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三年級錯別字作文300字(精選40篇)
三年級錯別字作文300字 第一篇
眼下一些廠家、商家在廣告用語中濫用諧音，已經達到“登峰造極”的地步，造成了漢語言文字的嚴重混亂，對廣大中小學生的學習用語上造成了事實上的誤導！
例如，“引以為榮”被啤酒廣告商家改為“飲以為榮”，僅僅一字之差使這個詞的意思完全變了。那些咳嗽藥的，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點也不拖延，耽擱。他們不了解它們的意思就隨便改。難道這不是破壞語言文字的規范嗎？
還有“默默無聞”是無聲無息，不為人知的意思，那些滅蚊廣告改成“默默無蚊”，完全侵犯這個詞的“聲譽”。你“騎樂無窮”是什么廣告嗎？是摩托車廣告，你猜到了嗎？本來“其樂無窮”的。我覺得這些廣告賞真可恥！
我想問問那些廣告商們，你們懂得什么是成語嗎？成語是社會上相傳習用的定一性一的短句或詞組，都是千百年來傳播于人口，且為群眾所喜聞樂的素材。它有簡潔明快，要言不煩、畫龍點睛的特點。
套路作文04-15
堅守作文07-25
孝心作文07-25
禮物作文09-30
蚊子作文09-29
三年級錯別字作文300字 第二篇
今天媽媽帶我去逛街買東西，我非常開心的跟著媽媽東看看西看看，很是新鮮。
突然我看見一個賣衣服的店，它的名字叫衣衣不舍。我很好奇的問媽媽，明明是依依不舍為什么這個依是衣服的衣呢。媽媽告訴我說這些賣家是希望自己的店名比較具有特色，通過成語里面的相同字把自己賣的東西相結合。
媽媽跟我說除了衣衣不舍還有別的，像是賣吃的，會把十全十美改成食全食美等等。
我認為這樣改成語是好的也是不好的。每件事情都有兩面性。比如說這樣可以給顧客覺得很新鮮，也會引起顧客的注意等等，但是如果是小朋友看見了，會給他們一個錯誤的認識，他們會覺得這些錯別字的正確的。因為小朋友在自己的思想還沒有成熟時，會過于模仿，這樣會對他們的認識形成一個錯的判斷。
我覺得這些賣家可以標明出來，這樣即使能給顧客新鮮感還能給小朋友們一個正確的認識，這樣才能兩全其美。錯別字是一把雙利劍，但是如果我們能夠很好的表達出來，我想這樣一定會更加完美的。
三年級錯別字作文300字 第三篇
在生活中，錯別字對我們的危害非常大。寫錯一個字，看起來非常普通，沒什么大不了的，但是，往往就是因為一時的疏忽而導致了嚴重的后果。
以前，有一個農民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫院去醫治，腫爛起來后才到醫院醫治。醫生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去。”這位農民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發了一起醫療事故糾紛。
一個“食”字和“十”字的差別就使一個人變成了終身殘疾，這是多么可怕啊！就是因為區分不開形近字，所以，我們更要引起注意，做個生活中的細心人，改掉寫錯別字的惡習。
我們要在上課的時候認真學習當天學的生字并且課后再鞏固復習復習，再細心些，不要太粗心，學好了才能區分開形近字。細心點，認真點，一定能消滅錯別字，成為一名生活中的細心人！
錯別字對我們的危害非常大，只要細心點就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來消滅錯別字吧！
三年級錯別字作文300字 第四篇
不管你是普通人，學者，還是明星。我不敢說你做錯過什么事，但有一點，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是寫過錯別字！
因為什么提這件事呢？因為我曾經也有這樣的糗事。
“叮叮叮，叮叮叮”清脆的下課鈴打響了，“萬歲！”這個聲音在教室里蕩漾著，“等等！”一個嚴肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去。“還有聽寫！”
聽寫開始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老師發現，“喂，喂，這個字怎么寫？”“啊哈！關鍵時刻還得靠你的天才同桌！只要你聽我的，這次包你拿100分！”“是是是！”他一邊說一邊寫。終于聽寫完了，我們把各自的聽寫交給了組長。
聽寫都發了下來，只有我和同桌沒有拿到聽寫卷。這時老師正巧提到了我倆的名字。“你看你倆錯的居然一樣！你看看你的同桌只是后面錯了。你呢？全錯！自己看看去吧！”說完老師就向辦公室走去。
唉！沒想到他居然抄了我寫對的字，而我后面的字全錯，還沖人家沾沾自喜，你說：我今天丟人不？
三年級錯別字作文300字 第五篇
同學們，你吃過雞蛋“罐”餅嗎？看過“爪”子臉嗎？這些可都是錯別字鬧出的笑話。如果你沒有聽過，那就請聽我的慢慢道來！
之一：有天晚上，我們全家到廣場散步，走著走著我又餓了，為了補充體力，決定吃點夜宵。沒走幾步，見前面有一個灌餅鋪子，我們大步流星地朝前走去。當看到攤主的招牌時，我們不禁哈哈大笑。原來“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎？噢，原來是錯別字啊！
