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呼吁保護螢火蟲作文(精選12篇)
呼吁保護螢火蟲作文 第一篇
我成長在城市，童年時每每看到那些鄉村生活的描寫，便向往著去鄉村游玩，零零散散竟也成行了幾次。記憶里，夏日的夜晚不僅有滿天繁星閃爍在深藍的夜空，還有成群結隊的螢火蟲飛翔在小河邊的蘆葦叢中。
閃爍的螢火蟲如同墜落人間的星星，照亮了靜靜流淌的小河，也照亮了一個孩子童年的夢幻。靜謐的夜晚，清澈的月光和螢火蟲的光芒相互輝映，恍若人間仙境。那時我已經從書中讀到，關于螢火蟲有許多民間傳說，既有“腐草化螢”的說法，也有螢火蟲是人的靈魂所幻化的傳說。我托腮望著明明滅滅的螢火蟲在草叢中飛來飛去，倏忽不見，仿佛真的可以連接到另一個世界去，寄托人們的哀思。
螢火蟲是夜的小精靈，白晝時看不到它們的身影。曾經在白日里尋找螢火蟲的影子，在潺潺流淌的小河邊，卻只有葦草青青，在夏風中輕輕地搖擺著。曾經捉來一只小小的螢火蟲，放在玻璃瓶中，白天也顯得黯淡無光，或許它只屬于夜晚的野外吧，我只留了它不到一天，便心下不忍，遂輕輕地放走它，還它自由。
時光流逝，螢火蟲帶著我童年的純真，化作一絲淡淡的愁緒，在記憶里閃爍。
如今再到小村去尋訪螢火蟲，曾經的鄉村成了旅游勝地，可是在那些不再靜謐的夏夜里已經看不到星光，街燈和霓虹把一個個游人如織的店鋪照得恍若白晝，在那些充滿了煙火氣息的夜晚里我再也看不到飛舞的螢火蟲。河邊也不再有那密密的蘆葦和仿佛連天的蒿草，螢火蟲是因為家園被毀了，所以銷聲匿跡么？那如今已被磚石水泥覆蓋的、河畔的土地里，一定有無數無家可歸的螢火蟲的墳墓吧……
呼吁保護螢火蟲作文 第二篇
在一片黑暗中，突然出現一絲亮光，它努力的伸張著自己那一雙透明的小翅膀想飛出我的掌心。而我卻握緊手，不讓它離開。這是我第一次見到螢火蟲，享受著手上那種酥麻的感覺興奮不已。
一到家，我舉著手上的螢火蟲向爸爸炫耀。誰知爸爸卻嘆了一口氣：“現在的孩子連螢火蟲都沒見過?！蔽也]有立即停懂這句話，繼續把注意力集中在這個小家伙的身上，在家里強烈的燈光下我看清了它的真面目，我驚呆了，在黑暗中拿個美輪美奐的“工藝品”，此時卻變成了一個黑乎乎的小丑，和普通的蟲子沒有什么分別。在愣了一會兒后，我大笑起來。這一切不是我的所作所為嗎?在漆黑的夜色和屬于它的自由中，它才是最美的。一種羞愧包圍了我，我想讓它飛走，螢火蟲大概因為剛才失敗的嘗試，不再去扇動它的翅膀。
我在心里著急的大喊：快飛啊。你一飛就能獲得自由了!可這個頑固的小家伙似乎喜歡上了再握得，飛吧，飛吧!
