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小學生優秀作文我是一個好孩子 第一篇

我是一個樂于助人的好孩子。在一個大課間上，我們正在跑操，突然，我聽見“砰”的一聲，我四處張望，原來是一位同學摔倒了，我趕緊把他扶起來，帶到了醫務室，醫務室老師說沒什么事，只是膝蓋有點擦傷，涂點酒精就好了，等老師處理好傷口后，我再把他扶，到教室，讓他好好休息。

我也是一個好學的好孩子。在一節數學課上，老師講到了一個很難的知識點，我們班好多人都沒聽懂，當然，我也在其中，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，那些聽不懂的同學便一股腦的沖出去，一瞬間，教室里只剩下我孤零零一個人，我趁著這個時候，趕緊向老師的方向跑去，我找到老師后，將我不懂的地方都一五一十的告訴了老師，老師也很耐心跟我講解，經過老師的這一番“念經”后，我便開竅了，考試時，這一題，全班只有我一個人答對了。

我還是一個簡樸的好孩子。到了新年時，媽媽會給我兩百元的零花錢，等下個學期過完后，才會再給我零花錢，所以，我視這兩百塊

如珍寶。平常自己買文具時，絕不買那些不實用的筆，而是買那些實用的筆，買零食時，不能買太多，買五六包就好了，終于，在這學期的最后一天，我成功地省下了兩百元了零花錢！

回顧了這些生活中的小事，我才發現，我原來也是一個好孩子呀。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二篇

我是一個愛看書的好孩子，書可以帶著自己的心靈去旅游，可以讓自己大膽的想像。

我家的書都是為我準備的，比如《感恩父母的100個故事》，《沒有大人的夜晚感動小學生100個故事》等，當我看到《兒子作弊》是一個叫明明的小男孩在小姨家補課，有一次其中考試讓明明著急又害怕，怕自己考不好，小姨對他說：“你只要想小姨在你身邊……”在考試中一道題難住了明明，明明偷偷看了自己的左腿一下，又思考了一下，竟然寫對了。監考老師用又眼盯著他，說：“你作弊”，“老師，我沒有，”明明說。“你還嘴硬？”老師說。“請你相信我，我真得沒有作弊。”明明一邊哭著說一邊露出左腿，上面寫著“明明是個勇敢的好孩子，你一定能考前幾名。”果然，試卷出來后，明膽考了全班第二名。

不錯吧，我還有好多好多故事，都是書里面的內容。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第三篇

在家里，媽媽夸我是好孩子。

我會幫媽媽做家務。幫媽媽拖地，看見媽媽累的時候，我會幫媽媽捶背。當她做好飯的時候，我會幫她端飯。因為我知道媽媽工作辛苦非常累，她有時候上班時間非常長，有時候回來都下午六點多了。看到我在為媽媽做事，媽媽高興地豎起大拇指。

在學校的時候，老師說我是好孩子。英語老師吃完飯的時候，我會幫她把飯盒傳給樓下的阿姨。語文老師說我管班管得好，給我發了三朵紅花，又一次我幫她把作業抱了過來，老師夸我是個好孩子。音樂老師上課的時候，我會幫她搬琴。