之二：上學期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫道：“我的媽媽苗條的身材，中等的個頭，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉。”一想到這樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會樂得合不攏嘴。只見媽媽那張原本笑呵呵的臉上突然由紅變白，問到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉啊？”我被問得不知所措。細心一看，原來是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”！
同學們，漢字是我國特有的文化，作為中國人，寫好中國字是多么重要呀！
三年級錯別字作文300字 第六篇
走在大街上，我抬頭一看，發現有四個大大的字，上面寫著“理”上往來，我總覺得哪里不對，于是我發現“理”寫錯了，應該是“禮”上往來才對。我馬上叫了幾個好伙伴組織了一個“街頭啄木鳥小分隊”，去找找街上的錯別字、同音字和簡筆字。
走著走著，我發現了停車場的“停”竟然是“仃”。仃是什么鬼啊？管理員爺爺告訴我們這是停的簡筆字，難怪我的朋友們都不知道呢！
就在旁邊，我們又發現吃飯的地方寫著“夕”廳，不應該是“餐”廳嗎？后來服務員阿姨告訴我歺這個字原來是餐的簡筆字。怎么又是簡筆字啊？這個停車場肯定是這家餐廳的了。
在這里最后一條街上我的朋友發現了“美”食每刻，應該是每時每刻的。哈哈，看來這家餐廳老板的語文是體育老師教的了。我們又走回了之前的地方跟那家店的老板說要把這些字換回去，要為后代著想。
所以如果我長大以后要開飯店的話，我一定要為后代著想而且要證明給大家看我的語文不是體育老師教的。
三年級錯別字作文300字 第七篇
我的小名叫千千，因為我是千禧年出生的。可是有人卻在我的名字上長出了青青的小草，變成了“芊芊”，這是怎么回事呢？原來是曉紅阿姨在和媽媽用QQ聊天的時候圖方便，把字給打錯了。
有一天，我下課時來到媽媽辦公室里，看見電腦上顯眼的“芊芊”兩個字，忍不住大叫起來：“媽媽，曉紅阿姨打錯別字了！”媽媽湊過來一看：“喲，是不是曉紅阿姨把你的名字弄錯了？”
過了好長一段時間，我漸漸把這事給忘了。有一次我在和曉紅阿姨一起吃飯的時候，我問她是不是以為我的小名就叫“芊芊”。曉紅阿姨說：“我知道你的小名叫千千，我只是在聊天的時候用拼音輸入法打字，因為圖方便所以打了錯別字。”
噢！原來是這樣啊。怪不得QQ上有那么多的錯別字呢。
三年級錯別字作文300字 第八篇
這學期是一個十分忙碌的學期。
開學初， 洪老師讓我們大家都準備一本“錯字錯題收集本”。聽這題目，你一定會知道這本本子肯定是用來訂正錯別字和錯題的。洪老師說：“現在，你們大家每個人手上都有一座錯別字‘xxx’，而你們就是xxx長。如果誰在做作業時讓逃犯給‘逃’了出來，誰就要把‘犯人’抓回去，并給予有期徒刑，錯別字罪犯第一次‘逃出’判10年（抄十遍），第二次‘逃出’判50年（抄50遍）依葫蘆畫瓢。錯題目犯人一次‘逃出’判一年（抄一遍），你們聽懂了嗎？”
嗬！這洪老師可真是夠“狡猾”的，明明是讓我們抄錯別字，可是還讓我們高高興興地當“官”，有什么了不起的，您盡管放心，我們大家一定會把您送給我們的“xxx長”給當好的！
哎！說起來十分容易，做起來卻是難上加難啊！才一兩個星期，我的xxx里就關了許多犯人。剛起步就這么不好過了，以后的日子該怎么辦呀？
美國的xxx長每4年換一個，那我這個“xxx長”還要當幾年呢？但愿越短越好。
三年級錯別字作文300字 第九篇
叮叮叮？媽媽的手機響了。媽媽看了手機，頓時火冒三丈，怒吼：“楊智欽，過來自己看！”我膽怯地看了一眼，原來是語文第三單元基礎過關試卷的成績出來了，我只考了75分。
我每次考試都自我感覺良好，可成績出來之后，總是不理想。每次出錯都是寫錯別字，我真煩惱。有一次，我把一天要吃三“頓”飯，寫成一天要吃三“噸”飯，劉老師指著我的作業本，笑著對我說：“楊智欽，你的味口真好，飯量真大。”還有一次寫日記，我把一句話寫成了這樣：下雨了我沒有帶“命”，放學時，我看見媽媽在校門口等我放學，給我送“命”來了。我把“傘”寫成了“命”，同學們聽老師讀我的日記后，都笑得前俯后仰。我羞得滿臉通紅，恨不得地上有一個洞鉆進去。真是“一字之差，謬之千里。”
錯別字不僅會鬧笑話，而且它影響我的成績。今后我要在上課的時候，認真學習當天的生字，區分開形近字。課后鞏固復習，再細心一些。
寫錯別字，我真的很煩惱。我一定要把寫錯別字這個壞習慣改掉。
三年級錯別字作文300字 第十篇
今天下午，打開日記本，準備記錄上午發生的趣事，結果發生一件糗事。
坐在桌子前面，我在日記本上面飛快的寫著，那種感覺簡直就像在寫自己的小說，不一會我就寫完了，拿著日記本讓爸爸看，希望能夠讓爸爸夸獎我。結果爸爸看了看日記，哈哈大笑。我很疑惑，怎么回事？結果爸爸拿了根鉛筆，不一會把本子還給我了，對我說，上面畫圓圈的全都是錯別字。我拿起本子一看，好嘛，基本上全部都錯了。這回算是糗大了，我趕忙解釋說，這些字我都沒學過，寫錯了很正常嘛。爸爸摸了摸我的頭，告訴我說：“這不是什么理由，你又不會的字可以查字典啊，你現在經常寫錯的話，將來學到了這個字你也會不認得的。”我想了想，爸爸說的對，于是點了點頭。
