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記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(精選17篇)
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇一)
文/閆宇飛
今天，爸爸媽媽不在家，我決定要嘗試著做一道菜——西紅柿炒雞蛋，還特意把好朋友李子萱叫來(lái)當(dāng)我的小助手。
可我們不知道從何做起，有了，看菜譜。從菜譜中找到西紅柿炒雞蛋，我讀了一遍又一遍，做到心中有數(shù)，就開(kāi)始做菜了。
我來(lái)做菜，李子萱負(fù)責(zé)讀菜譜要點(diǎn)。我把蔥花切成丁兒、把西紅柿切成塊，然后生火，把蔥花放進(jìn)去，“滋啦啦……”一陣陣蔥香散發(fā)出來(lái)。“啊！好熱！”突然有滴油濺到了我的臉上，疼得我扔下鏟子便抱頭逃竄了。
還得接著做呀！我穩(wěn)了穩(wěn)心神，拿出一個(gè)雞蛋使勁磕，哈！蛋青蛋黃都流到鍋外面去了，雞蛋殼倒是進(jìn)了鍋里。“哎呀！”我大叫一聲，急忙用筷子撈雞蛋殼。李子萱看不下去了，把書一扔說(shuō)：“真笨，看我的！”她搶過(guò)雞蛋，猛地一磕，“哎呀……”又是一聲慘叫，怎么了？哈哈，原來(lái)蛋青、蛋黃都濺到了她的衣服上。“嘿，你也不比我好！”說(shuō)著我又拿了一個(gè)雞蛋，這回我成功了！哈哈，知道本小姐的英明了吧！我又把切成片的西紅柿放進(jìn)鍋里，翻菜，出鍋，我們的杰作就這樣誕生了。
我和李子萱迫不及待地嘗了一口，但都又吐出來(lái)了，原來(lái)是忘了放鹽了。沒(méi)辦法，只好不情愿地吃下這頓飯了，誰(shuí)讓我們做的菜這么差勁呢！唉！
原來(lái)做飯也是這么難呀！父母每天為我們做菜多不容易啊！
名師點(diǎn)評(píng)
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇二)
兩年前，我和媽媽從少年宮回家的路上，買了兩只剛剛孵化出來(lái)的小雞，我的心里別提有多高興了。
我覺(jué)得這兩只小雞非常可愛(ài)，天天把它們捧來(lái)抱去的。我最愛(ài)摸小雞的羽毛了，毛毛茸茸的，像棉花似的。小小的嘴巴黃黃的，一雙小腳也是黃黃的，那么纖弱，走起路來(lái)一拐一拐的，像是在跳芭蕾舞，十分惹人喜愛(ài)。
每天早上，我很早就起床，先給小雞喂些米，然后再去上學(xué)。到了周末，我們還把小雞帶到樓下的草地上，讓它們?cè)趹敉饣顒?dòng)活動(dòng)。它們?cè)诓莸厣咸貏e高興，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，走來(lái)走去地啄小蟲(chóng)子吃。
在我的細(xì)心照顧下，小雞很快長(zhǎng)大了，我和它們成了分不開(kāi)的朋友。有一天，媽媽告訴我城里不允許養(yǎng)大的家禽，我們必須把它們送出去，我聽(tīng)了心里很不是滋味。在一個(gè)周末的下午，李叔叔來(lái)到我家，當(dāng)我親自把裝有小雞的紙箱放上車后，心情非常難受，真舍不得讓它們走啊！我一直囑咐李叔叔一定幫我照顧好它們。
過(guò)了幾個(gè)月，李叔叔送來(lái)了一籃子雞蛋，并告訴我這是我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小雞下的蛋。看著我喂過(guò)的雞下的蛋，頓時(shí)一股思念之情油然而生，我對(duì)媽媽說(shuō)：“有時(shí)間一定帶我去李叔叔的老家看看它們。”
老師點(diǎn)評(píng)
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇三)
早聞杭州DO都城大名，今日終于一睹芳容。
一到DO都城，就讓人感到一切都是那么新鮮。各行各業(yè)，應(yīng)有盡有。有粽子工廠，有新生兒護(hù)理中心，有美發(fā)店、餃子店，有醫(yī)院、法院……真是說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完。可是最讓我難忘的還是在環(huán)衛(wèi)所體驗(yàn)清潔工的那段時(shí)光，這里使我感受到了清潔工人的辛勞。
環(huán)衛(wèi)所在DO都城的二樓。這里早已是人頭攢動(dòng)，每個(gè)“單位”的門口都排起了一條條長(zhǎng)龍。只有環(huán)衛(wèi)所的門口人少些，顯得有點(diǎn)冷清。我們就像抓住了根救命稻草似的，急急忙忙地排在了后面，焦急地等待著前一批清潔工“下班”歸來(lái)……
