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校園里的記事作文400字(精選29篇)
校園里的記事作文400字 第一篇
校園里發(fā)生的事有很多，但是最令我難忘的就是那次六一兒童節(jié)我和同學一起表演的事。
記得那天早上，老師說：“快要到六一兒童節(jié)了，大家有想報名表演節(jié)目的，就找老師報名。”下課了，同學們踴躍的去報名，我和三個好朋友也一起去報名。我們報名后，準備好了節(jié)目。之后，一下課，我們四個就在一塊練習。一開始，我們只有一份稿子，練習時很不方便。怎么辦呢？我們一個同學想了個好辦法，他把每個人各自要背的部分寫了下來，分給了大家，他這樣可真聰明。終于到了六一兒童節(jié)那天，大家看著表演，非常開心。在我們前面表演的是打架子鼓，完全把全班人給帶嗨了。那個同學越打越認真，所以大家的掌聲更大了。到了我們四個了，我們積極配合，大家也聽得非常認真。等我們說完了之后，大家覺得很有意思，也給了我們熱烈的掌聲。表演完了，我們回到了座位上，吃著水果，繼續(xù)看著別人的表演。那天，大家的表演都很精彩，我們都很高興。
至今，我還時常想起和那三個同學一起來表演節(jié)目的事，那是我校園中最難忘的一件事。
校園里的記事作文400字 第二篇
在我的腦海中，有許多難忘的事，有開心的，有難過的，但最令我難以忘記的是發(fā)生在校園里那件事，它真令我受益匪淺。
那是一年前發(fā)生的事，那時，我爸爸要動一個小手術，需要住院。我因為這個原因，作業(yè)一直沒有寫好，上課也總是走神。班主任因為這個事情叫我去辦公室，在去的過程中，我的心砰砰砰”直跳，別看我表面裝作若無其事的樣子，可我心里卻急的像熱鍋上的螞蟻。
到了辦公室，老師關心地問我：你最近怎么了，作業(yè)做得怎么這么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低頭輕輕地說：是的，爸爸最近要做一個小手術，雖然不會有什么生命危險，但我十分擔心。”老師用輕柔的語氣對我說：沒事的，只要你好好學習，爸媽就不用擔心你，如果你爸爸媽媽知道了，會更加擔心的。”經(jīng)過老師找我談話以后，我的作業(yè)每次都能很好的完成，因為我知道，只有我好了，爸媽才能不用擔心，他們才會更好的生活。
這件事雖然已經(jīng)過了一年半了，但我仍然記憶猶新，老師的關愛就像點點細雨滋潤著我，老師對同學們的愛是全世界獨一無二的愛。
校園里的記事作文400字 第三篇
在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當回想起來都覺得不好意思。
那時，我在操場上玩飛機城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是后來到小店買東西時發(fā)現(xiàn)錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對他說：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說：“不可能吧，你再四處找找看。”我把整個操場都找了一遍，可還沒找到，就急了，對章健說：“我不管，你賠我錢！”，章健說，“我不賠，我沒錢。”于是，我一氣之下就和他打了起來。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脫不了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。
下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時，摸到了一塊錢。原來是我記錯了，我把錢放在褲子口袋里睡覺了。我特別不好意思，錯怪了章健。我也是一時糊涂，一個老實人，怎么會說謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒怪我，還說：“沒關系，下次做事不要這么魯莽！”，說完，我們都笑了。
