小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

活著沒有勇氣作文700字 第一篇

生命是個永恒的話題，人們不斷討論生的意義，而作家余華直接以《活著》為題，以中國特有的年代，特有的人的方式來展示他心中的話。

與書名《活著》的深沉不同，書一開始描寫一個舊社會的地主家的兒子福貴，他嗜賭成性，游手好閑，甚至帶著xxx去當眾羞辱大人。“這樣的人死了也罷了吧，他的生命有什么意義呢”，我心中暗想。不出所料，他很快輸光了家里所有的財產，在父親臨終的話下，他開始重新做人，而悲劇從此在他的生活里漸次上演。

他進城為母親買藥被xxx了抓了壯丁，在戰場上失去了難得的朋友。幾經輾轉回到家，母親已死，妻子含辛茹苦養大孩子，可女兒卻是啞巴。接著妻子病倒，女兒含淚送人，唯一指望的兒子因給人輸血失血而死，女兒在生孩子時死了，女婿又在工地事故中喪生，最后的親人苦根竟因吃豆子撐死……如果說世上真有因果報應的話，那么福貴一定是最好的體現。

有作家這樣評論道“福貴身上是中國近代所有苦難的集合”。我認為他是亦是面對苦難時我們的好榜樣，可以稱其為生命的不倒翁。任憑殘酷生活的拳打腳踢，他總能找到活著的重心，讓自己擺回最合適的位置，就算命運殘酷的像一把鐵錘，將他最后一點的盼望也砸得粉碎，他也要捧起一抔土將它小心埋好，讓自己死后的骨灰能與之相伴。

余華以《活著》為題，卻專注描寫一個小人物的故事，演奏的是壯麗生命詩篇，卻以琵琶輕輕彈唱，激起的是深沉的生命鼓點，卻像哄孩子一樣溫柔拍打。正是這樣以平淡的口吻訴說著一個平凡人的平凡故事，給人以最樸實、最厚重的生命力量。

活著，在苦難中靜靜綻放。

活著沒有勇氣作文700字 第二篇

倚著窗臺，望著那片被落葉覆蓋著的園地，覺得很寧靜，只是風偶然吹起幾片殘損的葉子，發出“嗖嗖”的聲響。現在已近冬天，樹枝上只剩下零碎的幾片，但是只要一下雪，那那些在地上掙扎的葉子就再也不能動彈，將永遠沉睡于冰雪之下。

面對生活的種種艱辛，我常常告訴自己：人生沒有真正的絕境，沒有絕望。人不能習慣于一種生活，不然你的一生也只相當于一天。只有你生活常新，你才能精彩每一天。于是我決定不再安于現狀，我不能成為葉子，死于沉默。可是每當我鼓起勇氣決定離開時，你的愛，卻讓我躑躅了，我又沒有勇氣和力量這樣做。

我想放棄現在的一切，一個人出去闖闖，我知道外面的世界沒有我想象的美好，我也知道單靠自己的力量很難在這個社會上立足。但是不出去闖闖我就是不甘心。但只要一看到或想到你為我而傷心落淚，在我失落無助時給予我安慰和幫助，我就再也沒有狠心這樣做了。我害怕在失去你和你的愛后我沒有把握會活得更好;我害怕自己不夠堅決，離開你后卻又想回來，但是也許礙于面子，最終我還是會選擇一個人孤單的哭泣。所以我就想這樣停留在你的懷里：可以大聲地笑，沒有人會笑我傻;可以肆意地發泄，不必隱藏在心里，也許這樣已經很幸福了。可是.······

所以請你不要對我那么好，請你讓我覺得這世界上沒有人在乎我，沒有人關心我，我沒有可以避風的港灣，沒有可以依靠的肩膀，這樣我就可以走得干脆，走得了無牽掛了。

你的愛，讓我好矛盾好痛苦，讓我沒有了勇氣。

活著沒有勇氣作文700字 第三篇

衣服的拉鏈又壞了。沒辦法，只有下午上學順便帶去修了。

抱著棉衣走到學校門口，我又看到那位叔叔的攤前擺了很多要修的鞋子和雨傘。我想，他一定很忙吧。于是，我禮貌地問了句：“叔叔，換個拉鏈，晚上放學來拿行嗎?”他抬起頭，看了看我手上的衣服，說：“不用!一會兒就好。”他說著，放下手頭的活兒，挽起袖子，接過我的衣服。他換拉鏈的動作非常熟練，不一會兒就換好了。他還叮囑我，平時拉的時候要慢點，說話間，拿起剪刀就把我衣服上多余的線頭剪掉了。他剪得很熟練，卻很細心。如此周到的服務，像一縷陽光溫暖了我的心田!

