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老師的加油作文600字(精選9篇)
老師的加油作文600字 第一篇
其實(shí)老師這一職位是真的很難做的吧，就可能因?yàn)檫@是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位，畢竟自己每天都在和老師這種身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說其他職位的人的打交道次數(shù)很少，甚至說沒有和他們打過交道，所以對(duì)他們的辛苦了解并不多，但是自己對(duì)老師對(duì)職位的辛苦了解程度，自己覺得還是算比較明晰的。
他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會(huì)比我們?cè)缙穑m然說我們5點(diǎn)多起床已經(jīng)是很早的了，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類的事情，但是男老師就只有去叫男同學(xué)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行，但是課程老師有一些得接車那就更早了。
以及他們?cè)谄綍r(shí)備課的時(shí)候，其實(shí)要是背得不好的話，學(xué)生的議論也是會(huì)很大的，所以他們也是必須傾心盡力的去備課，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺自己認(rèn)識(shí)的所有老師里面都覺得他們很無私很偉大，覺得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無私特別善良特別偉大的人，因?yàn)樗麄儾挥?jì)較自己付出了多少，最后又收獲了多少，他們只想要去培育每一個(gè)學(xué)生，他們只想要為祖國(guó)的未來培育更多可造之才。
所以說他們是很不容易，但是他們?cè)谖倚哪恐写_實(shí)也是很偉大的，就是有時(shí)候會(huì)覺得人心難測(cè)會(huì)覺得人心險(xiǎn)惡，但是如果是老師的話，我不覺得他們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，畢竟他們面對(duì)一群陌生的孩子，面對(duì)一群與自己未來以及與自己過去都毫無相關(guān)的一群孩子，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，畢竟他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們，真的也是用生命在付出了。
老師的加油作文600字 第二篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容的就是我們的糖糖老師。
她高高的鼻梁上駕著一副眼鏡，看上去像一名風(fēng)度翩翩的才女，身高一米7左右，扎著一個(gè)馬尾辮，看上去總有一股孩子氣。
糖糖老師十分辛勤。她每次都會(huì)早早地起床為我們備課，到了晚上，她總是為我們的閱讀操碎了心。有的同學(xué)上課的時(shí)候很容易走神，每當(dāng)這時(shí)，糖糖老師總是春風(fēng)化雨、不厭其煩地教育著他們。
糖糖老師十分博學(xué)多才。她簡(jiǎn)直是一個(gè)“上知天文，下知地理”的“外星人”。上課時(shí)，無論我們說到哪兒，她都能和我們聊起來。
她不僅博學(xué)多才，說起話來也十分幽默。有一次，有位同學(xué)正在下面和同桌講著悄悄話，糖糖老師便風(fēng)趣地說：“我們有一位尊敬的演講家正在演講，現(xiàn)在請(qǐng)他上臺(tái)來演講，剛剛的聽眾也上臺(tái)，我?guī)湍銈冋伊恕瓵等座’。”這時(shí)，“演講家”和“聽眾”總會(huì)不約而同地“唰”一下羞紅了臉。此時(shí)，臺(tái)下的“聽眾”總會(huì)引以為戒，省得哪個(gè)人走神不聽講又被“逮捕”了。
糖糖老師還十分關(guān)心同學(xué)。有一次，一位同學(xué)流鼻血了，她放下手中的活，一會(huì)拿紙給她擦，一會(huì)又問：“你好點(diǎn)了沒？”忙得糖糖老師暈頭轉(zhuǎn)向。直到那位同學(xué)好了，她才愿意將自己心中的大石放下。還有一次，有位同學(xué)因?yàn)樯≌?qǐng)假了。雖然她在給我們講課，但我們總能看透她的內(nèi)心，她也在為那位同學(xué)著急呢，就差沒跑到醫(yī)院了。
糖糖老師在課后瞬間就變成了一個(gè)小孩子，玩游戲數(shù)她第一。有一次，我們?cè)谕鎮(zhèn)髀曂驳挠螒颍覀冴?duì)已經(jīng)快輸了，可糖糖老師卻在最后幫我們扳回了一局。
你們喜歡這樣的老師嗎？喜歡就來我們班跟她交朋友吧！
老師的加油作文600字 第三篇
隨著50多天暑假的結(jié)束，新學(xué)期開始了！我們的語文老師已經(jīng)被趙老師取代了。我迫不及待地想見這位新老師。
