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老師批評了我的感受作文400字(精選5篇)
老師批評了我的感受作文400字 第一篇
今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因為，下午有兩堂副課，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級里許多同學都跟我同感。時間過得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學的路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊去操場練習跳繩。到了操場，我們在老師的兩旁坐下，仔細地看著老師跳繩的動作。這時，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問我：“你吃嗎？味道不錯喲！”我一聽，嘴饞了，連忙接過那顆糖并說了謝謝。我把糖握在手里，等待時機。當老師轉過身去時，我把糖快速地送進嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動的時候，老師把我叫到跟前：“你在我轉身的時候吃糖，對吧？我沒冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說：“你以為我看不見？不過犯錯誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點點頭。
上信息技術課了，我們在各自的座位上坐好，開啟了電腦。肖建輝就坐在我對面，我看到他在鍵盤上瘋狂地敲打，心里很不解，就問：“你在干什么？”他沒回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準備把他的電腦側過來一點，好讓我看見。結果，我把他的電腦一歪，他的電腦就
一片黑色，啥都看不見了。肖建輝立即舉手報告了老師。老師過來把電腦修好后，狠狠地批評了我一頓。唉！強烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會挨批評了。
通過這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動嘴、亂動手了！
老師批評了我的感受作文400字 第二篇
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有著這樣一件事，讓我難以忘懷，永遠記在我的腦海中。
一個清香裊裊的早晨，楓樹屹立在校園中，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。
今天似乎安靜了許多，好像暴風雨來臨前的寧靜。王老師推開了教室的門，走上講臺就叫我們先看課文，一會兒抽查我們背書。我預感王老師會抽查我背書，但我也沒有太多的顧慮。王老師發話了，要開始抽查我們背書。我聽后感覺恐慌了：我根本沒認真背，如果抽查到我，該怎么辦?想著想著，老師開始找人背書了，老師的目光突然轉向了我，我的心里無比的緊張，但還是裝作很興奮的樣子站了起來。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出兩個字來，因為我沒認真背，也沒有信心，支支吾吾的。老師叫我不要緊張。但我還是背不出來，同學們都盯著我，在嘀咕，在議論。老師便說：“坐下來吧，今天主要的目的是想讓每一個膽小的同學把每一件事都當做平凡的是來對待。但是，你這個樣子讓我很質疑你有沒有背書，作為懲罰，把我們要背的這篇課文抄寫一遍吧!”此時，我滿臉通紅的坐了下去。下課之后，我把課文認真的背誦了一遍。
到了下午，王老師同樣還是抽查我背誦。我一字一句流利如水的把課文背誦了下來……
我吸取了教訓，從那以后，我便記住了：只要認真，沒有什么是不可以的。
老師批評了我的感受作文400字 第三篇
人生有許多第一次，如我第一次燒飯，如我第一次騎自行車;有些在我的記憶里朦朧模糊，有些令我久久難忘!其中，令我記憶猶新的，便是我第一次被老師批評!
在我短短4年的小學生涯中，一直都是年級段的尖子生，班里的帶頭人物。由于老師交給我的任務，我都會認真完成，所以我很少受到老師的批評。還記得有一次……有一天，我晚上看電視，看了3個小時，最后連作業都忘了。第二天，老師把幾個“調皮蛋”——沒做作業的同學留了下來，這里面當然就有我。放學后，大家紛紛走出校園，就留下我和另外一些同學。我的敵人*在一旁笑瞇瞇地對我說：“呦，我家的千金大小姐，昨也留下來啦!”我聽了，在一旁低聲哽咽了!不久，老師把我叫進辦公室，撫摸著我的頭發，語重心長地說：“蔡一諾呀，在老師心目中，你是一個十全十美的好孩子，可你這次的表現，讓老師太失望了!聽了老師的話，淚水不禁在我眼圈里打轉!眼淚不由自主地流了下來!老師，對不起，我這次表現讓您太失望了，從現在開始，我一定讓您看見一個嶄新的我!”“好的，老師期待你新的表現!”
從此以后，我再也沒有發生過這種事，因為，我知道——只有我不斷進度，才能讓父母高興，讓老師滿意!加油，才能讓父母高興，讓老師滿意!加油，蔡一諾，我明白你能行!