他的腿腳不太方便，這是我后來才知道的。一頂大傘遮風避雨，每天重復著同樣的工作，從早到晚。他總是笑著，即使是遇到刁鉆的客人，他還是會友善地笑著。襄安物資交流大會那幾天，街上喧鬧、擁擠。連學校門口都站滿了乞討的人，他們中有老人，也有青年。不是我沒有同情心，只是我在想，一個手腳健全的人為什么不去自力更生?

墻角處的他對身邊的一切毫不關注，他正在縫補一雙鞋，鞋的材質應該很硬吧，他顯得有些吃力。最后，他縫補好了，拿在手里仔細端詳，應該是檢查看看有沒有需要修補的地方吧。等到檢查完了，他的臉上露出了孩子般的笑容。一旁的乞討者面容憔悴不堪，表情愈加痛苦，大概是今天收獲甚微吧。我心里想，到底怎樣活著才有價值?是健全著茍延乞討，還是殘疾人身殘志堅?

現在，他每天仍然坐在那個角落里忙碌著，那笑容依舊燦爛，那服務依舊周全。我每次路過校門口，看到他都不免心生感觸，如果命運不由我們掌控，如果磨難接踵而來，我們應該以何種姿態活著?我想，我會選擇面對與挑戰!

感謝你讓我懂得，即使身處逆境也應該有尊嚴的活著。因為，生命須有價值;活著，不該卑微!

活著沒有勇氣作文700字 第四篇

媽，你罵我的時候，我裝出聽你責罵的樣子，低著頭用腳在地上畫圓圈，在圓圈里畫你看不懂的橫眉，圓眼，你看我不響的樣子，來了一聲斷喝“不要惹事了，記住了沒有!”我雞啄米似的點頭，你長舒一口氣，覺得大事終于解決了。安靜的日子沒兩天，又有新事兒了。你終是氣惱，感覺自己的兒子愚弄自己。你長一聲短一聲的呵斥，讓我很有些不耐煩。

后來，鄰居阿婆告訴我，你在她面前說我小的時候怎樣的乖巧，誰知道長大了竟然討厭起自己的母親來了，這還有什么盼頭啊。聽了阿婆的話，我的心里有些難過，媽，其實，我不煩你的，那不是我內心真實的想法，我是愛您的。

那時我剛上六年級，由于貪玩，害自己出了車禍。那天晚上，我能清晰的看見您的面頰上泛著淚光，我想您是剛剛哭過，不想讓我看見罷。手術完的那個晚上，疼痛剝奪了我的睡眠，您也跟著沒睡，從晚上十一點開始，一直照顧到第二天一大早。這樣的日子您撐了三天，我躺著，您坐在床邊守著。我醒來看到的是您布滿血絲的眼睛，您還對我說，自己不累。媽，想到自己做的那些讓您勞心的事兒，我真是不應該。媽，在你凝神的時候，我問您：“媽媽，你在想什么?”你給我的是和善的微笑，溫柔地回答：“我在想你小時候調皮可愛的樣子。”您說完趕緊轉過身，兩行清淚卻已控制不住奪眶而出。我忽然明白了，你是用故作輕松來慰平我心中的傷痕，用你不愿讓我見到的淚水滌蕩我內心的陰影。母親，你的一片良苦用心，讓我感到的是一份摯愛的深情。

多少次我因成績的跌落而萎靡不振，欲將放棄時，細心的你及時洞察，你對我說：“面對失敗，傷心能換來好成績的話，媽和你一起難過好了。咱得找找失敗的原因啊!”聽了您的話，頓時，我豁然開朗。從此，我便懂得從失敗中吸取教訓，獲得經驗，成績也就在這樣的經驗里開始有起色了，如今我把它們當做珍寶一樣藏在生命中。

媽媽，我想說的是因為有你給我受用的愛和做人的道德，我才得以不斷進步，才體味到了作為滄海一粟的生命價值。而我沒有回報過您任何東西，還時不時惹你生氣，從現在起，我將帶著這兩樣東西，有勇氣做好我自己!

活著沒有勇氣作文700字 第五篇

夕陽下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態龍鐘的老人正望著遠處隱隱約約的山脈，說：“活著，真好!”

