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我心中最美的學生作文(精選35篇)
我心中最美的學生作文 第一篇
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是？高雅。
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧...
我心中最美的學生作文 第二篇
在我們身邊有很多普普通通的人，默默的奉獻著，他們就在我的家門口，就在我們的身邊。
大家都知道鄭州在建環城高架橋，我們家就在北環索凌路口旁，以前只要有車輛從此經過都要品嘗這里的特色，那就是“堵”腸。自從建橋以來，在這里“堵”腸這個稱號，就更是名不虛傳了。經常走這段路的人都知道，走到這里都要堵上一個多小時，特別是上下班的高峰期。有時候有的人誤了上班，有的人誤了上學，還有的人誤了看病。現在，為了提前完成環城高架橋工程，緩解交通壓力，施工隊員們沒日沒夜的，不怕臟，不怕累，不分晝夜，日夜兼程的干。他們就是我們身邊最美的人。走在這條路上，我們都應該向他們說聲“謝謝，你們辛苦了”。
在我身邊的還有，他們也是為了我們出行方便，緩解堵車服務的，就憐這五一勞動節都不休息，仍然堅守在自己的崗位上。像他們這樣的人還很多，他們就是我們身邊最美的人，最可愛的勞動人民。
我們都要像他們一樣，樂于奉獻，幫助他人，做最美的人！
我心中最美的學生作文 第三篇
誰說當名好學生好，竟吃老師的“小灶”，可誰知道好學生的難處啊？那得問問好學生。
我可不是自夸，原來的我是個好學生，現在嗎我說不清，那得問問別人怎么看。那就說說，我原來的難處啊
第一，好學生必須每次都要考的好，如果稍微差了點，你可要做好心里準備，老師，同學的侮辱聲處處能聽到，老師會說：“瞧見了吧？上課不專心，就是這樣結果。”每當聽到這樣的話，我都會有點委屈：我沒有不專心。一些經常捉弄我，和我攀比的人會說：“切，還是班干部呢，連我都考不過。”聽到他們這么說，我更生氣了。我真的好傷心，每當他們考不好，我都會安穩他們，可他們呢，這時又反擊我，想到這里，我真想用拳頭好好的打他們一頓。可誰叫我是班干部。哦對了說到這我又想起一件事。
如果你是好學生，就必須要沉住氣，別人罵你，你又不能還，別人打你，你不能輕易還手，如果還了，后果不堪設想，可誰能永遠沉住氣呢。
寫完了這片文章，我氣不打一處來，唉，哪位天使大姐能夠救救我們呢？
我心中最美的學生作文 第四篇
今天，是在學校的最后一天，明天就是寒假了。
甘老師一進教室，就說：“今天是你們最開心的一天！”我想：為什么甘老師要說今天是你們最開心的一天呢？我看了看老師手上提了個袋子，頓時明白了，今天是要頒獎，但是我也有點緊張，獎狀到底有沒有我的呢？。
甘老師一一把獎品頒發給同學，第一個獎項沒有我的，我有點失望了，但是，第二個獎品有我的，我特別激動，我一上講臺，還有點不適應呢。
老師要說三好學生的時候，我想：這個肯定沒我的，當老師說：“文揚一諾！”我先以為聽錯了，當確定真的是我時，我特別驚訝！
最后，我看了看我的書包，里面有很多東西，有數學的紅星少年、口算能手，語文的有三好學生，還有很多小獎品有：削筆刀、本子……最好的就是我的三好學生獎狀，媽媽說過，如果我有三好學生的獎狀，回來就給我買一套樂高，我真的是太興奮了，但是我也有一點傷心，因為我的考試錯的題都是慌影響的，我要在第二學期干掉慌得毛病，爭取在第二學期也得三好學生。
我心中最美的學生作文 第五篇
鼠年是個特殊的春節，注定意義非凡，對于每個家庭來說亦是如此。
疫情面前，家長們都是陪件孩子是“宅在家里”有的父母自創百樣休閑游戲，與孩子一起互動，還有些父母趁這次疫情給孩子好好的上了一課。其實，父母做好防范，自覺遵守要求就是給孩子樹立很好的榜樣。在這段時間里告訴孩子在家里做些什么可以來支持疫情防控，向身邊堅守崗位的叔叔阿姨表達祝福和敬意，就是感恩。
對于沖鋒在一線，需要堅守崗位的父母說，孩子是最堅實的后盾。有很多奮戰在疫情防控一線的“進行者”他們內心有憂豫和畏懼，但他們更想成為孩子心目中的好媽媽、好爸爸。
珍惜健康，做好公民，懂得擔當，是我們抗擊疫情的好“藥方”，此時此刻我身為一名少先隊員更要身作則，也要投入這次疫情戰爭中，以后一定要講衛生，勤洗手，不吃野生動物，在有不良疫情發生的情況下，聽從指揮，不到人群密集的地方去，要向前線的叔叔、阿姨們一樣，驅除疫情，防控疫情。
最后我希望疫情快快消除，等到春暖花開的時候，我們都笑臉迎接美好的明天。加油武漢，加油白衣天使加油中國，愿世間的美好與你們環環相扣。
最美作文12-07
我心中最美的學生作文 第六篇
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”而今年的清明節卻是“暖陽微風好踏青。”
郊外的小河早已充滿生機，魚兒在水里嬉戲。春風用她那溫柔的手撫摸著波光粼粼的河面，魚兒也躍出水面與陽光、春風親吻。茂密的水草已經在水面織成了一張令人陶醉的巨大“綠毯”，一只愛打扮的白鷺站在“綠毯”的邊緣，梳洗它那潔白的羽毛，兩只鴛鴦證在水中追逐打鬧，此起彼伏的蛙鳴是春天最悅耳的樂曲……
小路兩旁，花兒，樹兒，草兒，筍芽兒，都在爭先恐后地向春天展示自己的美，令過路的人們都情不自禁的駐足欣賞，對它們嘖嘖贊嘆。桑樹也來湊熱鬧了，它也讓它的孩子們依畏在枝頭向春天問好。
不遠處的小山丘上，不時有人影在移動。他們在干什么？那是人們在祭奠已經去世的親人。那些在野草叢中若隱若現的墳頭就像是已經去世的人們在盼望他們的親人的到來。親人們來了，來祭奠他們，表達對他們的懷念，虔誠地磕頭后離開，他們又依依不舍地目送著親人漸漸遠去，盼望著下一個清明節的到來。
我不知道他們會不會吃到親人們的貢品，會不會用到親人們給他們燒去的冥幣，還有紙作的衣服，別墅等等。但是我相信，他們會知道親人們的這份孝心。
四月是一個美麗的月份，而在四月的清明節，為逝去的親人掃墓的人們，更為四月增添了另一種美，最美人間四月天！
我心中最美的學生作文 第七篇