終于，門開(kāi)了，走出來(lái)一位親切的阿姨，把我們幾個(gè)領(lǐng)了進(jìn)去。我們各自找位置坐下，然后，阿姨讓我們作一個(gè)自我介紹。我心里納悶著呢：怎么找個(gè)工作還要自我介紹？這個(gè)地方怎么這么與眾不同？這臺(tái)電腦是干啥用的？我小小的腦袋里快裝不下這么多問(wèn)題了。接著，阿姨打開(kāi)電腦，一一告訴我們哪些屬于可回收垃圾，哪些屬于不可回收垃圾，哪些屬于危險(xiǎn)廢棄物品，哪些屬于廚余垃圾。這下子我可明白了，阿姨身后的電腦里面就有答案啊！
聽(tīng)完介紹，我們迅速穿上工作服，開(kāi)始了真正的清潔工作。我的任務(wù)是擦樓梯。我拿起布，飛也似的向樓梯口跑去。這里的樓梯其實(shí)并不臟，但我還是要像模像樣地表現(xiàn)一番，因?yàn)檫@關(guān)系到我的工資收入啊。我拿著布使勁兒地擦，連那些拐彎抹角的地方也不放過(guò)，生怕等會(huì)兒通不過(guò)“考核驗(yàn)收”。等我自認(rèn)為已擦得差不多時(shí)，我已經(jīng)握不住那塊布了，兩只手有點(diǎn)麻，背上熱烘烘、濕乎乎的，額頭上還有一串小水珠掛了下來(lái)，流到嘴里，有點(diǎn)咸。真的好想休息一會(huì)兒。沒(méi)想到，旁邊突然冒出一個(gè)監(jiān)督員，見(jiàn)我想要休息，連忙吩咐我去擦窗戶。為了能多賺點(diǎn)錢，我又立即跳了起來(lái)，又向窗戶飛奔而去。等我再去擦燈桿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我自己快支撐不住了，腿也麻了，腰也酸了，可我還得繼續(xù)賣力地擦啊擦……
終于熬到了“下班”時(shí)間。我一屁股坐在板凳上，一邊等著拿工資，一邊想：“我擦了半小時(shí)就累成這樣了，那真正的清潔工人一天要付出多少汗水啊！”
體驗(yàn)第一次04-03
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇四)
這一天，幾乎全校的學(xué)生都十分開(kāi)心，我們班也一樣，因?yàn)榻裉煲W(xué)工了！
我們班的學(xué)生坐上了一輛帥氣的大巴，盡管在我們進(jìn)門的時(shí)候司機(jī)叔叔不停地提醒：“不要擠，不要擠，都有座位的。”但同學(xué)們還是按耐不住此時(shí)激動(dòng)的心情，還是一下子蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屪唬Y(jié)果都被擠在門口，只能讓女生先進(jìn)去了。
在這次學(xué)工的活動(dòng)中，我印象最深刻的活動(dòng)就是那最費(fèi)心思的“創(chuàng)意沙雕”了。創(chuàng)意沙雕在第一活動(dòng)中，我們先在一個(gè)教室中看視頻，了解規(guī)則與做沙雕的方法，然后走到另外一間教室開(kāi)始了做沙雕。
在做沙雕的教室里，是兩男兩女一個(gè)組，我先和孟陽(yáng)陽(yáng)，然后隨機(jī)分來(lái)了兩位女生，分別是汪玫含與王思懿。雖然孟陽(yáng)陽(yáng)的成績(jī)不怎么樣，但是他肯聽(tīng)從我的指揮，可以跟我配合得很好，所以我選擇了他。
我們先做第一步——堆沙子，我和孟陽(yáng)陽(yáng)用鏟子使勁挖出一大塊沙子，鋪在一塊鐵板上面，鋪好了一層，我就把水用噴壺均勻地噴在上面，過(guò)了一會(huì)兒，我們就堆到了差不多的高度，大約比一個(gè)成年人的手臂高出一些，我興高采烈地去問(wèn)老師，結(jié)果得到的答案是：“不飽滿，只能繼續(xù)堆了。”
當(dāng)老師宣布所有的人都可以進(jìn)行第二步“拍沙子”的時(shí)候，我和孟陽(yáng)陽(yáng)終于“呼”地松了一口氣。我們拿起鏟子，用鏟子的背面用力地在沙堆上拍來(lái)拍去。在視頻中聽(tīng)老師說(shuō)要拿起鏟子的柄，用力戳一下沙子。于是，心急的我馬上就拿過(guò)出鏟子的柄，在上面一戳，“哎呀!”我把好不容易拍好的沙子堆戳出了四條裂縫，孟陽(yáng)陽(yáng)惡狠狠地瞪了我一眼，我只能苦笑一下，然后繼續(xù)拍沙子。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——雕刻了!我先像畫畫似地畫出了一條條的線，然后再把多余的沙子鏟掉，我們做的是一條盤繞在“山邊”的“山路”，所以得很小心，一不小心一條“路”就會(huì)有一個(gè)缺口。不過(guò)，我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，孟陽(yáng)陽(yáng)一不小心用刻刀在一條“山路”上切出了一個(gè)缺口，所幸不是很大，被我修補(bǔ)好了。
刻了許久，我們終于完成了我們的“杰作”，我問(wèn)了一下老師，老師覺(jué)得挺不錯(cuò)的，于是，我十分開(kāi)心。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇五)
有的人天生不敢走夜路，因?yàn)榭謶趾诎担挥械娜撕ε麓碳さ挠螒颍驗(yàn)榭謶职l(fā)生不好的概率會(huì)很大；事事小心，也未必能完全避免恐懼，甚至直面死亡的恐懼。
