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我喜歡誰誰誰作文(精選36篇)
我喜歡誰誰誰作文 第一篇
每個人在生活中，都有自已喜歡的一個人或親人，而我喜歡的人是一位大姐姐。
記得有一次，我騎著自行車去超市買東西了，回來的時候，因為我的不小心摔倒了，我的車也壞了，膝蓋也摔破了，那鮮血一滴一滴的往下流，我便嗚嗚的哭了起來。
正當我哭的最兇的時候，一位大姐姐過來了，看著好像也是剛買完東西回來，買的是一件漂亮的裙子，姐姐皮膚很白，眼睛大大的，頭發還很長。
她走到身邊，體貼的問我怎么回事，我把事情的來龍去脈說了一下。大姐姐聽完之后，毫不猶豫的把自已剛買的裙子拿出來撕成了兩半，給我包扎了一下。看的我都很心疼“大姐姐，那可是你剛買的新裙子啊！”大姐姐說：“沒事，裙子可以再買，但是命只有一條。”我被深深地感動了。
在路邊休息了一會，感覺膝蓋不是很疼了，能走路了，我對大姐姐表示感謝，大姐姐說：“沒事，回家傷口不要沾水哦！”我點點頭，然后跟大姐姐說完再見之后，我們就分開了。
姐姐的做法讓我很受觸動，所以這就是我喜歡的一個人。
我喜歡誰誰誰作文 第二篇
說起喜歡，那非我弟弟莫屬了。調皮、搗蛋這兩個詞永遠離不開我弟弟，這調皮、搗蛋可惹了不少禍，挨了不少打呢！打完之后就跟什么事兒都沒發生一樣。
我的弟弟長著一頭烏黑發亮的頭發，櫻桃小嘴。一雙水靈靈的眼睛。那叫一個帥氣哩！
記得那一次，媽媽對我和弟弟說：“你倆聽著，從今天開始要節約用水，不節約看我怎么收拾你們。”媽媽說完就開始監視我們。發現目標：弟弟拿著水槍，嚼著糖果在衛生間里射來射去。弟弟卻沒發現“危險”在慢慢靠近，我暗喜起來，知道這個有好戲了。突然，啊！的一聲從衛生間里傳了出來，不用想都知道弟弟射中媽媽啦！
“說吧懲罰”，媽媽似乎強忍著火氣：“一個月不準買玩具。”弟弟垂頭喪氣的點了點頭。唉！可憐的弟弟，你就認命吧！
這一次，弟弟又拿著水槍，這次可不是在玩，而是在澆花，媽媽在一旁看著弟弟。誰都知道弟弟不是在澆花，而是在把身上所有的怨氣都發泄在花身上。
這就是我那調皮的弟弟，不過就因為這調皮還給我們家增添不少快樂呢！我喜歡我的弟弟。
我喜歡誰誰誰作文 第三篇
仙人掌在大家眼里就是一個綠色的小東西，上面還有可怕的刺，可是在我眼里它卻是我最好的伙伴。
那年，我才5歲，爺爺買回來一盆仙人掌。我因為太好奇，所以摸了摸它，但它對我并不友好——一根根刺扎進我的手里，我便大哭起來。爺爺聽見了，趕緊把那些刺給拔了，并對我說：“仙人掌只能看不能摸，如果你摸它，它當然會扎你的了。”從此，我便和仙人掌成了天敵。
漸漸地，我開始上幼兒園了，我想起了那時被仙人掌刺的事情，便起了一個壞念頭把仙人掌刺的事情，對，我把它給搗爛。回到家，我就把仙人掌的盆里裝滿水，然后用木棍把它給搗爛了。我心中竊竊自喜：終于報仇了。
現在，我上小學了，因為有了作業，我的壓力開始增大，有一次，我偶然發現，我搗爛的仙人掌重新獲得了新生命力。碧綠而又健壯的身體，在微風中微微擺動，它是那樣的頑強。它讓我明白了，如何克服困難，重新生存，它頑強的生命力，鼓舞著我。
直到現在，那株仙人掌還在陪伴著我。
我喜歡誰誰誰作文 第四篇
在茫茫人海中，有對我關心愛護的親人，有和我玩耍的小伙伴，有相上幫助的同學，有教我知識的老師……可我最喜歡的人是我的同學——易佳壹。
易佳壹是個愛學習的人，不僅學習成績好，而且也樂于助人。記得有一次，我有一個題目不會，我冥思苦想，怎么想也想不出。我問了許多同學，同學都不搭理我。我就去問易佳壹，易佳壹馬上教我解題，清楚地講述給我聽。易佳壹也特別關心他人。上體育課，大家一起玩游戲，但是意想不到的事情發生了——我跑步的時候摔了一跤，我的腳膝蓋摔傷了，就在這時，易佳壹飛快的跑了過來，像離弦的箭一樣快。語重心長的安慰我說：“李萬德，你怎么啦？沒出什么大事吧？哪里疼？”聽了這些關心的語言，我被易佳壹的關心感動了，不禁痛哭流涕。我對易佳壹說：“我沒事兒，只是腳膝蓋脫了一點皮。”然后易佳壹就扶我到教室里。
至今，我還忘不了我的這個同學——易佳壹。謝謝你，在我傷心的時候，你關心我；在我生氣的時候，你逗我笑；在我開心的時候，你陪我玩。易佳壹，有你真好！
我喜歡誰誰誰作文 第五篇
要問我喜歡誰？這個嘛——讓我想想，哦，對了，是她！
她可真討我喜歡：圓圓的臉，水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴巴，總是嘰哩咕嚕講個沒完，梳著兩條小辮子，笑起來咯咯響，還會露出一個淺淺的小酒窩，可真逗！
常言道：愛美之心，人皆有之。她也不例外，可愛美了。只要一聽到有誰說她胖，她就少吃飯、少吃菜，甚至連自己最愛吃的巧克力也“戒”了。別人說她不胖，她總不信，固執得要命。再加上她的矮個子，被人家當成了笑柄，她可生氣了！只要一看到有什么能使她長高減肥的竅門，就特別敏感。她對這個增高減肥還真是“嘔心瀝血”！一次，她在報刊上得知，要想增高減肥就得做運動，尤其要數打籃球最有效。這下子可把小胖妞給樂壞了，急著打籃球、跑步、跳高……沒過幾天，小胖妞就給累壞了！還得去醫院捅它個兩三針，花了不少醫*費呀。唉，一腔熱情“付諸東流”！
俗話說得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。雖然她個頭小，但在學習道路上名列前茅，在班里赫赫有名。她還有一門好嗓音，唱起歌來，可好聽！經常在唱歌比賽中獲獎，她還想去“星光大道”大顯身手呢！
說實在的，她的脾氣可倔了。她決定的事誰也改不了，就算十頭牛也甭想把她拉回來。記得有一次，作業很多，她一回家就“埋頭苦做”。要吃飯了，爸爸叫她，她不肯下樓；奶奶“罵”她，還是“罵”不下樓；弟弟拉她，還是沒
我喜歡誰誰誰作文 第六篇
我坐在笨重的長途大巴上，看車尾揚起的黃沙如瀑彌漫著，車后母親的影子像被扔進一灘渾水中，被飛揚的塵土掩埋，化成萬千塵埃中微小的一粒，再也找不到了。
我忍了一路的淚水終究還是忍不住傾瀉而出，隨著大巴的搖晃顛簸，眼前的水霧竟也晃蕩起來，車后不斷后退的大路，漾開成一片海，上面只有小小一葉舟。
我看到了你，東坡，任憑陽光怎樣極力給遠方島嶼鑲上金邊，極力包裝，任憑蔚藍的海水如何激蕩高高的海浪，你都只是定定地死盯著那早已消失的小黑點的方向。那是你親人的方向，是大陸的方向。
