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農村留守兒童作文600字 第一篇

昔日“慈母手中線，游子身上衣”，今朝子待養而親遠行。時間沿軸不停地攀爬，人在前行中摸爬滾打，物質的需求逼迫社會上出現了一類新人——留守兒童。他們對親情的渴求，是對現代人心追求的鞭笞，他們對關愛的渴望，是對社會價值觀的提醒。

物質需求是生活的基礎，為了物質滿足，一個個父母不得不狠心離鄉，為社會上又增添一個個留守兒童，增添一抹渴望親情的目光。被留下的孩子缺乏關愛，缺乏引導，遠走他鄉的父母為彌補自己的愧疚，用物質補償，使原本就缺失的親情在留守兒童這里更顯的饑渴。一張張原本應該充滿天真笑容的臉龐多了不少自卑、懷疑、抗拒的現實無情地敲打著每個人的心弦。關愛留守兒童，我們應該做些什么，社會應該做些什么，才能夠不讓物質逼走親情？

反思社會，經濟的過快發展，給社會帶來多方面的影響。爆炸式的物質享受，讓人們有些猝不及防。過于集中的飛速發展區，過于不平衡的物質分配現狀，敦促著人們背起行囊遠走他鄉，留守兒童的出現，恰恰是經濟畸形發展的后果。他們的父母多是為窘迫的物質生活所迫，“不負責任”地選擇了扔下幼小的他們，在他鄉受苦受累攢錢，用不同面值的人民幣代替日日的陪伴表達著變了味的親情。長年的相隔兩地，父母承受著身體和心理上的勞累，而孩子們被剝奪的卻不僅僅是親情。

有人曾這樣形容親情：親情是冬月里的陽光，給人以溫暖；親情是酷暑里的一片綠蔭，給人以陰涼；親情是一碗熱湯，給饑寒交迫的人以家的溫暖；親情是一盞明燈，給迷失在黑暗里的人指明方向。人間情，最深莫過于親情。親情對任何人來說都是不可或缺的至寶，然而如今最需要親情滋潤的留守兒童，卻被社會的冷酷現實剝奪了沐浴親情的權利。他們有的厭世自閉，有的成為問題少年，有的盲目拜金……這，不是他們本來的面目，父母缺失的陪伴和引導，硬性地改變了他們原本該有的人生軌道，讓兒童守著空屋子和一堆票子，是對他們最大的不公平！殘酷的現實在父母眼里是經濟壓力，在孩子眼里卻是父母的無心遺棄，幼小的心靈缺失了愛的滋潤，怎能成為祖國的花朵？

父母該對留守兒童負責，社會也該對這些割舍親情的父母負責。激進的經濟發展提升了國民經濟實力，有能力回頭補上開始時沒辦法顧及到問題，就該對現在快速發展造成的一些社會問題進行梳理，逐步解決，平衡地區發展，創造更多的就業機會，讓那些倍受窘迫生活煎熬的父母離家近些，離孩子近些。孩子有了親情的呵護，有了美滿幸福的童年，才能算是健康成長，孩子快樂，父母也就快樂，家才像是個家，小家安寧，社會怎會不寧？

花朵需要陽光的滋潤，孩童需要親情的滋潤，把親情送還留守兒童，讓親情溫暖留守兒童！

農村留守兒童作文600字 第二篇

你們知道留守兒童嗎？沒錯，就是整天像囚犯一樣住在一間密不透風的小磚房；整天走著又狹窄又陡峭的鄉間小路去砍柴；整天踩著黎明時太陽微弱的光輝走去學校……這就是留守兒童。

當你看見、聽見或是從他人那得知留守兒童時，你有沒有感到驚訝或心頭一緊，那我們該怎么辦呢？我們應該關注重視留守兒童。

首先，我們要關注他們的溫飽問題，因為只有讓他們吃得飽和穿得暖，不受涼，才能讓他們健康地活下來。

其次，我們得重視他們所受的教育方面的問題。對留守兒童來說，教育是擺脫貧窮的唯一出路，所以在教育方面上一定不能讓他們在“貧窮”的狀態，否則他們會錯過學習的黃金時間段，從而一輩子在社會最底層掙扎。也可能他們因為知識少，在社會上找不到很好的工作，不能賺很多錢，而對社會產生仇恨，那樣他們就會成為破壞社會團結穩定的一部分危險因素。

