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用條條大路通羅馬寫作文(精選12篇)
用條條大路通羅馬寫作文 第一篇
今天，老師給我們布置了一個任務正確使用中國漢字。老師讓我們去街上調查，發現錯別字要改正它......
知道任務后我馬上組織了一個調查小分隊，這里面全是我的朋友。我們來到街上發現一個包子店，上面用毛筆字寫著鮮肉包子咦？肉字上面少了個人字。要不要告訴老板呢？
當我們想離開時，我想起了老師說的話要正確使用中國漢字我小聲說：停！我們不能這樣，漢字是我們中國的文化不能放這不管。對一名隊員說，我們不能走，我們要告訴老板。可是......誰去呢？這句話讓我們石化了。隊員們你看我，我看你最后點點頭，我不知道什么意思。突然他們把我推了進去，并大聲喊：
老板有人找你！說完便一個個全跑了。誰找我？誰？老板大聲說。我膽怯說：我......我......找您。什么事？老......老板你的招牌上面的字寫錯了。我小聲說。是嗎？
老板邊說邊走出去?？吹阶约旱恼信粕厦鎸懼r內包子難怪改了新招牌生意就不好了，自己練書法這么多年也會犯低級錯誤，急忙拿著毛筆把內改成肉，還進跟我說謝謝。我看見老板這樣，連忙說：不用謝這是我該做的！
吃了早餐沒？老板問，我搖搖頭。之后老板進去拿了五個包子給我說：拿去吃吧。謝謝！我說。一出去隊員就全部擠在我面前說：隊長來一點。
經過這次調查，正確使用中國漢字是一個中國人應該做的。
初三:劉喆
用條條大路通羅馬寫作文 第二篇
蠢笨的人只會在一棵樹上吊死，聰明的人就不會這樣，一條路行不通就換另一條路試試，畢竟通往成功的路不止一條。我們要時刻知道變通。
期末考試前，一道難纏的數學題困擾著我，無論我如何絞盡腦汁就是找不出題的解法。困惑中我去找了老師，在老師的指點下，不大的功夫我就明白了，而老師呢，只不過是在思考問題時換了幾個角度想了想而已，當時我并不是十分在意這件事，只是覺得自己功夫尚淺，火候不到而已?，F在看來當時我是愚蠢的，沿著一條路向上爬，妄想著成功，但是堅持的路就一定對嗎？也許你堅持的路并不適合你自己，與其辛苦而盲目地去成功，不如另找出路。相比之下，聰明的人在屢試屢敗的情況下，找找其它出路，如果找到適合自己的路，必定會事半功倍的。所以，正所謂“條條大路通羅馬”通往成功的路必定有一條屬于你。變通變通，變，則通。如果只是一味按照老舊的方法去做事，就很難成功，反之一處不行就換另一處接著干，用不了多久，成功的大門就會為你敞開，方法總是有的，關鍵你是否是一根筋，只會在一棵樹上吊死。畢竟人是聰明的，換條路試試你就會有欣喜的發現……
用條條大路通羅馬寫作文 第三篇
我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當一種方法做不出的時候，還可以換一種方法，換一種思路?？傆幸粭l路是對的。”我一直把這句話銘記在心。
一天，我做奧數題時，一點頭緒也沒有。唉!不會啊，不會。這時，我想起了媽媽的話，立即搜索記憶庫里所有能算題的方法，搜了“C盤”搜“D盤”。把兩根火柴棍移動后，將兩個正方形變為一個正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的話，那也不對呀?不是啊!等等，會不會有陷阱。對，一定有陷阱。我們老師一向會留點整人的思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動兩根火柴棍，把原來的兩個正方形的圖形改成漢字“一個”和一個正方形圖形。沒想到，我竟然對了，太神奇了!看來，我的想法沒錯，一道題有多種解法，哈哈!看來“條條大路通羅馬”這句話果然是對的，總有一條道路會通往成功的。
還有一次，我自己出去買東西，到了一個小賣部，我看了看，沒什么東西可以買，就轉頭往出走。可是，想不到那個老板搶先一步，一把堵住門口，惡狠狠地說：“小毛孩，來我的店就得消費，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別說這一百元，恐怕我的小命也沒了。怎么辦呢?對，奧數第一章——假設!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來啊!我正愁沒什么事呢。來吧，我媽在不到100米處，來啊!”那位老板大吃一驚，說：“叔叔鬧著玩，你別當真啊。”
條條大路通羅馬，真準啊!