我看見你花白的長髯被海風戲弄把玩，我知道你已六十余歲高齡了，我知道你的命運被政敵把控著，他們把你貶到遠離大陸、貧窮落后、自然條件惡劣的澹州。我聽見你臨行前對好友王古說：“某垂老投荒，無復生還之望，昨與長子邁訣，已處置后事矣。”在這年輕人都難以好好生存下來的偏遠海島，你這一貶謫，不知要多少年才能回來，也許你的尸骨可能就此淪落他鄉。
盡管如此，你還是踏上船的甲板。腰桿依舊挺直，那不曾向手握大權的小人們低下的頭一如既往地直面風浪。連風似乎也肅然起敬了，因為你那飄揚著的胡須隨著你毅然決然地轉身，變成了烈烈戰旗。
我也拭去淚水，堅定也扭過頭凝視前方，逐漸變寬的大路延展到我面前來，我開始笑著展望往后幾年的獨立時光。
當我坐在窗前，望見窗外車道上錯落有致的車燈像躍動的星，而車道也因此成了汩汩流動著的河，那些“星”沒有一顆為我而亮，那些“河”也不知何處是我要的彼岸，我只是無意識地奔向渺茫遠方。
我提起筆正想將一肚子苦水倒向日記本，抬頭間，卻看見玻璃上我的影子在夜色中勾勒出你提筆模樣。
我看見你緊皺眉頭，抬頭望向茫茫大海，復又沉沉埋下頭。在揮毫間，你的眉頭不知不覺舒展開了。眸光像煙火般燦爛了，你的頭越昂越高。最后，你停下筆，大笑著看向大海，仿佛你仍是那個無憂無慮的“閑人”。
我看見你在紙上寫下“天地在積水中，九州在大瀛海中，中國在少海中，有生孰不在島者？”你又在日記中提到白蟻浮在水中的草芥上，似在哭無法與家人相會。你寫道：“豈知俯仰之間，有方軌八達之路乎！”
如此說來，窗外汩汩“河流”依依繞繞，終將把我與親人相連吧。
林語堂在《蘇東坡傳》中寫道：“蘇家坡已死，他的名字是一個記憶，但他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。”可我覺得，東坡的形象已鐫刻在我內心深處，滲透在我的生活中。
是你，蘇東坡，教我如何給自己制造陽光，如何給自己人生大道鋪滿暖陽！
我喜歡誰誰誰作文 第七篇
不喜歡張飛的張揚，不喜歡關羽的內斂，我卻偏愛劉備的謹言慎行；不喜歡曹操的多疑，不喜歡孫權的雄心，我卻偏愛劉備的寬厚和藹。
也許他在每個人的心中的評價都是不同的，但在我看來，他是值得我學習的榜樣。
他沒有像諸葛亮、曹操那樣，那么經常地被人們提及，但他在魏蜀吳三國中的地位是無人能敵的。
他，出身顯貴，卻以賣草鞋為生。在這賣草鞋的背后，又有誰知道他那遠大的抱負呢？也對，燕雀怎么會知道鴻鵠的志向是多么的遠大？
他，一次偶然，遇見張飛和關羽，三人情投意合，并在桃園結拜。當大哥了，有軍了，離自己的志向不遠了，可是誰又知道他心底的壓力是有多么的大？
他，做官卻屢遭排擠，于是大義凜然地脫掉官服，與關羽張飛遠走他鄉，做自己喜歡做的事。也許有人會說，哇，好瀟灑，可是誰又知道他內心深處難以割舍的懷念之情？對著片土地，對著片土地上的百姓。
他，在張飛弄丟徐州的時候，還能止住心中的怒火，還能不負兄弟的誓言，還能說友情比徐州更重要。在他說這句話的時候，我能感受到，他的心在滴血，但他沒有說，他的寬容，我們每個人都看在眼里。
他，曾有一段時間的顛沛流離，投靠了多個諸侯，最終和孫權一起攻打曹操，這成為了千古流傳的赤壁之戰。盡管這樣，誰又知道他在顛沛流離的時候，是有多么的絕望，多么的無助？
他的一生很短暫，六十多歲時，疾病就奪去了他的生命。盡管這樣，但他帶給后人的印象卻是極好的。每當我們談起他，嘴里總會說這么幾個詞——重情重義，寬容大量，有勇有謀……
他，就是這樣，他的一生，也只有這樣，可能沒什么收獲，可能沒什么成就，但，他收獲了在我看來最重要的東西——友情，這友情，會時時刻刻鼓勵你，讓你及時面對困難，也可以從容面對。
我喜歡誰誰誰作文 第八篇
前段時間，我接觸到了語文課本上的一篇名著——《魯濱遜漂流記》，這篇課文是節選自英國笛福的《魯濱遜漂流記》，自己原來看過這本書。雖說看過，可畢竟是名著，我的理解能力不夠高，所以是半懂不懂，再次閱讀、了解，讓我越發喜歡魯濱遜這個人物，他就是名著里我的一個偶像。
魯濱遜出生在一個富裕的家庭內，但他不甘平庸，不滿足于現狀，有實干精神，性格堅強。從小特別喜歡航海，對于此愛好相當執著。有時甚至不去聽從父母、朋友善意的勸告，不畏艱險，一定堅持去實現自己的愿望。
在一次航海中，他不幸遇險，漂流到了一個荒島上。這一呆，就是28年，28年，一個多么令人驚訝的數字。
是啊，這就是魯濱遜——一個堅毅，一個新興的英雄，一個面對困境不后退，一個堅忍不拔，一個敢于依靠自己的勞動和智慧去戰勝困難的頑強精神的人。
《魯濱遜漂流記》作品以生動的、吸引人的故事說明，人只要有志氣、有毅力、愛勞動，就可以做出不平凡的事業來。
我喜歡魯濱遜，更崇拜魯濱遜的堅毅頑強，這本書教會了我學習生存，還讓我學會了怎樣生存。
我喜歡誰誰誰作文 第九篇
劉備是《三國演義》這部名著中最重要的一個歷史人物。他待人十分真誠，愛民如子，是一名英雄。
“桃園三結義”這個故事中，他和關羽、張飛為了共同干一番大事業而結為兄弟。從此，他從過去賣草鞋衛生，到現在有了軍隊，有了目標，成了魏蜀吳三國中最重要的人物之一。
劉備待人真誠。
“三顧茅廬”的故事，大家一定有所耳聞。劉備曾經三顧茅廬請諸葛亮輔佐自己，結果第一次去諸葛亮，沒遇見；第二次不顧張、關二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。諸葛亮被劉備的真誠所感動，所以獻上《隆中對》，自此，劉備開啟了建立蜀國之旅。
劉備愛民如子。
曹操此時率大軍南下時，劉備從新野撤往江夏，路過襄陽，許多荊州士人聽說劉備仁德，愛民如子就都來投靠劉備。這時，有人勸說劉備拋棄他們，輕騎前進，但劉備說：“夫濟大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！”
無論是《三國演義》中的劉備，還是《三國志》中的劉備，他的為人處世，他的品格風范，都讓我十分敬佩，雖然歷史已經成為過去，但是每次讀到劉備的故事，我都會感慨萬千。
我喜歡誰誰誰作文 第十篇
在中華五千年之中，名人數不勝數。有：秦始皇.劉邦.項羽.諸葛亮等人。在這其中我最喜歡的歷史人物只有一個，那就是三國時期政治家—諸葛亮，他赤膽忠心為了蜀國嘔心瀝血毫無要求。如果不是有諸葛亮的幫助的話，劉備根本就不會有蜀國這么大的地盤了，所以說如果沒有諸葛亮那么就不會有蜀國了。