再次，我們要對他們的安全著想，不能讓他們的父母一直在外打工，把孩子獨自留在家中，這樣小孩很有可能在家中發生意外。

針對以上留守兒童的問題，我們應發動國家、社會、個人的力量一起努力，去幫助他們。

農村留守兒童作文600字 第三篇

我一直認為，留守兒童都非常自卑、自閉，缺少關愛，心里都有陰影。但是，7月20日這天的一次小記者采風活動，讓我徹底顛覆了這個想法。

接著，我們在老師的帶領下，和留守兒童一起來到了一間會議室，我們向他們贈送了書籍、文具等精美的禮物。大家在一起交流，表演節目。無論是小記者還是留守兒童，表演的節目都很精彩，有的跳舞，有的唱歌，有的彈古箏，有的彈琵琶……望著留守兒童們臉上綻放的燦爛笑容，我心里暗想：原來留守兒童和普通的兒童一樣多才多藝。

參加完活動，坐在回程的客車上，我不禁思緒萬千。是呀，留守兒童的父母雖然常年在外打工，不能回家照顧他們，但是，在黨和社會的關心和支持下，這些留守兒童有了自己的活動室，學習、生活條件和環境都挺好。因為愛，我們與他們相識在今天；因為愛，他們的臉上始終洋溢著幸福的笑容；因為愛，他們在祖國母親的懷抱中，健康、快樂、茁壯地成長著！

農村留守兒童作文600字 第四篇

今年春節，媽媽帶我到鄉下大舅公家拜年。

汽車徐徐的進入了山坳里的一個小村子，走下車子，感覺比我們家里冷多了。我跟著媽媽走進了村子，聽見路邊的一扇小門突然打開，看到一個小腦袋探了出來，他黑黝黝的臉，臉凍得通紅，臉上還有刮裂的傷痕，看著他期盼的目光，好像要告訴我什么似的，這個時候，他已經走到了路上，往我們身后張望了下，然后就沮喪著低頭，往回走，靠在了自家門口。我從自己包中找出愛吃的零食，挑了一塊德芙牛奶巧克力想遞給他，我拉著他的手，他冰涼的手冷得像冰塊，寒冷從我的手指傳遞到手臂穿透到我的心臟，我手不經意的彈了回來，自己打了一個寒顫，我嚇了一跳，他不作聲楞了一下，我難為情的再次把巧克力放入他手心中，并說：“給你吃。”說完我便跑入媽媽懷里，害羞地回頭看看他，他好奇得看著手中的東西，又看看我笑了。這時候我發現，他身上穿著一件有些偏大的新衣服，腳上是一雙白色的球鞋，他拿著巧克力，轉身進了屋。

下午的時候，我走到村頭，碰到了剛才的小男孩，我就過去與他聊天。這個時候我才知道，他每次聽到有汽車進村，就會跑出去看，希望是爸爸媽媽回來了，結果每次都是失望的回來。其實過年前爸爸媽媽就寄了新衣服，新鞋子給他，打電話告訴他，今年還是不能回家過年，希望他聽爺爺奶奶的話，好好讀書。我問了大舅公，他告訴我這個村子里大部分的小孩子都是常年跟著爺爺奶奶生活，他們的爸爸媽媽都是在外地打工，有些是好幾年才回家一趟。我突然感覺，我能理解那天小男孩冰冷的手是怎么回事了，他眼中的失落透露著沒有父母陪伴的孤獨與想念，他多么希望父母來看看他，與他說說笑笑，給他的童年留下一絲溫暖。

每一個孩子，都如植物一樣，需要充足的陽光給予溫暖，這樣才能健康的成長。爸爸媽媽就是支持孩子們成長的那一縷陽光。我呼喚長期在外的家長行動起來，時?；丶铱纯矗粋€甜蜜的笑臉，一句溫暖的問候，一個久違的電話，就會解凍孩子冰冷的心，讓他們身心健康。

農村留守兒童作文600字 第五篇

小時候，經常看到新聞上報道，中國農村有很多留守兒童，為了生存，讓家里的條件好一點，所以他們的父母都外出打工了。家里只留下兒童和老人。從那時候起，我就下定了決心，一定要幫助這些孩子們。時間過得很快，一晃就是十幾年，我從師范大學畢業了，真正的成為了這些留守兒童的老師。

