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作文我對老師說的話500字(精選23篇)
作文我對老師說的話500字 第一篇
老師雖然不是我們的親生父母，但他們是我們讀小學以后教我們語文、數學、音樂等等功課的啟蒙老師啊！
老師我要對你說：老師，您就是辛勤的園丁，學校就是種滿花的花圃，而我們就是種在花圃里的花朵。只有園丁的精心栽培，我們才能茁壯成長。
老師我要對你說：老師，您就是一把獨一無二的鑰匙，學校就是一扇堅固的大門，而我們就是掛在大門上的一把鎖。只有鑰匙把鎖打開了，我們才能到大門深處去尋找知識。
老師我要對您說：老師，您就是一塊黑板擦，學校就是一塊大黑板，而我們就是黑板上的臟東西。只有黑板擦把臟東西擦干凈了，我們才能改掉壞習慣，好好學習，天天向上。
我不會遺忘是誰教會了我思想；我不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；我不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；我不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。那個人就是老師，我們的啟蒙老師！在這里我想對全天下的老師們說：謝謝你們
作文我對老師說的話500字 第二篇
老師，您寬容體貼，天天在照顧我們成長；老師，您像辛勤的園丁，培養著我們成長！老師，您的好是無限的，但是，今天我想給您提一點意見。
有一次，上語文課，您在正講課，我們在下面津津有味地聽著。我也在認真地聽著，到了寫筆記的時候，我們也在認真寫。教室鴉雀無聲，甚至連針摔落到地上的聲音也聽得到。但隔壁三年2班的響聲打破了這份寧靜。老師您當時怒氣沖沖地轉過頭望著我們半晌，接著讓我們站起來聽課。那時，我相信，是老師您認為我們發出了那響聲吧！當時離下課還有30分鐘，我們連眼睛都也不敢眨，同學們心里都在伸冤：老師，這不是我們發出的聲音呀！
就是因為那次以后，您每節語文課只要誰敢發出聲音，誰就抄生字或罰站，當然不包括回答問題。甚至是別的班同學發出來的聲音。為什么？你要誤以為是我們發出的聲音嗎？其實我們上您的課都不會說話開小差，因為您講的課都十分生動、有趣，沒聽一秒都會感到可惜！幾乎每一次我們被罰時，都是別的班傳來的聲響。
所以，我建議您要了解清楚事情后才下判斷，不要每次都因為別的班的原因來懲罰我們班。就像上一次您冤枉我們了，我們就好像有一把鋒利的刀刺向了心臟，十分痛苦難受。我們受到您的批評更不會好受，因為我們不喜歡被冤枉，更不喜歡被無辜的懲罰！
老師，這就是我要對你說的心里話，如有不對的地方，希望您能諒解！
作文我對老師說的話500字 第三篇
鄧老師，我想對您說一聲謝謝。因為您為了我們的學習，真的付出了很多。
您是一個十分負責的老師，記得有一次上課，班上一個同學不會寫作文，于是您就在下課的時候單獨來教他，之后還讓幾個成績好的同學幫助他復習。下班后還給他整理出一套寫作文最好的方法，結果那位同學的作文成績慢慢變好了，可您為了整理資料，熬夜加班，卻有了兩個深深的黑眼圈。
您不但對工作負責，還是一個教導有方，對學生寬容的好老師。還有一次，我們幾個女同學下課時在樓道里瘋跑，被大隊干部抓了個正著，扣了分。班長讓我們罰站，您卻不讓我們罰站，把我們帶到了辦公室，語重心長地跟我們說：“孩子們，下次不要在樓道里跑了，在樓道里跑很危險，一不小心就會撞到其它人。這次扣分就扣吧，下不為例！”我們聽了，心里一半是逃過懲罰的開心，另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動。出了辦公室，我下定決心，一定要成為您這樣的人。
謝謝您，我敬愛的鄧老師。我一定會好好學習，以優秀的成績回報您。
作文我對老師說的話500字 第四篇
親愛的卞老師，我有一肚子的話想對您說，因為當面說不出口，只能用作文來表達心聲了。