我夸自己是好孩子。因為我覺得自己聲樂課上得很認真，老師夸我是個好孩子。

我喜歡彈琴，老師上次送我一個禮物，因為我彈得很好。

我喜歡上英語課，因為我一上英語課，就會被外教逗得哈哈大笑。我以后的夢想是當鋼琴家。我夸我自己是好孩子，

老師夸我是好孩子，媽媽也夸我是好孩子，我也覺得自己是個好孩子。

我的心愿是天天進步，做一個更出色的好孩子。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第四篇

我是一個活潑的小男孩。我有一個愿望，就是要做一個好孩子。我為了做這個好孩子，還費了不少精力呢！

做一個好孩子，就是要全面發展，語文要好，數學要好，英語要好，體育要好……，什么都要好。可是我的缺點太多了，有些又很難改，我拿它沒辦法。最后還是媽媽教了我一個方法：練。什么地方不好就練什么。這個辦法不錯。我用了一個星期的時間改了不少毛病。但是我又有了一個新的問題，快要期末考試了，作文逐漸增多，再過幾天就沒有時間練習了。這使得我很為難。為了做個好孩子，只能擠出干其他事情的時間來練習了。我先擠出了一點休息的時間，可是沒過幾天又被作業給占掉。于是我又擠出了看書的時間，但是一個星期后就又被作業占掉了一半了。現在離期末考還有八天，我的讀書時間大約維持有4天。如果還要練習，就要加快作業的速度。但是我作業速度本來就慢，為此媽媽對我用了絕招—竹筍炒肉。只要沒有在規定時間內完陳作業就要挨棍子。這招還挺有用，多出了10分鐘時間，這下就有時間練習了。

經過努力，我終于得了兩年都沒有得到的三好生獎狀。也成為了一個好孩子。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第五篇

從小到大，父母老師大多都喜歡好孩子。

聽話、懂事、順從，大人說什么就照著去做了，不會反抗，也不會頂嘴，生怕哪里做錯了，會惹得大人不高興了，他們就會不喜歡自己。

所以從小我就一直是一個聽話的好孩子，或者說，是一個乖孩子。

我會早睡早起，不睡懶覺。起床以后，自己洗刷，這時候媽媽通常已經做好了飯菜，吃飽喝足，媽媽去送我上學，然后開始一天的學習。

晚上放了學，回到家，我的第一件事情就是寫作業，這是從上小學一年級就養成的好習慣，久而久之，也就習慣了。

好像一直是這樣，也真的就習慣了，是從什么時候開始想要改變的呢？大概是在發現周圍的小伙伴都可以很叛逆，不會只是聽從父母老師的想法。好像她們都會隨著自己心意生活，人生本來就該是自由的。

也可能在我慢慢開始知道自己想要什么，并開始付出努力的時候。與其說，我開始變的叛逆，倒不如說，我有了自己的選擇。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第六篇

我是靈石二小學161班的一名學生，我有很多優點，上課認真聽講、樂于助人、愛看書、自己的事情自己做……認識我的阿姨都說我是懂事的好孩子。

在學校，我上課總是專心致志認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題，所以我的學習成績是很不錯的喲！在學校我還是老師的小幫手呢！我樂于助人，如果有同學忘拿什么或者沒有什么了，我會毫不猶豫地拿出自己的去幫助他們（她們）。學校的活動我都踴躍參加，無論哪方面，我都努力做好。

在家里，每次下午一回到家我總是認認真真先把作業做完，做完作業我就會幫媽媽擦桌子、拿碗筷準備吃晚飯，只要自己能做到的就幫媽媽做！媽媽經常夸我是媽媽的貼心小棉襖呢！對了，我還是個小書迷呢！一到雙休日，我看起書來，竟然忘記了時間老人的腳步，有時睡覺前看書，吃飯時看書，甚至上廁所我都要看幾頁呢！

我是一個積極上進、樂于助人的好孩子。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第七篇

同學們，你們想做個好孩子嗎？那就讓我們從保護環境做起吧！因為只有一個好的環境我們人類才能快樂地生活下去。好的環境需要我們每一個孩子從自身做起，從身邊的每一件小事做起。作為新時代的好孩子，愛護環境、保護環境我們責無旁貸，你們說對嗎？接下來我就給大家講一下如果不保護環境會造成哪些污染呢？

現在，馬路上的汽車、摩托車等車輛的尾氣都會污染我們的環境；某些化工企業排出的污氣等使空氣變得渾濁，嚴重影響人的健康……。所以為了讓我們的地球媽媽穿上一件綠色的衣服，我希望大家能做的就盡力去做吧——每天節約一點水，節約一點電，垃圾不能隨便倒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷，廢棄電池和塑料袋要處理好，多植樹造林，不踐踏草坪，不污染水源……因為你撿一片垃圾就增添一片綠地，你多種一棵樹大地媽媽就多帶一點微笑……

