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關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第一篇

最近，上海實施垃圾分類，一連串的垃圾分類搞得人暈頭轉(zhuǎn)向，不知道如何是好。今天，就讓我給大家簡單介紹垃圾分類的相關(guān)知識吧。

眾所周知，日本是實施垃圾分類最好的國家。在日本，垃圾分類大致分為4類：可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分為可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃燒的垃圾，比如金屬制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃燒的垃圾，比如紙張、果皮之類的垃圾。粗大垃圾就相當于大件垃圾，比如衣柜、床之類的大件垃圾。資源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如紙箱、易拉罐等等。這些資源垃圾可以回收再利用，起到更好的保護環(huán)境的作用。

在上海，實行垃圾分類，其中有一個干垃圾、濕垃圾的分類，把大家搞得頭昏腦漲。濕垃圾是包括剩飯剩菜、果皮果核、花卉綠植、過期食品等。流體性的濕垃圾，比如牛奶，應該直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、煙蒂、紙尿褲、大骨頭、貝殼、陶瓷、花盆等。處理干垃圾時候盡量瀝干水分，便于清潔工打掃。

我們學會了垃圾分類，以后要加以運用，保護我們賴以生存的家園。

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第二篇

我剛要身往回走，只感覺肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見了我真想找個地縫鉆進去。值周生指著倒在外面的垃圾，說：“這是你倒的吧?”我漲紅了臉，支支吾吾的說：“嗯…嗯…是?！敝抵苌钢渖系淖謱ξ艺f：“這寫的是什么?”我低下來頭，小聲地回答：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱?！敝抵苌f：“那你為什么要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了，我想：是啊，我為什么，為什么把垃圾倒在外面?當時就想著省事，做完值日早回家。值周生見我已難堪地無地自容，就對我說：“小同學，你不能這樣做呀!你設(shè)身處地想一想，你值周，見到別人把垃圾倒到外面，你會怎么想!你在想一想，別的同學都像你這樣做，那么打掃清潔區(qū)的同學會多辛苦啊!你今天這樣做是不對的呀!”聽完他的一席話，我從心里很服氣，我忙說：“你說得對，我這就把垃圾收拾好?！庇谑?，我把垃圾箱外的垃圾清理干凈，又把另外幾個垃圾箱外的垃圾也打掃干凈。值周生見了，欣慰地笑了。

我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應該常常打掃干凈，人才能健康。

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第三篇

今天，紅樹林的老師們帶我們?nèi)チ四仙絽^(qū)垃圾分類環(huán)境生態(tài)園去參觀。

下車以后，天氣特別熱，老師帶我們?nèi)ヅ懒艘蛔剑@座山跟我們經(jīng)?？匆姷牟灰粯?，它可神奇了！這座山叫做“垃圾山”，為什么它會有這樣的名字呢？我很疑惑，這時老師說了，我們的腳下山是用一層垃圾、一層泥土、一層薄膜組成的。因為人們不停地產(chǎn)生垃圾，垃圾太多了沒辦法處理，所以就慢慢的堆成了一座山。

然后我們?nèi)チ斯嚎s廠，那里特別的臭，我不知道那里的叔叔阿姨們是怎么堅持下來的，不過他們沒有一絲抱怨，仍然在認真的工作。

之后我們走到議論室，還好那里有空調(diào)，大家坐在那里把不明白的問題都寫了出來，讓老師為我們解答。原來我們每天浪費的東西都會被再次運用，創(chuàng)造出更多好玩的東西，出去的時候老師還給我們發(fā)了一個變廢為寶的筆盒。

我覺得這次活動真是個奇妙的體驗，我們要好好地愛護環(huán)境，爭做環(huán)境的保護者。如果我是一個小小發(fā)明家的話，我會把這些垃圾進行改造變成一棟漂亮的大房子，腳上踩著的地板由礦泉水瓶一個個粘好，門口養(yǎng)著無數(shù)的花草，讓自己浪費的水直接澆到土里……

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第四篇

據(jù)眾所知，我們美麗的鷺島為了令環(huán)境更加美麗，所以呼吁大家進行拉圾分類。

垃圾共分為四類：可回收、廚余、有害和其它這四大類。

可回收垃圾桶的顏色是藍色。藍色讓上聯(lián)想到大海、天空?？苫厥绽?jīng)過加工后可二次利用。

廚余垃圾桶的顏色是綠色。綠色通常讓人聯(lián)想到大自然。而這種垃圾大致是動物內(nèi)臟骨頭以及蔬菜瓜果皮。

有害垃圾桶的顏色是紅色。紅色通常起到警告的作用。有害垃圾包括：電子產(chǎn)品、廢舊電池、燈管等對人體或環(huán)境有害的垃圾。

其化垃圾的垃圾桶是黃色。黃色通常也是起到警告的作用。其他垃圾是被廚余垃圾污染的可回收垃圾。

讓我們的天空更加湛藍，湖水更加清澈，空氣更加清新甜潤吧!