諸葛亮他是一位出色的軍師，有一次魏國將領到蜀國諸葛廟的時候，他竟走到廟內對諸葛像拜了幾下，從這件事可以看出諸葛亮的威懾力，諸葛亮他是一個多么偉大的人！歷史上的三分天下的大計到草船借箭.火燒赤壁.空城計和一個死孔明氣走活仲達的等等事跡，可見諸葛亮他是一個百年不遇的軍事奇才。
在諸葛亮身上的優點就有如天上的繁星一般無法計數，諸葛亮的出身，他如果找妻子，他可以找個十分美麗的，但是他呢？他卻找個相貌丑陋才華橫溢的女人為妻。
這就是我崇敬的古人，他的品質，他的才干是百年不遇的。我最喜歡他的一句話：“非淡泊無以致遠，非寧靜無以致千里。”
我喜歡誰誰誰作文 第十一篇
早在寒假前,王老師就讓我們看四大名著之一的――《水滸傳》。從第一回一口氣讀到了第七十二回,講解了一百零八將的起起落落,悲歡離合。就在這一星期二的下午第二節課,我們舉辦了“我最喜歡的水滸人物”讀書會。
“我們今天下午,舉辦‘我最喜歡的水滸人物讀書會活動’,把自己喜歡的水滸人物的一一特征列出來,把人物關于特征的故事列出來,把第幾回和第幾頁給寫出來,讓同學們好找。喜歡一個水滸人物如果有很多人,就選擇代表出列,可以反駁和補充,主持人就由韓浩爽來選擇,今天下午我們還會邀請家長,大家一定要做充分!”王老師連續地把要求說了一遍,大家都在期待著下午的讀書會。
睡完了午覺,同學們在教室里欣喜若狂,都在準備著資料,等待著第二節別有一番風味的語文課。同學們在第一節課上,有的一邊看水滸,一邊做著筆記;一邊思索著,一邊反復修改著自己寫的筆記;還有的一邊寫著“我喜歡的水滸人物”的藝術字。
終于第二節課娓娓道來。我們把桌子擺成了U型,中間的空位是來發言的。讀書會開始了,四位主持人:韓浩爽、吳正陽、楊凱京、王雨潔站在了講臺下面宣布了個個喜歡水滸人物的代表上臺。據我所知,有喜歡粗中有細的魯智深,有喜歡考慮大局的林沖;有喜歡謹慎聰明的晁蓋;還有喜歡大刀關勝……我最喜歡的就是花和尚“魯智深”。
我們有些人喜歡魯智深的代表是殷興辰,他講述了魯智深的粗中有細、見義勇為、武力高強。在智深幫助金老兩人的時候就反映出魯智深的見義勇為,拳打鎮關西說明魯智深武力高強、粗中有細……我非常贊同殷興辰說的魯智深。到后來柳盛元還說了他喜歡大刀關勝、晁蓋……這次的討論會大家都非常的積極……
在這次的討論會中,王老師主要是要練習我們的表達能力,在這次的討論會中我們還更深刻的研究了水滸人物。
我喜歡誰誰誰作文 第十二篇
他，鎮守邊疆，保家衛國；他，直言強諫，為國效力；他，樂以天下，憂以天下。他就是我最喜歡的歷史人物——范仲淹。
范仲淹，字希文，北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家。他的一生曲折坎坷，兩歲喪父，自幼家境貧寒，和母親隨繼父四處遷徙，刻苦自學，26歲登進士科。因敢于直言強諫，屢遭貶謫，久不重用。后鎮守邊疆多年，使西夏不敢進犯，他說：“胸中自有數萬甲兵。”因推行改革失敗被貶為地方官，最終病逝。他的一生都在為國家，為人民鞠躬盡瘁、死而后已，為世人所稱道！
范仲淹是我最喜歡的歷史人物，有許多的原因。他少年時家境貧寒、生活艱苦。但他并沒有因此放棄自己的理想。他獨自一人外出苦讀，每日只吃一頓飯，數年未解衣就寢。他以這種超越常人的毅力學習數年，終于考取進士。這所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！我被他的學習經歷所深深感染，同時也教育了我：要付出努力，才會有收獲。范仲淹多年鎮守邊疆，使外敵不敢入侵，他雖思念家鄉，寫到“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”，卻沒因此放棄一絲一毫，保衛著國家和人民，我被他英勇的豪氣所打動。他直言強諫，推行改革，為守舊派所不容，屢遭貶謫，但他沒有因此沉淪下去，他“不以物喜不以己悲”以天下為己任，以利民為宗旨，為國家和人民不辭辛苦，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，他憂國憂民厄思想教育了我，使我意識到我們在生活中要培養吃苦在前享樂在后的品質，樹立遠大理想，奮發有為，奉獻社會。范仲淹在文學上也有極高的成就，他的文章語言精練、風格明見，是其心智和情感的形象文化。他的《岳陽樓記》成為千古名篇。因此，他成為我最喜歡的歷史人物。
范仲淹以他64歲的人生，矢志不渝的追求自己的人生理想和政治主張，超凡脫俗。受到世人景仰。我們要學習他憂國憂民的品質、
我喜歡誰誰誰作文 第十三篇
我從小就癡迷于那纖細白嫩的手。
聽媽媽說，我才剛學會說話那會就喜歡抱著好看的手亂蹭，然后用可愛的奶音斷斷續續的說：“喜歡……喜歡”，似乎“手”對我有什么特殊的魔咒一樣。
小時候那會兒，我依稀記得我個*喜歡和哥哥黏在一齊，準確地說就應是和哥哥的“手”黏在一齊。因為他的手骨節分明、纖柔白凈，關鍵是那玉石般的手還很修長。這就是我心中最完美的“神手”
而長大之后那手的“魔咒''似乎更深了。記得有一次，那是我第一次去上繪畫課，聽說畫畫人的手都十分好看，于是我便更加興奮的走進了畫室。我兩眼”閃著金光“的掃描著每一位同學的手，那神情和上級領導到下級視察沒兩樣。”這個穿連衣裙的女同學手指纖細靈巧、細膩白嫩，指*形狀呈月牙形，完美！太完美了！“我的內心如同千年的火山突然噴發一樣，心如拂曉的望著那位”無辜“的女孩子，其他同學似乎被我這過盛的”熱情“給嚇到了，露出驚異的眼神，可我竟然毫未察覺，繼續”掃描“同學們的手。
那一位穿著牛仔褲的女同學指如蔥根，雙手白里透紅，一對纖細毫無雜質的手，微泛著暖意，如水蜜桃一樣，如剛出生的嬰兒一般水潤，這纖纖玉手是那么潔白無瑕，仿佛一件絕美的藝術品!我猛地抓住她的手，”慷慨激昂“的說道：”同學，你的手太完美了！''春蔥玉指如蘭花''''露來玉指纖纖軟''這兩條你全中啊。你是我的
我喜歡誰誰誰作文 第十四篇
從小我就喜歡聽神話故事，里面的人物都神通廣大。而我最喜歡的就是西游記里的孫悟空。
孫悟空本領高強，能上天入地、能變化多端、能降妖除魔……其中我最羨慕的是他的“七十二變”！在戰斗中，如果敵人是貓妖，他就變成貓的天敵——狗；如果敵人也變成狗，他就再變成獅子；如果打的累了，他就會變成石頭或者其他物品隱藏起來，如果敵人藏在屋子里不出來，他還會變成蚊子從門縫里鉆進去……任何事真是難不倒他，因為他會的變幻有72種，是所有人物里最多的！