那天，陽(yáng)光明媚，天空像經(jīng)過(guò)雕琢的藍(lán)寶石。我和幾個(gè)小伙伴在一口井旁玩。突然，我不小心滑了一下掉下了井里。小伙伴們十分地焦急，像是在熱鍋上的一群螞蟻。我努力地向上游，但還是一直往下沉。四周一片漆黑，仿佛世界末日要來(lái)到。
我仿佛看到樹(shù)藤緊緊地捆住我的脖子，呼吸困難。我又仿佛看到一個(gè)身影向我走來(lái)，讓我看到了希望，但那個(gè)希望早已破滅。是死神來(lái)了，要把我?guī)ё摺Ｍ蝗唬皇坠庹障蛭遥郎褚呀?jīng)不再了，天使把我?guī)Щ亓巳碎g。那時(shí)，我已經(jīng)奄奄一息。等我醒來(lái)，小伙伴們說(shuō)：“是一位好心的阿姨救了你，用一根木棒把你救了上來(lái)。”
這次體驗(yàn)不僅帶給我恐懼，還給我?guī)?lái)了感動(dòng)，我會(huì)帶著這束光亮，繼續(xù)前進(jìn)。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇六)
暑假期間，媽媽帶我去體驗(yàn)一項(xiàng)叫“童子軍”的戶外運(yùn)動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽戶外運(yùn)動(dòng)是干什么的呀？媽媽告訴我，這是通過(guò)一些體能訓(xùn)練來(lái)鍛煉我的膽量的。
我和媽媽到達(dá)了目的地，我看見(jiàn)很多小朋友都全副武裝起來(lái)，他們頭戴安全帽、手戴防護(hù)手套，后背還系著安全帶，去挑戰(zhàn)走鐵環(huán)、獨(dú)木橋、高空?qǐng)A筒等項(xiàng)目。于是，我也迫不及待的穿戴好后加入了他們。當(dāng)我走上獨(dú)木橋時(shí)，我心里很害怕，但是我仍然勇敢的沖了過(guò)去。之后我分別通過(guò)了一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)區(qū)，挑戰(zhàn)的項(xiàng)目也由易到難，由低到高，當(dāng)我到達(dá)最高點(diǎn)往下看時(shí)，還是有點(diǎn)害怕的，不過(guò)站著最高處的感覺(jué)真好！我從高處回到起點(diǎn)時(shí)，滿頭大汗。
這次戶外運(yùn)動(dòng)真好，不僅鍛煉了我的體能，也鍛煉了我的意志，干任何事情都要不怕困難，勇往直前！
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇七)
現(xiàn)在我都快是一名青少年了，已經(jīng)有了很多對(duì)未知事物的渴望與追求，但是受到名方面條件的阻礙，使得我們這些二十一世紀(jì)的寵兒不能，甚至沒(méi)有一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)去感悟老一輩人們的生活，使得我們的成長(zhǎng)閱歷少了很多。
每年暑假，我都會(huì)到老家去住上一段時(shí)間，體驗(yàn)體驗(yàn)鄉(xiāng)村樸素而又原始的生活，但每年暑假我都有一個(gè)多年未了的心愿，那就是未能真正去體驗(yàn)一下放牛是一種什么感受和種地插秧是有多么的辛苦。
在我較小一點(diǎn)時(shí)，挺討厭回老家的，但是一到老家卻又十分的喜愛(ài)，因?yàn)檫@里有許許多多新鮮的事物。在天氣晴朗、草木茂盛的時(shí)候，老爸就會(huì)想到讓我去放一放牛。一聽(tīng)到放牛，心想這肯定是個(gè)非常有趣的事吧，坐在牛背上，趕著它到草地去，看著它一口一口將鮮美的青草吃到肚子里，吃飽后又騎著回來(lái)，多么有趣啊！但一向爺爺申請(qǐng)，爺爺便一口否決：“小孩子還小，坐在家玩就夠了，等你長(zhǎng)大了再去放！”每次都只能是幻想，然后被打回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在等我長(zhǎng)大了，想到我已完全符合條件了，老爸又去向爺爺申請(qǐng)時(shí)，爺爺又是非常氣憤的說(shuō)：“小孩子的，放什么放，讀好書就夠了，其它事我來(lái)做就可以了。”唉，對(duì)于爺爺這樣的思想，我還能怎么辦呢？
想到去收收稻子或是插秧那更是望塵莫及的事了。有一次爺爺上山采草藥我跟著去了，想幫爺爺拿個(gè)采藥的小彎刀爺爺都不讓，說(shuō)：“這個(gè)你拿不動(dòng)的，看一看就可以了！”爺爺啊，我怎么可能連個(gè)小彎刀都拿不動(dòng)呢？這有些什么關(guān)系啊！您這也太“嚴(yán)厲”了吧！
我不是一個(gè)文弱的書生啊，大家看看我這個(gè)子也不會(huì)覺(jué)得啊！我真得好想體驗(yàn)一下生活，也很想感悟一下那時(shí)代人的經(jīng)歷啊！
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇八)
