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關于和同學學習的作文 第一篇

哎！最近幾天，我們班的紀律幾乎是一塌糊涂。同學們只要一來到教室，鼻子下面的嘴就會馬上辛勤地工作起來比手還用功，就連最有威嚴的大隊委來了都不能制止，還必須請德高望重的老師“駕到”才能平息這場具有十足火藥味的“大戰”。

最近，我們班的暴風雨一陣接著一陣搞到我們喘不過氣來。就是英語老師——陳老師也都成為我們的“手下敗將”了。每當上英語課的時候，同學們就像中國人民大解放了一樣，瞧：有的在哼小曲，有的在說話，有的同學甚至還在鬧著玩。陳老師一忍再忍，無須再忍，頭上的火迅速點著了，看來，這火勢還不小呢！她情不自禁的破天荒的大吼一聲：“安靜！”。原本清脆的聲音立刻就變沙啞了。同學們都被英語老師嚇傻了，立刻坐端正，聽老師講話。老師的聲音很小很小，如果不帶擴音器，我們肯定都聽不見。我們也不忍心讓老師在生氣了。老師給我們講了許多許多：其他班的老師給她說：“你嗓子都變成那個樣子了，連話都說不出來，你還來干什么！孩子們都那么氣你，你還給他們上課，你啊......！”而這些話，陳老師只當做“耳旁風”。她只對那位老師笑了笑，心想：畢竟是孩子呀！犯點小錯誤也是避免不了的。然而，原因不僅僅是這些。而是因為同學們都不重視英語，認為可學可不學，沒有語文數學那么重要。有的同學都沒有寫過英語家庭作業，我們班沒寫家庭作業的人數最是比別的班多上好幾倍。因為這件事，陳老師的嗓子到現在也沒有一點好轉。

一波未平，一波又起。前幾天，幽默風趣的美術老師因為紀律不好，差點把我們的課停了。上課時，大多數人都沒有認真聽講，也不畫畫，唯一的事情就是說話。等到美術老師看我們的作業時，只有幾個人畫好了，其他人就是在寫數學作業。因為這，美術老師被我們氣走了，同學們也是苦苦的哀求老師回來。我們班又耽誤了3節課，班主任大怒，那幾個上課不聽講的人也是很晚才回家的。

這幾件事仍然沒有讓同學們引起注意，反而一而再再而三的擾亂課堂紀律。上課鈴聲都打過兩三分鐘了，同學們還是大吵大鬧的，簡直就像個菜市場，耳邊到處是嗡嗡的聲音。班長也是無可奈何，老師的嘴皮子都磨破了，同學們還是置之不理，該干什么干什么，老師說的話是左耳朵進右耳朵出。

哎！同學們，早點結束這場沒有硝煙的戰爭吧！讓老師的耳朵也清醒清醒。只有這樣，我們才能夠考出優異的成績，只有這樣，我們的課堂才會生動形象；只有這樣，我們才會學有所獲，學有所成，考上自己理想的中學。

同學們，就讓老師高高興興的`上課吧！記住，我們的學習不是為了老師，而是為了自己。自己的成績好了，父母、老師，也都會為我們感到驕傲！感到欣慰！搞到自豪！同學們，就讓我們為自己以后的小學生活畫上一個圓滿的句號吧！

關于和同學學習的作文 第二篇

我在馬老師作文優選十一班學習，十一班的同學有很多，但令我印象最深刻，最值得我學習的就是楊迪同學。

楊迪同學個子很高，長長的腿，瘦瘦的身子，高挺的鼻梁。楊迪在我們作文班，也算是佼佼者，他很愛背詩。

記得有一次，老師布置我們要用兩周的時間背誦張若虛的《春江花月夜》。轉眼間，兩個星期就到了，全班同學幾乎都沒有背下來，但唯獨楊迪同學背了下來。他自信地站在講臺上，為我們大聲背誦《春江花月夜》。“春江潮水連海平，海上明月共潮生……。”嗓音洪亮，語速平緩，富含感情。所有人都靜靜地聽著，這一刻教室里寂靜得掉下一根針都能聽得見，當楊迪背誦完畢后，大家都給他點了大大的一個贊。

楊迪同學學習認真刻苦，一絲不茍的學習態度，受到了許多同學及家長的稱贊，他真值得我學習啊！

關于和同學學習的作文 第三篇

今天，放學后，我到同學家去了一趟，“叔叔，請問班長同學在家嗎?”我在門外問道。“原來是學習委員呀，你有什么事嗎?”班長同學的爸爸說，“她老媽陪她去醫院打吊針去了。”“我是來給班長同學送作業本，并告訴她今天的家庭作業，既然她不在家，那我就去醫院找她吧!”