回到屋中，我趕快拿出字典，把畫圓圈的字一個一個認真的查了一遍，原來自己真的錯的很傻，看來以后真的要勤查字典了。經過一大會的不懈努力，終于改掉了所有的錯別字，然后我高興地拿給爸爸看，爸爸欣慰的笑了。
三年級錯別字作文300字 第十一篇
語言文字和我們每個人的生活、學習都息息相關，我們每時每刻都離不開文字。在杭州的大街小巷里，商家都會在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來準確反應的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運用文字的呢？
周五，林老師讓我們在街上找錯別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯別字。我們在路口轉彎時，就驚喜地發現有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒走幾步，又發現了一家小店把來一份，寫成了“來伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫成了“芝根芝底”。這時，我想起了林老師說：xxx找錯別字非常容易。”看來這句話真是準確無誤，因為我輕而易舉地找到了錯別字。
一路下來，沒想到有這么多錯別字，真是讓人意想不到，讓我感覺有些不可思議，如果許多國內外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會認為杭州人沒文化。錯別字連篇的招牌肯定會讓他們留下不好的印象。
三年級錯別字作文300字 第十二篇
星期五的中午，我走在回家路上，看見周邊商店的招牌，我禁不住想到了大家也要調查恰當應用中華民族語言文字的調查報告，就決策剛開始調查了。
我一開始注意周邊的店鋪廣告牌，發覺有一個賣零食的店鋪，廣告牌稱之為食全食美，我走入店鋪，對老總說：伯伯，您的廣告牌應該是l十全十美r才對，是l十r自己的十，而不是食物的l食r。結果老總皺了皺眉說：去去去，哪來的熊孩子，一邊玩去，別傷害我做生意！我被趕了出去，發現調查一些艱難，但是我并不被艱難擊倒，再次調查。正當行為我都過一個水果生意的店鋪時，我聽到了一聲嘆息唉，都一天了，我一個消費者都沒有，怎么辦呢？我停住步伐，看了看這一新鮮水果鋪，迅速就發現了難題，原來是老板把賣新鮮火龍果，的木牌上的字寫出了買新鮮火龍果，我趕忙對老板說：您的招牌寫錯了，并不是r買l，只是r賣r。老板聽了，看了看招牌，說：原來如此，感謝你啊，小孩子，若不是你，我還不知道呢。我講：不用謝。這件事情使我內心如吃完蜜糖一樣甜，并發現要大伙兒把錯字改正過來也不是那麼難，我一邊哼著歌一邊走，早已把前面被小商店老板趕了出去的事忘到九霄云外來到。
三年級錯別字作文300字 第十三篇
大家好，我……我是人人討厭的錯別字。可同學們對我卻又十分熱情，常請我到他們的作文中做客。
我很苦惱，每次同學生都把字寫錯，害得我被關在那紅紅的xxx里，沒法出去。比如：隨意增加一筆或減少一筆，“日”寫成“目”，“犬”寫成“大”等。還有就是把要寫的字，寫成另一個字，如“安排”寫成“按排”，“既然”寫成“即然”等。另外，寫字時不注意筆畫的長短，如“未來”寫成“末來”，“士兵”寫成“土兵”等。“唉，真是沒辦法！”我心里難受極了。
可如今，我更苦惱，什么白膠帶呀，膠帶紙呀，多功能橡皮呀……每次同學一寫錯字，就會在我身上劃來劃去，涂來涂去，害得我傷痕累累，“嗚、嗚、嗚！”
不過，我很欣慰。自從學校老師教了查字典，我就很少出現在他們的.作文里了，因為他們一發現我的出現，馬上就會查字典改正。
慢慢地“我的朋友”都沒了，我也消失了。哎，我們家族最終滅亡了，可同學們成績變好了，看來錯別字只能給學習帶來煩惱，是不受歡迎的。
三年級錯別字作文300字 第十四篇
字，對我來說絕對難寫，沒錯，一個“八”都可以寫成“入”的人，你還能指望她什么？！老媽對我說，就是這種感覺。
考場上，我握筆奮寫，爭取在下課鈴響起時完成試卷。噢，天！又有兩個不會寫的字：“技術”、“計數”，還是“記述”？我像一只熱鍋上的螞蟻，熱汗落在紙上，一滴，兩滴……算了，做下題。牽牽扯扯終于交了卷。可是，發卷時，老師特意高聲說：“饒晨晗，95分，其它全正確，錯別字扣5分！她把‘潭’寫成‘譚’，‘記述’寫成‘技術’，‘聞’寫成了‘闐’……”我靜靜聽著，臉一陣紅一陣白，心中不禁“唉”了一聲！
那天是母親節，我想好了，要寫一封信給媽媽，這個想法雖傳統，但也新穎，我心中沾沾自喜，鋪開信紙，執筆就寫。字挺多，寫六百多個字，可錯別字就有一大堆，當我滿心歡喜地交給媽媽時，媽媽一看，愣住了：“你，你還是檢查一下吧。”我的心情低到了極點，不檢查不知道，一檢查嚇一跳！什么“鏡”寫成了“境”，“落”變成了竹字頭……怪不得呀！媽媽一直在苦笑。
錯別字呀錯別字，你什么時候才能離開我呀？有了你，我可吃了不少苦喲！
三年級錯別字作文300字 第十五篇