我和我的朋友們組成了一個團隊，還建造了一座美麗的小學，里面都是留守兒童。

首先，我親自拜訪了小黃的家，她的家里只有她的奶奶和她自己。我詢問了小黃的奶奶，關心地問：“阿姨，您好！請問一下，你們家小黃性格怎么樣？”小黃的奶奶唉聲嘆氣地說：“我們家的小黃性格有點害羞，平時不怎么說話，有時候還會哭，她的爸爸媽媽在南京工作，每星期會給他們打電話，她很想念她的爸爸媽媽?！蔽衣犃诵↑S奶奶的這一番解釋，我把小黃喊了過來：“小黃，你能過來一下嗎？”小黃點點頭，慢慢地跑過來，心里有點害怕。我親切地問小黃：“小黃，你可以來我們的學校，不僅可以和別的小朋友一起學習，還可以和他們一起玩耍，學校的老師就是你的媽媽?！毙↑S聽了點點頭，輕聲地說：“好。”

學校里的孩子是多么天真可愛，我不僅教會他們語文、數學、英語，我還會陪他們一起剪紙、畫畫。當我聽到：“鄭老師，幫我剪一朵小華，等我媽媽回來后，我送給他們?！薄班嵗蠋?，幫我折一顆愛心，我要送給我親愛的媽媽·······”

這就是我的'工作，讓我們一起去關愛和幫助留守兒童，給他們一個溫暖的春天吧！

農村留守兒童作文600字 第六篇

我不會哭。我不止一次地對自己說過，自從幾年前在鄉間坑坑洼洼的小路的盡頭我瘦弱的身軀注視著爸媽離去的背影后，我就沒有哭過了。我成了留守兒童。爸媽離開后，我變了，變得孤僻，變得不合群，一個人上學，一個人放學，什么都是一個人，因為回到家，迎接我的沒有父母溫暖的懷抱，只有空蕩蕩得冰冷的諾大的屋子。

那時的我是孤獨的。那是一個下午，血色的黃昏鋪在路上，一片片，一點點，細碎的片段從枝繁葉茂的間隙間斑駁地直射在地面。最后一節課，校長帶著一個微微胖得有些病態的四十多歲的戴眼鏡的女人踏進了教室，或許是我的與眾不同吧，那女人一進教室就把目光定在了孤獨的我身上。那女人成了我的班主任。女人姓周，她很怪，不論對誰她都笑臉相迎，唯獨對我，很嚴厲，非常嚴厲。只要是上學，不論是在教室、辦公室、還是操場，隨處可見周老師訓斥我的身影。那時的我，本就孤獨，現在又多了這么一個天天訓我的人，我變得更加內向了，可我發現，我的成績也在這無休止的訓斥中一點點提升，六年級了，我已是全校第一。那時的我，是恨周老師的。

周老師脖子上經常掛著一個月牙狀的項鏈，晶瑩剔透，像我夜深人靜思念父母時流下的無聲的淚。小升初考試后，因我成績特優，被一所城里的初中錄取了，我爸媽便在那城里工作。拿到錄取通知書時我的心情已經記不清了，只記得，我松了口氣，終于可以離開周老師，離開這里了。熟悉的場景在列車的飛馳下快速倒退，身旁的父母已經枕著行李睡著了，而我卻睡意全無，今天周老師說要來送我的，可卻沒見到她人，雖然她對我很嚴厲，可不知為何心中總覺得空落落的。開學一個星期了，一天回到家，母親遞給我一封拆開過的信，眼睛中閃爍著隱隱約約的淚光，說是周老師的家人寄來的，周老師在昨天已經因為肺癌去世了，這是她生前寫給我的信。聽到這個消息，我的腦子“嗡”地一下空白了，不知是如何鼓起力氣舉起的手臂接過了信，信的內容大部分已經不記得了，只是隱約記得幾句：“孩子，其實我第一眼看到你時就知道你是個可塑之材，那時我已是癌癥晚期了，我知我命不久矣，只想在有生之年教出一個棟梁之才，也不枉來人間走過一遭，果然，你沒有讓我失望啊……

