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小學生作文我把花送給 第一篇

把鮮花送給誰作文一

老師是*勤的園??；是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節來了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達我的感恩之情。

吳老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。

吳老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都*了，不禁地想：吳老師真是太*苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優異的成績，讓吳老師高興。在做作業時，同學們有不懂的地方時，吳老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。

吳老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳*到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老

小學生作文我把花送給 第二篇

把鮮花送給最辛苦的人

他們像園丁一樣，培育著祖國的花朵；它們像燈塔一樣，指引我們前進的方向；它們更像是鋪路石，用青春為學生的成功鋪路。他們一生都在孜孜不倦地培養優秀的人才。

9月10日對我們來說是快樂的一天！這一天是辛勤工作和敬愛的老師們的節日。

這一天，我早起去花鳥市場給老師買了一束康乃馨。有白色、黃色和粉色的康乃馨。這些康乃馨在微風中散發著淡淡的鮮花，散發出陣陣清香。長長的香味在我心中回響。綠色的莖，嫩綠色的葉，像一塊綠色的玉，白色、黃色和粉色三種不同的顏色的花讓人看到它們。黃色代表榮譽，象征高貴。粉色康乃馨代表神圣，象征純潔和優雅…

我們的老師，就像花所表達的意義，在課堂上用優美的聲音教導我們，即使聲音嘶啞，也毫無怨言；在辦公室里，他們用細長的手在輥面上畫一個鮮紅色的百分比。即使手酸眼累，也不會停幾秒鐘；在臺燈下，他們用充滿智慧的大腦為我們計劃明天的教案。即使很晚了，他們也不想早睡。老師，他是一個多么令人欽佩的詞??！他們是那么的無私，雖然只是普通的老師，但是他們有一種不為人知，不知疲倦的精神！

當我把那束康乃馨放在老師的講臺上時，我仿佛看到了老師燦爛的笑容，臉上的皺紋消失了。我用花吻了又吻她的臉…

（六年級，600字）

把鮮花送給最美麗的人

送花給最美的人，北京市朝陽區團結湖二小學六年級一班蘇怡。他們是傳遞親情的白鴿；它們是獻給生命的草；他們注定是一群不平凡的人。在這個非常時期，他們不顧一切的去救傷員，放棄休息，放棄生命，甚至不顧自己的生命。

就在全國都在準備慶?！拔逡弧钡臅r候，一場突如其來的疾病卻悄然向我們襲來——非典病毒正在威脅著全世界人民的安全。在這個關鍵時刻，我們可愛的白人士兵為了讓更多人起死回生，挺身而出，犧牲了自己。在一個安靜的夜晚，一個安靜的病房，一個安靜的病房，在醫院走廊的盡頭，一片“白云”靜靜地飄著。一個白色的身影，飄出一扇門，飄進另一個病房，出現在每個病人的床邊。在熟悉的病床前，永遠穿白色的衣服，永遠微笑，永遠溫柔，永遠用自己的溫柔照顧每一個sars患者。面對這場非常重要而殘酷的無煙戰爭，醫護人員付出了全部！他們是現在最可愛最可敬的人。每當我們看到他們穿著厚厚的隔離服遞給我們的時候，心里總會有一絲絲的難過。我們有信心、有決心打贏非典戰爭。我們也相信非典是暫時的，幸福是永遠的！

白云獻給藍天；草是獻給操場的，所以讓我們把所有的祈禱獻給白衣天使，祝他們平安健康！他們是一群走在繁花似錦荊棘路上的保健員；他們是病人生命的守護天使?；ê苊溃屛覀儼炎蠲赖幕ㄋ徒o最美的人吧！講師：劉佳