“大家好，我叫錯別字。”錯別字高傲地說。“哼，小錯別字，我要打敗你。因為你使我考試沒達到優秀。我不會再讓你傷害人類了。”說完，我轉身就要離開。錯別字很是不服氣，但也二話不說，只是一直跟著我。“別再跟我了，你這討厭的家伙！你讓我們犯了多少錯誤？鬧了多少笑話？你就是傷害了人類。”“可要是你們自己認真仔細，不叫我們出來，我們也會乖乖地待在家里啊。是你們拼了命要找我們一起玩的啊。”錯別字義正言辭地說道。我低下了頭，“對呀，要是我認真仔細些，錯別字也不會一直跟著我，是我自己做錯了。”
錯別字跟著我到了家，我左思右想，準備向錯別字道歉，我不好意思地走到錯別字面前，“對不起，是我自己不好，也讓你們勞累了，要一直跟著我走東走西，你們現在回去吧，我會好好反省自己的。”“好的，希望你真的能夠記住你說的哦！”
三年級錯別字作文300字 第十六篇
暑假中我校開展了“我當世博小使者”之“啄木鳥”活動。這個活動是要求我們到公共場所中去尋找錯別字。
一放假，我就開始了辛苦的尋找工作。在驕陽似火的陽光下，我滿大街地亂跑，仔細地尋找著錯別字。功夫不負有心人，一天，我終于在鐵嶺路的“同葉大廈”發現了一處錯別字。有人將“新華醫院停車場”的“停”寫成了“”。
我立即做好了記錄并用照相機把它拍了下來。
通過這次活動使我認識到了：錯別字真實地存在于我們的生活中。雖然一些路牌、告示，對我們來說微不足道，可它們卻代表著城市的形象，體現著城市的文明。特別是“世博會”即將在上海召開，這些在公共場合的錯別字將會極大程度地影響到我們這座城市的形象，給外國朋友留下很壞的.影響。
經過過這次活動更使我明白了一個道理：漢字書寫了中華民族的文化、傳承著中華民族的文明，是中華民族文明的基石與標志。所以我們一定要好好學語文，從小打好扎實的基礎，而且寫字時要認真仔細、注意細節，不寫錯別字！
三年級錯別字作文300字 第十七篇
快樂星球是一個奇妙的星體，書里的主人翁諾克、艾雪就日常生活在快樂星球上。她們被派往地球上找尋友情。
有一次晚自修課上，同學們聽見市交通臺的主播把匪徒擊傷110警員讀成擊傷了110名警員，感覺主播念錯語句是很不應該的。因此決策給報刊社寄信指責這一件事兒。但是因為這封信里有許多冤假錯案別字，反倒驚擾了省長。省長規定院校舉辦一次解決錯別字的主題活動。
院校的趙負責人公布假如從同學們的作文本里發現一個錯別字就需要罰抄一百遍。一個月出來，同學們都累到受不了。諾克和艾雪把她們創造發明的字典筆改成了會寫錯別字的筆。這樣一來，趙負責人的評價語里也出現了許多錯別字。趙負責人只能認罪。他這才意識到自身的作法是不正確的。
之后院校改變方法，創立了 啄木鳥改錯專業隊 。讓同學們到街道上來找尋錯別字。大伙兒找到許多錯別字鬧的嘲笑。例如 掐花一朵，發款十元 。同學們在開懷大笑的另外也感受到錯別字的.傷害。
這篇小故事使我懂得不可以輕看過每一個字，有時候寫了一個錯別字很有可能會給整句話產生誤會。我一定要努力學習中國漢字，變成一個有效的優秀人才。
三年級錯別字作文300字 第十八篇
我是個“馬小虎”，常常寫錯別字。
一天，我發現書變大了，我竟被“吃”了。
只見有棟大樓，上面標著“錯別字醫院”。我感到十分奇怪，便走了進去，發現“修醫生”(修改液)正給“病字”做開切手術。咦？那不是我寫的“敢”字么，哦，原來多了顆“心”。開切時，它還哇哇大哭呢！我心痛極了。橡皮護士讓我幫她。我跑了過去。原來，小朋友“于”多了一點。可我剛準備動手術，她便喊道：“不要不要！”橡皮護士安慰“于”，她才答應了。于是，我紅著臉，把“于”小妹妹的病治好了。
我高興地來到15樓，上面寫著：“動物錯別字區”。我走進病房，怯怯地問：“小朋友，你的主人是誰？”“嗯呀，是譚理！”啊？是弟弟的錯誤字呀！我仔細一看，哦！“鳥”字沒了眼睛，不成了“烏”字嘛！于是，我把它的眼睛加上，“鳥”又飛回弟弟的作文中了。這天，我救了許許多多錯別字。它們讓我告訴朋友們，千萬別讓它們再被送到這里受手術這苦了。
突然，我眼前一片清晰，發現自己睡在床上。哦！我明白了，字朋友不能說話，只好讓夢爺爺托信了。
朋友們，快快拯救你手中的錯誤字吧，它們等著醫生可等急了！
三年級錯別字作文300字 第十九篇
我的本子里住著一個‘‘壞蛋”，他就是錯別字。他常常在本子里走動，錯別字里有一個首領：熊，我經常把它四個“寶寶”弄丟，它幾乎每天的找我訴苦，說它的寶寶不見了。
在三年級的一次考試，就是這個可惡的熊字讓我的一百分插著一對白翅飛走了，只剩下了兩個九，雖然這次我是全班最高分但我還 是高興不起來，要是以前我心里一定樂開了花，可這次卻像一只斗敗的公雞。我下定決心趕走這個“壞蛋”。于是，今晚我和錯別字開始了大戰我和它大戰了三十個回合，終于讓這個“壞蛋”旅行去了。
這樣過了幾個月，可好景不長，這不他旅行回來找我了，還 更囂張了，一夜之間，本子和鉛筆著了魔，錯別字更多了！我去問了我的萬能的姐姐，姐姐回答：“想讓錯別字永遠‘旅行’，只能把字記牢。”
我牢牢記住這個秘密，晚上把容易錯的字圈起來記住，聽寫了一遍，果然一個字都沒有錯。
我們今天聽寫，我竟然得了一百分，我太開心啦！哈哈，一百分，你插翅難逃了把？
“錯別字，我希望你永遠別回來了，這樣，我的一百分就再也不會飛走了。”“熊”，你的寶寶再也沒丟了吧？
三年級錯別字作文300字 第二十篇