我希望大家從我做起，從一言一行、一點一滴做起，我相信我們能做到的，對嗎？

同學們，讓我們攜起手來共同美化我們的世界吧！

小學生優秀作文我是一個好孩子 第八篇

在家里媽媽夸我是個好孩子。

我幫媽媽掃地，拖地，媽媽晾衣服的時候，我幫她遞衣架，在她做飯的時候，我幫她遞白沙糖，雞蛋……

媽媽工作回來時，累得躺在沙發上一動不動。這時候，我會給她捶背，給她倒水。

媽媽在商場買了一大堆菜，我幫她提菜，這時，媽媽會用笑咪咪的豎起大拇指，好像在說：“你真是我的乖女兒。”

每當我在學校考試得到100分，媽媽會抱我一下，夸我是一個非常棒的孩子。

在學校，老師也表揚我是個好孩子，上課認真，積極發言，書寫工整……英語課上，老師表揚我英語句子通順，次次100分……

同學們夸我是個好伙伴。同學遇到困難的時候，我主動幫助他們，當同學遇到不懂的題的時候，我會給他們講解。

我認為自已是個出色的好孩子。

我會唱歌、跳舞、下國際象棋、喜歡看書……

我長大的夢想是當作家。

希望未來的我比現在更棒。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第九篇

《我要做好孩子》是著名作家黃蓓佳寫的。這本書主要描寫：一個小學六年級的學生——金鈴。她是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場——————這篇小說藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活。成功地塑造了金鈴、于胖爾等小學生和趙卉紫、金亦鳴等大人形象，情節生動、情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給我們以思考和啟迪。

這本書里有善良、純真的金鈴、嚴格的趙卉紫，丟三落四而又驕傲的班長倪志偉等。其中，我最喜歡金鈴，因為她不但善良、純真，而且她語言幽默，動作滑稽，作文寫得特棒。

讀完了這本書，我十分驚訝黃蓓佳阿姨。她就像是我的好朋友，知道我的事跡一樣。因為她筆下的金鈴，有許多跟我一樣的地方，簡直是太神奇了！

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十篇

做個好孩子一直是我心中的目標，于是每天我都按著這個目標去努力。

在家里，我會主動幫媽媽干活，分擔家務，比如拖地、掃地、洗碗……以此來減輕媽媽肩上的重擔。每次老師布置家庭作業，我總能認真完成，不讓媽媽操心，所以媽媽經常夸我是個好孩子。

在學校，我上課積極回答問題，認真聽老師講課，不做小動作，作業工整，因此經常受到老師的表揚。我的學習還算優秀，每次考試都名列前茅。老師經常讓我做一些事情，而每次我都會完成的不錯。老師也常說我是個好學生。

我也是個有個毅力的孩子，比如說去美術輔導班學習，無論刮風下雨，我都會準時到達。一次正要去參加輔導，天突然下起了大雨，媽媽都心痛我，不讓我去，可我仍執著的去輔導。經過我的努力，我的繪畫水平有了很大提高。我還有許多優點，就不一一敘述了。總之我是一個好孩子。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十一篇

我們的生活，就像沙灘上的貝殼一樣，有紅的、藍的、綠的、黃的……中間那一個最大最漂亮的貝殼，就是最好的。

今天下午放學了，我上了公交車，好不容易找到了一個座位，發現了老師也上了這一趟公交車。我心想：還是把座位讓給老師吧。我想對老師說：“老師，您坐吧。”可是我還沒說出口，又上來了一位老婆婆，她的年齡好像有七十多歲了吧。我開始沉默了，到底是讓給老婆婆坐呢，還是讓給老師坐呢？我想了很久很久，心想：老婆婆是長輩，應該讓給老婆婆坐。突然我的腦袋里跑出了兩個小精靈，一只是天使，一只是惡魔。天使說：“你應該讓給老婆婆坐，因為老婆婆年齡比老師大，站太久受不了。”惡魔說：“你應該讓給老師坐，這樣可以得到老師的表揚。”我把惡魔的想法趕走了，最后還是讓給老婆婆坐了。

老婆婆拍拍我的手臂，問我：“好孩子，你是哪個學校的？”我沒有回答，老師在旁邊微微地對我笑了，還豎起了大拇指。

看到老師的'笑容，我心里暖暖的，我知道老師贊許我了。我是一個好孩子——一個乖巧而又懂事的孩子。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十二篇