隨著一條優美的弧線，螢火蟲從我手掌的邊緣掉了下來，沒有聲響。窗外窗內沒有人因為它的離去而感到悲傷。世界只是墜落了一只螢火蟲，這只螢火蟲是自己在靈魂上墜落了自己。我就是其中的引導者。我突然好傷心好傷心，有一種透不過氣的感覺。為什么要限制它的自由?我傷害的其實僅僅是一個微不足道的小蟲子，但卻明白了很多很多。
在樓下我再也沒有見過螢火蟲，媽媽說：“螢火蟲喜歡漂泊，它們從不記恨，卻總能為并不眷戀它的大地母親變成美麗的點綴……”
呼吁保護螢火蟲作文 第三篇
夏天的一個晚上，做完作業，來到院子里休息。
突然，飛來一只螢火蟲，一閃一閃的一會兒了落在草地上。我順著亮點看下去，發現亮點落在一只蝸牛身上。啊，螢火蟲在干什么呢？我懷著好奇的心，來到它的前面，原來，螢火蟲在吃蝸牛！
我為了弄明白螢火蟲怎樣吃掉蝸牛的？我就悄悄地蹲在旁邊仔細的歡察，原來螢火蟲頭上有一對像鉤子的顎，顎上有一條溝槽。螢火蟲捉蝸牛時，在用鉤子輕經敲打，并注射一種毒液使蝸牛麻痹，毒葉，最后再向蝸牛注射一種使蝸牛肉變成液體的毒葉，最后用嘴一口一口吮吸。不一會兒一只蝸牛變成了一只空殼了。
其實螢火蟲的勝利不是它能分泌那致命的液，更重要的是麻痹對方的手段。促到蝸牛時，先用鉤子輕輕地敲打蝸牛，堝牛還以為它自己在享受按摩帶來的舒股感呢！那會想到對方在注射針呢？是掉以輕心才導致這種下場。
螢火蟲的食物竟是蝸牛，真是不可思議。
呼吁保護螢火蟲作文 第四篇
我的暑假像一幕幕電影，每天都在發生著有趣的故事，可令我最難忘的還是夏日捉螢火蟲的情景。
在我眼中螢火蟲只不過是一只會發光的蟲子，沒什么特別的，而像在我卻改變了這個看法。晚上，我約了表哥去比賽捉螢火蟲，因為這兒是鄉下，所以螢火蟲特別多，我拿起事先準備好的瓶子，表哥也不知是從哪里變出來了個瓶子，激烈的比賽也因此開始了！“敵”我雙方都毫不示弱，我看著空中飛舞的螢火蟲，暗想：小小螢火蟲怎能難道我？想著，我便隨手一抓，本以為螢火蟲會被我手到擒來的，可當我小心翼翼的張開手時，才發現兩手空空如也。我毫不氣餒，又在空中亂抓了一陣，都一無所獲，我有些不耐煩了。我轉頭一看：才知道表哥已經捉到兩只螢火蟲了，現在他正撲在草叢中等待誘餌上鉤了。
我很不想輸給表哥，我也想擁有一支屬于自己的“戰利品”，不想成為表哥的“笑柄”！于是我悄悄的躲在表哥身旁，偷偷的觀察他是如何捉螢火蟲的。就在這時我也發現了目標——螢火蟲，我學著表哥的樣子，小心的撲過去，沒想到，它居然躲過了，我的手剛伸出去，它就已飛的無影無蹤了。但是我并沒有泄氣，而是繼續“拼搏”。這次我跟小心了，用手將它慢慢包圍住，然后迅速合起了手掌。哈，功夫不負有心人！我終于捉到了第一只螢火蟲了，我激動極了，就這樣，我一口氣捉到了五只以兩只之差輸給了表哥。
雖然我在這次比賽中失敗了，但是我開心的笑了，笑得很甜呢！
呼吁保護螢火蟲作文 第五篇
螢火蟲是一種小型甲蟲，有近2000個品種，還有許許多多別名，如：夜光、景天、流螢等等。它們愛吃絲瓜葉和絲瓜花。它們身長大約1厘米，都長著六條腿，背著一個黑色的外殼，下面還有一雙透明的翅膀呢!它們的眼睛像兩顆又小又黑的黑珍珠，頭是橙色的，還長著兩根黑白相間的觸角
螢火蟲之所以叫這個名字，是因為它的腹部末端能發出黃綠色的熒光，那為什么他的腹部末端能發光呢?這是由于螢火蟲體內一種稱作蟲螢光素酶的化學物質與氧氣相互作用，從而產生的光亮。螢火蟲不僅成蟲可以發光，就連卵、幼蟲、蛹也會發光。成蟲的腹部末端有個發光器。雄蟲的發光器為兩節，雌蟲為一節。在發光器的透明皮膚下面有發光層和反光層。發光層呈黃白色，是一種叫做熒光素的蛋白質發光物質。當螢火蟲呼吸時，這種熒光素便和吸進的氧氣合成熒光素酶，于是，它們的尾部就開始一閃一閃地發光了。螢火蟲發光有兩個目的，第一，發光是為了求偶。由于不同種類的螢火蟲，發光的型式不同，因此在種類之間自然形成隔離。螢火蟲中絕大多數的種類是雄蟲有發光器，而雌蟲無發光器或發光器較不發達。雌雄之間發光相互吸引追逐，尋找自己滿意的對象。第二，發光是為了嚇唬敵人。1999年，學者奈特等人發現，誤食螢火蟲成蟲的蜥蜴會死亡，證實成蟲的發光除了找尋配偶之外，還有警告其它生物的作用;學者安德伍德等人在1997年以老鼠做的試驗，證實幼蟲的發光對于老鼠具警示作用。
蝸牛最大的天敵就是螢火蟲了。螢火蟲成蟲通常會先殺死蝸牛，然后把卵產在里面。螢火蟲還會“喝”蝸牛呢!你可能會問，螢火蟲怎么能喝蝸牛呢?要是哪個倒霉的蝸牛碰到了螢火蟲，它就會向蝸牛體內注射一種消化液，蝸牛就會被麻醉，最后融化成液體，然后螢火蟲就可以大口大口地喝蝸牛了。
怎么樣，螢火蟲神奇嗎?讓我們繼續去探索大自然的奧秘吧!
