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現(xiàn)場參加捐書活動作文 第一篇

親愛的小朋友們：

你的爸爸媽媽可有給你們購買了許多好看的繪本和課外書籍?你們是不是都快記不清有多少本精美的讀物被你遺忘在書箱里或書架上?它們或多或少都蒙上了灰塵吧!他們或多或少都留有一些你的小小印記吧!你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?

在云南普洱市墨江縣的大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……

親愛的小朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，順義區(qū)婦聯(lián)將開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為遙遠山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與!

我們需要各類內(nèi)容健康向上，適合12歲以下閱讀的課外讀物，八成新，無缺頁、污損、涂畫的書籍。

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第二篇

愛心捐款活動五年級作文

這個星期學校里舉行了一個愛心捐款活動，學校里的校長和老師們決定把愛心捐給四川有困難的孩子們，我聽到了這個消息很高興。

放學了，回到家里，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，學校里有一個∶“愛心捐款”的活動，要捐給四川，我也要捐，行不行啊？”爸爸媽媽異口同聲地說∶“好啊！怎么不行啊！”

我高興的馬上跑到自己的房間里，拿出了自己這個星期的零花錢，我一數(shù)，才15元，我想這也算是一分愛心吧！多一點，五年級作文四川的孩子就可以能讀書，買漂亮的.衣服了。

第2天，第一節(jié)上課，老師一來，同學們就迫不及待地捐款了。20元﹑10元﹑5元……雖然錢不多，但也能顯出同學們的每一份愛心，在捐款時，老師記錄的筆尖根本趕不上大家的愛心的熱潮！

其實在有人困難時，你伸出你的愛心之手別人就有了幫助，當你面臨困難時別人也會伸出愛心之手幫助你的。

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第三篇

那天，吳老師走進教室宣布：“學校要發(fā)起向山區(qū)孩子捐書的活動，請同學們自愿參加！”當時，我的心里十分矛盾，為什么呢？我想幫助那些山區(qū)孩子，讓他們有書看，但是又舍不得我的那些“寶貝”。看著其他同學們捐出了那么多好看的書，我也只得捐幾本喜歡的書，心里好不舍啊！第二天校園里舉行了隆重的捐書儀式，每個同學懷里抱著自己要捐的書，大家把書擺放在操場上，圍成了一個圓形的“書圈”。同學們還精心準備了漂亮的祝福卡，我和媽媽一起做了一張蝴蝶形狀的卡片，上面寫滿了我的祝福，我希望那些山區(qū)孩子能像一只只漂亮的小蝴蝶在知識的花園里自由自由地飛來飛去，找到屬于自己的那朵夢想之花！

我突然覺得捐書活動很好，因為我們不僅捐的是一本本好看的書，更是在獻出一份份愛心！我好期待下一次捐書活動呀！

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第四篇

親愛的同學們：

回望我們的大學生活，那么的平靜平凡卻又是那么的多姿多彩。大家一定有很多的感慨和回憶留在這里。

書籍給予了我們知識，曾經(jīng)昔日相伴著自己。在這些書籍上我們獲得了知識，也因這些書本，我們在大學生活中尋找到了良師益友。我校新圖書館即將完工，就能較好地服務廣大師生的教學、科研、學習需要。為進一步拓寬圖書資源的收集渠道，豐富圖書館館藏資源，共筑共享閱讀，分享快樂的精神家園，院學生會倡議全院學子把你們手中的那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的書本、課外讀物能捐獻出來作為一份珍貴的禮物送給學校圖書館。

伸出你們的手，捐贈一本書，分享你們的寶貴經(jīng)驗與精神財富。讓你們在這充滿生機的校園留下一份溫馨的記憶。你們在尋找人生坐標的同時，您的慷慨也為師弟師妹留下寶貴的精神財富。