這件事，給我印象很深，我明白了一個道理：做事一定要小心，不能魯莽。作文
校園里的記事作文400字 第四篇
還記得三年前，我轉到高陽宏潤學校里的那一天，給我留下了深刻的印象。
“心心，快過來！”站在教室門外的我，聽到身處教室里的媽媽這樣叫我。我扒著教室門，小心翼翼地往里面看了一眼。哇，人好多！看到這么多的人，我不禁有些緊張，在門外徘徊了很久，才鼓起勇氣踏了進去。“心心，上課時一定要認真聽啊！”媽媽囑咐我，我點點頭：“我會的，您放心吧！”媽媽囑咐了我一些事情就離開了。因為我是河南人，這里是河北。地區(qū)不同，口音自然也不同，老師說的很多話我都不知道是什么意思。但老師卻貼心的讓我聽不懂得就問她，我心里感到一絲溫暖。
上課了，因為我剛轉過來，所以沒有上課所需的課本，同桌看出了這一點，就貼心的把書放在了我和他的桌子中間，這樣就可以兩個人一起看了。老師講課時，講了一些就會問我能不能聽懂，我回答聽懂了，老師就轉頭接著講，如果我說聽不懂，老師就會停下，耐心為我解答。
下課了，同學們都圍了過來，有的人問我叫什么，有的人問我在這里習不習慣，有的人問我是哪里人，我都一一回答。后來我也問了他們一些不懂的問題，他們也都耐心的為我解答了。
這就是讓我印象深刻的一件事，讓我終生難忘。這件事沒有轟轟烈烈，只有平平淡淡，雖平淡，卻讓我在人不生地不熟的河北感受到陣陣溫暖，在老師，同學的關懷和鼓勵下，勇往直前！
校園里的記事作文400字 第五篇
新鮮處處有，新鮮事也處處見，話說天下大事嘛。今天，我就來談談校園里的新鮮事——老師神出鬼沒記。
該上數(shù)學課了，我坐在座位上，等待數(shù)學老師的到來。叮鈴鈴，上課鈴響了，只見其他班老師提著小黑板走進教室。同學們議論紛紛，“咱班數(shù)學老師呢”。我也很奇怪，如蒼蠅般的嗡嗡議論聲在我耳邊環(huán)繞。那老師見紀律不好，勃然大怒，大聲的斥責我們說：“我看誰還說話！”班里立刻從沸水一鍋跌至冰凍雪糕，鴉雀無聲。講課了，剛開始同學們個個聚精會神，目不轉睛的盯著黑板，只過了20分鐘，同學們又像綿羊似的軟綿綿的趴在那里。當老師講到重點時，平時愛接話的同學見機接上去了話，沒成想，那老師竟把他批了個狗血淋頭，惹得我們哄堂大笑。就在這時，那老師突然大聲批評道：“那個誰，給我起立！”回想起來，高老師上課時也會讓我們笑，哪兒像她這位老師，笑都不讓笑，真掃興。哎，高老師——你去哪里了？終于，等到了下課。下午上學時卻見高老師在黑板上布置作業(yè)，一聲不吭，布置完了又急匆匆走出教室，神出鬼沒的讓人琢磨不透。
這可真是一件好特別的新鮮事，老師神出鬼沒記！
校園里的記事作文400字 第六篇
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
校園里的記事作文400字 第七篇
嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學校的老師也要寫“作業(yè)”的哦！
這個學期，老師的作業(yè)是一點兒也不少的啊！每天都要寫八個粉筆字，五十個毛筆字，一百五十個鋼筆字，還要畫兩幅簡筆畫。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細致的完成每一個任務。
我們就拿粉筆字的事情來說吧。有一天，我來到老師的辦公室交班級的作業(yè)給老師的時候偶然碰到老師在練字呢，只見老師拿起粉筆，在編號是“14”的地方寫下了“百年大計，教育文本”這八個大字，這八個大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱贊。我們班的語文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號“5”的地方寫下了“教書育人，為人師表”八個大字。寫完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細的審視著自己寫的字，當他發(fā)現(xiàn)“教”字寫得太瘦的時候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細的寫，就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，最后終于達到了她自己想要的效果。