文題呈現(xiàn)
請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，寫一篇作文。
要求：（1）有真情實(shí)感，中心明確，語(yǔ)言通順，表達(dá)力求有創(chuàng)意。（2）文體自選，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母a、b、c、d、……代替。（4）不要套作，不抄襲。
（1）半命題作文（補(bǔ)全題目后作文）
閱讀下面的文字，按要求作文。
那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱*；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多*；那是一張陽(yáng)光燦爛的臉……生活中，我們見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)張臉。
請(qǐng)以“難忘那張臉”為題目，寫一篇作文。
（2）命題作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，這個(gè)世界是有心人的世界。
請(qǐng)以“做個(gè)有心人”為題目，寫一篇作文。
難忘那張燦爛的臉
那是一個(gè)冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車.周圍還浸在濃濃的夜*中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，*冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意.
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn).
那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉(xiāng)下女人，臉*棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇九)
前幾個(gè)星期，我們家舉行了一次體驗(yàn)活動(dòng)：讓我學(xué)會(huì)野生求救方法。爸爸媽媽把我蒙上眼睛（因?yàn)榕挛铱匆?jiàn)他們走的路線），帶到山上后，就走了，他們作救援隊(duì)。
開(kāi)始了，我把眼罩拿掉，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往山下走。天哪，真是出師不利，剛走了一會(huì)兒，一條小青蛇朝我爬來(lái)，我趕緊往回跑，爬到棵大樹(shù)上拿樹(shù)枝去搗它，最后終于把它搗死了。
我又繼續(xù)往下走，走了好半天還沒(méi)到山下，看來(lái)我是不能往山下走了。我想來(lái)想去就是沒(méi)有辦法能使別人注意......終于，我想出了一個(gè)辦法：火燒。我找來(lái)根又粗又大的木棍，然后從口袋里拿出上次玩鞭炮的打火機(jī)，把木棍點(diǎn)燃了，再把木棍舉得高高的。頓時(shí)，青煙裊裊。爸爸媽媽趕來(lái)了，說(shuō)：“這次干得不錯(cuò)。”我邊把火弄滅，邊大大咧咧地說(shuō)：“那是當(dāng)然的。”媽媽一邊大笑一邊說(shuō)：“下次考考你被綁架后的求生技巧，看你能不能過(guò)關(guān)。”我想：這次考驗(yàn)我都受夠了，還來(lái)一次更難的，徹底玩完了！
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇十)
四年級(jí)，我們?nèi)嗳チ藙趧?dòng)基地，度過(guò)了一周的軍訓(xùn)生活。這次活動(dòng)使我難以忘懷。
在基地我們每天按時(shí)起床按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)。不上課就在宿舍里看書，玩，吃東西。午休，我們宿舍發(fā)明了一種傳瓶子游戲，呢是侯我們就去玩。在那里我們手工課、禮儀課、室外課。學(xué)到了怎樣剪窗花，男生、女生怎樣坐，說(shuō)話禮貌，軍姿和跑步動(dòng)作。在軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了教我的教官，有宿舍的教官，還有二班的幾個(gè)人。
在室外課上，教官帶我們練軍姿，教我們向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等一些動(dòng)作，還帶我們跑步。星期四時(shí)，教官帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)開(kāi)室外聯(lián)歡會(huì)，教官很好玩，做很多好玩的動(dòng)作，逗得我們開(kāi)懷大笑。