你相信嗎？我是個好孩子！

我是個好孩子，我能有條不紊地安排我的學習。從小學一年級開始，我就開始自己整理文具、書包。我盡我所能不讓父母擔心。漸漸地我長大了，我開始更加熱愛學習，我在課堂上坐得端端正正，就像一顆小柏樹；我牢記老師的每一句教誨，父母的每一句愛的嘮叨，我慢慢學著感恩周圍的一切。我瘋狂地愛上了閱讀，并善于從書中汲取營養，我從書中學會了為人處世的道理，我一天天努力地改變著自己，老師的肯定、父母的那一句：”寶貝真是個好孩子！“便是我繼續堅定不移地走下去的動力！

我是個好孩子，我能為家里分擔力所能及的事。或許這真的不足為奇，但是一切的事都貴在堅持，不是嗎？我想我做到了，每天的學習生活盡管很累很累，但是我能像擠牛奶一樣從中擠出一些時間來幫助我親愛的媽媽做事，我用我的雙手淋著那冷冰冰的涼水，細細地擦著一個個碗，一種很幸福的感覺濃濃地洋溢在心頭，真好！媽媽說：”孩子真的長大了！“我就知道自己是個好孩子！

我是個好孩子，為了老師的期望、父母的辛勞……我會一直堅持著、努力著，做一個更棒的好孩子！

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十三篇

在我的記憶中，至今還保存著一幅幅畫面，它記錄了我是一個好孩子！下面讓我來給大家講一講！

那天，我陪媽媽去丹尼斯購物，走著走著，我發現了垃圾——是一團衛生紙，那白色的衛生紙在行走的通道上是那么的不和諧，那么的刺眼！但——多少個人從它的身邊經過，都是同樣的不屑一顧，瞥一眼就走，從來沒有人彎下腰撿起來！天啊！這是多么的糟糕的事情啊！我定了定神，飛快的跑了過去，把垃圾扔進了垃圾筒，媽媽靜靜地看著我的行為，欣慰的笑了！

我長大了，開始幫媽媽洗衣服了！我的手套就是自己洗的！每當我看著陽臺曬的衣服時，總會忍不住的笑，想起我那時的努力，那時的認真，就特別開心！那是我自己的勞動成果呀！

我是一個好孩子！我以后要繼續努力！多幫爸爸媽媽減輕負擔！多讓他們開心、快樂！

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十四篇

今天，我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。

看完以后，我的心情久久不能平靜。現在老師、家長總是給我們施加壓力，報這樣那樣的輔導班，還說是讓我們全面發展，可他們知不知道，那樣會把身體搞垮的，緊張的學習中也應該有適當的休息，否則將會適得其反。電視上也說：孩子們在玩耍時學到的知識要比書本中學到的東西多得多。還有，一個人如果不喜歡學語文為什么非要他學呢，可以讓他學一些感興趣的科目，那樣會取得事半功倍的效果。

童年是短暫的，如果這時候不玩，等長大以后，記憶里就會一片空白。我的童年我做主，為什么非要讓大人剝奪去用來學習呢？

金鈴因為成績不好而經常受到老師、家長的批評，我覺得分數不是衡量一個學生的標準，能力才是最主要的，一味地追求分數只會迷失學習目標、降低學習興趣。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十五篇

在我很小的時候，在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班，但已經會用筆寫一些簡單的字和拼音了。我對這支筆很是好奇。于是，在一次放學的時候，偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發現筆不見了后大怒，說這筆是她很重要的東西，如果她發現是誰拿的，一定要嚴厲地批評他。

當時全班沒有一個人懷疑我，大家包括老師都認為是另一個很愛亂拿別人東西的男生干的，我可以讓那個男生當替罪羊，自己獨占了那支鋼筆。盡管我當時很小，但已經隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗。回到家把筆洗擦干凈，第二天偷偷放回老師的桌子上，等老師發現。

我還記得老師說過的話：“拿走鋼筆的孩子已經把筆還給我了，我希望大家別去追查他是誰，因為從他主動把筆還給我這點上，我就可以知道，他是一個好孩子。”