其實我們都知道，老師所寫的每一個字都融入了他們對事業(yè)的喜愛，對我們學生深深的愛！
校園里的記事作文400字 第八篇
童年讓我們感覺到了她的美麗，讓我們一次次經(jīng)理種種困難傷心、難過、后悔，我有一次最最難忘的經(jīng)歷，我一想起來就很開心，就讓我講講吧。
我上午上學的時候到了校園里，看到地上有一張非常好看貼紙，上面有很多的小人和小動物，還有一些花兒和小草，真好看，我撿起來，好想要呀，可能是別人掉的吧，我正準備進教學樓，眼睛看了一下后面，一個小女孩在那邊哭，我跑過去，心想，要不問問她問什么哭吧！
我跑上去問：“小朋友，你怎么哭了呀？”小朋友說：“我找不到我的貼紙了。”我想，要不把貼紙還給小朋友吧！我拿出貼紙說：“小朋友，這是你的貼紙嗎？”小朋友一看，立刻說：“是的，這就是我丟的貼紙，謝謝你，大姐姐！”然后我們互瞳說再見，然后我們便回各自的班級了。我真的好開心，我永遠忘不了這件事，永遠也不會忘了那個小朋友的，。現(xiàn)在我一想起來就覺得非常的開心，因為她讓我知道了，撿到東西要歸還，這樣的話，別人開心了，我們也會很開心。
我好想那個小朋友啊！如果沒有她的話，我是不可能學會撿到東西要歸還的道理的，我也很懷念那次經(jīng)歷，我永遠也不會忘記那次的經(jīng)歷和那位小朋友的。
校園里的記事作文400字 第九篇
校園是我們每個人生活時間最長的地方，就像我們的家一樣，在校園里一定發(fā)生過一件件讓你印象深刻的事，我也不例外。
那一天中午，去餐廳吃飯時天氣還好好的，一絲絲雨也沒有，可是，天氣卻像一個淘氣的小娃娃，才一頓飯的功夫，就變了臉，“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好？很多同學臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時候，幾個有著大無畏精神的同學率先帶頭頂著雨沖向了教學樓。在這幾個同學的帶領下，人也英勇無比的向教學樓進發(fā)。見此情景，我也只好一咬牙，一皺眉，以光速沖回了教學樓。，一邊幸災樂禍地看著還在雨中狂奔的同學時，一幅無比溫馨的畫面映入眼簾：在雨中，幾位同學撐著傘，每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間，我的心靈被深深的震撼了，同時也不斷的責備我自己：為什么我就只知道幸災樂禍，卻沒有像他們一樣去接老師？或許他們并不是學習上的尖子生，但他們卻有著一顆感恩的心，一顆時刻為他人著想的心，在品德上已經(jīng)超過了那些所謂的尖子生了。
學校是我們學習、生活、成長的搖籃，在這個搖籃里，我們不僅要學習豐富的知識，更要學會做人的道理！
校園里的記事作文400字 第十篇
每天，在我們的學校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！
于是我又開始練習，經(jīng)過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
校園里的記事作文400字 第十一篇
其實，每天在學校里，都有很多很多的事情發(fā)生在我們身邊，有快樂的，有傷感的，還有驚險刺激的。記得上周五那天，就發(fā)生了這樣一件有驚無險的事，讓我記憶猶心。
記得那天的事情是這樣的，吃過午飯，同學們匆匆走出教室，我們約好了在操場上玩“抓人”游戲，分完伙之后，開始游戲，大家你追我趕。我們正玩得熱火朝天的時候，突然！“砰”的一聲，大家都停止了游戲異口同聲地說：“剛才是什么聲音”？接著就七嘴八舌的議論起來，有的說“會不會是樓頂上掉下來一塊大雪塊”。有的說：“是不是哪里的房子倒了”。還有的說：“會不會是火車上有東西掉落”。同學們都帶著疑問四處尋找起來。我的心里想：“這到底是怎么回是呢？”我充滿了疑惑。不一會同學們就從廣播里得到了消息：“緊急通知！就在2號樓的不遠處，由于墻體的流水管發(fā)生脫落，非常危險，同學們要遠離現(xiàn)場，請請不要再玩了，馬上站隊集合。聽完廣播后，全校同學們都陸續(xù)排好整齊的隊伍，紛紛走進教室。