我最崇拜他，不僅僅是他能變幻。其實我最想讓孫悟空帶我去坐坐他的筋斗云，他的一個筋斗就能飛躍十萬八千里，假如我能坐上去，那么我就不用再苦苦地等著放假爸爸帶我旅游了，我們祖國的大好河山都能被這一趟給領略了！
孫悟空的本領有好多，他跟著唐僧去西天取經歷經九九八十一難，終于取得真經。如果你對他也感興趣，那么，《西游記》這本書你就仔細閱讀吧，相信你也會喜歡上他的！
我喜歡誰誰誰作文 第十五篇
我喜歡做班級里的“開心果“。
在班里，我是名副其實的“開心果”。記得有一天，有一個同學正在為考砸而發愁。她找到了我，我說了個笑話：“從前，小雞問大鵝：‘主人干嗎去了？’“大鵝回答道：“主人買蘑菇去了。”小雞一聽撒腿就逃，你知道為什么嗎？““為什么？”那個同學一臉迷茫，呆呆地看著我。“因為小雞怕主人回來小雞燉蘑菇。““哈哈……“我們都樂了，那個同學似乎忘了剛才的憂愁，滿臉笑容地走了。
記得第二天，那個同學下課后竟過來對我說：“你喜歡我嗎？““當然喜歡啦！“我回答道，“但是要把吃‘薯條’這個壞毛病改了。““薯條是啥呀？“我指了指手指，她恍然大悟，我們都情不自禁地笑了。
還有一次，有兩個同學打起來了，我趕緊去當和事佬，說了不該打架的看法。他們便和好了，大家都笑瞇瞇的，從此再也沒打過架。
我喜歡當班級里的“開心果“，帶給大家快樂。
我喜歡誰誰誰作文 第十六篇
不知是因為長大，還是因為學習壓力漸大，我喜歡的東西越來越少，但它們卻都是幼稚的，我承認我懷舊，家里沒有一件是新的，有老式鐘表，有小時的玩具，我不舍得扔，認為那是最好的回憶，也許你會笑，我的衣柜里至今還保留著我最愛的連衣裙，我小時候的短褲和我每年穿過的“新衣服”，我喜歡那些東西，喜歡它們代表的意義——我童年的逝去。
我傷心過，為我自己，為我那可愛的小鳥，但生活教會我堅強，我喜歡生活，喜歡自己呆著，喜歡熱血來潮的嘗試新的菜肴，也許你會笑，我昨天才學會做小米粥，但我的笑則是因為我開心，因為那是我第一次給媽媽做小米粥當早飯。不錯，我長大了。
我喜歡*喜歡自己呆著，也許這是每人都有的吧，可我經常如此，喜歡一個人走。
我喜歡生活，喜歡長大，喜歡創新。
我喜歡…
我喜歡誰誰誰作文 第十七篇
花能給人一種美的享受，那撲鼻而來的芳香能使人每一天都開開心心。
我喜歡康乃馨，因為它象征著母愛。它有很多種顏*：白*、紫*……康乃馨長得很漂亮，猶如仙女般漂亮、神奇。
我喜歡白金香，無論放在哪里，它都會散發出一股香味，讓人感到心曠神怡。白金香只要放在水里一泡，就可以開花了，它不像其它花一樣需要肥沃的土質。
我喜歡蘆薈，雖然它長得不漂亮，但它對我們的貢獻很多。它有許多*用價值，如果手不小心燙傷了，敷上蘆薈就可以止痛、消腫。它還可以美容……它為我們奉獻很多。
我喜歡太陽花，因為它有頑強的生命力。雖然它的生命是那么的短暫，但它能經受得住烈日的考驗。在酷烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，連富貴的牡丹也早已失去神采。獨有太陽花，太陽越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。太陽花的精神是值得我們學習的。
我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染。荷花深受人們的喜愛，是園林中非常重要的水面上綠化植物。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等可以用*，可治多種疾病。
我喜歡桂花。桂樹木質細密堅韌，有多種用途。桂花氣味*溫、無毒，入*有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。采摘新鮮的桂花可制成桂花糕、桂花糖和桂花酒等。
我喜歡的桃花，桃花*喜陽光、耐寒、耐旱。桃花的果實是著名的水果；核桃可榨油；其枝、葉、果、
我喜歡誰誰誰作文 第十八篇
我喜歡看許多書，可是我最喜歡看的書就是《西游記》了！要說我最喜歡《西游記》中的名著人物，那可數孫悟空了。
有人說孫悟空只是只很調皮的猴子，所以并不喜歡孫悟空。可是，我和她們的觀點卻不樣。孫悟空是個聰明，愛動腦筋，尊敬師傅的猴子，不論師傅怎樣說他，他總是動搖不了那顆去西天取經的心。
孫悟空有雙火眼金睛，能幫助師傅辨別是人還是妖怪。并且他還很有正義感，擋過了這九九八十難，這更是令我佩服。
我是個不愛動腦筋的人，自從認識孫悟空以后，我變了，變成了個遇到困難自己解決的人。有天，老師留了三道奧數題，我心想：這么難的題我怎么能會呢？還是問同學吧！想著就拿起本子往同學家走，這時我忽然想起了孫悟空克服困難的勇氣和決心。“我也要克服困難，戰勝難題！”我自言自語道。說著我走回家去，坐在椅子上想了有想，過了會我終于想出來了！
從那以后，我便更加喜歡孫悟空了，因為他的聰明和機靈值得我們學習。
我喜歡誰誰誰作文 第十九篇
孔子，我國偉大的教育家，思想家，他誨人不惓，教育出了許多賢能之士，孔子逝世后他的弟子為紀念他特意編寫了《論語》一書，書中記載了孔子一生中的經典語錄。
我喜歡孔子，是因為他教會了我“學而不思則罔，思而不學則殆”。他讓我明白了學與思的關系。原來學與思的關系是相互依存，水乳相容的。清朝的哲學家王陽明連續三天坐在一片竹林前苦思冥想最終因頭痛不一而不得不停止，但仍一無所獲，學習中正因為有了思考才有了創新，思考中正因為有了學習才有了進步。
我喜歡孔子是因為他讓我明白了：“人之初，性本善也。”的道理。他讓我明白了，人生下來的時候心靈如雪蓮花般純潔，思想如溪水般清澈。但是后來社會這個大染缸把原來淳樸善良的變得陰暗，腹黑。環境的力量是無窮的，它足以顛倒黑白，混亂是非。茫茫人海中又有幾個能像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？還是孔子說的對：人之初，性本善也。我喜歡孔子是因為他教會了我：“知之為知之，不知為不知，是智也。”無論是在學習中還是在社會生活中，我們都應該信守承諾，做到知之為知之，不知為不知。是孔子教會了我人與人之間要解開虛偽的面紗，以誠相待；是他教會了我面對學習要不恥下問，實事求是；是他教會了我學而不思則罔，思而不學則殆的學習方法。