在宿舍，教官是一個(gè)很幽默的人。帶我們打斗地主，給我們講笑話。還帶我們玩游戲。宿舍里的同學(xué)都很大方，一方有難，四方支援。沒(méi)有零食了，分給大一點(diǎn)，上廁所沒(méi)紙了，借他一點(diǎn)；沒(méi)錢花了，給他一些，也不用還。就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我們要走了。我很留戀這里，不想離開(kāi)。
在這次活動(dòng)中，我很快樂(lè)，也很難忘。快樂(lè)是：在這里一起起床、一起吃飯、一起上課、一起生活，快快樂(lè)樂(lè)。難過(guò)是：我和教官們生活在一起一個(gè)星期了，已經(jīng)有了感情，一下子又分開(kāi)，很舍不得。想念他們，所以，我很難忘這次活動(dòng)。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇十一)
今天，我們小記者舉行了株洲市“安全乘坐車輛”小記者創(chuàng)模體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
首先，我們學(xué)校44個(gè)小記者乘公交車到了天元區(qū)交警大隊(duì)，爬上交警大隊(duì)六樓會(huì)議室。首先由交警大隊(duì)的阿姨宣布小記者體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始，然后由報(bào)社和交警大隊(duì)派出的'代表致詞，接著由我們學(xué)校的趙相宜姐姐宣讀倡議書，最后由代表領(lǐng)取青少年交通應(yīng)知應(yīng)會(huì)——法律法規(guī)與安全常識(shí)。
我們下到五樓，看了交通安全的宣傳片，又看了許多交通違法行為的圖片，現(xiàn)在交通違法的人真多呀，最后，我們來(lái)到了一個(gè)事故展臺(tái)，看到了一輛摩托車和小轎車嚴(yán)重受損，一位女交警給我們講解了這個(gè)事故的全過(guò)程，看完后女交警教了我們一些指揮交通的簡(jiǎn)單手勢(shì)，我們就坐車回學(xué)校了。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇十二)
這個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門的夏令營(yíng)。要問(wèn)廈門之行印象最深的？那就數(shù)廈門科技館了。至于為什么，還是聽(tīng)我往下說(shuō)吧。
去科技館時(shí)，連續(xù)幾天的活動(dòng)，我已經(jīng)很疲憊了，懷著極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館，我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問(wèn)：我只是第一次來(lái)這，怎么會(huì)覺(jué)得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個(gè)激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué)，告訴了他們我的發(fā)現(xiàn)，然后我們一起興奮地去暢游科技館。
我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊(yùn)藏著科學(xué)知識(shí)的游戲。我先異常激動(dòng)地奔進(jìn)了太空艙。你問(wèn)我為什么“異常激動(dòng)”？嗯，還是自己去猜猜吧。“太空艙”里，有一個(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的按鈕，還有各個(gè)模擬功能，可逼真了！我們通過(guò)游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機(jī)機(jī)翼伸縮原理以及飛行員飛行的過(guò)程，還親身體驗(yàn)了操縱直升機(jī)操縱桿撲滅森林大火。我們?cè)诳鞓?lè)游戲中收獲了許多知識(shí)、原理，真是一舉兩得！
帶著興奮和好奇，我們上了四樓，走進(jìn)了自然災(zāi)害體驗(yàn)區(qū)。我們體驗(yàn)了與海嘯賽跑，驚險(xiǎn)的泥石流，恐怖的八級(jí)大地震。其中最有趣的算得上地震體驗(yàn)了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗(yàn)區(qū)。“轟隆隆——”，“地震”開(kāi)始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見(jiàn)底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著。“咚——”柜子倒塌了。“咚——”花盆倒塌了。人們尖叫著快速逃奔著，似乎還有人認(rèn)為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著，終于，大地的震動(dòng)漸漸平息了，體驗(yàn)結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，沒(méi)想到地震竟是這么可怕！