秋天不像春天那么溫暖，不像夏天有那么多翠綠、肥美的樹葉，更不像冬天那么美麗。但是它在我心中是最美的！
秋天，是收獲的季節，田地里，農民們無比高興，因為那有無數“瑪瑙”和“金子”，農民伯伯們正熱火朝天的忙著收獲。
秋天，學校里，片片金黃的樹葉落在大地上，好像給大地鋪上了一塊金色的地毯。你看，楓樹和榛樹的葉子全都紅了，遠遠望去仿佛一團團火焰。
秋天，動物園里，“咦！那是什么？”“噢！原來是可愛的梅花鹿在和我們開玩笑啊！它把樹葉堆成一堆，自己鉆了進去藏了起來，真得是不能輕易被識破呢！”
秋天，湖邊，“哇！”湖面上飄了一個個小船，小魚兒頂著樹葉做的小船游了過來。小螞蟻猶如賽艇手一樣拼命地劃著樹葉船往前沖。河邊上有一棵棵搖錢樹，搖錢樹——這是因為樹上的葉子遇見了秋姑娘都變黃了，遠遠望去，宛如掛滿一枚枚金幣的搖錢村。風一吹，一塊塊金幣往下掉！
秋天，果林里，如寶葫蘆似的梨子、香甜可口的柿子如一個個紅燈籠掛滿枝頭、晶瑩剔透的萄葡讓人饞涎欲滴，還有我最最喜歡吃的蘋果……
啊！秋天，我心中最美的秋天！
我心中最美的學生作文 第八篇
每一個學生，都是祖國未來的花朵，而好學生，更是可以成為祖國的棟梁。因此，我們要爭當四好學生，報效祖國。
所謂的四好學生，就是“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年， 爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”。
“熱愛祖國、理想遠大”。熱愛祖國，就是不論走到哪兒，都不會忘本，不會忘記祖國。熱愛祖國，是從一點一滴做起的。理想遠大，要從眼前樹立目標。
“勤奮學習，追求上進”。學習是每一個少年的任務，勤奮學習自然是好學生必備的法寶。每一個好學生，都會追求上進，沒有了上進心，做什么也做不好。
“品德優良，團結友愛”。一個人的品德決定了這個人在社會的地位，品德優良。就會被重用；品德低下，就會遭人唾棄。另外，好的人緣也很重要。只要你的朋友越多，就說明你的社交能力越強。
“體魄強健，活潑開朗”。就算一個人學習再怎么好，身體受不了也是沒用的。因此，一定要有強健的體格。另外，一個人的性格也影響著他的一生，所以一定要做一個活潑開朗的孩子。
爭當四好學生人人參與，我為爭當四好學生為榮!
我心中最美的學生作文 第九篇
“當，當，當……”11點了，外面又出現了那些活潑孩子們的身影，響起了他們的歡笑，可我的桌面依然堆著厚厚的作業和空白的作業本。
從一年級開始，我就刻苦學習，尤其是在語文方面，堅持每天讀書練筆，作文水平不斷提高。三年級時，游老師推薦我參加了作文特長班。在特長班里，我有三篇文章被輔導老師選中。于是，輔導老師給我這個改改，那個修修；這個讓我寫，那個讓他看。我幾乎每天都有一篇作文任務。我知道老師們是為我好，想讓我的作文水平提高得更快，可我卻多想有點自己支配的時間啊！
這不，今天是星期天，數學作業、語文作業，另加一篇作文，下午還要去上特長班。此時的我是多么羨慕那些學習一般的同學啊！他們一周能休息兩天或是一天半，而我只能休息一天；他們星期天可以跟父母去公園，而我只能“望園興嘆”；他們一天只有一點兒作業，可我還有別的；他們星期六可以坐在電視機前消遣，而我卻只能在燈下做作業……哎，不說了，說了也沒用，媽媽曾對我說過：“你雖然玩的時間少，但學的知識比他們多。不經一番風雨，難得梅花吐清香啊……”這番話想想似乎也有道理，可低頭看看桌上，又不由得搖頭了：當個好學生可真難啊！
我心中最美的學生作文 第十篇
每當我坐在教室里，看見教室里的衛生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛生，都最遲回到位子上的同學，她們就是許可和軒莉。
有一次，我們拖欠的作業很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時間訂正。十二點零五分的時候，掃地的同學已經掃好了，同學們都回到了座位上，拿出作業開始訂正。
可是，只有兩個人例外，她們正拿出拖把準備拖地。當許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時，有同學試卷訂正好了，他們像是沒有看見地上有水，還沒有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續續的。
又有許多同學訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個個腳印交錯著，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒有看見嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動成果嗎?
可是，許可和軒莉卻并沒有說什么，只是去北陽臺換了一把干凈的拖把又把教室重新拖了一遍。
看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動成果被他人糟蹋時，心里肯定會十分生氣，甚至會去罵那些人。
再看看許可和軒莉的表現，她們沒有說什么，只是又把地拖了一遍。
我現在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無私奉獻的心。她們真是我們班的最美同學。
我心中最美的學生作文 第十一篇
人生一世，白云優游，飄走的是多少滄桑與眼淚;歲月苦短，汜水流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。人生真的很難，會遇到很多的溝溝坎坎，會遇到許多的挫折與打擊，孤獨無助時真心期望有人來幫一把。
然而在人生旅途上，有許許多多的過客在我們生命的驛站匆匆而過，不作任何停留，也沒有帶走一絲云彩，只有那些命里注定的人才會在我們身邊停下，與我們相識。相知。相惜，與我們成為朋友，共同搏擊人生長河里的激浪。
最美的同學是什么?
