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初中作文態度 第一篇

每個人所能承受的極限是和爆發力是所有人都萬萬想不到的。逼自己一把，往往能做到的事都會事工半倍。不斷超越自己的極限，需要的是什么？

勤奮。

我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。

大發明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發明大王。

我們所仰慕的，敬佩的每一個成功的人，都經歷過挫折。他們不斷地逼迫自己，努力、努力、努力；堅持、堅持、堅持；最后才能夠造就成功。

而勤奮，便包含著努力與堅持兩者。勤奮是什么？我們應該深刻理解這兩個字，一個詞語。勤奮是懶惰的反義詞，是成功的基礎之一，是中華民族傳統的美德。文學家說勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。它也是世界上最寶貴的態度。

勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。勤奮是成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成呆子。反之，勤奮能使呆子變成天才。勤奮也是指堅持不懈的，高頻率的做自己認為有意義的事。“自己認為有意義”這又是一個十分重要的地方了。“有意義”與“自己認為有意義”也有著本質上的區別。少年的想法是單純的，我們很難控制住自己，誘惑對我們來說是不可抗拒的，在我們眼中，“有意義的事”只會針對我們的個人想發。而廣義的“有意義的事”是長遠的，當我們意識到真正的“有意義的事”時，估摸著也就成了中年人了。

現在，我們不能夠完全做到勤奮，因為即使我們有了自主的思想，也不能夠肯定那是正確的。我們能夠做到努力，也可以做到堅持，可能我們不能分辨是非，但沒有關系，世人會幫助我們分辨是非，只是當我們了解了正確的和錯誤的區別以后，給予什么樣的態度才是最重要的。、

我們所能做到什么，取決于我們對這件事的態度如何，是執著，還是放棄。

初中作文態度 第二篇

沒有世界，什么都不必說。但有了世界，卻什么都很難說??題記

世上，有著數不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結局卻不同，一生的際遇更是懸殊。

其實，這都取決于你對人生的態度。是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。

真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風順，一生風平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經受不了一點挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。

大千世界，人生百態。如何面對人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺布著你，應該自己把握!

有人會在失敗時念叨著：“命運，命運!既然早已注定，有何必去強求，隨遇而安吧。”但是否但災難降臨時，也要死死坐著，說著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現，我們，要把握著自己的態度，努力去進取!

其實，是人生改變你，還是你改變人生，都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態度!本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態度卻會使你的本應精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應五彩繽紛的人生黯淡無光。

積極的人生不一定會使你成功，但消極的人生態度卻一定會使不思進取，從而放棄一生!

每個人都有選擇人生之路的權利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認真對待人生的態度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧!

初中作文態度 第三篇

一個人的成就取決于他對生活的態度。

王小二和李小五乘船去賽爾港參加會議，在途中游輪進水，大家只能跳海，在海上漂浮著，也沒有救生衣，王小二發現了一截木頭，快速游過去，像是抓住了生命的最后的一根稻草，開始大聲呼救。李小五卻說：“我們沒希望了，這荒僻蒼涼的地方，哪里會有人來！我老李的性命終究要喪在這兒了。”

兩個人態度不同，如果李小五能有一絲希望，有樂觀積極的人生態度，他們兩個不就會一起獲救了嗎？如果我們在遇到困難的時候堅持下去，充滿信心，又有什么坎兒過不去的？假如我們換一個角度思考問題，會不會邁上一層更高的臺階？

生活就像海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。你可以對生活有抱怨，可以說今天的菜價太貴，可以說哪個人對你冷言冷語，但是你會從中得到快樂嗎？不會。你可以用太陽般溫暖的態度去溫暖世界，即使你正處在人生的低谷，也要在自己失意的時候能對別人多一點善良。

