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六年級下冊作文萬歲母校400字(篇一)

我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開始讀，一直讀到小學四年級，我和同學們依依不舍[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]的離開了我們的母校，離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的“啟蒙老師”。我們曾經玩的很快樂，從沒想過離開我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺，依依不舍。

春天的時候，百花齊放[注：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春。報春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來。蝴蝶蘭。石斛。風信子。郁金香。水仙等等，℡春天開的花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開宴會似的，這么多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風吹來，啊！多么清香啊！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學。

冬天，下雪了，學校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風雪中屹立，只有它寧死不屈[注：寧愿死也不屈服。]，只有強者能在風暴中戰斗。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。

別了！母校啊！我敬愛的母校，我畢業后一定來看望您。

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇二)

時間輕輕地來了，又悄悄的走了。六年，如一片枯葉飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學生活即將遠去，前方的是憧憬的中學，心中有說不盡的惆悵留戀。

六年啊，風風雨雨，打不散，我與同學的友誼，我們互相微笑。迎接未來花開花落，時間抹不去我們每好的毀記憶。我們共同面對挑戰困難，我們共處藍天之下，迎著朝陽互相奔跑平時那些許多的話語豪氣的幫助，如一縷牽絆的線，變成了不舍，變成了留戀，這般深厚的友誼，我怎能忘卻？

六年啊，是恩師的諄諄教誨，是我邁入知識海洋的引航燈。當我把自己關進象牙之塔，是老師把我拉出來；當我變得多愁善感時，老師的安慰猶如萬道金光，將我的心里的冰山融化了；當我為無知而煩惱時，老師的教導又給了我知識的豐足。如此的教育之恩，我怎能忘懷？

六年啊，鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，用博大的胸懷包容著我，使我漸漸長大，羽翼漸漸豐滿。在這即將離別之際，我怎能不留戀？

六年就像一場夢，人在夢中卻不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最后的日子里對親愛的同學，敬愛的老師，美麗的母校，說聲：謝謝，再見！

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇三)

六年的風雨艱程，六年的辛勤培養……啊！六年了。不知不覺中，我已經到了和您——偉大的母校道別的時候了。在這飛速流逝的六年里，有許多讓我忘不了的東西。

忘不了，美麗的校園。忘不了那一磚，一瓦，一木，一石，忘不了那粗壯的大樹，綠油油的萬年青。

從入學開始，那一棵棵大樹，那一株株萬年青，陪我們度過了多少個嚴寒酷暑，多少個春夏秋冬：春天，它為我們進化空氣，讓我們神清氣爽；夏天為我們帶來一片陰涼，讓原本暴躁的心情，平靜下來；秋天，郁郁蔥蔥的萬年青便帶給你綠色的心情……

忘不了，美麗的校園，更忘不了，敬愛的老師。

忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文，您為了我們操了多少心，流了多少汗。您像一支蠟燭，毫不保留地把知識傳受給我們，您給了我們知識，還給了我們母愛般的關懷。在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長成了參天大樹，從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。謝謝你老師。

再見了！母校，再見了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個港灣，但我會永遠記住您對我的恩情！

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇四)

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情，路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草你可記得小時候那個懵懂的我？雖然我是四年級下冊才轉來的，但是與此同時，我要對陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點點滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情！在這兩年半的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師交給了我做人的道理、無窮的知識！

剛剛步入校園的我，對一切都感到特別的害怕，走進教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點害羞。上了五年級了，我已經不是那個無知的、天真的.小屁孩了，我長大了，已經是個懂事的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經上了六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天加重了。

我要感謝母校，因為母校讓我健康、快來的成長！

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇五)

在不經意間，我已經走過了六年的小學生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷念之情涌上心頭。

加減乘除，算不盡您對我的貢獻；詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤著我們美的情操。在這六年的幸福時光里，我要感謝母校，感謝母校的老師教給我無窮的智慧與做人的道理。