孩子，那天我沒去送你，你一定怪我了吧，我只是怕你看到我眼中的淚水，怕你會不舍得離開，后來我實在忍不住想要去的時候卻暈了過去，唉，沒想到這么快就撐不住了，好了，有些困了，孩子，一路走好啊……”信封里，還夾著周老師的項鏈，我仿佛看到了周老師忍著病痛的折磨給我寫信的場景，是那樣地清晰，那樣地讓人窒息。拿著信的手微微顫抖，信封的輪廓，在雙眼的朦朧間模糊，月牙狀的項鏈閃閃地發著光，像我悔恨和懷念的淚，淚水打濕了信封，也打濕了、融化了我內心深處那冰冷的、恨的角落……我以為我這輩子都不會哭。淚之殤，悔之痛。

農村留守兒童作文600字 第七篇

兒童是祖國的花朵，也是祖國末來的接班人。兒童在父母和老師的照料下以及培育下，這朵花兒才能綻放，才能為廣大人民作出貢獻，而那些沒有受到正規教育的孩子和留守兒童，他們誤入歧途，給廣大的人民帶來了許多不便。

這些留守兒童，他們為什么誤入歧途？那是因為他們幼小的心靈缺乏生活經驗，不能準確判斷什么是美什么是丑，什么是真什么假，什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。

有一天，我正大街上散步，突然，一個婦女大罵起來：“混小子，你敢偷我的手機，走，我帶你去公安局，”那個約有九歲的孩子，一聽嚇壞了，趕緊掙脫了那個中年婦女的手，飛快地向一個拐彎處跑去，那位正準備追去的婦女見那孩子無蹤影了，這才停住了腳步，我當時就被那情景驚呆了，一個九歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手，原因誤入歧途。

當然，沒受過正規教育的孩童，并非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向學堂走去時，他們此時的上學渴望是可想而知的啊。

也許，當你看到一個渴望上學的孩子，把偷來的知識整理時，你那時的心情一定會非常地傷心。現在，有的孩子上學就是胡鬧，看似身體在教室內可不知他們的心跑到了哪里。但如果把我們上學的機會轉讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說，那些孩子肯定會萬分珍惜這實屬不易的機會。

作為有能力幫助他們的人，為何不去關注一下他們呢？得到你的關注，他們只會說聲謝謝，但這聲謝卻蘊含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。

在正規的教育下，他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數人們的關注，可他們也有了準確的判斷力，他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。

借此之機，我十分想讓更多的愛心給予留守兒童，讓他們也能擁有常人的機會，為將來的社會貢獻出一份力量。

農村留守兒童作文600字 第八篇

這人有時會面臨一道溝壑，跨不過去是一種不幸，不跨過去是一種更大的不幸。

——題記

在這兒，不會有霓虹的閃亮，只會有昏黃的燈泡一明一暗;在這兒，不會有華麗的高樓，只會有破爛不堪的帳棚搖搖欲墜;在這兒，不會有母親暖暖的話語，只會有不遠處大黃狗驚心的吠叫……

曾經，在山野的風中，我奔跑著，是向遠處還是未來?在多少個長長的冷夜，當萬家燈火都已熄滅的時候，我會蜷縮在角落里，聽所有山頭發出陣陣冷笑。此刻，我夢想著有一天，我會躺在那所謂“席夢思”的床上，聽母親講故事;我想上學，我想穿新衣服，我想當一個城里人……

再次被風吹醒，我來到這兒，這個城市的盡頭，我變成一個留守兒童。

于是，第一次看見“巨人”似的摩天大樓，第一次看見四個輪子飛速行駛的玩意兒，第一次看見城里繁榮的街市。我不懂在車水馬龍的地方為什么要有那么多白道道，想不通城里為什么看不見牛，更不會知道父母每天被包工頭壓迫著的煎熬……從城里人異樣的眼光中，我知道了我和他們的中間，有著一道無法逾越的溝壑，那邊的盛世繁華，只會是心中永遠向往的夢。這個夢，深深地烙下痕跡。

放學回來，和著咸菜嚼饅頭，甚至還有淚;半夜驚醒，在深藍的沒有星星的夜空下，想著父母在工地忙碌的情景，悄悄起身，為湊齊水電費去翻垃圾箱……

漸漸長大的我，正接近著那道溝壑。雖然我還在苦惱中忙碌，雖然我還在艱難中支撐，雖然我還在恐懼中擔憂，即使有這么多“雖然”，但是，當新的太陽照向這座城市，還有這個城市的盡頭，當他們手拉手走進校園，我堅信，我，終將會成為他們……

通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。

為了心中的那個夢，我會走到這條路的盡頭，那個時候，便使我站在那邊，回望溝壑和這邊微笑的時候。

農村留守兒童作文600字 第九篇

家，是每個人的避風港，是溫暖的也是甜蜜的，在這里總是被幸福圍繞.