卞老師，您還記得那一次嗎？那是星期四，數學課上，您正在講一道數學題，您先讓我們自己思考。我們思考好了，您便開始講。講完了您問我們會不會，我們異口同聲地回道：“會！”接著，您笑著對我們說：“既然你們都會了，那我就來考考你們。”“袁子銳，你說……”一片寂靜。“龐美好，你說。”接著又是一片寂靜，突然，你又笑著問我們：“你們真的會了嗎？”這次聲音中夾雜著“不會”的細微聲音。“那好，我再給你們講一遍……”您不厭其煩地說。講完后，您舉一反三給我們做，考試附加題我們班都是滿分。
如果您不記得這一次，那該記得那一次吧！那是冬天，天氣十分寒冷，班上許多同學生病了，都在家里休息了。數學課上，您用著沙啞的聲音給我們上課，時不時地咳嗽，時不時打噴嚏。下了課，我來到您身邊，問您：“卞老師，您感冒了嗎？”您對我說：“昨日加班，有點受涼，沒關系。”“那您為什么不請假在家休息？您看起來感冒蠻嚴重的。”“如果我不來給你們上課，你們會落到別的班后面。”您語重心長地對我說。
這時，我的眼眶濕潤了。老師您可以在家休息的呀，可您卻堅持為我們上課，真是太讓我感動了。
人們常說：老師是園丁，哺育新一代的幼苗；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私地奉獻，把知識都傳授給了我們，我們一定要用最好的成績回報您！讓我們齊聲對您說：“老師，您辛苦了！”
作文我對老師說的話500字 第五篇
今天，我要跟敬愛的呂老師說說心里話。
曾經的我，內向、膽小、不善言表。是您改變了我，讓我變得自信，我非常感謝您。
自從三年級您教我以來，在班級內開展了“古詩文背誦”、“成語接龍”、“美文欣賞”等活動。建議我們多閱讀有“營養”的好處，并且組織同學們在課前進行“好書推薦”演講。通過這些活動，我不但豐富了詞匯量，增長了知識，而且讓我逐漸自信起來。
在主題月活動中，經您推薦，我將代表年級介紹校園文化區域，為同學們講解中國傳統文化知識。這是我第一次承擔小小解說員的任務，心里很沒底。于是，我多次到文化區實地考察，回家后查閱了大量的相關資料。通過這些準備，我對中國傳統文化有了深入的了解。解說那天，我還是有些緊張，但看了您鼓勵的眼神，我便有了信心，生動地為同學們進行了解說。這次經歷我得到了鍛煉，讓我變得更自信了。
那次，您讓我在公開課上進行新聞演講。接到任務，我雖然很興奮，但是壓力也很大。我暗自下定決心，一定要圓滿完成這次演講，不辜負您的期望。回到家里，我把選中的新聞反復地閱讀、理解，做好充分的準備。還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。到了演講那一天，我站在講臺上，看著臺下許多同學和老師，心砰砰亂跳，緊張極了。如果我講不好怎么辦？腦子里一片空白，這時，耳邊響起您在課前對我說的話：“別緊張，平時怎么練的就怎么講？”我穩了穩心神，準備的那么充分有什么可緊張的呢？于是，我將新聞及自己的理解，有條理的講給了大家。演講完畢，同學和老師們給予我熱烈的掌聲，您也向我投來贊許的目光，這次成功的體驗讓我充滿自信，原來我可以做得這樣好。
呂老師，感謝您這么信任我，為我創造了一個又一個鍛煉的機會，也讓我感受到原來自己可以做得更好。您是一個善于挖掘學生潛力的老師，我不會辜負您的期望，我要滿懷信心地迎接未來的挑戰，讓自己變得更優秀。
作文我對老師說的話500字 第六篇
親愛的賴老師：
您好!
賴老師，對您來說，我要談的這件事只不過是一件微不足道的小事，但是，正是這件事令我終生難忘。
一天晚上，我因為考試成績下降了，不開心，因為老師是屬猴的，老師有火眼金睛。你不經意地踱步到了我身邊，驚訝地對我說：“誰惹了我們碧琳小公主傷心了?”我一聽到您叫我小公主忍不住笑了笑，沒說話，您蹲在我旁邊溫柔的理了理我凌亂的劉海，輕輕地對我說：“你怎么了?有什么不開心的事啊?賴老師是你的好朋友，說出來看看我能不能幫你解決?”我小聲的說：“我這次數學沒有考好，一些簡單的題我也錯了，讓媽媽和老師很失望。”您說：“這沒關系的呀，下次好好復習一下，注意檢查。一次的失敗不代表全部。我相信你下一次一定可以考好的，記住，上完課后要復習一下上課的內容，寫完試卷以后一定要至少檢查三次。
從此以后我每次考試都記住了您說的話，雖然偶爾還是會有錯。不過總體情況已經比以前好很多了。
老師，您就像無邊學海里的一盞指明燈，為我指明了前進航向，我要從心底喊一聲：“我愛您，賴老師!”