說完，我就馬不停蹄地跑到醫院，直奔班長同學的病房而去。來到門口，只見門是開著的，里面靜悄悄的。我想：班長同學肯定睡著了，老媽常跟我說，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著，我小心翼翼地把頭探了進去，一看，立刻被眼前的情景深深打動了。

只見班長同學一只手正打著吊針，另一只手卻捧著一本書正津津有味地看著。看著，看著，只見她把書放在腿上，又拿起了一支筆在書上圈圈畫畫。她一會兒抬頭望著天花板，一會兒又低下頭，好像在思考著問題。“好孩子，你已經看了很久了，歇會兒吧!”她老媽心疼地說。“老媽，讓我把這篇新課文預習完了再休息吧!”班長同學懇求道，“明天學新課，不好好預習，就跟不上了。”

以前，我對班長同學的成績為什么那么好總覺得十分的'疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時，我走了進去，把作業本交到了她的手上，并告訴了她今天學了什么知識，老師布置了什么作業，她聽得是那么的專心致志。聽完，她微笑著說了聲：“謝謝你!”走在回家的路上，我心中感到十分慚愧。

從那時起，每當我在學習上遇到困難準備退縮時，就會想起在醫院看到的那一幕，又讓我重新振作起來。就是她愛學習的那股子勁，一直激勵著我前進。

關于和同學學習的作文 第四篇

在我認識的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘！

芳芳是我的同桌，高高的鼻梁、瀑布似的黑頭發是她的特點．前幾天冷空氣南下．狂風暴雨肆虐個不停！豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來帶學校走進教室．我掃視了一眼，同學們到坐在坐位上朗讀．我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過后才知道芳芳發高燒不能來．可讓我驚訝的是芳芳她來了，她走進教室坐在我旁邊．我驚奇的問：“芳芳你生病為什么還來上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我……不能……缺課，我還要學習新的知識”說完便趴了下來．我聽了芳芳的話心里頓時感到一陣羞愧，平時學習的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學習的時間，可芳芳呢？發高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！

芳芳不僅是個愛學習的人而且還是個擁有美好品德的人．前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發現里面竟然有整整一千元人民幣．于是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：“虧你還是個少先隊員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現在是多么著急！”我聽了芳芳的話后感到愧疚不已！只見芳芳拿著皮包向遠處的民警叔叔走去，望著芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪！

芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學習的精神讓我贊嘆！她每時每刻都在滋潤著我的心田．讓我懂得一個又一個做人的道理！

關于和同學學習的作文 第五篇

她身材矮小，長著一對濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。她就是我的同學朱雨凡，她有許多的優點，尤其是她那拾金不昧的精神更是值得我學習了。

記得有一天，我們倆一塊兒走進校園，發現了一個文具盒，打開一看，里面有幾支漂亮的鋼筆和幾塊錢，我好喜歡那支鋼筆，馬上對她說：xxx咱們把這幾支筆分了，剩下的錢去買辣條吃，辣條可好吃了。xxx朱雨凡說xxx不行，不行，撿到別人的東西應該還給失主。xxx聽了這話，我的臉紅了，不好意思的低下了頭，朱雨凡說：xxx沒事，以后改了就行。xxxxxx嗯xxx我說。我們就在那兒等著失主來領。

過了一會兒，一個大姐姐急急忙忙的跑過來，好像在尋找什么東西似的。果然，大姐姐跑上來問：xxx小同學，你們有沒有看到一個文具盒呀？xxxxxx姐姐，是不是這個文具盒呀？xxx朱雨凡說著把文具盒遞了過去。xxx是的，是的，謝謝你們。xxx姐姐感激的說。我們干了一件好事，心里美滋滋的。

朱雨凡的個子雖然很矮小，但她在我的心中卻是那么的高大。

關于和同學學習的作文 第六篇

隨著歲月的旋轉，我已經上六年級了，我和我以前的同學相處了五年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不了解的，這時，我深深的感到作家說的，xxx熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生xxx.這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了.

可是和我玩得最好的要數周子評了。周子評有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎么也不長肉。他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏......玩的最好的兄弟是：我，“戴毛”，“向維”，“猴子”，“諶卓”......在我們身上發生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂......

有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊，PK另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“周評”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規啦、你犯規啦。”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的，怎么是我犯規呀，你怎么這樣?”就這樣，我們誰也不理誰了。過了一天，我聽同學說：“周子評昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢!”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了周評，輕輕地對他說：“周評，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎?”周評臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。”接著，我們倆又和好了。

我愛我的同學們，就算分開了，我也不會忘記他們的。

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