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楊老師生病了的作文400字(精選26篇)
楊老師生病了的作文400字 第一篇
敬愛的老師，我們又迎來了你們的節(jié)日。請接受我們的衷心祝福，我祝你身體健康、青春常在。
從前，當(dāng)我還是一個嫩綠的芽兒，您就像大樹一樣為我擋風(fēng)遮雨，您送來威風(fēng)讓我們沐浴在陽光下。您提供給我們知識的土壤，讓我們能夠在上面生根發(fā)芽，因為有您的呵護，我的生活才慢慢變得五彩繽紛。
老師，是您的淵博知識，讓我們感受到了文明和希望，是你的寬廣胸懷，讓我們懂得了寬容和耐心。當(dāng)我們遇到挫折失意的時候，您在我們心田種下了希望；當(dāng)我們的學(xué)業(yè)處于一帆風(fēng)順的時候，您及時給我們“驕兵必敗”的提醒。
教師，多么平凡而又偉大的職業(yè)。有人將老師比喻為水，說她孕育一棵小樹苗；有人將老師比喻為蠟燭，燃燒自己照亮他人，還有人將老師比作辛苦工作的園丁，為祖國的花兒們澆水施肥，讓我們能夠茁壯成長。
在未來，無論我會成為卓越的人才或是平凡的職工，我都將用相當(dāng)一部分時間來向您致敬。
楊老師生病了的作文400字 第二篇
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個三年級小學(xué)生了。在我的記憶中，我永遠也忘不了恩師們對我的教育和指導(dǎo)。我和她們的感情很深厚。
卜老師是我一年級的班主任，她對我們班的同學(xué)恩重如山，苦心如海。她的教學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn)，每次放學(xué)她總會延長半小時輔導(dǎo)后進的同學(xué)，給他們額外解說課堂的內(nèi)容。她和我們心心相連。遺憾的是因為一些原因，她又接了別的班級。這讓我感覺很痛心，糾結(jié)了好長時間。
喬老師是我二年級的班主任，她對我們很溫柔，她從來不會對我們真的生氣，也不會對我們橫加指責(zé)。這讓我們感覺很溫馨。她就像一個溫柔的大姐姐，耐心傾聽著我們的心聲，快樂著我們的快樂，悲傷著我們的悲傷，她和我們一起風(fēng)雨同舟，共同經(jīng)歷著學(xué)習(xí)中的快樂與苦惱。
李老師是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，她是我媽媽的高中同學(xué)。她對我很照顧。我能從課堂上感受到她對我的特殊感情。她的微笑總是出現(xiàn)在課堂上，我很喜歡她。她的教學(xué)循序漸進，也很會處理教學(xué)內(nèi)容，我很佩服她，也很喜歡這位數(shù)學(xué)老師。
我的英語老師很風(fēng)趣。英語課是我們今年新開的課程，她很會調(diào)動我們的積極性，課堂很活躍。雖然我們有些笨，但我們卻在默默無聞地進步著。
這些老師都是我的授業(yè)恩師，我對她們都有著深厚的感情。
我愛我的老師們！
楊老師生病了的作文400字 第三篇
三年級的我，在這個偉大的節(jié)日——“教師節(jié)”即將來臨之際，用我從老師那里學(xué)到的知識、字名，寫上一篇感激日記，獻給我敬愛的班主任——唐老師，及所有的任課老師。
我原來是一個什么字都不會認(rèn)，不會寫的小朋友，從開幕學(xué)報到的第一天起，我的班主任——唐老師就給我留下了和藹可親的深刻印象。
在學(xué)習(xí)上， 是您——我最敬愛的老師，教會我們讀、寫漢語拼音;教會了我們認(rèn)字，教會了我們做講文明、講禮貌、講尊老愛幼的好學(xué)生。
在生活上，是您——我最敬愛的老師，給了我母愛般的關(guān)懷。記得有一次，在課間休息的時候，我與同學(xué)嬉戲打鬧，不小心扭痛了手腳。您又是洗擦，又是抹藥，使我很快從痛處中緩了過來，很快地投入到下一堂課學(xué)習(xí)……
在我成長的道路子上，是您——我最敬愛的老師，教會了我，如何面對失敗，面對挫折，記得有一次單元測試中，我考得很不好，不知道該怎樣告訴我的父母親，你好知道我的困難。是您，又一次主動的打電話給我的父母親，跟他們講了一些情況。使我從挫折、失敗中又很快地回到學(xué)習(xí)中來……
我喜歡我的班主任——唐老師及所有的任課老師，在此，我要對所有的老師大聲的說：“謝謝您，老師！”
楊老師生病了的作文400字 第四篇
老師！我們在等你！
當(dāng)我們知道老師要離開我們，我覺得我的心都要沉底了。這才知道自己已對老師有著深深的依賴感了。老師的突然離開，讓我感覺自己的路都不知道該怎么繼續(xù)往下走，原來老師在我心里那么重要！好像盲人手中的盲杖一點點的指領(lǐng)我們往前走，現(xiàn)在手中的這根盲杖轟然倒塌了，自己也覺得快要站不住了，感覺前面漆黑漆黑一片。。。。。。