通過這件事我明白了，我們不論在任何時候和任何地點，都要提高自我保護意識，保護好自己就是愛護他人。
校園里的記事作文400字 第十二篇
學校里發(fā)生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……
近期同，我們學校舉行了一年一度的詩歌朗誦比賽。一二年級是古詩朗誦，三四年級是詩歌朗誦，五六年級是百家講壇。
我們是四年級，比賽項目是詩歌朗誦，老師聽到這個消息，讓我們背水一戰(zhàn)，不耽誤一分一鈔，立刻開始選人。
老師向我們提出要求，必須發(fā)音準確，聲音洪亮，才能參加。選拔的那天，我們都很緊張，害怕沒有被選上。老師一個一個的點名，可是，一直沒有聽到我的名字，我很難過。
第二天，一到學校，就聽到一個喜訊：全班同學必須每個人都要參加。我太高興了，我迅速拿出稿子，一會功夫就背會了。每天一有時間，我就拿著稿子讀。排練那天，我們大家齊心協(xié)力一起大聲朗誦：“秋天是一幅畫，秋天是一首歌……”多么動聽，多么美妙，多么有激情。老師微笑著點了點頭：“太好了!太好了!如果加上動作就更好了。”我們費了九牛二虎之力，加上優(yōu)美的動作，又朗誦了兩遍，老師說：“可以去參加比賽了。”我們高興地跳了起來了。
我們大家都努力，希望在正式的比賽中取得好的成績，為我們班爭光。
校園里的記事作文400字 第十三篇
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥兒從校園的上空飛過。聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說：春天來了，春天來了!確實，學校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風拂過，依依多情的楊柳隨風飄動，像少女的秀發(fā)一樣。魚池的水碧綠碧綠，同學們用魚池旁的小石子，扔進魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機勃勃，像《四時之風》中：春風能解凍，和煦催耕種。裙裙微動搖，花氣時相送。
夏天，烈日當空，毒辣辣的太陽照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉進我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風草木熏，生機自欣欣;小立池塘側，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個令人興奮的季節(jié)。學校里的楓樹長滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風拂過，我仿佛感到秋風夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
校園里的記事作文400字 第十四篇
一年一度的趣味運動會將要來臨了!我們已做好了準備，我們辛辛苦苦練了好幾天，終于艱難的時刻到了。在比賽之前，我們下樓做了熱身活動，充分做好準備。
9點10分令人激動的運動會開始了。第一個上場的是單人跳繩的運動員，一聲口哨，那個運動員聽到口哨聲，立刻甩起來。運動員滿頭是汗，我心想：單人跳繩的運動員一定很辛苦吧！公布成績了，我們班的袁銘澤得了第一名。大家比賽都很細心、認真、得了很好的成績。大家臉上帶著成功的喜悅迎來了下午。廣播提示我們要做好拔河準備。當四年級要拔河的時候，我們很緊張，我們在比賽之前握了握手，表示這次比賽一定要贏!我們和四二班拔河時，他們非常用力，正當我們放棄的時候，我們班的班長喊了一聲：“四三班，加油！”接著其他人也幫我們助威。我們團結起來，打敗敵人，終于我們贏了！需然四二班沒贏，但他們的精神打動了我。我看他們手上長滿了小泡，他們一定吃了不少苦。