每個人都喜歡做樂意做的事情，和志趣相投的人處朋友。一個人的強大不在于對熱愛事物的癡迷，而在于處理好自己不鐘愛的東西。

初三了，老師總是告訴我們，調整好心態，但還是有人中考失利，假如你強大到無懈可擊，你會害怕一次升學考試嗎？在其中你必須有平和的心態，心起波瀾，怎能平靜如水？

好的心態有助于持之以恒精神的培養！沒有積極的態度，蘇炳添不會沖進10秒大關，居里夫人不會發現鐳，瓦特不會成功改良蒸汽機，迪塞爾不會發明柴油內燃機。試想，如果你對生活有了不一樣的態度，它會不會給你不一樣的結果？

所以，一個人的成就取決于他對生活的態度。

初中作文態度 第四篇

人總說什么態度，便決定了什么樣的結果。這句話沒錯，以前的我自傲不把別人放在眼里，上課畫畫，寫作，睡覺。我相信我的天賦和能力。

今天我隨著考玲踏進了考場，當老師發下考卷的時。我臉上還是那一份不削，把一份自信。可當我仔細看了考題后，我開始失望了，不對是絕望。現在的我居然有作弊的沖動，因為那考題的陌生，讓我心寒，我開始明白之前的錯誤，我開始后悔，后悔那對老師的不削，那份自信。

看著別人埋頭答卷，我沒了以前那份輕狂，那份自傲，我開是羨慕他們。我記得我曾對努力的同桌說過：“沒天賦在努力也沒用。”我記得我曾快速答完題，毫不猶豫的把考卷向后仍去，看著他們抄著我考卷，我一種鄙夷的笑，認為這是弱者的可悲，可現在呢?沒了，那一絲自傲了。

我咬著筆頭，突然后面的他：“我知道對你來說很簡單，趕快做啊。”我聽到感到一絲心酸，我開始思考，開始絞盡腦汁的思考，可上課根本沒聽，回家又沒看書根本沒印象。旁邊的人都已經答完考卷了，后面的還在等我，他也許太相信我了吧。終于考試結束了，看著那幾乎空白的考卷，我受挫了。

我失落的走出考場，以前的我從沒有失落的走出過考場。看著一個個同學對著答案，忽然我同桌：“奇，這次考試很簡單吧。”我只是苦笑一下，無言以對，

現在我明白了，沒有天生的奇才，我不想成為仲永，我開始低調面對學習，面對老師，臉上少了一抹自信!

初中作文態度 第五篇

“只要我喜歡，有什么不可以?”這是很多人心理都會抱持的一種想法和態度，其實這并不是非常正確的觀念，因為有時我們會阻礙別人的想法，無法體會對方的感受，也會因為自己的固執，危害了自己的利益，所以并不是任何事情都可以擁有這一種想法。

我記得有一個肯德基的廣告詞叫做“我要肯德基，我要肯德基啦!”我們可以由這句話去分析，這和“只要我喜歡，有什么不可以?”有一個很大的共通點，就是“任性”、“固執”，而且如果沒有顧慮別人的感受，做一些無理的要求，可能會在[作文]別人心中留下不好的印象，別人可能從今以后，再也不想理你、關心你了。這就是此句話的下場，負責任的態度、謹慎小心的處事，這是人與人基本的尊重，所謂態度決定一切，好的態度會讓自己獲得贊許。

如果你主動協助別人，最好分內工作，相信大家一定可以和平相處，而你自己一定眾所歡迎，別人也會對你留下美好的印象，自然而然的，你就會結交很多知心好友，獲得很多寶貴的友誼，受到別人的贊揚和歡迎，這些都是無可比擬的，是無法以“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話來概括的，因為這句話的涵義即是說明要固執己見，似乎如同我們現在所讀到初中語文第一課所背道而馳的，相信透過這句話可以讓我有所警惕，可以獲得更多人生寶貴知識，學習包容與互相尊重對方的想法和看法，將自己根深蒂固的缺點加以改正，凡是不以自我為中心，處處與人為善，這是很重要的課題。

所以凡是不是抱持著“只要我喜歡，有什么不可以?”是讓人覺得很美好的，處處留心皆學問，這句話可以讓我有所領悟，體會出不同的人生經驗，俯拾即是獲得寶貴的知識和學問，是我所追求的生活理想。

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