聽到這句話，我不由得打了一個冷顫。我想到了最近發生的那件事。

一個男青年，從小就受著父母的嬌生慣養，是他覺得可以不用學習，就能獲得一切;覺得可以不用努力，就能擁有錢財。小學畢業后的他已經厭倦了學習生活，經過父母的多次勸導，他才勉強地上完了初中。中考時，他并沒有考上高中，而是進入技術學校學習理發。畢業后的他已經不再是一個剛強有夢想的男兒，他變成了一個行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區，他來到這個小區的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。

一個擁有健全的`身體，一個被父母珍愛的生命，頃刻間，離開了人世。

想到這兒，我不由得想起了我自己。

今年上半年，我看到了英語書上的一個小故事。它講的大意是在中國的一個偏遠的小村莊，有許多孩子需要上學，可在小村莊與學校之間有一條江，這條江下流速度非常快，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學，他們就在江上方建了一條索道，沒有錢去建橋。一個記者采訪了一位小男孩，他說：“我喜歡上學，我喜歡和老師，同學們一起學習，玩耍。”

在那樣一個窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂觀的人們，他們從不抱怨上天對自己的命運不公，而讓行動使我明白幸福。

是啊，活著就是幸福。

那個男青年整天衣食無憂，一直生活在美與愛之間，被甜言蜜語遮住了理想，以至于被父母批評一番，就做出了犧牲的舉動。那個小男孩，他既沒有美味豐富的午餐，又沒有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。

每個人的生命都來之不易。可以活著看這些優美的詩詞;看這大好的河山;看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福啊!

此時老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國，想著世界，想著生活。

活著沒有勇氣作文700字 第六篇

一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰;一朵桂花，微茫，卻也可以散發出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢?

我，不過是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會驚起一絲波瀾，我似乎毫無作用，那么我為什么要活下去?

我為什么要活下去?是對死亡的恐懼嗎?

不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少年應該是不怕死的，舍生取義的精神會讓我們看淡恐懼。

不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么?

世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個過客。

我還沒有看過“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯闊;我也還沒有見到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳;我還沒有感受過“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，我更沒有體驗到“一身詩意，千尋瀑，萬古人間四月天”的美好。這樣的遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過世間的美好。

我要活著，是為了愛吧!

周日下午，我和奶奶通了個電話，從電話那頭傳來的關切、溫暖的聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實就是那幾條，但次次都會重復很多遍。從前我總希望離開家，告別家人，那樣就不用再聽他們的嘮叨。現在我卻十分懷念，我恍然驚覺，我忽略了多少個溫情的瞬間。“你好好讀書，不要有壓力。奶奶就希望你無病無災，你過得好，我也就開心了。”我要活著，是為了所有我愛的人和愛我的人。

我要活著，為了我的夢想，我要活著，為了每個人對活著的認識都不一樣，有時候，我們會很迷茫，會自我懷疑。但無論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都會更好。

活著沒有勇氣作文700字 第七篇

不經歷風雨怎能見彩虹，人的一生，不如意事十之七八。但無論生活給你什么，都要精彩的活著。

精彩的活著，需要有堅定的信念。劉備在蜀地建立了蜀國，要是沒有堅定的信念支撐他三顧茅廬請諸葛亮出山，就沒有當時三國鼎立的局面;越王勾踐臥薪嘗膽服侍夫差只為完成復國大計，要是沒有堅定的信念，他在被夫差凌辱的時候就會屈服，那樣就不會有復國后的輝煌……

精彩的活著，需要有堅強的意志。發明家愛迪生一生幾乎每天都在實驗室度過，他一生有1600多種發明，如果愛迪生沒有堅強的意志，那么在無數的失敗面前，他就會放棄，電燈也許就會晚出現幾百年;貝多芬在耳聾的時候創作了《田園交響曲》和《命運交響曲》，如果貝多芬沒有堅強的意志，在沒有聲音的世界里崩潰了，就不會有那么多震驚世人的交響曲出現;牛頓在蘋果砸到自己腦袋時想到了地球引力，如果他沒有堅強的意志，在無數繁瑣的研究面前放棄了，人類就不會明白蘋果為什么要往地上掉而不是往天上飛了。

精彩的活著，需要有破釜沉舟的勇氣。項羽在兵力不足的情況下還能打敗劉邦，如果沒有破釜沉舟的勇氣，項羽就會被劉邦趕盡殺絕，更別說殺出一條生路了。在困境面前，如果瞻前顧后，畏首畏尾，給自己留下一條退路，就會在選擇中猶豫。而他不給自己留后路，才會在最后的戰斗中發揮出十倍的力量，進而在困境中獲得一線生機。

精彩的活著，需要真實地面對自己。劉偉在4歲時因觸電失去雙臂，但他12歲學習游泳，14歲獲得全國游泳冠軍，16歲學習用腳打字，19歲自學鋼琴，一年之后就能彈出相當于手彈鋼琴7級的水平，震驚世人。如果他沒有正確的認識自己、面對自己、挑戰自己，就不會取得那么大的成功。

在困境中，如果不能精彩的活著，活出精彩，正如劉偉所說，不如趕緊死。這樣想來，劉偉那句震驚世人的名言“要么趕緊死，要么精彩的活著”確實有一股力量，激勵著無數身處困境的人。

• 上一篇：里的幸福作文700字作文(精選24篇)
• 下一篇：童年作文左手寫字(精選16篇)