作文我對老師說的話500字 第七篇
胡老師：
您好！
我想和您說說心里話。
作為1—3年級的班長，我當之無愧。每天勤奮地管理班級，和我那班可愛的伙伴們一起快樂地學習。我這一節火車頭，帶動六（2）班的全體同學向遠方駛去。生活真美好！
在這美妙的一天天中，或許是上帝認為“食物鏈”最上層的人也應該有天敵，于是，他便出現了。
陸悠原，他是一個性格比較內向的小男孩，很“文靜”不怎么愛動。他主課的成績遠遠超過了我，我唯一占優勢的就是幾門副科，如美術、音樂、體育、手工等，因為這樣，我的“班長”職務被他搶走了。他就像黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》中的‘林茜茜’一樣，而我則成了‘肖曉’。那幾個禮拜，我一直在思索一個問題：我是否也應該像陸悠原那樣，一門心思攻主課呢？，還是做回我自己？這個問題纏了我很久很久，直到您出現。
那是您來我們班實習的第二天，那天上午您給我們連上了兩節作文課。課間，您笑嘻嘻地問遠眺的我：“你在干什么”，“醞釀感情！”我說。“和誰呀？”您很詫異我身邊并沒別人。“和風！”我再次回答。過了好一會兒，您開口說：“其實我覺得你真的很強！”，“強？”我滿臉疑惑，“我怎么強？”，那時的我還不明白我自己的實力。“你不管在語文、數學、英語、體育、還是美術方面都很棒！”您說。剎那間，我被震住了。“我很強” 您是第一個肯定我的人。這句話就像一股暖流，涌進了我的心田，我的眼睛濕潤了。
謝謝您！胡老師，您的一席話，撥散了我眼前的迷霧，點化了我的“愚木腦瓜”； 謝謝您！胡老師，我一定做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，尊敬師長，愛護、關心同學，學好本領，長大后成為國家的棟梁，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
最后祝您身體健康！
您的學生 笪重光
作文我對老師說的話500字 第八篇
親愛的朱老師，您好！我想對您說：“您辛苦了，謝謝您這些年對我的栽培。”
謝謝您帶給我的酸甜苦辣咸，算上六年級這一年，是您教我的第三年。
“甜”，第一次見到您是升入四年級后，您戴著眼鏡、邁著輕盈的腳步走上講臺，開始自我介紹，我一下子就喜歡上了您。
“苦”，有一次學校組織活動，太陽很大，很熱，雖然戴了帽子，但在操場上的我們還是曬得滿臉通紅，像一個個圓溜溜的蘋果。是您主動為我們打傘，生怕我們中暑。
“酸”，有一次學校開運動會，我參加了三個項目。當我跑完400米時，已經累癱了，是您一步一步地把我扶過去，一直鼓勵我，為我加油，我特別感動。
“咸”，雖然我不像桓旭陽那么優秀，但是我會努力向上，爭取和他站到一個水平線上，或者超越他。雖然有些教過我的老師都忘了我，但我絕不會忘了曾經教過我的老師，更不會忘了您！
老師，您太辛苦了！
作文我對老師說的話500字 第九篇
老師，我想對您提出點建議，我想您肯定會欣慰地接受，一定。老師，我想對您說，每當學校掀起一陣活動熱潮時，學校說明了：此次活動自愿參與，然而我每次在活動開始時，因為學校已說明了自愿參與，所以我興高采烈地去到了學校，為自己不用參加與我無關的活動而感到高興。
老實說，不是我討厭學校的活動，而是因為有些活動—坦白說，是說假話的活動。比如前幾個月搞的書信活動：xxx爸爸媽媽，我想對您說”，那張宣傳紙上寫明了：此次活動自愿。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的一些話，但我想說的話都是當著爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是贊美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關系，是不需要這種書信形式的。
但您最后還是叫我們全班一人寫一篇。在寫這篇作文時，我想得思緒亂成一團麻了，后來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。老師，請您以后遵循我們的想法，好嗎？最后，我還要向您表達我對您的無限感激之情，感謝您這兩年來對我的細心照顧和辛苦的栽培。
作文我對老師說的話500字 第十篇
今天是第34個教師節，是多么重要的日子，在這四年里，王老師為我們付出了那么多，我想到這，眼睛里就涌出了感動的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒有說過，今天我要表達出來。
我們現在的成長和進步，也都是王老師付出的心血澆灌而來的！每天總是看到您是多么忙，那么累，你看，王老師又再拿著紅筆，改了70多本的作業，又要備課，瞧，您烏黑的長發都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！