用條條大路通羅馬寫作文 第四篇
生活上的路不止一條，假如你發現這條路不能到達目的地的話，你可以走另一條路試試。
很多人是靠讀書這條路過上好日子的。不過，不是所有人都能夠靠讀書成功。如果讀書這條路行不通，我們就可以根據自己的興趣愛好，發揮自己的特長，通過努力也能成功。如有音樂天賦的可以通過努力成為音樂家，有舞蹈才能的通過訓練可以成為舞蹈家，有美術特長的通過努力可以成為畫家……總之只要自己努力，不要放棄自己，朝著自己明確的'目標努力走下去，成功就會屬于我們。
你們看，社會上很多有名的企業家，知名人士，他們當中有些是從收廢紙發家的，有的是從擦皮鞋發家的，還有的是從街頭賣唱走紅的……這些就證明了只要自己肯努力肯吃苦，就有很多條路通向成功。
生活的路有千萬條，如果這條路走不通，我們可以換條路走走。比如：你一直不能考上好的大學，你可以根據自己的特長，勤奮努力，成為生活的強者。如：歌唱家、舞蹈家、畫家……只要對自己有信心就能通往成功之路。
生活，我們只要記住一句話：條條道路通羅馬！
當生活中，學習上遇到困難挫折時，謹記：條條大路通羅馬！你將一生受用！
用條條大路通羅馬寫作文 第五篇
這個星期，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用中國漢字。
星期六，我帶著老師給我們布置的任務獨自一個人到街上調查，我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接啊！我到處尋找目標，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫著：波蘿每斤2元他把菠字寫成波字。路過市場，我看見一個老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發現了一個錯別字就走到老奶奶面前說：老奶奶，你把蛋字寫成了旦字，你能把它改過來嗎？老奶奶慢條斯理的說：噢，是嗎？我也很想改過來?。〉?，我是從農村來的，沒什么文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，我哪會帶筆出來?。啃∨笥眩隳軒臀腋倪^來嗎？聽了老奶奶的話，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來。老奶奶開心地笑了，我也興高采烈的回了家。
這次行動讓原來膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會到了什么叫幫助人是多么快樂的一件事，讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，才是最好的。
廣東揭陽普寧市雙枝山學校初三:顏耿豪
用條條大路通羅馬寫作文 第六篇
燈火昏黃，傍晚將至。
我手上提著一個黑色垃圾袋，垃圾袋下滴的湯水，滴在地上，總覺得有嘶～嘶的腐蝕聲。散發著一股惡臭，垃圾袋周圍都有蚊蟲飛舞，我一路小跑，到垃圾桶邊立馬就扔了下去，嗯惡心死了，趕緊回家洗手。
此時，一個拾荒者出現了，歲月的殺豬刀在他的臉上劃來劃去，留下道溝壑，手掌間有厚厚的老繭，指甲蓋下堆下一層厚厚的泥垢，另一只手提著一個大編織袋，里面裝著瓶瓶罐罐，頭上戴個草帽，他解開我丟的垃圾袋子，仔細撥開手上沾滿了油水。不一會兒，就站了起來，失望在空中四散開來，應該是收獲很少，眉間都擠出了一個川字，甩甩手上的水，就走了一股濃重的酸意，噴發，暈染在我的心頭。
我跑過去，老人家，我家有很多瓶子，你要嗎？
拾荒者有一絲怒色，沙啞的說：不用！不用！
我不明白為什么？為什么，給她反而不要？是我的不對嗎？不是吧，我停留在原地。落日的昏黃照在他的身上，一股微風吹過，只聽見幾聲瓶子滾過的聲響。
