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never gave up作文 第一篇

青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。

時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墜落，所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。

青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)*、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的*。

因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑昧ψ鲏?mèng);因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻海覀儾煌鼞雅f，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。

所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)*浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語(yǔ)花香。

有人說(shuō)：青春是快樂(lè)的源泉;快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

never gave up作文 第二篇

100年的風(fēng)雨，100年的桎梏，今天是*共青團(tuán)建團(tuán)100周年，100年來(lái)，青年的身影活躍在每一次國(guó)家民族的重大歷史進(jìn)程，從“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”到“反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)”，從“雷鋒精神”到“兩彈一星”，*青年在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為祖國(guó)的強(qiáng)大復(fù)興默默貢獻(xiàn)力量，青年已然是國(guó)家振興，民族崛起的重要力量之一，更是把五四精神融入新時(shí)代。

青年人就該做青年人的事，努力學(xué)*，貢獻(xiàn)力量實(shí)現(xiàn)偉大的“*夢(mèng)”，我們是祖國(guó)的接班人，也是五四精神的傳承者，更是民族復(fù)興重要力量之一，青年的夢(mèng)想要和“*夢(mèng)”緊密聯(lián)系，不負(fù)時(shí)代的和人民期望和重托。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要擔(dān)當(dāng)起青年的使命，就要知道青年的使命是什么，確立青春的使命。1919年的“五四遠(yuǎn)動(dòng)”青年的保衛(wèi)國(guó)土的決心到如今的“抗疫戰(zhàn)”，此次抗疫戰(zhàn)，我們可以看到不少“00 后”、“90 后”的身影，我們不是垮掉的一代，是有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮嘈盼覀儠?huì)打贏這場(chǎng)“抗疫戰(zhàn)”。*青年就要明確自己的使命，為實(shí)現(xiàn)“*夢(mèng)”努力奮斗，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，哪怕我們是微小的一個(gè)。

——建團(tuán)百年《*UP青春季》學(xué)*心得3篇

拖著疲憊的身軀，邁著沉重的步伐，獨(dú)自徘徊于道路盡頭，夕陽(yáng)無(wú)限拉長(zhǎng)了我的身影，落寞憔悴……雙肩背著沉沉的書包，那張輕如蟬翼的試卷，此刻正無(wú)聲無(wú)息地碾壓我的心頭。我?guī)缀醪荒芟嘈胚@是事實(shí)，我竟這么挫敗狼狽，被一張數(shù)學(xué)試卷搞得萬(wàn)念皆灰，心亂如麻。此時(shí)，那棵挺拔的大樹在無(wú)意間，在簌簌秋風(fēng)里，飄落而下一片枯枝敗葉，在風(fēng)中掙扎。我茫然地望向四周，一聲苦笑充斥著……

驀地，我看見了一只垂躺在路邊的蝴蝶。出于好奇心，我想一探究竟，哦，原來(lái)它受傷了，一邊的翅膀不知為何少了半塊!我憐惜地望著奄奄一息的它，表示滿心的愛莫能助。此時(shí)，那只命垂一線的蝴蝶似是感悟到了什么，猛地將身體一振，翅膀張開，想要重回藍(lán)天的懷抱。可它還沒(méi)成功飛起，就有一頭栽在路上，痛苦地**。看著它，我似乎悲觀起來(lái)：“可憐的小家伙，多像我這樣的孤獨(dú)無(wú)助!”又是一聲久久的長(zhǎng)嘆。

我下意識(shí)地輕輕將那只蝴蝶捧在手心，想要讓它重回藍(lán)天。但我想，那必定是多此一舉，天注定，它要丟失翅膀的一部分，再也不能飛翔了。人情緒低落時(shí)總是這樣悲觀。在掌心上，小家伙掙扎站起，重復(fù)以往的動(dòng)作。于是，它又一頭跌落下去，一次又一次的振翅，一次又一次的跌落。令我驚奇的是，它都無(wú)動(dòng)于衷，毅然決然的循環(huán)往復(fù)。

可奇跡出現(xiàn)了!在又一次的試飛過(guò)程中，它飛向了天空，伴著我的驚呼，也迎著那絢麗的黃昏。

我癡癡地望著，看著它飛向遠(yuǎn)方。雖然在過(guò)程中，會(huì)經(jīng)常向右傾斜，但它還是堅(jiān)持了先來(lái)，再度奮斗，是那樣頑強(qiáng)。我的心中泛起成群的漣漪。