在我們的生活中，嘗試過許許多多的“第一次”。第一次動手做飯。第一次走夜路，第一次養小動物，第一次去野營，第一次……。我們嘗試過的“第一次”總會?人留下不可磨滅的印象，但是留給我最深印象的是我第一次被老師批評。
那是我讀三年級的時候。老師布置了一篇作文，晚上，我剛想寫才想起老師曾經輔導過我們，可是，因為自己上課的時候走神了，沒有注意聽老師講課，所以我現在完全不知該怎么寫。當時，我十分后悔，后悔自己沒有認真聽課，導致現在這個結果。
于是，我決定明天去學校請教同學們。因為那時候組長只有在上語文課才檢查語文練習，所以只要趁中午放學回家吃午飯的時間補上就可以了。可誰知，早上的數學課因故被改成語文課。其實，這件事，老師早就講過了。但我卻沒有聽。同學們早有準備，只有我和一些差生才沒有完成任務。
老師知道了，歷聲批評了我們：“你們幾個昨天去干什么了?老師布置的任務你們不完成，是不是不想讀書?……”老師批評完后，為了讓我們牢牢記住不認真完成任務的后果，罰我們在黑板拉著耳朵罰站。當時的我又羞愧，又愧恨，同學的異樣眼光不斷的嘲笑我。我真想讓同學忘了今天，但我卻是萬萬不能忘記的。
這就是我第一次被老師批評，也是我第一次在同學們面前丟臉。不過，這件事一直鞭策著我，讓我不敢再不完成老師布置的任務。
星期四是我們值日掃地的日子。我大汗淋漓地從外*場跑進來，下課的鈴聲就響起來了。我拿起掃帚”唰唰”地從后排掃起。哎呀!這排太臟了!我拿著掃帚一遍又一遍地掃著，生怕有一點點灰塵，我掃呀掃，掃呀掃，這一組就用了七八分鐘的時間，在別人看來時間可能是太長了，教師說她在二分鐘內就能掃好一組，但對我這個“菜鳥”來說七八分鐘已經夠快了，接著我又拿著掃帚沖出去掃走廊，走廊可真難掃啊，我一會兒躬著腰掃，一會兒蹲著掃，時間好象在和我們作對，不知不覺就到了三點半，總算大功告成了。
當我們背著書包剛要走的時候，老師大喊我們過去。“過去干嘛?”我心里藏著種種猜測。沒想到我們剛過去，老師就口惹懸河地罵了起來，連唾沫星子都差點濺到我的臉上，也許我太緊張了吧，前面我一句話都沒聽進去，但是，后面的話我還記憶猶新：“家里沒掃帚的沒關系，但你要問問父母怎么掃的……?”
老師啊老師，對我們要求太高了，但我相信下一次我會做得很好!
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老師批評了我的感受作文400字 第四篇
今天我起來的有點晚，我到學校同學們已經上課了，我竟然……遲到了。被老師說了一頓。
在上語文課的時候老師和我們說誰昨天晚上的題沒有做完站起來，我想起來我昨天的語文題還有兩道題空著呢，我只好站起來，臉紅的對老師說我昨天忘記寫了，老師還是批評了我?
老師說昨天我讓你們交班費，你們誰沒有帶給我站到前面來，我昨天的事我都忘了，我只好站在老師旁邊，又被批評了一頓。
到了中午我竟然忘記了一個天大的事，我的飯盒沒有帶，我中午只好餓著了，老師看到了說我為什么不吃飯，我說沒有帶飯了，老師在全班面前說我，并且給我們全班同學一個提示，明天什么都不要忘記了。
今天放學的時候我媽媽來接我，我班老師把所有的事情都告訴我媽媽了，到家媽媽又批評我一頓。
今天被批評了很多，回讓我來算算，遲到一回，作業沒寫完一回，班費沒帶一回，飯盒沒帶一回，媽媽批評我一回，今天被批評了五回，唉，希望我下次不要這樣。
老師批評了我的感受作文400字 第五篇
上午，可怕地電話鈴聲又響了。還好不是新的“亂子”，就是語文只考了87分的問題。但要求我下午一定要去趟學校，我說下午確實沒有時間，不過王老師口氣不是太硬，但語義中還是感受到無論如何今天要去躺學校。沒辦法確定為中午。
于是中午，風塵仆仆去了學校面見老師。
老師拿出87分的試卷，一一分析每道錯題的出錯原因，結論是因為不看題，其實都會做，還有就是慢，慢是因為知識不夠熟練，寫字不能快而好。老師還說，他這兩天表現特別好，是因為他心里特明白，知道自己犯錯誤了，但根據以往的經驗，如果不時時提醒，過幾天他就會又“得意忘形、原形畢露”。
今天是第七單元測試，我犯了一個離譜得不能再離譜的錯誤。查“覺”字的部首，應該是查見字底，而我卻以“覺”字的頭為部首了。而且，老師在上課時再三講過的。
下午，潘老師把我叫到辦公室，大發雷霆地批評了我，我流下了后悔的眼淚。
我知道，潘老師批評我是為了我好，我會虛心接受的。
經過老師的批評和教育，使我知道自己的錯誤是不專心學習，上課注意力不集中等等。
今后，我應該上課認真聽講，專心學習，做事不馬虎。
老師，請看我的實際行動吧……
今天作業不是很多，所以媽媽同意我作業后可以來看看博客，寫一些學校的事情。
學校發生了一件事情：我和幾個同學，因為前一天的作業做錯了，所以被老師批評了。我很慚愧，這種因為粗心造成的錯誤我以前也經常犯，一直改不掉。
我下定決心，以后一定不能犯這種錯誤了。
今天放學兒子告訴我被老師批評了，昨天作業寫錯了，班長要被撤了。老師還問你有什么想法，你沒回答，作業哪里錯了你也不知道，說沒聽懂。表面上看你好像也不太緊張，馬上要考試了，老師說等考試成績出來后就要重新選班長了，希望兒子能加油，繼續做班長。
上周末，我沒抄到數學的作業登記。這個星期一，劉校長檢查《課課練》和口算書時，發現我有很多沒做，就批評了我，下午放學了還要我在教室了坐完才能走。我要搞清潔，還要補做作業。所以很晚才去到媽媽的辦公室，等媽媽見到我時，她對我說：“媽媽正要找你了，這么久不見你來，嚇壞我了。”我把事情告訴了媽媽，媽媽說劉校長已經跟她說了，叫我好好吸取教訓。