隔天，那位拾荒老人再次來到，想著，既然它不接受我的贈與，我默默做起垃圾分類，不讓那位老人忍受惡臭，也讓自己為大自然出一份力吧，拿著那幾個大垃圾袋，再也沒有昨日的惡心和嫌棄，身上再也不是那沉重的累贅和負擔，倒是走出了國際時裝周的自豪，到垃圾桶前，把那個滿是瓶子的袋子放在頂層靜靜等候。
來了，我凝望著它，把一個個瓶子收走，我急忙跑回家抽兩張紙，到走到垃圾桶了，啊噗擦擦鼻子，丟了進去，回身轉頭一瞬，瞄了他一眼，就漫步離開朝家的方向，想到剛才那一瞬老人的一絲喜色，那種喜色溢于言表，以后老人好像也沒有再來過，但是會有更多的人像我這樣不給他嗟來之食，像我一樣換作方式。
時代的巨輪永遠在向前，任何人都無法阻擋，但是，對舊時代的人，我們不可以無能為力，應該要做到力所能及，他們有那個時代的一種倔強，自尊，我們要換一種方式，換一種態度，給他們應有的尊重。
用條條大路通羅馬寫作文 第七篇
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
最近，中國女登山家王靜在登頂珠峰過程中，先搭乘直升機從海拔5200米的大本營到海拔6400米的二號營地。再攀登到8800米以上的珠峰峰頂。此舉打破了歷來攀登珠峰的傳統：用腳從大本營攀登到峰頂。盡管這是一條不成文的規定，但它早已在登山界達成了共識，也是評判登山者是否登頂成功的首要標準。王靜在接受記者采訪時表明，當時選擇乘直升機直升是因為路段冰崩已被封閉，無法穿越。此舉引發了巨大的爭議：有人認為，王靜沒有遵照標準登頂，不能算作登頂成功，并覺得此舉褻瀆了體育精神;有人認為，王靜在沒有其它解決辦法的前提下選乘直升機，算是一種變通的方法，最終達成了目標，值得肯定;還有人認為，如果把攀登珠峰當做一種人生體驗，王靜的做法無可厚非……
學會變通，精彩人生
古語云：窮則變，變則通，通則達。王靜在沒有其他解決辦法的前提下選擇搭乘直升機攀登珠峰，穿越了因雪崩而無法穿過的地段，以變通達成了登頂的目標，這是非常智慧的選擇。其實，現實生活中，人生漫漫長路不可能暢通無阻，遇到阻礙，當無法穿行的時候，靈活面對，學會變通，就能豁然開朗，在另一條路上繼續去創造自己的精彩與輝煌。
打破傳統，不亦勇乎?要想學會變通，首先需要有勇氣打破既有的成規陳說，敢于挑戰權威。中外歷史上這樣的事例并不鮮見。馬丁路德敢于把斗爭矛頭直指教皇，使人人都有接觸和闡釋《圣經》的權利，打破了xxx會的精神獨裁，使《圣經》深入人心;張居正在眾多權貴阻撓的情況下勇于堅持變法，打破舊制，為明朝注入新的血液，出現了短暫的中興局面;哥白尼勇敢指出教會“地心說”的錯誤，提出“日心說”，為近代自然科學的發展奠定了基礎…….無數事實證明，有勇氣打破傳統，是學會變通的第一要義，是能夠進行變通處理好事情的前提。
推陳出新，不亦智乎?有了打破傳統的勇氣后，就需要智慧地找到一種新理論，新方法來為變通后人生之路助跑。馬克思主義理論是指導人類解放的有力武器，但新民主主義革命早期，中國xxx人只是照搬，并未能與中國國情相結合，因此，付出慘痛的代價。直到xxx打破機械局面，提出“工農武裝割據”理論，才把馬克思主義中國化，推陳出新，使中國革命形勢轉危為安?？磥?，僵化理論后要有一個很好的新思路指導實踐，才能把變通之后的路走得更好。由此可見，推陳出新是學會變通后的關鍵，是走向精彩人生的階梯。
墨守成規，不亦悲乎?生活中，總有很多人走不出陳規成說，固步自封，處處碰壁，甚為可悲。中華帝國繁盛千年，卻因清王朝二百年的閉關鎖國，落后于世界。嘉慶皇帝，在社會最適于變革的時候卻選擇了堅守祖業，墨守成規，壓抑了社會新事物的成長，也為滿清王朝的滅亡埋下禍根。因此說來，正是因為清朝統治者的固步自封，因循守舊，才使清王朝走向滅亡。看來“蕭規曹隨”這一理論如果不適于時代，就變為“鄭人買履”的笑柄。
禮記曰：“茍日新，又日新，日日新”。變通創新是社會進步與發展的動力。那么就讓我們從現在開始，鼓起打破陳舊傳統的勇氣，腳踏推陳創新這一重要階梯，為時代發...