呼吁保護螢火蟲作文 第六篇
外公的家在鄉下，那兒有小河、有田野、有我的童年便是在那兒度過的，在鄉下過童年的那一段時間，使我永遠難忘。
那是一個夏夜，夜空是多么寧靜，只有星星在閃爍，月亮在發光。看，田野邊的小河上，飛舞著那么多的小精靈，那么多的小燈籠，那是什么？是螢火蟲。
我們到了小河邊，小青在劃船，我與小雪捉螢火蟲，船槳劃開一道波痕，船兒緩緩前進，很快劃到了河中央。河中央的上方，螢火蟲還是那么的多，還是那么的亮。我打開玻璃罐，對準一只螢火蟲，一下子把罐子蓋了上去“哎呦”。我在船頭一個不小心，跌進了河里。等我成為“落湯雞”濕漉漉爬上船時，小雪一邊笑，一邊指著我：“若希，你不但沒有抓到螢火蟲，反而全身都濕了?？次业?。”小雪輕輕一躍，罐子一揮，三只。真是“打遍天下無敵手”啊。我也不甘示弱，一下子捉了兩只。最后，我們整整抓了一大瓶，夜深了，我們也悄悄離開了這美麗的湖面。[由整理]
秋天過去了，冬天過去了，春天過去了，夏天又來了，夏夜里的螢火蟲依然那么多，那么美。現在，住在城里的我和小伙伴們一起捉螢火蟲已經不可能了。我是那么向往童年那段快樂時光啊。
呼吁保護螢火蟲作文 第七篇
一輪明月掛在天空，微笑著，繁星閃爍。小螢火蟲看著皎潔的月亮，自言自語道：“我的床腳閃著如此明亮的光，會不會已經結霜了？”的聲音。
在一個安靜的夜晚，小螢火蟲拿著一盞小燈籠出去尋找他的小伙伴，小燈籠像一顆遙遠的星星一樣閃爍，像一個掉進草叢的精靈。飛啊飛，不知道發生了什么。小瑩的火蟲恐慌了。小男孩看著玻璃瓶里的小螢火蟲，高興地說：你是著名的螢火蟲。今天，我知道你的真面目。你閃閃發光的樣子真的很獨特。我好喜歡你??！你喜歡這里嗎？小家伙也不害怕，在玻璃瓶里跳著華爾茲，上躥下跳，歡快輕快。小螢火蟲說：“我想投入大自然的懷抱。我也想在黑暗中照亮和指引有需要的人。我不想呆在這里！小男孩慚愧地說：“對不起，我不應該把你當成自己。我將是你的護衛！“！
在月色的黑暗中看到漁燈，孤獨發光！
成千上萬只小螢火蟲在黑夜中跟隨小男孩回家的路，把這片黑暗的森林變成了童話中的魔法森林。
小男孩高興地說：“謝謝你的長明燈。你是藏在大自然中的水晶藍寶石。謝謝！
呼吁保護螢火蟲作文 第八篇
果真，螢火蟲都停在花壇的邊上，我眼前一亮，帶頭說：“不如我們分成兩個小隊，最后看誰的組捉的多。”大家都點頭同意了，我們又黑白配…。.終于，比賽開始了，我看見一只正停在花壇邊不動的螢火蟲，便想從那開始下手，我小心翼翼的走過去，剛一伸手，那螢火蟲好像在背后長了眼睛一樣撲一下翅膀，飛走了。這次出師不利，我下次一定要捉住，我又將目光鎖定在一片枯葉上的螢火蟲，我像一個小偷一樣，踮起腳尖悄悄的走過去，那只螢火蟲呼的一下，不打自招，自己爬進了瓶子，我得意的蓋上蓋子，還悄悄在蓋子上戳了幾個小洞洞，以免螢火蟲在瓶子中悶死，就這樣吸取教訓，我瓶子里閃閃的螢火蟲多了起來，遠看，就像一個小燈籠。
比賽結束了，大家一數，哈我們組贏了，瞧！我們可得意了呢！