請大家伸出溫暖的雙手，獻出您手中的藏書，加入到我們的捐書活動中來吧。衷心期待您的參與！

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第五篇

【篇一：捐書】

昨天，在晨會課上，老師說：“今天學校組織捐書給災區(qū)小朋友的活動，希望同學們積極參加。”當我聽到災區(qū)小朋友時，我滿腦子都是災區(qū)小朋友破舊的學習環(huán)境和他們渴求學習的目光。當天我一回家，就開始精心地準備。

我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了n遍的*事科學書，經(jīng)過我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書皮，然后在書內(nèi)空的地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的幾個字，就大功告成了。

我想如果哪位小朋友得到了這本書，心里一定會很高興，因為他將從中獲得寶貴的知識和我真誠的友誼，我希望災區(qū)的小朋友能好好學習，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。

【篇二：捐書】

星期一，劉老師說要大家每人都捐幾本自己最喜歡的書來組建班級的圖書角。

下午放學回家，我一進門就把書包放下，直往書柜走去，簡簡單單地看了書柜里的書，都是我最喜歡的書，捐什么好呢？我猶豫不決，難道說要我捐《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》《十萬個為什么》、《皮皮魯外傳》……我想再大方的人也有小氣的時候，我想我也是這樣吧！

第二天我空手來，沒有帶自己要捐的書，我看見同學們都捐了自己最喜歡

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第六篇

篇一：捐書

我和媽媽一起去新華書店捐書。我捐的書叫《愛心樹》。《愛心樹》講了一棵樹和一個男孩的故事，可好看了，我已經(jīng)看了很多遍了。我們在書上寫了一句話：愛心多多益善。我還用**筆在旁邊畫了幾顆愛心，我覺得這樣比較漂亮一點。

我把《愛心樹》交給書店的阿姨，阿姨夸我寫得好，她在老師發(fā)下來的“倡議書”上敲了一個愛心章，上面寫著“感謝您！”，她還送給我一把粉紅*的尺子，我好開心。

幫助別人真快樂。

篇二：捐書

媽媽說今天帶我去書店捐書，我把前幾天收好的書放到包里，和媽媽騎車來到了書店，一進書店就看見大大的“捐書點”指引牌立在大門左側(cè)最顯眼的位置，我快步走過去，遞上了書，阿姨高興的收下了書，并說：“她代表山區(qū)的小朋友感謝我。”透過阿姨的笑臉我仿佛看到了山區(qū)小朋友接過書本時興奮的笑臉。

篇三：捐書

星期一集體晨會上，老師要我們捐出兩本課外書，不是雜志。為了給四川災區(qū)的小朋友送去學習和關(guān)愛。我捐的書是《安徒生童話》和《格林童話》。我在上面寫著：“祝你們好好學習，天天向上。”書上的一筆一畫都是在祝愿四川的小朋友，希望他們向我們一樣快樂的學習。

篇四：捐書

我們班準備舉行一項捐書活動。匡老師對我們說：“同學們，下午每人帶幾本課外書，大家互相看。”回到家里，我把匡老師所說的一切都告訴了爸爸媽媽。我走進房間，用手拉開書柜

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第七篇

社會各界愛心朋友：

送出一本好書，打開一扇亮窗。把手中閑置的書籍，捐贈給貧困地區(qū)中、小學校的孩子們，為他們的夢想插上知識的翅膀。

為滿足貧困地區(qū)學校學生求知的渴望，xxx上饒市委宣傳部、上饒市教育局、上饒電視臺、上饒市義工協(xié)會、上饒市紅十字會等單位聯(lián)合發(fā)起為貧困地區(qū)孩子捐書活動(持續(xù)“映山紅”捐書計劃)，目的是弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，傳播“平等、包容、分享”的志愿文化。為此，我們倡議，全市上下和社會各界行動起來，為貧困地區(qū)中、小學校的孩子捐獻書籍，獻出你們的一份愛心。

大廈巍然，梁椽共舉;授人玫瑰，手留余香。伸出你的手，讓貧困地區(qū)的孩子多點溫暖;伸出你的手，讓知識在愛的手中傳遞。你的愛心捐贈將為貧困地區(qū)的孩子撐起知識的風帆，你的高尚情操將為貧困地區(qū)的明天播撒幸福的希望。也許一個人的捐贈有限，但涓涓細流可以匯聚成知識的海洋。“十本圖書不算少，百冊圖書不為多”。為了讓更多的孩子多讀好書，我們殷切期待著您伸出援手，奉獻您的愛心。

捐一份書香，留一片深情!歡迎全市社會各界踴躍捐獻!