孔子，我成長路生的引路人：我諄諄善誘的理想老師：我學海路上的指路羅盤。
我喜歡誰誰誰作文 第二十篇
水滸傳是我國四大名著之一，其人物性格不同引人入勝，今天，我們就來聊聊喜歡的人物。
他不是謙恭的宋江，也不是足智多謀的吳用，而是武功高強，心思精細的武松。武松，綽號行者，是個打虎英雄，相信大家一定知道武松打虎的故事吧，它講的是：武松在景陽崗上碰到了一只大老虎，老虎頻頻攻擊，武松次次都躲過去了。
武松看準時機，掄起哨棒從空中劈下，誰知打到了一棵樹上，哨棒斷成兩截，老虎這時又撲了過來，武松就看準時機揪住它的皮使勁地踢，用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就斷氣了。讀了這個故事，我覺得武松的功夫十分了得，力大無比。眾所周知老虎的速度很快，他能打死一只大老虎，足以見得武松的身手矯捷。
還有一個故事，也體現了武松的仗義，就是在醉打蔣門神事件上，施恩對他有恩，他就滴水之恩當涌泉相報，把快活林酒店搶了過來，如此仗義之人，怎能不敬佩?
我喜歡誰誰誰作文 第二十一篇
在中國五千年的歷史長河中，不知涌起現多少英雄、佳人、才子。翻開歷史那本記憶之書，我支持那失敗的英雄項羽，我欣賞那才華橫溢的李清照，我敬仰那足智多謀的諸葛亮。
贊嘆——項羽
說到楚滅秦，所有人都會想到西楚霸王項羽。在歷史的記載中，項羽是一個失敗的王者。但是《史記項羽本紀》中，項羽雖然失敗，但仍然是個英雄形象。鴻門宴是項羽的敗筆。項羽胸無城府、缺乏遠見、優柔寡斷，導致失去了襲擊劉邦的最好機會，從而也一步一步將中國偌大的疆土“拱手讓人”接連在中國的歷史中留下了西楚霸王是失敗英雄的遺憾的一筆。雖然很多人都認為項羽是個失敗的人，但在我的心中，西楚霸王項羽卻是當如無愧的英雄。
項羽，你是我心中最喜歡的歷史英雄。
欣賞——李清照
在我心中的女佳人，當然是那宋代杰出女詞人，宋詞婉約派的代表人物之一的李清照。李清照，才華橫溢，文采飛揚，他的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”不知為何打動了我的心，讓我毫無理由地喜歡上了這位如菊花般高潔，堅韌的宋代杰出女詞人。也許喜歡她是因為她“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識”讓我感到”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚也許喜歡她是因為她“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟，”讓我感到了“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”李清照的才華讓我毫無理由的喜歡她，欣賞她。
李清照，我心中最喜歡的歷史佳人。
惋惜——諸葛亮
提到三國人物，當屬諸葛亮為第一聰明人。時光飛逝，諸葛亮的人生看起來是如此的短暫在諸葛亮段在的人生中，他做了許多讓我敬仰的大事件，他點燃的三把大火，燒出了蜀國的江山基業。他“三氣周瑜”“六出祁山”“七擒孟獲”讓我萬分佩服。他一生為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。杜甫那句“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”用來形容諸葛亮太合適不過了，諸葛亮是大才子，可惜天妒英才，沒有機會讓他率三軍將士，與那司馬奸賊廝殺，兌現他對劉備的諾言。為諸葛亮的足智多謀而景仰。
諸葛亮，我心中最喜歡的歷史才子。
我支持項羽，同樣為他感到贊嘆；
我欣賞李清照，同樣為他感到哀傷；
我景仰諸葛亮，同樣為他感到惋惜。
古人不遠，你們是我心靈成長中最閃亮、最耀眼的燈塔。
我喜歡誰誰誰作文 第二十二篇
我喜愛的歷史人物很多，有神機妙算的諸葛亮，有大義凌然的岳飛……但最喜歡的還是東漢末醫學家華佗。
我喜歡華佗是因為他是個不求名利，不慕富貴，品德高尚的人。他性情爽朗剛強，淡于功名利祿，曾先后拒絕太尉黃琬征召他出任做官和謝絕沛相陳珪舉他當孝廉的請求，只愿作一個平凡的民間醫生，以自我的醫術來解除病人的痛苦。
我喜歡華佗是因為他醫術高超，受人尊敬。他經常不辭辛苦地爬山涉水為人民治病。他個性關心窮人，為窮人治病有時分文不取。他還經常在路邊設一個桌子給過路的病人看病。他是一位受人民尊敬和愛戴的民間醫生。華佗個性勤于鉆研，他創立了一套使全身肌肉和關節都能得到舒展的醫療體操―著名的五禽戲。他發明了最早的麻醉劑，“麻沸散”。華佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手術，開創了全身醉手術的先例。這種全身麻醉手術，在我國醫學史上是空前的，在世界醫學史上也是罕見的創舉。華佗不但精通方藥，而且在針術和灸法上的造詣也十分令人欽佩。他每次在使用灸法的時候，但是取一兩個穴位，灸上七八壯，病就好了。用針刺治療時，也只針一兩個穴位，告訴病人針感會到達什么地方，然后針感到了他說過的地方后，病人就說“已到”，他就拔出針來，病也就立即好了。真令人敬佩不已！所以我喜歡華佗。
我要學習華佗的這種精神，長大后也做個品德高尚、救死扶傷的人。
我喜歡誰誰誰作文 第二十三篇
這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍，它的名字叫列那狐。
有一次，列那狐在路上裝死，一位農夫看見了列那狐，農夫以為是一只死狐貍，就把它丟進了裝魚的車里，列那狐就把魚丟下車，自已也跳下車還把魚撿起來帶回家，我覺得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開朗，我很羨慕它的開朗，我要學它。
有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的故事》來看，列那狐有很多朋友，日子過得很開心，看了一會，我就進入了書本里面和它一起玩。不知不覺就把我的煩惱丟進了垃圾桶。
我看著開始想象——對著書本封面上的列那狐，我說：“請你到我的生活中吧！”列那狐說：“好啊！好啊！”列那狐就從書里面跳了出來，高興地說：“我們一起走吧！”我就把它帶到翠竹小學，一進校門就很多同學跑過來大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時候還積極發言，老師和同學都很喜歡它……