用條條大路通羅馬寫作文 第八篇
已經忘了是什么時候第一次聽到這句話了。
某日的一天，在外地回家的路途中，媽媽安慰一旁迷路的爸爸：“沒關系的，只要一直向西走，方向不會錯，就一定能回到家的。條條大路通羅馬嘛！”我猛然收回正在看窗外風景的視線，內心怦然一震！是啊，這不是我今年小升初經歷的最好解釋嗎？
兩個月前，我在小升初這片汪洋大海中拼命尋找一個島一一一個重點中學的島。無奈補習班沒有普通孩子報的時間長，寄宿制的學校阻礙了我了解學生競爭有多么激烈，在這場好似殊死拼搏的斗爭中，我一次一次被別的孩子用幾乎提前我三年課程的知識的力量無情打敗，一次又一次地被高等學府冷漠地拒之門外。在這兩個月的時間中，我像超市貨架上的商品，被各個學校挑來挑去，卻無一例外地被剩下。看到父母每次滿懷期待丶不辭辛苦地送我去一場場結局已經注定的考試，但鳥無音信后他們疲憊又受傷的身體，心里難受極了?？粗車S多校內成績沒我好的同齡人收到了我夢想的中學的錄取通知書然后耀武揚威，我忿忿不平地想：“我究竟哪里不如他了？哪里比不上了？是不是不報補習班就注定與重點無緣？”
這次我沒有了以往激昂的心情，只剩下平靜答題的心態。也許是山無絕人之路，我收到了錄取通知。不知怎的，聽到消息后我沒有興奮激動，只有一抹會心的微笑在我嘴角。原來，在短短的兩個月中，我竟變得沉穩起來。
也許，這所學校沒有外語一中的超高升學率；一八聯合國際化的管理；楓楊鼎鼎的大名?？墒撬o了我對學習的渴望，讓我證明我不比他們差！三年后的中考見分曉！
條條大路通羅馬，羅馬，每條大路都是通的。
用條條大路通羅馬寫作文 第九篇
夏日的午后讀到過魯迅先生書里的一句話：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這里的路，指的是馬路，山路，高速公路等等…起初，或許不知道這堅硬無比的支撐我們的東西到底是個什么玩意兒。因為走的人越來越多，到了后來，慢慢發現這東西被人統稱為“路”。小學時候，下午二點準時上課，我很貪玩，所以總是踩著時間點去學校，但有時又會因為這樣那樣的原因而姍姍來遲。自從有一次，我和小伙伴去打電子游戲，正打的眉開眼笑，拍手叫好。回頭一看，馬上到時間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳，那個時候根本不管什么橫穿馬路之類的危險，卯足了勁的飛奔。眼看著時間快來不及了，伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個羊腸小道直接竄到了學校，我迷茫，怎么這條路也能到達學校，因為我內心深處對路的認知是死板的，所以總是認為到達學校的路僅僅只有一條。幸運的是，我們順利搭上了時間的末班車，趕上了上課。不過，三分鐘的熱度沒有過，我還是在想那條捷徑還能通向哪里，能不能我下了課直接穿過那條路就站在家門口了呢？那倒也省了忘情飛奔的事了。
事實告訴我，想象終究只是一個浮想，生活還沒有那么天真，為了方便人的行動和做事。
所以才有捷徑的出現，雖然捷徑在某個方面是個貶義詞，它會使人變得懶惰，不勤于動腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導致節節敗退。但偶爾走走捷徑也會比死板硬套來的輕巧容易，甚至會引人從此踏上成功的路途，贏的至高無上的光榮和鮮花，以及一聲聲肯定的贊許。
所以有時，捷徑也是個褒義詞?！敖輳健奔热挥匈H義和褒義之分，我們也不必過分糾結于怎樣去定位它們的解釋，而是學會靠自己的行動和努力來賦予這個詞的價值。