二年級 時，我有了自己的學習上的好伙伴，生活上的好朋友。下課后，我便與好朋友竊竊私語，說著各自的秘密。上四年級 了，我即將與啟蒙老師與好朋友分別了，心里有些依依不舍。但是，天下沒不散的宴席。我相信，有緣分我們還會再相聚的。

五年級 時，我來到一個新學校，加入到新的班級。剛開始，我只能與周圍認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她與我非常要好，就這樣，我在這個大家庭中認識了第一個好朋友。漸漸地，我的朋友越來越多，我越來越喜歡這個集體了。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年過去了，我已經不再是那個天真、無知的小孩了，我已經是一個懂事的成熟少年，不再懵懂。

我即將畢業離開母校，在此，我要感謝母校讓我健康、快樂地成長！

我愛母校！

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇六)

六年寒窗苦讀，換來一場永久的別離，楊柏樹隨風搖擺，樹影婆娑，而那些回憶也似那些殘缺的舊照片，星星點點，點綴著我七彩的童年。——題記

六年，我們懂得了太多，懂得了施舍、珍惜，我們都成長了許多，可時間似箭一般飛速流逝，誰又能阻止這時間？六年，我們哭過、笑過，印象最深的還是上一次為老師過生日的場景。

前一陣，我們的老師過生日，我們趕緊跑回座位，安然地看起書來。老師慢悠悠地走過后門，還看了一眼我們，我們看著書，老師便繼續向前走，她推開了門，走了進來，“全體起立”“老師生日快樂！”，老師看了看我們又看看黑板，老師呆站在那里，看到這一切看了好久。

我們都極力為班級爭取榮譽，不論是學習，還是體育。

“六一”兒童節，我搖大繩，我并沒有感到緊張，因為我還有大家。“一、二、一、二”我們喊著，雖然我們手被勒得通紅，跳大繩的也呼呼地喘著粗氣，但伴著同學們的加油聲，我們顯的格外高大，我好像打了雞血，搖的更加賣力了，同學們的鼓勵總是讓人暖心。

母校，承載著我們的成功，承載著我們六年時光的點點滴滴。再見吧母校，你將是我所有美好的回憶。

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇七)

生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母校——柏苑小學。

柏苑小學雖然面積不大，地方較小，但并不影響們在里學習、努力為柏小爭光的熱情。的大都被評為“優秀”，身為柏小人的我，也感到很自豪。

在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進的道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學習，就應該以柏小為榮，因為你已經是柏小的'一分子，應該為柏小爭取榮譽，不做損害柏小形象的事。

我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的臺，以及我曾經在臺下成為一名光榮的少先隊員，有著蓬勃的朝氣，戴上紅領巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事啊！懷念母校的舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風采啊！懷念母校的跑道，我曾經穿著柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上為柏小爭得榮譽，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。

雖然現在我不是柏小人了，但或許是因為曾經擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇八)

“永遠的生活，永遠的旅程，永遠的匆忙，不能留下痕跡，如果時間只是一陣風，我是多么的不甘心，所以我開始寫作……”

時間就像流水。轉眼間，我已經快樂了六年。我從一個朦朧膽小的女孩成長為一個懂事活潑大方有理想的女孩，我的夢想就在這里啟航。

我是三年級轉來的。初三之前，在湯溪小學什么都不記得了。但是三年級以后，我還記得在母校的時候。因為在老派，我生活，學習，玩耍都很傻。自從來到母校，我似乎很在意身邊的事情，開始為自己的進步和自己在班里的地位而奮斗。是母校讓我認識了自己，看到了真實的我，不再霧里看花。

感謝母校，用你的乳汁哺育了我。你讓一個淘氣的孩子成為紅領巾的少先隊員。看著三角形頂角金鑰匙的母校大門，我會想起我在母校走過的風風雨雨；看著明亮的教室，熟悉的桌椅，筆直的跑道，北面的大操場，西面的操場，南面的操場，這些不就是你們的臉嗎？在母校的風風雨雨中，有些事讓我難過，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開心。感謝母校，是母校養育了我，讓我成長。