這就是列那狐，我喜歡的故事人物。
我喜歡誰誰誰作文 第二十四篇
最早聽說屈原，是吃著粽子聽奶奶講的，知道吃粽子是為了紀念屈原。懵懵懂懂的我對屈原充滿好奇，他究竟是什么樣的人，能贏得千后世的景仰？漸漸地長大了，讀的書多了，對屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！
他才華非凡。大約在公元前319年，年約二十歲的屈原當上了楚國的左徒，輔佐楚懷王勵精圖治，處理朝中內政外交大事。為使國家和民族能夠長治久安，屈原制定了幾項法令，打擊了一些結黨營私的活動。后來，他又出使齊國，說服齊王，結成楚齊聯盟。公元前318年，楚齊魏韓燕趙六國在楚國訂立了六國聯盟，楚懷王被推舉為六國“縱約長”。為此，楚懷王更加賞識屈原。
他堅持正義。屈原生性耿直，再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠。公元前299年左右，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間，屈原十分憂傷，不過他堅持正義，創作了《抽恩》，《思美人》，《離騷》等作品。
屈原時刻愛國。公元前278年春天，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的同時，還搗毀了楚國先王的陵墓。郢都的陷落對屈原是沉重的，這年農歷五月初五，這位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭，縱身跳進汩羅江中。
屈原這位偉大的詩人，一生都遭受著惡人的詆毀，過著流放的生活，但他的愛國精神讓人震撼，受萬世敬仰！
我喜歡誰誰誰作文 第二十五篇
《古人不遠：我最喜歡的歷史人物》道不遠人：不能不孝敬父母人生于世，長于世，源于父母。
父母給了我們生命，交給我們最基本的生活技能，辛勤養育之恩，終身難以回報。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德。父母兒女的親情，是人類最原始最本能的情感，是一個善心、愛心和良心形成的基礎情感，也是今后各種品德形成的基本前提。古人云“百善，孝為先。”說明孝親敬老是人類發展形成的一種最美好的道德。如果人類應該有愛，那么應該首先愛自己的父母，其次才能談到愛集體、愛他人、愛社會、愛祖國……試想，一個人如果連自己的父母都不愛，連孝順父母。報答養育之恩都做不到，誰還相信他是一個有愛心。
有責任感的人呢？那么，又有誰愿意和他打交道呢？誰又相信他能夠無私奉獻。報效祖國呢？求學離家，獨立生活，我們時常思念父母那溫馨的家。但是你想的更多的，也許大多是父母對你無微不至的關愛，幼兒時對你的哺育呵護，病痛時對你悉心呵護，委屈挨欺時幫你擦干委屈的淚水對你衣食的操勞、對你行程的惦念，對你成長的擔憂……是的，父母對兒女的思念勝于我們對父母的牽掛。
英國一位學者說過“母親的眼淚里有難以分析的尊貴和深厚的愛在里面。”
我喜歡誰誰誰作文 第二十六篇
諸葛亮足智多謀，是劉備的軍師，曹軍把蜀軍擊敗后，有準備攻打吳國，所以蜀國和吳國聯盟。
吳國有一個非常杰出的青年都督周瑜，他有勇有謀，但他心胸狹窄，有嫉妒心。
一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事為借口，委托諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮不但答應了，還立下軍令狀，如若三天造不好，敢受軍法處置，并請周瑜三天后到江邊取箭。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，問他借了20條草船和數百名軍士，并請他保密，魯肅答應了。回去后，魯肅果然不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。
魯肅幫諸葛亮準備好了船和士兵，等候他的調度。第三天四更時，諸葛亮秘密把魯肅請上船，趁大霧漫天之際，命令士兵將20條船連接起來，駛近曹營。并一字排開，擂鼓吶喊。曹操聽到鼓聲和吶喊聲后，不敢輕舉妄動，只叫朝江中放箭。很快船的一面插滿了箭，諸葛亮又下令把船掉過來，另一面受箭。
天漸漸亮了，諸葛亮讓插滿箭的船順風順水駛回南岸。曹操得知上當后，要追也來不及了。
20條船靠岸時，周瑜按諸葛亮的要求派人來取箭。諸葛亮如期交箭，周瑜聽了借箭的經過，自嘆不如。
我喜歡誰誰誰作文 第二十七篇
寒假期間，我讀了施耐庵的《水滸傳》。書中有一百零八位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時雨宋江……其中，我最喜歡花和尚魯智深。
魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發怒起來，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢好似奔馬一般威武。他身懷絕技，我非常崇拜他。而且他出了家，所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的武功在梁山好漢中是數一數二的，而且他為人忠厚，這是他最讓我喜歡的一點。
早在看園子的時候，魯智深與林沖就結為了兄弟。但林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢財的監押人員準備殺害林沖。這時，魯智深從樹林中跳出來，怒氣沖天，一禪杖把那兩個監押打出了八丈遠。為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對，護送他到滄州。在路上，魯智深百般照顧林沖，從來沒有埋怨……終于到了滄州，安排妥當后他才依依不舍地離開。隨后又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常敬佩。
這就是魯智深，重情重義，身懷絕技，忠厚老實，我在一百單八將中最喜歡的好漢!