保護環(huán)境，人人有責!

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第五篇

區(qū)垃圾分類工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在各方共同努力下，各項工作穩(wěn)步推進?，F(xiàn)將我區(qū)生活垃圾分類工作開展情況總結(jié)如下：

一、工作開展情況

(一)公共機構(gòu)、學校垃圾分類全面展開

1、區(qū)136家單位均已做到垃圾分類全覆蓋，垃圾分類設(shè)施配置到位。各鎮(zhèn)街、各系統(tǒng)相繼召開了垃圾分類宣傳培訓活動并有針對性地開展垃圾分類宣講活動，將生活垃圾分類知識普及到基層一線。

2、區(qū)分類辦根據(jù)市、區(qū)要求對轄區(qū)內(nèi)集貿(mào)市場和港口碼頭單位進行專項檢查，做到垃圾分類無“死角”。截止目前，針對全區(qū)黨政機關(guān)、公共機構(gòu)已開展垃圾分類專項督查5次，印發(fā)垃圾分類工作通報5期，下發(fā)整改督辦單4次。

(二)小區(qū)垃圾分類工作逐步推進

1、11月1日，區(qū)首批8個試點小區(qū)啟動生活垃圾分類工作。12月31日，第二批6個小區(qū)生活垃圾工作啟動。其中，12個社會化定點定時投放模式小區(qū)硬件設(shè)施全部配置到位。每個小區(qū)2名督導員現(xiàn)場引導指導居民分類投放。

2、2個市場化智能收運模式小區(qū)，配備了22組智能化分類箱且使用率為100%。截止目前，2個小區(qū)入住1152戶共發(fā)放921張智能積分卡，對于還未領(lǐng)取積分卡的用戶，通過挨家挨戶電話、上門等方式進行宣傳，力爭最短時間做到小區(qū)全覆蓋。

目前，14個試點小區(qū)正在積極開展試點工作并開始廚余垃圾的收運，每天可收運廚余垃圾460余公斤。

(三)創(chuàng)新宣傳形式，助力垃圾分類

1、結(jié)合主題宣傳日、黨日活動、新時代文明實踐等活動大力宣傳垃圾分類。

2、區(qū)環(huán)衛(wèi)利用保潔車輛小喇叭循環(huán)播放垃圾分類宣傳知識，流動宣傳;組織開展“垃圾分類，‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動。

(四)各部門扎實推進垃圾分類工作

1、區(qū)城管局聯(lián)合商務局給農(nóng)貿(mào)市場商戶進行宣傳培訓并每個商戶配置了廚余垃圾桶。

2、區(qū)教育局組織各小學開展垃圾分類主題教育活動，通過舉行知識競賽、繪畫等比賽，開展主題班會，利用垃圾制作藝術(shù)品等方式提高學生垃圾分類的意識;創(chuàng)新實行班級垃圾分類回收積分制;鼓勵每個學生爭當家庭記錄員和監(jiān)督員，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

(五)督查常態(tài)化，完善考核機制

1、區(qū)分類辦根據(jù)“五大項十四小項”每星期對小區(qū)進行檢查，對存在問題要求責任單位積極整改，對于工作推進緩慢的單位列入年度考核。

2、區(qū)召開了五次垃圾分類工作推進會;完善和印發(fā)對各鎮(zhèn)、街，各成員單位和招標公司的考核暫行辦法和細則;每月印發(fā)工作月報，對典型和積極做法進行宣傳和報道。

(六)落實拒收制度，倒逼分類成效

1、區(qū)計劃對五個中轉(zhuǎn)站進行改造升級，增設(shè)廚余垃圾分揀、可回收物暫存和有害垃圾暫存點，目前三個中轉(zhuǎn)站已改造完成并投入使用;

2、對存在混裝垃圾行為的單位或小區(qū)累計三次告知拒絕整改的拒絕收運，直至分類達標后恢復收運。

二、存在問題

(一)宣傳工作宣不到位，傳不到心，落不到行

垃圾分類宣傳僅限于垃圾分類本身，但對于垃圾分來何用、真分假分等受到質(zhì)疑，造成公眾對垃圾分類的用途和目的尚未形成共識，對分類環(huán)節(jié)和處理能力尚存疑慮;分類宣傳浮于表面，與倡導行為、促成習慣，仍有很大差距。