在我小的時候爸媽為了改善家境到了外地謀生，而丟下了我，在我孤獨的童年里，飽受寂寞，從小就缺少父愛和母愛.

記得在那個風雪交加的冬季，因為過年，他們匆匆的踏上了回家的路，但好景不長，幸福的時光總是那么短暫，年一過完，他們又踏上了南下的路途.

臨行的那天早晨，為了送他們一程，我早早的起來，比往常整整早起了幾個小時，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看著他們，我依依不舍的送走了他們，在路上，爸媽說了好多安慰我的話語，自始至終我的眼里總是含著淚水，到了車站，他們上了車，看著緩緩的遠去車子，我揮手向他們道別，此時不知怎的不聽話的淚水啪啪的低落下來.

當遠去的車子消失在我的視線里的時候，我在安慰著自己，人有悲歡離合，此事古難全，我的心情又輕松了許多。

也許因為不舍的淚花，依依不舍的情懷，才有珍惜這美好時光的沖動，為了回報父母，我們留守兒童的孩子們更應該好好學習，只有驕人的成績，才是我們

農村留守兒童作文600字 第十篇

過年和放暑假的時候，永遠是我最開心的日子，不為別的，每次過年的時候，爸爸媽媽就回來了，還給我帶來好多好吃的；放暑假時，我會去爸爸媽媽工作的地方——蘇州。我在那兩個時期是最開心，最高興的，因為，那時，我邊會有一個幸福的家。不錯，我就是人們口中常說的“留守兒童”。

我們農村不算富裕，所以我父母出去工作了，這樣至少可以掙點錢。就是因為這樣，家里只剩下我，弟弟，爺爺、奶奶我們四個人。

我想有一個幸福的家，一個不需要多大的地方的家，家里只需要有歡聲笑語。作為一名留守兒童，生活總是那么無味，簡單、單調。每天起床、刷牙洗臉、吃飯、上學、下學、寫作業、吃飯、睡覺這幾件事有規律地機械重復著。

我想有個家，不需要多大地方，家里要有爸媽。一年、兩年甚至三年，他們才回來一次，雖然他們回來的時候我很高興，但，他們在家里的時間總是十天、半個月那么短暫。我每一次看著他們離開，總有兩顆豆大的淚珠從臉頰兩旁滾落下來。

我想有個家，不用占太大的地方的家，家里有人與我分享歡樂，分擔苦惱。每次我考了第一名、100分我只能告訴奶奶。奶奶有時候會給我發一些錢作為獎勵，但我要的并不是這些金錢的獎勵，而是媽媽的夸贊，爸爸的警告。可是，這一切只能在夢里見到。

我多么想有一個完整的家?。〖依镉袣g聲笑語，家里有爸爸媽媽，家里有人與我分享快樂，分擔苦惱。我渴望有一個家！

農村留守兒童作文600字 第十一篇

當看到留守兒童說出“不要書本，要可以玩游戲的手機”這樣的話時，人們的心無疑受到震動，亦引發了深思：當我們自以為是的給予了孩子們物質上的關懷時，是不是更應該注重對他們心靈的慰藉與引導，這才是孩子們真正需要的。

孩子們需要正確的引導。留守兒童提出要錢而不要書本文具，說不喜歡。顯而易見的是，孩子們并不喜歡閱讀與學習，這是長期以來缺乏成人教育與引導的結果。當人們將書本、文具一批批地塞給留守兒童之時，是否想過，這些孩子們還不知道學習與閱讀是快樂的，如此這般，物質上給予了書本，可卻并未達到慰藉留守兒童心靈，。事實上，相比于書本，孩子們更需要的，或許是耳提面命的引導，是能有人與他們溝通，并告訴他們閱讀的快樂，引導他們愛上學習，這樣，書的地位才不會被錢與其他外物所替代，才能讓留守兒童品嘗更好的精神食糧，走上大家所期盼的，正確的道路。