倡議人：

日期：

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第八篇

篇一：捐書后的感想

今天是個好日子，因為我把我最心愛的書捐給了四川災區(qū)的小朋友。我希望他是個四川小男生，希望他看這本《字詞句篇》讓他學到許許多多的字，希望他能帶上紅領(lǐng)巾，希望他好好學習，天天向上，夢想成真！

在幫助之中我會用話語來支持你的，勇敢的站起來吧！

按照寫在書上的地址和名字希望你能給我寫信，我希望我們一定能成為好朋友的！

篇二：義賣活動報道

5月9號，一個平平淡淡的日子，但對我來說卻十分難忘。因為我參加了一場熱鬧非凡的跳蚤市場之行。那天上午我精心挑選了一些已經(jīng)不用的書和玩具，做好了充足的準備。

剛到會場，我發(fā)現(xiàn)人還不是很多，便興致勃勃地擺起了地攤，剛擺好地攤，抬起頭時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了十分多的人，其中還有我的同學，便加入了他們義賣的隊伍。經(jīng)過一番激烈的叫賣，我賣出了5本書和3套陀螺，收獲到了不少錢。接下來是最有意義的時刻了——募捐，我們把收獲到的百分之二十捐給了福利院，為公益事業(yè)奉獻出一片心意。

篇三：捐書?

今天上完體育課我們回到教室，我突然發(fā)現(xiàn)每個同學的課桌上放著一張同樣的紙，我急忙來到座位上拿起紙看個究竟，只見上面寫著：捐出一本書，獻出一份愛，共建書香校園活動倡議書，我迫不不及待的看完了整張紙。

我覺得這個倡議很好，因為媽媽以前給我買的一些書，看了一遍就放在書架上了，這樣我覺得很浪費，如果

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第九篇

篇一：捐書感謝信

偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們最親密的朋友，是我們了解外界的窗口。農(nóng)村學生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。

當我們收到*商務印書館《新華字典》捐來的字典時，同學們?nèi)缤两诠?jié)日的快樂里。要知道，一本字典，對他們來說是何等貴重！有了這本字典，可以在知識的海洋遨游，有了這本字典，可以在未來的舞臺的上舞蹈。平日學生會在語文課上會字典查閱生字的讀音和部首，查閱字詞以及詞語的意思。還會在別的學科中把字典當做寶貝一樣用來查閱一個個未知的字符。當她們攻克了生字的難關(guān)，小臉上會出現(xiàn)燦爛的笑容。人能走遠，因有智慧指引，智慧結(jié)晶于書籍。當學生用手中的字典在書籍的殿堂行走時，是無比的驕傲與自豪，而這本小小的字典就是他們走向成功的鑰匙。

家長在知道你們向?qū)W校捐助的字典后，他們用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。有些家長給學生的字典包上了精致的封皮，有些家長幫孩子在字典上大大的寫上孩子的名字，好像害怕它會消失不見。家長和我們在校的每位老師一樣，懷著一顆感恩的心，向你們表示真誠的感謝。受人滴水之恩當以涌泉相報，你們的義舉感動著全校師生，我們

無以為報，感謝你們改變農(nóng)村

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十篇

篇一：捐書

今天上午，我們老師說要幫我們建一個圖書角，讓我們給班里捐一些書。這個消息幾天前我們就知道了，幾個帶了書的同學連忙跑過去把書捐給了老師。看到他們在捐書，我心里也癢癢的，恨不得馬上把書捐出去。