現在我已經小學五年級了，我一直忘不了我是一個“好孩子”。只要釣到不義之財，我總是要提醒自己：我是一個好孩子，要做好孩子該做的事情。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十六篇

“哎呀，太陽已升得老高，怎么媽媽不叫我起床？”看看表，七點三十分了。我連忙由床上跳起來，穿上衣服，臉也來不及洗就上學去了。一路上，我跑得氣喘吁吁。

我跑到教室前怎么值日生和一個男同學在爭執。從他們的語言中我知道原來那個男同學不承認自己遲到。“你遲到了嗎？”值日生見到我就問。“是。”我毫不猶豫地說。“遲到要扣分。”他剛說完便在記分薄上寫：六（2）班潘燕雯遲到。最后還扣了一分。

“糟糕了，我害班上扣了一分，怎么辦呢？如果告訴了老師就會罰掃地一星期。”我想了一會兒，“還是不告訴老師，只要我不說，他就不會注意到。”

“不，我可是優秀少先隊員，應該做一個好榜樣，做一個誠實的孩子，但是要罰掃地哦。怎么辦？究竟怎么辦？認錯還是不認錯呢？”我猶豫不決。

“扣了分是我的錯，誰叫我遲到。可是這種‘悲劇’我也意想不到，這不能完全怪我呀，是媽媽不叫我起床。”我在推卸責任。

最后，就是因為放不下這塊心頭大石，使我忐忑不安，連上課也無精打采。

放學回家后，我鼓起勇氣把這件事一五一十地告訴爸爸。“傻孩子，做錯了事就要認錯”爸爸笑著說，“只要你知錯能改，就能撿回你丟失的東西——誠實。”

第二天，我把事告訴老師，老師聽后不但沒有怪責我，還豎起大拇指，說：“好！做得好！”老師笑瞇瞇地說：“你是老師的好學生！”頓時，我感覺到有一股暖流流到我身體的每一處，感覺到爸爸的話一點也沒錯，感覺到只要知錯能改就是一個好孩子，感覺到只要誠實就能做到一位少先隊員所應做的。

朋友們，你們應該保存好自己最寶貴的東西——誠實，做一個誠實的好孩子。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十七篇

記得有一次周末，媽媽要去上班，把我自己留在家里。媽媽囑咐我說：“你自己在家要乖一點，把作業認真的寫完，不能去玩電腦。”我嘟著嘴點了點頭，跑回屋里去寫作業。但是寫著寫著，我的心里變得癢癢的，好像有成千上萬的螞蟻在爬。我忍不住的去了媽媽的房間去看電腦，想要玩一會，但是一想到媽媽對我說的話，我又默默的一步三回頭的離開了。

坐到桌子前，看著寫了一半的作業我又跑到了電腦前，伸手去按開關。，想到：反正我的作業已經寫了一半了，玩一會也是可以的。可是我的手剛剛碰到開關，腦子里突然想起了老師在課堂上講的一句話：你們要做一個誠實的孩子，說過的話一定要做到，不能反悔哦。就這樣，我慢慢的伸回了手指，又看了看電腦，又回到了書桌前，默默地寫著作業，心想：我一定要做一個誠實的孩子……

當媽媽回到家開門時，我飛快的奔出去抱住媽媽，說：xxx媽媽，我是一個誠實的孩子，我沒有玩電腦。”媽媽撫摸著我的頭說：“我知道，我們家寶貝可是一個非常非常誠實的孩子。xxx我摟著媽媽甜甜的笑了，心里美滋滋的，因為我是一個誠實的孩子。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十八篇

我們上學開始認識的第一個人是老師，第二個人是同學，第三個人就是別人家的孩子。

“你看別人家的孩子，不讓父母操心”，“你看別人家的孩子，學習多認真”，“你看別人家的孩子……”