（六年級，600字）

把鮮花送給最美麗的人

他們是傳遞家庭紐帶的白鴿；它們是獻給生命的草；他們注定是一群不平凡的人。在這個非常時期，他們不顧一切的去救傷員，放棄休息，放棄生命，甚至不顧自己的生命。

就在全國都在準備慶?！拔逡弧钡臅r候，一場突如其來的疾病卻悄然向我們襲來——非典病毒正在威脅著全世界人民的安全。在這個關鍵時刻，我們可愛的白人士兵為了讓更多人起死回生，挺身而出，犧牲了自己。在一個安靜的夜晚，一個安靜的病房，一個安靜的病房，在醫院走廊的盡頭，一片“白云”靜靜地飄著。一個白色的身影，飄出一扇門，飄進另一個病房，出現在每個病人的床邊。在熟悉的病床前，永遠穿白色的衣服，永遠微笑，永遠溫柔，永遠用自己的溫柔照顧每一個sars患者。面對這場非常重要而殘酷的無煙戰爭，醫護人員付出了全部！他們是現在最可愛最可敬的人。每當我們看到他們穿著厚厚的隔離服遞給我們的時候，心里總會有一絲絲的難過。我們有信心、有決心打贏非典戰爭。我們也相信非典是暫時的，幸福是永遠的！

白云獻給藍天；草是獻給操場的，所以讓我們把所有的祈禱獻給白衣天使，祝他們平安健康！他們是一群走在繁花似錦荊棘路上的保健員；他們是病人生命的守護天使。花很美，讓我們把最美的花送給最美的人吧！

（六年級，500字）

小學生作文我把花送給 第三篇

我要將世界上最美麗，最燦爛，最艷麗的鮮花送給助人為樂，默默無聞無私奉獻的哥哥，表達我對哥哥的感謝和敬佩之情。

還清晰的記得，在一個炎熱的暑假里，只剩下一天做作業的時間了，我和哥哥都在家埋頭苦干做作業。做著做著，突然出現了一條極有難度的題目。遇到了這條題目，我絞盡腦汁地去思考著?！皣}噠噠噠”時間一分一秒地過去了。一轉眼，就過了二十分鐘?？墒牵乙稽c頭緒也沒有，根本不會做這道題。這時，我本想放棄不做了。可是，哥哥走了過了說：“你不會做，讓我來教你做。”哥哥的話就像一股溫暖的陽光直*我的心田，讓我感到無比的溫暖。哥哥輕聲細語地給我講解了這一道難題。哥哥你真是太好了，連自己的作業還沒來得及做就來幫我講解這道難題，哥哥你真是太偉大了！

還記得另一次，那是一個冬天的深夜，只有我和哥哥在家睡覺，爸爸媽媽都出差去了。睡著睡著，我的肚子突然痛了起來，痛得我哇哇大哭。這時，哥哥從夢中驚醒了。立即跑了過來焦急地說：“干什么啦?！蔽彝吹谜f不出話來，哥哥一看到我這的樣子，他顯然知道我很*苦了，因而哥哥快速把我背了起來向醫院跑去。我睜開眼睛瞄了瞄外面的天氣，只見外面的天氣惡劣極了，正下著傾盆大雨，雷電交加。在去醫院的路上我本想跟哥哥說一句謝謝的，可是那個時候我依然痛的說不出話來。來到醫院，哥哥的衣服全被雨水給打濕

小學生作文我把花送給 第四篇

一年一度的母親節到了，想到媽媽含辛茹苦地把我養大，我決定送給媽媽一束鮮花。在鮮花店里，我精心挑選了一束康乃馨，用閃亮的包裝紙把它們扎好。望著鮮艷嬌美的花，我心里喜滋滋的，眼前浮現出媽媽關心我的一幕幕……記得那是個炎熱的夏天，媽媽騎著自行車帶我去公園。一路上，我興奮地兩只腳不停擺動，突然一陣巨痛傳來，——我把腳伸進飛速旋轉的車輪里了。媽媽聽到我的慘叫，趕緊跳下車子把我的腳解救出來，看到我血肉模糊的腳，媽媽的臉都白了，他趕緊攔了一輛出租車抱我去醫院。路上，媽媽不停地安慰我，可她抱我的手分明在顫抖，不知是汗珠還是淚珠滾落在我我臉上。終于，我哭累了，昏睡了過去……等我醒來時，已經躺在醫院里，媽媽坐在我身邊，正焦急地看著我。見我醒來了，媽媽蒼白的臉上浮起了一絲微笑。我腳上纏滿繃帶，卻仍然很疼，就忍不住又哭了起來。媽媽摟著我，內疚又心疼地一個勁說：“都是媽媽不好，媽媽沒有照顧好你，讓你受這么大的罪。哎，都怪媽媽呀……”媽媽眼里滿是淚水，我知道她是寧可把我的疼痛轉移到自己身上也不愿讓我受苦的，我的視線也漸漸模糊了……為了照顧好我，媽媽特意向單位請了假，天天陪著我，給我講好聽的故事，變著花樣給我做好吃的。