今天，我學到了一個道理，團結就是力量，團結起來，才能打敗敵人。
校園里的記事作文400字 第十五篇
下課鈴聲響過，原本安靜的校園立刻變成了歡樂的海洋。我和同學們離開課堂，來到走廊旁的空地上玩耍。“玩什么呢？”我正在左思右想著，突然腦海里“當”了一下——靈感來按門鈴啦！“對，就玩寫”大“字游戲吧！”
于是，先由一個同學去寫字，他跑到墻壁前，背對著我們站好，手按在墻上，準備寫“大”字，而我和另外的同學在他身后幾米外站成一排，準備隨時往前走。
游戲開始了！寫字的那個同學特別機靈，每個“大”字都寫得飛快，還時不時地轉過頭來，緊盯著我們每個人的動作，而我們都害怕被他發(fā)現(xiàn)，只能小心翼翼、一點一點地往前挪動著腳步，個個顯得十分膽小。寫字的同學一邊寫，一邊笑著說：“哈哈，看你們這種傻樣，我一會兒就會把你們都抓住。”那種得意的樣子把我惹火了，趁他再次轉過頭去前，我像脫了韁繩的野馬，飛快地跑上前去。就快到時，寫“大”字的同學頭又轉了回來，我馬上成立正姿勢，一動不動。而跟在我身后的那些同學們當時也像被施了魔法似的，全都定住了：有的臉上正在笑，嘴巴張著還沒合攏；有的表情很夸張，一副呆若木雞的樣子；還有一個同學把腳抬得老高，來了個金雞獨立……個個樣子可笑極了！
正在這時，上課鈴聲響了，我和同學們飛快地進入教室，又投入了的學習當中……
校園里的記事作文400字 第十六篇
最近，我們校園里發(fā)生了兩件新鮮事，不過我和同學們覺得它們有點離奇。
第一件事是發(fā)生在一天的傍晚，喧鬧的校園漸漸恢復了平靜，校園里一個人也沒有。突然，從樹林里鉆出一只白毛狗，它躍到校園門口前，從鐵欄桿中“嗖”鉆了過去。我懷疑自己看錯了，揉揉眼睛，果然它是從鐵欄桿之間鉆過去的，我倒吸了口涼氣，走進校門一看，沒錯，鐵欄桿之間的間隔距離不夠任何一只狗鉆過，再看欄桿，綠色的油漆沒有蹭掉的痕跡，欄桿的形狀也沒有變。我猜測那只狗是只“幽靈狗”（狗的一種），因為它有白色的皮毛，它像幽靈一樣，可它也不能像鬼一樣能穿過所有的東西吧？這個問題在我心里一直著不了地。
第二件事是發(fā)生在一天的下午，那時正在大課間，天上烈日炎炎，突然“噼里啪啦”一聲，我們值周生聽見了趕緊去學校后樓，只見二樓的窗戶碎了，地上滿是玻璃碎片，我吩咐一個同學回班里取來掃帚和戳子，把他們打掃干凈后，我和同學們簡單地交流了一下，便和大家一起離開了現(xiàn)場。事后，我分析，是天氣太熱了，太陽把玻璃曬裂了，就成了這樣的結果。我相信我的分析是對的。
校園里的新鮮事有點兒離奇，不是嗎？
校園里的記事作文400字 第十七篇
星期一，我們正在上體育課，跑完步，王老師說：”翟雯雯從明天起，你每天早上來學校體訓。“”不!——“我一下子掉進了無底深淵。
星期二，5:50的鬧鐘響了，我睜開朦朧的睡眼，極不情愿地拿起衣服，”啪“我又躺下了，妹妹開始撓我癢癢，我不停地笑，終于，被逼無奈，我清醒了。快速穿好衣服，我理好東西就出門了。
路上，天還沒有完全亮，一路上，只有初中生，我還是頭一回起得這么早。
到了學校，我坐在大樟樹下。這時，楚老師來了，我們排成兩排隊伍聽楚老師說體訓的規(guī)矩。楚老師讓我們跑步，要跑10分鐘。我心里想著：切，不就跑10分鐘么，太簡單了!跑著跑著，我就不這么認為了。前面4圈的狀態(tài)還不錯，可是一到后面就沒有力氣了，雙腿像灌滿了鉛似的，邁都邁不動。以前我認為下課10分鐘過得好快，現(xiàn)在我覺得10分鐘過得好慢。堅持不住了，楚老師說：”停!“我立刻停下了腳步，喘著粗氣，大口大口的吸氣調整一下，還沒調整好，楚老師就讓我們單腳跳要跳8個來回。一共是16次!天哪!沒辦法，跳吧。我把右腳勾起來，開始跳了。一開始還有點力氣，越到后來越累，越吃力。終于，剩下最后一次了，出于高興，我努了把勁兒用盡全身的力氣向終點沖去。我累得趴在草的上。接下來要仰臥起坐，我在心里默默的給自己加油!