(二)執(zhí)法保障機制存在不足

垃圾混投混裝混運禁而不絕，各類擾亂市場的違規(guī)運輸行為時有發(fā)生，缺乏剛性執(zhí)法和監(jiān)督，沒有制度和法律法規(guī)保障。同時，

(三)督辦通報制度需要進一步完善

對于各鎮(zhèn)、街、主管單位考核督查不夠嚴格，督辦通報制度不夠完善。

三、20××年工作計劃

(一)全力做好居民小區(qū)生活垃圾分類工作。

嚴格落實市、區(qū)要求，堅決執(zhí)行定時定點投放制度，積極開展撤桶并點工作，督導員現(xiàn)場督導、破袋指導發(fā)揮作用、分類運輸轉(zhuǎn)運車車輛合理配置到位，提高小區(qū)居民參與率和投放準確率，探索垃圾分類工作新亮點。

(二)鞏固加強黨政機關(guān)、公共機構(gòu)和學校的分類成果。

堅持常態(tài)化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施。創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。

(四)加強環(huán)衛(wèi)收運承接能力。

提升廚余垃圾轉(zhuǎn)運能力，購置廚余垃圾收運車，合理制定居民小區(qū)廚余垃圾收運方案，進一步規(guī)范中轉(zhuǎn)站管理，落實準入、不分類不收運制度。

(五)加強監(jiān)督檢查考核力度。

建立月度考核機制，考核結(jié)果納入?yún)^(qū)政府目標考核任務;常態(tài)化開展生活垃圾現(xiàn)場督導檢查，督促各鎮(zhèn)街、各單位自查自糾，對于工作推進緩慢的單位進行通報。

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第六篇

在國內(nèi)，垃圾分類的情況有點不好，所以想去看看。所以上周日我們彩虹隊在聯(lián)華超市做了一個關(guān)于垃圾分類的小調(diào)查，希望了解一下大家對垃圾分類的態(tài)度。

我們在超市搜索目標，問大家。不管他愿不愿意參與，我們都給他們展現(xiàn)最美麗的笑容，保持最熱情的態(tài)度，做好一個“小調(diào)查員”。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分人都知道垃圾分類的基本知識，每個小區(qū)也都有分類設(shè)施。其中的人知道該怎么做但沒有執(zhí)行，說明他們對這個問題沒有太多的重視；的居民隨意扔廢電池，可能是沒有意識到這樣會帶來的危害；認為不需要分類，所以連分類的基礎(chǔ)知識都不知道；然而，的人認為日常生活中的垃圾之所以不能準確分類，是因為缺乏這方面的知識。因此，我認為環(huán)保部門應該去一些公共場所或社區(qū)進行宣傳教育，舉辦一些這方面的知識競賽，鼓勵大家積極參與，真正重視，讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。

垃圾分類，從我做起。我想做好自己的分類，同時也想多做宣傳，多做舉措，讓大家一起行動！

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第七篇

“要去看姐姐嘍！”我真是太高興了，因為今天我要和媽媽一起去上?？唇憬?。

下了汽車，我和媽媽走在去姐姐家的路上，看見垃圾桶旁邊站著一位大媽正和人打招呼說：“你是什么垃圾？”我和媽媽感到既奇怪又好笑，哪有人這樣說話的。

后來，我到了姐姐家才知道，上海剛剛實行垃圾分類，有的人暫時還不知道垃圾該怎么分類，所以社區(qū)會有志愿者或者居委會大媽在垃圾桶旁監(jiān)督指導。于是，這句“你是什么垃圾？”就成了現(xiàn)在上海人互相調(diào)侃的流行語。

在姐姐家住的日子里，我們每天都要在家把垃圾分類好。剩飯、剩菜、水果皮屬于濕垃圾，要單獨裝袋。但裝濕垃圾的塑料袋屬于干垃圾，扔垃圾的時候，要把濕垃圾扔進濕垃圾的桶里，再把外面的袋子扔進干垃圾的桶里。

在游樂場游玩時，也不能忘記要將垃圾分類好。游樂場主要分可回收垃圾和不可回收垃圾，分起來倒也不難。

晚上，我們還在電視上的綜藝節(jié)目中，學到了很多垃圾分類的知識。

現(xiàn)在，你如果還不懂垃圾分類，有人就會說你不懂時尚。需要特別提醒的是，我們在扔垃圾的時候，如果有刀片、圖釘之類的尖銳垃圾，請一定要包好，以防弄傷環(huán)衛(wèi)工人的手。