我喜歡誰誰誰作文 第二十八篇
媽媽是我最喜歡的一個人，盡管她平時工作忙忙碌碌，但她卻給了我無微不至的母愛。
媽媽對我的生活照顧得很周到。每天她總是準時地接送上學、回家。到家以后，她先安排好我的學習，才做家務。每次趕圩回來，媽媽總少不了我喜愛吃的水果：紅通通的蘋果，黃橙橙的梨子，酸甜可口的橘子媽媽說，孩子多吃水果，可以補充維生素，有益于身體健康。每到天氣變化時，媽媽就關照我添減衣服，避免著涼。在媽媽細微的呵護下，我健康地成長。
媽媽不僅是慈母，還是我的“老師”。每天放學后，她總是把我盯得緊緊的，督促我認真完成作業，并不厭其煩地檢查我每一道數學題、每一個生字新詞；遇到我不懂的問題，就不厭其煩地給我講解，直到我弄懂為止。有一次，老師布置的作業多了一點。等我完成時，已經九點多鐘，為了不影響我的休息，她讓我先睡覺，然后幫我檢查作業。第二天早上，當我起床時，發現媽媽的眼睛布滿了血絲，紅腫紅腫的。我想，媽媽昨晚一定睡得很晚。
媽媽為了撫養我長大，付出了無數汗水和心血，我喜歡我的媽媽。
我喜歡誰誰誰作文 第二十九篇
孫悟空，他正義，本領高強，剛正不阿，自強不息，就宛如他手中的那根“金箍棒”。
在第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中可以看出。這章主要講述了唐僧師徒四人來到了一座高山，山上有一妖精，叫白骨精。他為吃唐三藏變，變為小姑娘，請唐僧吃飯，卻被悟空拿著金箍棒一棒打死，那妖怪卻化了元神，扔下假尸首，氣的唐僧念緊箍咒。悟空手持筆直的金箍棒，不知悔改。二變妖怪變為一個八旬夫人，悟空見了，不由分說，舉起金箍棒又是一棒，那妖怪卻又化了元神跑了，驚得唐僧足足念了二十遍緊箍咒，悟空口是心非。三變，妖怪變為一個老公公，又來欺騙唐僧卻被悟空叫本處山神、土地神在空中作證，又抄起金箍棒將妖怪打死了，卻被唐僧趕走，含淚離去。
從這一篇文章中，我們也看出了唐僧的不分善惡，悟空明明是在保護他卻被逐走了，我們也看到了豬八戒的昏庸、不分好壞，居然自己看不出來妖怪，還說別人是說謊的，更多的是悟空的正直、本領高強，證明他是真心希望與師傅去取經的。不像師弟，每天都嚷嚷著要散伙，他是正義的化身！而金箍棒，那么筆直威武的武器，在悟空的手里發揮出了最大的作用，它和悟空一猴一物之間是相輔相成的。
悟空的武器像主人一樣正直、義氣、陽剛。
我喜歡誰誰誰作文 第三十篇
每一次下雨的時候，我就會坐在椅子上，望著窗外細雨絲絲，微風呼呼，撫摸著大自然。家里燈光朦朧，十分寂靜。我的腦海中就浮現了一幕幕林黛玉的畫面，是那么的抑郁，但是就是這種抑郁，使我感受到了林黛玉的喜散不喜聚，喜靜不喜動，讓我更加喜歡她。
林黛玉因父親已經年老病了，只能只身一人來到他的外祖母家——賈府。賈母見到林黛玉十分喜歡，眾人見到林黛玉也是贊不絕口。她和賈寶玉也是互相喜歡。可是，當薛寶釵來了以后，一切都變了。薛寶釵不像林黛玉那樣自尊自重，待人十分大方，很討人喜歡，賈母也很喜歡她，想讓賈寶玉和她結婚。林黛玉也因此變得多愁善感。
一天晚上，林黛玉到賈寶玉住的怡紅院去找他。賈寶玉的婢女——晴雯因一些事情而十分惱火。林黛玉敲了敲門，屋里面的晴雯沒有認出她，就不耐煩的問了一句：“誰呀，大晚上的，還讓不讓人休息啊!”“哦，晴雯，你家少爺在嗎？在的話讓他出來一下。”“在，你找少爺干什么，他早就休息了！”林黛玉知道她還沒認出自己，就有說了一句：“晴雯是我，黛玉，開一下門好嗎？”可是，晴雯還沒認出她：“少爺他說過，不讓被人打擾他，你還是快點走吧！”可是，剛剛林黛玉明明看見寶釵進了屋子。這時，從屋子里傳出了賈寶玉和薛寶釵的嬉笑聲，林黛玉聽了立馬往墻角跑去，身體卷縮著，躲在墻角嗚咽著。我不禁為此時的林黛玉感到難過，黛玉如果那時我在你身邊，我一定會告訴你，安慰你，不要傷心，這只是晴雯生氣了，不明情況才說的話，況且寶玉和寶釵也只是在嬉戲。所以你不要傷心了！
說到這了，我想大家都知道”黛玉葬花“吧
黛玉在沁芳橋畔因滿地落花勾起無限感花傷己，含淚葬花。到了最后，賈母和眾人還是使了計謨，讓薛寶釵和賈寶玉結了婚。林黛玉自己一人待在房中，聽著外面歡聲笑語，看著外面張燈結彩，不由地傷感。她躺在床上，含淚朗誦《葬花吟》，隨著最后一聲笑聲，黛玉回憶了以前的種種，最后說了一句：”你……你好……xxx含著淚離去。到這，我不禁憎恨賈母和賈府所有人，為何明知黛玉和寶玉是真心相愛的還要讓寶釵和寶玉結婚呢！他們怎么就沒有想過黛玉呢!想黛玉這樣的大才女就這樣為情所死，我不禁惋惜。??林黛玉終究被封建社會而吞噬，但是我們永遠都不會忘記她“清麗靈幻xxx的美麗形象,永遠都不會忘記她那多愁善感。
林黛玉她將永存在我的腦海中，我喜歡你——林黛玉！
我喜歡誰誰誰作文 第三十一篇
談起《西游記》里的人物，大家或許會議論紛紛，喜歡的人物各不相同。我最喜歡豬八戒。
大家肯定會說豬八戒有什么好的，他的品格不就只有好吃懶做，貪財好色嗎？
其實大家就他的評價不是完全正確，大家或許只知道豬八戒的缺點，不知道他的優點。
豬八戒他敢說真話，不像唐僧口是心非，他能把心中想說的話如竹筒倒豆子，全說出來，比如如來佛祖封她他為凈壇使者，他直接不滿地對著如來嚷道：他們都成佛，為何把我做個凈壇使者？
豬八戒他心態也很良好，無論是再緊急的情況，他也能安心然入睡。平頂山上，孫悟空讓他巡山，他表面應承，卻倒在一彎紅草地坡便睡。
大家都知道小孩子挑食的事常常是使家長頭痛，這正好可以用豬八戒來教育他們。豬八戒從不挑食，在取經的路上每逢吃飯，他只情總是一撈而盡，爭嘴搶食。
據我觀察，我認為豬八戒還有兩個優秀品質，分別是踏實肯干和干勁沖天。踏實他是肯干表現在高家掃地通溝，搬磚運瓦，筑土打墻，耕土耙地，種麥插秧，啥事兒都干，一個頂十。干勁沖天表現在取經的途中，什么累活、臟活、危險活都他來干，挑擔子，排路障，背死尸，埋死人等。這些別人都不愿意，有錢也請不到人干的事情，他一個人全包了。
我相信豬八戒還有許多精神，接下來就留給你們自己找吧！
我喜歡誰誰誰作文 第三十二篇
說到唐僧，那可是《西游記》中的“四大主角兒”之一，就讓正在讀這部名著的我來解剖解剖，此人究竟如何。
本人略讀《西游記》，讀至《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》，也就是“三打白骨精”一回時，忽覺他能表現唐僧絕大部分特點。此話怎講？還請聽我慢慢道來。