后來(lái)，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過(guò)程，這些無(wú)一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多么渺小。
離開(kāi)科技館時(shí)，我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時(shí)間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇十三)
周日早上，天陰沉沉的。姥爺匆匆吃過(guò)早飯便去地里挖白薯。我很好奇白薯是怎樣挖出來(lái)的。于是決定和姥爺一起去地里一探究竟。
來(lái)到地里，最先映入眼簾的是那郁郁蔥蔥的白薯秧。姥爺右手拿一把鐮刀，左手拽起白薯秧，彎下腰弓起腿，揮起鐮刀幾下就把白薯秧割了下來(lái)，種白薯的土埂一下子就露出來(lái)。這時(shí)我才明白白薯是種在那凸起的土埂上，而不是長(zhǎng)在平平的地里。
姥爺把白薯秧割下拉走后，又放下鐮刀，拿起鐵鍬來(lái)到了田梗的一端，左手在下右手在上，手握住鐵鍬把，把鐵鍬放在了田梗的左邊。只見(jiàn)姥爺右腳放在鐵鍬頭上沿，嘴唇緊繃著露出一排白牙齒，使勁往下一蹬：“嚓！”鐵鍬插進(jìn)土里，雙手往下一壓，就把土和白薯挖了上來(lái)。
我跑到姥爺?shù)那懊妫p腿弓起來(lái)彎腰撿白薯。“小心點(diǎn)，別把白薯的皮弄掉了，弄掉了的話白薯存放的時(shí)間就會(huì)變短！”姥爺一邊雙腿分開(kāi)蹲下一邊說(shuō)到。姥爺用他那雙粗糙的手，像對(duì)待玉石一樣，右手輕輕提起白薯，左手托住白薯輕輕地抖了抖土，又放到了另一邊，站起身來(lái)接著挖白薯去了……
看著姥爺那輕松的樣子我也心血來(lái)潮想試一試。
我拿過(guò)鐵鍬來(lái)，學(xué)著姥爺?shù)臉幼樱笫衷谙掠沂衷谏衔兆℃@柄，左腳放在鐵鍬頭上沿使勁往一蹬——我以為成功了，可鐵鍬只插進(jìn)土里一點(diǎn)點(diǎn)，我只好向姥爺請(qǐng)教。
姥爺說(shuō)：“你這樣容易把白薯弄斷，鐵鍬要插的深一些。”“哦。”我似懂非懂地應(yīng)著姥爺?shù)脑挘匦履闷痂F鍬，雙手握住鐵鍬把，左腳一下一下地踩下去。
姥爺見(jiàn)我這樣費(fèi)勁，走過(guò)來(lái)幫我。姥爺一下就把鐵鍬踩了下去。我咬住嘴唇雙手使勁往下一壓，白薯挖了上來(lái)！終于把白薯挖出來(lái)了！
正當(dāng)我累得滿頭大汗時(shí)，姥爺已經(jīng)又干了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)姥爺額頭的汗水如同水淋一樣流下來(lái)。我只是干了一小會(huì)兒就累了，姥爺卻要一人干完整個(gè)地里的活兒，比我累多了。
這讓我不禁想到了那首《憫農(nóng)》詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我以后不僅要多幫姥爺干活兒，還要節(jié)約糧食，不浪費(fèi)糧食。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇十四)
一回到家，我就一屁股坐在沙發(fā)上，拿出筆和紙，寫下一行字：“我開(kāi)始當(dāng)啞巴了，千萬(wàn)別‘惹’我說(shuō)話!”我拿著這張紙條，給正在廚房做飯的媽媽看。“你……你要當(dāng)啞巴？是不是因?yàn)榉噶隋e(cuò)，還是要躲嘮叨？”媽媽吃了一驚，捧著我的臉“審問(wèn)”起來(lái)。什么跟什么啊？我在紙上又寫了大大的二個(gè)字：體驗(yàn)。“哦!”媽媽恍然大悟，突然之間興趣高漲：“女兒，我給你計(jì)時(shí)。”
第一回要忍耐要忍耐。
“開(kāi)飯了!”媽媽一聲吆喝，我剛想發(fā)出“歐也”的歡呼，猛然住口：我可是“啞巴”!我閉緊嘴巴，悶頭吃飯，想以此求得不開(kāi)口的美好環(huán)境。誰(shuí)知，爸爸媽媽像故意捉弄我，一個(gè)勁兒?jiǎn)栠@問(wèn)那：“最近在學(xué)校表現(xiàn)怎樣？”“今天的飯菜可口不可口？”……我“恨”得“咬牙切齒”，只能對(duì)著他們比手畫腳，真想擁有哈利·波特的魔法，將親愛(ài)的爸爸媽媽暫時(shí)隔離到另一空間。他們看著我皺眉跺腳的樣子卻是“幸災(zāi)樂(lè)禍”，繼續(xù)不停地挑逗我。我對(duì)自己說(shuō)：忍!忍!忍!