回到家里，我連忙跑到書房去找書。找到了《米老鼠》、《趣味探索1加1》等5本書。我在每本書上寫上了姓名和班級，我想明天的圖書角一定會塞得滿滿的。

我祝愿這次捐書活動取得圓滿成功！

篇二：捐書

今天，我和媽媽、甜甜、燁燁一起到冠亞廣場逛街，忽然，燁燁聽見唱歌的聲音，就說我要去看表演。然后媽媽帶著我們一起去看表演。媽媽和我們走到廣場上才知道是在舉行向災區(qū)的小朋友們捐書活動。我和媽媽一起挑了兩本書，賣書的阿姨把*蓋在書上，我在書上寫了自己的名字，把書交給了負責活動的阿姨。我覺得今天是個快樂的日子，因為我為災區(qū)的小朋友們獻愛心了，我希望他們也能過得像我們一樣的幸福。

篇三：捐書

學校組織我們每人捐一本書給希望小學，不能要作文選，不能捐雜志，要捐八成新的有價值的書。這不，我們班同學們紛紛帶來了書，積極響應學校的號召。向我、韓明軒、鞠曉娜……都在第一時間捐了書。老師說了：“如果你捐的書讓十個人看到了，就等于做了十件好事；如果讓一百個人看到了，就等于做了一百件好事。”

是啊，舉手之勞可以讓那么多人得到益處，不是很

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十一篇

一個手勢，一個動作，有時令人感動，一份歉然，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海里，曾有這樣一段回憶。

“叮叮…”鬧鐘聲把我從夢中拽出來，“啊！7：30啦！”我立刻爬下床，匆匆去洗漱。

客廳里媽媽正在給我準備早餐，只見餐桌上又是面條又是雞蛋的。媽媽見我匆匆忙忙地跑，立馬問：“吉吉怎么啦？記得吃早餐哦！”

“哎呀，都什么時候了，還吃早餐，不吃了！”我還有些抱怨，媽媽也不知道早點喊我起來。

10分鐘一下子就過去了，我整理好書包正準備走，卻被媽媽叫住了：“吉吉，必須吃早餐！你知道不吃早餐后果嗎？我告訴你啊，不吃早餐可是會得胃病的，你看你那個阿姨，她年輕的時候就不吃早餐……”

我滿臉不情愿地聽著。“啊！好啦！我要遲到了！”我掙脫開媽媽，伸手開門。

“你等一下！”媽媽迅速地拿一張紙包著一個雞蛋塞給我。

“不用了！”我開了門就跑了起來，這樣是不是不太好？算了，上學要緊！我邊跑邊想。

第二天早上，我為了不遲到，起了個大早，看了看時間大概是6：00，經(jīng)過廚房，發(fā)現(xiàn)那兒燈火通明，原來媽媽早就醒了，她在給我煮雞蛋，而餐桌上已經(jīng)擺滿了面包。

我在我房間門口，默默地望著媽媽，這么熱的天，她也沒開風扇，應該是怕吵到我吧！她冒著汗把雞蛋放到餐桌上，又急急忙忙地走進廚房洗了個蘋果，倒上一杯牛奶，準備好豐盛的早餐。

它拿起筆，在紙上寫了一句話，就匆匆忙忙地開門出去了。

我走出房間，看到那張紙上寫著這樣一句話：“我要回老家一趟，爸爸出差去了，中午就到，”最后一排字加大了筆畫，“記得吃早餐！”

我捂住鼻子，眼淚“唰”地一下流了出來，想起昨天用那樣的態(tài)度對媽媽，他依然按時給我準備早餐，我感到十分羞愧，他是那樣的用心給我準備早餐，而我不吃不吃就是扔掉，越想越覺得對不起媽媽……

第三天早上，我又聞到一股濃濃的面包香味，我爬下床，飛奔到廚房，緊緊地抱著那又在我準備著早餐的——媽媽。

生活中的感動，讓我學會了珍惜，因為珍惜，我記錄下了這所有的感動，把這份慈母情深銘記心中。

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十二篇

親愛的同學們，可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶。花點時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為我校共建社區(qū)——登云社區(qū)的孩子們帶去一片天空吧！同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習*，發(fā)揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來！捐贈要求：