“綻”字是絞絲偏旁，當然本意是指棉織品類的衣服，縫線裂開；或衣服小而緊被撐而破裂爆開。“綻”讀作zhan。如“他的衣服綻開了”，指縫線脫落而爆開；“我的布鞋開綻了”，指鞋子縫線崩開。
由此引申到其他東西因飽滿而爆裂也叫“綻”，成語“皮開肉綻”是說皮肉都裂開了，多指受嚴刑拷打所致之慘重傷勢，這已超出紡織品范疇而指人的皮肉了。
這個“綻”字還可指花蕾綻放，它的意思是說含苞待放的花蕾，愈來愈飽滿，直至花瓣再也包不住花蕾了，突然一日像衣服撐破開了線似的爆開花朵。
“破綻”一詞本是衣物的裂口，但現在更多的是在比喻說話和做事所出的漏洞，比如，“他說話做事一貫十分嚴謹，不會露出任何破綻。”
上述的幾個詞語，“綻開”、“開綻”、“綻放”、“破綻”、“皮開肉綻”，注意都應寫為“綻”，不可錯寫成“錠”、“碇”或“腚”。
“錠”指做成塊狀的金屬，如“鋁錠”；“碇”則是系船的石墩。
“腚”是臀部的意思，俗語有“顧頭不顧腚”。要小心不可把“破綻”寫錯，若錯寫了“錠”、“碇”意思驟變；若將“不露破綻”錯寫成“不露破腚”，更會讓人笑掉大牙！
三年級錯別字作文300字 第二十一篇
一天，天氣陰沉沉的，但是并沒有下雨，行人不多，我們幾個去“捉拿”錯別字。
走著走著，走到了“竹林居”那邊，看到一個牌子上面寫著“米拉之家輔導由此講→”我大喊：“你們快看，這個‘講’字什么意思？應該寫‘進’吧。”
大家都說：“對呀對呀。”
有個人小聲說：“我可不能這樣！”
另一個人撇了撇嘴說：“這個應該是個沒文化的人寫的，還輔導別人呢，真是害死人不償命！”
大家都哈哈大笑起來。我們把這個錯別字捉拿之后，“關”在了我的筆記本里，就去別的地方觀察了。
到了桃江龍城，一個同路的朋友喊道：“大家快過來，你們看！”我們一看，貼在墻上的紙上面寫著“套房出租，三房一斤。”
大家又哈哈大笑起來，有的人笑得腰都直不起來了：
“哈哈哈，三房只有1斤，那么輕。那么一陣風吹過來，那會飛到哪兒去呢？”我她好不容易止住了笑，認真地說：“這個‘斤’應該是‘廳’，又是一個沒文化的人！”大家齊聲說：“真可怕。”
我們又捉拿到了一個錯別字。啊，看來社會上的錯別字還真多，我們什么時候才捉拿得完呢？
三年級錯別字作文300字 第二十二篇
我是一個愛寫錯別字的'學員。這一天，我感覺頭頭昏昏的，腳底像踩著棉絮一樣。我有氣無力地擺脫學校門，可剛離開了一段路，我也看到一個地區的大門口掛著一個銀光閃閃的品牌 錯別字牢房 ，但見門左側站著一個 錯 字，右側站著一個 別 字，她們的小表情都十分嚴肅認真。里邊也有一些機緣巧合的字盆友。我正想逃走，可這種字都把我堵得密不透風。
這時候，在其中一個字盆友 折 向我刁難，： 這個小半文盲，我原本是 折 ，但你摘掉了我的拐棍，就是我不可以行走了。 聽了這句話，我聞風而起，就想有一對羽翼飛上天去。可｜ 復 又對我說： 我原本是 夏 ，可被這個逃避責任的人一寫，我也發生變化。我的爸爸是老板，每日父親都是會幫我一百元，可現在我連一分錢也沒了！ 錯別字們七嘴八舌的討論著。想聽了，一聲聲說： 抱歉！ 可錯別字不聽，反倒還打我。這時候，字典家公天降，說： 大家別指責她了，她早已向大家致歉了，大家就要她回去吧！ 字典家公的話剛說完，我也不見了。細細長長小路上留有了我的影子。
我之后一定要用心寫好一個字，不寫錯別字了！
三年級錯別字作文300字 第二十三篇
在生活中，錯別字對我們的危害非常大。寫錯一個字，看起來非常普通，沒什么大不了的，但是，往往就是因為一時的疏忽而導致了嚴重的后果。
從前，有一個農民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫院去醫治，腫爛起來后才到醫院醫治。醫生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會爛下去。”這位農民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發了一起醫療事故糾紛。
一個“食”字和“十”字的差別就使一個人變成了終身殘疾，這是多么可怕啊！就是因為區分不開同音字，所以，我們更要引起注意，做個生活中的細心人，改掉寫錯別字的惡習。
我們要在上課的時候認真學習，當天學的生字并且課后再鞏固復習復習，再細心些，不要太粗心，學好了才能區分開形近字。細心點，認真點，一定能消滅錯別字，成為一名生活中的細心人！
錯別字對我們的危害非常大！只要細心點就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來消滅錯別字吧！
三年級錯別字作文300字 第二十四篇
在去南嶺的路上，我在路邊發現了一輛鬧了笑話的卡車。是一輛藍色的小卡車，它和別的車沒什么兩樣，它鬧的笑話只因為掛著的一張特別的牌子。
我看了它一眼，發現上面有一個牌子，轉頭再一看，我看到了“木車轉讓”四個字。本以為自已看不仔細，把“本”看成“木”了。我又細看了一眼，這下，我才注意它的不對勁。但一下子不明確是什么地方不對勁。后來，總算看出了一個十分十分可笑的錯誤——“木車轉讓”。我想：這輛車是用木頭做的？但不管我這么看，還是那樣看，都覺得這車是用鐵皮做的！