..........終于，訓練完了我身上已經(jīng)大汗淋漓，我吃完早飯，就走到教室里上課了。這僅僅是體訓的第一天。
校園里的記事作文400字 第十八篇
一天早晨，我和往常一樣，早早的就來到了學校。一進教室，我忽然發(fā)現(xiàn)教室的黑板由原來的舊黑板，變成了嶄新的推拉式黑板。而原來的舊黑板卻被釘?shù)搅私淌液竺娴膲ι稀?/p>
隨著同學們陸陸續(xù)續(xù)的來到學校，大家都在好奇的議論著這塊新黑板。有的同學說是昨天晚上剛換的；有的同學說是早上才換的；有的同學干脆開玩笑說是有人跑錯門了。
正當同學們議論得熱火朝天時，劉老師（班主任）走進來了。她看見同學們沒有在早讀，而在隨便說話時，就怒氣沖天的劈了我們一頓。
就在劉老師要在黑板上寫字時，她突然發(fā)現(xiàn)我們的黑板換了，就奇怪地問我們：咦！是誰來把黑板換成這樣的？同學們異口同聲的回答：不知道。這時老師一臉無奈，又繼續(xù)給我們講課了。
過后的幾天，我們教室有多了幾件新的東西。這些東西好像有魔力似的，過了一個晚上就到了我們班。有：投影儀、麥克風、空調。這讓大家都很迷惑。
后來，我們才知道。這是學校派來的工人，為了我們有更好的學習環(huán)境專門安裝的。我們真要謝謝學校對我們的關心和愛護。所以，我們要更加努力地學習，不能辜負大家的期望！
校園里的記事作文400字 第十九篇
今天下午第一節(jié)課，魯老師帶我們到五樓自然常識室去玩游戲。
老師先做了三個小魔術，我們看得都入迷了。老師示范好后，神秘地對我們說：“現(xiàn)在我們來做蠟像。我們先將自己喜歡的動物的模子拿出來，然后放進綠色的蠟水，再放在冷水里面泡，最后一個可愛的動物蠟像就完成了。”我馬上跑了過去，但老師又說：“先讓女孩子來做，男孩子先去玩別的機器。”過了一會兒，老師大叫了一聲：“男孩子排隊。”我欣喜若狂，馬上飛奔過去。我跑到臺前，老師問我要做什么動物，我想：“我是屬鼠的，應該拿鼠。”于是我毫不猶豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口綠瑩瑩的蠟水，放在動物模子里，放在冷水里泡，最后，我將我的小老鼠拿了出來，一個精致的小老鼠完成了，我高興得一蹦三尺高。
這時老師說：“想做第二個動物的同學，先動腦筋將鐵圈解下來，過了關，還能做另一個。”話音剛落，我馬上拿起機關，解了起來，一會兒就解開了，于是我又用同樣的方法，做了一條龍。現(xiàn)在是小老鼠坐在龍上，可以騰云駕霧了，好極了！
回到了班里，我非常高興。因為我做了兩個蠟像。其他的同學都羨慕我。從這件事我懂得了一個道理：“無論做什么事要多動腦筋，勤思考，才能做更多的東西。”
校園里的記事作文400字 第二十篇
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的`。
校園里的記事作文400字 第二十一篇
這一天，老師告訴我們一個好消息——明天舉辦一年一度的校運會，全班頓時沸騰起來。
學校第12屆校運會緩緩地拉開了帷幕。彩旗飄揚，六年級的學生們舉著中國國旗和校旗在前面走著，緊跟著的是我們鼓樂隊，兩旁是彩旗隊，可謂是聲勢浩大呀！全校38個班級喊著口號，步伐整齊地進場。接著，有王校長致開幕詞之后，開始了緊張的比賽。
4×100米接力賽開始了。只見我們班的第一位運動員拿著接力棒，使出了全身的力氣開始跑步，很快就和其他班第二、三、四名選手拉開了距離。第二名選手也是個飛毛腿，這兩名運動員就已經(jīng)讓其他班的三位選手跟不上來了，何況再加上后面的兩個運動員，不用說，肯定是第一名，女子4×100米是第一名，男子接力賽就不用說了，第一位運動員就已經(jīng)讓其他三位選手跟不上來了。
當然，這次運動會也不是一帆風順。
在男子1500米比賽中，剛開始還是遙遙領先，但到第三圈的時候，雖然我們聲嘶力竭地喊著加油，加油但由于運動員體力不支，落到了第四名。
這次運動會，我們賽出了風格，賽出了水平，這就是我們的口號五（7），五（7），齊心協(xié)力，勇爭佳績！
校園里的記事作文400字 第二十二篇
記得那天晴空萬里，下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的.不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李麗。贈人玫玫瑰，手留余香。
校園里的記事作文400字 第二十三篇
老師常常教導我，要知錯就改。
記得去年，就是我二年級時，那時我們班在上體育課，到了自由活動的時間，我和我的一個朋友，一起在操場上玩耍的時候，她突然看見地上有二十元，她拿起二十元，左右望了望，想找找失主是誰。她邊看邊向我走來，我見了，疑惑的問她：“你的手里怎么有二十元？”她說:“這二十元是我在地上撿的，我準備要去二樓教導處給老師，你去嗎？”我聽了這番話，很奇怪地問了一句:“為什么要去呢，我們直接等放學到外面的小賣鋪花掉就好了！反正也不會有人知道！”她聽后，很生氣，然后走向了教學樓，沒有理我，我想：她一定是聽了我的話，覺得有道理，在想應該怎么跟我說吧！可是，事實并不是如此，它跟我想的恰恰相反，過了一會兒，她從教學樓出來，對我說：“你錯了，你不應該想要把這二十元拿去買東西，你應該做到拾金不昧，改正你的錯誤！”
最后我和我的朋友一起來到了教導處，把錢給了老師，老師還夸我們是好孩子呢！我聽后，慚愧地笑了。
這件事情告訴我要拾金不昧。
校園里的記事作文400字 第二十四篇
昨天晚上，我在里屋寫作業(yè)，媽媽在一旁陪我。忽然，我聽見有人用鑰匙“咔咔”。開門的聲音，接著廚房里傳來一陣腳步聲，當時爸爸正好不在家，出去“風流”了，我和媽媽都以為是爸爸回來了，就沒有去搭理，繼續(xù)寫作業(yè)。
過了一會兒，還不見爸爸來到里屋，媽媽就出去看了，可是哪里有爸爸的影子啊?
