旃蛔髅?，偏偏和我作對。老師緩緩地朝我這里走來，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。果然，老師檢查起了我的作業(yè)。我的心里像揣了一只小兔子一樣，上蹦下跳，撞得我心里發(fā)慌。果然，老師的臉色由晴轉陰，“怎么回事，你怎么那么不認真？有錯題和空題先不說，你看你的字多么潦草。寫作業(yè)要靜下心來，何必那么急于一時？寫作業(yè)不光要看速度，最重要的是保證質量??！”聽了老師的諄諄教導，我的心里像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。

自從那一次批評以后，我就下定決心，一定要把字寫工整，寫漂亮，再也不急于一時了。同時，那一次批評，也將令我終身難忘。

我那別人東西老師批評我的作文400字 第三十三篇

在班上，我自認為是一位比較優(yōu)秀的學生，是老師的好幫手，是同學們心目中的好學生，在此之前，還沒被老師批評過呢?？墒牵翘?，我卻被老師狠狠地批評了一頓。

那次我因為和同學打架而受到了老師的批評，我覺得很委屈也很不甘心，后來我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說老師做得對，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。

那天我在班上和一個女生因為橡皮擦的事情吵了起來，另外一個女生過來幫她吵我。我覺得那個過來幫忙的女生非常的過分，因為這本來不是她的事情，但是她卻要過來罵我，我覺得非常的生氣，所以我就動手打了她一下，然后她們倆就開始打我，我也開始打她們。我覺得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來不知道是誰去告訴了班主任老師，然后老師就來了，把我們拉開了，我看見老師氣得發(fā)紅的臉和嚴肅的表情，我感覺到十分緊張，因為是我先動手的。然后周圍的同學告訴了老師我們打架的原因，老師了解了事情的經(jīng)過后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進辦公室，明明打架的是我們三個。然后老師就狠狠地批評了我。后來通過媽媽我才知道，原來老師是因為對我的期待過高，看到我做這種打架斗毆的事情對我非常失望才特別生氣的。

原來，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對，我也不能出手打人。老師說得對：“動手是絕對不能解決問題的，再說，在同一個班是一種緣分，我們要好好珍惜才對。”第一次被老師批評，我更了解老師的苦心了，在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，我錯了，我再也不讓您生氣了。”

我那別人東西老師批評我的作文400字 第三十四篇

記得2014年9月，我剛轉入梅山路小學。當時我只有八歲，也是我第一次離開父母，和小姨一起生活。

在家時我養(yǎng)成了一些不好的習慣，有時作業(yè)不能按時完成，偶爾還偷工減料。新班主任許老師沒多久就發(fā)現(xiàn)了我的毛病，她把我領到辦公室，批評教育了我，讓我把沒有做完的作業(yè)補上，還罰我重新做了一遍。事后許老師慈祥地說：“懲罰不是目的，目的是要你從小養(yǎng)成良好的學習習慣，我相信你從今以后能按時按量地完成作業(yè)，看你今后的表現(xiàn)吧……”

從那以后我每次都能按時、認真地完成作業(yè)，后來還在語文測驗中取得了優(yōu)異的成績。當許老師把試卷發(fā)到我手里，并當著全班同學的面鼓勵和表揚我時，我高興極了，這是我第一次被老師當眾表揚！直到現(xiàn)在我還清楚地記得那場景。謝謝您，許老師！

許老師對我們班的每個同學都要求嚴格。她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。記得2009年清明節(jié)，許老師組織我們班全體同學到烈士陵園掃墓，那天我們穿著整齊，手捧鮮花，在烈士陵墓前向先烈們表達了我們的敬意和哀思，許老師教育我們要學習先烈們不怕苦，不怕累的精神，好好學習，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，長大后報效祖國。

祭掃活動結束后，老師安排我們回家，這時有同學提議到公園的小河里劃船，我立即隨聲應道：“這個主意太好了！”大家你一言我一語，很快我們四個同學就上了船，個個神采奕奕，有劃船的，有唱歌的，開心極了！真有船在河中漾，人在畫中游的感覺。

我們正高興呢，被許老師抓個正著，命令我們立即上岸并回家。第二天回到學校我們每人寫了份檢查，并在班上承認了錯誤?！皼]有家長陪護，老師也不知道，要是出了意外怎么辦？父母給予我們的生命只有一次，大家一定要珍惜生命啊……”老師那焦急的呼喊聲和殷切期盼的眼神讓我愧疚不已。

許老師知識淵博，關愛學生，關心班里的每一件小事。比如同學之間發(fā)生爭執(zhí)，同學的東西丟了，或者遇到解決不了的困難，許老師都會幫助我們認真地處理好。有一次，許老師在語文課堂上組織我們做猜字游戲，當我們猜不出來，抓耳撓腮時，她用期待的眼神笑瞇瞇地看著我們，當我們猜對時，她快樂得像個孩子，那爽朗的笑聲印在我們的心坎上。

許老師，您是辛勤的園丁，我們是園丁里的小花，您用勤勞的汗水澆灌著我們的心田，讓我們茁壯成長。在我們的成長過程中，永遠不會忘記您！

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