垃圾分類，人人有責?！罢垎柦裉炷闶鞘裁蠢俊?/p>

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第八篇

暑假里在景芳二區(qū)，我們進行了“爭做平安五虎將，垃圾分類我先行”的活動?；顒幽康氖钦{(diào)查小區(qū)里的人對垃圾分類的認識有多少，并做一個反饋。我們準備了留言條，調(diào)查問卷。將調(diào)查問卷與留言條分發(fā)給行人，并講解了問卷的重要性與答案。

行人們的反應不盡相同，有些對垃圾分類比較關(guān)心，積極填寫問卷，有些不關(guān)心垃圾分類，有些則不太了解垃圾分類，于是我們對他們進行了知識的普及。印象深刻的是，問卷中也有行人留言：“垃圾分類，從我做起?！边@恰好體現(xiàn)了我們本次活動的目的所在——使可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第九篇

今天，老師帶著我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類，如何收回的。

在開始之前，老師給我們講解了垃圾分類的有關(guān)知識，告訴我們應該把垃圾分成不同的種類，然后再分別放到相應的垃圾箱里。老師還說，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛(wèi)生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現(xiàn)場讓我們開展有關(guān)垃圾分類的游戲，并進行分組比賽，加深我們對垃圾分類的認識。

接著老師讓我們分組去街頭采訪，經(jīng)過采訪，我們了解到大多數(shù)的人對垃圾分類是比較贊同也比較了解的，但也有少數(shù)的人對垃圾分類的活動不夠理解，不夠重視。在放垃圾時，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能污染了環(huán)境，也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用，浪費了資源。

通過這次活動，我學會了如何進行垃圾分類，也對垃圾分類的知識和意義有了進一步的了解。我是一名小學生，也要盡自己的一份努力，積極參與到垃圾分類的活動中去，爭做一名保護環(huán)境的小主人。

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十篇

學校的垃圾分類宣傳己深入我的內(nèi)心，我自告奮勇的做起了我們家的環(huán)保小天使。絕不紙上談兵，在我的倡議下，家里準備了四個垃圾筒，分別裝四類垃圾。爸爸媽媽也在我的帶動下，習慣了四個垃圾袋子并存的現(xiàn)實。

可是有一天，我卻被打擊了。打擊我的不是難度極高的什么歸入可回收垃圾，什么歸入廚余垃圾，什么歸入有害垃圾，什么歸入其他垃圾。我提著四個裝滿分好類的垃圾袋子下樓，在樓下剛好看到了收垃圾的清潔工叔叔。叔叔熱心的接過我手里的垃圾，將它們一股腦扔在垃圾車上。這怎么會保證這四個袋子會始終分類？

可以用土壤埋起來，成為有機化肥也可以利用腐化產(chǎn)生的能量做清潔能源；有毒垃圾會污染環(huán)境，我們就收集起來做特別處理；余下的其他垃圾就會減少，其他垃圾的焚燒少排出有害氣體，填埋少占用空地。

叔叔再來的時候，車子被區(qū)分成了四部分。不只是這個叔叔，其他清潔工叔叔阿姨也改造了垃圾車。我想如果每個人都進行垃圾分類，地球媽媽就不會再資源短缺，不再臭氣漫天，我們?nèi)祟悓⒂瓉砻篮玫奈磥恚?/p>

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十一篇

關(guān)于廣州垃圾分類實施情況及存在問題的調(diào)查報告

調(diào)查時間： 2012 年 8 月 8 號-8 月 15 號調(diào)查地點：調(diào)查對象：調(diào)查方法：

廣州市社區(qū)居民

調(diào)查人：***

工業(yè)文明給我們的生活帶來了方方面面的便利，業(yè)文明的甜

頭后也慢慢發(fā)現(xiàn)其帶來的環(huán)境危害。

為了拯救我們岌岌可危的大

在我們嘗到了工

自然，所以環(huán)保成為當今世界的主題。環(huán)境保護人人有責，所以垃圾分類是很有必要的。廣州針對減少垃圾焚燒量，推出垃圾分類的措施！

廣州于二月份出臺《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，并于 4 月 1 日開始實施 , 市民意見不一。就此我在暑假調(diào)查了本地社區(qū)的居民意見，看看實施是否有成效，并看看群眾的真實意見如何。