別人家的孩子，就是我們這些孩子學習戰場上的死對頭，父母口中的三好學生，名言名句中最經典的人物。

爸爸媽媽，他不是你們的孩子，只有我才是，我每天也認真學習，只是成績沒有他好而已。我不是讓父母操心的孩子，只不過是您的操心過了頭而已。

其實，我是一個不錯的孩子，雖然學習不如別人家的孩子，但生活卻比他快樂，我愛生活，我愛自然，我是一個在陽光沐浴下成長的孩子，不會有很多難過的時候，因為我是快樂的。別人家的孩子只能在學習戰場上拼死拼活，而自己家的孩子卻有童年的快樂生活。別人家的孩子只能得到千萬父母的贊揚，卻得不到像我們一樣的快樂。

爸爸媽媽看到了嗎？其實我是一個不錯的孩子。你們總是誤解我，認為我是一個不用功的孩子，就像上回你們說：“周延祉欣啊，別人家的孩子又考了100分，你這是要什么時候才能讓我高興一回啊，學習態度都不端正，怎么學習？”我聽了后心里可難受了，多么希望爸爸媽媽也拿著屬于我的優點去炫耀一下。

我只想告訴你們，我也有優點，我也是不錯的孩子，我身上也有值得別人贊美的地方啊。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第十九篇

我是一個好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，一彩對彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開，嘴角兩側那一對圓圓的酒窩兒就會出現在秀氣可愛的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。

我是一個好孩子。在學校我是品學兼優的好孩子，是老師的得力小助手，是同學心中的好榜樣。因為我成績突出，被評為班上的學習委員。我沒有驕傲，也沒有辜負老師和同學們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無數汗水才換來的。我在校認真學習，放學回家后要做大量的復習，只要有不會的我就向別人請教：“這道題怎么做？”他們總會耐心地指導我。我也很刻苦，比如有一次，我錯了一道小題，媽媽嚴厲地批評我：“這么簡單的題都錯！”我想我一定要克服這個毛病，又認真地學起來，不停地研究，反復演算，直到把題弄懂、弄會。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。

這就是一好孩子——我。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二十篇

經常在鬧脾氣的時候，媽媽總是教我，要做一個聽話的好孩子。

可是說起來容易，做起來也有點兒難了。

記得有一次媽媽帶我去逛商場，路過一個玩具店櫥窗的時候，我被玻璃窗口的一只毛線小黃兔給吸引了。于是我就哭鬧著要媽媽給我買，不管媽媽怎么拉我，勸我，我不是不聽，就要她給我買，甚至還賴在玩具店門口就是不肯走。

現在回想起來，那個樣子真的很無賴又很任性，可當時真的就沉浸在自己的情緒里，就是一個勁地要媽媽給我買。

后來媽媽實在是沒辦法了，又不能把我一個人扔在商場不管，無奈之下就幫我買了那只小黃兔。

回家之后，我才發現媽媽本來是要去打算買一雙新鞋子，原來的舊鞋子鞋底都有點磨破了，雨天會漏水的。可是因為給我買了小兔子，她帶的錢不夠，就沒有買她的鞋子了。

我有點兒后悔自己的無理取鬧，雖然媽媽諒了我。通過這件事，我明白我要當一個聽話的好孩子，不能只想著自己，也要學會考慮他人的感受。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二十一篇

媽媽去上班時對我說：“你已經長大了，該做些家務勞動了，就幫媽媽把那些衣服洗了吧！”“好吧！”我爽快的答應了。

媽媽走了以后，我卻十分高興，心想：今天該是我大顯身手的時候了，我一定要把衣服洗的干干凈凈，讓媽媽看看我有多厲害。說干就干，我先端來一盆清水，然后拿來臟衣服拿上肥皂。把衣服擦上肥皂就開始搓。搓了一會兒，心想應該干凈了吧！于是，我看了看衣服，還是像原來一樣臟。但是我并不灰心，照樣從頭干起，又開始搓過了一會，我有些不耐煩了，因為老是洗不干凈，又累的腰酸背疼。為了不再當“小懶貓”，只好在擦點肥皂洗下去。洗啊洗，便涌起了一陣白泡，我覺得很好玩，就用手去抓。過了一會兒，才猛的想起我要洗衣服呢！于是我又去洗，但因為有泡泡，只好等沒了泡泡再洗。沒了泡泡，待我定眼一看，比原來干凈多了。于是，我又接著洗啊！原來干干凈凈透明的水已經變成黑水了。如果在平時，我早就不耐煩了，但因為我很想把衣服洗干凈，便又去端了一盆清水。又洗了一會兒，終于洗干凈了。我望著自己洗衣服，心里真有說不出的高興。衣服仿佛在說：“謝謝你，幫我洗得這么干凈。”