媽媽急匆匆的問我：“是不是剛剛聽到有人開咋家們呀?”我說是耶!不是爸爸回來了嗎?“媽媽表情嚴肅的說：“哎呀!這就怪了，沒看見你爸爸呀?難道是有小偷溜進來了?”
我一聽說有小偷進來嚇的不敢說話。拿起一個鐵棍，準備打他，要是我沒打著他，他會不會把我們綁起來，用紙塞住我們的嘴，然后找錢，還會不會用匕首來要挾我們……我的一連串遐想被媽媽給打破了。媽媽趕緊把里屋的門鎖了，我趕緊躲到被窩里，嚇得直顫抖，心里祈禱不要發(fā)生什么事!
媽媽這時鎮(zhèn)定了下來，她讓我打電話給爸爸，問他剛剛是否來過，要是沒有的話趕緊叫他回來幫忙。爸爸說：“我回去牽了摩托車就和朋友們去玩了，看見你在寫作業(yè)我就不打擾你們!”我和媽媽終于松下一口長長的氣。
這件事真讓人后怕呀!
校園里的記事作文400字 第二十五篇
發(fā)生在學校里的一件事每天，在我們的學校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷......這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們男生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，同學知道了就來教我投籃球，同學先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，同學告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著同學教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了同學教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！于是我又開始練習，經(jīng)過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學兩周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝同學在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，
這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
校園里的記事作文400字 第二十六篇
在這個星期四的時候，我們校內舉辦了大隊會的`活動。要求，穿白衣服、戴紅領巾，全班聽到這個信息，都沸騰起來了。
下午到了，我們搬著凳子來到了操場上，搬好凳子老師就讓全體同學坐下，我們坐下后就開始看節(jié)目了，第一個節(jié)目就是九色鹿，九色鹿十分好看，我們還痛九色鹿里的調達呢！因為他非常卑鄙！這個故事告訴我們不要學習這種人！
第二個故事就是詩歌朗誦，這些4年級的同學，朗誦得非常好，希望大家來學習這些4年級的同學的朗誦水平。
第三個節(jié)目就是背誦小學生一日常規(guī)歌，四年級背誦小學生一日常規(guī)歌的一二自然段，五年級背誦小學生一日常規(guī)歌的三四自然段，六年級背誦小學生一日常規(guī)歌的五六自然段，四五六年級一塊背誦小學生一日常規(guī)歌的最后兩個自然段，大家一起背的很順，值得鼓勵，大家也應該學習我們背的很順！
第四個節(jié)目就是大家一起唱少先隊隊歌，大家唱的生調美、音調美、歌聲美等等一些。
我們學校里的新鮮事很好吧！這就是我們的新鮮事。
校園里的記事作文400字 第二十七篇
放學了！我和幾個幼兒園的同學一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。
“我們老師可兇了！”
“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”
“我有一個非常盡職的老師。”說到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過我們的鄧老師和一節(jié)同學跟我說起的不同尋常的一節(jié)課。