..調(diào)查內(nèi)容

針對廣州垃圾分類，我的調(diào)查結(jié)果如下根據(jù)上表可以明顯的看出

80%的居民對垃圾分類是表示鼎力支

但是缺少一個

是通過宣傳而

52%的居民

持，表示環(huán)保垃圾分類的舉措還是很受市民的歡迎的，帶領(lǐng)的領(lǐng)頭羊；

對于了解廣州垃圾分類活動的途徑中，知道的高達 80%。由此可見大力宣傳是很有必要的。而有表示要求城管委等部門要嚴格監(jiān)督和加強執(zhí)法，這表明有了規(guī)定的頒

布，但是市民素質(zhì)跟不上去，還是要監(jiān)管部門加大監(jiān)管督促的力度。

1.你通過那些途徑了解垃圾分類？

A.宣傳畫，宣傳手冊（70%）B．電視報紙

（20%）

2.您覺得在自己所在的小區(qū)實行垃圾分類是否可行？A.可行（40%）

B.不可行（35%）

3.如果樓道沒有配置分類垃圾桶，是否愿意支持垃圾分類？A.愿意（80%）

B．不愿意（2%）C．沒所謂（18%）

C.社區(qū)街道（10%）

C．不清楚（25%）

4.您本人對垃圾如何分類是否清楚？A．清楚（17%）

B．不清楚（61%）

5.廣州實行垃圾分類，你認為以下哪個方面最需要下功夫？A.通過教育宣傳，提高市民參與的積極性（22%）

.C．沒有注意過（22%）

B.完善垃圾分類的流程和設(shè)

C．城管委等部門要嚴格監(jiān)督和加強執(zhí)法

備投入（26%）（52%）

注：數(shù)據(jù)來源對象僅限于社區(qū)居民的意見

.對于垃圾如何分類這一題目，超過一半的居民表示不清楚，而清楚如

何分類的緊緊占 17%，由此可見大街上標有可回收與不可回收字樣的垃圾箱如同虛設(shè)！

至于最令人吃驚的一點是，大家都對自己本社區(qū)進行認為可行的不到半數(shù)，與認

垃圾分類活動的可行性產(chǎn)生一種懷疑感，為不可行的比例差距不大，不敢說能否真正行動起來，這意味著宣傳力度是到位了，但是大家都

是否社區(qū)管理員的帶頭作用沒有落實到位？

還是大家對垃圾分類本身不了解而無從下手？

為此，我再做了一次調(diào)查，調(diào)查居民對垃圾分類的認知程度。1.以下幾項，哪些屬于可回收垃圾范疇？A．廢舊雜志（572 票）

B 一次性紙

C紙尿片

D日光燈燈

E 布藝沙發(fā)

杯（470票）（82票）管（20票）（102票）

2.以下幾項，哪些屬于餐廚垃圾范疇？A．啤酒瓶（43 票）

B 水果果皮（645票）

C骨頭（523票）

D餐巾紙（299票）

E 菜葉（697票）

3.以下幾項，哪些屬于有害垃圾范疇？A沒有電量的紐扣電池（576 票）

B 已經(jīng)失效的殺蟲劑（623 票）

C破損的探熱針（458票）

D沒有電量的5號，7號電池（609 票）

4，根據(jù)《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》A藍色（156 票）

.，可回收物桶的顏色是？

B 綠色（34票）

C紅色（5 票）D灰色（29

.5.根據(jù)《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》，廚余垃圾桶的顏色是？A藍色（56 票）

B 綠色（162 票）

C紅色（4 票）D灰色（47

6.根據(jù)《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》，有害垃圾桶的顏色是？A藍色（30 票）

B 綠色（11 票）

C紅色（98 票）

D灰色（7

5票）

居民調(diào)查結(jié)果是什么情況呢？

根據(jù)數(shù)據(jù)，居民大多數(shù)都是對可回收物有一定的認知的。部份的人是不清楚或含糊不清，對于這種情況，也有一

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十二篇

一、調(diào)查目的

在學校的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的，學校為了營造出一個良好的學習環(huán)境，必須重視對校園生活環(huán)境的建設(shè)，校園生活環(huán)境建設(shè)，在學校發(fā)展中顯得尤為重要。 校園生活環(huán)境的好與壞直接會影響到學習環(huán)境，而固體廢棄物污染（垃圾）又是校園生活環(huán)境的主要影響源，因此，本文以贛州中學固廢污染的調(diào)查為例，從而為校園環(huán)境建設(shè)提供一些好的建議和意見，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量。