媽媽為我付出的太多太多了，我加快腳步，興沖沖地跑回家，媽媽正在廚房做飯，看著媽媽忙碌的身影，我的心靈又一次受到沖擊，媽媽太辛苦了。我輕輕走到媽媽身邊，深情地說：“媽媽，祝您節日快樂！”媽媽轉過身，驚喜地說：“這花是送給我的嗎？太漂亮啦！”媽媽捧著花兒，閉上眼睛陶醉地聞著花的芳香，甜蜜地笑了。此時的媽媽，臉上的皺紋消失了，好象一下子年輕了許多。我們緊緊擁抱在一起，溫馨的花香在身邊彌漫……

小學生作文我把花送給 第五篇

一年一度的母親節到了，想到媽媽含*茹苦地把我養大，我決定送給媽媽一束鮮花。在鮮花店里，我精心挑選了一束康乃馨，用閃亮的包裝紙把它們扎好。望著鮮艷嬌美的花，我心里喜滋滋的，眼前浮現出媽媽關心我的一幕幕……記得那是個炎熱的夏天，媽媽騎著自行車帶我去公園。一路上，我興奮地兩只腳不停擺動，突然一陣巨痛傳來，——我把腳伸進飛速旋轉的車輪里了。媽媽聽到我的慘叫，趕緊跳下車子把我的腳解救出來，看到我血肉模糊的腳，媽媽的臉都白了，他趕緊攔了一輛出租車抱我去醫院。路上，媽媽不停地安慰我，可她抱我的手分明在顫抖，不知是汗珠還是淚珠滾落在我我臉上。終于，我哭累了，昏睡了過去……等我醒來時，已經躺在醫院里，媽媽坐在我身邊，正焦急地看著我。見我醒來了，媽媽蒼白的臉上浮起了一絲微笑。我腳上纏滿繃帶，卻仍然很疼，就忍不住又哭了起來。媽媽摟著我，內疚又心疼地一個勁說：“都是媽媽不好，媽媽沒有照顧好你，讓你受這么大的罪。哎，都怪媽媽呀……”媽媽眼里滿是淚水，我知道她是寧可把我的疼痛轉移到自己身上也不愿讓我受苦的，我的視線也漸漸模糊了……為了照顧好我，媽媽特意向單位請了假，天天陪著我，給我講好聽的故事，變著花樣給我做好吃的。

媽媽為我付出的太多太多了，我加快腳步，興沖沖地跑回家，媽媽正在廚房做飯，看著媽媽忙碌的身影，我

小學生作文我把花送給 第六篇

有的人想把鮮花送給爸爸媽媽，有的人想把鮮花送給“白衣天使”，還有的人想把鮮花送給警察叔叔，而我卻想把鮮花送給辛勤的園丁——我的王老師。

王老師教我語文四年了。二、三年級剛學寫作文時，我什么都不會寫。一遇到作文就束手無策，感到頭疼。王老師就教我們要仔細觀察，寫自己經歷的真實的事，我文章寫的很短，但老師從來沒有批評我，還用紅筆畫出文中的好詞好句表揚我，又批上鼓勵的話激勵我。慢慢地我對作文有了興趣。作文有了起色，老師又讓我把作文讀給全班同學聽，聽到同學們那一陣陣掌聲，我覺得這是王老師精心培養的結果。