今天是周末，我給老師打了個電話；聽到如此熟悉的聲音，仿佛老師就在眼前，在電話里您問我們學(xué)習(xí)情況，自己都生病了還不在意。老師你身體還好嗎？你放心，你不在的這段日子我們一定好好表現(xiàn)，不讓你擔(dān)心。通完電話我已熱淚盈眶。您知道嗎？您可知道我們心里有多少個不舍嗎？您知道嗎？我們已經(jīng)把你當(dāng)做最知心的朋友。好多的不舍，許多的眼淚，能留住您離開的腳步嗎？您能看到身后那一雙雙期盼您回來的含淚目光嗎？
老師！希望今天只是學(xué)校和我們開的一個玩笑而已，希望明天當(dāng)我們走進教室的時候依然能看到您熟悉的身影。。。。。。
老師！我們想你了！*老師說你生病了，嚴(yán)重嗎？好想你！八一班永遠等著你的到來！學(xué)校的大門也永遠為你敞開！
您知道嗎？新來的老師上課時，在課堂上，我有好幾次想哭的沖動，都被我忍下去了。他很年輕，也很漂亮。但我還是覺得您要比她好得多，不知為什么，看著她，腦海里就浮現(xiàn)出了你，你在課堂上笑著給我
楊老師生病了的作文400字 第五篇
樹木難忘大地地滋養(yǎng)，才會奏出落葉飛揚的樂譜；白云難忘藍天的哺育，才會浮現(xiàn)絲縷飄揚的晴空；學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。恩師，怎能忘懷？
這是陪伴了我五年的老師——楊老師。
如今我已離她而去，來到了一個嶄新的班級。但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴(yán)厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我不恨老師對我的嚴(yán)厲，因為老師曾經(jīng)跟我們說過一句話：落后就要挨打。而正因為這樣的嚴(yán)厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意義……
楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語文教得好，在到運動會的時候訓(xùn)練我們的水平也是頂呱呱！所以，我各項優(yōu)異的體育成績不是體育老師訓(xùn)練出的，而是語文老師訓(xùn)練出的。我非常感謝她。
楊老師不但使我明白了是非，更讓我明白了生命的真諦，人生的亮點。有一次考試我因為發(fā)揮失常而在心中留下黑暗，楊老師知道后告訴了我一句詩：‘黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。’慢慢的，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷您費盡了心思；您是海面上的燈塔，為我們指明方向；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師，雖然我已離你而去，但您對我的深刻教誨，我仍牢記在心。
楊老師生病了的作文400字 第六篇
篇一：老師生病了
新的學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間到了第二天。
第一節(jié)課是語文，上課了，李老師進來了，我們同學(xué)都很好奇。因為第一節(jié)是語文，數(shù)學(xué)老師怎么來了呢？
我開始問李老師：“老師，您怎么來了？”，數(shù)學(xué)老師說：“語文老師病了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)。”。我吃了一驚。心想：“柳老師怎么會病呢？”這時，李老師就像知道我們想什么似的，她說：“聽說語文老師是被你們氣病的。”我很擔(dān)心，又一想：“可能沒有我，因為星期一語文老師說我變聰明了。”
第三天下午，數(shù)學(xué)老師說：“語文老師換人了。”新老師過來對我們說：“請大家做一下自我介紹。”我把手舉了起來，介紹完后，我心想：“希望柳老師的病馬上好起來，我們一定好好學(xué)習(xí)，不再讓他生氣了。
篇二：老師生病了
我生病剛好，郭老師卻又生病了。
昨天的語文課語文老師帶著我們讀了兩遍第七課的課文。今天的語文課又改成了美術(shù)課，我們雖然很喜歡上美術(shù)課，但是，心里還是很想念郭老師。真希望他早點回來帶我們上課。
郭老師在校的時候，雖然有時候會朝我們生氣，但是，他有時候還會陪我們玩游戲，那可是我感到最開心的時候。郭老師生病請假，我們班同學(xué)表現(xiàn)的不如他在的時候好，昨天和今天，魏老師讓我把不聽話的同學(xué)名字記在數(shù)學(xué)本上，好多同學(xué)都被記下了，這說明好多同學(xué)都沒聽話，等郭老師回來，他一定會生氣的。這可怎么辦？我又不能撒謊，沒辦法了，老師回來吵就吵吧！
盼望郭老師早日康復(fù)！
篇三：老師生病了
有一次，趙老師生病了，但還是一直在堅持著給我們上課。我們大家都很擔(dān)心老師的身體。我們勸老師休息一天，可是她卻說：”沒關(guān)系，你們的學(xué)習(xí)要緊“。記得我生病的時候，渾身上下都不舒服，媽媽就帶我去打點滴，要連續(xù)打三天才能好。老師生病了卻還要給我們上課，那該多累呀！