二、調(diào)查方法

2、咨詢學校后勤管理人員、食堂管理人員，獲取相關(guān)資料

三、調(diào)查過程

學校的垃圾主要是固體垃圾。

固體垃圾的含義:人類一切活動(包括生產(chǎn)與生活)過程產(chǎn)生的、對原過程喪失原有使用價值而被拋棄或者放棄的固態(tài)或半固態(tài)和置于容器中的氣態(tài)的物品、物質(zhì)以及法律規(guī)定納入固體廢物管理的物品、物質(zhì)，通稱為固體垃圾。

(一)首先，通過場所的不同及其功能的不同，我們可以歸納出各個場所所產(chǎn)生垃圾的主要類別。

1、食堂的垃圾

食堂的垃圾主要為剩飯剩菜、塑料袋、紙巾等。調(diào)查過程中，我通過詢問一樓食堂及二樓食堂的管理人員得知，一樓食堂每天產(chǎn)生約300～400斤的潲水，二樓食堂每天產(chǎn)生300公斤左右的潲水。一樓食堂每天產(chǎn)生的潲水都會有專門的公司回收用來養(yǎng)豬，二樓食堂則是直接倒在垃圾池里。以下是一樓食堂的回收記錄：

2、教學樓的垃圾

教學樓的垃圾主要是廢棄文具、廢紙、食品包裝袋、廢棄飲料瓶、果皮等。這里的垃圾主要分布在教室內(nèi)及樓梯間，有些同學不講文明垃圾隨手亂扔。學校周一到周六產(chǎn)生的生活垃圾有2000斤左右。

3、運動場的垃圾

運動場的垃圾主要為廢棄水瓶、飲料瓶、紙巾等。

（二）通過調(diào)查問卷的方式了解同學們對校園衛(wèi)生的看法 在這次調(diào)查結(jié)果中：

100%的人認為校園環(huán)境對自己重要。

有54%的人認為我校污染最嚴重的地方為教室和走道；有30%的人認為是廁所。

有83%的人認為當他看到有人破環(huán)校園環(huán)境時是否阻止為視情況而定；5%的人不會阻止。

有81%的人認為導致校園環(huán)境差的原因為餐巾紙、包裝袋和果皮。

有89%的人認為老師和學生應該自覺保護校園環(huán)境。 有75%的人認為不亂扔垃圾是愛護校園環(huán)境的好習慣；17%的人認為多宣傳。

四、整治措施

1、印發(fā)環(huán)境綜合整治知識宣傳資料；

2、舉行整治活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出“愛護校園環(huán)境，爭當文明學生”的倡議；并向全體家長發(fā)放告家長，向家長宣傳開展此項活動的意義，取得家長、社會的積極配合。

3、要求各班出一期環(huán)境綜合整治知識宣傳板報；

4、召開一次主題班會，集中布置校園環(huán)境綜治工作；

5、舉行一次以“校園環(huán)境安全”為主題的手抄報比賽；

6、利用國旗下講話，學生課間操及校廣播站等多種時機多側(cè)面、多層次、多角度開展宣傳。

7、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，杜絕浪費行為。

8、節(jié)約糧食。倡導餐桌文明之風，在學校食堂用餐時，要適量，要符合自己的需求，做到不剩飯菜，杜絕浪費。 9、我呼吁學校從擴大對浪費現(xiàn)象的宣傳務度做起，加強學生對浪費問題的認識，使得每個學生切切認識到節(jié)約應該從自我做起，從我們的日常生活做起，從身邊的每一件小事做起，從現(xiàn)在做起。堅決對校園食堂浪費說“不”

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十三篇

少年宮公益手工課進校園，發(fā)給了我們一些手工作品，其中就有制作分類垃圾桶，讓我們和爸爸媽媽一起學習垃圾分類的知識。通過垃圾分類手冊，我知道了垃圾可以分為：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。同時我還對平時常見的垃圾歸屬有了初步的認識。這樣以后垃圾就不會扔錯垃圾桶了。

我在和爸爸媽媽一起制作垃圾桶的過程中，還加深了各種垃圾桶顏色的認知，并在垃圾桶制作好后，和爸爸媽媽一起做了垃圾分類的演練。我拿起各種“垃圾”小卡片，仔細的區(qū)分是哪種垃圾，然后投放到對應的垃圾桶中。我把菜葉、橙皮、餅干、西瓜皮、馬鈴薯、玉米等放到了廚余垃圾桶里；盤子、壞馬桶、貝殼、海綿、化妝刷等放進其他垃圾桶；酒精、過期的膠囊藥物、過期的藥片、電池、溫度計等放進有害垃圾桶；報紙、書包、鞋子、玻璃品、易拉罐、牛奶盒、玻璃壺、鐵鍋等放進可回收垃圾桶。