母校，母校是我遇見同學的地方。沒有我的母校，也許我就不會認識、洪、程、金。我就不會遇見他們，也不會遇見黃先生和唐先生。然而天下沒有不散的宴席，人總要離開。所以，在此向你和母校獻上我的心。如果，期末考試后，最后一次見到你，我會寫下電話號碼，深情地看著你，說：“我們一定會再見面的”。并且再去一次母校，記得曾經哺育過我，讓我遇見你的可愛的母校。

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇九)

光陰似箭，日月如梭，時光悄然飛逝。轉眼間，我已經從一個做事毛躁的小丫頭，變成了文靜端莊的大姑娘。然而見證我從“毛毛蟲”蛻變成“花蝴蝶”的證人，記錄我小學生活點點滴滴的就是——我親愛的母校。

轉瞬間，回想起這五年生活的點滴生活，一件件往事像是放電影似的浮現在眼前，生活就像是一個五味瓶，每天為我變換著不同的口味。

記得有一次，那是一節作文課，老師把我剛寫好的作文上得了一個差評，要知道平時學習成績還不錯的我，作文竟然得差評，對于我來說簡直是個很大的打擊。老師找我耐心的談話，從那時候我，我意識到有時候我太驕傲，我還需要多讀書，多練習寫作。慢慢的，我在老師的指點下作文水平有了很大的進步。原來的我不愛讀書，不愛寫作，現在我變得比以前優秀了。感謝您，我的老師。是您無私的教誨讓我明白了讀書的重要性，也讓我養成了良好的寫作習慣。

小學生涯即將結束，我希望能夠再有一日與母校重逢。母校，我對您有再多的不舍，現在只能深深地埋藏在心底，我把最美好的祝福送給您。別了，母校！

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇十)

再見，是一個令人琢磨不透的詞，它包含著當下的分離，又意味著下一次的重逢……

回想以前的日子，才發現自己長大了，該懂事了。以前總是認為，畢業后的生活一定很好。可現如今才發現，畢業，一點都不好，不想和同學分離，不想和老師道別。

多想留住那些溫暖的日子,但又渴望著能早日投入新的生活。以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

有人問我，六年的小學生活，你過得高興嗎？我想說：“當然高興！”六年的小學生活，如五味瓶，多姿多彩；像白云一樣純真，像寶石一樣耀眼；是我記憶中最閃亮的那顆星。

時間像一陣風，吹走了六年的小學時代。面對流金歲月，我們要做的，只有笑著面對每一天。不是嗎？新的中學生活即將來臨，我們準備好了嗎？是不是要擁有一顆快樂的心？給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給小學畫個完美的句號, 給初中一個漂亮的開場。

那就開始做吧！讓我們揚起風帆,共赴風雨!

別了，母校，愿你越來越美好！

六年級下冊作文萬歲母校400字(篇十一)

當一年級弟弟妹妹們走進校園時，而我們卻即將要離開，當一年級弟弟妹妹開始記憶這里時，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母校——漢濱小學。

你可否還記得，我們剛進入校園時的童真和開心，你可否還記得，我們考得好成績時得開心和興奮，你可否記得當我們表現不好被老師批評時得傷心、難過。可是，我們將要離開昔日的家。

富有魅力的漢小校園，每當春天到來，都會發出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥郁。校園里的每一株花、每一棵草，這些我都會一直記在內心的深處，永不忘記。

但要說起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對我的關心和幫助，每當我一段時間學習狀態不好時，您都會發現并找到我談話。談話時您總是和藹可親，猶如母親一般關心照顧我們，您還時不時得買一些學習用品當做獎勵發給我們。丁老師您有時嚴厲，有時和藹。您嚴厲時我們都不敢發出一點聲音。和藹的時候總是和我們說說笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開心。

黃老師您還記得嗎？在五年級的時候有一段時間，我的學習狀態一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵著我，開導著我。終于我也是提起來學習狀態，開始認真學習。

親愛的母校，親愛的老師，我多么想時間倒流，回到一年級再上六年啊！多么想回到六歲再上一個小學啊！我有多少個再想啊！

再見了母校，再見了老師。

我一定會把這份記憶烙印在心中。

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