第二回想放棄想放棄。
慶幸自己終于躲過(guò)了吃飯“一劫”，我來(lái)到書桌前看書。誰(shuí)知，那平時(shí)不怎么聯(lián)系的表姐妹約好了似的向我“發(fā)難”，一個(gè)個(gè)接二連三打電話來(lái)。先是表姐卜欣睿，她說(shuō)：“明天百靈寧生日，九點(diǎn)四十五分在小花園集合，千萬(wàn)別遲到了!”隨后是表妹百靈寧撒嬌的聲音：“佳麗姐，明天我生日，你想送什么禮物給我呀？”沒(méi)辦法，我只能求助老媽，我寫讓她代我說(shuō)。還沒(méi)有等我喘過(guò)氣來(lái)，疼愛(ài)我的外婆居然也來(lái)湊熱鬧了。我暈!真想放棄當(dāng)啞巴了!
第三回失敗了失敗了。
原以為經(jīng)過(guò)“艱難險(xiǎn)阻”以后，會(huì)有個(gè)圓滿的大結(jié)局，沒(méi)想到，“慘”不忍睹的一幕發(fā)生了--“好可愛(ài)……”我和媽媽來(lái)到禮品店幫百靈寧選禮物，看見(jiàn)那憨態(tài)可掬的小玩偶，我情不自禁地發(fā)出贊嘆!“兩小時(shí)四十七分，小啞巴，你失敗了哦!”媽媽點(diǎn)著我的額頭說(shuō)。哎，真是功虧一簣啊!
想不到當(dāng)啞巴這么難，我才堅(jiān)持了兩個(gè)多小時(shí)，就以失敗告終。想想生活中的那些身體殘疾的人，是多么不容易!
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇十五)
文/張琳鈺
“媽媽，媽媽，幫我縫一下衣服吧。”不知什么時(shí)候衣服上扯了一個(gè)大口子，我著急地對(duì)媽媽喊到。
“女孩就要學(xué)得心靈手巧的，都這么大了，又是個(gè)周末，自己學(xué)著縫吧。”媽媽邊做家務(wù)邊嘮叨著。
哎，看來(lái)我是真的要自己的事情自己做了，誰(shuí)讓咱是個(gè)女孩呢，這又多了一個(gè)做針線活兒的理由。說(shuō)做也不難，畢竟以前見(jiàn)過(guò)媽媽、老師做針線活兒，雖然自己沒(méi)有親自做過(guò)，但有了觀察也是一種經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富呀！
于是我找來(lái)針、線和布頭，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。先是穿針，這有何難，咱眼神好，不像媽媽和老師那樣眼已花了，這一環(huán)節(jié)就要求助與人的。線穿好了，打了個(gè)結(jié)兒，然后把布頭放在要縫合的位置，把針從布頭和裂縫重合的地方穿過(guò)去，再繞回來(lái)……哈哈，初試鋒芒，大功告成！
在喜形于色中我飛快地穿針引線，“哎喲……”一不小心，針扎進(jìn)了大拇指，一股鮮血流了出來(lái)，我疼得眼淚止不住掉出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，將我的手指放在她嘴中吸吮，果然不太疼了。“扎手的事是經(jīng)常發(fā)生的，每一次都是在告誡做針線活兒時(shí)精力一定要集中，心靈才能手巧。”我用力地點(diǎn)著頭。這時(shí)哥哥從外面進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到這情形，打趣地說(shuō)：“做任何事都是要付出代價(jià)的，何況是第一次呢！”
聽(tīng)了媽媽和哥哥的話，我更堅(jiān)定了信心，在媽媽的指點(diǎn)下，我的大作終于完成了，媽媽還不住地點(diǎn)頭稱贊我針線活兒做得細(xì)呢！
第一次縫衣服，讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心，明白了什么是心靈手巧。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇十六)
星期六，我收拾好背包，準(zhǔn)備出去，去哪兒呢？原來(lái)今天我班有同學(xué)的媽媽組織去燒烤，我高興的不得了，所以就準(zhǔn)備和爸爸去學(xué)校*。