記得在二年級的時候，我們班要表演師生共讀節目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學校》，這段時間，日復一日的排練，中午放學還得留下來，而且，下午還要來早一點，晚上還要留下來，這樣，我們就感到非常的累，不過，王老師比我們更累，除了給我們在課堂上講課，還要說很多的詞，這樣一遍又一遍，反反復復的練著，到最后，老師的嗓子，都變沙啞，發炎了，可是王老師忍著疼痛，還在堅持著跟我們一起排練，我們看見眼里，疼在心里。
還有在暑假里，本來您可以輕輕松松的過個假期，但是您沒有，為了提高我們的寫作水平，讓我們積極報名參加60天寫博的比賽，還天天給我們發主題，批改我們寫的文章，一個錯別字，一個標點符號，都逃不過您的“火眼金睛”，正是因為您的付出和認真，同學們的寫作水平有了很大的提高。
雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會在群里恭喜我，鼓勵我。王老師，謝謝您！
王老師，感謝你為我們所做的一切，是您教會了我們如何去面對困難，克服困難，還有讓我們養成了堅持不懈的好習慣。
今天是一個非常值得紀念的日子，我要向您說一聲，王老師，節日快樂！您辛苦了，我愛您，謝謝您為我們的付出！
作文我對老師說的話500字 第十一篇
高老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前方的道路；您是一條小船，滿載知識帶著我們在數學的海洋里乘風破浪……
可在畢業之際，您的學生有幾句心里話，不知道該不該向您訴說……
您還記得嗎？四年級的第一次期末考試，我背負著沉重的壓力，使那曾經令我引以為豪的數學成績——破天荒只考了93分。您找到我，悲憤交織。“你太讓我失望了！”說完，您便頭也不回，氣呼呼地離去，只留下我一個人在辦公室門口暗自落淚。
老師，您知道嗎？您那短暫的一句話，反復在我腦海中回放，讓我好幾次在沒人的地方，淚如雨下。“好男兒流血不流淚”，可每一次回想起您那一句氣憤地斥責，委屈的淚水總會漫出我的眼眶。老師，您只以一次考試的失誤，就刺痛了一個學生的心靈，您知道嗎？
從那以后，我不再是以前那個上課情緒高漲，積極舉手發言的自己了，發呆、做小動作，已然貫徹了我的課堂。“算了！破罐子破摔吧。”不斷地自暴自棄，使我的數學成績一年不如一年，您一次又一次地提醒我、警告我，甚至臭罵我，可那多數都沒有起到作用。
老師，您知道嗎？每一次您痛斥我，叛逆的血液總會不斷在我心中涌起。您畢竟是老師，我不想和您作對，可為什么一個經常考滿分的學生，現在上課無精打采，成績一落千丈呢？老師，您有沒有想過：別以一次失誤就否定您的學生呢？
高老師，小學六年的時光轉瞬即逝。眨眼間，我們就要離開這美麗的母校了。臨行之際，老師，我想對您說：“老師，請不要因為一個小錯誤就刺傷一個幼小的心靈，好嗎？”
作文我對老師說的話500字 第十二篇
吳老師，我想對您說：“謝謝您這半年多來對我們細心地教導，我們是報答不了的。”
還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個學期的期末考試，我考得一點兒也不好，甚至以前比我差的同學也比我考得好。我頓時驚訝了吳老師您卻在全班面前說：“你的語文功底非常得好，一點兒也不差，真的，學習一下真、善、美，就一定會考到全優的。”
我本來以為您是胡言亂語的，回到家里和媽媽說，媽媽說：“吳老師一定不是亂說的，她是一個老教師，對什么都是有經驗的，而且你聽見有哪一位老師會亂說嗎？”我回答道：“好像真的沒有。”媽媽說：“你去把老師的要求去學習一下，這樣才能全優。”我馬上反復學習真、善、美，結果我這次第一單元真的全優了，我還以為自己看錯了。所以吳老師謝謝您之前對我的鼓勵與寬容，從那以后我下定決心一定要好好學習，天天向上，爭取做一個好學生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以后一定要讓你們看見和上一個學期不同的我，有這新的一面，新的光彩。
吳老師，因為有您，能讓我改變自己，能讓我的成績不再一點的降下去，還能讓我吧變得有出息。謝謝您！
作文我對老師說的話500字 第十三篇
六年的小學生活就像抓在手里的一把細沙，透過指縫，緩緩流過。轉眼間，我已經從一個天真爛漫、人小鬼大的兒童，長成了一名知書達理，敬愛師長的少年。這全部的功勞都要歸功于我那位和藹可親的班主任任老師。
記得我剛走進校園，首先來迎接學子的就是您，您帶著平易近人的微笑，像圣母瑪利亞一樣走進我們。我在心里想：這就是我以后朝夕相處的老師嗎，好幸福啊！
就這樣，我在您的帶領下進入了一個大家庭。他們給我的第一印象是熱情：記得第一次我站在門口，死死拽住媽媽的手不敢進去，現在想想我也不知道為什么。就在這時一群小朋友友善地拉住我的手?將我帶進班里……