媽媽走過來說：“你們猜一下螢火蟲為什么會發光呢？”我們二和尚摸著頭的雙手叉在胸前，一會兒急的直跺腳，于是，我艾艾期期的開口問：“那您說是為什么呢？媽媽笑了笑說：“你們仔細觀察一下螢火蟲的尾部是不是有一些小孔呢”那是螢火蟲的呼吸器，它們呼吸時尾部就會一閃一閃的。”我們恍然大悟。
夜深了，螢火蟲的光卻仍在我的腦海中一閃一閃的。
呼吁保護螢火蟲作文 第九篇
記得嗎？那年的天空拉起一張墨藍色的黑布，我坐在疾馳的摩托車上，望著天空，沒有明亮皎潔的月亮，也沒有眨眼的繁星，只有耳邊的呼呼風聲，遠處的蟬鳴，一刻不停地叫嚷著。
風揚起我的發絲，在風中舞蹈，淺墨色的天空中，風帶動草叢，那瑩綠色的光出現了，它是那樣渺小，發出的光是那樣微弱――螢火蟲??！你要尋找什么？告訴我，我幫你找。
于是我偷偷地跟著螢火蟲，追到了草叢里，可那瑩綠色的光被我弄丟了，我在草叢里找了似有一個世紀那么久，螢火蟲還是不見蹤影，我放棄了，回到家，趴在窗戶邊睡著了。
我們放飛了那些螢火蟲，它們在夜色中跳躍著，我聽見了它們的笑聲，它們似乎找到了自己的夢，我站在這瑩綠色中，仰頭，聽它們在笑，漸漸地，我好像迷失了自己，沉淪在了這美妙的夢中，一直迷戀著它，不能自拔。
鬧鐘響了，曙光初露，在書桌上的姐姐按了按太陽穴，離開了螢火蟲的天地，在自己的天空下追逐著夢――或許我早已分不清夢境和現實了，但現在，我離開了這虛幻的夢，去追逐了另一個屬于我的真正的夢。回憶著夢中的瑩綠色，望了望純白的天――原來，追逐夢的螢火蟲是最美的……
呼吁保護螢火蟲作文 第十篇
初夏悄悄離去，迎來了仲夏的炎熱。暑假也隨著來臨了，可對于我來說，暑假的來臨，就意味著乏味的時光向我逼近：做作業是乏味的、上培訓課是乏味的、趕路是乏味的?？刹恢朗裁礀|西，悄無聲息地進入了我的記憶深處。哦!是初夏的光芒!
那是一個靜寂的鄉村夏夜，我們在乘涼。處于乏味世界的我，一直默不作聲地坐在那兒。我把知了的歌唱當成煩人的噪音，把呼呼的夏風當成持久的悶熱。我的心躁動不安，無法從乏味中走出來。
突然，我聽見媽媽在叫我：“快看!快看!這里有許許多多的螢火蟲，你看!”我走過去，瞥眼瞧了瞧，然后轉身又回到了椅子上。我心想：不就是一些不起眼會發光的小蟲嘛!有那么引人注目嗎?有什么值得讓人花費時間去觀賞的?
到了更晚一些，那里的螢火蟲就越來越多了，我時不時地望一望，后來，我抑制不住我的好奇心，情不自禁地走了過去。螢火蟲振動翅膀的聲音縈繞耳畔，仿佛把我內心中的那種乏味感驅除了。在這一閃一閃的微光中，慢慢的，我覺得夜色濃濃，風輕云淡，心也隨之風平浪靜。這跟之前的感覺對比，真是舒服多了!我心中不由自主地感嘆。
螢火蟲散發著它微弱的光芒。雖然這些光芒很微弱，但它點綴了這黑漆漆的夏夜，可以當做半空中的“小星星”了。這群小精靈們在空中翩翩起舞，給這無聊的時光增添了幾分新意。它們在小路旁閃爍著，為晚歸的農民們，當一個小小的路燈;為孤單的小孩子，做最好的玩伴;為乏味的人們，添加了一份光彩!