孩子們需要被培養積極的興趣愛好。家長長期不在身邊，從而導致留守兒童在教育上的缺失。作為孩子，他們難以分辨什么樣的興趣是積極的，什么是不利于個人發展的，因而容易受到手機游戲等不良愛好的誘惑。因此，培養良好的興趣愛好，避免留守兒童誤入歧途顯得尤為重要。對此，政府可以開設青少年活動中心，供留守兒童學習新技能，培養個人興趣，提升素質。相比與物質補助，精神補助對于留守兒童未來的發展更為有利。

留守兒童需要物質上的補助，更需要精神上的陪伴、關愛與引導。因此，愛心活動更應落到細處，落到實處，從孩子的角度出發，給予孩子們真正需要的。

請讓我們關愛留守兒童心靈，傾聽留守兒童的心聲吧！這樣才能更好地獻愛心，讓留守兒童真正快樂起來。

農村留守兒童作文600字 第十二篇

關愛留守兒童，給他們帶去溫暖四月底，微風和煦，陽光暖暖的灑下，透過嫩綠的樹枝，被葉片間的縫隙剪得斑斑駁駁，我和父母來到茅坪，看望兩位和奶奶生活的留守兒童，并為她們送去一些文具等學習用品。小女孩兒的父母常年在外打工，家中只剩下年老多病的奶奶、尚且年幼的妹妹的她一起生活，前不久奶奶又因生病被送往宜昌進行手術，父母回家看望后便又匆匆趕去工作，如今奶奶身體虛弱，需要多加小心，家中又無人照顧，女孩便擔負起了照顧奶奶和妹妹的職責。我來到她們家，房子裝修的不錯，沒有破敗的樣子，墻上貼滿了女孩的獎狀，看得出來女孩的學習很好，不需要家長操心。但我認為父母給予孩子最重要的并不是生活上的富足，物質上的支持，而是心靈上的陪伴，家人間的溝通與理解。她們的父母給她們提供了不錯的生活條件，但這卻遠不如他們一時的陪伴讓女孩兒開心。我進去時兩個女孩正在一邊做作業，我便來到她們身邊，耐心地檢查起她的作業來。她有時會問我一些不會的題目，我就會為她講解。女孩很機靈，一點就通，一學就會，而且虛心好學，愛問問題，思維非常活躍。我便和她交流了不少問題，詢問了她的學習情況，給她拓展延伸了許多知識，同時鼓勵她在以后的學習中也要保持這種勁頭。我一直輔導完了她所有的作業，最后又幫助小女孩兒收拾了家里，和奶奶交流了一番。最后在離開之前，我送給了她一些筆，橡皮擦等文具以鼓勵她的學習。隨后我們便到了別，小女孩回到家里接著忙碌，而我也踏上了回家的路。支出：8元 收獲：無價

農村留守兒童作文600字 第十三篇

“鳥有一個巢，人有一個家”對每個人而言：家是感受親情的港灣，可是，在現實生活中又有許多孩子遠離了那溫馨的港灣，他們得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖，他們是誰呢？他們就是備受社會關注的留守兒童，因此，我們應該給予他們一些關懷。

留守兒童都缺少著，父愛，母愛，如果不能及時地給予他們愛心，他們會因為缺少親情而陷入深淵。

“生命就像是一束繁花，時間就像是一根鐵鞭，一朵一朵擊落著繁花，等到擊完的時候，把滿地的殘紅踏入泥沙。”詩人無不感傷地這樣感嘆，是的，繁花終究會變成殘紅，生命由盛至衰似永恒，無人能改變成阻止，固此無淪在社會的哪一個角落里，我們都應該幫助留守兒童，幫助那每一個如花絢爛的生命，他們是祖國的未來，他們是那一束束蓓蕾滿枝的繁花。

在社會的支持與幫助下，他們茁壯成長，正是由于在那種艱苦的環境下生存，才磨練出了他們那種堅強不息的意志，在他們眼中那些超越凡俗的東西不能唾手可得，需要他們跋山涉水，他們不會因為路途艱險遙遠而輕易放棄，是??！那綻放的優雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨礪才彌足珍貴了嗎？有人說過“留心你的思想，思想可變成言語。留心你的言語，言語可變成行為。留心你的行為，行為可變成習慣，留心你的習慣，習慣會變成性格，留心你的性格，性格可變成生命?！币苍S它就是留守兒童能夠成功的重要原因吧！留守兒童，他們在缺少父愛，母愛的情境下，最終卻成為夜幕下的一盞明燈，熠熠生輝，引人注目，為什么呢？正是因為他們還在吸吶吞吐之時，他們沒有止住前進的腳步，沒有流戀于輕松；沒有忘情于虛浮，沒有迷醉于誘惑，沒有沉陷于淺薄。