其實老師您不知道班上也發生過特別搞笑的事。本班有倆活寶，一只萌狗，一頭怪豬PS：都是公的，他們還曾經一吻定情呢。那是一節自習課，班上亂糟糟的有八婆狀說話的；有下座位亂跑的；還有一群找樂子的……所有的聲音交織在一起，匯成了一首美妙的交響曲。就在這時不遠處傳來一聲尖叫，隨后全班同學又哄笑起來。原來豬和狗是同桌，在自習課上他們倆分別向反位置說話，然后天公作美兩人一起扭臉，他們本來就挨得很近，所以就KISS了一下。事發過后他們均愣了一下，繼而慢慢的眼張大、嘴咧開。“啊……”聽著特凄慘。“啊，啊，你竟然，你竟然奪了我的初吻，嗚嗚……”這是豬說的，別擔心他這種樂天派才不會為了這種意外去煩惱呢。“你還好意思說，明明是你，你對我“圖謀不軌”，還說我！”然后，兩人默契而又做作的吐了。這可是把同學們樂壞了，他兩同性啊，同性啊。這件事我現在想想還覺得好笑呢。
老師現在我們就要畢業了，心中難舍難分，但您讓我們不要傷感，因為大家都擁有小學時期最美的回憶，這就夠了。您還說，天下沒有不散的筵席，這一次分別是讓我們踏上新的征途，讓我們鼓起勇氣。老師，您心中也很不舍吧，我們都知道。但是謝謝您這六年來的辛苦培育，我們不會讓您失望的。
作文我對老師說的話500字 第十四篇
成為您的學生快兩個月了。有很多話一直想對您說，但每次看到您忙碌的身影，我又不忍心占用您寶貴的時間。所以，我決定采用這種方式和您溝通。
老師，其實我的語文學得不怎么好。尤其每次寫作文時我都是抓耳撓腮，不知該如何下手。我知道，這是因為我看書太少，積累的也太少。爸爸曾多次教導我，學習就像蜜蜂釀蜜，只有采得百花，才能釀出好蜜，只有長期積累，寫文章時才能做到文斯流暢。但我總是覺得平時功課太忙，沒有時間讀書。我也知道，這都是借口。因為有位名人曾經說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。所以，今后我一定要多讀些書，把文章寫好，把語文學好。
老師，您的課講得太精彩了，我總能從您的課堂上學到許多知識，明白許多道理。真希望您能一直做我的語文老師。
老師，我有個小小的建議：希望今后您能在咱們班多開展一些讀書比賽、講故事比賽等活動，激發我們的讀書熱情，培養我們多讀書、愛讀書的好習慣，幫助我們把作文的功底打牢。
作文我對老師說的話500字 第十五篇
有人說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；有人說：落花不是無情物，化作春泥更護花。翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，也無法用再美的語言來形容我最親愛的老師——段老師。
教師——一個神圣的職業，一個耀眼的詞語，教師是人類靈魂的工程師，您是辛勤的園丁，每天細心的呵護著我們這些祖國的花兒們，讓我們健康成長，沐浴著陽光和雨露，您為我們架起知識的橋梁，為我們打開知識的殿堂，引領我們走向無窮的境界。
段老師——曾經是我的啟蒙老師，還記得一年級我們還是稚嫩的孩童時，是段老師拉起我們的小手走進了校門，對我微笑著，從此，段老師就成了我在小學中受益一生的良師。老師，我想對您說：六年的時光帶給我們太多的感悟，也帶走了您的青春，不知何時您的額頭上爬滿了皺紋，而我們也從牙牙學語的孩童成長為了翩翩少年。老師，我想對您說：當我遇到挫折退卻的時候，您對我說：不要怕，迎面而上，戰勝它；當我遇到傷心事情一個人暗自落淚的時候，你走到我身旁，親切的撫摸我的額頭，地給了我一塊手帕；當我在期末考試中考了好成績的時候，您看著我滿意的答卷，欣慰的笑了笑，曾今，因為我們的不懂事，使您生氣，使您落淚。老師，教師節快來臨了，在這里，我真心的對您說一聲：祝您教師節快樂！
作文我對老師說的話500字 第十六篇
——打乒乓球影響學習了嗎？
老師，今天我是第一次跟您談心里話，因此有點忐忑不安，怕影響我們師生之間的關系。但是，您既然出了這個題，我就決定把理藏許久的心里話全部掏給您。您可千萬不要生氣呀！
我是一個幼稚、胸懷不開闊的女孩子。我對打乒乓球十分感興趣，可是您卻不讓我們打，說打乒乓球會影響學習，這對我參加體育活動來說就是一個沉重的打擊。我曾經這樣想：“哼，您不讓我們打球鍛煉身體，等到以后學習也搞不上去，統考時得個末名背回來，身體也累壞了，看您在別人面前怎么抬起頭來，我非要打球不可，你能把我怎么樣？還能為這把我開除。”
一天放學后，我和幾個同學商量好去打球。當我們正打得起勁時，您不知從哪兒走來了。唉！我想：完了，又打不成了，準得挨批評，批就批評，沒什么了不起！果然，您批評了我們一頓，還罰我們抄寫課文。我一聽，頓時眉飛色舞，哎呀！只不過是這一招，抄就抄，怕什么？
我沒有料到的是，當老師發現見我們當中有幾個是航運公司的子弟時，就說，“航運公司子弟就是差，沒幾個能考上重點中學的。”我一聽，狠狠地瞅了您一眼：我們不過是打了會兒球，你憑什么說我們航運公司的子弟都不好？我心里真不服氣。
哦，老師，您不會責備我這個無大無小說您壞話的學生吧？請您原諒我的冒失。我還要說幾句：在學習稍有點緊張的時候，您就讓我們把全部精力都用在學習上，一味啃書本，這樣做不完全對。因為越是學習緊張，我們就越要注意鍛煉好身體。有了健康的身體，才能搞好學習。老師，您說對嗎？
作文我對老師說的話500字 第十七篇
還記得一年前，我們換了班級，還有同學，也換了。卻唯獨看到您那微笑的面孔，讓我心中對陌生面孔的恐懼，一下子就涌出了一股親切的感覺，一種溫暖的感覺油然而生。