1、所捐圖書(音像制品)須是健康向上的正式出版物。

2、捐贈書籍應無污漬、無破損。

3、捐贈時間:3月14日至3月21日。

4、捐贈圖書由各班班長統(tǒng)一收齊，并做好登記，于3月21日交至學校圖書館。

同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為登云社區(qū)建起一個“社區(qū)圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經(jīng)擁有過的美好回憶，讓知識和愛心繼續(xù)流淌。

當我們暢游在知識的海洋里的時候，是否曾想到無數(shù)雙飽含對知識渴求的眼睛正默默的注視著我們；當您把認為沒用的書籍扔掉或賣掉時，您是否想到那些因貧困而買不起書的孩子們對書的渴望！好的書籍是培植智慧的工具，讀一本好書就是和許多高尚的人談話。可是貧困地區(qū)的孩子們能上學已經(jīng)不容易了，讀本好書無疑是難上加難。孩子們正是學習的年

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十三篇

親愛的老師、同學們：

為了在我院學生當中倡導“讀書、愛書”的文明新風，圖書館決定從今年開始，每年四月開展“感恩母校、惠澤后學、愛心捐書”活動周。我們熱忱歡迎老師同學，特別是畢業(yè)班的同學把讀過的好書、用過的教材以及教學參考書捐贈給圖書館。這些圖書一部分將收入圖書館館藏，另一部分將由圖書館轉(zhuǎn)贈給學弟學妹們。

贈人玫瑰，手有余香;大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的贈送有限，但涓涓細流，定能匯成知識的海洋。我們期待著師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園里傳遞!

現(xiàn)場捐書時間：4月25日～4月27日12：00～13：30;17：00～18：30。

其他時間可直接捐至圖書館各閱覽室、辦公室及采編室。

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十四篇

郭紫宣

今天來到學校，老師就告訴我們要給山區(qū)小朋們捐書，那一刻我很開心，但又心事重重，回到家我寫完作業(yè)后就開始選書，這個時候的我明白了心事重重是為什么了，這些書我都很喜歡，每一本我都舍不得，媽媽說“你再看一遍吧！”我想這個主意不錯，我拿起了我所有多讀的書讀了起來……

第二天我拿著《烏合之眾》和《狐貍打獵》來到了學校，上完課后我們就去操場，我看見操場上有很多書，那時我很高興我們?nèi)嘣诓賵錾洗舐暤恼f：“我為山區(qū)兒童捐本書，”之后我把書放在那一堆書的上面，我們拿著心愿卡來到了教室，這時候電視臺的記者來到了我們班采訪，我雖然沒有被采訪到，但是我還是很開心，回到家我一直回想著今天的事，山區(qū)的小朋友收到了我們捐的書那是什么樣的心情呢？肯定很開心！[由整理]

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十五篇

篇一：捐書

老師布置了一個作業(yè)“為四川青川沙州小學捐書”。聽完我馬上興奮起來，腦子里在不停地想：挑什么書呢？

我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。

第二天，我興致勃勃地來到學校，就把兩本內(nèi)容精*的圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊，接著我們就排著整齊的隊伍走了。我的心怦怦地跳動，感覺十分緊張。領(lǐng)導走上臺，講了幾句話，便開始捐書活動。我們是按班級捐書的，我們排著隊伍走，隊形就像一條長龍。一本本內(nèi)容精*的書都輕輕地擺在桌子上，捐出了一本書，就像獻出自己滾燙的愛心。

我想：贈人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書，能感受到我們實驗小學每一位同學的友誼與愛心。

篇二：捐書

下午，聽老師說，明天要捐1至2本的書捐給四川沙州小學。晚上，我找到了一本好書想明天去捐。

第二天早上，早早的來到學校，我看見很多同學都帶了2本書，而我卻捐了一本書，心里很傷心。捐書開始了，一個個小朋友把自己心愛的書捐出去，一下子輪到我了，我把書放在桌子上，然后就三步并作二步地跑*室。回到教室謝老師說：“很好！每個人都帶書了，都獎了一朵紅花！”我聽了很奇怪。