現在這個社會人才缺乏的是勇氣和嘗試，總幼稚的以為只要有一個自己的自留地就擁有了長遠的經濟，殊不知，自己身后還有許多的機會等待自己的把握，還有許多的坎坷等待自己去跨越，還有許多的困難等待自己去克服，一味的死板，只會把自己的束縛在一個狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠矚，一味的死板，只會把自己幼小未發芽的夢想扼殺于搖籃，一味的死板，只會使自己墮入懶惰的深淵而止步不前，失敗并不可怕，可怕的是失敗過后找不著南北方向，喪失前進的動力。所以，有時候，懂的在窮途末路時另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，現在正在奮斗的路人甲乙丙丁，好好的為自己的青春奮斗一把吧，與其浪費揮霍這寶貴的光陰，不做投身于有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩，為自己的未來譜寫一個絢麗的篇章，畫上一個圓滿的句號。
用條條大路通羅馬寫作文 第十篇
“成功”不只有一種，尋找自己的成功。
我們是否經常發現周圍有人復制著“成功人士”的成功之路，他們復制的目的也就是和那位“成功人士”一樣；一樣的地位、一樣的職業、一樣的······即使這樣作要改變自我。
或許這就是李開復老師筆下的“一元化成功”。所謂“一元化成功”就是片面追求成績或名利、限定成功方向的做法。如果被社會完全認可，那對下一代（尤其是對是90后、00后，80后也深受影響）會產生巨大的負面作用。一旦走進“一元化成功”的誤區，人們就會因為急功近利和目光短淺而忘記了真正屬于自己的目標理想，忘記自己在社會中應擔當的責任和應有的價值。即使最后獲得了名利，也不會體驗到真實的快樂和幸福。
在“一元化成功”模式的影響下，即便是某些最優秀的人，也往往不甘心于“自我評價”、“自我激勵”，他們時刻希望成為世俗評價體系中的“成功人士”，一旦遇到大的挫折或命運的捉弄就會有可能走向迷?；蛳痢Ｄ沁@個民族、國家豈不會很危險？
當今社會如果僅以“成績”和“名利”來衡量個人、團隊乃至社會成敗，那麼，這個社會至少85%的人都無法躋身于成功者的行列。畢竟，在考試中得到高分的只能是少數人，在工作中成為高層領導或億萬富翁的也只能是少數人。這些人成功了，那其他人就失敗了？
如果一個社會的整體價值觀只承認少數幾類成功人士，那麼，在各自領域里取得不俗業績卻不被社會認可的人才就很難體會到真正的快樂，那麼社會中有勇氣從事那些寂寞，坐冷板凳，但對社會很有價值的人就會越來越少。（頗有些當代中國的影子）那麼中國就難以達到全面發展，也很難在競爭激烈的世界舞臺擁有絕對的地位。
季老就是一個例子，他老人家是國內唯一一個能讀懂西域的吐火羅文的學者，現在季老走了，中國要是發現了新的吐火羅文只能送到國外去研究；聽起來可悲吧，可這就是事實，像這樣的事情并不在少數。
當那些在特殊崗位兢兢業業創造這屬于自己的成功卻發現這樣的成功是不會被社會普遍認同的，他們會怎樣？意志不堅定的就會轉行，或者墮落。這樣還好，至少不會落入他國，對自己的“母親”進行報復。再說我們經常看不起民工、工人、農民，可是誰敢說我們離得開他們！大家都離不開。沒有農民我們吃什么，靠進口嗎？你能買得起，人家還不一定賣給你。沒有農民工、工人，能實現現代化，能造就現代中國以及中國制造？所以不要藐視、鄙視任何人、任何對這個社會有益的人，這個社會的發展離不開你我；離不開任何有用的工種。
像中國的學術界為什么近些年頻頻爆出“抄襲門”，我覺得和國人對“成功”的誤解扭曲有關，當學術變得功力、浮躁，那各種病態就會顯現。當原本圣潔的學術之花，玷污上了庸俗的凡塵；它將走向窮途末路。當學術界變得躁動也充滿了“扭曲的成功”，那這社會病的嚴重程度可想而知。
“成才沒有公式可以套用。試圖用一個成功個案來總結教育規律，或尋找某些成才“捷徑”，這些做法都有失偏頗?！?/p>
“只有一元化的成功才會強迫人們復制他人的成功模式?！?/p>
“將考試成績、財富、名利當作自己終身奮斗的方向，那麼，他所從事的多半不是自己正真喜歡的事情，他把這件事做好并因此而獲得成績、財富、名利的可能性也幾乎為零?！?/p>