她告訴我，一個星期一的上午，鄧老師沒來上課。起初，同學們還以為鄧老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我并沒放在心上。第二天，第一節(jié)是數(shù)學課。同學們安靜地等待著。這時，班主任走進了教室，正要開口，鄧老師就出現(xiàn)在教室門外。班主任望望鄧老師欲言又止，搖搖頭走開了。鄧老師走上講臺，剛對同學們說了半句話便哽住了。同學們的眼光頓時聚集在她身上，才發(fā)現(xiàn)鄧老師臉上淚痕未干，霎時教室里特別特別地安靜。她說那時侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽得見。鄧老師似乎意識到什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來。細心的同學發(fā)現(xiàn)她總是借著寫字的機會偷偷地拭淚，用書本擋住同學們探詢的目光。下課了，班上的同學紛紛跑去詢問班主任老師：”鄧老師怎么了？“班主任老師說：”鄧老師的父親在上星期六不幸去世了。“班主任老師還說：”她父親剛剛下葬，鄧老師就趕來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些，同學們不由自主地陷入了沉思……
鄧老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀著我前進。
校園里的記事作文400字 第二十八篇
在我們美麗的學校，發(fā)生過許許多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盞啟明星，在我的心里閃閃發(fā)光。
記得有一次，老師讓組長發(fā)新作業(yè)本。我們那一組組長小紅一拿到作業(yè)本就迅速的一本一本的發(fā)著，輪到我的時候，她遲鈍了一下，把應該發(fā)給我的作業(yè)本塞到了她的座位上。當時，我心里想著：一個小小的作業(yè)本，有什么可挑揀的呀。于是，我也沒跟她計較。可當我打開作業(yè)本時，卻發(fā)現(xiàn)第一頁有個小洞。頓時，我恍然大悟：一個小紅啊，憑著自己有點權力，就可以讓別人用壞的作業(yè)本，讓自己用好的嗎?這還算朋友嗎?我一時咽不下這口氣，決定下課再找她算賬。
下課鈴一響，我便怒氣沖沖地來到小紅的座位上，氣憤的問：“小紅，你為什么和我換作業(yè)本?”小紅結結巴巴地回答：“我沒······沒······沒有。”“那好，讓我看看你的作業(yè)本。”我說。
在我的逼迫下，她終于拿出了自己的作業(yè)本。我一看，她作業(yè)本上的洞不止一個，而且每個都比我作業(yè)本上的大。看到這一切，我還能說什么呢?原來，是我錯怪了小紅，小紅把好的作業(yè)本無私地讓給了我，把不好的卻留給了自己。我真是“以小人之心度君子之腹”啊!我十分后悔。
第二天，我去向她道歉。原以為她會臭罵我一頓，和我絕交。誰知，她笑著說：“這些芝麻大的小事，我怎么會放在心上呢?”
我們對視著，都笑了！
校園里的記事作文400字 第二十九篇
要說我們校園里的新鮮事，那可太多了，當然，最新鮮的還要數(shù)課改咯。自去年起，我們的課堂有了變化。原先是老師為主，學生跟著老師學。現(xiàn)在可不一樣了，現(xiàn)在的課堂是讓學生們自學、小組學。聽聽這個人的意見，聽聽那個人的意見，再說說自己的意見。互相學習，互相幫助。
上課時，我們就會有個小主持人，來引導我們。每一個人都會積極、活躍的參與。每一組的人的要交流展示。我們還要點評，點評是輪流的。一點評二，二點評三······
大家可別小看這些變化，同學們上課的氣氛可變了許多。原來的課堂，同學們死氣沉沉的，沒一點精神和興趣。可現(xiàn)在，同學們不僅會學前預習，而且氣氛也大大的改變了，變得活潑有生氣。上課時，同學們積極踴躍地發(fā)言，每個學生都能提出自己的問題，回答別人的問題。有時候，會因為一個問題，同學們爭得面紅耳赤，直到得出每個人都滿意的答案時，才肯罷休。你說，這種活躍的氣氛不是很好嗎?
有一次，幾個同學為了一道答案多樣的題，辯論、爭執(zhí)、正確、道理，幾個同學糾紛在一起，教室里可熱鬧了！陽光課改，課改陽光。