下課了，我問：“老師為什么捐書還要獎紅花？”老師說：“因為要災區(qū)

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十六篇

在生活中成長，在生活中感受。——題記

生活就像一列火車，時間是它的乘客。似水流年，打開窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽光落在墻頭，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛開，迎著朝氣挺立在一旁，有著綠蔭與陽光作伴，它顯得更加艷麗多姿。

生活對于扶桑花來說，是否就是美麗愉悅的呢？

我走進庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過了無數(shù)個辛酸、坎坷，它見證我的成長。我包上指甲，準備現(xiàn)奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學到這首曲子時，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開始我信心滿滿，總想見識一些級別較高的曲子。只有信心還真是沒有用，日益的失敗，使我的信心也沒有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是A調(diào)的曲，對我來說既陌生又困難，就算彈到雙手發(fā)麻，手指腫起，依然沒有很大進展。“春去秋來幾度愁，落花流水何時休”，這段練習過程中，我卻發(fā)現(xiàn)庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶桑花，經(jīng)過了多少的努力，才有讓人驚羨的一面啊！如果我能夠多找找自己彈奏錯誤的根源，把失敗轉(zhuǎn)為動力，結(jié)果一定不一樣吧。

想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當時的困苦情緒，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。扶桑花的勇于奮斗，使我感受到生活的艱辛；扶桑花驚羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學習那小小扶桑，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。”一曲告終，我走出了庭院……

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十七篇

假期里，爸爸媽媽帶我去浦東的昆蟲館玩。那里有動物觸摸館，其實就是喂小動物。我可喜歡啦。

爸爸媽媽買了一桶干草和葉子，我們先去喂垂耳兔。籠子里有兩只垂耳兔，它們都長著長長的、毛茸茸的大耳朵，一直耷拉到脖子邊。一只垂耳兔正懶洋洋地睡覺，我用手拍拍它，它理也不理，翻了個身，繼續(xù)睡。另一只垂耳兔比較活潑，而且特別喜歡吃葉梗兒。吃的時候，它的三瓣小嘴動得可快了，十分可愛！

然后，又去喂小羊。圈里有兩只小白羊，它們顯然餓壞了，看到我們過來，都把頭伸了出來，腳也踩到了柵欄上。我有點害怕，爸爸鼓勵我說：“小羊不會咬你的，不要怕。”于是，我大著膽子從桶里拿了一根葉梗遞給它們，它們馬上就吃光了。我又拿了一根，它們又很快吃光了。我又給它們喂葉子，它們也很喜歡吃，很快就消滅了大部分葉子。桶里的葉子和干草沒有多少了，我便把桶端平，湊近小羊的嘴邊，一只小羊干脆把整個頭都伸進桶里大吃起來，另一只小羊在一邊因為吃不著，似乎十分著急。小羊吃草的時候，我趁機摸了摸它的小耳朵，熱乎乎、軟溜溜的，真舒服。

時間不知不覺很晚了，在爸爸媽媽的催促下，我戀戀不舍地離開了動物觸摸館。我期待著，下次有時間再來看一看、喂一喂這些小動物們。

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十八篇

篇一：修路倡議書

尊敬的各位父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹叔???/p>

多年來，我村廣大鄉(xiāng)親一直受困于崎嶇、彎曲、坑洼不平、塵土飛揚的村路，人員出行、車輛出入困難，給我村的村民生產(chǎn)、生活帶來很大不便；為了方便出行，為了家鄉(xiāng)更美好，改變交通落后狀況成了全體鄉(xiāng)親的共同心聲，修好家鄉(xiāng)的水泥路是我們夢寐以求的事情。