最美的同學是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶;最美的同學是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘;最美的同學是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風;最美的同學是收獲季節里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。
在這個世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點淡淡的愁。因為寂寞，因為難耐，生命將變得沒有樂趣，不復真正的風采。
沒有朋友的人，活著豈非和死了一樣?
所以我們需要朋友，我們需要可以陪我們走過風霜雨雪的人，陪我們感受愛恨癲狂。恩怨情仇的人，陪我們千年的的一個關于人間摯愛的傳奇……
誰是最美的同學?那個人是我們心中的永恒。
我心中最美的學生作文 第十二篇
這次考試成績出來了，但它給我帶來的卻不是歡喜，原因很簡單，因為我又考砸了，還敗的一塌糊涂。
那天晚上，我有生以來第一次失眠了。我不知道自己應該怎么面對這樣的成績。難道我就說：爸媽，我考了全班的六十幾名嗎？我若真是這樣，那我對得起誰呢？我對得起自己，對得起老師，對得起父母嗎？我滿心都是愧疚。我真的太讓人失望了。因為從小到大我一直是名列前茅，一直是父母的驕傲，可是自從上初中以來，我卻不好好學習，成績也一落千丈。父母對我也只是唉聲嘆氣，一次次的失望。可是我發誓要好好學的，我要讓父母臉上重現笑容，我要再次成為他們的驕傲，是，我要當好學生。只是現實太殘酷，這次的成績不得不使我失望。
碾轉間，我無意中看見了小學的獎狀，它們還是依舊，但卻沒有了以往的光輝。我久久地注視著，突然想起了自己以前說過的一句話：失敗并不可怕，可怕的是不敢面對現實中的失敗。我突然精神大振。恩，是呀，人總會遇到許多的挫折。若不然，那樣的人生即使輝煌，又有什么意義呢？人生亦是如此，我們怎能不面對。
所以，我下決心以后一定努力學習，重新做個好學生。
我心中最美的學生作文 第十三篇
初中下，我的媽媽給我訂了學習目標，語文前十，數學語文要前三。并且鋼琴要過7級。
沉重的負擔給我帶來了不少麻煩。但是我必須得按照著做，因為只是我的目標。
我們的學校每周都要舉行周考，在第五次周考之后，我得了79分{非常難的卷子}位居班上第七。
晚上，爸爸照樣到學校來接我，不同的是，今天由于媽媽回來晚了，我們要去接她，我答應了。到了媽媽的單位，媽媽上車，我感覺就有些不自在。果然，過了1分鐘，她說：“昨天的考試考得怎么樣？”又是劈頭蓋臉的來一句，我想了想，還沒開始說，媽媽又開口了：“怎么不說，是不是考差了？”我說：“將就，第七名。”“怎么到第七名去了，最近在干什么呀！考了多少分？”媽媽真是在爸爸面前一點也不給我面子，我只好交待：“79”
“哎呀，下降的好快呀，你最近在干什么喲”我不想再說，應為這已經是說的第80000000遍了，我也曾79999999便告訴她，她沒有一次聽過。媽媽一直以為我是無人可比的，我是最好的，他不知道嗎？我們班上有一次可有二個同學都進了年級前二十的啊（共26個班）。
做一個媽媽眼中的好學生，我，可能達不到把。
我心中最美的學生作文 第十四篇
很希望以后我也可以為祖國爭光，讓中國的國歌在世界上響起，讓五星紅旗在世界的天空中迎風飛揚。
在學校里我團結同學，喜歡幫助同學解決困難，是老師的好幫手。我熱愛我的班級，我以班級的榮譽為傲；我在家里經常幫爸爸媽媽和爺爺奶奶做事。我把自己零用錢捐獻給殘疾人，奉獻了自己的愛心。從小老師就教導我們對人要有禮貌，團結互助，誠實守信，我一直銘記老師的話，見到人總是禮貌的打招呼，大家都夸我是一個有禮貌的乖孩子，因此我年年被評為優秀的三好學生。
對于學習我總是投入十分的努力，因為愛迪生曾說過天才是靠百分之二的天賦和百分之九十八的努力。我的各科成績優秀，一直排在班上的前幾名。我對每件事物都抱有好奇心，總是喜歡問為什么，遇到學習上不懂的問題，我總是請教老師，直到我弄懂為止。我今年的學習進步更加明顯，上課舉手發言比以前積極，字也比以前漂亮多了，各科學習成績穩定，這都是我努力的結果；我喜歡到郊外去玩，因為那里有許多綠色的植物和漂亮的風景。我自己也在家里種了許多花草，我每天放學總要抽時間照顧它們。
我熱愛體育，積極參加各項體育活動，是班上的積極分子。每次學校組織的運動會，我都積極參加。
我心中最美的學生作文 第十五篇
一個最美的人，所展露的笑容是最耀眼的；一個平凡的人，所展露的笑容是最美的。
我的媽媽并不比其她人漂亮，黑發中布滿白發，額頭上有一層層的皺紋，但她的笑容卻令我無法忘記，那是最美的微笑。
成功時，期盼被媽媽表揚的我開心的訴說著自己的事跡，但她卻總是對我說：“不要驕傲！”并給予一個大大的微笑，露出她的虎牙，好看極了。她這是在為我默默的鼓勵，她的笑容透露出自豪，使我的心靈產生震撼，這是最美的微笑啊！
失敗時，心情低落的我不知如何向媽媽開口，可她卻說：“失敗怕什么，就怕你不知道哪里錯了。”一抬頭就看到媽媽那甜美的笑容，頓時，沮喪的心情就消失了，心頭一股暖流。那笑容帶有鼓勵和肯定，這是最美的微笑啊！
犯錯時，心里十分忐忑不安，害怕媽媽的責罵，果然，媽媽的責罵一聲一聲落下，可過后，她的臉上掛有淡淡的微笑，并說著風輕云淡的話語，讓人無法因她之前的責罵而討厭起來，那個笑容溫暖了我的心窩，那是媽媽的笑容，最美的微笑啊！
最耀眼的燈光莫過于太陽，最漂亮的星星莫過于星空，最美的微笑莫過于媽媽的微笑。
我心中最美的學生作文 第十六篇
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細雨綿綿，廣場中心的義捐活動上，一個跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎著風雨，揚著小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進去。此時她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。