一年來，您每天都帶著親切的笑容給我們上課，孜孜不倦的備課，改作業。雖然您并沒有在上課的時候說出來，但我仍感覺到您的疲倦，在此我要說一聲，“老師，您辛苦了”！
雖然各科老師有很多，可不知怎么回事，我對您在心中總有一種特殊的感情。大概是您平時的平易近人，感化了我的心靈，讓我始終對您有一種親切感。
還記得有一次，我數學只考了93分，您并沒有批評我，而是在讀試卷分數時，說了一聲“張星蓓，93分”。雖然沒有多說什么，但我仍能感受到您語氣中那小小的責備，但更多的則是對我的鼓勵與期望。聽完以后，我心里有些感動。您沒有批評我，但我仍然有些傷心。從那以后，我便暗暗發誓，一定要好好學習，爭取中考考個好成績，來報答您對我的希冀！
在課堂上，您經常用您那敏銳的眼光來看我們。每次當我鼓足勇氣回答問題時，您總會用您那鼓勵的目光看我一眼，好像在說“這次回答的很好，下次還要努力哦！”每次我說話時，您也不會批評我，只是暗暗的用一種帶些傷心，又帶些小小的責備的目光看著我，好像在說“你太讓我傷心了，以后可不能這樣了”。您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，讓我時刻記起您的目光，激勵著我向前進，做得更好一點。
老師，您是園丁，我們就是您辛勤哺育的一株幼苗；老師，您是大海，我們就是您懷抱中的一滴浪花；老師，您是燈塔，我們就是您照耀下的一只迷路的小船，照亮了我前進的道路。老師，您是……。
桃花潭水深千尺，不及師恩育我情！
作文我對老師說的話500字 第十八篇
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解老師您的恩情，我們做學生的最能體會到熱情的鼓勵、嚴厲的批評，都是對我們的關懷。我最難忘，也最感謝的便是我的英語老師朱老師。
星期三你突然給我們“發布”任務，星期五要上公開課，要錄像的啊！聽到這消息后，全班都沸騰了。心想：我們這學期可是第一次上公開課，再想想上一次的公開課，都不知道是什么時候了！
轉眼間，星期五已到，你帶我們到多功能教室，先試上一下，下午再正式錄像。一旁的評委老師突然提出學生們最好都穿黑色的衣服，聽到后穿著淡色衣服的我震驚了，中午又不回家吃飯，這可怎么辦？你提出：“中午同學們到別的班和身高差不多的同學換一下，要黑色哦！”聽到話后有些同學放下了緊張心情，說：“我人緣好關系好，不用擔心。”而我呢，想：其他班的同學認識不多，肯定借不到。
見別的同學有把衣服反著穿的，我把衣服拉開，看了看里面，哎！看著同學們一個個都借到了，我羨慕極了。中午你來了，見幾個同學沒黑衣服，便上前來問：“你怎么辦呢？”我搖了搖頭，想不到方法，你把我拉出教室一個一個班的幫我找，幫我對身高，找合適的，看著在走廊里走來走去，我的眼眶突然濕潤了。終于，你拉著一個小女孩，來到我身邊，與我換了衣服，你終于松了一口氣。
下午上公開課穿著你幫借來的衣服，我聽得格外認真。在這里，我想對你說一聲：“謝謝你，朱老師。”
漫漫學習路，每一步都記載著您給予的感動；曲折人生路，每一步都有您真誠的叮嚀和呵護，您用知識澆灌著顆顆含苞待放的心，您永遠在我心中。
作文我對老師說的話500字 第十九篇
下課了，您用緩慢的步子靜靜地離開教室，同學們到辦公室找您批作業，卻發現辦公室里空無一人，我們去門房間一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現在在醫院呢。這時，同學們有的像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。因為下午還有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時，老師，您笑容可拘地走進教室，我們都大吃一驚。原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻，忘我的工作精神而感化了。老師需要回家休息，身體第一啊!可您常常把我們的學習放在第一位，為了使我們能夠學到更多的知識，為了培養我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民;您教我們愛勞動，愛科學;您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識的窗戶，展現在我們眼前的是無邊無際的藍天，您讓我們自由地飛翔!老師，您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽關雨露。你每天細心地澆水、施肥——為我們灌溉知識的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現在的我們。
我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會忘記。我一定不辜負您的期望，好好學習，將來成為一個建設祖國的有用之才。一定要為老師、為學校、為祖國增光添彩!