通過這一次的學習，讓我了解了垃圾分類。垃圾分類，從我做起，讓我們一起來保護環(huán)境吧！

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十四篇

今天我和另外五位同學一期去此房了社區(qū)人們的垃圾分類情況。

早上八點三十分前，我們組員來到了組長xxx燁居住的小區(qū)的門口。等大家來齊后，我們便向小區(qū)進發(fā)。在路上，組長xxx燁看到一位環(huán)衛(wèi)工人，便走上前去說：“阿姨，我是江心島小學雛鷹假日小隊的，請問您平時掃出的垃圾是運的哪兒去的？”“我們啊，是運到工大后面的那個處理廠?！杯h(huán)衛(wèi)工人說，“就那兒，有我們運的是未分類的，分類的是有專門的車前來運的?！薄澳悄鷤冞@是怎么分成哪幾類兒”環(huán)衛(wèi)工人說：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾?！?/p>

我們繼續(xù)前進，我發(fā)現(xiàn)一個老奶奶，便走上前去問：“奶奶，請問您在家里垃圾分不分類？有的話分成哪幾類？您家的可回收垃圾是怎樣處理的？”奶奶回答：“垃圾分類是必須的。一般我會分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾，如：玻璃等?？苫厥绽視萌ベu掉，掙點錢?！蔽抑x過來奶奶和伙伴們一起前進……

這次雛鷹假日小隊活動讓我懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和垃圾分類的重要性。

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十五篇

隨著科技的發(fā)展，人們的生活也逐漸發(fā)生變化，我們享受著生活的美好，但我們制造的垃圾污染也給環(huán)境帶來了很大的影響。碧空如洗的天空失去了她的蔚藍，晶瑩剔透的河水失去了她的清澈，沁人心脾的空氣失去了她的清新。為了使受傷的地球恢復，我們應該進行垃圾分類。

垃圾分類的知識有很多，比如藍色的可回收垃圾桶里要放塑料罐、飲料罐、廢紙類……綠色的廚余垃圾桶里要放剩飯、果皮、茶渣……紅色的有害垃圾桶里要放廢電池、廢日光燈管、過期藥物……灰色的其他垃圾桶里要放磚瓦、陶瓷……正確的垃圾分類給我們帶來了很多好處，比如廢紙的再利用減少了樹木的砍伐，廢電池的合理分類減輕了土壤污染，廢棄塑料正確收集帶來了可重復利用的再生資源……

垃圾分類，人人有責，那么我們能做些什么呢？在家里，我們要養(yǎng)成先給垃圾分類再倒到對應的垃圾箱里的習慣。在戶外，我們要養(yǎng)成先注意自己的垃圾是哪一類再丟棄的習慣。

同學們，如果你們也深愛著我們美麗的地球媽媽，就請行動起來，一起垃圾分類，從我們身邊的小事做起。讓我們?yōu)榫G而生，為綠而行！

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十六篇

暑假里的一天，媽媽在廚房間里忙活著，我來到客廳準備看電視，我拿起遙控器按了半天也沒反應?！鞍?，肯定是遙控里的電池里的電用光了。”我邊說邊把電池卸了下來，順手就扔進了垃圾桶。

剛好走出廚房的媽媽目睹到了這一切，立馬飛奔到我身邊，一邊將電池撿出來一邊對我說：“孩子，這樣可不行，您這也太不注意環(huán)保了?！甭犃藡寢尩脑?，我還是不以為然：“老媽，你也太小題大做了，沒事，做你的飯去吧!”媽媽看到我這么不在意的樣子，有點著急了：“孩子，現(xiàn)在全社會都在要求垃圾分類回收，你把這么有害的電池放在生活垃圾中，竟然還說沒事，真是太無知了。你知道嗎，一枚小小的紐扣電池就能污染600噸水，現(xiàn)在您扔的是兩截五號電池，得污染多少噸水呀!這真是太可怕了!”聽到媽媽一本正經(jīng)的“勸誡”，在一旁看報的爸爸也開了口：“你這孩子平時不看新聞不讀報，現(xiàn)在我們的小區(qū)、你們的學校不也都在宣傳要將可回收垃圾和不可回收垃圾分袋裝，怎么就忘了呢?”受到了老媽和老爸的兩面夾擊，我支撐不住了，不得不承認了錯誤：“是!是!是!是我沒有環(huán)保意識，我以后一定注意。”看到我誠心悔改的樣子，媽媽笑著說：“知錯能改就是好樣的!媽媽還要告訴你，廚余垃圾和生活垃圾也是需要分帶來裝的。你記住啊，以后廚房垃圾和灰土等要投進“不可回收”垃圾桶里;玻璃、金屬、塑料等要投進可回收垃圾桶里;用完的廢電池，則要送到專門回收有害物品的垃圾桶?！?/p>