車窗外，暴風雨洗刷著大地的每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對老夫妻闖進了我的視線。老爺爺一手舉著一把紅傘，一手推著輪椅上的老奶奶。他仿佛想用力把傘推向老伴，結果自己的襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過雨簾，我清晰地看見老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動著掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜著，仿佛安然地享受著一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個人相濡以沫的愛的見證。這絲絲縷縷的愛與堅強，隨著暴風雨，用力擊打我的心海，澎湃起恒久、堅強的浪花……
正是一絲一縷的.好雨，雨潤心田；正是一點一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛、是恒久、是堅強……
我心中最美的學生作文 第十七篇
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，宋朝詩人蘇軾在詩中只用了一個比喻就寫出了西湖的美，詩人的精彩描繪給人一種身臨其境的感覺。今天就讓我們一起跟隨我的筆來看一下四季中的西湖吧。
春天，春回大地，萬物復蘇，西湖這最美的風景更是如此。在春天，西湖湖畔垂柳依依，湖中小魚小蝦嬉笑打鬧，幾只小鳥在天空這個大舞臺上為大家唱歌跳舞，這場面就是一幅完美的水墨畫。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天的西湖永遠是一片片蓮葉和一朵朵紅花。天空上的烈日讓小魚小蝦躲在了荷葉下的陰涼處，不敢探出頭來。天空中的小鳥熱得時不時蜻蜓點水似的點一下讓自己涼快一下，這場面不由得讓人發笑。
秋天的西湖荷葉枯黃了，荷花要沉了。湖畔的柳樹依然婀娜多姿，但少了幾分綠意，多了幾分枯黃。天空中的小鳥一邊跳舞一邊叫著“啊，夏天終于過去了！” 湖里的小魚小蝦們在水里歡快的嬉笑打鬧。這場面讓人們不由自主的想起了春天的西湖。
冬天，西湖上總有幾塊冰，小魚小蝦要么冬眠了，要么在水底緩慢的游著。天空中的小鳥飛走了，垂柳也只剩下枝干了，到了來年春天，一切都會再一次的復蘇。冬天的西湖在靜靜的等待著春天的到來。
西湖在詩人的筆下有淡妝濃抹的，有多彩多姿的。在我眼中，她永遠是世界上最美的風景。
我心中最美的學生作文 第十八篇
“學規范、樹新風，爭做文明學生”，爭做一個好學生，好兒童，好孩子
是誰，悄悄撿起失落的紙塊，還給校園一份美麗；是誰，輕聲慢步走過校園，怕打破她的寧靜；是誰，拾到巨款主動尋找失主，為學校爭得榮謄，是你、是我、是他，是我們—— ——學校培育出的一朵朵艷麗的小花。
自從學校開展學習《小學生日常行為規范》以來，同學們積極響應學校提出的“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會上做個好兒童”的號召，處處嚴格要求自己，人人爭當文明小學生。我們的集體意識和自我管理能力不斷增強，上課專心聽講、積極發言，下課后沒有人追趕打鬧。陳勝、衛偉等幾個同學，每天總是早早到校，主動去拾地上的雜物。李世平嘔吐了，彭夢茹、段卓不怕臟，端來沙土幫他清理干凈，平凡的小事一件件、一樁樁，反映出同學們對規范的理解和學習后拿出的行動。正是由于全班同學的共同努力，我們班被學校評為學習規范的模范班，同學們學習規范的熱情也更高了。
我們從學習規范中獲得快樂，規范將伴著我們快樂成長！
我們從今天開始，就要努力爭取做一個好學生，好兒童，好孩子！
我心中最美的學生作文 第十九篇
為什么有的人具有高尚的品德?為什么有的人卻無惡不作?這是為什么?難道是天生的命運嗎?答案當然是否定的。不是有則故事：從前，有一個舅舅給兩個外甥算命嗎?算出來一個長大中狀元，另一個是討飯的命，結果狀元命的認為自己反正命中注定是中狀元，就不讀書、學習，整天游手好閑，結果成了乞丐。而討飯命的卻用功讀書、學習，結果中了狀元。
三字經里開頭說：人之初，性本善，性相近，習相遠。媽媽也曾告訴我，剛出生的嬰兒的腦子里是一片空白，在不同的環境和教育下，就發生了很大的差別。
所以我認為，只有從小是個好學生，長大后才是個好人才。在我心目中的好學生應該具備：有一顆誠實善良的心;在學校里尊敬老師;上課認真聽講，不懂就問，作業要按時完成，課余時間不玩有危險的游戲，多看課外書，增長自己的知識;能夠和同學和睦相處，平等交流，樂于幫助他人，多為別人考慮，會懂得謙讓;老師的表揚不驕傲，多學習別人的長處，禰補自己的不足;在家里會懂得孝敬長輩，學會自理能力的人。
有句名言叫做“尺有所短，寸有所長”。一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止進步，還會形單影只，十分寂寞。
我相信我一定會成為一名有用的人才。
我心中最美的學生作文 第二十篇
人們常說，暑假期間要養成良好的學習習慣和生活習慣。可是，我的自制力一直很差，放假了，沒有老師的約束，我是很難做到自律的。所以，我報名上了五年級預習輔導班。
在開學的前一天晚上，我沒有睡好，我不知道新的輔導機構是什么樣子：會不會像正常上課那樣呢？跟我們老師一樣要求嚴格嗎？我能跟上老師的講課速度嗎？有太多問題縈繞著我。
開學了，我早早起床去輔導班。我先找到一個座位坐下來，耐心地等待老師來上課。不一會兒，老師走進教室，說：“大家好，我是你們的英語老師。”我們起立，一起向老師問好。就這樣，開始了我的暑假輔導班生活。
接著，老師安排個頭比較高、身體比較壯的同學去搬新課本。然后分行發到我們手中。我拿起我的新課本，翻了翻，還帶著一股墨香的味道呢。最后，我在新課本的封面上端端正正地寫好名字。原來，在輔導班上課，跟在學校里上課模式是差不多的呀。
我發誓：我要好好聽講，做一個認真聽課的學生。改變我以前的小毛病，做一個優秀的學生。
我心中最美的學生作文 第二十一篇
我有一個很要好的同學，她叫王錦茵。她雖然人并不漂亮，但是有幾件事讓我感覺到了她的美麗。
王錦茵不僅成績好，而且人還很能干。記得有一次，我生病了，身體很不舒服。后來媽媽來接我，可是還要去老師那里拿請假條，這時，王錦茵便主動對我和媽媽說她去老師那里去拿，讓我們先走，之后給我們送去。通過這件事以后，我覺得王錦茵非常熱情能干，是一名優秀的少先隊員;也是我學習的榜樣，我今后一定要向她多學習學習!