在誘惑面前，唐僧作為一名僧人，做得甚是不錯。你看，在白骨精第一次化作個貌美女子來接近唐僧時，唐僧愣是沒動一點凡心，可見他忠心向佛，毫無貪念。俗話說：“色即是禍”。如果唐僧上當，吃了妖精所謂“齋飯”，那還能有后面的取經長路嗎？正是因為他潔身自好，矢志不渝，才方能取得真經。人在誘惑面前一定要能克制自己。想想自己的最終目標，不能因為小貪小念就斷了“取經”的決心。
在徒弟們面前，唐僧作為他的他們的師父，我認為他的“為師之道”還有些欠缺。比如剛入白骨嶺時，唐僧肚饑，便找孫悟空，把最難辦的事交給行者，這似乎是理所當然的。悟空只是說這荒中找不到食物，唐僧就罵他：“你這猴子！想你在兩界山，被如來壓在石匣之內，口能言，足不能行；也虧我救你性命，摩頂受戒，做了我的徒弟，怎么不肯努力，常懷懶惰之心！”顯然，唐僧把他九悟空的“光榮事跡”作為悟空伺候他的理由，把悟空當成個工具或者奴隸來使喚，就顯得不足了。悟空一路為他賣命，他卻以傷人惡語相報。所幸悟空寬容大度。沒有一次次與他斤斤計較，啟示我們做人應像佛一樣“大肚”（大度），不能小肚雞腸；還要與人為善，提倡“人人平等”。閑話少言，我們繼續一層一層“解剖”。在悟空兩次打那妖精都未成功，妖怪又變出個“悟空傷人”的假象時，唐僧毫不猶豫滴把《緊箍咒兒》顛倒足足念了二十遍。這看起來是唐僧不對，但我們回顧一下，唐僧雖前世是金蟬子，可現在也是個肉眼凡胎，識別不出妖怪。反倒說明他對自己的徒弟也非常嚴格，突出了他對世界萬物的大慈大悲。在以后的行程中，只要唐僧的徒弟一“傷人”，不過結果如何，他會先責罰徒弟。只是責罰得有些狠了，應該弄清事情真相后再發再罰的。告訴我們做事要注意方式方法，不能過度，否則再正確的事看起來也倒成錯誤的了。
由于鄙人知識有限，文化修養不高，對唐僧一人物的解剖分析也只得告一段落，要深入了解，還須在《西游記》中細細體會。
我喜歡誰誰誰作文 第三十三篇
我喜歡有一個人能一直對我溫柔的笑
我喜歡有一個人能把我當他的最重要
我喜歡有一個人能毫不猶豫的相信我
我喜歡有一個人能永遠對我說有他在
我喜歡有一個人能帶我經歷世事磨練
我喜歡有一個人就那么輕輕的擁抱我
我喜歡有一個人看我就是純粹的眼睛
我喜歡有一個人牽我的手踩大街小巷
我喜歡貪戀一個人的溫暖
我喜歡在一個人懷里安心哭泣
我喜歡為一個人做所有的努力
我喜歡古人說的生同寢死同穴
我喜歡和那么一個人有一個家我喜歡我愛那么一個人
我知道愛很痛還是想要經歷
我知道我很笨不懂得珍惜
我知道很多朋友愛我可還是想那么一個人
我知道一輩子很短
我知道我要好好愛那么一個人好好陪那么一個人好好溫暖那么一個人
我知道我很貪心有那么多喜歡我知道我不值得所以我在努力
可是我還是會放下一切去追
盡管我最終抓不住。。
但我至少奔跑過
那么一個人只有一個就好一生只有一個就好我會努力牽著你。
可是我還是會放下一切去追
盡管我最終抓不住。。
但我至少奔跑
我喜歡誰誰誰作文 第三十四篇
母親，我生命中偉大的象征。
我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂觀地對待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。
媽媽就象家中的機器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽盡量做最好吃的，我對媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌，她又忙開了：洗碗、洗衣服、收拾屋、、、、、、。我和爸爸都很馬虎，做事都沒規律，常常是我在前面做，媽媽在后面跟。
媽媽是我的輔導老師。我學習一般，成績很不穩定，不是考個93，一會又考個89。為此，媽媽很苦惱，買書并給我補習，我們常常學到9點或10點。
長時間的勞動，歲月給媽媽無情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時甚至癡癡地說要回到媽媽肚子里，讓媽媽永遠年輕。媽媽聽了，笑了，慈祥地說：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來越老了”。我聽了只能淚花滾滾，說不出什么能讓她感到欣慰的話。
夏夜的風，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進媽媽那顆愛子情深的心吧！
我喜歡誰誰誰作文 第三十五篇
我很喜歡我的妹妹，她很可愛。
她是一個貪吃鬼，別看她才一歲多，對吃敏感得很。一次，我正喝湯，妹妹看見了就跑過來，“啊，啊”地叫著，我便說：“姐姐喂你吃好不好？”她一聽到“吃”字，就說：“好！”我大吃一驚。過了一會兒，我又問：“不吃了好不好？”這次她卻不吭聲啦，臉上浮現出標準板“王茜埋怨臉”，一：皺眉、二：嘟嘴、三：眨眨可愛的小眼睛。
我妹妹還有一個口頭禪“不要”！如果你給了她不喜歡的東西，她就會邊指著她不喜歡的那個東西，邊著急的說“不要！不要，哼！”如果你還不理她，在她哼的下一秒后，就會使出她的必殺哭！
對了！我妹還有一個優點，那就是勤奮好學。因為她的勤奮好學，現在已經會做很多事啦，如：放鞋，拉拉鏈，騎自行車，鼓掌和在別人哭時給她擦眼淚等。每次有人去哪，只要是她熟悉的范圍內她就會跟過去“一探究竟”，兩三次后她就會自己做了，很厲害吧！
總的一句話來說，我妹夢想吃，理想學，天天想玩，只求樂！
這就是我喜歡的妹妹，很可愛吧！
我喜歡誰誰誰作文 第三十六篇
我喜歡的人是誰？她就是我善良的媽媽。
媽媽36歲，身材中等，穿著一件暗黃色的衣服，一雙大眼睛，媽媽可喜歡看電視劇了。每天早上媽媽都馬上起來，為我做可口的早餐，有時我做錯了事，媽媽也不打罵我，總是告訴我怎樣做才是對的。一個寒風凜冽，大雪紛飛的早晨媽媽看了看窗外的天氣，立刻走到衣柜前，打開了衣柜，手中多了一件衣服“來，試試。”媽媽微笑著對我說。我看了看說：“太難看了。”便走出了家。可到了學校我又后悔了，今天真的好冷啊！
突然，門口出現了一個熟悉的身影是媽媽！“媽媽！”我欣喜地叫著，飛快地奔向門口朝她的懷里撲去。我抬起頭，看見媽媽凍得發紅又帶著微笑的臉。淚水頓時濕潤了我的眼睛。媽媽輕輕地撫摸著我的臉，遞上一件淡藍色的棉襖說：“快穿上，別凍著了！”這時淚水已順著我的臉頰流下來，我轉過身悄悄地把眼淚擦去后輕輕地說：“媽媽，謝謝您！”
我認為：世界上最寬闊的的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是無微不至的母愛！