媽媽晚上下班回來，夸我是個好孩子。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二十二篇

我覺得自己十分自律自理。寒假里，媽媽白日上班不在家，我每天都能合理安排自己的生活和學習。有一次媽媽去杭州出差了，我依然能像媽媽在的時侯那樣，做好預習、溫習，每天堅持口算、閱覽，還在那周的數學考試中取得了滿分，我很快樂，媽媽也很快樂，夸我長大了。第二，我覺得我的好體現了我很孝順。

有一次，媽媽患病了，躺在床上起不來，爸爸又很忙，一天到晚都在工作，完全顧不上我和媽媽。那幾天，我就像小的時侯我患病時媽媽照料我那樣，給她量體溫，泡藥，端到床邊給她喝，爸爸回來后對我說，多虧了我幫助，我現已是家里精干的小輔助了。要知道，孝順但是做好孩子的一個重要美德。第三，我覺得我的好體現了我很愛看書。我呀，一拿起書就會放不下來，閑暇時分，他人在打游戲游玩，而我卻喜愛沉浸在書的海洋里，哪怕偶然看一下電視，我也只愛看那些紀錄片，比方《典籍里的我國》、《河西走廊》等。對我來說，看書便是趣味，便是歇息，它和我的日子現已融為一體了，由于看書能讓我愈加專心，愈加有內在。好孩子的衡量標準有許多，盡管有時侯我也有缺點，但我也一直在改善，削減自己的短處，讓自己越來越優異，成為自己和所有人心目中絕無僅有的好孩子！

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二十三篇

其實，我是一個好孩子。我從沒有過不靠譜的念頭，以至于看到有些人以后會茫然不知所措，那不是我所認知的世界，那是與我完全平行的思想。有些話不能對孩子，尤其是好孩子講，因為他們會記住，而你會忘記。于是孩子就會很難過。

我，是一個好孩子。我的生活一點都不空虛，不無聊。我不是冰塊，我討厭冰塊，又冷又硬。我寧愿親自感受，也不要相信別人的生活。它并不黑暗，只是復雜。也許我能牽出我的那根線，也許不能，不過，我要試一下。

我，是一個好孩子。我相信希望，相信夢想，相信事實，相信愛拼才會贏，相信我的眼光所及都是播放或暫停的幸福畫面。我相信，一切的一切都會屬于它們本來的面目。我會快樂，會悲傷，會傷心快樂，會因為快樂和悲傷而笑或流淚。

我是一個好孩子，我會睜大眼睛學習，也會睜大眼睛望著不屬于我的巨大世界。也許我永遠不會觸碰到它，只是望著。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二十四篇

在家長負能量長大的孩子，心里都有一個跨不去的障礙

有些家長似乎永遠看不到自己孩子的好，一味苛責、打擊、總用“棍棒出孝子”的理論撕裂孩子渴望價值的心。

孩子從小努力、成績優秀，想要得到父母的關注和認可，卻事宜愿為，得到的卻是父母的否定，孩子會變得越來越自卑，內向，以至于長大都無法走出心里障礙。

家長要通過不斷挖掘孩子的有點和長處，并在過程中不斷地給予及時的肯定和積極的按時，孩子的優勢就會得到強化，并最終獲得成功。

父母認可孩子，需要做到以下幾點

1、父母要用心傾聽孩子的訴求，站在孩子的角度上思考問題。

2、父母多多表揚孩子，對孩子來說父母的贊揚，是促使孩子不斷努力，以獲得成功的動力。

3、父母要保持情緒穩定，嬰幼兒時期孩子就能察言觀色，通過父母的表情判斷父母的情緒，家長保持情緒穩定，多用鼓勵的眼神、親切的擁抱安撫孩子，對他們的點滴進步給予肯定和贊賞。

4、不要與其他孩子作比較，這樣的比較對孩子最大的傷害，父母要做到揚長避短，發掘孩子的優點。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二十五篇