王錦茵是老師得意的小助手，成績也非常好，一學期難免有一兩場考試會考的不好。有一次數學測驗，當數學組長發到她的試卷時，驚訝地目瞪口呆,當她自己看到試卷上的分數時，也驚慌地哭了。這次考試，她竟然只考了68分。就這樣，她難過了一個星期。打這件事過去不久，我覺得她更加要求上進了。因為，在這一個星期里，她不停地對我說：“我真想像張譯丹一樣，考個不及格，可以重考。”我很發自內心地覺得王錦茵很好強，有一種說不出來的敬佩，看著她執著的表情，感覺她好美!
怎么樣?我的同學王錦茵優秀吧!美麗吧!她曾對我說,她長大還想得諾貝爾獎呢。如果你喜歡她的話，就跟她交朋友吧，沒準兒你還能發現她其他的優點哦!
我心中最美的學生作文 第二十二篇
什么叫五好小學生?五好小學生就是立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。第一點就是立志向。
我們應該為了自己美好的未來里一個好的志向，應該好好地去正確選擇某一個職業，你樹立起了目標之后，就應該向那一個目標前進，去努力學習，讓那個目標不再是目標，而是現實。第二點是有夢想。
夢想就是你所希望的一件事，你憧憬著這一件事，你向往著這一件事，就是你的夢想，你的夢想總有一天會成真的，就像每一個女孩的夢想是穿上公主裙一樣。
第三點是愛學習。學習，是在老師的引導下去學習一些東西，在學習的過程中，你要時刻記住學習不是給任何人學的，是給你自己學的，因為你所裝進大腦的東西別人是偷不掉的。
第四點是愛勞動。勞動是每一個人都應該具備的美德，如果你不去勞動就會變得很慵懶，就會不知道該怎樣生活，就不回自己打理自己的事情。第五點是愛祖國。愛祖國，如果一個人不以自己的祖國為榮耀的話，他就會很差勁，我們要為自己是一個中國人而驕傲，我們要時刻記住自己是一個中國人。
我心中最美的學生作文 第二十三篇
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個個生命……
前一段時間，對新聞不感興趣的我，居然被一個新聞震驚到了：四川涼山火災中竟有三十位消防戰士壯烈犧牲，其中最小的也才剛剛成年，僅僅十八歲。
看著屏幕中一幕幕悲壯的場面，我的內心悲痛、難過、感動，淚水情不自禁地流了下來。年輕的消防員叔叔們，你們也是爸爸媽媽的寶貝，但你們總是不畏艱難，不管火勢多大，都會冒著生命危險去解救他人；不管自己會不會受傷，也不管自己會不會犧牲，總是擁有一顆保護人民，為人民服務的心，逆火而上。
勇敢的“火焰藍”，盡管我體會不到你們凌晨起床站崗的樣子；體會不到你們訓練時手磨到都是繭子的感受；體會不到你們英勇滅火時的心情；更體會不到你們遍體鱗傷的疼痛；但你們是我心中的大英雄，是最棒的“火焰藍”，更是最美的“逆行者”！
作為新時代的小學生，我會時刻樹立消防安全意識，掌握好消防知識和科學的逃生方法。同時，我希望自己快快長大，好好學習，將來用科學文化知識去發明一種新型智能滅火武器，減少消防犧牲事故。
我心中最美的學生作文 第二十四篇
我們一直以為，那些學習成績好的學生才是好學生，也一直以為，那些聽話的學生就是好學生。當我們聽到那些高考狀元多少年后還沒有成為社會棟梁的時候，我們真的很心灰意冷。當我們得知那些不聽話的學生成為我們的驕傲的時候，我們真的很慚愧。現實逼迫我們必須對教育現狀進行深刻的反思，現實也逼迫我們對什么是好學生進行重新的思考。那么，我理想中的好學生是什么樣的呢?
好學生抱負要遠大。你可以走進我們的名校，問一問學生的理想是什么。很多學生都會這樣回答，將來考個好大學，有個好工作，有個好收入，做一個白領。很少有人回答將來有什么職業理想。如果你讓我們的學生做一道選擇題，讓他在權利、財富和真理三個答案中選擇一個，幾乎沒有幾個人能夠選擇真理。高中畢業之后，許多學生把書丟掉了，幾乎告別了學習，到大學就革命到頭了，大學畢業就為了有個好工作。特別是近幾年的考公務員熱的出現，學生們都喜歡做公務員，公務員起碼工作穩定，不用吃苦和打拼。這些都說明了什么呢?說明我們的學生越來越沒有了遠大的抱負，沒有理想和抱負的人當然也就缺乏了航標和動力，因此好學生一定是有遠大抱負的學生。
好學生成績要優良。我這里說的好成績，不僅僅是我們說的分，是要在樂學會學的基礎上的學會。我們現在的應試教育，往往是靠灌輸的辦法讓學生得一個高分，實際上學生卻沒有真正形成學習能力。我們這里說的學會也不單單指的是課本知識，而是真正的知識，真正的知識不僅包括書本知識還應該包括思想，觀念方法，道德。所以好學生要有好成績。
好學生品質要優秀。好品質是學生自我成長的重要方面，也是走向成功的關鍵。那么好學生究竟應該具有怎樣的品質呢?好學生喜歡求真。要對真理有一種探究精神，敢于質疑，敢于對抗，敢于求真，要有一種求真的思想品質;好學生善于合作。對同學要有一種合作的精神，不論做什么事情都要想到合作與雙贏，要有一種合作的行為品質;好學生心中有愛。對父母對社會對親人對關心過自己的人要懂得感恩，對比自己弱的要樂于幫助，要有愛心和奉獻的道德品質。好學生喜歡創新。要敢于對現狀提出不滿，喜歡變化，喜歡創新，有豐富的想象力和較強的創新能力，要有挑戰現實，超越自我的品質。