應該那位寫牌子的人粗心把“本”字寫落了一筆了，寫成了“木”字。我大笑不止，可老媽不知我的葫蘆里賣什么藥，忙問：“什么事這么好笑啊？”我因大笑話說不清楚，過了許久，我才把事情講給她聽。老媽聽了也大笑，我們估計這“木車”的質量是：開不出一千米，立刻全車散架。還轉讓？保證沒有人要！
三年級錯別字作文300字 第二十五篇
在這個星期星期五的語文綜合實踐課上，我們找到了許許多多的街頭錯別字。
我們班最常見的生活中的錯別字，那就是我們班的班主任，茅老師的茅了。“茅”這個字，在我們班作業本上老師那一欄中，“茅”老師的茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學時對著茅老師說：“芽老師，再見！”不過，百家姓中可沒有這個姓哦！周藝敏找了一個街頭錯別字，可我認為不是。衣依布舍，成語字典中有一個依依不舍。可是，我們認為的yīyībshě難道就不可以說成yīyībsh嗎？從字面的意思理解來看，應該是一個叫衣依的布舍吧！我也找了許多街頭錯別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚“園”……我只收集了一部分，生活中還有n多個呢！
從這次的語文綜合實踐課中，我明白了：有一些街頭錯別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業本上一定不要有錯別字哦，那樣可不好，不過錯了一定要改！
三年級錯別字作文300字 第二十六篇
今天，我看了一本書叫《故事大王》。這本書挺好看的，可就是寫了太多的錯別字了。
比如：把“了”寫作“子”，把“日”寫作“目”，把“測”寫作“則”，甚至把三歲小孩都會寫的“大”字也寫錯了，寫作“犬”，把“錯”寫作不知所措的“措”
字……這本書到底是讓我們看故事還是看錯別字有多少啊！我看，干脆把《故事大王》改作《錯別字大王》算了。
就講這幾個字，就會讓大家笑掉大牙的啦！
比如：“了”字吧！一句話：“這可不得了呀！”寫作“這可不得子呀！”哎呦喂！這是個什么句子啊？再來說“大”字吧！一句話：“大人說話小孩插什么嘴！”寫作“犬人說話小孩插什么嘴？”嘿!“犬人”？什么叫“犬人”，難道是犬和人拼成的東西，那這東西是人還是鬼啊？
哎，真是的，好好的一本書被錯別字搞的一塌糊涂呀！
我在這對所有打字員說一句話：“請你們不要再馬虎了，你們知道嗎，打錯一個字就會讓許多讀者對這本書留下不好的印象。”
三年級錯別字作文300字 第二十七篇
眼下一些廠家、商家在廣告用語中濫用諧音，已經達到“登峰造極”的地步，造成了漢語言文字的嚴重混亂，對廣大中小學生的學習用語上造成了事實上的誤導！
例如，“引以為榮”被啤酒廣告商家改為“飲以為榮”，僅僅一字之差使這個詞的意思完全變了。那些咳嗽藥的，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點也不拖延，耽擱。他們不了解它們的意思就隨便改。難道這不是破壞語言文字的規范嗎？
還有“默默無聞”是無聲無息，不為人知的意思，那些滅蚊廣告改成“默默無蚊”，完全侵犯這個詞的“聲譽”。你“騎樂無窮”是什么廣告嗎？是摩托車廣告，你猜到了嗎？本來“其樂無窮”的。我覺得這些廣告賞真可恥！
我想問問那些廣告商們，你們懂得什么是成語嗎？成語是社會上相傳習用的定一性一的短句或詞組，都是千百年來傳播于人口，且為群眾所喜聞樂的素材。它有簡潔明快，要言不煩、畫龍點睛的特點。
三年級錯別字作文300字 第二十八篇
今天，我要去校外調查錯別字問題。
我們小學生中有很多人都會寫錯別字，那么，大人呢？他們也會寫錯別字嗎？所以，我要去飯店、商店等公共場所看一看。
我先去一家飯店做調查，結果發現飯店的墻上有一個錯別字，本來是“咸菜免費”，但廣告上寫的卻是“咸菜兔費”。接著，我在去商店的路上發現一個路牌，上面把“禁止停車”寫成了“禁止亭車”。我還發現路邊的小吃店里有一個賣夾饃的牌子，本來是“雞蛋夾饃”，卻寫成了“雞旦夾饃”。
原來，大人也會寫錯別字，而且寫的錯別字還不少呢！
既然大多數人都會寫錯別字，那么，都是在什么情況下寫錯的呢？首先，是讀音相近的字，比如“停”和“亭”；其次是字形相近的字，比如“鼻”和“舅”；再次就是筆畫太多的字，比如“蠹”、“霸”等。
要是大家想避免寫錯別字，有很多辦法。首先，你可以多看書，因為看書可以讓我們學到很多字；其次，遇到不認識的字也可以查字典，在字典中，可以學到拼音、部首、詞語……
生活中不寫錯別字，就不會鬧笑話；考試時少寫錯別字，就會少丟分。另外，不寫錯別字也體現了我們嚴肅認真的態度，更是對漢字的尊重！
三年級錯別字作文300字 第二十九篇
錯別字是每個人在寫作上都會犯的錯誤，而這個小錯誤會使你一生都會寫這個錯別字，除非你改正過來了。
在一個遙遠的地方，有一個王國，這王國叫“錯別王國”。
“錯別王國”的國王叫“錯字”，王后叫“別字”。“錯別王國”里的大臣和百姓都是錯別字。
在“錯別王國”的鄰國是“字王國”。“字王國”里沒有一個是錯字。別字。
“錯別王國”的百姓特別好客，可是沒人愿意去它們王國，因為它們叫不出它們的名字，“錯別王國”沒有一個客人，而“字王國”天天都有客人。
再一次寫作時，我寫《仙人掌》時，“錯別王國”的百姓來到我家串客，他們一共來了四個人。我的作文紙上多了四個紅色的圈。
“錯字王國”里的百姓真不好，也許你一不小心，“錯別王國”里的百姓就會去你家“串客”哦!