老師，我想對您說：“您辛苦了!”您已教了我們快三年了。日復一日，年復一年，您的辦公桌總是堆滿了我們剛寫完的作業。可您還是加緊速度將作業看完。您的表情總是隨著我們的作業變化而變化：有高興、有難過、有欣慰、有失望……可是，不管怎樣，您的臉上始終掛滿了笑容。即使我們的作業再馬虎，您也不會在班上當眾批評。看著您那忙碌的身影，我真想對您說“您辛苦了!”
老師，我想對您說：“對不起。”您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還記得那一次單元測試嗎?您不斷提醒我們：做題要細心，不要粗心大意。可是，當考卷發下來時，我們大眼瞪小眼，沒想到竟然有這么多人掉題，寫錯字。可是，您并沒有懲罰我們，而是教導我們，那一次我們與別人分數相差許多。可您并沒有責怪我們，而是鼓勵我們。第二次單元測試成績出來后，我們又考砸了。這一次，您只是要我們寫了反省。沒想到，這次反省給了我們莫大的影響。從此以后，我們考試就很少掉題錯字了，成績也提高了很多。如果不是您一次又一次的教導，不是那一次深刻的反思，我們的成績就不會進步。
老師，您是辛勤的園丁，是無私的春蠶，是綿綿的春雨，哺育我們成長。
作文我對老師說的話500字 第二十篇
老師，我想對您說，我是多么喜歡現在的學習生活啊。
上學期我剛轉學。開學第一天，新學校的一切都是那么陌生。我邊找自己教室邊打量其他班級，其它教室的門上都掛了集體照，唯獨我們班沒有，不知道同學們什么樣?
我站在空蕩的教室里，非常想念以前的老師和同學，連調皮的同桌在我的回憶里也變得聰明、可愛。這時候，老師您來了，穿了一條水果色連衣裙，微笑著牽起我的手說：“歡迎你，薛安琪，老師帶你參觀我們的教室。這排柜子是放書包的，這是你的座位，還有這里，我們就等你來拍集體照了!”您陽光般的微笑、溫暖的手、親切的話語一下子讓我不再擔心。
第一次摸底考試我的成績不理想，讓我忐忑不安。您把我叫到辦公室，摸著我的頭說：“安琪，不要緊，也許是因為教材的差異，老師相信你，通過努力一定會、趕上來的。”我聽了您的話，暗暗下決心，一定要好好用功，爭取下次考個理想的成績。期末考試，我三門課都在90分以上，我很開心，我發現老師您更開心。
這學期，您鼓勵我們建立一個植物角，我選了一盤小小的蝴蝶蘭帶到教室，希望它能像我一樣在這個溫暖的集體里快樂地成長，使我們的教室更加春意盎然。
老師，我在這里想對您說，我永遠愛您!
作文我對老師說的話500字 第二十一篇
人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎?辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對辛勤的老師說：“老師，謝謝您培育我們!”老師如春風一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長;老師又似夏天的暖風，將知識與智慧撒給我們;老師如秋天的清風吹走了我們的缺點和不足;老師也似冬天的寒風刮走了我們身上的污點。
我最喜歡的是我們現任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的為我們奉獻著。“老師，您辛苦了!”當我們每天清晨抱怨著時間過得太快，還未睡醒時，而我們的老師已早早地到達了學校。當我們下課在操場上，在走廊里奔跑玩耍時，而我們的老師已經到辦公室里認真的備課了。當我們躺在沙發上，坐在床上看電視時，而我們的老師還坐在書桌前正在認真批改作業啊。當到了深夜里，燈累了，月亮，星星困了，小草睡著的時候，老師的窗戶在徹夜明亮著。
花兒要感謝陽光，因為陽光哺育他成長;高山要感謝大地，因為大地使它高聳;大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗;而小草鮮花要感謝雨露;因為雨露，滋潤了它們的成長。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識與智慧。老師，謝謝您!