好學生身心要健康。好學生要有好體魄。沒有強健的體魄一切都是泡影，好學生必須是喜歡鍛煉身體的，不斷增強自己體質。好學生心靈陽光。總能夠看到光明的一面，對陰暗的東西要有鑒別力，對社會對人生對他人要有正確認識，要學會換位思考，總是保持陽光的心理狀態。好學生有強烈的自信心，不妄自菲薄，不望洋興嘆，不唯唯諾諾，不無所作為，相信自己能夠成功。好學生積極向上。由于好學生有理想和抱負，心里陽光和自信所以處處表現出積極向上的狀態。
總之，我心目中的好學生就是有遠大抱負，有優良成績，有優秀品質，有健康身心的學生。
我心中最美的學生作文 第二十五篇
春姑娘來了，小草發芽了，好似為大地披上了一張綠毯，就連石縫里的小草都頑強的沖破了堅石的阻擋，慢慢地，小花在無意中搭上了淡粉的花苞，然而，大樹上同樣也長出了嫩綠的樹葉。看、那是什么在空中飛舞呢？哦！原來是蒲公英。春風像母親的手似地拂起了蒲公英，蒲公英在微風中飛舞，好像在母親的搖籃里似的。睡著了。看哪！它睡得多甜美啊！春風把它放在大地母親的懷里，讓蒲公英在這里生根發芽繁育后代。春風吹動了柳枝，柳枝像姑娘的細發似的，搖曳著，抖動著，飄舞著。
在那山頂上，羊兒們歡快的吃著嫩綠的草，不時發出咩咩的叫聲，好像在說：“這的草真好吃啊！”
蒙蒙的細雨打破了春的寧靜，春雨是自然的心曲，春雨更是春天的使者，悄悄的來到了大地之上，澆灌著農民伯伯在田里播種的農作物。種子們吮吸著這甘甜的雨露。這些種子好像在說：“下吧，下吧，我要發芽。下吧，下吧，我要長大。”
冬去春又來。春是一年的開始。春雨是自然的心曲，春雨還是春天的使者。春雨給人們一種清涼舒爽的感覺。大自然是多么美妙啊！春天真好。
我心中最美的學生作文 第二十六篇
“你怎么這么不聽話，你想氣我死呀！”在媽媽的責備中，我摔門而出，臉上還有那兩個熱氣未消的“燒餅”。
我坐在公園的椅子上，心里想著剛才媽媽生氣的樣子，我更傷心了，淚水像雨點一樣嘩嘩地往下落。
這時，一只大手摸了摸我的頭，我回頭一看，原來是爸爸，爸爸為我披上了一件夾襖，語重心長地對我說：“婷婷，我們回家好嗎？”我低著頭，小聲說：“爸爸，我……我不回去，媽媽……媽媽她不愛我了。”爸爸輕輕地撫摸著我的頭說：“孩子，媽媽并不是不愛你，你想，媽媽把所有的精力都投在了你的身上，而你又考了這么低的分數，媽媽能不生氣嗎？還有……”這時，爸爸用手指了指遠處那個秋千說：“你還記得嗎？在你五歲那年，你無意間發現了它，當時你媽正在發高燒，可你執意要來，你媽艱難地陪你玩了一個下午，后來你媽病就越來越嚴重，在醫院整整躺了五天，你媽還說不讓我告訴你，只要你開心就好。你還記得這件夾襖嗎？這是你媽媽一針一線縫出來的，你媽媽說自己縫的比買的更暖和。”
我捧起這件夾襖，這怎么可能呢？平常連做飯洗衣都不會的媽媽，怎么會縫出這么漂亮的夾襖？這是真的嗎？媽媽一定花了很長時間給我做這件夾襖。
我和爸爸回了家，剛打開門，就看見了滿臉倦意的媽媽靠在沙發上睡著了。我走過去，發現媽媽烏黑的頭發間摻進了幾根“銀絲”柔嫩光滑的臉上還有那未干的淚痕。
“媽媽，對不起”說完我的淚水又一次涌出了眼眶……
我心中最美的學生作文 第二十七篇
我和同學小張是好朋友。他是個文靜友善的人。我和他經常在一起玩，互相幫助，是無話不談的好朋友。
今天，天氣晴朗。我和小張相約去公園玩。我帶了滑板準備和小張一起玩。到了公園我才知道小張不會玩滑板。我說：“沒關系，你先看我玩，然后我教你。”我先蹬幾下，然后站上滑板，開始扭動雙腳，滑板像離弦的箭滑了出去。我再表演了拿手好戲“神龍擺尾”，看得小張目瞪口呆，大叫道：“哇，真厲害，快教我。”我先和小張講了滑板的基本動作要領和技巧，再讓他試著慢慢練。小張站上滑板還沒啟動就重心不穩摔了下來。我趕緊扶他起來，小張拍拍屁股說：“不要緊，不要緊，不摔怎么能學會呢？再來，再來。”他重新站上滑板，我扶住他的手，等他站穩了，開始雙腳前后扭動。由于緊張，小張的動作不協調，看上去像一只笨拙的大象。一不留神滑板碰到一顆小石子，小張站不穩摔了下來，“泰山壓頂”重重的壓在我身上。小張趕緊扶起我，連連道歉。我說：“沒關系，繼續吧。”于是，我們又開始了練習。經過一次次的摔倒和站起，小張終于能獨立滑行了，我們高興得歡呼起來，擁抱在一起。
體育課上，我們練習50米跑，當輪到我跑的時候，老師一聲令下，我立馬跑了出去。“快，快，再快點。”我努力的跑著。可這時，我重心不穩，腳一扭，身子往前面一撲，摔倒在了塑膠跑道上。這時，一陣疼痛感襲來。我也不管了，迅速爬起來，跑完了全程。我跑完以后走在跑道兩旁。這時，陳玲走過來說：“你沒事吧？”我說：“沒事。”衛生委員俞婉悠說：“還是搽點藥吧，萬一傷口感染了怎么辦？”祝舒菲也說：“我知道朱老師辦公室在哪，我帶你去吧！”那時我什么也沒說，只覺得一股暖流涌上了心頭。她們說完便扶我去辦公室。抹完以后還問我疼不疼，放心以后才帶我離開。那一天，我并沒有補跑，但我知道我有一群關心我的朋友。
如果生活是一次旅行，那么友誼必定是一道美麗的風景；如果生活是一朵鮮花，那么友誼必定是滋潤我們，讓我們健康成長的雨露。所以，讓我們一起去尋找蘊藏在小事里的友誼吧！我們就是這樣互相幫助、互相學習。這份友誼無比珍貴，我們會好好珍惜。珍惜這最美的同學。
我心中最美的學生作文 第二十八篇
在我五年級時，有一位轉學生。他個子高高的，臉黑乎乎的，一副有力氣的身板顯得很強壯。別看他身體“碩大”，做事毛手毛腳的。但是，他很喜歡做好事。
那次，我和他一起放學回家。走到途中，遇到了一條馬路，馬路上車來車往。我們看見了一位老婆婆，她正在為過不了馬路而發愁呢!