石橋?qū)W田至梨埠龍沖水泥公路（公路經(jīng)過我們白花小組），經(jīng)多方努力已經(jīng)立項，公路設(shè)計路基寬米，水泥混凝土路面寬米，厚20cm，每公里投資約50多萬元，根據(jù)國家政策，大部分資金由國家負擔，小部分由我們?nèi)罕娀I集，群眾籌集部分資金為每公里6萬元，但道路能否順利實施取決于群眾集資情況，石橋鎮(zhèn)*表態(tài)，如果我們今年（6月底前）能籌集上資金，今年可以施工；否則要等來年或者更長時間。由鎮(zhèn)*牽頭協(xié)商，我們白花小組負責路段為白花背最后一間屋至我們村何文松屋止，負責里程為公里，籌資總數(shù)為萬元，經(jīng)2013年5月11日晚群眾會議協(xié)商，決定按白花組出生的人口籌集，150元/人（五保戶以自愿為原則，不硬*攤派），白花兩組目前人口約300人，按150元/人籌款，自籌資金僅有45000元，資金缺口14多萬元（141000元）。如此巨大的資金缺口，只能靠村民及各界人士踴躍捐款。

目前，全村群眾修路熱

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第十九篇

【篇一：捐書】

昨天，在晨會課上，老師說：“今天學校組織捐書給災區(qū)小朋友的活動，希望同學們積極參加。”當我聽到災區(qū)小朋友時，我滿腦子都是災區(qū)小朋友破舊的學習環(huán)境和他們渴求學習的目光。當天我一回家，就開始精心地準備。

我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了n遍的*事科學書，經(jīng)過我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書皮，然后在書內(nèi)空的地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的幾個字，就大功告成了。

我想如果哪位小朋友得到了這本書，心里一定會很高興，因為他將從中獲得寶貴的知識和我真誠的友誼，我希望災區(qū)的小朋友能好好學習，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。

【篇二：捐書】

星期一，劉老師說要大家每人都捐幾本自己最喜歡的書來組建班級的圖書角。

下午放學回家，我一進門就把書包放下，直往書柜走去，簡簡單單地看了書柜里的書，都是我最喜歡的書，捐什么好呢？我猶豫不決，難道說要我捐《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》《十萬個為什么》、《皮皮魯外傳》……我想再大方的人也有小氣的時候，我想我也是這樣吧！

第二天我空手來，沒有帶自己要捐的書，我看見同學們都捐了自己最喜歡的書，心里還真就有點兒不舒服，不過還好，沒有捐的下午還有時間捐，中午我回到家里想了想，我怎么變得

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第二十篇

放寒假之前，從學校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些生活困難，沒錢買書的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。

恰好今天沒有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應位置蓋上了火紅的愛心*，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。

然后，又轉(zhuǎn)遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的壓歲錢付了款。這時，營業(yè)員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事。”

我也靦腆的笑了，我知道，我還會這樣做的

現(xiàn)場參加捐書活動作文 第二十一篇

尊敬的20____級的各位學長學姐：

你們好！

春風化雨，潤物無聲；夏日盈光，萬物崢嶸；在這生機盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學生活完美謝幕，靜靜回眸，每個人都收獲了很多很多，學業(yè)的進步，工作的歷練，生活的感悟......這些都是人生寶貴的財富。但你可曾想過，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什么，為商外的學弟學妹們留下什么。

一個人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實的經(jīng)濟來源時。但，愛心無價！書籍是人類進步的階梯，更是你們奉獻愛心，點亮希望的有力武器！那些曾經(jīng)見證你在東財，在商外生活的點點滴滴，陪伴你走過四年大學生活的圖書就是最寶貴的精神財富。為了不讓這筆寶貴的財富因你的離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我們將開展“大愛東財，情系商外”的愛心捐書活動，很樂意為你提供奉獻愛心的舞臺。知識的有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書在學弟學妹的手中發(fā)揮更大的價值！同時，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻。

為使學弟學妹們的求學之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國際商務外語學院團委勤工助學部特向你們發(fā)出愛心捐書的倡議。

送人玫瑰，手留余香；資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈會讓他人和社會受益，也會使書的價值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動起來吧！

活動時間：______

現(xiàn)場活動捐書地點：______

20____年5月24日

勤工助學部國際商務外語學院

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