老師生病的這幾天，班里少了很多歡笑，多了幾分擔(dān)心和牽掛。放學(xué)回家以后，我想給老師打電話，又怕打攪她休息，只好在心里默默地祝福——趙老師早日康復(fù)！
星期一的早上，老師說她已經(jīng)康復(fù)了。這時班里一陣歡呼聲。我們有這樣的老師是我們的幸福！
篇四：老師生病了
近幾天，我們的班主任老師生病了，換成了學(xué)校里的劉主任，我們都叫她劉老師。現(xiàn)在，我們班里除了體育老師姓蘇外，其余的老師都姓劉了，有數(shù)學(xué)劉老師，音樂劉老師……
一開始，我們也不知道班主任生病了，是在上數(shù)學(xué)課時，我們問老師：”語文老師怎么沒來？“數(shù)學(xué)老師回答說：”語文老師生病了。“我們聽后感到非常的難過，大家都不知道由誰來給我們代課，大家在課間議論紛紛。上語文課的時候，從教室外走進來一位學(xué)校的主任，是她給我們代課。我們都想去醫(yī)院看看班主任老師，我們更盼望她能早點回來給我們上課。
篇五：老師生病了
今天，老師生病了。在給我們上課時，她的聲音很小，有時還夾雜著幾聲無助的干咳；仔細觀察一下她的臉，蒼白的，幾乎沒有一點血*；走路時，遠遠沒有以前快，好像一下子蒼老了許多。看著她那難受的樣子，我心想：老師都病成這樣了，還堅持來給我們上課，我一定要認(rèn)真聽講，不讓老師過多地*心。
于是，我立刻坐直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師和黑板，全神貫注地聽講，對一些重點內(nèi)容進行詳細地做筆記。
教室里非常安靜，沒有了平日一些同學(xué)的交頭接耳，老師的講課聲好像比往常還要洪亮。
楊老師生病了的作文400字 第七篇
每當(dāng)彈起親愛的吉他，美妙的音樂從稚嫩的手中飄出來時，我的心中就自然而然想起您——我的恩師。是您帶我跨入了音樂的門“坎”，感受到了神奇的音樂帶給我今天無限的樂趣
在外人看來吉他是件很容易的'事，其實它的知識點并不難，難就難在最初的幾天，強硬的鋼絲弦會把十個手指頭打出水泡，我至今都刻骨銘心。
我曾幾次都含著淚想放棄，是您耐心的引導(dǎo)我，“走一步，慢慢再走一步”……。您親切的話語此刻該縈繞在耳邊，“宇，不要放棄，堅持就是勝利，每天少練一會兒，再歇兩天，再少練一會兒，再歇兩天……等水泡成了繭，皮就厚實了，彈起來就不疼了”在您的的反復(fù)鼓勵下我忍住了最初的疼痛，不知不覺中，一天比一天輕松多了，最終邁出了那道坎。
今年暑假是您鼓勵膽小的我走上了舞臺，第一次博得了觀眾的掌聲和親朋好友的喝彩。那一刻的榮耀是您賜予我的，我好想對觀眾說，你們應(yīng)該把掌聲給予我的恩師——您
在以后的歲月里，無論是跨進大學(xué)的校園，還是走進工作的崗位，我將把吉他隨身攜帶，連同我對您的思念一起帶走。
楊老師生病了的作文400字 第八篇
人們都說母愛浩如海，父愛重如山。但我認(rèn)為老師的愛依然偉大。
我還記得我三年級時的一位老師—張老師。一身黑黑的皮膚，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，苗條的身材，水汪汪的眼睛前架著一副眼鏡。就是這樣一位老師，給我留下了不可磨滅的印象。
那是一個大雨傾盆的下午，狂風(fēng)大作，暴雨如注。同學(xué)們都陸續(xù)離開校園，只剩下我們幾個沒帶傘的學(xué)生在焦急地等待家長送傘。
可等了好久，也不見媽媽來，當(dāng)我心里盤算著是否要淋雨回家時，聽見一種熟悉的聲音，循聲望去，是張老師。
張老師走了過來，問：“你們沒帶傘嗎？來，到我這來，我送你們回家。”于是我們都跑到張老師哪去了。三人共一把傘，難免有些擁擠，但張老師依然堅持送我們回家
一路上，我們有說有笑，沒有注意張老師。到了家我們才發(fā)現(xiàn)，張老師被雨大濕了，雨水從老師的臉留下來，模糊了鏡片，可老師一聲不吭，毅然站在傘邊，只為不讓雨打濕我們。這是一種多么偉大的愛啊。看著老師被雨打濕的衣裳，還淌著雨水的臉，我們的臉?biāo)⒌丶t了，對老師說：對“不起，如果不是我們忘帶傘，您就不會被雨打濕了。”“沒關(guān)系”張老師說，“我沒事，可如果你們淋濕了，會生病的。既然你們到家了，我也該回去了，再見！”說完就走了，不一會，雨就模糊了老師的背影……
這件事我至今難以忘懷。我忘不了張老師的聲音，我忘不了她燦爛的笑容，更忘不了她那在雨中的背影！
六年級：何健
楊老師生病了的作文400字 第九篇
我們的老師姓柴，全名柴歆婷，是位漂亮的女老師。柴老師有一雙水靈靈的大眼睛，臉圓圓的，白里透紅。老師有一雙細嫩白皙的手指，她的頭發(fā)又黑又密，扎著時尚的發(fā)髻，好看極了！柴老師非常幽默，常給我們講笑話。柴老師很愛我們，經(jīng)常和我們一起玩。