其中一件事讓我記憶猶新。有一天，班長對我說：“閆新潔，老師讓你寫關于學雷鋒做好事的征文稿，下午留下來，老師要輔導?！蔽艺f：“知道了！”放學后，我和幾個同學在教室干干凈凈豐老師來。忽然，一個身影出現在門口，那不是王老師嗎？我看見老師臉上又多了幾道皺紋，頭上又多了幾根白發，眼淚禁不住地想掉下來。老師呀！您何不用這些時間休息一下呢？本來時間就緊，任務重，你何不放松一下呢？還利用放學后的時間來輔導我們。您一個一個地輔導，您對我說：“寫的挺好，但不要寫兩件事。細心、重點寫好第一件事，注意細節描寫?！蹦悄菢拥啬托摹⒄J真、一點一滴不厭其煩地講。

回家后，我把這篇征文按您的要求進行了修改。幾天后，聽到一個好消息：我的作文獲獎了！在上臺領獎的那一瞬間，我看見了老師的笑容，聽見了同學們的掌聲。老師微笑的臉就像一朵盛開的鮮花，同學們的掌聲鼓舞我繼續前進！我忽然明白：這都是老師的良苦用心啊！

王老師把一個什么也不懂的我教成了一個聰明的孩子，把無知的我帶到知識的海洋，讓我遨游。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！所以我要把最漂亮的鮮花送給我敬佩的王老師！

小學生作文我把花送給 第七篇

我家里種了許多花，我要摘下一束最美麗的，送給我敬愛的老師—我們的班主任李老師。

李老師不高的個子，扎著一個馬尾辮，她有一雙烏黑發亮的眼睛和一張能說會道的嘴。

李老師為我們*碎了心。

記得我們剛開學時，書寫很亂，老師一次又一次地提醒我們要認真書寫，可有些同學就是不聽，老師便把他們叫到門外去告訴他們書寫認真的好處，經過老師的一番努力，我們班終于都認真書寫了。

快到考試了，老師便抓緊時間教我們一些可能考到的題，一次又一次的模擬考試，有些同學抱怨太累，可他們沒有想過老師的苦衷，其實最苦的就是老師啊！每次考完試，老師都盡力去批完，好讓我們知道自己的缺陷，彌補自己的不足，老師晚上也要多批一些，好明天發下去改錯，那一次考試我們的成績都較為理想，而她—我們敬愛的李老師，卻瘦了許多。

啊！李老師為我們付出了太多，讓這束鮮花帶著祝福送給您！

為大家帶來最權威、種類最多的關于教師節作文、教師節周記，希望大家能夠喜歡。

老師是*勤的園?。皇且龑覀冏呱现腔鄞蟮赖娜?。吳都是我四年級的班主任，教師節來了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達我的感恩之情。

吳老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。

吳老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都*了，不禁地想：吳老師真是太*苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優異的成績，讓吳老師高興。在做作業時，同學們有不懂的地方時，吳老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。

吳老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳*到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。

今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節日快樂！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。

小學生作文我把花送給 第八篇

我的老師有許多。從我呱呱墜地的那一刻起，就命中注定我會有許多老師。爸爸媽媽理所當然地成為了我的第一任老師。他們教我說話，教我走路。上了幼兒園，那里的老師和藹可親，讓我們在快樂中成長。而當我跨入小學的門檻時，我才發現原來這里的老師更令人難忘。尤其是我的語文老師，因為……“報告！”我喘著粗氣站在門口上，差一點就遲到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上?！敖徽Z文黃岡！”組長走過來對我說（那時我還不是組長），“就差你的了！”他揚揚手中的作業本“老師讓寫語文黃岡了么？”聽到這句話，我心中已經，問道?！澳悴粫]寫吧？！”同桌湊過來對我說?！芭叮√炷?！我徹底的完蛋了！我居然忘記寫黃岡了！怎么辦，怎么辦……”“啥？”組長和同桌齊聲說。我連忙把黃岡拿出來，準備動筆寫?？墒羌埵前蛔』鸬?，我還沒寫幾個字，就被我們“可愛”的小班看見了。他第一時間告訴了語文老師。我的悲慘結果便是：被“拎”到辦公室去“喝茶”。去“喝茶”的人還不止我一個，有遲到的，表現不好的，老師一一說完之后單獨把我留下來。“為什么不寫黃岡？”老師嚴厲地問。我嚇壞了，低聲說：“我，我忘記做了?！薄白蛱煳揖退銢]有發短信，我也口頭布置了??！”老師臉上明顯出現了生氣的神色。我天生膽小，面對著吳老師時總是很緊張，因為在我的心目中，老師是個遙不可及的人，面對老師時，我總是不敢看老師眼睛。就連發言時，我的心都顫顫的，生怕說錯了什么話而使老師大發雷霆。我的淚水已在眼眶中打轉，就如那浪花一樣，一步步，一點點的沖上了礁石，終于沖毀了堤岸，奪眶而出。老師見我哭了，就輕輕地為我擦去了眼淚，說：“快回班吧，早讀開始了。下不為例??！”我跑向教室，淚流不止。不僅是對自己的自責，還辜負了老師對我的期待。