感謝這第二次，是它讓我從困境中走出來，在陰影中，找到一絲希望!對于我來說，第一次往往是生澀的，第二次才是令人情有獨鐘的。第二次觀螢火蟲帶給我的，不僅僅是視覺上的美觀，更是心靈上的觸動。
感謝這第二次，是它讓我領悟到：螢火蟲雖然微小，但也能散發出與眾不同的光芒。自然中，萬事萬物都一樣，也許很微小，但也有屬于自己的美麗，讓乏味的世界，成了一個生動有趣的空間。
第二次，讓我感受到了美，是它，漸漸點亮了我發現美的眼睛，是它，讓我看到了美麗的靈魂!
呼吁保護螢火蟲作文 第十一篇
螢火蟲是天上的小精靈，它喜歡夜晚，不喜歡光亮。噓！關上手電，去尋找這夏日的小精靈吧！
在天鵝堡小鎮的西門，一家人正談天論地的說著，昏暗的路燈把夜托的更有一絲濃意。
知了還在叫著，一家人輕輕走過古道，悄悄爬過“圍墻”。
“看！螢火蟲！”一聲驚呼打破夜的寧靜。
關掉手電，去尋找夏日的小精靈。
夏日的螢火蟲渾然不知危險來臨，還在自由的飛翔，發出一閃一閃如同星星的光芒。
這邊閃，那邊閃。仿佛置身于銀河之中。
把螢火蟲輕輕往下一壓。嘿！我捉住了！
只見它通體黃色，六只腳，細弱的翅膀微微顫動，尾部（或腹部）會發出微弱的、點點的光芒。
小心，可要捂緊雙手。一條小縫隙都可以讓它跑掉。（觀察完的時候，記得把它回歸大自然哦！）
一家人歡聲笑語的回家。
拍照，發朋友圈，猜猜這是什么？
哈哈！你說搞笑不搞笑，有的說這是磕頭蟲，有的竟說是天牛，還有的亂說是放屁蟲。
“蟲兒飛，花兒醉”我想，無論是哪一種人，也都會喜歡這夏日的小精靈吧！
呼吁保護螢火蟲作文 第十二篇
“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一只螢火蟲?！贝蠹抑肋@句話是誰說的嗎?他就是大名鼎鼎的英國首相——丘吉爾。
他說這話是因為他小時候與其他的人都與眾不同，別人練習拉丁文、希臘文，他只會英語，別人努力地學習，而他呢?只在默默無聞地背誦一些英語詩歌。
我讀了這篇課文，覺得我的童年和丘吉爾很像，不過我的成績并不是很不好，而是在一些活動中，在課堂上，在一些競選中，我與他人與眾不同。
有一次，學校就要開運動會了，項目可真多——短跑，跳遠，跳繩……一個班只能上報五個人參加比賽，我被選上了，現在擺在我面前的有五個項目，我該選哪個呢?別人都選擇了短跑、接力，而我呢，卻報了一個跳繩，別人都覺得跳繩比賽不好玩兒，可是我不在乎。比賽那天，我一下得了一個跳繩比賽第二名!同學們都很佩服我，說我跳繩真棒!
我的性格比較內向，上課時候不愛發言，只是默默地坐在位子上，一節課下去了，我幾乎一句話都沒有說。當我看到周圍的同學們都一個個站起來發言時，我坐在位子上，是多么的羨慕啊!后來，在老師的鼓勵下，在父母的支持下，我終于站起來發言了，這個機會真是不容易啊!我十分高興，舉手的頻率高了，老師有問題也喜歡提問我了，我在老師的幫助下慢慢的成長著，提升著。
小學時，有每天都在學校門口檢查的督導員，這個職位既光榮又艱辛，但是競選時有很少人愿意競選這個職位，都說太辛苦了。我不這么認為，我聽說這個消息之后，立刻就把我自己的名字報了上去。經過嚴格的層層競選，我終于擔任了這個職位，心里高興極了，每天站在學校門口檢查，可神氣了啊!
漸漸地，我上中學了，中學里有學生會，于是我再次通過競選登上了學生會成員這個位置，學生會的任務和督導員差不多，所以，我有這方面的經驗，我相信能把它做好!
怎么樣，我這個“螢火蟲”做的稱職不?是不是與他人不一樣?我相信，我之后一定會突出自己的才能，獲得更多的榮譽，為學校，為家庭爭光!