有一天，柴老師帶我們班去秦嶺山區(qū)，看野生金絲猴，觀察它們，然后回家寫作文。我們在爬山時看到了好多花朵，柴老師開心的說：“美極了，我一定要把它拍下來！”柴老師不停地在花朵前拍照。有白色的蓮花、有紅色的玫瑰花、還有黃色的菊花，花兒們發(fā)出了迷人的香味。柴老師大聲說：“大家觀察花兒的顏色和形狀，再聞一聞花的味道，回班要和同學(xué)交流和寫作文。”“你們看這花兒多美麗啊！”柴老師親切的說：“這朵花有七種顏色呢！”我們來到了金絲猴保護區(qū)，這里被鐵絲圍了起來。“好多小猴子啊！”柴老師高興地說。我說：“太好了，我國的猴子數(shù)量又添加了。”“大家趕快看，那邊有一只小猴子在學(xué)習(xí)爬樹呢！”柴老師親切的說，“大家看，小猴子它幾次都沒有爬上大樹，可是它還是沒有放棄，大家要向它學(xué)習(xí)。”我們開開心心地下山了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。親愛的柴老師，您不但給了我們快樂，而且也教給我們觀察生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。我愛柴老師！
楊老師生病了的作文400字 第十篇
教過我的老師有很多很多，有的老師因為時間流失而漸漸地模糊了。但是，有一位老師卻使我非常難忘，她便是我的班主任——李老師。
如果說李老師是一棵大樹，那我就是大樹底下的一株嫩嫩的小草，他用完寬大的肩膀為我?guī)砭G蔭地；如果說李老師是一位辛勤的園丁，那我就是一朵嬌嫩的鮮花，她用勤勞的汗水，澆灌著我成長；如果說李老師是一把巨大的大傘，那我就是那個傘下的孩子，她用愛為我遮擋風(fēng)雨；如果說李老師是一盞明燈，那我就是那么迷了路的小孩，她用知識引導(dǎo)我前進的道路。
我清晰的記得她為我們上的第一堂課，那堂課講了一首小詩“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”她講得栩栩如生，使我如同身臨其境一般，沉迷在了她的課堂，久久不能回過神來。她那一雙智慧的眼睛，不知藏著多少美妙的故事；她那一張櫻桃似的嘴，不一定句句說得文采飛揚，但是卻句句都蘊含了深刻的道理。
我多么幸運分到了這個班，可轉(zhuǎn)眼就五年級了，我們和李老師相處時間不長了，我一定會好好珍惜！
楊老師生病了的作文400字 第十一篇
老師啊，老師！您是辛勤的園丁，您每天教我們知識，把我們帶進知識的海洋。感謝您，敬愛的老師。
我的老師個不大，但她滿腦袋里裝著知識。她戴著一副眼鏡，看起來懂許多學(xué)問。她的櫻桃小嘴中吐出的知識數(shù)也數(shù)不清。老師還有一雙雪亮的眼睛，同學(xué)只要說一句悄悄話，老師就可以察覺。我說的人是那美麗的——于老師。
記得有一次，我上二年級。爸爸說好放學(xué)來接我，可是我放學(xué)后看見了同學(xué)們的家長都來接了，可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大門的地方。 于 老師看到了我并親切地問：“英姿，你爸爸媽媽沒來接你嗎？”我搖搖頭。“來，到我車座位上來吧。”到了半路，我冷得顫抖起來，老師把自己的衣服給我穿上了，一陣暖流涌進了我的心懷。
這時，爸爸也到了，他趕快對老師說：“老師，謝謝您把我女兒接來。但我要說一聲對不起，因為我有事來晚了，讓您著涼。”“沒什么。”老師笑了笑，便走了。看著老師那美麗的身影，我的淚流了下來。
老師您默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！
楊老師生病了的作文400字 第十二篇
假期的一天，河馬老師忽然感覺有點不舒服，還沒有精神，感覺不想動，頭也有一點痛。他量了量體溫，結(jié)果，河馬老師發(fā)高燒。河馬老師來到了醫(yī)院，河馬老師和兔子醫(yī)生說了他發(fā)高燒，而且沒有精神……兔子醫(yī)生一聽，說：“你要多喝水，多休息，這樣你的病就會好的。”河馬老師一聽，說：“好的。”
但是，河馬老師的學(xué)生聽到和馬老師生病了，都非常傷心，然后，他們帶著禮物跑到河馬老師家去看望他。河馬老師非常感動！
第二天的早上，河馬老師感覺比昨天舒服多了，不過，雖然比昨天舒服了，但是，病還沒有完全好。
就這樣，河馬老師按照兔子醫(yī)生說的去做，天河馬老師每天多喝水，每天都在休息，他一天比一天舒服。終于有一天，河馬老師的病好了。大家聽到這個好消息，都開始手舞足蹈。
大家又可以上學(xué)了，每個同學(xué)的心里都非常高興。不像河馬老師生病的時候那么擔(dān)心他了，小動物們又開始新的生活
楊老師生病了的作文400字 第十三篇
篇一：老師生病了
今天，老師生病了，不能來學(xué)校了，我們就一起去看老師。可是醫(yī)生不讓進去，該怎么辦呢？
我想了想，就在一張紙上寫上：老師，您快點好起來吧，要不然誰給我們講課呢？然后我就把信鴿給找來了，我讓信鴿把信送到老師窗前，老師看見了高興地笑了。
沒過多久老師的病好了，就立刻來到學(xué)校，對我們說：“謝謝你們。”我們說：“不用謝老師，這是我們應(yīng)該做的，因為我們很想您。”