來(lái)到學(xué)校，我們就坐大巴去花都燒烤。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于來(lái)到花都，一看這里風(fēng)景優(yōu)美，的確是個(gè)燒烤的好地方，我們又走了一段路，這時(shí)已經(jīng)是中午，于是我們開(kāi)始燒烤。哇！爸爸好強(qiáng)呀，竟然一下子燒了8只雞翅，我流下口水，一口氣吃了4只。吃完了燒烤，老師允許我們?nèi)ネ鏅C(jī)動(dòng)游戲，我、羅升亮、王敏聰、張?jiān)窖蟆Ⅰ樜木摺Ⅰ樋『酪黄鹑ネ妫谝粋€(gè)地方是海盜船，第一次不是搖晃的很高，但是漸漸的、漸漸的就越來(lái)越高，我們?nèi)滩蛔》怕暣蠼校K于慢了下來(lái)。然后我們又玩旋轉(zhuǎn)杯、袋鼠跳、碰碰車、小火車……接著，我們來(lái)到恐怖城，其他人都進(jìn)去了，只有我和駱俊豪不敢進(jìn)去，又見(jiàn)里面一陣尖叫，其他人都跑出來(lái)了，王敏聰說(shuō)：“里面太可怕了，有幽靈、怪物的尖叫，還有鬼火。”我聽(tīng)了后感覺(jué)太可怕了。羅升亮提議去打野戰(zhàn)，爸爸同意了，我們穿上了迷*服，這迷*服肩膀有兩個(gè)紅燈，只要紅燈亮了，就代表扣血，后面還有一臺(tái)像電話一樣的東西，只要中*了就會(huì)嘟嘟響，另外，還給了我一把機(jī)關(guān)*，開(kāi)始戰(zhàn)斗。“我們要踏平四小！”我的話還沒(méi)說(shuō)完，王敏聰早已中了一*，我們四處散開(kāi)，王敏聰被激怒了，大喝一聲，四處亂*，結(jié)果不小心*中了羅升亮。我踏平了
記一次體驗(yàn)活動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)(篇十七)
體驗(yàn)生活讓我知道了怎樣獨(dú)立生活，怎樣團(tuán)結(jié)等等。但回憶起體驗(yàn)生活的時(shí)候真是讓我難忘。
星期一早上，我們坐著公共汽車到了體驗(yàn)基地，這是我們獨(dú)立生活的第一天，所以我們很激動(dòng)。老師先把我們帶進(jìn)宿舍，讓宿舍里的人去領(lǐng)被套、床單、枕頭套和飯碗，這些東西都有事都有社長(zhǎng)來(lái)分。東西拿來(lái)以后我們開(kāi)始，套被子、套枕頭、鋪床單。這些工作做完后，我們?cè)谒奚崂镎f(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了。轉(zhuǎn)眼間，到了下午，老師把我們帶到一座教學(xué)樓里，然后讓我們報(bào)數(shù)，喊12341234的循環(huán)報(bào)數(shù)。報(bào)完之后老師說(shuō)，喊站一排這樣推下去。進(jìn)了教室，我做了觸電的環(huán)節(jié)，我剛一碰，我的手立刻麻了。
星期二早上我們5點(diǎn)半起了床，跑了兩圈半，吃完了飯就開(kāi)始上課了。進(jìn)教室后，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)多米諾骨牌”。老師給我們做了個(gè)示范讓我們分完組學(xué)著做。老師給我們分完了組，我們就開(kāi)始拍一個(gè)大大的圖案，老師說(shuō): “在做的時(shí)候容易倒，最好設(shè)上障礙物。”我們按著老師說(shuō)的一步一步的做，可是，要去障礙物的時(shí)候，倒了一半，我們只好又剩下的一半繼續(xù)擺。
星期三的下午，我們學(xué)習(xí)了相依為命，意思是說(shuō):兩個(gè)人走在鋼絲繩上，讓對(duì)方互相信任，才能完成這個(gè)游戲，假如沒(méi)有這種信任對(duì)方的思想是不可能成功的。第一節(jié)老師讓先玩解扣子，解完后老師讓我們先走木條，第二節(jié)課才走鋼絲。我和李涵分到了一組，每一次我們都成功。下了課我們就去玩了，到了時(shí)間我們到了集合的地點(diǎn)，這一節(jié)課老師讓我們走鋼絲。可是李涵去練習(xí)了，我只好和邵英華一組，沒(méi)想到，我和邵英華一次就成功了。
星期四我們應(yīng)該去尋找金蘋果，可是學(xué)校讓我們回來(lái)讓我們上公開(kāi)課，我們要服從命令，就回了學(xué)校。
到了下午我們乘著車到了基地，正好上著課，老師說(shuō)：“今天下午，我們來(lái)學(xué)剪紙。”老師給我們講了剪紙的一些資料。我是說(shuō)：“好，下面我們老學(xué)習(xí)刻紙。”老師先讓我們畫出圖案來(lái)，再刻下來(lái)。在的時(shí)候，很容易刻爛，所以要細(xì)心。
星期五也是體驗(yàn)生活的最后一天，我們學(xué)習(xí)了包餃子，我們一樣一樣的做，到包和搟面的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)搟，王欣語(yǔ)包，很快我們就做出了香噴噴的包子。
唉!快樂(lè)時(shí)光總是呢么快的過(guò)去，體驗(yàn)生活的這幾天，可真是難忘。