有一天，他們終會永遠不回頭地向前走去，然而他們需要幫助，需要我們每一個人來關愛。

關愛留守兒童，從我們每一個人做起。

農村留守兒童作文600字 第十四篇

4月13日，我們跟隨九華晨刊的老師和港華燃氣的義工一起乘坐大巴車去里山中心學校俞河小學，和那里的留守兒童進行“手拉手”活動。

我們乘坐大巴車，穿行在崇山峻嶺之中，一路上，群山連綿，峰巒雄偉，樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，風光無限好。

大約行駛了40分鐘，我們下了車。鄉村的空氣格外新鮮，水也清澈見底。小記者們得知要和這里的留守兒童進行互動，格外開心，有的小記者還唱起了歡快的歌。

走了一段路，到了俞河小學的大門口，校長和留守兒童已早早的等候在那里，見我們來了，一起鼓掌，熱烈歡迎我們的到來。進了大門，我看見操場上長滿了草，一個銹跡斑斑的籃球架無精打采的立在那兒，兩個水泥砌成的乒乓球臺和一桿國旗真是太簡陋了，想想自己的學校，塑膠跑道，人工草坪……差距真是太大了。

歡迎儀式上，楊校長進行講話，他非常歡迎我們的到來，感謝港華燃氣對學校的幫助。隨后，我們參觀了學校。

接下來的游戲環節把今天的活動推向高潮。游戲的名字叫“反著來”，老師喊向左轉，那就得向右轉。游戲開始了，最好笑的是留守兒童俞浩，老師喊向左轉，他居然真向左轉，別的人都是向右轉，形成了一個對比，俞浩似乎知道了什么，緊張得臉都紅了，最終還是第一個下場，游戲結束后，勝利者是一個個子高高的留守兒童。在玩“熊、獵人、警察”的游戲中，老師喊獵人，一個個子矮矮的留守兒童做成了警察的姿態，逗得大家哈哈大笑，第一個下場。

互動環節里，我們與留守兒童相互介紹，留下了手機號。接著，港華燃氣的義工為留守兒童送了一些學習用品。

臨走時，我們在操場上互道珍重，我們都很舍不得。

以后，我還要再來俞河小學，和留守兒童一起做游戲。

農村留守兒童作文600字 第十五篇

“拜拜！一周后見哦！”伴隨著揚長而去的汽車與到處飄舞的飛塵，老爸老媽要進行為期一周的出差之旅，我與奶奶在家留守。想到與父母那么長時間不見面，要體驗一把“留守兒童”的感覺，心里便說不清是什么滋味，興奮，又有幾分惆悵……

周末狂歡

耶！我終于自由咯！父母剛走后的我欣喜若狂，約好“小龍蝦”與阿海在圖書館碰了面，一見面我就興奮地說：“伙計們！我爸媽不在家，這幾天我絕對嗨爆了！”兩人不約而同地朝我投來了羨慕嫉妒恨的小眼神，我得意洋洋，高興地都快飄到天上去了！給阿海補過地理，和“小龍蝦”談論過數學題后，日頭已經偏西了。我捧著一本精彩紛呈，環環緊扣的推理小說，卻根本無法安心閱讀。嗯……這幾天我怎么嗨呢？要不……？這些問題已經完全占據了我的整個大腦。

樂極生悲

什么嗨爆，什么自由，都給小爺歇歇吧！作業才是我的真愛！一開學，濃重的學習氣氛就壓得我喘不過氣。讓人恐慌的，非梁老的魔鬼訓練莫屬！每天都戰斗在殲滅作業大軍的前沿征地，天吶！這題都快把我的肺氣炸了！??？這道題竟然讓我畫數軸？我都快崩潰了！

化繭成蝶

這樣下去怎么能行？別人能做好的我同樣也能做好！別人做不到的，我還要拼命做好！自立、自律是我的必勝法寶！我靜下心來，沉入題海，認真摸索。終于，所有的作業，一切的難題，都灰飛煙滅。也許當時，就只是那一瞬閃過的念頭，卻也足夠讓我化繭成蝶。