篇二：老師生病了
有一天，老師在給我們講課的時候，一直咳嗽不停，還堅持給我們上課，看到老師這么難受還堅持上課，我心里真的很難受，所以我決定，以后好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，并且?guī)椭蠋煴O(jiān)督同學(xué)、干一些力所能及的事情。
我真慶幸有這樣一位好老師，我祝老師早點好起來，身體健康、萬事如意。
篇三：老師生病了
薛老師已經(jīng)三天沒來學(xué)校了，聽代課的李老師說這星期薛老師都不來了，我一聽心里非常的難過，很擔(dān)心老師的身體。希望她的病早點好，早點來給我們上課。
老師，您不在的這幾天我們都很聽話，都很想念你。
薛老師，祝您早日康復(fù)！
篇四：老師生病了
今天，第一節(jié)是語文課數(shù)學(xué)老師來了，我們都驚呆了。數(shù)學(xué)老師說：“你們的語文老師生病了我來上課一共3節(jié)數(shù)學(xué)課”
我們都在想語文老師怎么了，會不會有什么是不是感冒了？
篇五：老師病了
今天早上，我一進班級就開始高聲朗讀，當(dāng)王老師要我們停下的時候，我發(fā)現(xiàn)老師感冒了。
王老師發(fā)出的聲音開始變小，還不停地咳嗽，聲音都帶著濃濃的鼻音，鼻子紅通通的，像一個小草莓……就在這時王老師吃力地說：“我昨天晚上發(fā)高燒，今天早上就感冒了，希望你們說話聲音小一些。”全班同學(xué)都投來關(guān)切的目光，我的心里也很難受。當(dāng)趙老師看懂我們的心思時，親切地說：“你們大家表現(xiàn)好一些，我的感冒可能就會好得快一些。”
這一天，我們每個人都遵守規(guī)定，讓趙老師少*些心，可發(fā)現(xiàn)王老師的病情沒有好轉(zhuǎn)，全班同學(xué)去真不是一番滋味。希望王老師的病快點好起來！
楊老師生病了的作文400字 第十四篇
今天老師生病了，老師雖然很難受，但是，她還是冒著風(fēng)寒堅持給我們上課。心想：我們的老師真?zhèn)ゴ螅∥议L大以后也要當(dāng)一個好老師。不像別的老師一生病就要請假，
你看，我們的老師是不是很偉大呢？
今天，上課的時候，我發(fā)現(xiàn)老師老揉眼睛，后來才知道老師的眼睛生病了。我真想替老師生病，因為她如果不疼了，不難受了，她就能給我們講課了，我們就能學(xué)到更多的知識了。
我衷心的祝愿我的老師早日康復(fù)！
一天，老師帶著病，給我們上課，我看了非常傷心。
老師講課的時候收手捂著肚子，我想老師肯定勢生病了，同學(xué)們下課了有的說：“老師是不是生病了”，有的同學(xué)說“老師真堅強呀”，生病了還堅持給我們上課。在我心里老師就像一顆堅強的智慧樹，給我們帶來許許多多的知識、快樂、幸福！
老師是就像媽媽一樣關(guān)心我們班的每一個學(xué)生，我很幸運遇到一位好老師，老師你*苦了
今天下午第二節(jié)課是張老師的課，她看起來有點不舒服的樣子。老師說她得了胃病，她又說：“這節(jié)課上寫作業(yè)課、看書課、折紙課。你去記名字。”老師說完，爬了下來。
我們開工啦！我聽老師說，她上午吐了8次，下午吐了2次。我想讓她休息一會兒。我寫了小狀元64頁。
回到家作業(yè)少了，也祝張老師快點好起來！
今天，我去“華羅庚”那里學(xué)習(xí)奧數(shù)。
到那兒之后，發(fā)現(xiàn)二樓和三樓的學(xué)生一起上課，聽說我們的老師生病了。另外的老
楊老師生病了的作文400字 第十五篇
當(dāng)我們知道老師要離開我們，我覺得我的心都要沉底了。這才知道自己已對老師有著深深的依賴感了。老師的突然離開，讓我感覺自己的路都不知道該怎么繼續(xù)往下走，原來老師在我心里那么重要！好像盲人手中的盲杖一點點的指領(lǐng)我們往前走，現(xiàn)在手中的這根盲杖轟然倒塌了，自己也覺得快要站不住了，感覺前面漆黑漆黑一片。
今天是周末，我給老師打了個電話；聽到如此熟悉的聲音，仿佛老師就在眼前，在電話里您問我們學(xué)習(xí)情況，自己都生病了還不在意。老師你身體還好嗎？你放心，你不在的這段日子我們一定好好表現(xiàn)，不讓你擔(dān)心。通完電話我已熱淚盈眶。您知道嗎？您可知道我們心里有多少個不舍嗎？您知道嗎？我們已經(jīng)把你當(dāng)做最知心的朋友。好多的不舍，許多的眼淚，能留住您離開的腳步嗎？您能看到身后那一雙雙期盼您回來的含淚目光嗎？
老師！希望今天只是學(xué)校和我們開的一個玩笑而已，希望明天當(dāng)我們走進教室的時候依然能看到您熟悉的身影。
老師！我們想你了！*老師說你生病了，嚴(yán)重嗎？好想你！八一班永遠等著你的到來！學(xué)校的大門也永遠為你敞開！
您知道嗎？新來的老師上課時，在課堂上，我有好幾次想哭的沖動，都被我忍下去了。他很年輕，也很漂亮。但我還是覺得您要比她好得多，不知為什么，看著她，腦海里就浮現(xiàn)出了你，你在課堂上笑著給我們講課，那么溫和，那么親切。老師，我們