三年級錯別字作文300字 第三十篇
在這次錯別字調查過程中，我們發現了街上的廣告欄，餐館等很多地方都出現了錯別字，可令我們印象最深的卻是學校居然也會出現錯別字，難道你不覺得這種現象很可悲嗎？我可以鄭重地告訴你，的確是這樣的。
記得有一天，我和我的朋友去清潔去打掃衛生，在打掃樓梯時，看見樓梯的前面寫了“禁止町車”，我和我的朋友在那站了半天也不知道這是什么意識。我的一個朋友說：“禁止停車”中的“停”字是不是寫成了“町”字。我看了看說：“好像是，不過這個字擺在這里很久了，來來往往的人們為什么指不出來，“停”字小學生應該都會寫的。”“我看是大家不想招惹事端。”另一個朋友說道。我聽了生氣地說：“難到任由錯別字在我們生活中泛濫嗎？難道要讓小學上們知道“町”字嗎？這不是誤人子弟嗎？”那個朋友聽了沒說話，低著頭沉思。我和我的倆個朋友找來了一些東西把招牌上的'“町”字改成了“停”字。
聽說這件事后，你可能會說：“我們不是圣人，所以我們把寫錯了是可以原諒的”。可是大家想過沒有，路過你認認真真，仔仔細細地檢查，那個那個錯別字還在嗎？
同學們，讓我們大聲的呼喊：我們不需要錯別字！
三年級錯別字作文300字 第三十一篇
中國字有許多，常常使人分不清，而鬧出了很多笑話。我在四年級的時候，我是副班長，但是因為剛分班，有許多同學的名字我還不清楚，所以老師有一天叫我發本子。一開始的時候，情況都很良好，沒有出差錯，但是，當我看到一位同學的本子時，我大叫一聲：“劉弘戈!”結果引起全班捧腹大笑，起初我還章二金剛摸不著頭腦， 愣在一旁， 后來老師才笑著跟我說：“是劉弘弋。”這時我才恍然大悟，自己也笑了起來。
還有一次，是 在我二年級的時候，因為發燒去小兒科看醫生，后來，醫生在叫名字的時候，叫了一聲“張紅齊”，當時大家都你看看我，我看看你，做出一副“不是我!是誰?”的表情，我才想起我的名字中間的“紜”，常常有人錯念“紅”，所以在我確定不是別人之后，才慢慢的站起來，并且小聲的對醫生說，那是紜字，不是 “紅”哦!
錯別字真是麻煩，有時一字之差，就會鬧出大笑話，所以我希望大家能把每一個字都分得清清楚楚，才不會被別人拿來當作笑柄。
三年級錯別字作文300字 第三十二篇
昨天下午，我們在教室里進行了一次“字詞本錯別字調查”。老師對我們說：“同桌倆交換字詞本，找出錯字并尋找寫錯的原因。”
我和劉立祥交換了字詞本，才看了一眼，就把本子還給了他。他的字寫得“慘不忍睹”，我看不下去了。
我無奈地看向何彤，何彤也無奈地看向我，說：“要不我倆換吧，我同桌的字一個個張牙舞爪，還是你的.字寫得好看。”
我點了點頭，因為這正是我想說的。
無奈之下，劉立祥也和黃靖康交換了字詞本。他倆也受不了對方的字，互相嫌棄對方的字寫得丑。
我拿出何彤的字詞本，看著真是賞心悅目。邊看，嘴里還嘀咕道：“還是女生的字寫得好看。不像男生，字寫得像雞用爪子抓過似的。”
何彤轉過來，笑了笑，似是贊同我的說法。那兩個男生向我投來怨恨的目光。
我沒管他們倆，認認真真地檢查何彤字詞本上的錯字。可看他倆，忙得不可開交。我和何彤輕輕松松就完成了任務，馬上就要統計錯字的原因了，他們倆還在那爭吵著……
三年級錯別字作文300字 第三十三篇
星期五的下午，我走在回家的路上，看著周圍商店的招牌，我不禁想起了我們還要調查“正確使用祖國語言文字”的研究報告，就決定開始調查了。
我開始注意周邊的商店招牌，發現有一個賣零食的商店，招牌叫做“食全食美”，我走進商店，對老板說：“叔叔，您的招牌應該是‘十全十美’才對，是‘十’個人的十，而不是食物的‘食’。”結果老板皺了皺眉頭說：“去去去，哪來的小屁孩，一邊玩去，別影響我做生意！”我被趕了出來，發現調查有些困難，不過我并不被困難打倒，繼續調查。正當我都過一個賣水果的鋪子時，我聽到了一聲嘆息”唉，都一天了，我一個客人都沒有，怎么辦呢？“我停下腳步，看了看這個水果鋪，很快就發現了問題，原來是老板把”賣新鮮火龍果“，的木牌上的字寫成了”買新鮮火龍果“，我連忙對老板說：”您的招牌寫錯了，不是’買‘，而是’賣’。”老板聽了，看了看招牌，說：”原來如此，謝謝你啊，小朋友，要不是你，我還不知道呢。”我說：”不用謝。“這件事使我心里如吃了蜜糖一樣甜，并發現要大家把錯別字改正過來也不是那么難，我一邊哼著歌一邊走，早就把前邊被小商店老板趕了出來的事忘到九霄云外去了。
三年級錯別字作文300字 第三十四篇
錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們去查找生活聽錯別字。
一、星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應該是“風生水起”。
二、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類：一類是故意寫錯，一類是無意寫錯。無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
三、寫錯字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。
四、我覺得，消滅錯別字的方法有：
1、多看一些課外書。
2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。
4、如果有必要的話可以向有關部門反映，勒令其修改。
希望我們以后少寫錯別字。
三年級錯別字作文300字 第三十五篇
漢字，有著六千年左右的歷史，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定有漢字。然而，有些人，卻錯誤地使用漢字。
面對街頭，你常常能發現錯別字。如：依依不舍、隨心所欲、刻不容緩、一往情深……漢字，是文明的象征，一橫一豎、一撇一捺都散發著它奇特的魅力。而那些商家卻毫不在意，將博大精深的漢字改成了不規范的錯別字。