我曾自嘲，自己像這只奄奄一息的小蝴蝶，現(xiàn)如今，小蝴蝶已重振雙翅，飛向?qū)儆谒哪瞧臁Ｔ谒砩希铱吹搅藢?duì)于生命的熱愛，執(zhí)著的追求。在自己身上，我只看到了悲哀，嘆息與低落。相形見絀。

愿我像這只蝴蝶，勇敢地追逐自己所追求的種種，盡管這一路勢(shì)必坎坷崎嶇，但我仍要奮斗，努力拼搏，揮灑熱情的汗水!

成長(zhǎng)告訴我，永遠(yuǎn)不要停滯不前，那只會(huì)是你挫敗的標(biāo)志。

生命是什么?我們?yōu)楹味?我們活著，有什么意義?生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫;我們活著，是為了面對(duì)挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅;而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。

勇氣，是生命的陽(yáng)光;希望，是生命的陽(yáng)光;愛，是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折和苦難時(shí)，最想依賴的，就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?有些人，因?yàn)椴辉冈倜鎸?duì)，所以逃跑了;有些人，因?yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神，所以逃避了;有些人，因?yàn)椴幌朐俾牭絼e人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來(lái)的考驗(yàn)，而勇于面對(duì);有人希信自身的勇氣，而成功結(jié)果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息;他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事;他不但學(xué)會(huì)了寫字，還會(huì)電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。

痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞墸吞颖埽芭c其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。

我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的`。所以我的青春，我感受!我的夢(mèng)想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽從自己的內(nèi)心。“我的青春我做主”，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。

我是水瓶座，據(jù)說(shuō)水瓶座的愛自由。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機(jī)聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒(méi)有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮，我調(diào)皮的味覺(jué)，有最獨(dú)特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待著我去冒險(xiǎn)，哈---快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨(dú)特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛我的自我，笑過(guò)哭過(guò)我全部都記得，想總會(huì)有效果夢(mèng)想就是種快樂(lè)……”

我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。

never gave up作文 第三篇

“Every night in my dreams, I see you. I feel you, that is how I know you go on, far across the distance and spaces between us. You have come to show you go on…”

What a nice song the radio is broadcasting! You’re right, it’s the song named “My Heart Will Go On”. It was sung by the Canadian singing star Celine Dion for the film Titanic. Titanic is such a wonderful film. It received my prizes. I was once moved to tears by it.

It’s a film about how the ship Titanic sank into the sea. It is very exciting. But I was more interested in the stars of the film, Jack and Rose’s story. We can learn some deeper things from it.

After the ship hit an iceberg and sank into the sea. Jack and Rose, and many other people fell into the cold sea water. As the weather was getting colder and colder, they were stepping into death. Jack still asked Rose to promise him not to give up the hope of life. At last, Jack was dead, but Rose had a narrow escape, because she listened to Jack and didn’t give up.

“Really? It seems so hard to believe,” you may think.

Maybe once there were many successes just behind you, and if you hadn’t given up, you would catch them easily. But you lost them, because you didn’t hold on.

So never give up, even though there are many more difficult things waiting for you. Just face them heroically, and you will surely win.

never gave up作文 第四篇

When I was in Grade 8, I read the book xxxRobinson Crusoexxx.

The main character is Robinson. When he was a child, he liked sailing very much. But his father didnt agree with him. Finally, when he was a young man, his fathers friends wanted to take his fathers boat. And he went with them. Unluckily, the boat ran up on a rock and this made a lot of sailors and passengers die but Robinson was alive! He went on a small land. There was nobody, no water or food. You could imagine that it was too hard to live. However, he put up a tent and got things from the broken boat. As the months went by, Robinson learnt to make bread by himself. Then he found some groups of sheep. They were trained and eaten by Robinson. Twenty years later, there was a boat coming from England and Robinson was saved.

The writer of this book is Daniel Defoe. Robinson was a great miracle. He achieved numerous xxxImpossible thingsxxx. Robinson Crusoe was immortal novel, because it showed us a courageous, brave, confidence. A vanquish able nature, a hero who exploited nature.