楊老師生病了的作文400字 第十六篇
“咦，今天語文老師怎么沒有按照以往常規(guī)按時站到講臺上呢?按理說，我這個老資格的遲到生已經(jīng)來的很遲了啊。”我背著書包一沖進教室，便沒有看到以往總是早到的語文老師的身影，換而代之的是站立在門口威武的數(shù)學(xué)老師，于是心中不禁暗暗嘀咕起來“難不成老師有什么事?”我掃了一眼同學(xué)們，只見他們一樣與我瞪大眼睛迷惑不解。“語文老師生病了!”隨著數(shù)學(xué)老師洪亮的嗓音，我們心中的謎團立馬解開了。原來如此，可是，我們又覺得難以置信：真的嗎?病得不能來上課，請假休息，并非一日之“寒”。可在此之前，老師并非有一點兒病怏怏的，而是整天面*紅潤、精神飽滿，一點兒也不像一個病人，倒是能和健康協(xié)會會長的健康情況相媲美。聽到老師突然病倒的消息，我們無論如何也不能相信。
數(shù)學(xué)老師又接著說道：“其實語文老師的健康是裝的。你們可能沒有注意，語文老師每天都走的很早，那是因為她要去醫(yī)院打針輸液去!在這樣的情況下還能堅持不懈地來為你們上課，實在不簡單啊!”聽完數(shù)學(xué)老師的一番話，我立即驚呆了。
是誰能想得，老師以前一身疾病?又是誰能想到，老師以前是帶病上課?更是誰能想到，老師會堅忍不拔地一直堅持著?
我又情不自禁地聯(lián)想到了近在咫尺的統(tǒng)考。為了統(tǒng)考，我們加時加課，取消大課間，整天為了統(tǒng)考而忙得團團轉(zhuǎn)，我們恨透了統(tǒng)考，卻沒有地方撒氣，便如瘋*般
楊老師生病了的作文400字 第十七篇
繁星忘不了夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花兒忘不了風(fēng)雨的洗禮，我忘不了老師你無私的師恩：恩師難忘！
那天，白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨。您正在為班級的升旗校會而苦惱，是您在65個同學(xué)里選我做主持人。您讓我寫稿，可我寫作水平不咋地，只能拿小學(xué)的稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子，剛開始只是用筆指導(dǎo)我修改，可到后來您就幫我寫稿子。當(dāng)我要上臺時，老師您不斷地幫我練習(xí)，聽主持詞，手把手教我，朗讀時要抑揚頓挫。上臺時，我的膝蓋不停地抖動。這時畢竟只有兩個人主持全校的升旗校會，下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴，那真的是超級緊張。可我真的是超常發(fā)揮，下臺以后很多人都夸贊我，那感覺真的是太爽了。
每次下課，我們給你鞠躬，你禮貌性地也彎下了腰，不管你有多著急的事，你依舊那么做。靜靜的深夜，群星在閃耀，你還在全神貫注細心批改著全班同學(xué)的語文作業(yè)。當(dāng)有同學(xué)出錯時，你會用紅筆把錯誤圈出，讓大多數(shù)同學(xué)一目了然。當(dāng)我們厭倦讀書時，您會讓我們上體活課，我們覺得你是天下最好的老師。
老師，您的笑是我們看見過最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甜美。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。在這一年里我不僅學(xué)到了知識，更重要的是您教會我怎樣面對人生挫折，怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……
楊老師生病了的作文400字 第十八篇
敬愛的老師：
您好！
這世上有很多人值得我感恩，但最令我感恩的，還是我的老師，六年來，您無時無刻不在盡心盡力的培養(yǎng)我們，工作兢兢業(yè)業(yè)，就像我人生的航標(biāo)，我前進的馬達，是我有出息的驅(qū)動程序，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，為我們開道。
自從一年級開始，我就慶幸能有一個真正關(guān)心學(xué)生的老師，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，六年的辛苦和勞累，使您年輕的容貌消失不見，您的頭發(fā)里似乎多了幾根銀絲，眼角的皺紋也越來越明顯，可以說您為了我們付出了所有的心血。
記得有一次，我一個人走夜路，當(dāng)時已經(jīng)夜晚十二點了，我去同學(xué)家過生日回來，經(jīng)過教師宿舍時，見您家的燈還亮著，我趴在窗前一看，原來您還在認(rèn)真地為我們備課，批改作業(yè)，看到這一幕，我的眼睛濕潤了，您那么為我們操勞，我們有時還要惹您生氣，我真想代表全體同學(xué)向您說一聲：老師，您辛苦了。