作文我對老師說的話500字 第二十二篇
陣陣涼風拂過窗欄，輕輕撥動著風鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律，我的心隨著風鈴的旋律飄啊飄，飄到了從前。
太陽高掛，語文老師上地津津有味。我們聽地不勝其煩。下課鈴響了，老師像完全沒有聽見一樣，還是給我們上著課。看著外面，其它班的學生都已經吃飯了，而且都快吃好了，“周澤涵！”老師叫著，我把頭轉了回來，并摸了肚子，它咕咕地叫著，也不知受了多少苦啊，我越聽越煩，真的像和尚念經一樣，哎，終于下課了，那飯菜都冰冰涼涼了。別的班都睡午覺了。求求老師，你能不能別在拖堂了。
我們還沒來得及睡午覺，就要上體育課了，同學們期待了好久的體育課終于要來了！叮鈴鈴上課了，教室里走進來了一位矮矮的，瘦瘦的老師，她并不是體育老師，而是聞名中外的語文老師，全班同學都嘆了口氣：“哎，怎么又是這一位惡魔啊！”老師大聲喊：“你們來學校不是上課的嗎？”我們無話可說，我真想對老師說，能不能別占課了！
老師說：“前幾天考的成績出來了，你們這群人考的很差很差，竟然有一個人考到了八十多分！”我心想：這不是非常正常嗎？接下來，老師把九十五分以下的人報了出來，拿出戒尺，啪嗒一聲，把一個同學的手打紅了。我心慌慌，生怕報到了我，等到報完，哎，幸好沒我，真幸運，我看了看被打的人，一個個手都紅了。老師，你能不能別這么兇啊。
老師，我想對你說……
作文我對老師說的話500字 第二十三篇
當我給您寫這封信的時候，夜已經深了。外面的路燈，透過窗簾，讓我的房間，有了一些柔柔的、靜謐的美。不知道為什么，這樣的時候，其實也不只是這樣的時候，心里，隨時隨地都會突然涌現一個名字，一個形象，一個聲音，那就是您！您知道嗎？暑假才剛剛過去一個月，現在的我，就已經在認真且嚴肅的想念著您。老師，您嗓子好些了嗎？一定要注意休息啊。
嵇老師，您還記得開學第一天的情形嗎？在我的腦海里，就像是昨天一樣清晰。那天的您穿著一身運動服，梳著高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張滔滔不絕的嘴。是您，在我入學的第一天，就點燃了我對初中求學的熱情，也是您，讓我對我的初中生活，充滿了期待和向往。
一年的光陰如水般流過心畔，那些或溫馨或困惑的時光被雕琢成一幅幅美麗的畫面，時時在腦海中浮現。在和您相處的這一年里，嵇老師，我深深的喜歡上了您這樣一位老師！在這一年里，您每天都早早來到學校，和我們一起迎來清晨的第一縷陽光，與我們共同學習，耐心地給我們輔導把關，不遺漏一點知識，不放過一個要點，為我們打下了良好的基礎。在這一年里，我們班的成績總是年級第一，這，是您辛勤培育的結果。您知道嗎，每每說起這個，我們有多自豪！。嵇老師，您不但是指導我們學習的老師，也是我們生活中的老師。您總是默默地教學生怎么做人，告訴我們為人處世的道理，讓我們腳踏實地，謙虛誠實。您的表揚，你的批評，都是我們放飛夢想的動力；您的鼓勵，您的教誨，都深深地鑲刻在我們的心上；您的微笑，您的目光，都見證了我們每一刻的成長。
嵇老師，上初中以來，媽媽說我變懂事了，開朗了，認真了，負責了。我想，我的這些轉變，都和您的教導是分不開的。我的一點一滴的進步，都離不開您的指引和幫助。嵇老師，您還記的嗎？在我對初中生活感到懈怠和迷茫時，是您的樂觀和熱情鼓舞了我的勇氣；在我學習馬虎不認真時，是您嚴厲和批評培養了我的耐心和細心；在我的成績大幅度下滑時，是您的肯定和鼓勵重新燃起了我奮起的決心。嵇老師，您為我們做了那么多，也許我說的這些您都不記得了，可它對我的影響卻會溫暖著我的一生，您辦公室里熱鬧的氣氛以及老師像陽光流淌一樣的聲音，都會永遠留在我的記憶里。
嵇老師，你還記得嗎？那一次，您講課講到了失音，在課間休息的時候，你突然對我們說：“您們再不聽話，我就不做你們的班主任了。”雖然當時我知道您是開玩笑，是在嚇唬我們，可是我因為您無意中說出的這樣一句話，心情沉重了好幾天，悶悶不樂。媽媽問我原因，我就把這件事告訴了媽媽。記得當時，媽媽半天沒說話，就在我轉身離開的時候，媽媽突然說了一句：“韓怡雯，你一定要做一個聽話的孩子，如果你惹嵇老師生氣了，媽媽一定不饒你！”嵇老師您知道嗎？我和媽媽無論性格和看法經常有分歧，我們很少共同喜歡一個人，而您，是唯一的一個。
如果有人讓我來形容您，我都不知用什么樣的形容詞，才能準確的表達出我心中對您的崇拜和敬仰之情，工作中的您爭強好勝，雷厲風行；課堂上的您，幽默風趣，才思敏捷；生活中的您，無微不至，親切賢淑。在我的眼里，您是那么的完美。
親愛的嵇老師，感謝您，感謝您在我迷惘時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手；感謝您，感謝您給予我們學習的勇氣，在大海上揚起風帆，平安起航；感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量。是您，用您沾著粉筆末的手，扶我們走上了成功的起跑線！