開學(xué)第一天，我有些激動(dòng)地走進(jìn)了潤(rùn)新小學(xué)五年級(jí)四班。直到上課，趙老師才露出真面目：趙老師中等身材，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，圓圓的臉上，仿佛能看透人心。又短又整齊的頭發(fā)夾雜著幾根銀絲，多嘴的嘴往往帶著慈祥的微笑，很親切。她的身材略胖，但衣著從來不張揚(yáng)，總是樸素自然。給人全新的感覺。
趙老師的第一句話是：“我是大家的新語文老師。我不知道每個(gè)人的過去，但我現(xiàn)在知道了。如果以前大家都做的很好，現(xiàn)在不行，那他們?cè)谖已劾锞褪菈膶W(xué)生。如果你之前表現(xiàn)不好，在我眼里你就是個(gè)好學(xué)生。希望大家都是好學(xué)生。”這樣的學(xué)校第一句話，不僅給了不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生希望，也給了善于學(xué)習(xí)的學(xué)生一個(gè)警示。
俗話說：“新官上任三把火。”趙老師三把火非同一般。這三把火，是對(duì)階級(jí)的熱情之火；趙老師上課的時(shí)候，氣氛很熱鬧。每一節(jié)課都很感性。《山中訪友》把我們帶入了山中迷人的風(fēng)景，第三課讓我們看起來像小草蟲。趙老師還教了我們很多修辭方法和切分方法，讓我們享受到了學(xué)習(xí)的海洋。不喜歡學(xué)習(xí)一周的陳蕓茜不僅努力學(xué)習(xí)，而且還努力學(xué)習(xí)。曹成勝與徐匯通。所有上課不聽課的學(xué)生都成了積極的演講者。
別看趙老師平時(shí)不發(fā)脾氣，但真的發(fā)脾氣就是“驚天動(dòng)地”！你看，現(xiàn)在的體育課，同學(xué)們總是排不好隊(duì)，會(huì)惹怒趙老師。“倒換！”來來回回走了四五趟，總算是站成了一排，不過下了車沒多久，就按響了門鈴。
這就是我們的老師趙，一位嚴(yán)厲善良的老師！
老師的加油作文600字 第四篇
她，是一個(gè)正宗的幽默家，她給了我們歡聲笑語，她帶給了我們知識(shí)。以前的“社會(huì)”老師盧老師不再教我們了，那節(jié)星期五的自習(xí)，門口有一個(gè)身影，我們一下子被身影給吸引得好奇心直沖腦門。
沒一會(huì)兒老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，她的臉就像一朵綻放的菊花，最引人注目的就是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和那身打扮。她的頭發(fā)是波浪形的，像有一朵朵快樂的波浪在頭發(fā)上跳躍。
她的精心打扮，也很讓人喜歡，那眼角上，耳朵上，身上都散發(fā)著一種優(yōu)雅精致的感覺。而且，經(jīng)過我每天細(xì)心觀察，老師每天得換一身衣服呢！真是讓我羨慕。
“HeLL0，我姓張，很高興見到你們！”張老師邊說，臉上洋溢著快樂的笑容，我特別喜歡這位新老師。我得意洋洋地想等到考“社會(huì)”的時(shí)候，我一定對(duì)抱著一個(gè)美麗的滿分來報(bào)答張老師。
開始我在“社會(huì)”課上，極認(rèn)真地聽課。老師看見我也總是笑呵呵的，我覺得老師也一定很喜歡我。老師每次都提前五分鐘到達(dá)教室。真是太認(rèn)真了。
上課時(shí)老師總會(huì)給我們講一個(gè)風(fēng)趣十足的笑話：比如，阿凡提騎驢，皇帝懲罰公民……
然后又帶著微笑給我們講課，老師說今天讓我們上第二單元——《少給父母添麻煩》，哦，同學(xué)們先給你們一會(huì)兒預(yù)習(xí)的時(shí)間，我們就雅雀無聲地開始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)大概十多分鐘，老師和顏悅色地說，現(xiàn)在開始上課了。然后她就開始溫柔的聲音，那些枯燥的知識(shí)被她一講，仿佛都變成了一個(gè)個(gè)小故事，我們聽得津津有味。
這就是我心目中的好老師——張老師。把我原本不喜歡的“社會(huì)”課變成了故事課。希望老師永遠(yuǎn)幽默有趣，永遠(yuǎn)美麗！
老師的加油作文600字 第五篇
開學(xué)的第一天，我期待又興奮地等待著老師的都來，等呀等，終于第一個(gè)老師來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都全神貫注地盯著門口，這時(shí)一個(gè)身材微微發(fā)福，不高的男老師慢悠悠地走了進(jìn)來，我低下頭心想：還沒我高呢！這時(shí)，男老師說：“今年我是你們的班主任和語文老師。”我聽了連忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)這老師竟然是我以前的班主任。好吧！我表示有點(diǎn)無語，我竟然第一眼還沒認(rèn)出來呢。他還是和以前一樣穿著白T袖，手里拿本書，還時(shí)不時(shí)對(duì)我們笑一笑。