還有一次，我在上體育課，跑步時不小心摔倒了，頭撞在花壇上，被割了一個大口子，血流不止，您看到后，二話不說，把我背到了二樓醫(yī)務(wù)室，縫了幾針，才把血止住，但痛得我欲哭無淚，看我這個樣子，您又給我講笑話，使我忘記了傷口的疼痛。您是多么的關(guān)心學(xué)生啊。
啊！親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
身體健康萬事如意
楊老師生病了的作文400字 第十九篇
今天，我又來到文化館學(xué)笛子。一進門，我發(fā)現(xiàn)王老師不在，把個個地方都看遍了，還是沒有找到王老師。只見一個老人坐在椅子上，我就問他：“老爺爺，王老師到哪里去了？”老爺爺說：“王老師正在發(fā)高燒，，這節(jié)課就由我來代替他。”我有些疑惑不解，問他：“你能行嗎？”我有些瞧不起他。老爺爺說：“他是我的兒子，他的笛子是我教會的。”此時，我才恍然大悟。（后來回到家里，我聽媽媽說，王爺爺?shù)牡炎铀绞呛芨叩摹＃?/p>
開始上課了，王爺爺先讓我們練習(xí)長音和吐音，然后，讓我們復(fù)習(xí)一下歌曲，再教我們?nèi)妆容^簡單的歌曲。它們是《過小橋》、《小圓舞曲》、《各族兒童心連心》，前二首比較容易學(xué)，王爺爺就一節(jié)一節(jié)地教下去，而第三首有點難，在王爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，我們很快就學(xué)會了。
王爺爺又和藹說：“我挑選5個人來吹一下《小夜曲里》的某一節(jié)。”在五個人中，我也被選中了，結(jié)果，我和兩個男孩子通過了，另外兩個因為失誤太多，沒有通過。王爺爺表揚了我們，他說：“這三個蠻厲害的。”他說話的語氣，我們聽了都哈哈大笑起來。
王爺爺有一點點缺點，就是普通話不清楚，但是我們上課還是很自覺。
快要下課了，王爺爺給我們布置了家庭作業(yè)，他口述，我們很認(rèn)真地記錄下來。
王老師，希望您的病快點好，我們想念您
楊老師生病了的作文400字 第二十篇
有人說：“老師是辛勤的園丁。”還有人說：“老師是我們的第二父母。”我認(rèn)為這些比喻，用在老師身上是當(dāng)之無愧的。我和老師也發(fā)生過許多事，都令我終身難忘。
時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)五年級，可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門前練習(xí)跑步。突然，一個趔趄，我差點兒摔倒了。原來，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎么是好呢？平時在家，都是媽媽幫我系的，可媽媽又不在身邊，我心里直嘀咕，如果叫老師，老師一定會說：“自己的事情自己做！”可是我自己又不會，怎么辦呢？我怯生生地走到老師跟前，說：“張老師，我的鞋帶散了，可我……我不會系。”聲音低得幾乎我自己都聽不見，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地說：“好呀，
我教你系，系鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍，不厭其煩地教我系好了，又解開教我重系，直到我系會為止。就這樣，在老師一步一步地指導(dǎo)下，我學(xué)會了系鞋帶。從此以后，體育課鞋帶散了，我自己會系，不用再叫張老師了。
這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會繼續(xù)演繹下去。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
楊老師生病了的作文400字 第二十一篇
老師！我們在等你！
當(dāng)我們知道老師要離開我們，我覺得我的心都要沉底了。這才知道自己已對老師有著深深的依賴感了。老師的突然離開，讓我感覺自己的路都不知道該怎么繼續(xù)往下走，原來老師在我心里那么重要！好像盲人手中的盲杖一點點的指領(lǐng)我們往前走，現(xiàn)在手中的這根盲杖轟然倒塌了，自己也覺得快要站不住了，感覺前面漆黑漆黑一片......
今天是周末，我給老師打了個電話；聽到如此熟悉的聲音，仿佛老師就在眼前，在電話里您問我們學(xué)習(xí)情況，自己都生病了還不在意。老師你身體還好嗎？你放心，你不在的這段日子我們一定好好表現(xiàn)，不讓你擔(dān)心。通完電話我已熱淚盈眶。您知道嗎？您可知道我們心里有多少個不舍嗎？您知道嗎？我們已經(jīng)把你當(dāng)做最知心的朋友。好多的不舍，許多的眼淚，能留住您離開的腳步嗎？您能看到身后那一雙雙期盼您回來的含淚目光嗎？
老師！希望今天只是學(xué)校和我們開的一個玩笑而已，希望明天當(dāng)我們走進教室的時候依然能看到您熟悉的身影......