古往今來，還有些人因為寫錯漢字造成了不良后果。1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進一條掛面生產線，隨后又花了十八萬從日本購進一千卷十噸的塑料包裝袋，可是當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人發現“烏”字多了一點成了“鳥”魯木齊。于是，這一點之差，使價值18萬元的塑料袋付之東流。真是一點值萬金啊！課件，錯別字的危害有多么大。
漢字，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵。
三年級錯別字作文300字 第三十六篇
星期六晚上做完作業，媽媽突發其想，對我說：“明天星期天，不如我們上街去做個游戲吧？”我一聽，上街還能做游戲？這是啥意思？媽媽接著說：“我們明天到大街上去尋找錯別字，如何？”我聽了，饒有興趣地點點頭。
星期天的早上，天上下起了毛毛細雨，但一點都沒打消我們出門的興致。我和媽媽撐著一把雨傘，帶著一個小本子，一支小鉛筆，在路上尋找錯別字。
沒想到大街上規范用字倒是很普遍，我們轉了一大圈也沒找到錯別字。正當我們垂頭喪氣，想往回走的時候，我抬頭一看，哈哈，有一家商店門口掛著一塊牌子，上面寫著“招牌”，招牌的牌字寫成了少了一撇，真是太滑稽了！我立即告訴媽媽，媽媽開心地說：“哇噻，你真是火眼金睛啊！”我把收獲記進筆記本，媽媽還用手機給這個錯別字拍了照片。
因為有了收獲，我們又提起十足的興趣，繼續逛大街。
一個上午，等到我們回到家時，已經找到了六個錯別字。我和媽媽準備下個周末再繼續“工作”，我們要收集更多的.錯別字，制作一本專集，提醒大家要規范用字。
三年級錯別字作文300字 第三十七篇
不增減筆畫。錯字中最多的就是增減筆畫，如把“武”寫成“武”，把“真”寫成“真”。讀書寫字時應將正確筆畫默記心中，例如， “武無撇” “真三橫”。
不改變字形，偏旁不誤用。一些同學常把“初”寫成“初”，把“行”寫成“仃”。主要原因是不了解合體字偏旁所表示的意義。同學們認字時，如果能有意識地記住偏旁部首所表示的意義，如帶“/”旁的字與水有關， “{”旁的字與人有關， “木”旁聿與樹木有關，類似的錯誤就不會發生了。
形近、同音字多比較，認真分辨。如“形式——形勢”、“顆——棵”等字詞所適用的語言環境，在造句、作文中主動練習運用、體會。
自編順口溜促進記憶。如區分“戌、戍、戊、戎、戒”五個宇，可巧妙地記為：“橫戌(xu)，點戍(shu)， 戊(wu)中空，一橫交叉就念戎(r6ng)，再添一豎就念戒(jie)。 “買、賣”二字，記為“沒有+就買 (mai)， 有+就賣(mai)”。
在學校里和同學互挑作業、作文中的錯別字，養成集中注意力讀書寫字的習慣，對于易錯字隱蔽部位的點、橫、勾等多加注意，都有助于糾正錯別字。
三年級錯別字作文300字 第三十八篇
中華漢字博大精深，每個字都有它特定的讀音、意思和筆畫。如果把漢字寫錯了不但會玷污祖國文字的純潔，還會使人疑惑不解，啼笑皆非。
那天萬里無云，我剛做完了作業，便想給表哥寫封信。信寫好后，我本想在信封上寫個“勿折”，可卻稀里糊涂的寫成了“勿拆”。信寄過去后，我便滿心歡喜的等待著表哥的回信。
回信里的內容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟，我們一月未見，沒想到你的語文水平大大衰退啊！如果不是我了解你，誰也不敢去動你那封信啊！我連忙打電話問表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就掛了電話。又過了幾天，我又接到了表哥的一封信，我打開信一看，里面裝著我寄給表哥的信封。那信封上兩個醒目的大字——“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯后仰，我的臉也變得滾燙。“笑的我肚子都痛了，哈哈哈！”
“哎呀，不要笑了嘛！”
“是你自己創造了這個笑話，不笑不行啊！”
我無語……
這次的經歷讓我懂得了漢字是我們祖國神圣的文字，我們要學好語文，必須正確使用、書寫漢字，爭取不讓錯別字出現，不然就會鬧出笑話，給自己找難堪！
三年級錯別字作文300字 第三十九篇
錯別字大家都會有，可就是這錯別字，讓我吃盡了苦頭。
上星期四下午寫作業的時候，我的可擦黑筆快沒墨了，那天的任務也快完成了。我想，就用剩下的墨寫完作業吧。于是我把其他的筆都放回盒子里，關上門開空調到房間里去寫作業。可寫著寫著，寫錯了一個“弊”字。這下可苦惱了，該怎么辦？本來就只剩這么點墨水了，再擦再寫不是更少了么？權量衡思，我還是擦掉了那個錯別字。重新執起筆，我再一次重寫那個“作弊”。咦？這回是作字錯了，少了一橫就直接寫一豎了。怎么辦？地方這么小，想再加一筆是很困難的，可如果再擦掉的話一定又要耗不少墨水。我打開筆管，發現里面的墨水只剩下不到百分之四了。看著少了一橫的“作”字，我只能又一次狠狠心，用橡皮將它擦掉。不是我懶，大熱天的出去實在太難受了。再說我把其他的筆放在課桌里面，要找還得費一番功夫呢。總是，“作弊”寫對了。接下來就是最后兩個字：好了。好字寫完了，可了字寫了一半，墨水終于油盡燈枯了，任我怎么甩也寫不出一個字來。沒辦法，只好出去拿筆了。
外面真熱啊，我掀開桌蓋，可是筆又不知道被我放哪里去了……等我找到筆回房間時，已經滿頭大汗了。
唉，這要命的錯別字。
小升初作文02-25
訓練作文03-09
三年級錯別字作文300字 第四十篇
我是在錯別字醫院里上班的醫生，今天剛開張，一窩蜂的錯別字病人急沖沖的趕來了。
第一位病人是“慢”先生，“朋友們嫌我太慢，不理我了”慢先生說。“好的，請去‘消體室’，后去‘合體室’。”我給他一張單子后，他去了“消體室”護士用消體擦皮把他的豎心旁給消除了，之后他去了合體室，護士為他找了個三點水裝上去，第一位病人醫治成功！
第二位病人是“鳥”女士，“我原來是烏，可不小心把墨水當成眼藥水點了幾滴，就變成這樣了，我現在眼睛都模糊了，快看不清楚了”鳥女士說。“請到改正室”我說。護士用改正水幫她改正了。第二位病人醫治成功。
第三位病人是“發”小孩，他說：“醫生我總覺得頭痛，而且暈，什么都會忘記，你看我少了什么，給我開點藥補補吧！”我一看，他少了一點，我用了神筆點了一點就好了。
做醫生真累，但是看到這些藥到病除的病人，我開心極了，瞬間所有的疲憊煙消云散。