“美國是一個典型的崇尚多元化成功的社會。最明顯的例證是，美國的人才體系是多元化的，美國人才的成功途徑也是多元化的。在美國的企業中，不同類型的人才都能找到自己的位置，獲得足夠的發展空間。例如，在微軟公司里，不同類型，不同資質的人才都能憑借自己的努力，獲得他人的尊重和認可，從而在事業上獲得成功。研究人員的成功可能是發表了一篇重要的論文，測試人員的成功可能是找到隱蔽的“臭蟲”，支持人員的成功可能是幫助客戶及時解決問題。對于這些不同類型的成功，微軟公司的管理者不但會坦然接受，還會與當事人擊掌相慶?！?/p>
——李開復
只有“多元化成功”才是真的成功。這種成功的衡量標準是：對他人或自己乃至社會是否有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大快樂。這才是正真意義上的成功，一個真實的成功。
相信自己擺脫束縛追求屬于自己的成功，我們都是這個世界上獨一無二的完完全全的照搬是對自我的扭曲、毀滅，記住“條條大路通羅馬”，“天無絕人之路”。
用條條大路通羅馬寫作文 第十一篇
一個陽光明媚的上午，老師帶我們去街上調查錯別字。
我們來到一條小巷，這條小巷是一條小吃街，這里的人真多，擠得水泄不通。我們四處張望著，突然，我發現了一個賣早飯的小攤位的招牌上，寫著糧全其美，我想，這個糧字的正確寫法應該是兩，寫這個字的人一定知道，是他們故意的吧。我把這個字記錄了下來，我們繼續往前走。
走著走著，我又發現路邊有一位老爺爺正在擺攤買雞蛋，他的身邊立了一個小牌子，上面寫著土雞旦，我心想，怎么會把雞蛋的蛋字寫成旦呢！這又是一個錯別字，可能是因為老爺爺的文化水平不高才寫錯的吧！于是，我走上前對老爺爺說：老爺爺，您把雞蛋的蛋字寫錯了。小孩子，別管那么多，一邊玩去。老爺爺生氣地說。如果您不相信的話，可以隨便找一個人問問。我急切地說。老爺爺看了我一眼，不耐煩地說：好吧，我就找個人問一下。老爺爺走到旁邊，和別人說話，好像是在問什么。過了一會兒，老爺爺回來了，不好意識地對我說：小同學，不還意思，我真的把這個蛋字寫錯了，謝謝你告訴我，怪丟人，我這就改過來。沒有關系。我高興地說。一路上我們發現了很多的錯別字，我一一記錄了下來。
調查結束了，走在回家的路上，我不斷地想著這個問題，生活中的錯別字這么多，真是隨處可見，有些錯別字是人們故意寫錯，用來做生意，有些錯別字是文化不高搞不清寫錯的，這些錯別字讓我們小孩子看到了，記住了，就給我們帶來了很大的危害，它不僅讓我們是非不分，更是對我們祖國文化的不尊重，我們一定要努力消滅錯別字，學好漢語，讓中華文明世代相傳。
初三:潘玉婷
用條條大路通羅馬寫作文 第十二篇
那件事過后，我明白了一個道理：條條道路通羅馬。如果十分頑固地堅持己見，往往得不到自己的想要的結果，轉個彎也許會看到更美的風景，這就是生活。
那天，在外祖父家里，我和弟弟在玩玻璃珠。一不小心，玻璃珠滾走了。恰巧，我倆都沒看見它滾落在哪兒。于是，我們便尋了起來。母親說，不如立個比賽吧。這比賽就比誰最先找著玻璃珠。我們同意了。我倆都以為，在暗處找，定能找到那顆玻璃珠。
于是，我倆在柜子、沙發的底下，爭先恐后地搶占位置。我始終堅信玻璃珠在暗處，死活不肯轉彎。眼看這屋子里都要找遍了，仍然無果。母親拍攝我們的一個閃光燈給了我啟發。我打破了原來的想法，打著手電筒，關了家里的電燈開始尋找玻璃珠。起初不見起色，當手電筒照到了一個角落時，剎那間，我被某個物體反射出的亮光閃到了眼睛。果然，正是那玻璃珠。我當即開心得不得了，扔下手電筒，棒起玻璃珠大笑了起來。弟弟聞聲趕來，看到我手中的玻璃珠，失望極了。換過角度，就找到了玻璃珠！“真是條條道路通羅馬?。xx我不由得感嘆道。
有時候，當我們遇到困難，最初想到的答案未必是對的，但人生總要邁出第一步，不然你永遠也不知道走哪一條路。如果你通往成功的道路還在維修，那就換一條吧，說不定更快。如果執著向前，也許要很久，甚至要拐彎。愿你的每一個十字路口都不走錯路，也希望思想賦予你的是執著而不是固執。