老師!我們想你了!*老師說你生病了，嚴(yán)重嗎？好想你！八一班永遠等著你的到來!學(xué)校的大門也永遠為你敞開！
您知道嗎？新來的老師上課時，在課堂上，我有好幾次想哭的沖動，都被我忍下去了。他很年輕，也很漂亮。但我還是覺得您要比她好得多，不知為什么，看著她，腦海里就浮現(xiàn)出了你，你在課堂上笑著給我
楊老師生病了的作文400字 第二十二篇
我的生命中，有一位恩師，很嚴(yán)肅也很認(rèn)真。
他姓趙，一向很冷靜，很少有機會看到她笑，于是我們便叫她“冷面殺手”。
早自修結(jié)束了，第一節(jié)課迎來的就是“冷面殺手”的語文課，一進教室就帶著一股重重的“殺氣”。進入教室，她年紀(jì)中等，教學(xué)熟練，手中拿著幾本教科書，看上去就是很嚴(yán)肅的一個老師。
開始上課了，她給了我們一個“殺手锏”背課文。我嚇出了冷汗，老師一個一個地抽著，每個人都流利的背出來了，我頭壓的很低，因為昨天在做課外作業(yè)沒有背誦，“冷面殺手”環(huán)顧著四周，冷冷的眼神盯在了我的身上，嚴(yán)肅的說：“許樂巖，你來背誦這篇課文！”我膽怯的站起來，支支吾吾的背了半篇課文。她說：“抄寫三遍交給我。”我心中放下一塊石頭。
落日的余暉灑在我的臉上，同學(xué)們都走了，而我還在抄寫那些三遍課文，這一次，我深刻的記住課文，幾天后的考試我也順利的寫出了課文。
雖然“冷面殺手”的教學(xué)很嚴(yán)格，但我們也有很多好處。這就是我苦苦學(xué)習(xí)，生命中的恩師。
楊老師生病了的作文400字 第二十三篇
小學(xué)六年級學(xué)習(xí)生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著學(xué)生們渴求知識的心靈。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，老師有許許多多，他們無怨無悔的給我們傳授知識。讓我印象深刻的就是我們的張老師。
他長得胖胖的，慈眉善目，對我們十分的和藹，但是如果他生起氣來會十分的嚇人。平常同學(xué)們都十分喜歡和張老師一起玩耍。因為張老師十分的幽默。
有一次學(xué)校要競選大隊長，于是，我鼓足了勇氣也去參加了，還有幾個同學(xué)和我一起去了。在競選之前張老師鼓勵我們說“一定可以的”，我們的勇氣瞬間倍增了。競選時，大家發(fā)揮的都非常好。都展示出了自己的所長，我也是這樣。
競選結(jié)果出來之后，我竟然是體育委員，這真是意料之外呀！我本來竟選的是大隊長呀，但……雖然是體育委員，不過還是會有一點小傷心的。張老師見狀，就把我叫到外面對我說“誰也沒有想到會是這樣的。但是學(xué)習(xí)還是最重要的，只要學(xué)好比什么都強”
啊！親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
楊老師生病了的作文400字 第二十四篇
老師，就像是蠟燭照亮我們前進的腳步，就像是雨水哺育了我們幼小的心靈，就像是一粒種子，滋潤了我們健康成長......令我最難忘的老師還是楊麗霞老師。她是我三年級的語文老師。
楊老師是個中等個兒，小短頭還是卷發(fā)，鼻梁上還挎著一副眼鏡，非常的幽默對我們也很好，但是只要她眼睛一瞪，同學(xué)們就都知道，有人犯了錯。
還記得有一次，老師讓我們交作業(yè)，呂岳涵同學(xué)沒有寫，老師立刻嚴(yán)厲的批評起來說道:“你經(jīng)常沒有作業(yè)，干脆讓你奶奶給你挖一個坑，冬眠去算了。”我們聽了哄堂大笑“哈哈哈！”老師還真會說笑。“你這么胖，就去雙匯把你的肉切了去賣吧！”瞧，老師正在對一旁沒有作業(yè)的林鵬遠訓(xùn)話呢！我們聽了哈哈大笑。
還有一次正在上課，我和同桌情不自禁的玩了起來，而且還說話，我冒然地抬起頭看了一眼老師，只見老師正在瞪我，我就立即坐好。我知道老師給我留著面子，我是女同學(xué)。還好沒有幾個同學(xué)知道。老師那眼神，真厲害呀！這件事令我記憶猶新，直到現(xiàn)在我還記得。
楊老師您是在教過我這么多老師里最好的一位老師，您時而幽默時而溫柔又時而嚴(yán)厲，您對我的的恩情我永遠都不會忘記，在這里我要對您說一聲：“謝謝您，老師!”
楊老師生病了的作文400字 第二十五篇
今天，李老師沒來上課，我們感到很奇怪，各種“怪論”傳進我的耳朵里：“可能老師聽課去，所以沒來。”“不對，老師好像有什么事！”……雖然他們說的有理有據(jù)，但是這都是無稽之談，誰也不知道倒是倒底為什么？
當(dāng)黃老師走進了教室，眼里充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：“李老師病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老師以前身體一切正常，如果沒來，不是聽課，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黃老師好像知道我們的意思，又接著講：“李老師的腿扭傷了！”另一句話使我們毛骨悚然：“李老師走在回家的路上，突然，一個“調(diào)皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休養(yǎng)。
我聽了，心頭一震。李老師是我們的好老師，雖然平時有點嚴(yán)肅，不過，曾經(jīng)被她教過的學(xué)生幾乎都考上了名牌大學(xué)，她的孩子就更不用說了。其實我每次的表揚幾乎都在語文課上得到的，偶爾還會得到掌聲，可李老師不來我就得不到表揚了，我多么盼望李老師能早日回到我們的身邊。
李老師祝您早日康復(fù)！我離不開您的表揚和鼓勵！
今天早晨第一節(jié)課是語文課，可奇怪的是，進教室的竟然不是我們的語文老師朱老師！進教室的是二（4）班的