There is no perfect life in the world. But we can change our fate. If we have confidence and work hard, we absolutely will be victorious and the most important thing is xxxNever give up!xxx I believe that nothing is impossible!

never gave up作文 第五篇

青春是什么，青年又是什么?我聽過(guò)無(wú)數(shù)種對(duì)青春與青年的闡釋，然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。

從此我便開始專注任何關(guān)于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)現(xiàn)愛浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們?cè)缫巡饺肭啻旱钐玫娜耍叭说那啻河洃浤茌d入史冊(cè)。我們的青春是否也能創(chuàng)造一段佳話鑄成一段歷史了。

有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動(dòng)你的心弦嗎?青春是向日葵，生機(jī)勃勃，燦爛蓬勃。

有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭(zhēng)。

有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地*線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿含希望。

塞繆爾·厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流

郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本份!

正因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀兏诱湎В_創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!

——央視《*UP青春季》的心得3篇

never gave up作文 第六篇

When I was in Grade 8, I read the book xxxRobinson Crusoexxx.

The main character is Robinson. When he was a child, he liked sailing very much. But his father didnt agree with him. Finally, when he was a young man, his fathers friends wanted to take his fathers boat. And he went with them. Unluckily, the boat ran up on a rock and this made a lot of sailors and passengers die but Robinson was alive! He went on a small land. There was nobody, no water or food. You could imagine that it was too hard to live. However, he put up a tent and got things from the broken boat. As the months went by, Robinson learnt to make bread by himself. Then he found some groups of sheep. They were trained and eaten by Robinson. Twenty years later, there was a boat coming from England and Robinson was saved.

The writer of this book is Daniel Defoe. Robinson was a great miracle. He achieved numerous xxxImpossible thingsxxx. Robinson Crusoe was immortal novel, because it showed us a courageous, brave, confidence. A vanquish able nature, a hero who exploited nature.

There is no perfect life in the world. But we can change our fate. If we have confidence and work hard, we absolutely will be victorious and the most important thing is xxxNever give up!xxx I believe that nothing is impossible!

【原文翻譯】

當(dāng)我在8年級(jí)，我讀的書“魯濱遜漂流記”。

主角是羅賓遜。當(dāng)他還是個(gè)孩子，他非常喜歡帆船運(yùn)動(dòng)。但他的父親不同意他的.說(shuō)法。最后，當(dāng)他是一個(gè)年輕人，他父親的朋友想接父親的船。他與他們。不幸，船跑了一塊巖石上，這使得很多水手和乘客死亡，但羅賓遜還活著!他走到一個(gè)小的土地上。有沒(méi)有人，沒(méi)有水或食物。你能想象，這是太辛苦的生活。然而，他把一頂帳篷和得到的東西從破船。隨著時(shí)間的流逝，羅賓遜自己學(xué)會(huì)了做面包。然后，他發(fā)現(xiàn)了一些群體的羊。他們進(jìn)行了培訓(xùn)，并吃掉了羅賓遜。二十多年后，有一船來(lái)自英格蘭和羅賓遜被保存。

在世界上是沒(méi)有完滿的人生。但我們可以改變我們的命運(yùn)。如果我們有信心，埋頭苦干，我們絕對(duì)會(huì)勝利，最重要的是“永不放棄!”我相信，沒(méi)有什么是不可能的!

never gave up作文 第七篇

Do We Need “Never give up”?

It is widely accepted that “Never give up”, a strong and positive life attitude, is the key for individual success on the grounds that permanent persistence may boost our confidence, strengthen our will, and provide us a second chance for success when we are in hardship. However, others argue that sensible abandonment is more precious than blind persistence because the wise one should choose the most suitable area for himself/herself.

In my opinion, we need to learn to give up timely. The most immediate reason is that we should adjust our aim carefully in order to go ahead continuously. Sometimes, to give up those unrealistic targets is essential for success. Besides, the attitude “Never give up” exhausts us both mentally and physically. Only through learning to give up can we lead a pleasant and relaxing life. Finally, the temporary comprise means a new start, a beginning bringing new hopes, expectations and opportunities for us.

Passive as giving up sounds alike, it represents a more mature and realistic mentality. If those opposing this attitude can take into consideration of its benefits, then this may seem acceptable in our lives.

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