“走吧，一位老婆婆有什么好看的呢?我還要去學英語。要來不及了!”我毫不在意又有一點著急的講到。
“不行!你難道沒有看到那位老婆婆有困難嗎?”他理直氣壯地回答，“我們是少先隊員，既然看到別人有困難，我們就要幫助。”說完，就去了老婆婆那里。“老婆婆，您需要幫助嗎?”“是啊，謝謝你了，我正在為過不了馬路而發愁呢!”老婆婆用緩慢的語速發出聲音。
老婆婆的手里杵著一根棕色的木制拐杖，可見她的腿腳不利索。但是，他下定決心要幫助老婆婆。不管三七二十一，馬上就背起了那位老婆婆。今天，他的那“碩大的體形”和“充足的力氣”派上了用場。那些開車的人們似乎被他的舉動感動或者震憾了，車流滿了下來，漸漸地停了，給這位勇敢而又有愛心的人讓出了一條通道……
他的善良和付出得到了回報，他被學校公開表揚，讓我們班級得到了榮譽。在看到他站在高高的領獎臺上時，我的心被他震撼了。我在心里反思我說的那句話，不讓他去幫助那位老奶奶……
我在心里敬佩他，敬佩他那善良而又勇敢的心靈!我決定以后向他學習!對了，你們一定想知道他是誰吧，他就是——周勇!
我心中最美的學生作文 第二十九篇
我眼中的最美的同學是朱博洋。雖然他長的很美，但是我認為他是最美的同學絕對不是因為他長得美，因為我這個人根本不看長得美，我認為他美是認為他的心靈美。
為什么說他的心靈美呢？因為雖然他長的很美，但是他從來不炫耀，所以說他的心靈美。
朱博洋非常喜歡幫助同學。薛明標感冒了，所以經常借他的紙，結果他的一卷沒有開封的紙幾天就被薛明標消滅干凈了，他自己還沒有用一點，這一點，我深有同感。
還有一次，薛明標借他的東西，他毫不猶豫地借出去了，薛明標很開心，沒有還給他。
這一次被鄭國華看見了，鄭國華也跑去借他的東西，也沒有還，可憐的朱博洋好人沒好報，東西都被借光了，也沒見換的影兒。
朱博洋經常幫助班級搬東西，所以我們都非常恨他，因為我們班的人只要是個人都想搬東西！
這就是最美麗的同學朱博洋，他雖然很矮，雖然他被坑了好幾回，但是他還是借別人東西，所以他的錢都打水漂了。
我心中最美的學生作文 第三十篇
“我”的室友從不給家里打電話。每天他都只是聽著一盤空白磁帶流淚，因為他的父母都是聾啞人。但他們為了他給他創造最好的條件，不讓他受一點委屈。他錄下父母呼吸的聲音，希望能感覺到父母在身邊一樣。我們被他父母無聲的愛所感動。 最后一段話讓我深有感觸：我們的心靈被深深震撼了，親情是世界上最燦爛的陽光。無論我們走出多遠，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。大愛無言，而那分無言的愛，就是人世間最美的聲音。
心在，愛就在。愛是需用心來感受的。這是我的感受。還有一首游子的詩呢：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
在我們的生活中，也有一些身體上有缺憾父母望子成龍；望女成鳳。用呼吸和心跳來訴說她或他的愛。無論子女們失去多少東西，至少，他們還擁有父母的愛。父母的愛對我們來說，是世界上最寶貴的東西！有一位母親，獨自帶大了自己的兒子，不料卻患上絕癥。她頑強地堅持了一年。看見自己的兒子長大成人，才合上了雙眼。
世界上有一種最動聽的聲音，那是父母的呼喚……
我心中最美的學生作文 第三十一篇
今天是星期天，媽媽早早就起來出去買菜了。太陽公公升起來，金黃色的陽光透過我的窗戶照在床前，好像在叫我起床呢！
我從暖烘烘的被窩里爬起來，刷牙洗臉，吃了媽媽準備好的香噴噴的早餐，然后坐在書桌前，認認真真地寫作業了。媽媽回來了，看到我在寫作業，說道：“今天是星期天，怎么不多睡會兒啊！
”我說：“太陽公公叫我起床寫作業，不能偷懶的！
”媽媽聽得笑了起來。寫完了作業，我整理書包，看到紅領巾臟了。本來要喊媽媽洗紅領巾的，可媽媽正在廚房里忙著洗菜做飯。我想：“媽媽每天都有忙不完的事情，真辛苦！
自己的事情自己干，我就自己洗紅領巾吧！
”于是，我盛了一桶水，在水里放了一點洗衣粉，然后把紅領巾浸到了水里。過了幾分鐘，我又把紅領巾拿起來揉了揉搓了搓，又用刷子刷兩下，再用清水洗干凈。找了個夾子，把紅領巾掛起來，讓太陽公公烘干它。媽媽從廚房里出來，看見我自己洗的紅領巾，直夸我是好學生。太陽公公也朝著我笑，我的心里暖洋洋的。
我心中最美的學生作文 第三十二篇
在這個時代，當一名好學生實在是太難了，這也不是那也不是，咳，做一名好學生難啊！
難處一：
開學后不久，老師也不只什么時候心血來潮，把幾個主干教到跟前，說：“今年是最后一年，我準備把早讀、午休分給你們管，某某某、某某某、某某某，管午休；某某某、某某某、劉敬業，管早讀……”
星期五，我剛剛上崗，不知誰喊了一聲：“老師到！”接著，老師好像和他說好了似的，十秒后，老師的前腳已經邁進屋里，后腳緊接著邁了進來，接著大聲說：“劉敬業，怎么還不開始，不然我撤了你！”老師雖然嘴上說，可也有一些不忍。老師，我比竇蛾還冤啊！（場外音：大哥，我竇蛾現在業務忙的很，請不要說我啦！）
難處二：
由于已到畢業班，作業量也大大的增加，有不少同學有幸成為老師的秘書，可是，老師太多，也有的學生太出名，成了“雙重”秘書，我也在其中，可是……