最近我特別的煩惱，心情很不好，大家一定不知道為什么。告訴你們吧，那就是我總覺得自己很差，誰也比不上。因為我媽媽每次都是這么罵我的。

我媽媽對我很兇。因為我在媽媽的眼里不是個好孩子，不僅不聽話，還總是闖禍。只要老師告了狀或者有時我做事出了一點差錯，媽媽就會大聲罵我，如果我向她解釋，她就說我竟然還頂嘴，一巴掌就打過來了。哎，先不說這個了，就說今天吧。

我正在按媽媽的要求練一小時的字。媽媽走過來看了一下我的字，立刻大聲叫起來：“兒子，這是什么字啊，寫得太差了。重寫重寫！”我聽了火起來了，把筆一放，氣憤地說：“我只能寫成這樣，不滿意就不練了！”這時媽媽的聲音就更響了：“只知道頂嘴！不練了是吧，好，你不要去讀書了，永遠！”我委屈得眼淚都流下來了，媽媽看了還在叫：“不許哭，再哭我就揍你了。”……

你們看，我的媽媽兇吧。有時我想：如果我的媽媽能像別人的媽媽一樣溫柔那該多好啊！我也一定會聽話一些。不過我知道媽媽是為我好。她是想我什么都比別人厲害。媽媽，我想做個好孩子，我不想你為我太傷心，我一定會做到的。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二十六篇

前幾天，我放學回家，剛走進家門，就看見一家人都在用異樣的眼光看著我，連平時最疼我的外婆也一樣。我的心里頓時沒了著落，用“十五個吊桶打水——七上八下”來形容最帖切了。不知道我哪里又做錯了，惹他們這么生氣了。媽媽拿著一根早已準備好的戒尺，對我大喊：“洪桉，你過來。”我戰戰兢兢地磨蹭著走了過去，我一走到媽媽的跟前，那戒尺毫不留情地落在了我的屁股上了，疼的我大叫：“哎喲，痛死我了，你干嘛打我。”“今天早上，是不是你拿了媽媽包里的二十元錢。”“天啊，我什么時候拿了您的錢。”媽媽用戒尺指著我的鼻子說：“還狡辯，還不老實交待，要不然看我怎么收拾你。”看來我這個“罪行”可能洗刷不掉了：“我沒有拿，我對天發誓。難道您連自己的親生兒子也不信嗎。”媽媽揮了揮手中的戒尺：“那你早上偷偷溜進我們的房間動我的包干什么？還有你以往的所作所為，叫我怎么相信你？”是啊，以前是我多次動了您的錢包，但現在我已經知道這樣做是不對的，我已經改了，尤其是學了《狼來了》這篇文章之后，使我懂得了一個孩子做人要誠實，別人的東西沒有經過同意不能隨便拿。媽媽，現在我已經是一個好孩子了。指導老師：翁芹芹簡評：改變需要過程，被人相信也需要過程。

小學生優秀作文我是一個好孩子 第二十七篇

我孝順父母，做讓爸媽高興的事。

媽媽喜歡吃蝦，我會夾大只的蝦給媽媽吃。媽媽喜歡看電視上的新聞“ 第一現場”和音樂節目。我喜歡看“中國好聲音”和動畫片。我會讓給媽媽看，因為我是個愛媽媽的好孩子！

我喜歡吃快餐，三文魚，鮑魚、香橙果汁、還有果凍。吃的時候，跟媽媽一起很快樂的吃。

我學國學學得好，做得好。為媽媽爭光！我真的是一個孝順的好孩子，我真的很棒！

我的媽媽怕蜘蛛,我說：“媽媽不要怕，我會保護你的。”媽媽很高興，就不怕了。

媽媽不高興我的作業寫得慢，我會好好改，改掉這個壞習慣。媽媽會很高興，夸我是個懂事的好孩子！

這幾天我沒有幫媽媽做家務， 老師知道了很不高興。明天我要幫媽媽做很多的家務，做孝順的好孩子！

老師表揚我今天的作文內容寫得比昨天多一些,有進步！我感到很自豪！

我覺得自己是個孝順父母的好孩子！

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