他呀！是一個(gè)愛占課但總有理由的老師。我記得四年級(jí)有一天是體育課，我們?nèi)啾绕匠５娜魏我还?jié)課都安靜，這時(shí)，我歪著頭竟然看見了兩個(gè)熟悉的背影，看著這兩個(gè)背影似乎在爭(zhēng)論著什么，大家開始議論紛紛，估計(jì)應(yīng)該知道了是體育老師和語文老師在爭(zhēng)奪這節(jié)課的“撫養(yǎng)權(quán)”。我嘆了口氣，心想：好吧！看這形勢(shì)，體育老師一定又會(huì)“生病了”。這時(shí)背影消失了，門口出現(xiàn)了語文老師那熟悉的面孔。唉，教室里一片哀嚎，他慢慢走上講臺(tái)，放下語文書和語文長(zhǎng)江，面無表情，邊翻書，不緊不慢地說道：“你們的體育老師有點(diǎn)不舒服，而且馬上要考試了，得多復(fù)習(xí)，所以這節(jié)課上語文。”同學(xué)們一邊埋怨一邊憤憤不平地從書包里抽出語文書。我想：看吧！果然“又病了”而且占課就占課，怎么還找這么多理由！想著想著發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了，我看了看同學(xué)，同學(xué)們有的無精打采地趴在課桌上，有的把書立起來打瞌睡，還有的在和同桌講話，看起來都很無聊。當(dāng)然，同學(xué)們這幅模樣，免不掉老師的一頓“批評(píng)教育”。
雖然他喜歡占課，但是上課還是很認(rèn)真的，我還是挺喜歡他的！
老師的加油作文600字 第六篇
人們都說老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵。是啊，老師們用愛的翅膀，為我們擋風(fēng)遮雨，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我們的知識(shí)來源于老師，我們的成長(zhǎng)也離不開老師。
在我們幼兒園的時(shí)候，老師細(xì)心的照料著我們，讓我們每天自由自在、無憂無慮的生活，進(jìn)入學(xué)校，老師對(duì)我們諄諄教誨，像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵；老師對(duì)我們的疑問不厭其煩的講解，一遍一遍的重復(fù)講解著，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑，我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤拢聣呀】档拈L(zhǎng)大了，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來，為了我們?cè)缟y發(fā)，為了我們堅(jiān)持帶病上課。是啊！老師，您為了我們付出所有，能夠付出一切。當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候，也許老師還在明亮的臺(tái)燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)；當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上快樂的玩耍、打鬧時(shí)，也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課；當(dāng)我們愉快的渡過了一個(gè)有意義的假期時(shí)，也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊。是啊！老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，讓我們有一天能成為祖國(guó)的棟梁。您的殷切的話語在耳邊回響：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”是啊！老師的愛都凝聚在我們的身上，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上！
“老師！”讓我們?cè)谏钋榈睾魡灸宦暎悄盐覀儚你裸露兂闪艘粋€(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年，是您，用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天！而我們卻不知從何開始報(bào)答您！您那愛的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上，我們深知，老師您是河流，我們就是河里的小魚，沒有了您，誰會(huì)是我們夜幕降臨的燈塔！
老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮著我們前進(jìn)的道路；老師，您是春雨，默默滋潤(rùn)著我們美好的心靈；老師，您是蒼天大樹，為我們抵擋風(fēng)吹日曬！ 老師！我們會(huì)永遠(yuǎn)愛您，您愛的凝聚點(diǎn)！
老師的加油作文600字 第七篇
老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的陳”。對(duì)，我要寫的就是嚴(yán)厲的陳老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認(rèn)為，陳老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業(yè)紙，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜]留心聽課，所以，下午，老師突然問“作業(yè)紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，陳老師說出了一句這樣的話：“關(guān)明祺撤職。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，陳老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心。現(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。陳老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你