“劉敬業，去拿語文作業！”“是！”“劉敬業，去拿數學作業！”“是！”“劉敬業，……”“……”啊，救命啊！！！！！
難處三：
“這幾天，縣里檢查，要背《小學生守則》、《小學生規范》從現在開始，某某某領背！”“太好啦，沒我！”“劉敬業，你先背一背。”“啊？”可憐天下學生心啊，蒼天，我的命就這么苦嗎？救救我吧！
…………
好學生啊好學生，你可不是我想象的那么簡單，我在這樣下去，“醫院”好像正在向我招手。
當一名好學生實在是太難了！
我心中最美的學生作文 第三十三篇
上大學了，我們有了一個新的未來。在這個大學生活中，學生努力學習夸什么？
好學生！這個詞語放在大學以前，我們所有人都認為這是褒義詞，實在是一個人努力學習受到人們一致好評時，才會出現的稱號。我的高中就有這么一個突破極限的同學，上課從來就是認真聽講，自習課一直在學習，從來沒有像我一樣有時會睡一會，還會與同學玩一會兒，每日除了學習，其他事情也沒見干過，這時獲得稱號“學霸”，當之無愧啊！
上大學一切都不同了，學習的沒有幾個人，如果像高中同學那樣學習，稱呼那就是“學神”，不過我只見過一個，每一次上自習室，都會有他的身影，因此我與一舍友一直認為此學生不應該來這個學校，屈才！
學習最多的'是一天去一次或者兩次的學生，該學生就會得到稱號“學霸”，因為這已經是很多大學生做不到的事了！可是，你一旦去說他是學霸，他自己都不愿意接受，這似乎已經是貶義詞里 。因為大學生活比較散漫，上自習是一件難以想象的事情，所以別人一說，好像是諷刺意味！
哎，大學學習不容易，不要夸了！
我心中最美的學生作文 第三十四篇
我認為判斷一個中學生是否高雅。有氣質的標準，就是一個人的綜合素質。一個中學生，如果在學校外隨地吐痰、吸煙，肯定會引起大部份講文明的人的不滿。而到了學校卻還是衣著不整，剪著怪異的發型，談吐粗魯，含帶臟話，不尊重師長，不是酷的表現，而是粗俗、沒有修養。還有一小部分的人在過道上堆堆打打，大吼大叫，不僅對自己沒好處，反而影響到他人的學習和休息。這些損人利己或損人不利己的各種不良行為，是我們應該堅決抵制的。
作為一個中學生應該見到同學或老師打個招呼問個好，每天以正整潔地姿態、良好的精神面貌到校學習，還應該自覺維護校內外清潔衛生，以文明的語言與人溝通，因為這樣會使人倍感愉悅。而這種營造出人與人之間的和諧氣氛的，便是中學生應有的良好的修養。
但是若一個集體中，有那么一兩個人不遵守校紀，那這個集體也會受到極大的影響。用一句俗語來說：一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。例如：如果我班某同學某天在廁所內洗飯盒，被執勤的同學發現了，學校不僅會給他處分，還會扣掉班級綜合分。這樣一來，一個人的錯誤，成了集體的責任。這種人，肯定是大家不愿意接受的。因此，當一個合格的中學生有違紀的動機時，請提醒自己或他人，集體的利益高與個人利益。
禮儀是現代社會文明行為的最起碼的要求，它能反應出一個人在道德方面所具有的高尚品質，講禮貌，友善待人更是一個人心靈美的最佳體現。
而且，對于一個中學生來說有禮儀是自己對最基本的要求。
我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。孔子曾經說過：“不學禮，無以立”它的意思是說不學會禮貌，是無法在這個社會立足的。文明禮貌并非是個人生活中的繁瑣小事，而是一個國家社會風尚的真實反應，是衡量一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志之一。
有人曾說過：“與其皺著眉頭送人一兩黃金，不如面帶微笑送人一片鵝毛”。
這說明了學會禮儀，懂得禮貌是對中學生非常重要的。這樣既給人好感，又維護了自己懂禮貌、講文明的形象，兩全其美。
做道德高尚的人是幸福的。讓我們深知自己是一個中學生，努力做到團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作、遵規守紀的好學生，在社會做熱愛祖國，文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民、好學生吧!
我心中最美的學生作文 第三十五篇
人類誕生時，上天就賜給我們一顆慈悲為懷以及懂得感恩的心。懂得感恩的心最美，感恩的心使我們平靜，感恩的心使我們快樂，常常懷著一顆感恩的心，會使我們常常以笑口常開面對別人，會讓別人和自己都感到快樂。我也要以感恩的心感謝別人，讓大家都因感恩而快樂！
我要感恩的人、事、物當然很多，其中，我最想要感恩的是大自然萬物，大自然為我們帶來許多歡樂，大自然是我們生活中不可缺少的朋友，在不同季節，送來不同的祝福；在不同的節慶，帶來不同的氣氛；在不同的情境，帶來不同的心情；在不同的氣候，但來不同的驚喜。
春天，花朵綻放，世界有了強大生命力，心情也因此開懷；夏天，蟬兒躲在樹上乘涼，伴奏給我們聽，把煩惱都拋到外面去了；秋天，楓葉飄落地，看起來真美麗；冬天，下雪了，雪人在外頭喊著：“祝你們有個溫暖美好的夢！”
大自然帶給我們這么多美好的感受，所以我想要特別謝謝它。其實，世界上各個角落，都有默默為我們服務的人，所以我們要經常以感恩的心面對別人！