如果我手中有一束鮮花，我一定會毫不猶豫的送給我的老師，因為他們教我許多知識，讓我從一個不懂事的小娃娃成為了一個小大人。我喜歡我的老師！

小學生作文我把花送給 第九篇

“廣闊的原野開滿了鮮花，采來一束獻給媽媽，它五彩繽紛，它芬芳飄逸，它是給媽媽的報答……”哼著這首歡快熱情，充滿濃濃愛意的歌，趁著夜幕我沖進了花店。三八節到了，我要用我的零花錢，扎一束最奪目的鮮花，送給我親愛的媽媽。

我要先扎一捆紫色的郁金香，它像媽媽對我的愛一樣，無止盡。在她對我的博愛中，總少不了那一份無微不至的體貼。每天一放學，媽媽總是會為我送上一份“愛的點心”、為我輕輕擦去額頭的汗珠、為我背起沉重的書包……年復一年，日復一日，始終如一。你瞧！那亭亭玉立的花骨朵，白色的花蕊是我，重重疊疊的花瓣是媽媽對我層層包圍的愛。

我要再插上幾朵小巧的雛菊，祝媽媽永遠快樂。自從媽媽辭掉工作，專心致志地照顧我和妹妹后，媽媽的笑容似乎越來越少了。我知道，媽媽很喜歡這份工作，每天能和孩子們在一起，她覺得，世上沒有再比這幸福的事了！媽媽的臉上不僅笑容少了，還掛滿了“擔憂”，為我的學習擔憂，為妹妹的生病擔憂……還有許多事，這些事令媽媽越來越憔悴。媽媽偶爾的一聲嘆息，讓我覺得心里空落落的，好想為她做些什么。親愛的媽媽，我會努力學習來報答您的。小小的雛菊，代表著我的心愿，只希望你能抹掉心里的憂慮，天天開心。

我還要點綴上幾株滿天星。數百朵玲瓏細致、潔白無瑕的小花，宛如無際夜空中的點點繁星。媽媽，那是溫馨的愛，感謝媽媽對我夢境般的照顧，讓我的身邊的空氣都充滿了濃濃的幸福。

最后，我在中間插上了三朵艷紅的玫瑰，代表——我愛你。

充滿感激、充滿祝福的花扎好后，我小心翼翼地捧著它回家，踮手踮腳的把花放在媽媽的床頭?；氐椒块g，我揉了揉眼睛，躺下睡了。我夢見媽媽看到花后，笑得好美、好美！

鮮花代表自然的美；鮮花代表無聲的感激；鮮花代表祝福的語言……窗外的月光直照進我的心里，照入了我那小小的感恩之心！

小學生作文我把花送給 第十篇

每當教師節來臨時，我的心情都很激動。因為老師在我心目中是很神圣的。老師為了學生不辭勞苦，諄諄教導，將他們的半生所學都毫無保留地教給學生。如果此時我的手中有一束鮮花，我會毫不猶豫地獻給我的老師，特別是莊燕老師。

或許有人會問我：“老師這么多，為什么要特別獻給莊燕老師呢？”那是因為莊燕老師就像是慈母一樣給了我無微不至的關懷。當老師知道我很不喜歡上英語課時，她就耐心地告訴了我學習英語的好處和方法。記得還有一次莊燕老師因為我都生病，這一次也是最讓我刻骨銘心的一次。