老師的加油作文600字 第八篇
今年，我認(rèn)識(shí)了一位新的數(shù)學(xué)老師。他20多歲，高鼻梁，瘦身材。他總是微笑。乍一看，他不像老師。你猜到他是誰了嗎？是的，他的名字叫化松，他是一名在東方平行線教奧林匹克數(shù)學(xué)的老師。他風(fēng)趣又嚴(yán)厲。
我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，第一次學(xué)的是“重疊數(shù)”。他讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，讓我們時(shí)不時(shí)的開懷大笑。最有意思的是老師還讓我們算自己的名字“大宋”“宋丑丑”，看誰算的快，算的準(zhǔn)，讓我們哄堂大笑。老師的話深深打動(dòng)了我。他說：“其他老師都教，我就玩，從玩中學(xué)。”
還有一點(diǎn)，一個(gè)同學(xué)前一天晚上可能休息不好。在課堂上，他就像一只啄米的雞。他第一眼沒醒。被老師發(fā)現(xiàn)后，他用嚴(yán)厲的目光盯著那個(gè)男孩。當(dāng)時(shí)班上很安靜，大家都在想這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師是怎么發(fā)脾氣的。宋老師沒有回應(yīng)“冥思苦想”的男生，慢慢走過去拍了拍同學(xué)的肩膀說：“同學(xué)，早上沒吃飯嗎？我這里有兩碗熱湯，兩根油條和兩個(gè)雞蛋。你想吃嗎？還是要老師陪你吃飯？”這句話立刻讓同學(xué)臉紅，同學(xué)們安靜了三秒，然后一起哄堂大笑。
我們宋老師也很關(guān)心人。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘鞖飧稍锪鞅茄Ｋ卫蠋熡H自帶他去衛(wèi)生間幫他洗漱，叫他多喝水。你認(rèn)為我們的老師怎么樣？
宋先生為人幽默嚴(yán)謹(jǐn)，也關(guān)心人。雖然他接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，可能并不完美，但我覺得他是世界上最好的老師，因?yàn)樗P(guān)心我們，讓我們的課不枯燥，充滿歡笑；我也嚴(yán)格的教會(huì)了我們知識(shí)，陪伴我們快樂的成長(zhǎng)。感謝宋老師陪我們度過了這段快樂的時(shí)光。
老師的加油作文600字 第九篇
師恩似海深，教誨如春風(fēng)。別后，漫漫歲月，您在我腦海中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田，您的聲音常在我耳畔響起。
每年的老師節(jié)都會(huì)如期而至，但今年的教師節(jié)和以前的不一樣，因?yàn)檫@是在小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)教師節(jié)。靜靜的深夜，只有您的在臺(tái)燈下依然忙著，您窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血把我們教育成人。老師，您是第一個(gè)教會(huì)我讀書寫字的人，是第一個(gè)讓我懂得“老師”的人。是您讓我懂得友誼的珍貴。老師像蜜蜂，整天不停的采集甘露，為我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，老師像一根拐杖，讓我們更加輕松的在人生道路上前行。老師是一顆北極星，讓我們看清了前行的方向，老師是一把金鑰匙，讓我們開啟智慧大廈的大門。老師是一個(gè)書簽，讓我們能準(zhǔn)確的定位自己的位置，老師還是一把傘，在你灰心喪氣時(shí)給予你幫助。老師更是一把教鞭，在你犯錯(cuò)時(shí)，糾正你的錯(cuò)誤，并不斷鞭策你前行，總之，老師是人生中必不可少的人。老師也是一汪清泉，讓你的智慧大樹茁壯成長(zhǎng)，老師是一座地基，讓我們到達(dá)智慧大樓的頂端。
還記得那是一次春游，我玩得不亦樂乎，玩瘋了。上了大巴車才發(fā)現(xiàn)校服外套落在公園中了，我很焦急告訴了老師，本以為會(huì)被批評(píng)一番，但老師卻因?yàn)閾?dān)心我在空調(diào)車中著涼，毫不猶豫的把自己的外套披在了我的身上。并很溫柔的安慰我說：“不用擔(dān)心，我會(huì)盡早幫你找回的”。說罷，走回了座位。我聽見了老師打電話替我問的聲音，心里不禁漏了一拍。老師不辭辛苦的找到我的外套后比我還興奮。我感到“老師”是多么一個(gè)令人尊敬的職務(wù)是個(gè)多么另人敬佩的稱呼。
所以，在這個(gè)節(jié)日里，讓我們對(duì)那些最尊敬的老師們說一聲：“老師您辛苦了！謝謝您！”