“呵呵，媽媽，你還懂得這么多環(huán)保知識呀!好，我聽你的，我會和我的好朋友們一起將垃圾分類這一文明行為傳播出去，爭做社區(qū)里、學校里的環(huán)保小衛(wèi)士。”我一邊摸著腦袋，一邊笑著說。

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十七篇

最近學校都在教我們進行垃圾分類，在家我和爸爸媽媽也在做垃圾分類的游戲。周末的時候媽媽說只有親身體驗才能記得清楚，既然垃圾時刻都有，不如我們給家里來一次大掃除，來學習垃圾分類吧。

媽媽說我們每天都要進行衛(wèi)生打掃，每次掃地都會掃出很多塵土，這些塵土碎屑頭發(fā)絲應該屬于干垃圾，干垃圾可以進行衛(wèi)生填埋，減少對地下水，地表水，土壤，空氣的污染。我們每天都要做飯，吃飯，然后收拾碗筷，扔掉剩菜剩飯，這些屬于濕垃圾，濕垃圾就是像這些剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮，他們可以經(jīng)過技術(shù)處理堆肥生產(chǎn)成有機肥料。這時我正準備進衛(wèi)生間去墩布擦地，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的洗漱用品都是瓶瓶罐罐，很多塑料制品，我查看了一下，如果沒有污染，都是干凈的屬于可回收，如果里面有殘渣就屬于干垃圾了。

課上學習了垃圾分類順口溜，感覺很容易就記住，有四個顏色垃圾桶，藍色大桶可回收，綠色大桶可灌溉，紅色大桶最有害，灰色大桶裝其他想想我們每天都要扔掉多少垃圾啊，從我做起，以后我們的環(huán)境才可以越來越環(huán)保。

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十八篇

7月27日上午7點到8點，在南通市濠西書苑，我們揚子晚報的小記者們和志愿者、義工一起，開展了以垃圾分類為主題的公益活動，向廣大市民宣傳垃圾分類的重要意義，以及如何對各種不同的垃圾進行分類，讓垃圾分類這個新時尚飛入尋常百姓家。

上午7點，小記者們準時集合。帶隊老師介紹了當日活動內(nèi)容、分派了具體任務，并對活動中的注意事項進行了提醒。隨后，小記者們和志愿者、義工一起，走上城市街頭、公交站臺、濠河周邊，向市民們宣傳垃圾分類、倡導垃圾分類，邀請市民在倡議書上簽名，做垃圾分類的支持者。市民們對小記者們表現(xiàn)出極大的歡迎，都非常配合小記者們的采訪和簽名活動，表示垃圾分類既是為了節(jié)約能源資源，也是為了保護環(huán)境，大家都應該參與進來。

一個小時的活動時間雖然很短，但是通過這次活動，讓小記者們切實參與，更深入了解了垃圾分類，從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣。小手拉大手，讓我們大家一起行動起來，讓我們生活的家園更美麗！

關(guān)于垃圾分類的學校調(diào)查報告作文400字 第十九篇

今天吃好晚飯，媽媽把廚房里的垃圾收集起來，叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的，我都是四年級的小學生了，小菜一碟。我拎著垃圾一蹦一跳就往樓下跑?？傻搅死芭赃叄曳鸽y了，四個身穿不同顏色衣裳的士兵”把我難倒了，我該交給誰呢？我思前想后決定回去請教媽媽。

在媽媽的幫助下，我了解了許多垃圾分類的知識。藍色的是可回收垃圾，綠色的是廚余垃圾，灰色的稱之為其他垃圾，最后紅色的是有害垃圾。

在日常生活中，我們往往可以把看似無用的廢物再次合理地利用起來。比如：玻璃瓶是無毒無害的垃圾，但很難腐爛，我們就應該再次利用起來。把它洗干凈，畫上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來，插上一株鮮花，擺放在案桌上，既賞心悅目又節(jié)省開支，兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋，剝下來的蛋殼那可是個寶貝，它含有大量的鈣，把它碾碎了，灑在盆栽里，成了植物的營養(yǎng)品”。

現(xiàn)在我們國家大力提倡節(jié)能環(huán)保，宣傳垃圾分類，我當然也要積極行動起來，從身邊的點滴小事做起，讓我們的家園更加的美麗！

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