“爸、媽，回來啦！”我一個健步沖上前，提過父母手中的大包?！岸铝搜剑　薄班?，三日不見當刮目相看呀！”爸媽笑著摸摸我的頭。是?。≡谶@“留守兒童”的日子中，我懂得了自立、自律。也許，這就是走向美好的伏筆，這就是成長吧！

農村留守兒童作文600字 第十六篇

我出生在一個幸福的家庭，這是一個四口之家。有爸爸、媽媽、妹妹和我。在我的家庭中，發生了很多的趣事，具體是什么，下面請我給你慢慢說來。

老爸的鼾聲

夜深人靜，只聽見一種細微的聲音從老爸的鼻子里漸漸呼出，慢慢地粗獷起來，就像打雷那般響，這時的鼾聲很容易讓人想起北大荒的秋天，不一會兒，鼾聲好像又提高了一點，頗有節奏，就像一個大型樂隊……老爸的鼾聲真是“驚天地，泣鬼神!”我愛我家。

小妹的糖

“這是我的藥，苦極了，不信你嘗嘗?”我皺起眉頭聞了一下可樂瓶，故意裝出極苦的樣子?！敖?，你怎么了?感冒了嗎?很難受嗎?”“是的，我感冒了”我趕緊咳嗽了幾聲。我的咳嗽還沒完，妹妹撒腿就跑，真合我意，剛想喝一口，妹妹又氣喘吁吁的回來了。我三下兩下就把可樂喝完了，妹妹來到我跟前麻利的撥開了媽媽給她買的糖，這個糖平時她自己都舍不得吃，妹妹一下子把它放到了我的嘴里，連忙問我：“還苦嗎?糖甜嗎?”我感到的流下了眼淚，我愛我家!

瘋狂的周末

哥哥，姐姐，妹妹，弟弟，你不讓我，我不讓你，都在搶奪遙控器，樂的像喝了蜜，怒的像紅臉關公，愁的像青蘋果，閉了眼，面前仿佛已經滿是孫悟空、奧特曼、櫻桃小丸子……一到周末，家里滿是親戚，好不熱鬧，我愛我家。

家里還有許許多多快樂有趣的往事，這就是一個幸福的四口之家。

我愛我的家。

農村留守兒童作文600字 第十七篇

朋友，你是留守兒童嗎？

朋友，你有人陪著長大嗎？

留守兒童沒人陪，多么孤獨呀！雙休日到了，沒人來接我們，回家做作業沒人陪我們，吃飯時桌上也只擺著一雙筷子。六一兒童節，白天熱鬧過后，晚上一個人睡，睜著眼睛熬過漫漫長夜；好不容易盼到過年了，爸爸媽媽還是回不來，只能和爺爺奶奶一起吃年夜飯，一個人放煙花，跟空氣和小樹說說話。

哪怕是在學校，走在小路上，眼里也盡是一張張寫滿失望的落葉。抬頭看看銀杏樹，發現也只剩下幾片黃葉。我低下頭，拖著沉重的步伐，踢著小小的石頭，小小的石頭滾到了一棵矮矮的樹下，矮矮的樹上停著一只東張西望的小鳥。這只嘰嘰喳喳叫的小鳥似乎和我一樣，也在尋找著它的媽媽。

慢慢地，我覺得自己的話越來越少了，字越寫越龍飛鳳舞了，脾氣越來越暴躁了，成績也越來越不穩定了。整個人似乎都變了。

晚上，我忍不住打電話給媽媽，哭著說：“媽媽，我好想您呀，回家陪我好不好？”

媽媽說：“寶貝，我也想你……但是我和爸爸要在外地工作，為了讓你上更好的學校，有更好的生活。

“你在學校要聽老師的話，認真學習。在家要聽爺爺奶奶的話。

“你還要學會獨立生活，要學會自己做事情。媽媽對你有信心。

“再過段時間，我們就回來陪你，好嗎？寶貝，媽媽要工作了，再見。”

我吸了吸鼻涕，依依不舍地說：“再見，早點回來，一定要早點回來陪我！”

放下電話，我想：天底下為什么會有這么多留守兒童呢？要是這些留守兒童都能住在一個小區就好了，至少我們會更有伴。要是國家能對像我爸爸媽媽一樣在外打工的人飛機票、動車票優惠一些，是不是他們就能常回來了？

想著想著，突然眼角濕潤了……

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