那一次，上到了最后一節課時，天空中突然風云聚變，下起了傾盆大雨，見到此情景我心里想：完了，不知道爸爸媽媽來不來接我？我又沒帶傘要是她們不來接我，我可怎么回家呢？我再也無心聽課，滿腦子想著的都是這件事。放學了，我在教室苦等了好長時間，都沒見到爸爸媽媽的影子。我想：看來我只能自己回家了，可我怎么回家呢？不知怎的我的視線突然移到了書包上。我靈機一動，“對了，把書包頂在頭上不就不會被雨淋濕了嗎”？于是我頂著書包向外狂奔而去。可是我沒有注意到我的腳下有一顆石子，我摔倒了，雨水落在我身上，我濕透了；淚水流了下來，我模糊了。此時莊燕老師正好走了過來見到了摔倒的我，于是趕快抱起我向醫務室走去。醫務室的老師說：“幸好沒有發燒，只是擦破了一點皮，涂一些

小學生作文我把花送給 第十一篇

她，一雙目光灼灼的大眼睛，一頭漆黑的秀發，一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是咱們的班主任--李教師。

教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？當我第一次踏進教室，周圍的一切都是那么生疏。我嚴重極了，可當我看見您那和顏悅*的面孔時，登時不再嚴重了。

教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？有一天，您提出了一個問題，許許多多的同學都舉起了手。我想出來了，但懼怕錯，所以不敢舉手。您如同看出了我的心思，用那雙亮堂的大眼睛看著我，如同在說：“別懼怕，你必定行的！”我鼓起勇氣，把手高高的舉了起來。您正好選中了我，不知怎樣的，我居然被您表彰了。那一刻，您笑了，笑得那么高興，那么慈祥。

教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？當外面下著滂沱大雨時，您毫不猶豫地把傘遞給了那些沒帶雨傘的同學；當咱們像生動機伶的小鳥在*場上蹦蹦跳跳時，您卻坐在工作室里聚精會神地為咱們批改作業，雖然疲倦了，也沒有歇息……

教師，您想那行將燃盡的蠟燭，照亮咱們的出息；您像湛藍深遠的天空，讓小鳥進入您溫暖的懷有；您像勤勞的園丁，培養著祖國的花朵。教師，我把最美的鮮花送給您，您*苦了！

小學生作文我把花送給 第十二篇

有人說,老師是人類的工程師；有人說，老師像一縷陽光，照入學生的心田，溫暖我們的心；而我說，老師像慈母一樣關懷著我們。

記得二年級下學期的一天，我在教室里很悶，便和小蘭，小锨玩*察捉小偷的游戲。開始了，我們便像一支火箭似的沖了出去。跑著跑著，突然，不知是誰搞的惡作劇，猛地推了我一下，頓時，我像一輛不受控制的玩具車，“碰”的一聲，我便和前面的大樹做了個高難度動作。這一裝可把我撞得天昏地暗，天旋地轉呀！不知情的同學還以為我在和大樹玩“碰碰車”呢1我的臉立刻火辣辣的，不知該怎么辦？

有的同學立刻去叫老師，老師聽了后，立刻腳步匆匆地走過來，檢查了我的傷勢后，親切地問：“小欣，你怎么了！”我的碾通紅通紅的，說：“我.....我...”支支吾吾地說不出，老師看見我這樣，就知道事情的*分，說：“小欣，你可以不說了，現在，讓我向你去搽*油。”于是，輕輕地把我扶起來，慢慢地向我們的目的地——辦公室走去。到了辦公室后，老師讓我坐下，把*油拿來，倒一點在手中，用輕輕的里來搽我的額頭，是多么舒服呀！讓我有一種想睡的感覺，漸漸地，開始用力了，讓我的額頭已不那么疼了。緊接著，老師再倒點*油，小心翼翼地在我的嘴邊，因為不小心一用力就很疼了。但也過了關。

放學后，老師打電話到我家，氣喘吁吁地問我：“小欣，你好有沒有事，

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